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素描課工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的素描課工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
素描課工作總結(jié)1
本課程選用教材《素描基礎(chǔ)教程》，是中高職動(dòng)畫制作專業(yè)的一門必修基礎(chǔ)性課程，通常開設(shè)在新生開學(xué)第一學(xué)期。計(jì)劃總課時(shí)36學(xué)時(shí)。下面我就從以下幾個(gè)方面對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、授課內(nèi)容
本課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求，要完成石膏幾何體、靜物素描、石膏頭像以及速寫等的繪畫學(xué)習(xí)，，通過《素描》教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平，使學(xué)生掌握素描（包括速寫）的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有正確的觀察方法和堅(jiān)實(shí)的造型能力，從面準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對象，整體教學(xué)活動(dòng)將圍繞著主題“造型能力的訓(xùn)練和審美能力的培養(yǎng)”進(jìn)行。本課程為學(xué)習(xí)專業(yè)、進(jìn)行創(chuàng)作以及將來提高動(dòng)畫設(shè)計(jì)方面打好基礎(chǔ)。
1、石膏幾何形體寫生：
通過對幾何形體的研究和寫生、建立空間體積的基本概念，認(rèn)識(shí)和掌握客觀世界中一切形體的多樣性結(jié)構(gòu)原理、物體在空間中體積構(gòu)成和光線在物體表面散布的一般規(guī)律。 引導(dǎo)學(xué)生分析和理解具體對象的體積特征、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、透視現(xiàn)象的明暗層次形成的規(guī)律。
初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運(yùn)用線條或明暗調(diào)子準(zhǔn)確地表現(xiàn)對象的比例、結(jié)構(gòu)、體積、空間和相互之間關(guān)系。共用18學(xué)時(shí)。
講授要點(diǎn)：
(1)素描的概念、學(xué)習(xí)素描的方法、工具的性能和特點(diǎn)。
(2)幾何形體研究的目的意義，寫生的基本方法和步驟。
(3)物體的三度空間、透視關(guān)系、線條、明暗造型的一般規(guī)律。（線條的方向、長短、粗細(xì)、虛實(shí)、明暗的五個(gè)基本調(diào)子與具本光源照射下實(shí)際對象的關(guān)系）。
(4)各形體的結(jié)構(gòu)規(guī)律。
(5)畫面構(gòu)圖的一般要領(lǐng)。
2、靜物寫生：
通過靜物寫生練習(xí)，了解靜物組合的一般要求，掌握組織和布置靜物的一般方法。
探索形體結(jié)構(gòu)特征，色調(diào)變化及質(zhì)感、量感的一般規(guī)律，以確立調(diào)子的任務(wù)，僅在于表現(xiàn)空間及對象各種調(diào)子總的關(guān)系，逐步掌握素描的全面因素，提高構(gòu)圖和造型能力。
按照正確的作畫方法和步驟，根據(jù)每個(gè)作業(yè)的具體任務(wù)、充分運(yùn)用線條和明暗，準(zhǔn)確地表觀對象的光線、色調(diào)、空間、體積以及質(zhì)感、量感等的特點(diǎn)，使畫面成為藝術(shù)的整體。共用6學(xué)時(shí)。
講授要點(diǎn)：
(1)靜物寫生的目的意義、靜物組合的基本方法。
(2)色調(diào)基本概念、色調(diào)的層次，黑白灰的組合。
(3)以明暗為主的全因素素描的表現(xiàn)方法。
3、石膏像寫生：
教學(xué)要求：
通過石膏像的寫生，掌握人物造型的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)塑造人物形象和性格特征的藝術(shù)表現(xiàn)方法。
理解所描繪的對象的基本特征，整體觀察對象，掌握局部和整體統(tǒng)一的主體造型的基本方法，準(zhǔn)確地表現(xiàn)具體對象的比例、動(dòng)態(tài)、性格特征。共用4學(xué)時(shí)。
講授要點(diǎn)：
(1)石膏像寫生的.目的意義、塑造內(nèi)容的介紹及其作者藝術(shù)手法的分析。
(2)整體——局部——整體的觀察和表現(xiàn)。
(3)石膏素描的一般技法。
4、速寫（以人物半身像寫生為主）：
教學(xué)要求：
選擇在處理上比較容易顯現(xiàn)內(nèi)在特點(diǎn)的對象，擺姿勢時(shí)注意使動(dòng)態(tài)和手勢都盡可能表現(xiàn)出對象的具體特征。
注意對象由于種族遺傳、生活經(jīng)歷、年齡、性別等的差異表現(xiàn)出各自的外貌特征；注意通過對象的言行、動(dòng)勢、表情等，進(jìn)而探索對象思想感情，生動(dòng)地表現(xiàn)出具體人物的形象。
強(qiáng)調(diào)手和衣褶的研究，掌握手的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法，衣褶的造型規(guī)律，衣褶要表現(xiàn)出內(nèi)在的人體結(jié)構(gòu)和織物的質(zhì)地、色調(diào)。共用8學(xué)時(shí)。
講授要點(diǎn)：
(1)人物半身寫生的構(gòu)圖特點(diǎn)，
(2)肖像畫的一般要求，半身體態(tài)的生動(dòng)自然與臉部、手部的刻畫。
(3)分析、綜合、概括、取舍的目的與作用。
二、學(xué)生分析
1.本課程的教學(xué)對象是xx班的學(xué)生。學(xué)生通過一學(xué)期的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，已經(jīng)接觸到基本要掌握的理論知識(shí)和基本技能，自主學(xué)習(xí)和觀察能力比較強(qiáng)，在以往的教學(xué)活動(dòng)中，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)。
2.學(xué)生通過各種教學(xué)方法，基本了解學(xué)習(xí)本門課程對以后學(xué)習(xí)專業(yè)課的重要性。但對具體的途徑和方法認(rèn)識(shí)很模糊，缺乏深入的了解，有的學(xué)生還沒有完全正確地表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)、體積、空間和相互關(guān)系。因此，教學(xué)活動(dòng)必須針對學(xué)生的素描水平，引導(dǎo)學(xué)生提高觀察力。
3.一些學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)了解不夠，學(xué)習(xí)興趣不高。因此教學(xué)中注重啟發(fā)式教學(xué)，使學(xué)生獨(dú)自思考、分析事物，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生技能成才的熱情和信心。
三、教學(xué)方法手段
1、設(shè)計(jì)理念：
以人為本，以學(xué)生為中心，配合多媒體教學(xué)手段，為學(xué)生營造一個(gè)生動(dòng)活潑的、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)情感，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏感的觀察力和靈活處理畫面的技能，使學(xué)生學(xué)習(xí)豐富的表現(xiàn)技法。
2.教學(xué)方法
（1）理論講授：通過基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)和掌握光線在物體表面散布的一般規(guī)律，能運(yùn)用明暗調(diào)子正確地表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)、體積、空間和相互關(guān)系，掌握人物造型的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)塑造人物形象和性格特征的藝術(shù)表現(xiàn)方法；
�。�2）作品示范：直觀地將繪畫的知識(shí)、技能有序完整地展示給了學(xué)生，便于講解難掌握的知識(shí)點(diǎn)；
（3）課堂討論與集體講評：師生、生生之間就教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行真誠地溝通，在合作討論的氛圍中幫助學(xué)生找到個(gè)人作品與同學(xué)作品、個(gè)人作品與名家作品之間存在的差距，并制定出完善的方案計(jì)劃。
四、總結(jié)
在這次素描基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程中，用努力、認(rèn)真的態(tài)度去對待每一張畫，不僅改觀的是繪畫技法，更是要改觀對待繪畫的態(tài)度，席勒說“藝術(shù)之自由的女兒”，在繪畫藝術(shù)中，讓我們更能夠把自己心中所想所感受的通過畫面表達(dá)出來。
素描課工作總結(jié)2
經(jīng)過一個(gè)月的大學(xué)素描課，讓我更深層次地認(rèn)識(shí)了素描的意義。在進(jìn)入大學(xué)之前，我一直認(rèn)為素描只需要掌握畫面的明暗關(guān)系就可以了，然而現(xiàn)在我所認(rèn)識(shí)的素描并不是這樣的！素描是另一種對藝術(shù)的表現(xiàn)，在老師的幫助下，我不再象以前那樣看到要畫的對象就直接開始畫，而是先對要畫的對象進(jìn)行觀察思考要用怎樣的表性方式來展現(xiàn)我要表現(xiàn)的對象。從思考畫面的構(gòu)圖開始，在腦海中構(gòu)圖時(shí)就要思考我這張畫的主題是什么，畫由心生，不再像考前班那樣描繪事物，而是用心去修飾事物。尊重自己內(nèi)心的想法。
老師一直對我們說素描是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，對素描的訓(xùn)練不僅可以提高我們的審美觀，同時(shí)也能提高我們的觀察能力，當(dāng)然，它也可以提高我們繪畫水平。我認(rèn)識(shí)到素描作品的基本要素不僅包括線、形、空間、明暗，同時(shí)也包括形式語言，通過寫生素描的訓(xùn)練，我們掌握了更多的素描觀察方法：整體觀察、理性觀察、審美觀察。可以通過不同的方法讓我們?nèi)ミM(jìn)一步的了解素描。
老師讓我們常識(shí)不同的表現(xiàn)方式來對畫面的描述，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造思維能力，訓(xùn)練我們?nèi)绾芜\(yùn)用想象的方法和形象組合的技巧，用充滿樂趣的'方式來表達(dá)我們所要描述的對象，解放了我們的傳統(tǒng)繪畫情緒，抒發(fā)自己的藝術(shù)情懷。我們通過了黑白圖示語言運(yùn)用各種手法去表達(dá)自己的思想。創(chuàng)造不同的畫面效果。讓自己的畫面有創(chuàng)造力，不再想考前班那死板的畫法。每張畫都畫的一樣的效果。這樣只會(huì)讓自己畫面乏味。要多開發(fā)自己畫面的趣點(diǎn)，才能吸引人來關(guān)注自己的畫。但不是一味的求鶴立雞群與眾不同，還是要在有趣點(diǎn)的情況下細(xì)心去刻畫畫面。
通過進(jìn)入大學(xué)以來對素描的學(xué)習(xí)，讓我對素描有了更深刻的認(rèn)識(shí)，素描的訓(xùn)練使我認(rèn)識(shí)到素描對造型恩能夠里的提高作用，素描的訓(xùn)練可以有效地提高我們的造型能力，我們的畫面的基礎(chǔ)，無論是將來我們學(xué)習(xí)其他任何繪畫課程，素描都是學(xué)習(xí)這些課程的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)決定這上層建筑，通過素描的訓(xùn)練也提高了我對藝術(shù)的審美觀。對我將來所要學(xué)習(xí)的專業(yè)有很好的幫助。只有打好了根基，學(xué)好了造型能力才能往深處去探究。素描是學(xué)習(xí)各專業(yè)的通行證。
同時(shí)通過這一段時(shí)間的素描學(xué)習(xí)，也認(rèn)識(shí)到自己素描方面的不足。容易受別人的影響。改變自己的思路，不自信的去改變自己畫的初衷。使得畫面沒有了自己的想法變的死板了。而且也不能去細(xì)心的去觀察靜物，不能真真實(shí)實(shí)的去表達(dá)靜物。以后要不斷的努力，打好基礎(chǔ)。尊重自己內(nèi)心的想法，畫出自己的感受。才能夠?qū)硭囆g(shù)方面的發(fā)展做鋪墊。
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