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愛(ài)心幫扶工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編整理的愛(ài)心幫扶工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)1
自群眾工作全覆蓋活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院按照《中共甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全覆蓋的意見(jiàn)》和《州愛(ài)心幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用多種形式積極開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)。在整個(gè)幫扶過(guò)程中，我院始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑，使愛(ài)心幫扶活動(dòng)取得了實(shí)效，受到了好評(píng)�，F(xiàn)將我院開(kāi)展“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視、措施到位
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了確保幫扶工作的順利開(kāi)展和有效落實(shí)，成立由院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)鐘天蓉同志任組長(zhǎng)、院黨組成員和分管院長(zhǎng)任副組
長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的院愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我院的愛(ài)心幫扶工作開(kāi)展進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、督導(dǎo)檢查、嚴(yán)格考核，確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)的順利有序開(kāi)展。
（二）制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案
按照縣委縣政府的安排，我院直接參與愛(ài)心幫扶活動(dòng)的干警有兩名，分別與德威鄉(xiāng)下河壩村的一名孤兒、瀘橋鎮(zhèn)的一名腦癱患兒結(jié)對(duì)幫扶。7月9日，我院召開(kāi)全院干警大會(huì)，院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)鐘天蓉對(duì)我院的群眾工作全覆蓋活動(dòng)進(jìn)行了安排部署后，迅速成立了愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確幫扶工作任務(wù)和目標(biāo)，制定詳盡有效的`活動(dòng)實(shí)施方案，確定以“愛(ài)心結(jié)對(duì)、政策扶助、社會(huì)關(guān)愛(ài)”為主要幫扶方式，積極采取走訪慰問(wèn)、談心教育、建立檔案等多種形式了解結(jié)對(duì)幫扶孤殘兒童的具體情況。例如：通過(guò)走訪慰問(wèn)，我們了解到結(jié)對(duì)幫扶的孤兒學(xué)習(xí)成績(jī)好、身體健康，和奶奶也相處融洽，但其性格內(nèi)向、少言寡語(yǔ)，不喜和其他小朋友交流，我們便在交流談心、引導(dǎo)教育上我們下足了功夫；在我們了解到幫扶結(jié)對(duì)的腦癱患兒在辦理殘疾人證書(shū)方面急需幫助時(shí)，我們及時(shí)與殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，積極反映其情況。在愛(ài)心幫扶活動(dòng)中我們的計(jì)劃主要是根據(jù)“所需幫扶”。
二、自主拓展，主動(dòng)出擊
在幫扶過(guò)程中，我們將目標(biāo)提升到幫扶的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊。
�。ㄒ唬┙惩ǖ男畔⑶溃瑢�(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。
與結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象簽訂了“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)協(xié)議書(shū)，發(fā)放結(jié)對(duì)認(rèn)親聯(lián)系卡，明確各自職責(zé)，保障結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的實(shí)效性，并開(kāi)展了一系列扎實(shí)、有效的幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)雙方通過(guò)電話、互訪等形式及時(shí)交流，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據(jù)工作需要，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
（二）靈活開(kāi)展活動(dòng)，提升活動(dòng)實(shí)效
1、重調(diào)研，建立關(guān)愛(ài)動(dòng)態(tài)檔案。為掌握愛(ài)心幫扶對(duì)象的特點(diǎn)與現(xiàn)狀，探索有效的關(guān)愛(ài)孤殘兒童的載體與方法，我們開(kāi)展了孤殘兒童基本情況基礎(chǔ)調(diào)研。通過(guò)走訪他們所在的學(xué)校和當(dāng)前監(jiān)護(hù)人，了解這些孤殘兒童在智力水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品行和心理素質(zhì)等多方面存在的問(wèn)題和對(duì)孤殘兒童健康成長(zhǎng)及整體素質(zhì)的影響和可能帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)調(diào)研情況建立孤殘兒童檔案，及時(shí)分析孤殘兒童存在的問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，加強(qiáng)與“孤殘兒童”當(dāng)前監(jiān)護(hù)人的溝通與交流，切實(shí)解決孤殘兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難，做好對(duì)“孤殘兒童”的動(dòng)態(tài)跟蹤。
2、重宣傳，營(yíng)造共同關(guān)愛(ài)的良好氛圍。把擴(kuò)大宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)孤殘兒童上下功夫。印發(fā)《關(guān)愛(ài)留守兒童》宣傳冊(cè)、宣傳單等多方位地引導(dǎo)社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注，利用多種宣傳渠道，精心組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作的宣傳。宣傳發(fā)動(dòng)有愛(ài)心、有幫扶能力的社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)孤殘兒童，營(yíng)造有利于孤殘兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
3、重實(shí)效，實(shí)施切實(shí)關(guān)愛(ài)的工作舉措。實(shí)施一套切實(shí)可行的工作舉措，在積極推進(jìn)、全面關(guān)愛(ài)上下功夫�；顒�(dòng)期間，我們加強(qiáng)與孤殘兒童監(jiān)護(hù)人的溝通交流，給他們宣講使孤殘兒童健康成長(zhǎng)的心理、健康、衛(wèi)生等知識(shí)，引導(dǎo)孤殘兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立，獨(dú)處時(shí)能夠自律，成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
三、存在的不足
在群眾工作全覆蓋活動(dòng)開(kāi)展近半年以來(lái)，我院的的愛(ài)心幫扶活動(dòng)在院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、精心組織下，在全院干警的積極努力、慷慨參與下受到了愛(ài)心幫扶對(duì)象及其家人的高度贊揚(yáng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。但是，相比其他優(yōu)秀部門(mén)，我們的愛(ài)心幫扶工作還存在諸多的不足。比如，對(duì)愛(ài)心幫扶活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠深刻，存在推卸婉拒現(xiàn)象；對(duì)愛(ài)心幫扶工作的宣傳力度不夠廣泛；在了解愛(ài)心幫扶對(duì)象思想、心理動(dòng)態(tài)時(shí)，工作不夠細(xì)致、詳盡。
四、下一步工作打算
在今后的愛(ài)心幫扶工作中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短、查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)做好以下三點(diǎn)工作：
（一）保持作風(fēng)，確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。愛(ài)心幫扶活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，只有“進(jìn)行時(shí)”，沒(méi)有“完成時(shí)”。在今后的工作開(kāi)展中，我們將繼續(xù)保持主動(dòng)、積極、全面的工作方法，發(fā)揚(yáng)勇?lián)負(fù)?dān)、盡責(zé)任、助成長(zhǎng)的優(yōu)良品格，明確責(zé)任，確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)、持久開(kāi)展。
�。ǘ┌盐諓�(ài)心幫扶著力點(diǎn)，配合牽頭部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)，確保愛(ài)心幫扶任務(wù)的完成。緊緊把握縣委關(guān)于愛(ài)心幫扶工作的相關(guān)要求，創(chuàng)新工作思路，健全工作措施，配合牽頭部門(mén)開(kāi)展好針對(duì)孤殘兒童開(kāi)展的各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，抓好孤殘兒童重大病治療、教育安置等工作、最低養(yǎng)育費(fèi)等工作。
�。ㄈ┰鎏砘顒�(dòng)新措施，確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)取得更大實(shí)效。組織民商事法官向幫扶孤殘人士及家人宣講就業(yè)、計(jì)劃生育、惠民保障等方面的法律知識(shí)及相關(guān)政策，不斷深化幫扶內(nèi)容，增添活動(dòng)新措施，進(jìn)一步推動(dòng)愛(ài)心幫扶活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)2
在縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下。5月9日上午，九公橋鎮(zhèn)中學(xué)一行12人，在申小飛校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，走進(jìn)邵陽(yáng)縣笫七中學(xué)開(kāi)展校際系列結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一到七中，就受到七中行政班子熱烈歡迎，暖意融融，卿學(xué)工校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，參觀了七中的辦公樓、教學(xué)樓、食堂、商店。站在風(fēng)雨球場(chǎng)旁，卿校長(zhǎng)深情緬懷七中足球輝煌歷史，暢談七中未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進(jìn)取的精神，更敬佩七中領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略情懷。走過(guò)幽靜林間小道，來(lái)到七中校史館。校史館古樸而不失厚重，這一件件作品，一枚枚獎(jiǎng)?wù)�，凝聚七中師生的心血和智慧�?/p>
參觀完畢，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)，齊聚七中會(huì)議室，雙方領(lǐng)導(dǎo)自我介紹以后，卿校長(zhǎng)介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的'成績(jī)，也指出學(xué)校發(fā)展面臨的壓力。伍進(jìn)云副校長(zhǎng)著重指出走音體美特長(zhǎng)教育之路，是七中生存發(fā)展之路。希望與九公橋鎮(zhèn)中學(xué)密切合作，組織優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)參與集體備課、隨班聽(tīng)課、評(píng)課等形式，與九公橋鎮(zhèn)中教師進(jìn)行教學(xué)探討。申小飛校長(zhǎng)介紹九公橋鎮(zhèn)中學(xué)從20xx年以來(lái)在辦學(xué)方面取得的進(jìn)步，發(fā)展面臨的困境。然后雙方行政人員分塊對(duì)接，充分討論。最后初步達(dá)成一致意見(jiàn)，兩校校情有許多相同之處，結(jié)對(duì)幫扶合作的空間較大。并在學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、硬件幫扶方面作了具體安排，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的`資源優(yōu)勢(shì)和輻射作用，建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校結(jié)對(duì)共建長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的扶植力度，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)共建學(xué)校在辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、校園文化、管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量等方面的提升。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)3
8月22日上午，南門(mén)小學(xué)校長(zhǎng)閆薩日娜率領(lǐng)班子成員，再次慰問(wèn)包聯(lián)貧困戶(hù)xxx一家，了解其身體狀況及近期工作生活情況。
在其家中，閆校長(zhǎng)在了解xxx因?yàn)榻诘尼t(yī)藥費(fèi)而愁眉不展時(shí)，當(dāng)即倡導(dǎo)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員為其捐款一千元暫解燃眉之急。閆校長(zhǎng)與xxx親切交談，鼓勵(lì)她安心養(yǎng)病，放下包袱，同時(shí)要有信心在大家的`共同努力下定能越來(lái)越好�！胺鲐殞�(duì)接的老師們幫我們一家分析貧困原因，還幫助我們制定了脫貧措施，平時(shí)對(duì)我們幫助特別大，生活上送米、出力干活，在技術(shù)上給予指導(dǎo)，我們感覺(jué)脫貧真的.有望了。”xxx忍不住感慨地說(shuō)。
隨后，閆校長(zhǎng)還了解了貧困戶(hù)家中的脫貧養(yǎng)殖情況，要求駐村教師要緊抓扶貧政策，實(shí)施脫貧良策，高效地引導(dǎo)貧困戶(hù)脫貧。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)4
豐收在望，“三秋”大忙。區(qū)紀(jì)委副書(shū)記、區(qū)監(jiān)委副主任、區(qū)委巡察辦主任到xx鎮(zhèn)xx村開(kāi)展“三秋”幫扶慰問(wèn)活動(dòng)。
xxx一行看望了奮戰(zhàn)在“三秋”生產(chǎn)一線的'村“兩委”干部，為xx村送去了幫扶資金和慰問(wèn)品，并同村“兩委”干部、駐村第一書(shū)記進(jìn)行座談交流。xx村“兩委”干部介紹了該村近年來(lái)發(fā)展帶來(lái)的新變化、呈現(xiàn)的新氣象。xxx一行還詳細(xì)了解了村里“三秋”生產(chǎn)、“五星支部”創(chuàng)建、陽(yáng)光村務(wù)建設(shè)和集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等情況，重點(diǎn)關(guān)注了存在困難和需要解決的問(wèn)題。
xxx表示，村“兩委”班子和駐村第一書(shū)記要齊心協(xié)力，認(rèn)真謀劃村里生產(chǎn)發(fā)展和穩(wěn)定大局，在抓好“三秋”生產(chǎn)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好秸稈綜合利用工作，幫扶好困難戶(hù)和特殊群體，助力鄉(xiāng)村振興、共建美好家園。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)5
為了提升農(nóng)村教師的專(zhuān)業(yè)能力和輔導(dǎo)水平，豐富農(nóng)村學(xué)生的精神文化生活，幫助農(nóng)村未成年人快樂(lè)成長(zhǎng)，20xx年12月22日上午，駐馬店市第四中學(xué)文藝支教志愿服務(wù)隊(duì)在黨總支副書(shū)記、副校長(zhǎng)楊兵的帶領(lǐng)下，前往諸市小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開(kāi)展了“情暖童伴”文藝支教結(jié)對(duì)幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。
體育課上，李俊峰老師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，帶孩子們上了一節(jié)充滿汗水與激情的體育課。在熱身運(yùn)動(dòng)中，李老師帶孩子跑步、跳躍，每個(gè)學(xué)生小臉都紅撲撲的，已感覺(jué)不到一絲冬天的寒意。李老師還教學(xué)生一些身體鍛煉的.具體方法和小技巧，學(xué)生紛紛表示學(xué)到了很多。
音樂(lè)老師鄭重給學(xué)生帶來(lái)了一首美妙的歌曲《20xx去臺(tái)灣》，在老師聲情并茂的啟發(fā)下，通過(guò)觀看視頻去聆聽(tīng)音樂(lè)、感受音樂(lè)，多角度地感知音樂(lè)的魅力，讓學(xué)生在快樂(lè)中感受音樂(lè)，體會(huì)到祖國(guó)的`繁榮與強(qiáng)大，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
美術(shù)老師孫華衛(wèi)則帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了繪畫(huà)的世界，一根小小的筆，在空白紙上就能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。在上課過(guò)程中，孫老師非常耐心地講解繪畫(huà)的具體步驟，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)，學(xué)生們聽(tīng)得認(rèn)真，畫(huà)得認(rèn)真，每位學(xué)生都畫(huà)出了自己滿意的一幅畫(huà)。
少年宮幫扶活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的課余生活，傳遞了先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)一步發(fā)揮了駐馬店市第四中學(xué)作為省級(jí)文明校園的先導(dǎo)作用。今后，學(xué)校將繼續(xù)延續(xù)對(duì)鄉(xiāng)村少年宮的幫扶工作，讓每個(gè)孩子在豐富的活動(dòng)中得到精神享受，用藝術(shù)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村學(xué)子的精彩生活。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)6
為服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)留守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)，解決外出務(wù)工人員后顧之憂，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，我校發(fā)動(dòng)全校師生及相關(guān)人士與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)留守兒童進(jìn)行服務(wù)管理，切實(shí)為農(nóng)村留守兒童解決親情缺失、家庭缺愛(ài)、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題。
一、重調(diào)研，建立關(guān)愛(ài)動(dòng)態(tài)檔案
為掌握我校留守兒童的特點(diǎn)與現(xiàn)狀，探索有效的關(guān)愛(ài)留守兒童的載體與方法，我們開(kāi)展了留守兒童基本情況基礎(chǔ)調(diào)研。調(diào)研分為校內(nèi)和校外兩種途徑，通過(guò)走訪他們所在的學(xué)校和當(dāng)前監(jiān)護(hù)人，向留守兒童發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式，了解這些留守兒童在智力水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品行和心理素質(zhì)等多方面存在的問(wèn)題和對(duì)兒童健康成長(zhǎng)及整體素質(zhì)的影響和可能帶來(lái)的嚴(yán)重家庭和社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)調(diào)研情況建立留守兒童檔案，及時(shí)分析留守兒童存在的問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，加強(qiáng)與“留守兒童”家長(zhǎng)溝通與交流，切實(shí)解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難，做好對(duì)“留守兒童”的動(dòng)態(tài)跟蹤管理。
二、重領(lǐng)導(dǎo)，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)體系
在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出加強(qiáng)留守兒童工作的意見(jiàn)和建議，推動(dòng)學(xué)校和各村加大關(guān)愛(ài)力度，形成一張覆蓋廣泛的工作網(wǎng)絡(luò)，在齊心協(xié)力、共同關(guān)愛(ài)上下功夫。加強(qiáng)與教育、民政、衛(wèi)生、關(guān)工委、婦聯(lián)等部門(mén)的聯(lián)系與協(xié)作，推進(jìn)留守兒童工作；在全鎮(zhèn)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事，使留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”；共同為留守兒童創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，為漁都港城培養(yǎng)新一代合格人才。
三、重宣傳，營(yíng)造共同關(guān)愛(ài)的良好氛圍
把擴(kuò)大宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)留守兒童上下功夫。印發(fā)《關(guān)愛(ài)留守兒童》宣傳冊(cè)、宣傳單等多方位地引導(dǎo)社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注，利用多種宣傳渠道，精心組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作的`宣傳。宣傳發(fā)動(dòng)有愛(ài)心、有幫扶能力的社會(huì)各界之士，自愿與留守兒童結(jié)對(duì)，通過(guò)宣傳，不僅社會(huì)上有愛(ài)心、熱心的黨團(tuán)員紛紛前來(lái)報(bào)名，要求擔(dān)任“代理家長(zhǎng)”，做留守兒童的知情人、學(xué)習(xí)的引路人和成長(zhǎng)的保護(hù)人；而且也使外出的家長(zhǎng)更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，千方百計(jì)關(guān)愛(ài)留守兒童，使在家的孩子能得到更多的親情、關(guān)愛(ài)和保護(hù)，營(yíng)造有利于留守兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。 四、重實(shí)效，實(shí)施切實(shí)關(guān)愛(ài)的工作舉措
實(shí)施一套切實(shí)可行的工作舉措，在積極推進(jìn)、全面關(guān)愛(ài)上下功夫。開(kāi)展“愛(ài)心媽媽” 結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)有愛(ài)心、有幫扶能力的社會(huì)各界之士，自愿與留守兒童組成代理家庭，做他們生活知情人、學(xué)習(xí)引路人和成長(zhǎng)保護(hù)人，在學(xué)習(xí)、生活等方面長(zhǎng)期照顧、關(guān)懷孩子，讓他們得到精神上撫慰�；顒�(dòng)期間，代理家長(zhǎng)給留守兒童過(guò)生日，過(guò)年期間主動(dòng)看望留守兒童，與留守兒童父母交流孩子生活學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)了彼此的感情。組織建立“留守兒童家長(zhǎng)學(xué)�！�，加強(qiáng)對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，強(qiáng)化留守兒童父母的法定監(jiān)護(hù)職責(zé)和代理監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)意識(shí)，開(kāi)設(shè)家教知識(shí)、心理、衛(wèi)生等課程，傳授科學(xué)家庭教育觀念、知識(shí)和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，努力提高他們的家教水平。建立心理關(guān)愛(ài)機(jī)制，為留守兒童提供心理咨詢(xún)，開(kāi)設(shè)針對(duì)留守兒童身心發(fā)展的心理健康教育課程，共同對(duì)其顯性和隱性心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)。加強(qiáng)與“留守兒童”的思想溝通，引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立，獨(dú)處時(shí)能夠自律，成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。建立留守兒童利益維護(hù)平臺(tái)，暢通法律援助渠道，依托現(xiàn)有的司法和婦聯(lián)法律援助渠道，為有需要的留守兒童提供及時(shí)有效的法律援助。
農(nóng)村“留守兒童”同樣是祖國(guó)的花朵，我們沒(méi)有理由不重視和關(guān)心其人格成長(zhǎng)及其未來(lái)，更沒(méi)有理由讓“留守兒童”成為家庭教育的沙漠。留守兒童”的問(wèn)題并不僅僅是其法定監(jiān)護(hù)人的事，也并非是政府和某一個(gè)部門(mén)的事，這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，亟需家庭、社區(qū)、學(xué)校以及政府有關(guān)部門(mén)共同關(guān)注，并加以解決。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)7
12月27日，工會(huì)主席尹秋霞帶隊(duì)再次走訪慰問(wèn)困難教職工，為困難教職工帶去學(xué)校黨政工真切的關(guān)懷，送上黨政工濃濃的溫暖，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
在慰問(wèn)過(guò)程中，尹秋霞主席、李俊美書(shū)記與困難教職工親切交談、噓寒問(wèn)暖，了解他們的生活情況、詢(xún)問(wèn)他們身體的治療及恢復(fù)情況，鼓勵(lì)他們安心養(yǎng)好身體，有什么困難和問(wèn)題一定要及時(shí)提出，學(xué)校一定盡最大努力幫助解決，并為他們送上慰問(wèn)金和節(jié)日祝福。
本次“送溫暖活動(dòng)共幫扶困難職工10余人，把黨的溫暖、學(xué)校關(guān)懷和工會(huì)幫助及時(shí)送到他們的心坎上，讓接受慰問(wèn)的教職工感受到春天般的溫暖。困難教職工對(duì)學(xué)校的關(guān)心和關(guān)懷表示由衷的.感謝，紛紛表示將在今后的工作和生活中牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)刻掛念和幫助，將立足崗位，盡職盡責(zé)，以?xún)?yōu)異的工作成績(jī)回報(bào)學(xué)校。
寒冬時(shí)節(jié)送溫暖，股股暖流入心田。通過(guò)“春節(jié)送溫暖”活動(dòng)，增強(qiáng)了黨的凝聚力，增強(qiáng)了教職工對(duì)工會(huì)組織的認(rèn)同感，真正體現(xiàn)了送溫暖活動(dòng)是一項(xiàng)“暖人心工程”。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)8
近日，xx鎮(zhèn)人大主席團(tuán)結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事——人大代表在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，組織轄區(qū)內(nèi)58名市鎮(zhèn)兩級(jí)人大代表先后幫扶慰問(wèn)11個(gè)社區(qū)的16名困難群眾。
在幫扶慰問(wèn)活動(dòng)中，代表們自發(fā)捐款，為1戶(hù)重度肢殘（未評(píng)殘）困難戶(hù)送去輪椅，為15戶(hù)重病及年老困難戶(hù)送去了7000余元慰問(wèn)金和相關(guān)慰問(wèn)物品。在走訪慰問(wèn)困難群眾的過(guò)程中，代表們除了詳細(xì)了解各困難戶(hù)的家庭狀況、困難原因、子女就讀以及迫切需要解決的實(shí)際困難和問(wèn)題外，還重點(diǎn)就殘疾證辦理、民政救助、老年關(guān)愛(ài)以及種養(yǎng)殖業(yè)扶持等相關(guān)政策的落實(shí)情況進(jìn)行了深入的了解。
此次活動(dòng)中，市人大代表潘筱玲現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)購(gòu)困難戶(hù)羅應(yīng)瓊的商品豬5頭，鎮(zhèn)人大代表呂勇協(xié)調(diào)四川省養(yǎng)麝研究所的養(yǎng)殖專(zhuān)家為其提供養(yǎng)殖技術(shù)支持；4名鎮(zhèn)人大代表表示將協(xié)助1名重病群眾的家人對(duì)其進(jìn)行殘疾鑒定和后期的.助困政策落實(shí)。
通過(guò)本次困難群眾幫扶慰問(wèn)志愿活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步拉近了人大代表與選民群眾的距離，增強(qiáng)了人大代表履職意識(shí)，同時(shí)廣泛地宣傳了扶危助困相關(guān)政策，為困難群眾送上關(guān)心和關(guān)懷。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)9
4月23日，我縣召開(kāi)20xx年駐村結(jié)對(duì)幫扶工作推進(jìn)會(huì)議�？h委副書(shū)記鄭照利，縣委常委、組織部部長(zhǎng)劉恒東，縣委常委、副縣長(zhǎng)吳迪出席會(huì)議�？h委組織部、鄉(xiāng)村振興局相關(guān)負(fù)責(zé)同志，省、市、縣三級(jí)駐村第一書(shū)記在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、主管扶貧工作副職，各村黨總支書(shū)記、駐村工作隊(duì)隊(duì)員，駐村工作隊(duì)及幫扶責(zé)任人派出單位主要負(fù)責(zé)人在視頻端參加會(huì)議。
鄭照利要求，要提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。開(kāi)展駐村結(jié)對(duì)幫扶工作是聚力鄉(xiāng)村振興的需要、是提升能力作風(fēng)的`需要、是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)的需要。廣大黨員干部要進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，負(fù)重向前，扎實(shí)做好鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。
鄭照利強(qiáng)調(diào)，要明晰工作重點(diǎn)，全力推進(jìn)工作落實(shí)。要抓住“防返貧監(jiān)測(cè)和幫扶”這一關(guān)鍵，在常態(tài)化排查上下足功夫，開(kāi)展幫扶措施落實(shí)“回頭看”工作，切實(shí)將各項(xiàng)幫扶措施落實(shí)到位；要抓住“三保障及安全飲水”這一關(guān)鍵，堅(jiān)持實(shí)事求是、較真碰硬原則，切實(shí)做到排查無(wú)死角、整改高質(zhì)量，殘存問(wèn)題全部清零、新增問(wèn)題動(dòng)態(tài)清零。要抓住“持續(xù)穩(wěn)定增收”這一關(guān)鍵，切實(shí)做到排查再深入、措施再精準(zhǔn)、謀劃再超前，因戶(hù)制宜，幫困難群眾拓寬增收致富渠道；要抓住“扶貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目提質(zhì)增效”這一關(guān)鍵，針對(duì)性制定措施，盤(pán)活產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，確保高效產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)穩(wěn)定分紅增收；要抓住“內(nèi)業(yè)檔案建設(shè)”這一關(guān)鍵，建好防返貧監(jiān)測(cè)部門(mén)篩查預(yù)警類(lèi)檔案，記好《幫扶手冊(cè)》，切實(shí)做到不丟項(xiàng)、不落項(xiàng)、不錯(cuò)項(xiàng)；要抓住“群眾認(rèn)可度”這一關(guān)鍵，最大限度幫助脫貧群眾解決好生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，全面提升脫貧群眾的認(rèn)可度。
鄭照利要求，要強(qiáng)化組織保障，持續(xù)提升工作成效。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、強(qiáng)化管理考核、強(qiáng)化支持保障、強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)配合、強(qiáng)化典型引領(lǐng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，壓緊壓實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
會(huì)上，劉恒東宣讀了20xx年駐村幫扶工作要點(diǎn)。
會(huì)上進(jìn)行了典型發(fā)言。省應(yīng)急廳駐后三鄉(xiāng)正蘭前三村第一書(shū)記、省水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院駐衛(wèi)星鎮(zhèn)水頭村第一書(shū)記通過(guò)書(shū)面介紹的形式匯報(bào)了駐村幫扶情況，省委統(tǒng)戰(zhàn)部駐廂白滿族鄉(xiāng)前惠五村第一書(shū)記、市場(chǎng)監(jiān)督管理局駐海豐鎮(zhèn)恭頭一村第一書(shū)記、縣政法委駐燈塔鎮(zhèn)信二村第一書(shū)記匯報(bào)了駐村幫扶情況；縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了駐村結(jié)對(duì)幫扶情況。會(huì)議解讀了《望奎縣“百村”黨總支書(shū)記考核工作實(shí)施方案》。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)10
4月22日，布拖縣20xx年幫扶工作推進(jìn)會(huì)議在縣會(huì)議中心召開(kāi)，省州縣各級(jí)幫扶干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干共140余人參加會(huì)議，4名幫扶干部代表作了交流發(fā)言�？h委常委、副縣長(zhǎng)劉子國(guó)主持會(huì)議，縣委常委、副縣長(zhǎng)鄧成兵，縣委常委、組織部長(zhǎng)王洪宇出席會(huì)議并講話。
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、州近期重要文件、全州組織部長(zhǎng)會(huì)議及幫扶工作會(huì)議精神，就貫徹落實(shí)好幫扶工作推進(jìn)會(huì)議精神進(jìn)行了安排部署，傳遞了州委、縣委對(duì)幫扶干部的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
會(huì)議指出，20xx年8月開(kāi)展駐村幫扶工作隊(duì)輪換以來(lái)，各單位、各幫扶隊(duì)員高度重視、迅速行動(dòng)，幫扶工作取得了較好成效，但仍然存在思想認(rèn)識(shí)有待提高、幫扶工作不深入等問(wèn)題。
會(huì)議要求，要進(jìn)一步壓實(shí)幫扶單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、駐村工作隊(duì)三方責(zé)任，推動(dòng)全縣形成思想上高度重視幫扶工作、行動(dòng)上狠抓幫扶工作落實(shí)、守正創(chuàng)新、攜手共進(jìn)的生動(dòng)幫扶局面；要緊盯關(guān)鍵，著力提高駐村幫扶工作針對(duì)性、實(shí)效性，規(guī)范開(kāi)展日常管理，認(rèn)真細(xì)化幫扶舉措，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，不斷激發(fā)廣大人民的內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力；要大力培育壯大新型致富產(chǎn)業(yè)，充分挖掘發(fā)展優(yōu)勢(shì)，理清發(fā)展思路，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；要幫助建強(qiáng)基層黨組織，提升黨組織凝聚群眾、服務(wù)群眾能力
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要狠抓落實(shí)，確保駐村幫扶工作有力平穩(wěn)運(yùn)行。要全面準(zhǔn)確把握政策，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央、省市縣關(guān)于鄉(xiāng)村振興的.最新政策和工作部署，因村制宜、因戶(hù)施策開(kāi)展好駐村幫扶；要樹(shù)立良好工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守考勤報(bào)告、請(qǐng)銷(xiāo)假和工作紀(jì)實(shí)等制度；要開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育，全面貫徹落實(shí)州幫扶工作會(huì)議精神，開(kāi)展地災(zāi)疏散、戶(hù)外工作等安全培訓(xùn)，不斷提升人民群眾和駐村工作隊(duì)安全防范意識(shí)。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)11
近日，南寧市濱湖路小學(xué)教育集團(tuán)山語(yǔ)城校區(qū)結(jié)合三年幫扶工作部署以及兩校實(shí)際，開(kāi)展包括德育文化分享、后勤工作指導(dǎo)、師生結(jié)對(duì)在內(nèi)的一系列全方位、全學(xué)科的立體式幫扶活動(dòng)。
9月22日，“傳承紅色基因賡續(xù)紅色血脈”20xx年廣西優(yōu)秀學(xué)校少工委主任培訓(xùn)班在山語(yǔ)城校區(qū)舉行。山語(yǔ)城校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭珈琦老師做大隊(duì)部工作經(jīng)驗(yàn)分享，桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們線上同步參與活動(dòng)。此次活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的新時(shí)代少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，推動(dòng)少先隊(duì)工作創(chuàng)新發(fā)展，有著積極的`意義。
9月27日下午，在山語(yǔ)城校區(qū)三樓會(huì)議室、英華校區(qū)會(huì)議室及寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)階梯教室，線上召開(kāi)了邊境地區(qū)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)后勤工作專(zhuān)場(chǎng)交流會(huì)。會(huì)上，三個(gè)學(xué)校（校區(qū)）分別介紹了本校（校區(qū)）后勤工作相關(guān)情況，其中，寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤副校長(zhǎng)周凌敏重點(diǎn)提出在校園建設(shè)上遇到的困難，希望得到幫扶。山語(yǔ)城校區(qū)后勤副校長(zhǎng)聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)的各項(xiàng)幫扶工作，并對(duì)其遇到的后勤管理困難進(jìn)行解答。
9月28日，濱湖、桐棉兩所學(xué)校的老師們共同舉行20xx-20xx學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。山語(yǔ)城校區(qū)教學(xué)副校長(zhǎng)毛莉莉致辭，勉勵(lì)濱湖與桐棉的“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來(lái)經(jīng)典誦讀后，“師徒們”一同在“濱湖藍(lán)師徒之約”上鄭重簽字，幫扶契約書(shū)正式生效。本次師徒結(jié)對(duì)做到了全學(xué)科覆蓋的學(xué)科結(jié)對(duì)幫扶指導(dǎo)，對(duì)于提高桐棉中心小學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有著積極的推動(dòng)作用。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)12
近日，張家川縣駐村幫扶工作20xx年1月份總隊(duì)長(zhǎng)工作會(huì)議在劉堡鎮(zhèn)召開(kāi)�？h委副書(shū)記、縣駐村幫扶工作隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)王文華主持會(huì)議，縣鄉(xiāng)村振興局、縣幫扶辦負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村幫扶工作總隊(duì)長(zhǎng)參加了會(huì)議。
會(huì)議學(xué)習(xí)了《全省鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接幫扶工作相關(guān)政策解讀》《中共張家川縣委辦公室張家川縣人民政府辦公室關(guān)于在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接過(guò)渡期內(nèi)持續(xù)做好全縣幫扶工作的通知》，聽(tīng)取了劉堡鎮(zhèn)、川王鎮(zhèn)幫扶工作情況匯報(bào)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今年是我國(guó)踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年，也是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的`關(guān)鍵一年。要抓牢防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶“兩個(gè)環(huán)節(jié)”，進(jìn)一步完善和落實(shí)防止返貧監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制，切實(shí)做到精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)、精準(zhǔn)幫扶。幫扶環(huán)節(jié)，要按照缺什么補(bǔ)什么的原則，根據(jù)監(jiān)測(cè)對(duì)象風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別、發(fā)展需求等精準(zhǔn)施策，確保有人管、管到位，堅(jiān)決守牢不發(fā)生規(guī)模性返貧底線，不斷鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果，著力推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。
會(huì)議要求，各級(jí)各部門(mén)要加強(qiáng)幫扶工作謀劃，嚴(yán)格按照年初定計(jì)劃、定方案、定措施，年中樹(shù)典型、樹(shù)榜樣、樹(shù)新風(fēng)，年底看成效、看成果、看變化的.工作要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定20xx年幫扶工作計(jì)劃，明確包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、幫扶工作隊(duì)、村“兩委”工作責(zé)任，確保所列幫扶項(xiàng)目能夠落地見(jiàn)效。要加強(qiáng)典型選樹(shù)，系統(tǒng)梳理脫貧攻堅(jiān)以來(lái)駐村幫扶工作取得的成就，充分挖掘感人事跡，以先進(jìn)典型為榜樣，激發(fā)幫扶干部工作熱情，對(duì)突出亮點(diǎn)的案例廣泛開(kāi)展宣傳報(bào)道，適時(shí)組織觀摩學(xué)習(xí)，著力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。要加強(qiáng)溝通銜接，緊盯本鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶單位，主動(dòng)匯報(bào)銜接，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)，健全完善基礎(chǔ)設(shè)施，助力鄉(xiāng)村振興。要加強(qiáng)監(jiān)督管理，認(rèn)真履行好屬地管理職責(zé)，嚴(yán)格制度管理，管在經(jīng)常、嚴(yán)在經(jīng)常，管出習(xí)慣，督促幫扶隊(duì)員嚴(yán)格遵守駐村紀(jì)律，堅(jiān)決做到吃住在村、工作到戶(hù)。要善于總結(jié)收集、匯總幫扶工作資料，分門(mén)別類(lèi)整理，確保各類(lèi)資料齊全完整，符合要求，經(jīng)得起各級(jí)檢查考核。
會(huì)后，參會(huì)人員到劉堡鎮(zhèn)豐銀村進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩，通過(guò)實(shí)地察看、聽(tīng)取匯報(bào)等方式，詳細(xì)了解脫貧攻堅(jiān)成果鞏固、產(chǎn)業(yè)培育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、基層黨建等工作開(kāi)展情況。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)13
光陰似箭，歲月如歌，又一個(gè)365天悄然滑過(guò)，碩果累累的20xx年已經(jīng)載入史冊(cè)，充滿希望的20xx年已經(jīng)到來(lái)。在過(guò)去的一年里，所有教職工在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了實(shí)小的每一個(gè)成就默默奉獻(xiàn)和努力著，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)邁向新的臺(tái)階。
為了感謝所有實(shí)小人的無(wú)私奉獻(xiàn)，三亞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校工會(huì)組織工會(huì)委員給全校教職工發(fā)放年終節(jié)日慰問(wèn)品，向全校教職工送上學(xué)校和工會(huì)的新年慰問(wèn)和祝福。
領(lǐng)取慰問(wèn)品的場(chǎng)面可謂是熱鬧非凡，老師們你一袋我一袋，你一桶我一桶，感受著學(xué)校及工會(huì)濃濃的關(guān)懷和溫暖。
教職工們拿著沉甸甸的慰問(wèn)品，喜悅之情溢于言表，慰問(wèn)品的'暖心發(fā)放不僅體現(xiàn)了學(xué)校及校工會(huì)對(duì)大家新年的美好祝福，更能激發(fā)了教職工拼搏奮斗、奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面的士氣。
最后，校工會(huì)提前祝愿大家新年快樂(lè)，在新的一年里工作開(kāi)心，生活開(kāi)心，一切都開(kāi)開(kāi)心心！也預(yù)祝三亞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新的一年越來(lái)越好，取得更大的成就！
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)14
為促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校班隊(duì)活動(dòng)提質(zhì)增效，凝聚區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)理念的合力。近日，大安區(qū)積極組織農(nóng)村學(xué)校鴛鴦學(xué)校和城區(qū)大安小學(xué)，來(lái)了一場(chǎng)攜手共進(jìn)的溫暖之約。
班隊(duì)活動(dòng)組織環(huán)節(jié)薄弱，這是很多農(nóng)村學(xué)校普遍存在的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，大安小學(xué)的李莉老師給鴛鴦學(xué)校的輔導(dǎo)員們帶來(lái)了一堂《如何組織中隊(duì)活動(dòng)》講座，她用豐富的理論知識(shí)和親身教育實(shí)踐的實(shí)例經(jīng)驗(yàn)，從輔導(dǎo)員工作的'重要性、中隊(duì)活動(dòng)課的組織準(zhǔn)備及流程，簡(jiǎn)明扼要又生動(dòng)形象地描繪出一次圓滿的班隊(duì)活動(dòng)是如何從無(wú)到有，從0到100。
鴛鴦學(xué)校的老師們?cè)谥v座結(jié)束后熱情提問(wèn)，活動(dòng)氣氛高漲，他們說(shuō)：“以前只覺(jué)得活動(dòng)組織有問(wèn)題，但說(shuō)不清楚是哪里出了問(wèn)題，現(xiàn)在終于弄清楚了！”
鴛鴦學(xué)校的老師們認(rèn)識(shí)到以前的班隊(duì)活動(dòng)“重形式，輕內(nèi)容”“過(guò)程粗泛，忽略細(xì)節(jié)”等不足，下來(lái)他們將吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，力爭(zhēng)今后高質(zhì)量開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。本次結(jié)對(duì)分享活動(dòng)，不僅提高了老師們對(duì)活動(dòng)課的認(rèn)識(shí)和組織水平，對(duì)農(nóng)村學(xué)校其他方面的發(fā)展也有積極的促進(jìn)作用。
愛(ài)心幫扶工作總結(jié)15
新年伊始，情暖冬季。1月14日，校工會(huì)主席韓軍華帶隊(duì)走訪慰問(wèn)困難教職工，為基層困難教職工帶去學(xué)校黨委、行政的關(guān)懷，送上濃濃的溫暖。
在慰問(wèn)過(guò)程中，韓軍華與困難教職工親切交談、噓寒問(wèn)暖，了解他們的生活情況、詢(xún)問(wèn)他們身體的治療及恢復(fù)情況，鼓勵(lì)他們安心養(yǎng)好身體，有什么困難和問(wèn)題一定要提出來(lái)，學(xué)校一定盡最大努力幫助解決，并為他們送上慰問(wèn)金和節(jié)日祝福。
寒冬時(shí)節(jié)送溫暖，股股暖流入心田。本次“送溫暖”活動(dòng)共幫扶困難職工20人，把黨的.溫暖、學(xué)校關(guān)懷和工會(huì)組織的幫助及時(shí)送到他們的心坎上，讓接受慰問(wèn)的教職工感受到春天般的溫暖。困難教職工對(duì)學(xué)校的關(guān)心和關(guān)懷表示由衷的感謝，紛紛表示將在今后的工作和生活中牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)刻掛念和幫助，將立足崗位，盡職盡責(zé)，以?xún)?yōu)異的工作成績(jī)回報(bào)學(xué)校。
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