逃生演練工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的逃生演練工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逃生演練工作總結(jié)1
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害事故工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力，20××年11月9日下午，我校成功舉行了火災(zāi)逃生自救教育演練活動。
這次演練活動的成功舉行，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生良好的配合是分不開的.。為了使活動得以順利開展,我們做了以下工作:
1. 學(xué)校成立了以蔣發(fā)順校長為總指揮的逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則，。
2. 活動組織有序，職責分工明確�；顒佑墒Y發(fā)順校長負總責，陳廷發(fā)教師具體負責組織實施。演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的疏散演練方案。同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
3.組織教師學(xué)習(xí)了《五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)消防安全教育火災(zāi)逃生教育演練活動方案》，讓各老師進一步明確了演練要求、明白演練責任，做好演練宣傳，并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保了演練萬無一失。
4.撤離演練準備工作做好后，隨著校長蔣發(fā)順“五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手護著頭部，在班主任和科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域�；馂�(zāi)逃生演練用了58秒，做到了快速、安全、有序。
5.演練完成后，校長蔣發(fā)順對本次活動作了總結(jié)。高度贊揚同學(xué)們快速、安全、有序的精神。
通過這樣的演練活動，時刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防地震等演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在地震和其它自然災(zāi)害來臨時，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達安全的地方，保證人身安全。
總的來說，本次學(xué)火災(zāi)逃生自救演練能嚴格按照預(yù)定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。
逃生演練工作總結(jié)2
面對社會和自然，人們防災(zāi)減災(zāi)的意識淡薄，而人為、自然災(zāi)害時有發(fā)生，威脅人們的生命，傷害人們的身心健康，而小學(xué)又是人口密集的小學(xué)生，防范災(zāi)害能力差，學(xué)校安全又事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會高度關(guān)注的焦點。為使我校全體師生牢固樹立了“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭創(chuàng)“平安校園”活動為契機、為抓手，從規(guī)范管理、落實責任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把學(xué)校安全工作放在了首位。建立有效的`防范和處理災(zāi)害事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到地震火險時逃生應(yīng)急、自救互救能力。
和平小學(xué)再次敲響安全警鐘，在9月30日又進行了一次消防安全防火逃生演練，楊先杰老師進行了消防知識講解，滅火器的使用方法，逃生演練的注意事項，本次逃生重點是檢驗學(xué)生的防火逃生方法是否正確，要領(lǐng)掌握如何，在全體老師的引導(dǎo)下學(xué)生基本準確掌握了要領(lǐng)，逃生速度也明顯加快，在安全上又一次行動見證落實縣局的兩抓兩保精神。
1、演練結(jié)束后，安全教師楊先杰對此次演練活動作了分析總結(jié)，指出演練存在的問題：
�。�1）個別學(xué)生不夠重視逃生演練，不當回事，逃生姿勢不正確或沒采取捂鼻措施；
�。�2）疏散到操場后，部分班級沒有迅速整隊和清點人數(shù)，甚至隨意走動，影響后續(xù)班級的疏散。
2、針對此次演練，提出我校加強校園安全工作的幾點要求：
�。�1）全校上下要進一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責任認識，健全安全管理規(guī)章制度，細化安全責任，使校園每個角落不留空白，及時消除安全隱患。
�。�2）要加強對全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。教育學(xué)生在教室內(nèi)、班級門口不擁擠、不搶道、不起哄，保證學(xué)生出教室的安全。
這次防火演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。對建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ)，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到防火逃生的行列中。安全是天，安全是永恒嚴謹?shù)闹黝}是學(xué)校永遠的主旋律。我們將安全教育進行到底。
逃生演練工作總結(jié)3
我校根據(jù)區(qū)教育局安全工作會議精神，于20xx年xx月xx日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助潛力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校xx校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生用心熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的.防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候能夠一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)就應(yīng)從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習(xí)，王自欣校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
11月2日下午14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘，能夠說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。透過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人就應(yīng)做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。透過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，到達重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
逃生演練工作總結(jié)4
同學(xué)們好：
按照學(xué)校工作行事歷的安排，我們小學(xué)部全體師生今天下午在這里舉辦了由學(xué)部主辦的“__中學(xué)小學(xué)部防火逃生演練”活動。本次活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，現(xiàn)在我授學(xué)校委托代表小學(xué)部防火逃生演練辦公室作本次活動總結(jié)。
通過開展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急知識，使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使我們學(xué)生增強消防安全意識，掌握火災(zāi)現(xiàn)場逃生技能。人們的生活離不開火使用得當，它會給人類帶來光明和溫暖，促進人類的`文明和社會進步。使用不當則會給我們的財產(chǎn)造成巨大損失，甚至可能危及到我們的生命，消防安全在我們生活中十分重要。消防安全知識主要包括火災(zāi)預(yù)防和火災(zāi)脫險兩個方面。掌握火災(zāi)預(yù)防和火災(zāi)脫險知識是我們本次演練活動的主要目的。同時向同學(xué)們提出要求：不隨身攜帶煙花爆竹火柴打火機等易燃易爆物品進入學(xué)校；不玩火不隨意焚燒廢紙樹葉等；不做玩火游戲，自覺愛護學(xué)校消防設(shè)施，愛護安全通道綠色標志，保證樓梯安全通道暢通。
現(xiàn)在我把從網(wǎng)上瀏覽的幾起校園火災(zāi)事件向同學(xué)們匯報一下，希望同學(xué)們能夠引以為戒吸取慘痛教訓(xùn)：
20xx年11月14日早晨10分，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，原因是寢室里因使用“熱得快”引起電器故障將周圍可燃物引燃，造成4人死亡；20xx年5月5日中山民族大學(xué)一女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，原因是接線板用電器插頭連接不規(guī)范，且長時間充電造成電線路發(fā)生短路火花引燃可燃物造成火災(zāi)；20xx年1月11日北京師范大學(xué)研究生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成500名學(xué)生被困；20xx年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學(xué)女宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成8人死亡3人受傷；20xx年11月2日北京市林業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍樓發(fā)生爆炸起火，原因是汽油爆炸造成2人死亡；20xx年11月24日俄羅斯人民友誼大學(xué)宿舍樓發(fā)生火災(zāi)造成41名留學(xué)生死亡近200名人受傷。在這幾起校園火災(zāi)事件中，都是因為寢室用電存在安全隱患和存放易燃物造成的，同學(xué)們要增強寢室安全意識防患于未然。
1、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應(yīng)妥善放置火柴、打火機等物品，不要讓小孩拿來玩耍。不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。要在規(guī)定的區(qū)域、時間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應(yīng)有大人監(jiān)護。外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃氣（煤氣、液化氣、天然氣）的總閥門。
2、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。
3、不應(yīng)亂扔亂接電線；使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。
4、不能用明火（火柴、打火機等）查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。
5、勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災(zāi)。
6、夏季使用燃燒型蚊香時，點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。
7、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升，且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動車加油時，應(yīng)遠離明火，也不能吸煙，否則及其危險，可能隨時引起燃燒爆炸，導(dǎo)致火災(zāi)。
通過這次演練要加強我部安全防火意識，結(jié)合寢室安全工作最近學(xué)部要開展一次“小學(xué)部寢室用電安全大檢查”希望同學(xué)們要掌握預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)脫險常識，提高應(yīng)對火災(zāi)自救互救的能力，最后向所有參加本次活動的全體師生表示感謝，謝謝你們的支持配合。現(xiàn)在我代表“小學(xué)部防火消防逃生演練辦公室”宣布本次活動到此結(jié)束，請師生有秩序退場。
逃生演練工作總結(jié)5
一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時由楊修義老師負責畫好警戒線及班級位置。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好。
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮劉梅花校長通過廣播下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有267名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了26秒，樓上用了56秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的.安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預(yù)期目標。
逃生演練工作總結(jié)6
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的`工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年11月13日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以xxx校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、11月10日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。
4、11月10日下午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、11月13日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
逃生演練工作總結(jié)7
20xx年3月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，美佛兒學(xué)校初中部舉行了逃生演練�，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
1、此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時4′45″，第二次演練效果明顯提高，用時2′。第三次演練，速度快，秩序好，用時1′48″。
4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。
5、存在的問題：
�。�1）仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。
�。�2）仍有個別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預(yù)期的目的`。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。
逃生演練工作總結(jié)8
昨天下午開的班主任會，今天下午全校要進行火災(zāi)逃生演練。
晨會的時候，我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項，走的時候，哪些學(xué)生走前門，哪些走后門，還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后，學(xué)生一個個都從旁邊的'洗刷間里洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，學(xué)生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學(xué)生召集到了教室，統(tǒng)計學(xué)生準備情況，結(jié)果仍有幾個學(xué)生沒有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些學(xué)生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍。
離演習(xí)還有一點時間，我對學(xué)生的逃生路線又進行了一次說明，哪一排先跑，誰跟在誰的后面，學(xué)生也都說“明白”了，即使這樣，我還是又強調(diào)了兩遍。
警報聲響起，我引著學(xué)生逃生，前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學(xué)生的后面，結(jié)果等學(xué)生都停下來的時候，我看到學(xué)生并沒有聽明白我所說的逃生順序，除了第一排，其他的學(xué)生順序都錯了，跟去年的情況差不多。雖然都出來了，但是看到學(xué)生沒有按照我的要求去做，不覺還是有些生氣。
滅火流程講解結(jié)束后，高年級的學(xué)生就先回教室了，我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的學(xué)生說，排好隊直接回教室，結(jié)果仍有幾個學(xué)生硬是跑到了洗刷間。逃生演練總結(jié)所以心里的火就有點壓抑不住了，于是第一節(jié)課剩下的那點時間我就開始給學(xué)生訓(xùn)話。
其實，學(xué)生現(xiàn)在的問題就是不懂得傾聽。比如說我課堂上給學(xué)生布置任務(wù)：生字本中同學(xué)們每個字寫兩遍，然后空一格再寫另一個字。接著就有學(xué)生問：“老師，一個字寫幾個��？”一次兩次倒是無所謂，可能學(xué)生不明白，可是每次都這樣，怎能不讓人生氣？每次布置任務(wù)，我都會問：聽明白的同學(xué)請舉手。結(jié)果刷刷刷，手全舉起來了，結(jié)果要么就是學(xué)生沒有按照要求去做，要么就是接到學(xué)生家長的詢問電話。
學(xué)生的依賴性太強了，什么事情都不愿意往心里記，什么事情都想依賴父母去詢問。我不是不想讓學(xué)生問，可關(guān)鍵是我說的時候你有聽嗎？一個逃生演練又引出了我對學(xué)生說了很多話。
逃生演練工作總結(jié)9
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年6月16日下午2點22分，我校舉行了消防逃生演練。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、6月15日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。
4、6月16日上午，組織師生學(xué)習(xí)了《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、6月16日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報信號想起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了并對學(xué)生進行了相關(guān)的'消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
逃生演練工作總結(jié)10
為增強學(xué)生防火、防震或緊迫狀況下逃生認識，進步快速反應(yīng)、分散有序和自我維護潛力，切實保證整體住校學(xué)生生命安全，于20xx年x月x日晚九點時三十分，在管服中心領(lǐng)導(dǎo)和整體師生的共同努力下進行了分散逃生演習(xí)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)注重，演習(xí)活動安排到位
為了確保演習(xí)活動落到實處，管服中心領(lǐng)導(dǎo)多次召開安全小組會議，部署演習(xí)作業(yè)。三號公寓由學(xué)生科張晟擔任，擔任教師安排公寓教師開會，清晰每人的責任。
二、加強宣傳教育，確保演習(xí)成功
為了讓整體住校生高度注重本次演習(xí)，管服中心各部門齊抓共管，大力進行安全教育，三號公寓擔任教師和各年級教導(dǎo)教師晚上使用廣播站廣播、給宿舍成員開會的方法宣傳安全的重要性和逃生演習(xí)的相關(guān)事項，而且?guī)е鳂菍娱L、德育班長、宿舍長走逃生道路和調(diào)集地，熟悉逃生道路和調(diào)集地點。
三、擬定緊迫分散預(yù)案，進步演習(xí)效果
為了進步演習(xí)的效果，公寓擬定了緊迫分散暨逃生演習(xí)預(yù)案，具體要求如下：
1、三號公寓擔任教師：安靜教導(dǎo)教師：王丹、張琴、李文杰、賀丹妮、張勝成
2、公寓擔任教師、各年級教導(dǎo)教師要高度注重，切實把安全教育放在第一位，要嚴厲、認真、正確教育和指導(dǎo)學(xué)生，使他們充分認識到此次演習(xí)的重要性。
3、教導(dǎo)教師要從大局動身，嚴格執(zhí)行管服中心擬定的分散時間和分散道路，遵守統(tǒng)一指揮。
4、擔任教師要親臨現(xiàn)場指揮，防止因擁堵、紊亂或單個學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)作。
5、用心調(diào)集德育班長、樓層長和宿舍長，讓他們幫忙教師一齊安排好這次逃生演習(xí)。
6、聽到分散指令后，學(xué)生應(yīng)選取就近出口有序、快速、撤離。
7、禁止擁堵、喧嘩，相互推搡，跳動或逆向分散。
8、一旦摔倒，要加強頭、胸的'維護，并當即站起來，防止踩踏受傷或致死。
9、因安排不善或?qū)W生擁堵而呈現(xiàn)受傷等安全事故，當即向管服中心學(xué)生科報告，視情節(jié)輕重，可拔打急救電話。
10、撤離次序
①聽到警報后，南樓前9間宿舍（01—09、學(xué)生由東樓梯下樓后，從大廳正門撤離。后8間宿舍（10—17、學(xué)生由西樓梯下樓后，從西逃生門撤離。
�、诼牭骄瘓蠛螅睒乔�9間宿舍（22—30、學(xué)生由東樓梯下樓后，從東逃生門撤離。后8間宿舍（31—38、學(xué)生由西樓梯下樓后，從西逃生門撤離。
12、同學(xué)們悉數(shù)撤離分散到安全點后，由各個宿舍的宿舍長、德育組長清點本宿舍人數(shù)報給樓層長和德育班長，再由樓層長和德育班長報給教導(dǎo)教師，教導(dǎo)教師匯總后報給擔任教師，最后由擔任教師上領(lǐng)導(dǎo)匯報參與逃生演習(xí)的總?cè)藬?shù)。
13、撤離地點：高一年級外圍環(huán)境區(qū)主干道
高二年級外圍環(huán)境區(qū)主干道
高三年級綠化帶
四、總結(jié)得失，改進辦法
好的方面：
1、前期準備作業(yè)充分；學(xué)生用心性高。
2、整體同學(xué)聽到警報后能聽從教師的統(tǒng)一指揮快速、有序的撤離；
3、到調(diào)集地點后快速站好隊，宿舍長、德育組長快速清點人然后報給教導(dǎo)
教師；
4、學(xué)生干部可以發(fā)揮作用，幫忙教師作業(yè)；
5、演習(xí)完畢后可以有序回公寓。
6、同學(xué)之間可以互幫互助，把患病的同學(xué)和身體較差的同學(xué)，大家可以一
起相互攙扶到逃生安全點。
缺乏之處：
1、撤離時，單個宿舍舉動較慢。單個學(xué)生對演習(xí)注重缺乏，分散時有游戲行為。
2、高二年級單個學(xué)生不熟悉逃生調(diào)集場所，有跑錯位置行為。高三年級存在紀律性差，大眾主義觀念不強等問題，高三年級單個學(xué)生因為各種原因，未能及時參與。
改進辦法：
1、繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2、定時進行安全講座和分散演習(xí)，且要場景傳神，包括斷電、警報，哨聲提示等。
3、針對單個學(xué)生紀律性差，大眾觀念不強等問題，有重點的進行批評教育，進步安全防護認識。
4、認真總結(jié)每一次安全逃生演習(xí)的得與失，為往后的演習(xí)做準備。
逃生演練工作總結(jié)11
我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護救助”等幾項資料。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告狀況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的.逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
逃生演練工作總結(jié)12
根據(jù)中心校會議要求為指針，結(jié)合我校實際，為確保我校師生在校期間的人身安全，增強學(xué)生自我保護意識，我校于五月組織全體教師及學(xué)生進行了防火災(zāi)等安全逃生演練，特作如下工作總結(jié)：
1、各年級的學(xué)生能按學(xué)校及老師要求進行演練活動，特別是中低年級的學(xué)生能認真聽從老師的指揮，做到了遇到險情有條不紊的進行撤離，初步培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮意識和安全逃生自救意識。
2、在逃生自救演練時，中高年級學(xué)生能認真聽取老師講解防地震、防火及防自然災(zāi)害時如何保護自己、被困后如何維持生命保存體力的知識，然后利用所學(xué)知識進行模擬火災(zāi)及發(fā)生自然災(zāi)害時安全自救的實際操作，這樣有利于學(xué)生熟悉在各種災(zāi)害環(huán)境下自救逃生的技能，提高了學(xué)生的安全自救意識。
3、在演練過程中，各位教師能積極配合，做到了演練過程中學(xué)生秩序良好，保證了安全逃生演練的順利進行。
總之，讓學(xué)生做到樹立正確的`安全逃生意識和自救自護能力是我校安全工作的重中之重。以后，我校會逐步增加防各種災(zāi)害的安全逃生演練的次數(shù)和質(zhì)量，真正把培養(yǎng)學(xué)生安全逃生意識和自救自護能力落到實處。
逃生演練工作總結(jié)13
為了進一步提高學(xué)校師生的安全意識，增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力，使廣大師生掌握逃生常識，從而有效確保師生生命安全。學(xué)校于6月19日下午18點在在莫乎爾中學(xué)校教學(xué)區(qū)進行了應(yīng)急疏散演練活動。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次疏散演練，不僅增強了全體師生的安全意識，同時還掌握了安全疏散的技巧。
一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的`關(guān)心、支持和幫助。認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練效果進行全面點評。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應(yīng)急逃生基本方法，提高自我安全意識，化解危險。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、職責分工、前期宣傳教育、現(xiàn)場勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、注意事項、疏散圖和集合圖都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果好。
首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件，然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全疏散基本知識，熟悉緊急疏散路線圖。通過這次的疏散演練，進一步增強了師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本方法，以便在突發(fā)事故中達到快速、有序、及時、有效的撤離危險區(qū)域的效果。6月19日下午18點，實地地震逃生演練。隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的地震知識教育。通過演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。以后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展。
逃生演練工作總結(jié)14
為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年12月1日下午4點全校師生舉行了地震逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面：
一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時由楊修義老師負責畫好警戒線及班級位置。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好。
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮劉梅花校長通過廣播下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有267名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了26秒，樓上用了56秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的'安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預(yù)期目標。
演練活動結(jié)束后，請各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。
逃生演練工作總結(jié)15
近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。因此，需要制定萬一發(fā)生事故，應(yīng)該采取的緊急措施和應(yīng)急方法，這也就是我們所說的應(yīng)急預(yù)案。國家在《安全生產(chǎn)法》和《消防法》等法規(guī)中對此也作了專門的.規(guī)定。我所遵照國家法律法規(guī)的要求及集團公司的部署，在所長及主管安全所領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，相繼制定并頒布實施了《三所重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》。
隨著我所對安全工作重視程度的提高，應(yīng)急預(yù)案的演練工作引起了所領(lǐng)導(dǎo)和主管部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。年初，安全、消防主管部門：科技質(zhì)量部、黨群工作部就將應(yīng)急預(yù)案的演練納入了部門年度工作計劃。此計劃不僅得到了所領(lǐng)導(dǎo)的批準，而且還把應(yīng)急預(yù)案的演練制定在所年度安全工作管理目標中，作為年度安全工作的考核重點。
應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，所各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
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