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初中思想品德教師工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-31 16:59:39 工作總結(jié) 投訴 投稿
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初中思想品德教師工作總結(jié)(精選16篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的初中思想品德教師工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中思想品德教師工作總結(jié)(精選16篇)

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期,本人擔(dān)任九年級(jí)5個(gè)班、八年級(jí)一個(gè)班的政治教學(xué)。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

  作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和常規(guī)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個(gè)方面:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

  備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

  一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

  在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還堅(jiān)持每課都用課件,采用多媒體教學(xué)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的'興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  三、認(rèn)真批改作業(yè),布臵作業(yè)有針對(duì)性,有層次性

  對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

  積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

  一份耕耘,一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇2

  本年度里,我一如既往地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)、貫徹科學(xué)發(fā)展觀,積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)多讀書(shū)閱報(bào),學(xué)習(xí)國(guó)家的方針政策,使自己的思想觀念緊跟時(shí)代步伐,與進(jìn)俱進(jìn)。

  課堂教學(xué)是教師的主要職責(zé)所在。為更好地實(shí)施有效教學(xué),我深入細(xì)致地備課。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)思想品德學(xué)科的特點(diǎn),我注重理論聯(lián)系實(shí)際,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

  經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的`教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。常聽(tīng)公開(kāi)課使我明確了今后講課的方向和以后思想品德課該怎么教和怎么講,也學(xué)到了年輕人的長(zhǎng)處,集思廣益,不斷提高自身素質(zhì)和能力。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)方法來(lái)做他們的工作,因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

  沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退。嚴(yán)于律己,寬以待人,與人相處融洽。本學(xué)期,我擔(dān)任了教務(wù)處主任助理職務(wù)。我認(rèn)真履行職責(zé),任勞任怨,并創(chuàng)新工作方式,按時(shí)保質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù),注重及時(shí)性、有效性。

  廉潔,是我從教的一貫準(zhǔn)則。不接受賄賂,更不會(huì)去索取賄賂。以平常心、公正公平地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,真心誠(chéng)意地希望每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步,學(xué)有所成。

  領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事幫助,加之自身努力,我所任教的班級(jí)均取得了不錯(cuò)的成績(jī),受到大家的一致好評(píng)。在今后的教學(xué)道路上,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),不斷探索,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇3

  時(shí)光匆匆,歲月如流,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無(wú)愧于“合格的人民教師”這一稱號(hào),我將這一年工作情況總結(jié)如下:

  一、師德方面:

  加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。

  二、教學(xué)方面:

  虛心求教,強(qiáng)化自我,了解時(shí)事,用于教學(xué)擔(dān)任思想品德教學(xué)的工作,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名思想品德教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教齡的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱手機(jī)報(bào),及時(shí)了解當(dāng)前的新聞,用于教學(xué);而且還向同行們學(xué)習(xí)有關(guān)的思品教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于別人的各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的'同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種經(jīng)驗(yàn)。

  其次,我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。最后,我在課堂上盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,把故事與新聞結(jié)合起來(lái),運(yùn)用理論知識(shí)加以引導(dǎo)分析,提高了學(xué)生的理解、分析、運(yùn)用能力,學(xué)生非常愿意上我的課,我也樂(lè)在其中,和學(xué)生成為了真正的朋友。他們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí),不斷的提高自己的知識(shí)和能力。

  三、考勤紀(jì)律方面

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間積極參加各種教研活動(dòng),有時(shí)間還外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)新型教學(xué)方式,從而運(yùn)用到課堂上,讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

  總之,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光!

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇4

  20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過(guò)老師的共同努力,圓滿順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期是初三年級(jí)的轉(zhuǎn)型期,老師們抓住這一特點(diǎn),從思想和學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生真正轉(zhuǎn)向初三,在復(fù)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)程的安排上,更是努力領(lǐng)會(huì)市教研室和各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn),突現(xiàn)初三語(yǔ)文特點(diǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求

  初三工作是學(xué)校的重頭戲,校長(zhǎng)、書(shū)記以及各位主任等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視,每次月考結(jié)束,就召開(kāi)一次工作會(huì)議,分析教學(xué)情況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的現(xiàn)狀,制定相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段,領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí),重新制定計(jì)劃,以穩(wěn)定的情緒迎接中考。

  二、老師的集思廣益和團(tuán)結(jié)協(xié)作

  團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵。我們備課組只有兩位年輕老師,都只帶過(guò)一屆初三,經(jīng)驗(yàn)不足;學(xué)生差生面大,普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白:面對(duì)以上情況,我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此,我們積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng),虛心向老教師求教,詳細(xì)制定從備課到復(fù)習(xí)的計(jì)劃、并踏踏實(shí)實(shí)落實(shí),甚至連時(shí)間的分配都整體配合。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的.一切,為了一切的學(xué)生"已成為我們兩位老師的工作目標(biāo)。

  三、努力地抓好復(fù)習(xí)和提高成績(jī)

  初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)階段,我們以素質(zhì)教育為根本,結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,做了以下工作:

  (一)滴水穿石,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

  語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程,但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),也并非高不可攀,歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字--積累。我們讓學(xué)生閱讀《語(yǔ)文報(bào)》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說(shuō)》等優(yōu)秀報(bào)刊。抄寫(xiě)、背誦其中美文,名言警句,古詩(shī)詞等。引導(dǎo)學(xué)生模仿這些作品。對(duì)于語(yǔ)文尖子生,還要求他們嘗試評(píng)價(jià)這些作品,寫(xiě)一點(diǎn)隨筆,或者從這些文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文,教師每周批改。我們還增加作文的訓(xùn)練量。除月考作文之外,每星期一次作文。教師全批全改,并及時(shí)反饋信息,表?yè)P(yáng)并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時(shí)間短暫,但通過(guò)全方位對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的熏陶和強(qiáng)化,使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面得到一定程度的提高,為中考打下一定基礎(chǔ)。

  (二)多種訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)試能力

  時(shí)間不等人,如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考,是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵。為此我們有目的有層次地進(jìn)行多鐘訓(xùn)練。

  第一輪課本復(fù)習(xí)

  認(rèn)真分析近幾年中考考試說(shuō)明及考試題,突出課文中的重點(diǎn),如文言文、散文、詩(shī)歌的復(fù)習(xí),力求貼近中考;同時(shí)又注重面的鋪展,使學(xué)生明確題在課本外,能力在課本內(nèi)的道理,正確指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。

  第二輪專題訓(xùn)練

  專題訓(xùn)練是重點(diǎn)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn),老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),然后精選部分習(xí)題,老師先做,以確保題目的典型性與規(guī)范性,最后擇取典型試題進(jìn)行檢測(cè),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能有較大的收獲。

  第三輪重點(diǎn)突破

  每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和不足。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足,然后針對(duì)他們各自的不足提出建議和意見(jiàn),并進(jìn)行針對(duì)性的突破重難點(diǎn)訓(xùn)練,使學(xué)生在知識(shí)和技巧上能查漏補(bǔ)缺。

  這就是我們的教學(xué)總結(jié)。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇5

  思想品德是一門(mén)思想性、知識(shí)性、趣味想較強(qiáng)的新學(xué)科,是規(guī)范在校初中學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要途徑。然而,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,由于思想品德課理論知識(shí)比較多,加上教師上課的教學(xué)方式不夠新穎多變,從而突顯出其乏味性越強(qiáng),最終導(dǎo)致大部分學(xué)生對(duì)思想品德課產(chǎn)生厭倦。那么,怎樣才能將快樂(lè)教學(xué)運(yùn)用到初中思想品德課堂呢?筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單地談一談自己的看法。

  一、游戲娛樂(lè),營(yíng)造愉悅氛圍

  初中思想品德課堂由于受到其學(xué)科特點(diǎn)的影響,即文字比較多、理論知識(shí)較強(qiáng),從而使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生一種乏味、厭倦的情感。因此,在思想品德教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該盡量避免這一現(xiàn)象的產(chǎn)生,采用多樣化的、有趣的教學(xué)方式——快樂(lè)教學(xué),盡可能地使學(xué)生了解思想品德這門(mén)學(xué)科的趣味性和重要性。因此,教師可以將枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)活潑起來(lái),從而營(yíng)造一個(gè)歡快、自由、活躍的課堂氛圍,最終達(dá)到快樂(lè)教學(xué)的目的。

  二、多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,多媒體教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的.運(yùn)用越來(lái)越廣泛,其對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也發(fā)揮著巨大的作用。多媒體教學(xué)是利用文本、圖像、視頻等一系列信息刺激學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的一種新的教學(xué)技術(shù),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的探索欲望和求知欲望。因此,在初中思想品德教學(xué)中,教師應(yīng)該充分利用思想品德學(xué)科里的一些自然現(xiàn)象、景色等需長(zhǎng)時(shí)間才能感知的事物,受時(shí)間和空間范圍局限的事物,通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備,使學(xué)生瞬間就能感知,從而為學(xué)生塑造一個(gè)豐富多彩的思想品德世界,最終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  三、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,倡導(dǎo)積極、主動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)方法

  新課標(biāo)對(duì)教師的要求是:創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境,以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,誘導(dǎo)學(xué)生將其注意力集中到豐富多彩的課堂活動(dòng)中,使學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、做人的基本原則和具備的基本素質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力以及合作能力,促進(jìn)學(xué)生情感、道德素質(zhì)、能力、知識(shí)等全面發(fā)展。

  總之,只有在初中思想品德教學(xué)中開(kāi)展快樂(lè)教學(xué),才能不斷地提高學(xué)生的道德素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、合作能力、情感認(rèn)知能力等全面發(fā)展。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇6

  一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  新教材的內(nèi)容,是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,和生活更加貼近,在備課講課時(shí)要加入生活元素來(lái)貼近學(xué)生的生活,吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,努力做好備課上課工作。

  第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊,即“共同探討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)”、“我在成長(zhǎng)”。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感知、體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,探索好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  思想品德七年級(jí)新教材,最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題、探索問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)探究,自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上,讓學(xué)生的思維更活躍,就越能提出有思考價(jià)值的問(wèn)題,課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。

  第二、課后及時(shí)批改作業(yè),通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。

  課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時(shí)完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的'思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實(shí)到位。

  第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。對(duì)于中等生,主要是增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習(xí),然后抓基礎(chǔ)。

  第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)思想品德這一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,通過(guò)“自我展示”、“說(shuō)句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性,以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

  下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的,因此,對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  思想品德知識(shí)的掌握重在運(yùn)用,因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題,思考問(wèn)題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

  3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去.

  4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到網(wǎng)絡(luò)書(shū)店中博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí).

  以上是我的一些體會(huì),我選擇了做老師,所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干,有藝術(shù)的干。希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇7

  本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),堅(jiān)決貫徹黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,同時(shí)積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。具有強(qiáng)烈的教師責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo),工作中服從領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心同志,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,積極履行職責(zé),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,堅(jiān)持貫徹并落實(shí)素質(zhì)教育。

  堅(jiān)持以人格塑造人格,充分發(fā)揮教師人格品質(zhì)的榜樣作用,工作中率先垂范,對(duì)學(xué)生在思想上積極引導(dǎo),在生活上細(xì)心幫助,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。注重學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化。落實(shí)以人為本、以學(xué)生發(fā)展為中心的先進(jìn)理念,以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為己任,充分發(fā)揮政治學(xué)科德育主陣地的`作用,緊密配合學(xué)校的德育工作,取得了良好的教育效果,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

  工作中勇于探索和創(chuàng)新,積極踐行新課程理念,系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí),全面把握目標(biāo),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)掌握現(xiàn)代信息技術(shù),利用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,大膽嘗試新的教學(xué)模式,提高實(shí)施新課程改革的能力。思想品德課教學(xué)中,始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以激發(fā)學(xué)生活躍的思維為核心,積極倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,取得了良好教學(xué)效果。

  身為教研組長(zhǎng),我積極組織本組教師參加各種教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)變化,堅(jiān)持集體備課,并從備課、聽(tīng)課、評(píng)課入手,與本組教師積極探求教學(xué)方法,取得了顯著成效,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)與同行的好評(píng)。20xx年xx月我做了題為《法律伴我行》的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。并在xx區(qū)20xx年初中畢業(yè)班會(huì)議上做了《如何提高思品學(xué)科講評(píng)課的課堂教學(xué)效率》的典型發(fā)言。同時(shí)承擔(dān)了鎮(zhèn)級(jí)教育科學(xué)十一五規(guī)化課題《初中思想品德課課堂教學(xué)有效性的研究》。

  多年的思想品德課教育教學(xué)實(shí)踐中,我不但注重提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也特別注重青年教師的培養(yǎng)工作。在日常教研活動(dòng)中,我毫無(wú)保留地幫助青年教師分析教材、探索教法,引導(dǎo)他們總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律。起到了傳、幫、帶的作用,我培養(yǎng)的李連松等教師,已經(jīng)成為我校一線骨干教師。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇8

  學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,有喜有憂。在這一學(xué)年里,本人擔(dān)任九年級(jí)思想品德課的教學(xué)工作;在教務(wù)處中,具體負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、中職資助、電教實(shí)驗(yàn)及教研工作等,F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;此外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,及時(shí)把握中考動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面、深入的理解,為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、學(xué)生觀、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ)。

  2、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

  本學(xué)期,我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié),認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案,挖掘教材,力求既備教材,又備教法、備學(xué)生。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力提高教學(xué)效果,課后及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),了解學(xué)生情況,因材施教,調(diào)動(dòng)教學(xué)資源,積極參加教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn),努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī)。

  3、認(rèn)真研讀中考說(shuō)明,把握考試方向

  結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn),對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理,然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí),三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)認(rèn)真研讀近四年來(lái)的中考題型,結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪:系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本,學(xué)生做配套資料,教師全批全改,不會(huì)做的題集體講解。第二輪:專題復(fù)習(xí),教師根據(jù)中考研討會(huì)的精神,有針對(duì)性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實(shí)效性;第三輪:熱點(diǎn)時(shí)事復(fù)習(xí),結(jié)合近一年來(lái)的熱點(diǎn)和專題,分析其體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)和原理,將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,同時(shí)注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練,及時(shí)糾正復(fù)習(xí)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生多角度、多層次思維,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用能力。

  3、正視自我,明確今后努力方向:

  在上期進(jìn)行的中考中,我所教的思品成績(jī)雖然不錯(cuò),但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因有以下幾點(diǎn):

  1、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;

  2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。針對(duì)以上情況,在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行改進(jìn):

  3、狠抓對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

  4、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)生多角度、多層次思維,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用能力。

  總之,在今后的工作中我會(huì)改正不足,盡力把工作做好,爭(zhēng)取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階,中考取得好成績(jī)。

  二、教務(wù)處工作。

  教務(wù)處工作繁雜瑣碎,在此我不可能事無(wú)巨細(xì)一一列羅。下面就幾項(xiàng)主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)一下:

  1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),做好常規(guī)教務(wù)工作

  學(xué)期初,按照校長(zhǎng)的工作安排及時(shí)排好課,發(fā)放教科書(shū)、作業(yè)本、各類表冊(cè)和教輔資料,督促班主任按時(shí)完成學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的整理完善工作。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,完成日常教學(xué)檢查工作及其他事務(wù),竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  2、做好學(xué)籍管理及中職助學(xué)金的發(fā)放工作

  對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理,辦理學(xué)籍變更手續(xù),按時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)籍報(bào)表。組織班主任搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù),實(shí)現(xiàn)了高、初中學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。按照上級(jí)的要求,細(xì)心做好中職助學(xué)金資助的月報(bào)表,由于本人計(jì)算機(jī)不是很熟悉,打字很慢,所以經(jīng)常下班回家義務(wù)加班加點(diǎn),保證了國(guó)家助學(xué)金即時(shí)足額發(fā)放。

  3、認(rèn)真組織、參與校本教研

  我校的教研活動(dòng)分為三個(gè)層面:

  第一層是縣、片及以上教研活動(dòng)。對(duì)于此類活動(dòng),我們是積極組織教師參與。

  第二層是與兄弟學(xué)校的教研活動(dòng),這稱為教學(xué)交流。我們除了認(rèn)真組織教師參與他們的各類教研活動(dòng)外,還常常派老師前往學(xué)習(xí)。

  第三層是我校的.教研活動(dòng)。

  一是加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃,有內(nèi)容,有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化,具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。

  二是開(kāi)展了“每人一節(jié)教研課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽(tīng)互評(píng)中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。

  三是深入開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期,我校組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng),收集學(xué)生對(duì)教師的考評(píng)意見(jiàn),了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識(shí)情況,根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整工作策略。

  4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電教室、多媒體室的管理工作

  根據(jù)各功能室工作人員職責(zé),規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理。抓好實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理,妥善保管,有嚴(yán)格的增耗記錄,劇毒藥品按要求管理,以確保安全。理、化、生實(shí)驗(yàn)工作納入了常規(guī)檢查內(nèi)容。充分發(fā)揮多媒體室、電教室的作用,加大信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的力度。

  總之,過(guò)去的一年,在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有一定的距離,我要正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇9

  在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績(jī),堅(jiān)持依法執(zhí)教,因?qū)W論教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì),突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

  2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心、自信心和自豪感。

  3、幫助學(xué)生了解我國(guó)的.基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活。

  4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái)。

  二、學(xué)情分析:

  1、由于是新接的學(xué)生,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解。

  2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,這屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了一學(xué)期,對(duì)于學(xué)生的合作能力,交往能力,自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解。

  三、采取的措施:

  在教學(xué)中,結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),保護(hù)學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),抓好常規(guī)教學(xué)。

  1、在教學(xué)中,學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,但不夠全面,我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。

  2、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,學(xué)習(xí)勁頭差,所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

  4、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  5、加大輔導(dǎo)力度,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,各有所獲工作計(jì)劃。

  6、精心備課,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,然后,在按照章節(jié)進(jìn)行講解。

  7、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。

  總之,在本學(xué)期工作中,針對(duì)課堂教學(xué)改革,有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇10

  本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全組教師的共同努力下,圓滿地完成了任務(wù),取得了一定的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

 。ㄒ唬┳⒅卣螌W(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教師的政治素質(zhì)。

  為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求,我組政治學(xué)習(xí)經(jīng);,自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時(shí)事政治的`學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng),不斷提高思想道德水平。

 。ǘ┓e極開(kāi)展教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。

  根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃,并落實(shí),及時(shí)總結(jié)。如:本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,開(kāi)展專題研討,設(shè)立中心發(fā)言人,學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,新課改文章,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn)。

  2、強(qiáng)化備課組功能,加大集體備課力度

  我組備課組,在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到課堂教學(xué)“大同小異”!按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同,教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,這兩個(gè)方面相輔相成,互相促進(jìn),共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量,精心篩選試題,把握命題方向,強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。

 。ㄈ⒎e極開(kāi)展第二課堂和活動(dòng)課

  老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

  然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足,如工作落實(shí)還有待改進(jìn),教研內(nèi)容有待更新,教學(xué)方法有待加強(qiáng),幫扶工作停留于形式,而缺乏必要的實(shí)際效果,結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,這都將在今后的工作中去改進(jìn)。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇11

  不經(jīng)意間,學(xué)年過(guò)得很快。開(kāi)學(xué)之初,面對(duì)今年初中二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,考慮到學(xué)校的高要求,我感到肩上的負(fù)擔(dān)特別沉重,F(xiàn)在終于結(jié)束了。還有一個(gè)又長(zhǎng)又短的暑假。你可以深吸一口氣,停下來(lái)寫(xiě)一份工作總結(jié)

  因?yàn)槲矣泻芏鄦?wèn)題,我一直不敢做自我總結(jié)。事實(shí)上,這是非常錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該不斷地進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),這樣人們才能進(jìn)步。我首先指出,我的問(wèn)題是,我知道這在我心里是錯(cuò)誤的,但我還是說(shuō)了又做了。我認(rèn)為這可能是普通人和能夠取得一些成果的人之間的區(qū)別。另一個(gè)致命的問(wèn)題是你不會(huì)假裝困惑。你總是要把每件事都說(shuō)清楚。事實(shí)上,有些事情永遠(yuǎn)無(wú)法說(shuō)清楚,也不可能完全公平公正

  當(dāng)然,我在各個(gè)方面也取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。除了在上述理解上的進(jìn)步,我還特別注意我平時(shí)的言行。我把不該說(shuō)的和不該說(shuō)的記在心里。同時(shí),我知道一個(gè)人在工作中不能粗心。我嚴(yán)格且無(wú)條件地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我今年沒(méi)有遲到早退。這是我做人的責(zé)任。教書(shū)育人是我作為人民教師的中心工作。不管遇到什么困難,遇到什么挫折,甚至別人的挖苦,周?chē)镜恼`解(有時(shí)我胡說(shuō)八道,雖然比以前少了很多,但它仍然存在。你知道我,我沒(méi)有任何想法。我只是想和平地生活,我從不追求名利),總之,我活了下來(lái),取得了好成績(jī)。我在初中的政治高中入學(xué)考試中取得了歷史性的.突破。雖然我只是一個(gè)配角,但我也做了自己的部分讓我詳細(xì)談?wù)勎业慕虒W(xué)工作。

  本學(xué)期,我關(guān)注教學(xué)的每個(gè)基本環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)教材,精心備課,以學(xué)生為主體,精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。有效地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),集中授課,在課堂上要求45分鐘的質(zhì)量,反對(duì)問(wèn)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng),彌補(bǔ)差生。對(duì)于具有良好政治知識(shí)基礎(chǔ)的學(xué)生,他們經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外重大事件,設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題,增強(qiáng)他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),要注重掌握基本知識(shí)點(diǎn),逐步加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和計(jì)劃,善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的閃光點(diǎn),給予及時(shí)的鼓勵(lì),使他們也能學(xué)好政治。從而逐步提高全班的政治表現(xiàn)

  成績(jī)只能代表過(guò)去。教學(xué)就像旅行。我將跟隨玄奘的西行,發(fā)誓帶著經(jīng)文歸來(lái)。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇12

  不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)面對(duì)這屆初二學(xué)生的實(shí)際情況,考慮到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔(dān)子特別沉重,F(xiàn)在終于結(jié)束了,后面還有個(gè)不長(zhǎng)不短的暑假,可以喘一口氣,停下來(lái)寫(xiě)一個(gè)工作小結(jié)。

  因?yàn)樽约荷砩系膯?wèn)題很多,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的,我們本該經(jīng)常批評(píng)和自我批評(píng),這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問(wèn)題是明明內(nèi)心知道這件事不對(duì),卻還是去說(shuō)去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績(jī)的人之間最大的區(qū)別吧。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

  當(dāng)然,我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外,我特別注重自己平時(shí)的言行,不該說(shuō)的話,不該說(shuō)的對(duì)象,我放在心里面。同時(shí),我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎,我嚴(yán)格無(wú)條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,這一年沒(méi)有一次遲到早退現(xiàn)象,這是做人的本分。教書(shū)育人是我作為一名人民教師的中心工作,無(wú)論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周?chē)镜恼`會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說(shuō),雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒(méi)有,我只想平平安安的過(guò)日子,我從來(lái)不追逐名利),總之,我挺過(guò)來(lái)了,取得了不錯(cuò)的成績(jī),初三政治中考成績(jī)獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的'一份力。

  下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問(wèn)題的能力。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好政治,從而使整個(gè)班級(jí)政治成績(jī)逐步上升。

  成績(jī)只能代表過(guò)去。教學(xué)恰似旅行,一年一處風(fēng)景,我會(huì)效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇13

  時(shí)間過(guò)得真快,本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)年,我擔(dān)負(fù)x、x班的教學(xué)工作。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的,現(xiàn)就本學(xué)年以下:

  一、學(xué)生的基本情況

  七年x、x班共有xx人,大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差,拼寫(xiě)不規(guī)范,學(xué)習(xí)不主動(dòng),對(duì)英語(yǔ)的不濃。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),認(rèn)真,對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好,四名學(xué)生的智力非常低,看著書(shū)抄單詞都抄錯(cuò),而且除他倆10名學(xué)生干脆都不。

  二、采取的

  1.教學(xué)進(jìn)程中,留意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),留意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

  2.抓辭匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí),進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力;另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始初狠抓英語(yǔ)課文背誦。

  3.課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的平經(jīng)常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的對(duì)話,也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。

  4.抓測(cè)驗(yàn),重視講評(píng)課,并進(jìn)行考試分析。

  5.為了增加學(xué)生的辭匯量,讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞,并每周檢查一次。

  6.在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的,因此我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

  三、教學(xué)方面

  1.教學(xué)工作

  本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,都會(huì)有一種成績(jī)感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先,我認(rèn)真地分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及體系,知道了中學(xué)英語(yǔ)必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、辭匯、句型的練習(xí)。

  每次備課時(shí),我都仔細(xì)研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異,穿插一些生動(dòng)有趣的活動(dòng)和中西方差異。通過(guò)這些活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的熱情和愛(ài)好。而且,我經(jīng)常故意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境,課堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)?傊,通過(guò)一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣,養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí)。

  2.學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

  學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的`教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過(guò)抓兩頭,促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點(diǎn)后,我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生,根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí),大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)年的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī),我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組,采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì),使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的濃厚愛(ài)好。

  3.其他工作

  在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí),這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  總之,本期工作中的成績(jī)是引以為豪的,不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁,各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇14

  為了更好地做好今后的工作和個(gè)人進(jìn)步,我將這一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期我擔(dān)任一、二、三、七、八、九、十班的《道德與法治》課教學(xué)工作,面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的新教材,我在教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我虛心向與經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行討教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。對(duì)于一名政治教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。在期中考試過(guò)后參加了青年教師崗位練兵,從選課、備課、磨課到組內(nèi)商討都花費(fèi)了很大的功夫和心血,各位老師也對(duì)我提出了建設(shè)性的意見(jiàn),我進(jìn)行詳細(xì)記錄并做了教學(xué)反思,讓我能在展示自我的同時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),有效促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、班主任工作

  班級(jí)管理工作是瑣碎的、繁雜的,班級(jí)管理工作也需要熱心、愛(ài)心和細(xì)心。本學(xué)期我擔(dān)任了初二七班的`班主任工作,一直在觀察一直在學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的熱心、愛(ài)心和善心的同時(shí),我也漸漸懂得了許多與孩子們更好相處的方式,從最初的陌生到與孩子們的磨合期再到漸漸順利也是在經(jīng)歷了許多困難之后掌握了許多的經(jīng)驗(yàn),也是平穩(wěn)度過(guò)了本學(xué)期。

  在這一學(xué)期的工作中通過(guò)和同事的共同努力,我也取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步,但在工作中,自身還有許多的不足之處,還需努力提高自身能力,在以后的工作中我會(huì)多學(xué)習(xí)、多思考、多總結(jié)、多反思,以期更大的提高。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇15

  本年度我擔(dān)任八年級(jí)9、10、九年級(jí)1、2、5六個(gè)班思想品德課的教育教學(xué)工作,在這一年度里我從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)對(duì)本年度教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。

  備好課是上好課的前提和保證。在同組同年級(jí)老教師的幫助之下,在大家的共同研討中,我們一起擬定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,制作課件,大到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置小到課堂上的每一句過(guò)渡語(yǔ),我們都一起思考。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真撰寫(xiě)切實(shí)可行的教案,并進(jìn)行二次備課,然后定稿教案,保證使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學(xué)過(guò)程中,我精心組織和充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,與同備課組老師一起制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂(lè)學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。初中的思品課堂側(cè)重于學(xué)生能力的提高和情感態(tài)度價(jià)值觀的養(yǎng)成,并沒(méi)有太多的知識(shí)點(diǎn)需要教師講解。本年度,在課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在學(xué)校提倡的小組合作學(xué)習(xí)中,課堂上的我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化;在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的`學(xué)生都得到提高。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

  反思和學(xué)習(xí)是為了更好地提高自己。在本年度,我認(rèn)真寫(xiě)各種教學(xué)反思,通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題和自身在教育教學(xué)上存在的問(wèn)題。同時(shí)我還經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,不斷地向老教師學(xué)習(xí),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論專著,并且在相關(guān)著作中發(fā)表文章,積極參加各級(jí)論文評(píng)比,讓自己跟上先進(jìn)的教育教學(xué)理念,讓自己能始終站在教育教學(xué)的前沿。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的年度即將過(guò)去,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體同仁的幫助下,經(jīng)過(guò)本人和全體學(xué)生的共同努力,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),使自己的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,做一個(gè)促進(jìn)xx中學(xué)發(fā)展的小小的和諧音符。

  初中思想品德教師工作總結(jié) 篇16

  通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了中學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累;本次活動(dòng)著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展;同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。為此,本小組組織時(shí)事學(xué)習(xí)興趣小組,利用課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論時(shí)事,觀看一些有關(guān)法制教育的視頻,講解時(shí)事熱點(diǎn)話題。這些活動(dòng),對(duì)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)政策,對(duì)促進(jìn)政治課教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的`積極作用。

  為了突破政治課課堂教學(xué)的局限,真正滿足學(xué)生的內(nèi)在需求,我們確定小組活動(dòng)要堅(jiān)持的三條原則:一、以關(guān)系學(xué)生發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)生關(guān)心的一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為主,不以課堂教學(xué)內(nèi)容為主;二、以學(xué)生自己活動(dòng)為主,以教師的講授和指導(dǎo)為輔;三、以提高學(xué)生的興趣和分析解決問(wèn)題的能力為主,不以掌握書(shū)本知識(shí)為主。一句話,興趣小組不是變相的提高班或補(bǔ)課班,不能是課堂教學(xué)的翻版,而是為了直接滿足學(xué)生的課外需求,促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展的、生動(dòng)活潑的、比較自由的天地。

  為了貫徹上述原則,實(shí)踐組織這個(gè)小組的宗旨,首先要依據(jù)學(xué)生的需求確定活動(dòng)內(nèi)容。先由學(xué)生提出他們關(guān)心的問(wèn)題,然后,教師組織部分學(xué)生對(duì)同學(xué)們提出的諸多問(wèn)題分析綜合、篩選提煉,最后確定本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。期中后,再征求一次學(xué)生意見(jiàn),對(duì)后半學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式:專題討論、專題講座、參觀訪問(wèn)、辯論、座談交流、撰寫(xiě)思想收獲和調(diào)查報(bào)告。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、思維能力和表達(dá)能力,多數(shù)活動(dòng)由學(xué)生輪流組織和主持,主要由學(xué)生分析討論他們提出的問(wèn)題,教師主要起指導(dǎo)作用。

  通過(guò)這學(xué)期興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展,我相信這些學(xué)生肯定能從活動(dòng)中學(xué)到一些東西,比如提高時(shí)事敏感度,增強(qiáng)分析能力和解決問(wèn)題的能力等,希望對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)有幫助!