輔導(dǎo)員工工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的輔導(dǎo)員工工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)1
班級(jí)管理總結(jié)
一、注重好習(xí)慣的養(yǎng)成 注重學(xué)生上課的常規(guī)習(xí)慣，課間的行為習(xí)慣。全面關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)，督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、公平全面選拔班干部 一年級(jí)的孩子孩子自律性比較差，培養(yǎng)小干部，讓孩子們?cè)诹夹缘母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境中成長(zhǎng)。
三、學(xué)校活動(dòng)勤參與 本期學(xué)校的活動(dòng)很多，如運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，發(fā)動(dòng)全班積極參加各類(lèi)活動(dòng)，努力給全班所有的孩子一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
德育工作總結(jié)
一、著眼于學(xué)生的.發(fā)展，積極樹(shù)立“以人為本”的德育理念
二、堅(jiān)持狠抓常規(guī)不動(dòng)搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育。
三、堅(jiān)持活動(dòng)育人不松懈，點(diǎn)化德育助推器
心理輔導(dǎo)總結(jié)
一、防止校園擁擠事故
二、針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理
三、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止傷害事故的發(fā)生
四、認(rèn)真做好各種傳染病的防控工作，進(jìn)行措施落實(shí)
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)2
當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，為了使五年（1）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。
一直以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學(xué)期我校開(kāi)展的秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開(kāi)展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)為比賽的隊(duì)員加油鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)合作精神和集體榮譽(yù)感，讓我很感動(dòng)。又如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)�！扒瞄T(mén)的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。還有，在感恩節(jié)來(lái)臨之際，教育孩子們要學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)行了“生活在感恩的世界中”等活動(dòng)……
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們五年（1）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)�！凹t色傳遞”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開(kāi)展了“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“誰(shuí)最棒”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我中隊(duì)也開(kāi)展了“誰(shuí)做的最好”“我是這樣做”等活動(dòng)。另外我中隊(duì)還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為班級(jí)打掃，為教室添色彩等。
三、利用“花兒朵朵”園地發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)
“花兒朵朵”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的'才華。我中隊(duì)開(kāi)展了輪流畫(huà)黑板報(bào)的活動(dòng)。每月輪到我們班出板報(bào)時(shí)，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的收集資料……
總之，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)和責(zé)任方面有了一定的認(rèn)識(shí)，在各方面表現(xiàn)良好，但也有許多不足，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)培養(yǎng)。不過(guò)我們五年（1）班的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)的。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)3
本學(xué)期，在校黨、團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員老師的共同努力下，大隊(duì)部各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行，學(xué)期計(jì)劃圓滿實(shí)施，且取得一定教育效果，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以總結(jié)。
一、特色活動(dòng)
1、組織師生、家長(zhǎng)收看開(kāi)學(xué)第一課
本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我校組織全校師生共同收看了中央電視臺(tái)的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，在這次收看過(guò)程中，全校師生都非常認(rèn)真，大家都被節(jié)目中的“愛(ài)”的愛(ài)國(guó)主義深深感動(dòng)。《開(kāi)學(xué)第一課》為同學(xué)們上好了開(kāi)學(xué)思想教育的第一課，許多同學(xué)在看完這個(gè)節(jié)目以后表示深有觸動(dòng)，更有許多同學(xué)將自己的感受寫(xiě)成了觀后感，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)之間產(chǎn)生了很好的`反響。
2、安全教育
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障，學(xué)校對(duì)安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)較弱，安全意識(shí)淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間和班隊(duì)課，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括“認(rèn)識(shí)安全交通標(biāo)志”，“觀看自我保護(hù)紀(jì)錄片”，學(xué)習(xí)安全手冊(cè)等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強(qiáng)安全意識(shí)。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。經(jīng)常在校內(nèi)進(jìn)行安全“疏散演習(xí)”，堅(jiān)持每月進(jìn)行安全教育2次，2月到6月還分批次觀看了安全教育光盤(pán)。由隊(duì)干部監(jiān)督執(zhí)行等安全措施來(lái)加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)。
二、常規(guī)工作
1、一年級(jí)入隊(duì)
大隊(duì)部在這學(xué)期，根據(jù)《輔導(dǎo)員工作綱要》的要求，改進(jìn)了工作方法，由大隊(duì)干部擔(dān)任“小輔導(dǎo)員”，先為一年級(jí)的小同學(xué)進(jìn)行入隊(duì)前培訓(xùn)，帶領(lǐng)小同學(xué)們學(xué)習(xí)戴紅領(lǐng)巾，唱隊(duì)歌，宣誓等少先隊(duì)知識(shí)。一年級(jí)入隊(duì)時(shí)，一年級(jí)的輔導(dǎo)員老師群策群力，五年級(jí)的輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員們積極配合，小隊(duì)員嚴(yán)肅認(rèn)真地在隊(duì)旗下戴紅領(lǐng)巾、宣誓，幾十人的會(huì)場(chǎng)秩序井然。
2、隊(duì)干部培訓(xùn)
本學(xué)期大隊(duì)部進(jìn)行了隊(duì)干部的培訓(xùn)。由于時(shí)間關(guān)系，首先培訓(xùn)了大隊(duì)干部。在幾次大隊(duì)干部會(huì)議上，大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)干部們細(xì)化了權(quán)責(zé)，明確了大隊(duì)干部的紀(jì)律和值周安排，并從五年級(jí)重新選拔了兩位大隊(duì)干部補(bǔ)充大隊(duì)干部力量。通過(guò)幾次的培訓(xùn)，大隊(duì)干部們初步明確了自己的責(zé)任，干部隊(duì)伍紀(jì)律也有了一定的改善。
3、值周生培訓(xùn)
本學(xué)期，大隊(duì)部狠抓值周生的培訓(xùn)，值周生值周有大隊(duì)部老師跟隨，明確紀(jì)律、教授方法，值周工作也初見(jiàn)改善。
三、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。
多年來(lái)開(kāi)展了不同的項(xiàng)目的文體比賽：如跳繩、乒乓球、足球、長(zhǎng)跑、書(shū)畫(huà)、演講。在上一級(jí)組織的各類(lèi)比賽中，都有不孰表現(xiàn)，我校利用體能訓(xùn)練的時(shí)間，進(jìn)行了對(duì)抗賽，受到同學(xué)們的喜愛(ài)；我校的書(shū)記和校長(zhǎng)帶領(lǐng)多數(shù)老師也參加了體能訓(xùn)練，即鍛煉了身體，也增進(jìn)了師生感情。
開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園，以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn)，各中隊(duì)建立了圖書(shū)角，引導(dǎo)孩子積極參與讀書(shū)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，要求把讀書(shū)好章節(jié)、好段落，好句子摘寫(xiě)，寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。
面向充滿生機(jī)與活力的二十一世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。總之，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)4
面向充滿生機(jī)與活力的二十一世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)"雛鷹行動(dòng)"，積極開(kāi)展豐富多彩的"雛鷹假日小隊(duì)"手拉手文明行動(dòng)，加大深化"手拉手"互助活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設(shè)了“快樂(lè)隊(duì)生活”、“語(yǔ)文知識(shí)百花園”、“健康快車(chē)”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的教育氛圍。重點(diǎn)抓好學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)委員、綠色衛(wèi)士巡邏隊(duì)的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀園地的評(píng)比工作,抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用.
3.加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《育苗報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
二、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。
沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的`創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳；用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園；寫(xiě)出了發(fā)自?xún)?nèi)心的標(biāo)語(yǔ)提醒大家保護(hù)校園的一草一木┅┅而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的�！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒�(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。
三、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
四、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人心。
“新世紀(jì)，我能行”是全國(guó)少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中，我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情。如：“我為中隊(duì)添顆星”活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”；要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律的“邱少云星”；愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具體化、形象化，調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹(shù)立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每?jī)蓮垞淇伺苹ハ嘀握玖�，一直向上碼放，爭(zhēng)取不倒下去，這個(gè)活動(dòng)本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊(duì)員的耐心，也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成功欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái)，如“新聞角”專(zhuān)門(mén)為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國(guó)家大事，也鍛煉了他們的口才。
五、以"雛鷹行動(dòng)"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
�。�、開(kāi)展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神，把自己的零用錢(qián)捐到學(xué)校的扶貧基金，今年全校師生共捐款xx元，大隊(duì)部利用扶貧基金為xx名特困生每月發(fā)放xx元助學(xué)金，減輕他們的負(fù)擔(dān)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
�。�.大隊(duì)部在隊(duì)員中廣泛開(kāi)展以“新世紀(jì)，我能行”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書(shū)比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、設(shè)計(jì)電子刊物。另外，各級(jí)按照年齡特點(diǎn)來(lái)選擇主題，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，如組織學(xué)生到交通中隊(duì)、城區(qū)派出所、木地花場(chǎng)、環(huán)衛(wèi)站、等單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身扮演社會(huì)上不同的角色，體驗(yàn)不同工作的感受，通過(guò)實(shí)地觀察、操作，使隊(duì)員們了解各個(gè)行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。
３.學(xué)校大隊(duì)部還組織了“雛鷹假日小隊(duì)”利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔活動(dòng)，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動(dòng)，如慰問(wèn)老人，讓隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū)體驗(yàn)教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養(yǎng)了隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感。開(kāi)展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，根據(jù)雛鷹行動(dòng)爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在一年級(jí)實(shí)施《自理章》、《友誼章》。二年級(jí)實(shí)施《節(jié)儉章》、《家務(wù)章》，三年級(jí)實(shí)施《禮儀章》、《愛(ài)國(guó)章》等，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
六、取得的一點(diǎn)成績(jī)。
作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。一學(xué)期來(lái)，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，我校取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為市綠色學(xué)校，大隊(duì)部被評(píng)為少先隊(duì)先進(jìn)集體，十位老師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，許多名同學(xué)被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)員，大隊(duì)部在六一前夕進(jìn)行表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀家長(zhǎng)的表彰活動(dòng)。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)5
作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我清醒地認(rèn)識(shí)到：推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步升華與完善。
一、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣
小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生，繼續(xù)進(jìn)行隊(duì)知識(shí)的教育，讓他們養(yǎng)成升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是通過(guò)大肆表?yè)P(yáng)，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。
充分利用好每周的國(guó)旗下講話，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的隊(duì)活動(dòng)課，針對(duì)常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)，這時(shí)侯不同的觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰，總能碰撞出文明的火花。
二、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。除了按照學(xué)校的工作部署開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，還針對(duì)本班情況開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我大力配合班主任進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，為了讓我們的校園更干凈、更美，老師和孩子們不怕苦，不怕累，挽起褲腿，手拿抹布就干起來(lái)了。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“教育人，就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的'要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。還開(kāi)展了以“自救知識(shí)你知道多少”的主題隊(duì)會(huì)，課前讓學(xué)生收集相關(guān)資料，在課堂上充分展示自己收集的資料并講講自己知道的自救知識(shí)。這樣，既培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力，又讓學(xué)生懂得了一些必要的急救知識(shí)，有備無(wú)患。
三、和班主任攜手帶班取得極好效果。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我沒(méi)有把自己看外，沒(méi)有認(rèn)為自己只是一個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶班的責(zé)任就小。應(yīng)該說(shuō)我在工作中也無(wú)形把自己當(dāng)作了班主任，班上的事情都在盡自己的能力與班主任協(xié)同管理。如中午管餐和學(xué)生一起做衛(wèi)生、鼓勵(lì)他們休息或做作業(yè)。逢上大型活動(dòng)我還和班主任一起出謀劃策策劃活動(dòng)，我們班在“我的七彩童年”活動(dòng)中，孫潔同學(xué)還獲得了校二等獎(jiǎng)，這讓我們都很欣慰。在其他活動(dòng)中我都能積極配合班主任作好輔助工作，也取得不少榮譽(yù)。
四、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)6
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年我根據(jù)電子系的工作計(jì)劃并結(jié)合自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)，有步驟、有重點(diǎn)的開(kāi)展了一些工作。下面就把我這一年的工作情況向各位老師匯報(bào)一下，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、注重思想教育，用先進(jìn)理念引導(dǎo)學(xué)生，做擁有魅力人格的輔導(dǎo)員。
中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，把理想信念教育看作對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的核心，在這種理念的引導(dǎo)下，我?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在我的工作中，我有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。將“五個(gè)學(xué)會(huì)”的教育貫穿其中，即“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)英語(yǔ)”、“學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)”、“學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)”。在平時(shí)，我以座談會(huì)、班會(huì)、談心等多種方式，積極開(kāi)展學(xué)生思想狀況調(diào)查和思想政治理論學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
我在教育的過(guò)程中，注重自己的個(gè)人修養(yǎng)，通過(guò)人格的榜樣作用，形成“親和力”，團(tuán)結(jié)同學(xué)們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。另外，我注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成“我們感”。雖然在這個(gè)過(guò)程中，我的業(yè)余時(shí)間犧牲了，可是我與學(xué)生的心卻拉近了。
二、保證兩個(gè)課堂，抓好黨、團(tuán)、學(xué)，以行動(dòng)激發(fā)學(xué)生，做實(shí)實(shí)在在的輔導(dǎo)員。
保證第一課堂就是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在我的建議下制定出“一幫一”、“一帶多”的學(xué)習(xí)小組方案，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。為了與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)即使掌握學(xué)生的各項(xiàng)情況，我通過(guò)打電話、寄信等方式與80%以上的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。我有意的加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)教育，幫助學(xué)生形成自覺(jué)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生的綜合素質(zhì)主要是通過(guò)第二課堂來(lái)提高的。我開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：籃球班對(duì)班聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、“文明寢室”評(píng)比、假期感言評(píng)比等活動(dòng)，挖掘?qū)W生潛能，為學(xué)生提供表演的舞臺(tái)。
從基礎(chǔ)抓好黨建工作。電子系08級(jí)學(xué)生第一黨支部成立于20xx年11月，共有3名正式黨員和8名預(yù)備黨員。其中我擔(dān)任電子工程系08級(jí)學(xué)生第一黨支部書(shū)記工作。在新學(xué)年一開(kāi)始我就向同學(xué)們介紹了入黨的條件，以及黨員的先鋒模范作用，鼓勵(lì)他們能早日加入這個(gè)光榮的組織。通過(guò)這大會(huì)后，同學(xué)們都積極主動(dòng)地要求進(jìn)步，其中遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的93%；共有積極分子96人。這些學(xué)生在班級(jí)中處處發(fā)揮先鋒模范作用，有利于促進(jìn)整個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。黨支部繼續(xù)沿用和完善規(guī)章制度，組織開(kāi)展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性原則。另外，我重視發(fā)揮團(tuán)支部和團(tuán)員的模范性，對(duì)和諧班級(jí)建立起到至關(guān)重要的.作用。我建立了一套科學(xué)、完整、可量化的班級(jí)干部考核制度，抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
在這些工作中，我用具體實(shí)際的行動(dòng)去激發(fā)學(xué)生，不管遇到多少困難，我都無(wú)悔。
三、運(yùn)用嚴(yán)格意識(shí)，以活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員。
我運(yùn)用嚴(yán)格意識(shí)，以活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從軍訓(xùn)場(chǎng)地的刻苦訓(xùn)練，到軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上的完美表現(xiàn)；從拉練的頑強(qiáng)，到拉歌的團(tuán)結(jié)；從由于中暑、摔傷、心臟病等需要去醫(yī)院看病的無(wú)奈，到看完醫(yī)生要繼續(xù)堅(jiān)持的勇敢；從入學(xué)教育的無(wú)知，到助學(xué)金評(píng)定的理智；從障礙接力賽的團(tuán)隊(duì)合作，到英語(yǔ)話劇的奇思妙想；從給每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人檔案，到與他們談心；從心理培訓(xùn)的敞開(kāi)胸懷，到中秋篝火晚會(huì)的思鄉(xiāng)情懷；從早操評(píng)比的認(rèn)真，到一二.九長(zhǎng)跑的韌勁；從團(tuán)日活動(dòng)的共同參與，到交通活動(dòng)月的策劃；從班訓(xùn)寢訓(xùn)的征集，到寢室宣傳陣地的建立；從班委選舉的積極，到班委簽到的負(fù)責(zé)；從班委每天晚上查晚歸的辛苦，到學(xué)委每天查課的嚴(yán)格認(rèn)真；從寢室衛(wèi)生的100分，到自習(xí)室的埋頭苦讀；從半軍事化管理的實(shí)施，到秩序井然團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧班級(jí)的建立……這一切的一切都記載著我和學(xué)生，我希望他們可以更好的適應(yīng)大學(xué)生活。在這些繽紛多彩的活動(dòng)中，我愿意和我的學(xué)生在一起，無(wú)論開(kāi)心、憂傷、煩惱、落淚……我都會(huì)在他們身邊，因?yàn)閷W(xué)生需要我！
四．貫徹四多原則，在生活中愛(ài)護(hù)學(xué)生，做關(guān)愛(ài)貼心的輔導(dǎo)員。
我的工作原則，就是以學(xué)生為本。我崇尚民主，尊重差異，激勵(lì)先進(jìn)，多從學(xué)生的角度出發(fā)，使學(xué)生與老師形一種朋友關(guān)系。無(wú)論是獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，還是各類(lèi)評(píng)優(yōu)，都是以公平、公正、公開(kāi)的原則。另外，我還利用適當(dāng)?shù)姆绞酱呃U學(xué)費(fèi)，達(dá)到無(wú)一人欠費(fèi)。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，總結(jié)出“四多原則”。多下宿舍、多去班級(jí)、多鼓勵(lì)學(xué)生、多與學(xué)生談心。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，注意了解學(xué)生的家庭背景，對(duì)家庭貧困、單親家庭、欠學(xué)分多的學(xué)生做跟蹤調(diào)查，了解他們內(nèi)心感受，當(dāng)作朋友來(lái)交往。我從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)著手，不僅能得到學(xué)生的敬，而且也贏得了學(xué)生的愛(ài)。
五．提高自身素質(zhì)，做“有心”的輔導(dǎo)員。
愛(ài)是開(kāi)展所有工作的基礎(chǔ)，有了愛(ài)，有了責(zé)任心，再加上創(chuàng)新意識(shí)，“有心人”便應(yīng)運(yùn)而生。在此基礎(chǔ)上,我還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1．輔導(dǎo)員應(yīng)該注意學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，提高對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)水平。
2．輔導(dǎo)員提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要提高教育水平，還要善于積累。
3．工作中要處處有心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生工作要熱心，對(duì)學(xué)生要細(xì)心，對(duì)學(xué)生工作要有信心，對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心。不斷地“修身”、“養(yǎng)性”，努力培養(yǎng)自己良好的師德，逐漸形成一種以身作則、為人師表、任勞任怨、踏實(shí)勤勉的工作作風(fēng)。
輔導(dǎo)員工作，是開(kāi)導(dǎo)人思想的工作，是溝通人與人之間關(guān)系的工作，也是以理服人的工作。讓我用自己的全力，在師生之間搭起一座心靈和情感的橋梁，為學(xué)生留下一段美好大學(xué)生活的回憶。我堅(jiān)信：我的生命，必會(huì)因?yàn)檫@些可愛(ài)的學(xué)生們而更加充實(shí)；我的心靈，必將會(huì)在學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)中永遠(yuǎn)年輕。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)7
我很高興、很幸運(yùn)參加了三次的院團(tuán)委實(shí)踐部組織的校外輔導(dǎo)員。我很感謝校外輔導(dǎo)員這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓我提早實(shí)現(xiàn)自己的理想——站上講臺(tái)，和同學(xué)們一同學(xué)習(xí)，讓我比別的同學(xué)更早地提升師范技能。
教案設(shè)計(jì)和寫(xiě)作
在拿到主題之后，我會(huì)馬上確定授課的對(duì)象，即學(xué)生的年級(jí)、所在的學(xué)校。因此我每次寫(xiě)教案前，都會(huì)了解一下學(xué)生的情況，讓自己的備課更加貼近學(xué)生的心理。我特意打給之前的班主任，了解現(xiàn)在學(xué)生現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備、心理狀況等等，希望上課的內(nèi)容更容易地被學(xué)生吸收接納。然后，我們才能根據(jù)主題來(lái)擬定課堂教學(xué)內(nèi)容、分出重難點(diǎn)。接著，我們就根據(jù)重難點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，力求讓學(xué)生通過(guò)生動(dòng)的形式掌握所學(xué)的內(nèi)容。
我認(rèn)為要注意的地方，除了要了解學(xué)生的情況之外，還要換位思考，多想想學(xué)生的感受，不要加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)——如考慮到學(xué)生上課的時(shí)間、學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握到什么程度。另外，我們?cè)O(shè)計(jì)的形式、活動(dòng)一定不能天馬星空，要切實(shí)可行，而且要注意課堂的管理，教師要讓學(xué)生收放自如，不要讓學(xué)生太興奮，影響后面的教學(xué)進(jìn)度。班會(huì)課的形式可以豐富多樣，團(tuán)課就讓團(tuán)的知識(shí)活起來(lái)。
一般，我們校外輔導(dǎo)員上的是主題班會(huì)或者團(tuán)課，所以我認(rèn)為我們的定位——主題班會(huì)上，教師讓學(xué)生在較為輕松靈活的形式下明白某一個(gè)道理，或者能將其運(yùn)用到生活當(dāng)中去。團(tuán)課上，教師讓學(xué)生真心向團(tuán)靠攏，讓他們感受到作為一名團(tuán)員是光榮的。而且教師要讓學(xué)生把握自己肩上的.權(quán)利與義務(wù)。
試講
每次試講我都會(huì)和拍檔一起練習(xí)很多遍，力求讓我們的教態(tài)、口語(yǔ)表達(dá)、板書(shū)效果能夠表現(xiàn)得最好。每次一次試講完，我都會(huì)向評(píng)委、同學(xué)、拍檔，詢(xún)問(wèn)自己的不足，希望下次可以改進(jìn)。記得第一次試講，我實(shí)在是太緊張了，所以臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有，顯得十分嚴(yán)肅，而且語(yǔ)速稍快。幸好往后的幾次學(xué)習(xí)中都表現(xiàn)得輕松多了。
試講的時(shí)候，我們要注意展現(xiàn)一節(jié)課的重難點(diǎn)部分或者自己教案的亮點(diǎn)地方。我認(rèn)為，試講不一定只是呈現(xiàn)一個(gè)部分，更重要的是，可以將自己課堂上的亮點(diǎn)濃縮在5分鐘內(nèi)展示，讓評(píng)委指出自己的不足的地方。
實(shí)戰(zhàn)演練
我真的很享受在課堂上和同學(xué)一同學(xué)習(xí)，一同探討。不過(guò)，我也怕學(xué)生不給教師反應(yīng)，幸好同學(xué)們都比較配合。如果學(xué)生沒(méi)有反應(yīng)，就多問(wèn)幾遍，采取多一些鼓勵(lì)措施，或者臨時(shí)變換提問(wèn)方式，力求讓更多的學(xué)生投入到自己的課堂中來(lái)。由于團(tuán)課的內(nèi)容是圍繞著團(tuán)章展開(kāi)的，課堂內(nèi)容會(huì)稍顯無(wú)趣，我們可以通過(guò)提問(wèn)引起他們的求知欲，或者用自己的激情感染他們。而且由于四十七中是要求按照?qǐng)F(tuán)章內(nèi)容來(lái)上課，所以一定要把握好重難點(diǎn)，注意詳略得當(dāng)，以免在規(guī)定的時(shí)間里上不完。雖然上課的時(shí)間是中午午休的時(shí)間，但好多同學(xué)都能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后，同學(xué)們遇到我，都能熱情地打招呼。我真的很高興能認(rèn)識(shí)我的第一幫學(xué)生。
我們?cè)谏险n的時(shí)候，要注意自己的儀容儀表，展現(xiàn)出一個(gè)青年教師應(yīng)有的形象。我們要注意自己的用語(yǔ)。
分工合作
四十七中的團(tuán)課考試卷，是由我組織各組同學(xué)分工編寫(xiě)的。我首先和各小組一起開(kāi)會(huì)討論，考試的范圍和考點(diǎn)。然后分工出題，最后發(fā)到一人出匯總。還有，各小組一同來(lái)校對(duì)試卷，把握出題難度。然后還一同出團(tuán)課的復(fù)習(xí)資料，希望能夠盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
通過(guò)校外輔導(dǎo)員這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了比見(jiàn)習(xí)更多的東西。因?yàn)槲矣懈蟮淖杂啥群蛯?shí)踐機(jī)會(huì)，我同時(shí)充當(dāng)著班主任的班級(jí)管理工作——組織同學(xué)們交作業(yè)等，還可以上與思教專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程——團(tuán)課。希望校外輔導(dǎo)員這個(gè)活動(dòng)可以越辦越好，能夠聯(lián)系到更多的學(xué)校，讓師弟師妹們?nèi)W(xué)習(xí)、實(shí)踐，提升師范技能。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)8
面向充滿生機(jī)與活力的二十一世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步升華與完善。輔導(dǎo)員工作是多方面，它既要求輔導(dǎo)員立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導(dǎo)員著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷提高班級(jí)管理水平，使之得以長(zhǎng)足發(fā)展。我作為一名普通的輔導(dǎo)員——學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊(duì)員工作：
一、讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽
如今的兒童大多數(shù)是獨(dú)生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機(jī)會(huì)少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責(zé)任心，面對(duì)這樣的情況，我作為一名新世紀(jì)的輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開(kāi)展了“班級(jí)是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛(ài)”、等一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟(jì)，一起駛向成功的彼岸。
二、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的.個(gè)性發(fā)展，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
1、良好的行為道德，在體驗(yàn)中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對(duì)他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。
2、實(shí)踐的能力，在體驗(yàn)中強(qiáng)化 。 素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。“練就一雙勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊(duì)教育一貫倡導(dǎo)的思想。少先隊(duì)有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)隊(duì)員們的勞動(dòng)習(xí)慣，注意拓展勞動(dòng)體驗(yàn)的內(nèi)容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，在校園里還堅(jiān)持每天“三掃兩檢”制度，組織隊(duì)員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，使隊(duì)員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗(yàn)苦與樂(lè)，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著進(jìn)步的碩果。
3、 以重大節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。
本學(xué)期我校利用3月12日植樹(shù)節(jié)、6月1日兒童節(jié)、世界無(wú)煙日、母親節(jié)等重大節(jié)日，積極開(kāi)展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生倡議保護(hù)有益動(dòng)物保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。既培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規(guī)范了學(xué)生的日常行為習(xí)慣。同時(shí)還組織了“我為貧困地區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德水平和認(rèn)識(shí)。
三、繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階 一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
2、堅(jiān)持“文明班集體評(píng)比”和“先進(jìn)班集體評(píng)比”制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、堅(jiān)持“學(xué)生自主創(chuàng)辦黑板”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設(shè)計(jì)，書(shū)寫(xiě)，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、堅(jiān)持召開(kāi)主題班會(huì)。鍛煉學(xué)生能力，對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。
5、堅(jiān)持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學(xué)生的安全意識(shí)和正確處理安全問(wèn)題的能力。
作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，做出更大的成績(jī)。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)9
本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育；以生命教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為全校隊(duì)員構(gòu)建了健康成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。
一、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，實(shí)施少先隊(duì)現(xiàn)代化工程。
1.我校大隊(duì)部常規(guī)活動(dòng)、陣地建設(shè)常抓不懈，每天的紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動(dòng)，周一的升旗儀式，每月的大隊(duì)干部例會(huì)等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊(duì)員營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。
2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“我與孩子共成長(zhǎng)”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。
3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)工作，努力使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺(tái)階。
4.精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。另外能規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、生態(tài)角、圖書(shū)柜等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)真精彩。
1.九月的校園,開(kāi)展了形式多樣,活潑生動(dòng)的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,舉行了一年一度的“壯松獎(jiǎng)勵(lì)儀式”,在老同志的說(shuō)教中同學(xué)們很受鼓舞.在重陽(yáng)來(lái)臨之即,同學(xué)們又開(kāi)展了雙小傳統(tǒng)的`“敬老愛(ài)老活動(dòng)”,幫老人掃衛(wèi)生，他們擦窗戶(hù)、疊被子、掃地；為老人們表演精彩節(jié)目，受到老人們的一致好評(píng)。而其他隊(duì)員則在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來(lái)到街道打掃衛(wèi)生，他們撿紙屑、撿煙頭，擦護(hù)欄，拔雜草，不怕臟、不怕累，使街道面貌煥然一新。隨后我校又開(kāi)展了轟轟烈烈的“培育和弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)，學(xué)四川小英雄，奧運(yùn)健兒的事跡，主題班會(huì)，黑板報(bào)等。
2.十月，為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，繼承革命先烈團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，各中隊(duì)部組織開(kāi)展了以“緬懷革命先烈”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。感受了先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活，以迎接國(guó)慶節(jié)。還組織秋游活動(dòng)讓同學(xué)們以感受大自然的美麗。舉行新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3.十一，十二月，我們開(kāi)展了以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的活動(dòng)�；顒�(dòng)分為兩大塊：一、學(xué)生書(shū)畫(huà)活動(dòng)；二、敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”主題班（隊(duì)）活動(dòng)。增強(qiáng)師生的廉潔意識(shí)，營(yíng)造“崇尚廉潔，以廉為榮”的校園文化氛圍。12月31日下午我校舉行了“趣味體育”，活動(dòng)以有趣的活動(dòng)迎接元旦到來(lái)，師生們玩的非常的開(kāi)心。
4、增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號(hào)。本學(xué)年我校將進(jìn)一步做好宣傳工作，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，大力向社會(huì)宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識(shí)，聘請(qǐng)校外有關(guān)人士開(kāi)展專(zhuān)題講座，防微杜漸讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，確保校園一方水土的安寧。
我校少年正展翅飛翔，體驗(yàn)著新奇，體驗(yàn)著收獲，體驗(yàn)著快樂(lè)�；仡欉^(guò)去，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新；面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)10
在此學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三（8）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合孝敬教育、技能的展示、班級(jí)凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、以榜樣的力量感染隊(duì)員。
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班群眾，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講禮貌禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，群眾的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我透過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，透過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出必須的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)能夠縮小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋�(gè)孩子缺少了因有的生存潛力和應(yīng)急潛力這將影響到孩子的將來(lái)。因?yàn)槲覀兇丝痰年?duì)員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而到達(dá)更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。
在每月一次的'素質(zhì)展臺(tái)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫(huà)作品、手工作品、心愿卡、硬筆書(shū)寫(xiě)、優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。透過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì)，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵(lì)隊(duì)員表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的欲望，我還結(jié)合我校開(kāi)展的第一屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生自行報(bào)名，參加自己喜歡的各項(xiàng)比賽。透過(guò)這樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。
四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力狀況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多，但參賽隊(duì)員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入，用心訓(xùn)練，不管這次比賽成績(jī)?nèi)绾味季蛻?yīng)肯定的。比賽結(jié)果說(shuō)明，努力是有收獲的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)。拔河比賽中雖然沒(méi)有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見(jiàn)我班隊(duì)員的班級(jí)榮譽(yù)感之強(qiáng)。在五星大擂臺(tái)上，五顆星能屢屢爭(zhēng)得，禮貌班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分，大家的眼神也能讓他無(wú)地自容。晨讀課上我每一天安排好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀資料，并在布告欄中張貼好，這樣每一天的晨讀就十分的有秩序，對(duì)于不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時(shí)批評(píng)，如聽(tīng)勸告那我就找其個(gè)別談話，進(jìn)行教育和批評(píng)。所以在晨會(huì)課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表?yè)P(yáng)。
五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活
班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的潛力。結(jié)合校安排資料由班干部在我的幫忙下操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生用心參與，鍛煉自身的潛力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)資料豐富，有學(xué)雷鋒、做好事主題班會(huì)、兒童交通安全主題班會(huì)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)主題班會(huì)、職責(zé)感，光榮感主題班會(huì)與禮貌同行主題班會(huì)、等活動(dòng)讓學(xué)生在自?shī)首詷?lè)中得到觸動(dòng)和教育。還開(kāi)展周星、月星、金星的評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行群眾投票，有什么意見(jiàn)能夠直接提出，被提的同學(xué)要虛心理解，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂(lè)此不疲。
在這一年中，院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己用真誠(chéng)全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說(shuō)學(xué)生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒(méi)多大的成就感，是平凡的，但是不可否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。
一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
�、抛ズ脤W(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。
⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)11
20xx即將過(guò)去，在這一年中，我既承擔(dān)了教學(xué)工作，又擔(dān)任了輔導(dǎo)員。
一、教學(xué)工作
今年上半年我教授了會(huì)電1001、1002、1003班的《成本核算實(shí)務(wù)》課程。對(duì)教學(xué)工作我絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
二、輔導(dǎo)員工作
今年上半年順利送走了會(huì)審0903、0904兩個(gè)班178個(gè)畢業(yè)生，完成了畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。下半年又迎來(lái)了財(cái)1203班113名新生，以及五年專(zhuān)0901班中專(zhuān)向大專(zhuān)轉(zhuǎn)段的學(xué)生。完成了對(duì)新生的入學(xué)教育及相關(guān)工作。我以心理健康教育，學(xué)生日常工作，貧困生評(píng)定，安全教育，寢室管理工作，寢室文化建設(shè)為重點(diǎn)，做好學(xué)生工作。我加強(qiáng)了班風(fēng)建設(shè)，提高他們的組織紀(jì)律性，使他們養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。并從自信心培養(yǎng)，誠(chéng)信加強(qiáng)，自控力提高等方面，進(jìn)行素質(zhì)教育。通過(guò)課后談心，網(wǎng)絡(luò)聊天，了解學(xué)生的心理情況。在QQ上我把各班學(xué)生加入QQ群，和學(xué)生溝通，了解他們的心理變化，和他們討論就業(yè)形勢(shì)，社會(huì)問(wèn)題。幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，正確引導(dǎo)學(xué)生向健康的心理方向發(fā)展。同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生的能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極考證，提高他們的.就業(yè)能力。努力把學(xué)生培養(yǎng)成自強(qiáng)，自立，自律的人。
三、其它工作
編寫(xiě)了由化工出版社出版的，高職高專(zhuān)十二五規(guī)劃教材《成本核算實(shí)務(wù)》一書(shū)，另發(fā)表論文一篇，主持滄州市社科聯(lián)課題一項(xiàng)。
總之，工作中有苦也有樂(lè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覠釔?ài)教育事業(yè)，也熱愛(ài)我的學(xué)生，所以干起工作才有干勁，有信心。但在工作中也有缺點(diǎn)，有時(shí)處理問(wèn)題有急躁情緒。今后，我會(huì)加倍努力，戒驕戒躁，多學(xué)習(xí)，多借鑒別人好的工作方法，力爭(zhēng)把工作做好。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)12
一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作即將過(guò)去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到職責(zé)也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足。自從擔(dān)任xx系xx班的輔導(dǎo)員以來(lái)，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并組織參加各項(xiàng)院�；顒�(dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到必須成效，也存在很多不足。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進(jìn)取要求提高的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
1、抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班團(tuán)體中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自我的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)，思想水平及本事，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)此刻的人才需求形勢(shì)。
2、組織了一支有本事，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的本事。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課教師配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
3、利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位教師的認(rèn)可；對(duì)于對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫忙他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標(biāo)。建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為構(gòu)成約束。
二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
三、班級(jí)活動(dòng)組織
1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不一樣，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自我的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的本事。
2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行�？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了必須的成績(jī)。參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大賽；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。
3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的`感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
4、研究到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學(xué)崗位。
一個(gè)班團(tuán)體僅有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信xx班是個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠研究等。感激學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉使我的本事提升了很多。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)13
本學(xué)年，我擔(dān)任一年級(jí)（4）班輔導(dǎo)員工作。時(shí)間像流水，不知不覺(jué)中又度過(guò)了忙碌的一個(gè)學(xué)年。回顧過(guò)去的每一個(gè)日子，總是思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。首先感謝這一學(xué)年，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持、幫助和愛(ài)護(hù)；同時(shí)感謝與我一起風(fēng)雨兼程的每一個(gè)同事。良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、我所做的主要工作
一年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。
（一）尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要。承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的崔甲同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，沒(méi)有一點(diǎn)受挫能力，很少參加學(xué)校組織的活動(dòng)。針對(duì)這一點(diǎn)，我找他談心，幫他找原因并鼓勵(lì)他大膽與人交流。上課時(shí)，有意找他回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉他的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效果。
對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的孟笑寒同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)積極于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能打掃衛(wèi)生那么專(zhuān)注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孟笑寒有了很大的進(jìn)步。
�。ǘ⿲W(xué)生的習(xí)慣日漸良好。
本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。
學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。
打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做，上段時(shí)間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，這段時(shí)間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來(lái)越自覺(jué)，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒(méi)有專(zhuān)門(mén)規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會(huì)滿，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，不管是誰(shuí)看到垃圾滿了，就應(yīng)該主動(dòng)把垃圾倒了。
（三）我們班的孩子整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏吃苦的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊(duì)中他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。
�。ㄋ模┈F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜恕?/p>
�。ㄎ澹﹦趧�(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦瓷片，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會(huì)
我覺(jué)得當(dāng)輔導(dǎo)員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
（一）把微笑送給學(xué)生
每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)�，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次下課后他都幫助其他同學(xué)拖地。另外他非常懂禮貌，每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了�！蔽疫�是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的�！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì)，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績(jī)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。
�。ǘ┌颜媲樗徒o學(xué)生
真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，我都一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自帶他們看醫(yī)生；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。學(xué)生過(guò)生日了我會(huì)讓全班學(xué)生為他唱首歌，祝他生日快樂(lè)。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每課下孩子圍著我嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。
�。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。
這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)老師的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的組織力。
三、存在的問(wèn)題
1、班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。
2、要“偏愛(ài)'學(xué)困生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。
3、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)輔導(dǎo)員的感受的話，我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)14
來(lái)學(xué)校已有半學(xué)期多，在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧�，使自己的各方面都有了很大的提高。作為輔導(dǎo)員，雖說(shuō)學(xué)生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不可否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分，責(zé)任更是重大的，工作的好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。
第一、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)
同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門(mén)，對(duì)學(xué)院的各個(gè)方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨(dú)談話，講解各種道理，鼓勵(lì)他們找到自己的興趣點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參加專(zhuān)升本，做好自己在學(xué)校的規(guī)劃，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，而不是虛度年華，浪費(fèi)青春，在開(kāi)主體班會(huì)時(shí)，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力。利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，緩解學(xué)費(fèi)壓力;對(duì)于對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)
識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
對(duì)于他們的感情生活，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo)，對(duì)于戀愛(ài)持不鼓勵(lì)也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來(lái)看還算平穩(wěn)，對(duì)于遇到感情問(wèn)題的同學(xué)，跟他們進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，樹(shù)立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。
第二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)的水平及文、理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)文科生占據(jù)的數(shù)量還是挺大的，鼓勵(lì)他們多問(wèn)問(wèn)老師的解題思路，畢竟文科生對(duì)于化工的了解及基礎(chǔ)還是不熟練的，對(duì)于性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等特點(diǎn)的同學(xué)，更是要培養(yǎng)的對(duì)象，使他們真正的做一個(gè)思想上都積極要求進(jìn)步的同學(xué)，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
�、抛ズ脤W(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。
�、平M織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
(一)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平還是比較集中的，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;
�、艊�(yán)格考勤制度，不定期抽查上課情況。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話。
�、普匍_(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
第三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況
�、艌�(jiān)持學(xué)院的主體班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的`視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
�、颇芊e極組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都給予參與。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等。
�、轻槍�(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，在主題班會(huì)開(kāi)展時(shí)，鼓勵(lì)大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
第四、文明宿舍建設(shè)
宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開(kāi)展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)心困難學(xué)生，會(huì)找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題。
第五、配合學(xué)�；顒�(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加提升自身素質(zhì)
從入學(xué)以來(lái)積極配合學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，包括新生軍訓(xùn)匯演、宿舍星級(jí)寢室的評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)的展開(kāi)等一系列活動(dòng)，另外，我班與食品2、3班舉行了聯(lián)誼活動(dòng)，這些活動(dòng)為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，而且在收獲友誼的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，很好地提升了學(xué)生們的自身素質(zhì)。
第六、工作中的不足
1、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高工作總結(jié)
雖然本人積極學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。但參加工作時(shí)間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。
2、工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有待進(jìn)一步提高
工作中，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。
以上是我對(duì)近半年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，通過(guò)這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過(guò)彷徨和無(wú)奈，有過(guò)歡樂(lè)與喜悅�？傊侨松某砷L(zhǎng)階段。
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)15
輔導(dǎo)員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責(zé)任。所以輔導(dǎo)員應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。第二重角色是朋友。我們很多輔導(dǎo)員剛剛走出大學(xué)校門(mén)不久，如果我們以一種高高在上的姿態(tài)去對(duì)待自己的學(xué)生，很有可能會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生反感，但是如果我們能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學(xué)生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領(lǐng)導(dǎo)。能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確思想，管理學(xué)生群體日常事務(wù)。
作為一名輔導(dǎo)員要在以下三個(gè)方面提升自己的能力：第一，指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)上。第二，關(guān)心、親近學(xué)生上。第三，對(duì)學(xué)生的日常管理上。
工作這N年來(lái)，我收獲了很多的`經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也接受了一些教訓(xùn)，作為一名輔導(dǎo)員，平時(shí)以精進(jìn)業(yè)務(wù)為由，忽視了對(duì)焊接專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，因而有時(shí)感到解答學(xué)生專(zhuān)業(yè)問(wèn)題力不從心。另外，雖然一直在探索更好的工作方法，可實(shí)際工作中，經(jīng)常墨守陳規(guī)，開(kāi)拓創(chuàng)新的東西不多。在今后的工作中，我會(huì)及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新和開(kāi)拓更有效的輔導(dǎo)員工作方法。
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