畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)1
思想方面：
作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，為此，一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)合格的人民教師。
教學(xué)方面：
作為一名剛剛走上音樂(lè)教育工作崗位的新手，曾夢(mèng)想著自己要在熱愛(ài)的音樂(lè)教育沃土中盡情揮灑，而如今這扇門(mén)已向我開(kāi)啟，心中滿(mǎn)是激動(dòng)與歡喜。如何把一音樂(lè)這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每為老師最大的愿望，當(dāng)然我也不例外。在實(shí)際的工作中自然遇到各種不同的狀況以我現(xiàn)在能力也許對(duì)教學(xué)的御駕不能達(dá)到收放自如的.境界但我會(huì)努力，通過(guò)學(xué)校前輩、老師及自身的不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高教學(xué)水平。
五年級(jí)的學(xué)生，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，畢竟興趣才是學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力，但很多時(shí)候效果會(huì)適得其反，比如說(shuō)在音樂(lè)活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，希望能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但有時(shí)把握不好這個(gè)度，導(dǎo)致音樂(lè)課上亂糟糟的，自然就“鎮(zhèn)”不住他們了。經(jīng)驗(yàn)是需要慢慢積累地，學(xué)校安排新教師外出聽(tīng)課培訓(xùn)的機(jī)會(huì)比較多，在別人的經(jīng)驗(yàn)以及自己的摸索中，我正在慢慢成長(zhǎng)著。
工作方面：新學(xué)期起始，突然間接到學(xué)校的通知讓我替一個(gè)學(xué)期的508班的副班主任的工作。是茫然更是一種全新的體驗(yàn)。
面對(duì)全新的職位，我自然少不了和學(xué)生走得更近要融入班級(jí)和學(xué)生建立良好師生關(guān)系是關(guān)鍵。有人說(shuō)：“愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)的事。”作為一個(gè)老師，作為一個(gè)副班主任，關(guān)愛(ài)孩子是天職。因此，與學(xué)生交流是必不可少的過(guò)程。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中，了解孩子。課內(nèi)，我用自己的滿(mǎn)腔激情和學(xué)生交流互動(dòng)，和孩子們一起游戲，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè);課余，一起談心交流，做孩子們的良師益友;孩子們也樂(lè)意和我一起交流，有快樂(lè)和我一起分享，有困難找我?guī)兔鉀Q。
擔(dān)任508班的副班主任以來(lái)也常與班主任老師討論班級(jí)情況及存在的問(wèn)題，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，處理班級(jí)偶發(fā)事件，同時(shí)班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式、課間操、家長(zhǎng)會(huì)等，都主動(dòng)到班組織學(xué)生，管好安全、紀(jì)律。平時(shí)按期輔導(dǎo)學(xué)生出好黑板報(bào)，帶好放學(xué)路隊(duì)等，但是存在的不足也是很多的，這需要自己的用心才能去發(fā)現(xiàn)去克服。
工作沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境，一個(gè)學(xué)期的副班主任工作，是一種成長(zhǎng)的歷程，這在我的教書(shū)旅途中又添上了濃濃的一筆。
從踏進(jìn)崇德小學(xué)到現(xiàn)在快一年的時(shí)間了，在這個(gè)大家庭中遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事，見(jiàn)習(xí)期的一年也即將接近尾聲，這一年里成長(zhǎng)了很多，無(wú)論是從角色的轉(zhuǎn)變還是其他各個(gè)方面。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師父，以及各位前輩老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下我懂得了很多，那是幸福的一年，不可否認(rèn)那也是辛苦的一年。用一句話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)：想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)!
畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)2
從七月一號(hào)到今天，兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，對(duì)公司的基本情況也有了初步了解，熟悉了所在部門(mén)的日常工作情況;工作上，能夠獨(dú)立完成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分配給我的任務(wù);在經(jīng)理和其他同事的熱心幫助下，解決了很多工作上的棘手問(wèn)題;另一方面，公司有著良好的工作環(huán)境，能夠激發(fā)一個(gè)人的工作熱情。
以下是對(duì)實(shí)習(xí)期間自己工作的進(jìn)一步總結(jié)：
1)來(lái)公司后的第一個(gè)任務(wù)就是接手了陳工那邊的UI設(shè)計(jì)器;這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，以前在做農(nóng)村所有權(quán)的時(shí)候用過(guò)宏圖的表單設(shè)計(jì)管理軟件，給我的感覺(jué)就是功能很強(qiáng)大，在不需編寫(xiě)大量的代碼條件下，就可以實(shí)現(xiàn)大部分的入庫(kù)、查詢(xún)、排版打印與圖形交互等功能，現(xiàn)在自己通過(guò)工作來(lái)深入了解設(shè)計(jì)器的內(nèi)部運(yùn)行、實(shí)現(xiàn)機(jī)理;
2)設(shè)計(jì)器是通過(guò)使用BCGtoolbar這個(gè)控件庫(kù)來(lái)構(gòu)建的;以前只在vs20xxsp1中使用過(guò)這種框架，給人的`感覺(jué)是界面很美觀(guān)，可以選擇不同的風(fēng)格，其中最大的優(yōu)點(diǎn)就是我們可以做成visual studio的框架模式，這樣讓系統(tǒng)的各項(xiàng)功能更加緊湊;通過(guò)對(duì)UI設(shè)計(jì)器的進(jìn)一步修改，對(duì)BCG中的部分控件也算比較了解了;
3)接手時(shí)UI設(shè)計(jì)器可以已經(jīng)做好了框架，封裝了基本的控件(edit、button、static、groupbox、combox、radiusbox、checkbox)，已經(jīng)基本滿(mǎn)足了日常的設(shè)計(jì)需要，在接口方面可以實(shí)現(xiàn)插入功能，這個(gè)對(duì)我后來(lái)的編寫(xiě)更新、查詢(xún)、刪除等操作有了很大的幫助;
4)隨著對(duì)UI設(shè)計(jì)器的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，在和振把的多次討論下，發(fā)現(xiàn)UI設(shè)計(jì)器的版本兼容性存在一個(gè)很大的問(wèn)題;在后期版本升級(jí)后，早期的設(shè)計(jì)文件就不能解析;原因在于使用的是c++自帶的序列化與反序列化方法，就需要按照不同的版本進(jìn)行解析，為了在前期解決這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)源xml庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)界面相關(guān)信息的序列化與反序列化，避免了版本問(wèn)題，使程序得以自由擴(kuò)展。
5)對(duì)數(shù)據(jù)綁定部分，振把和劉經(jīng)理一致認(rèn)為需要通過(guò)視圖方法進(jìn)行數(shù)據(jù)綁定，這樣就可以解決多表問(wèn)題;通過(guò)一段時(shí)間的努力，現(xiàn)在可以通過(guò)輸入sql語(yǔ)句進(jìn)行視圖解析，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)綁定操作，大大減輕數(shù)據(jù)綁定操作的復(fù)雜性;
6)通過(guò)視圖綁定方法也解決了枚舉數(shù)據(jù)的綁定問(wèn)題，對(duì)combox中枚舉信息進(jìn)行了重新解析，可以實(shí)現(xiàn)基本的枚舉功能;
7)下一步工作是進(jìn)行Tab頁(yè)、listcontrl控件的封裝,再對(duì)各個(gè)控件重新按照接口方式進(jìn)行封裝，通過(guò)編寫(xiě)腳本進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，這樣就可以基本完成一套功能強(qiáng)大的ui設(shè)計(jì)器系統(tǒng)。
畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)3
我于20xx年7月14日進(jìn)入xx公司，經(jīng)過(guò)兩周的入廠(chǎng)教育培訓(xùn)后我被分到了xx車(chē)間。一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和車(chē)間主任的細(xì)心關(guān)懷下，在班長(zhǎng)、師傅和同事們的耐心指導(dǎo)和熱心幫助下，我增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高了操作技能、拓寬了人脈關(guān)系、豐富了處事經(jīng)驗(yàn)。德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面我都達(dá)到了應(yīng)有的水平。下面就從這四方面對(duì)我一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況作一總結(jié)。
一、德轉(zhuǎn)變思維方式、提高服務(wù)意識(shí)。進(jìn)入公司以后我在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時(shí)完成上級(jí)或集體交待的任務(wù)，積極配合其他工作的開(kāi)展。思想上，通過(guò)參加各類(lèi)文化教育培訓(xùn)和思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不斷總結(jié)不斷改進(jìn)，去掉了大學(xué)期間形成的一些錯(cuò)誤觀(guān)念，轉(zhuǎn)變思維方式，提高服務(wù)意識(shí)，為公司服務(wù)，為車(chē)間班組服務(wù)，也為自己服務(wù)，努力做一名道德高尚的好員工。學(xué)習(xí)上，我依然保持大學(xué)期間良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真、主動(dòng)、虛心、勤奮。該學(xué)的我不留余地全部掌握，能學(xué)的我多方請(qǐng)教全面了解。工作上，我不怕臟、不怕苦，始終以公司和集體利益為中心。
二、能攻克短板、提升綜合素質(zhì)。要想做一名優(yōu)秀的員工，不光需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過(guò)硬的操作技能，還需要溝通、協(xié)調(diào)等其他方面的綜合能力。在這一年的學(xué)習(xí)工作中，我查找短板、重點(diǎn)攻克并多方學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能，努力使自己成為一名綜合能力較高的優(yōu)秀員工。除了學(xué)習(xí)、工作之外，我積極參加并組織各項(xiàng)文體活動(dòng)。20xx年12月，我參與了車(chē)間內(nèi)部晚會(huì)和新年晚會(huì)的策劃和組織工作，并在晚會(huì)中表演了自己的節(jié)目；20xx年2月我被推選為車(chē)間的一名職工代表；20xx年2月我被公司聘為“內(nèi)部刊物”特約編輯，和其他三位特約編輯一起負(fù)責(zé)公司內(nèi)刊“內(nèi)部刊物”的編輯和設(shè)計(jì)工作，并獨(dú)立負(fù)責(zé)“內(nèi)部刊物”電子刊物的編輯設(shè)計(jì)工作；20xx年3月我獲得了公司臨時(shí)團(tuán)委舉辦的“青年員工PPT制作比賽”二等獎(jiǎng)榮譽(yù)；20xx年3月我參加了“xx成立20周年征文活動(dòng)”和“xx征文活動(dòng)”，其中“xx”的征文稿被集團(tuán)公司采納并發(fā)表在集團(tuán)公司網(wǎng)站。除了上述工作和活動(dòng)外，車(chē)間的本職工作我也非常用心的完成，整理臺(tái)賬、繪制系統(tǒng)圖、寫(xiě)宣傳稿我都義不容辭。經(jīng)過(guò)一年的.鍛煉和陶冶，我的綜合能力有了很大提高，為后續(xù)的職業(yè)道路奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、勤腳踏實(shí)地，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。進(jìn)入xx公司以來(lái)，無(wú)論環(huán)境多艱苦、實(shí)習(xí)期待遇多微薄、工作多辛苦，我從不抱怨，從不悲觀(guān)，我始終以一顆樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)所有的困難。學(xué)習(xí)上，勤問(wèn)、勤思考。培訓(xùn)考試，我不嫌枯燥無(wú)聊；工作上，勤干、勤付出�，F(xiàn)場(chǎng)旁站監(jiān)督，冬天我不怕冷，夏天我不怕曬，春夏秋冬始終如一，打掃衛(wèi)生，我不怕臟不怕累，每一次都全力參與。在做好自己本職工作的同時(shí)，我還積極參加公司和車(chē)間組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極幫助別人。凡有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我絕不放過(guò)，凡有鍛煉的機(jī)會(huì)我一定參加。勤學(xué)苦練，厚積薄發(fā)，今日的汗水為的是明日的輝煌。勤勞磨礪了我的韌性，也是一種非常寶貴的財(cái)富。
四、績(jī)刻苦學(xué)習(xí)，豐富自身內(nèi)涵。從進(jìn)入車(chē)間后我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，學(xué)習(xí)氫壓機(jī)、冷凍機(jī)和屏蔽泵工藝知識(shí)和設(shè)備結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)實(shí)際操作知識(shí)。在20xx年8月到12月共26次專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試中，100分5次，90分以上15次，80分以上4次,60分以上2次。在20xx年1月到6月共13次考試中，100分4次，90分以上7次，80分以上1次，70分以上1次。這些成績(jī)不能說(shuō)明什么問(wèn)題，但卻能體現(xiàn)一種學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)海無(wú)涯，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。除了這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，我還經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，文筆雖然不好，但還能寫(xiě)點(diǎn)東西。今年2月份我被聘為“內(nèi)部刊物”的特約編輯。后來(lái)又自學(xué)了電子書(shū)編輯軟件iebook的使用。在“xx”的征文活動(dòng)中，我的作品被集團(tuán)公司采納。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還豐富了思想內(nèi)涵，這些都得益于公司良好的環(huán)境。
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，逝去的雖然是時(shí)間但得到的卻是知識(shí)和成長(zhǎng)。在轉(zhuǎn)正以后我定當(dāng)一如既往，再接再厲，為公司生產(chǎn)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)4
第一次開(kāi)始自己的實(shí)習(xí)生涯，初到職場(chǎng)并體會(huì)到作為一名職員的感受與學(xué)生時(shí)代很不同。職場(chǎng)中不會(huì)像學(xué)校里一樣，干什么事可以一拖再拖，可以為自己找一些借口不做什么，在職場(chǎng)里，每一個(gè)人都會(huì)被安排不同的工作，每天都要把自己的task寫(xiě)出來(lái)，貼到板子上，并且要估計(jì)出自己完成的時(shí)間，而這個(gè)工作和時(shí)間又要和其他成員的相輔相成。你的工作必須要先完成優(yōu)先級(jí)最高的那個(gè)，時(shí)間要盡可能的準(zhǔn)確，說(shuō)什么時(shí)候完成就什么時(shí)候完成，不要因?yàn)槟愕娜蝿?wù)沒(méi)按時(shí)完成拖了整個(gè)team的后腿，不然別人不說(shuō)什么，你自己都會(huì)感覺(jué)成了千古罪人了。
每天早上都要開(kāi)組會(huì)報(bào)告自己昨天完成的任務(wù)以及今天將要做的任務(wù)，大致把一個(gè)sprint完成的進(jìn)度確定下來(lái)以及遇到了哪些問(wèn)題導(dǎo)致自己的工作沒(méi)有按時(shí)完成，而且還要想辦法在以后的工作中把“欠”的時(shí)間給補(bǔ)回來(lái)，而在學(xué)校你可以把今天完不成的任務(wù)拖到明天甚至后天，因?yàn)闆](méi)人給你那么大的壓力。
如果你有幸跟著一個(gè)team做項(xiàng)目的話(huà)，學(xué)到的東西會(huì)更多，體會(huì)也會(huì)更多。我很慶幸第一次實(shí)習(xí)就跟著一個(gè)team做項(xiàng)目，而且項(xiàng)目的進(jìn)度很趕，這樣對(duì)大家的要求更加嚴(yán)格，時(shí)間更加苛刻。我不僅體會(huì)到了緊迫感，而且也深深的體會(huì)到隊(duì)員之前的團(tuán)隊(duì)合作精神是多么的重要，因?yàn)橐粋�(gè)team做一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，大家都會(huì)分到不同的工作，或是整個(gè)項(xiàng)目的不同枝節(jié)，這樣就要求大家的進(jìn)度要保持一致，而且要求大家在做的過(guò)程中有很好的交流，因?yàn)樽詈笠汛蠹易龅臇|西融合到一起，不交流或是互相不了解的話(huà)，融合的時(shí)候會(huì)發(fā)生很多這樣那樣的問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生很多bug，這樣就會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間去解決本應(yīng)該避免的問(wèn)題。
之前我以為當(dāng)一個(gè)team的老大要做的事情無(wú)非就是把大家的`工作匯總一下，還可以對(duì)大家"指指點(diǎn)點(diǎn)",感覺(jué)應(yīng)該很好，也不用費(fèi)什么心，總之就是很舒服的。結(jié)果我真是大錯(cuò)特錯(cuò)啊。那天開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，team組長(zhǎng)講了一下工作最近出現(xiàn)的問(wèn)題以及項(xiàng)目不能按時(shí)release的原因，再聽(tīng)的過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn)，team組長(zhǎng)必須要有一個(gè)統(tǒng)籌大局的能力，要有能發(fā)現(xiàn)別人不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的能力，而且一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展，要有一個(gè)長(zhǎng)期和許多短期計(jì)劃，以及提前考慮一些未知的風(fēng)險(xiǎn)和遇到的困難，還有應(yīng)急措施，在大家都著急的時(shí)候他不能夠急，不光不能急還要去安撫組員的情緒。一個(gè)大的項(xiàng)目的開(kāi)展又需要team與team之間的合作，遇到瓶頸時(shí)這些也要team組長(zhǎng)去協(xié)調(diào)，同時(shí)又要盡可能的為自己的team爭(zhēng)取盡可能多的時(shí)間和福利，總知team組長(zhǎng)不是誰(shuí)都能勝任的，要有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
突然覺(jué)得自己之前的想法好幼稚，自己要的東西還有很多很多，我會(huì)好好珍惜自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗桥c校園不同的人生的又一堂課。
畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)5
懷抱著滿(mǎn)腔熱情，終于成為了一名人民教師的時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了期待，憧憬著如何實(shí)現(xiàn)我的教育的夢(mèng)想。一年快過(guò)去了，回顧一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起每一張刻在心上的學(xué)生的臉，我知道，我做到了大部分我想做的，我踏出了做一名真正的人民教師的'第一步，我相信，我會(huì)在這條路上繼續(xù)勇敢地走下去！
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，作為一名教師，作為兩個(gè)班的數(shù)學(xué)任課老師，作為一個(gè)班的班主任，我虛心地踏實(shí)地做了我應(yīng)該做的事情，同時(shí)也不斷努力著去創(chuàng)新去嘗試，希望不但能教好書(shū)，而且能育好人。
在學(xué)校里，服從學(xué)校的各種工作安排，在各種大小事情上均能以身作則，嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
在辦公室里，和其它老師和睦相處的同時(shí)，能夠互相協(xié)助。無(wú)論遇到教學(xué)上的問(wèn)題，還是學(xué)生工作上的問(wèn)題，無(wú)論有問(wèn)題還是沒(méi)有問(wèn)題，都能夠虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，取長(zhǎng)補(bǔ)短。作為班主任，平時(shí)保持著和課任老師良好的溝通，及時(shí)了解班的情況及時(shí)解決問(wèn)題。
在教學(xué)上，除了最基本的認(rèn)真鉆研教材、提前備課、寫(xiě)好教案、積極聽(tīng)課、課后反思總結(jié)外，能夠就學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、課堂的氣氛、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等問(wèn)題，不斷嘗試各種新方法，力求讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心、掌握方法、養(yǎng)成好習(xí)慣，從而掌握好知識(shí)。比如，當(dāng)上課剛開(kāi)始時(shí)學(xué)生無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，嘗試讓學(xué)生做練習(xí)；當(dāng)學(xué)生不愿動(dòng)筆時(shí)，嘗試整堂課地讓學(xué)生不厭其煩地畫(huà)圖；當(dāng)學(xué)生做題不假思索就寫(xiě)答案時(shí)，嘗試讓學(xué)生把整張?jiān)嚲淼挠?jì)算過(guò)程密密麻麻地寫(xiě)在上面；當(dāng)學(xué)生害怕做題時(shí)，嘗試讓每一個(gè)學(xué)生輪流到講臺(tái)上評(píng)講題目；當(dāng)學(xué)生依賴(lài)?yán)蠋熞蕾?lài)參考書(shū)不愿動(dòng)腦筋的時(shí)候，嘗試各種方法若即若離地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)思考問(wèn)題；當(dāng)學(xué)生對(duì)自己缺乏自信時(shí)，嘗試抓住各種機(jī)會(huì)旁敲側(cè)擊地表?yè)P(yáng)學(xué)生；當(dāng)學(xué)生懶惰下來(lái)時(shí)，嘗試煩人的策略；當(dāng)學(xué)生精神狀態(tài)不好時(shí)，嘗試讓學(xué)生每堂課上課前叫口號(hào)；當(dāng)學(xué)生上課想睡覺(jué)時(shí)，教學(xué)生玩玩小游戲；……
在學(xué)生工作上，能夠用心地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)6
自從20xx年7月正式簽訂勞動(dòng)合同至今，時(shí)光在每一天精彩的故事中不知不覺(jué)地流過(guò)。從學(xué)生到員工，心中從此多了一分責(zé)任、一份信念：從這一刻起，“新進(jìn)大學(xué)生”的好奇已逐漸遠(yuǎn)去，取而代之的是“員工”的責(zé)任。如果說(shuō)，實(shí)習(xí)期是在努力讓自己早日完成從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變;那么在見(jiàn)習(xí)期，我真正開(kāi)始全身心地以一名員工的要求來(lái)規(guī)范自己的行為，秉承并發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化。一路走來(lái)，留下了值得細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一、從觀(guān)察到實(shí)踐：學(xué)會(huì)做人
告別了實(shí)習(xí)期的懵懵懂懂，自在勞動(dòng)合同上簽下了自己名字的那一刻起，我已經(jīng)完成了“自己是員工”的身心準(zhǔn)備;也就是從那時(shí)起，我以更積極主動(dòng)的姿態(tài)去迎接生活方式的改變，建立新的、符合崗位角色的行為模式。做了幾次的“鴨子”被“趕上了架”，電話(huà)聯(lián)系工作時(shí)不再氣喘吁吁，變得有條不紊;接待領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不再忐忑不安，變得熱情周到;出門(mén)辦事時(shí)不再茫然無(wú)措，變得干凈利索;在單位里和其他領(lǐng)導(dǎo)、員工交往時(shí)不再青澀害羞，變得落落大方。
這一切的.改變，不是在一夜之間發(fā)生的，而是經(jīng)過(guò)多次教訓(xùn)被“嚇”出來(lái)的。實(shí)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)變，除了要在生活中做個(gè)有心人，細(xì)細(xì)觀(guān)察在日常生活中特定場(chǎng)合下的各種行為規(guī)范和約定俗成的交往藝術(shù)，更要感謝我們領(lǐng)導(dǎo)、老員工對(duì)我的言傳身教，讓我能夠及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)、及時(shí)調(diào)整自己的行為規(guī)范，克服性格中消極的一面，更好更快地從一個(gè)“外人”成為 “內(nèi)群體”的一員。
二、踐踏實(shí)地，學(xué)會(huì)做事
從去年7月份到今年4月份，我在延安項(xiàng)目部，客服了工作地點(diǎn)離家遠(yuǎn)念家的情緒，以飽滿(mǎn)的熱情投入到現(xiàn)場(chǎng)施工的工作中。我在隧道工區(qū)跟著師傅葉禮剛進(jìn)行見(jiàn)習(xí)工作:首先，認(rèn)真熟悉圖紙、施工規(guī)范，熟悉施工工序，做到理論與實(shí)際工作結(jié)合。接著，師傅安排我到質(zhì)檢員的崗位上，對(duì)隧道的關(guān)鍵施工工序進(jìn)行把關(guān)，并給監(jiān)理報(bào)檢，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的耐心引導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了工作的要領(lǐng)，懂得了哪個(gè)施工部位應(yīng)嚴(yán)抓、哪個(gè)施工部位可以稍微放松點(diǎn)要求，學(xué)著與施工隊(duì)及監(jiān)理進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確保施工工作的順利進(jìn)行。然后，隨著我工作的熟悉，我給自己提出了更高的要求，向師傅請(qǐng)教怎么編寫(xiě)施工方案及技術(shù)交底，學(xué)著以技術(shù)主管的眼光去看待問(wèn)題、解決問(wèn)題，為項(xiàng)目部的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的熱量。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的見(jiàn)習(xí)工作，我對(duì)隧道的施工工序、施工要點(diǎn)、怎么編寫(xiě)施工方案和技術(shù)交底、施工時(shí)需要嚴(yán)格把關(guān)的工作有了一定的了解。
今年5月份迄今，我被公司安排到蘇軌土方項(xiàng)目部上工作，雖然工程不大，但有一個(gè)大業(yè)主和四個(gè)小業(yè)主，里面需要協(xié)調(diào)的工作很多。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我漸漸掌握了這里需要做的工作。熟悉了車(chē)隊(duì)的管理、現(xiàn)場(chǎng)的管理、安全保潔的管理、驗(yàn)工計(jì)價(jià)的工作及資料的管理，復(fù)雜的關(guān)系給我提出了更大的要求，也給了我一個(gè)好的鍛煉機(jī)會(huì)。
總之，經(jīng)過(guò)一年多的工作學(xué)習(xí)我初步了解了項(xiàng)目的運(yùn)作方式，了解了工程項(xiàng)目到什么階段需要做哪些技術(shù)準(zhǔn)備。勞動(dòng)力準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備等。在施工現(xiàn)場(chǎng)不斷深化學(xué)習(xí)，將書(shū)本知識(shí)努力與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)施工技術(shù)和施工方法，認(rèn)真向有豐富現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)管理方法。不斷接觸新事物，施工現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)大熔爐，在施工現(xiàn)場(chǎng)多鍛煉，有利于施工技術(shù)水平的提高，現(xiàn)場(chǎng)管理水平和處理突發(fā)事件的能力。雖然見(jiàn)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，我還將一如既往，扎根施工一線(xiàn)，不斷提高自己，朝著我的目標(biāo)一個(gè)技術(shù)全面的項(xiàng)目管理者努力。
三、從看重到看淡：調(diào)整心態(tài)
和大多數(shù)剛畢業(yè)的年輕人一樣，我也渴望獲得成功、渴望得到榮譽(yù)、渴望遠(yuǎn)離不完美。然而，隨著工作量增大，這樣那樣的小錯(cuò)在所難免，“成功完成工作”背后的“不完美”日益增多，給我的帶來(lái)了一定的困惑。
通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)、前輩們交流心得，我逐漸認(rèn)識(shí)到：成功完美是一種追求，是我在工作中所要追求的目標(biāo);而現(xiàn)實(shí)中，在日常的工作中，首先考慮的，是把事情圓滿(mǎn)地做好。過(guò)分追求毫無(wú)意義的完美，往往會(huì)帶來(lái)心理上的落差，久而久之會(huì)失去信心。
因此，我及時(shí)調(diào)整了工作心態(tài)，雖然一如既往在每一件事情上全心投入，但更多的是在忙碌的過(guò)程中享受工作，而不是過(guò)多考慮在工作之后可能會(huì)得到的什么。如此，我如釋重負(fù)，不會(huì)將工作看成是壓力，反而將它當(dāng)成一種不可間斷的生活節(jié)奏。
四、從現(xiàn)在到未來(lái)：上下求索
見(jiàn)習(xí)期只是我職業(yè)生涯中的起步，未來(lái)還有更廣闊的天地等待我去開(kāi)拓�，F(xiàn)在的我依然存在著技術(shù)有待提高、相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)有待充實(shí)、人際交往能力還需提高等問(wèn)題，為打造一個(gè)更好的自己、打造一個(gè)真正合格的企業(yè)員工，朝著我的目標(biāo)一個(gè)技術(shù)全面的項(xiàng)目管理者努力。
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