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高一物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的高一物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)1
本學(xué)期在物理教學(xué)中總共做了11個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，六個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，五個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用，以及紙帶的處理的能力有了明顯的提高，學(xué)生初步掌握了用圖像法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。
首先，演示實(shí)驗(yàn):萊頓瓶放電演示實(shí)驗(yàn),陰極射線管內(nèi)電子偏轉(zhuǎn)試驗(yàn)(萊頓瓶3,陰極射線管3)，在學(xué)生的第一節(jié)課進(jìn)行演示，讓學(xué)生看到物理的神奇之處，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，使學(xué)生的第一節(jié)物理課生動(dòng)活潑。
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn):練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律．使學(xué)生初步了解學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．能根據(jù)紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的`瞬時(shí)速度．會(huì)用描點(diǎn)法描繪物體的速度一時(shí)間圖象，并從中獲取物理信息，能根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并熟練操作．會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)處理紙帶，求各點(diǎn)瞬時(shí)速度．會(huì)用表格法處理數(shù)據(jù)，并合理猜想．巧用vt圖象處理數(shù)據(jù)，觀察規(guī)律．掌握畫圖象的一般方法，并能用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言進(jìn)行闡述．初步學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成某種規(guī)律的探究方法．對(duì)打出的紙帶，會(huì)用近似的方法得出各點(diǎn)的瞬時(shí)速度．初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行猜測(cè)、探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探究方法．認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)化繁為簡(jiǎn)的工具作用，直觀地運(yùn)用物理圖象展現(xiàn)規(guī)律，驗(yàn)證規(guī)律．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，進(jìn)一步熟練打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的應(yīng)用，體驗(yàn)瞬時(shí)速度的求解方法．通過(guò)對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)思考問(wèn)題的習(xí)慣，并鍛煉其思考的全面性、準(zhǔn)確性與邏輯性．通過(guò)對(duì)紙帶的處理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的圖象展現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，能使學(xué)生靈活地運(yùn)用科學(xué)方法來(lái)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、提高創(chuàng)新意識(shí)．在對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的猜測(cè)過(guò)程中，提高學(xué)生合作探究能力．在對(duì)現(xiàn)象規(guī)律的語(yǔ)言闡述中，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還體現(xiàn)了各學(xué)科之間的系，可引申到各事物間的關(guān)聯(lián)性，使自己融入社會(huì)．通過(guò)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探索過(guò)程，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律探索的方法．
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系，探究合力的計(jì)算方法。通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新精神．培養(yǎng)與人合作的團(tuán)隊(duì)精神．
演示實(shí)驗(yàn)，直觀的讓學(xué)生看到物理現(xiàn)象，從而更加深刻的了解物理原理、物理規(guī)律。
總之，通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)研究方法，使學(xué)生讓成了正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法。
高一物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)2
�。ㄒ唬┏Ｓ脤�(shí)驗(yàn)原理的設(shè)計(jì)方法
1．控制變量法：如：在“驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)”中，加速度、力和質(zhì)量的關(guān)系控制。在“研究單擺的周期”中，擺長(zhǎng)、偏角和擺球質(zhì)量的關(guān)系控制等等。
2．理想化方法：用伏安法測(cè)電阻時(shí)，選擇了合適的內(nèi)外接方法，一般就忽略電表的非理想性。
3．等效替代法：某些量不易測(cè)量，可以用較易測(cè)量的量替代，從而簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)。在“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)中，兩球碰撞后的速度不易直接測(cè)量，在將整個(gè)平拋時(shí)間定為時(shí)間單位后，速度的測(cè)量就轉(zhuǎn)化為對(duì)水平位移的測(cè)量了。
4．模擬法：當(dāng)實(shí)驗(yàn)情景不易創(chuàng)設(shè)或根本無(wú)法創(chuàng)設(shè)時(shí)，可以用物理模型或數(shù)學(xué)模型等效的情景代替，盡管兩個(gè)情景的本質(zhì)可能根本不同。“描繪電場(chǎng)中的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)就是用電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)。
5．微小量放大法：微小量不易測(cè)量，勉強(qiáng)測(cè)量誤差也較大，實(shí)驗(yàn)時(shí)常采用各種方法加以放大�？ㄎ牡显S測(cè)定萬(wàn)有引力恒量，采用光路放大了金屬絲的微小扭轉(zhuǎn)；在觀察玻璃瓶受力后的微小形變時(shí)，使液體沿細(xì)玻璃管上升來(lái)放大瓶?jī)?nèi)液面的上升。
�。ǘ┏Ｒ�(jiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集方法
1．利用測(cè)量工具直接測(cè)量基本物理量
模塊基本物理量長(zhǎng)度力學(xué)時(shí)間質(zhì)量（力）電阻（粗測(cè)）電學(xué)電流（電壓）熱學(xué)溫度電流表（電壓表）溫度計(jì)測(cè)量?jī)x器刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器秒表（停表）、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器天平（彈簧秤）歐姆表、電阻箱
2．常見(jiàn)間接測(cè)量的物理量及其測(cè)量方法
有些物理量不能由測(cè)量?jī)x器直接測(cè)量，這時(shí)，可利用待測(cè)量和可直接測(cè)量的基本物理量之間的關(guān)系，將待測(cè)物理量的測(cè)量轉(zhuǎn)化為基本物理量的測(cè)量。
模塊待測(cè)物理量速度力學(xué)加速度功電學(xué)
基本測(cè)量方法
�、倮眉垘�，vmSnSn12TST2；
②利用平拋，vx2g2y
�、劾眉垘В鸩罘╝；
④利用單擺g4LT2根據(jù)WEk轉(zhuǎn)化為測(cè)量m、v
⑤根據(jù)RUI電阻（精確測(cè)量）轉(zhuǎn)化為測(cè)量U、I（伏安法）；
⑥電阻箱（半偏、替代）電功率電源電動(dòng)勢(shì)
�。ㄈ┏Ｓ脤�(shí)驗(yàn)誤差的控制方法
根據(jù)P=UI轉(zhuǎn)化為測(cè)量U、I根據(jù)E＝U＋I(xiàn)r轉(zhuǎn)化為測(cè)量U、I然后聯(lián)立方程求解或運(yùn)用圖像處理為了減小由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)而引起的偶然誤差，常需要采用以下方法控制實(shí)驗(yàn)誤差。
1．多次測(cè)量求平均值，這是所有實(shí)驗(yàn)必須采取的辦法，也是做實(shí)驗(yàn)應(yīng)具有的基本思想。
2．積累法。一些小量直接測(cè)量誤差較大，可以累積起來(lái)測(cè)量，以減小誤差�！坝脝螖[測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，為了減小周期的測(cè)量誤差，不是測(cè)量完成一次全振動(dòng)的時(shí)間，而是測(cè)量完成30~50次全振動(dòng)的時(shí)間。
�。ㄋ模┏Ｓ脤�(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法
1．列表法：在記錄和處理數(shù)據(jù)時(shí)，常將數(shù)據(jù)列成表格。數(shù)據(jù)列表可以簡(jiǎn)單而又明確的表示出有關(guān)物理量之間的關(guān)系，有助于找出物理量之間的規(guī)律性的聯(lián)系。列表的要求是
�、賹懨鞅淼�.標(biāo)題或加上必要的說(shuō)明；
②必須交待清楚表中各符號(hào)所表示的物理量的意義，并寫明單位；
�、郾碇械臄�(shù)據(jù)要正確反映測(cè)量結(jié)果的有效數(shù)字。
2．作圖法：用作圖法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是物理實(shí)驗(yàn)中最常用的方法之一。用作圖法處理數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)是直觀、簡(jiǎn)便，有取平均的效果，由圖線的斜率、截距、所包圍面積和圖線的交點(diǎn)等可以研究物理量之間的變化及其關(guān)系，找出規(guī)律。作圖的規(guī)則是：
�、僮鲌D一定要用坐標(biāo)紙．坐標(biāo)紙的大小要根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)有效數(shù)字的多少和結(jié)果的需要來(lái)定；
�、谝獦�(biāo)明坐標(biāo)軸名、單位，在軸上每隔一定相等的間距按有效數(shù)字位數(shù)標(biāo)明數(shù)值；
�、蹐D上連線要是光滑曲線（或直線），連線時(shí)不一定要通過(guò)所有的數(shù)據(jù)點(diǎn)，而是要使數(shù)據(jù)點(diǎn)在線的兩側(cè)合理的分布；
④在圖上求直線的斜率時(shí)，要選取線上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)，不一定要取原來(lái)的數(shù)據(jù)點(diǎn)；
�、葑鲌D時(shí)常設(shè)法使圖線線性化，即“化曲為直”。
3．平均值法：將測(cè)定的若干組數(shù)相加求和，然后除以測(cè)量次數(shù)．必須注意，求取平均值時(shí)應(yīng)該按原來(lái)測(cè)量?jī)x器的準(zhǔn)確度決定保留的位數(shù)。
4．逐差法：這就是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶計(jì)算加速度時(shí)用到的方法，這種方法充分利用了測(cè)量數(shù)據(jù)，具有較好的取平均的效果。
�。ㄎ澹┯嘘P(guān)誤差分析的問(wèn)題
要求認(rèn)識(shí)誤差問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測(cè)量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來(lái)源；不要求計(jì)算誤差。要熟練掌握常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的誤差情況及分析方法。
高一物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)3
一、基本物理實(shí)驗(yàn)
歸類實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1．游標(biāo)卡尺的使用
2．螺旋測(cè)微器的使用
3．驗(yàn)證力的平行四邊形定則
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明測(cè)量原理、使用方法；10分度、20分度、50分度的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)等構(gòu)造、原理、使用方法、正確讀數(shù)等實(shí)驗(yàn)的等效思想；作圖法等應(yīng)用性試驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)測(cè)量性試驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn)。
二、實(shí)驗(yàn)涉及的方法:
1．等效法:（驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)）
2．轉(zhuǎn)換法：（彈簧測(cè)力計(jì)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用單擺測(cè)定重力加速度等）
3．留跡法：（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用描跡法描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡）
4．累積法：（把細(xì)金屬絲繞在圓柱體上測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，測(cè)一張薄紙的厚度時(shí)，用單擺測(cè)定重力加速度測(cè)單擺完成多次全振動(dòng)的總時(shí)間除以全振動(dòng)的次數(shù)）
5．控制變量法：（在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量與加速度和力的關(guān)系驗(yàn)證）
三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法
1．列表法：列表的要求
(1)寫明表的標(biāo)題或加上必要的說(shuō)明；
(2)必須交代清楚表中各符號(hào)所表示的物理量的意義，并寫明單位；
(3)表中數(shù)據(jù)應(yīng)是正確反映測(cè)量結(jié)果的有效數(shù)字．
2．平均值法：現(xiàn)行教材中只介紹了算術(shù)平均值，即把測(cè)定的數(shù)據(jù)相加求和，然后除以測(cè)量的次數(shù)．必須注意的是，求平均值時(shí)應(yīng)該按測(cè)量?jī)x器的精確度決定應(yīng)保留的有效數(shù)字的位數(shù)．
3．圖象法：圖象法是物理實(shí)驗(yàn)中廣泛應(yīng)用的處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法．圖象法的最大優(yōu)點(diǎn)是直觀、簡(jiǎn)便．在探索物理量之間的關(guān)系時(shí)，由圖象可以直觀地看出物理量之間的函數(shù)關(guān)系或變化趨勢(shì)，由此建立經(jīng)驗(yàn)公式．
4．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律用自由落體進(jìn)行驗(yàn)證；使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和刻度尺等
5.單擺測(cè)定重力及速度使用刻度尺和秒表；實(shí)驗(yàn)操作要求等研究性試驗(yàn)
6．研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；用刻度尺測(cè)量、分析所打的紙帶來(lái)計(jì)算加速度等
7．研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)用平拋實(shí)驗(yàn)器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；研究的目的和方法；描繪平拋軌跡；計(jì)算平拋物體的`初速度等
8．探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理和方法；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄與分析；實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述與表達(dá)形式等例題
例1新式游標(biāo)卡尺的刻度線看起來(lái)很“稀疏”，使讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)．通常游標(biāo)卡尺的刻度有10分度、20分度和50分度三種規(guī)格；新式游標(biāo)卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份．圖7－2就是一個(gè)“39mm等分成20份”的新式游標(biāo)卡尺．
(1)它的準(zhǔn)確度是__________mm．
(2)用它測(cè)量某物體的厚度，示數(shù)如圖6－1所示，正確的讀數(shù)是__________cm．[答案](1)0.05(2)3.030
【解析】此題考查實(shí)驗(yàn)器材的基本讀法以及正確使用，此題是20分度的游標(biāo)卡尺，分度值是0.05，第六格對(duì)齊，所以是0.05*6=0.30，后面的0不可省略。
例2、某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：如圖7－10甲所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物．
①為完成本實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是________．
a．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
b．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
c．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
d．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
�、卺斪游恢霉潭ǎ矛F(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是__________________．
[答案](1)①bcd②更換不同的小重物
【解析】此題是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證力的平行四邊形定則。只是將彈簧測(cè)力計(jì)換成了橡皮筋，注意事項(xiàng)并沒(méi)有改變，所以一些結(jié)論還是可以用到。問(wèn)題2中用到了控制變量法，所以改變小重物。
高一物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)4
一.本期完成的實(shí)驗(yàn)
1.演示實(shí)驗(yàn):本期認(rèn)真完成了平拋運(yùn)動(dòng)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，運(yùn)動(dòng)的合成與分解，自由落體運(yùn)動(dòng)，向心力，動(dòng)能，機(jī)械能守恒定律等實(shí)驗(yàn)
2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：認(rèn)真完成了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律等實(shí)驗(yàn)。
二.達(dá)到的'實(shí)驗(yàn)效果
1.初步培養(yǎng)了學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器的良好習(xí)慣。
2.通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和初步的觀察能力，通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手操作的能力。
3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)和物理規(guī)律的理解。
三.存在的問(wèn)題
1.有較多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愿動(dòng)手，實(shí)驗(yàn)態(tài)度也差。
2.驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室的器材配備與教材的不同，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程都不同，結(jié)果實(shí)驗(yàn)好做而實(shí)驗(yàn)題不好做。
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