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最新大班班務工作總結

時間:2023-03-28 08:45:25 工作總結 投訴 投稿

最新大班班務工作總結

  總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的最新大班班務工作總結,希望對大家有所幫助。

最新大班班務工作總結

最新大班班務工作總結1

  “學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。幾年來,我校在教育部門的統(tǒng)一領導下,以確保校園安全為目的,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從增強師生安全意識。強化學校安全管理入手通過明確責任,落實措施,按照教育部門的“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改,為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現(xiàn)總結如下:

  一、加強領導,明確責任

  學校領導對安全工作高度重視,在學校周一的行政例會上,“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經(jīng)常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作,就是“生命高于一切,責任重于泰山”。為此,要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴,常抓不懈。”在校領導重視下,學校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領導小組”,由校長唐修龍任組長,任副組長皋德春,李民、陳軍、掌成龍等人為組員,統(tǒng)一領導學校安全工作。學校校長直接抓,分管副校長具體抓,學校辦公室、政教處、教導處、總務處具體分工負責組織實施。

  我們根據(jù)學校的實際特點,把全校安全管理主要劃分為四大塊,并明確了相應的責任部門:

  一是交通安全,由安保處負責;

  二是電器

  和各項安全防護設施建設、飲食安全、寢室安全學?倓仗庁撠煟

  三、是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)由校教務處負責;

  四是教室安全和學生安全教育,由校政教處和各年級組長負責。

  對每一大塊安全管理工作,又進行了縱向的層層分解,如教室安全由政教處負責,再由政教處到年級,年級分解到教學班,各班再分解每個同學,層層明確責任,實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡體系,實現(xiàn)了校園安全的全方位設防。

  二、完善制度,強化管理,措施到位,健全管理網(wǎng)絡。

  1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

  2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人

  3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展,根據(jù)教委安全領導小組的。統(tǒng)一安排,進一步完善了學校安全工作的各項制度,我們在原有各項職責制度的基礎上,建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。

  4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了四項緊急情況處理預案,并在全體教職工大會上進行宣講。

  三、廣泛宣傳,加強教育,促進自護提高安全意識。

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作,以活動為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學校日常的'重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善,科學,合理的處理,避免了不必要的損失。

  1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以'校園安全'為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

  2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育,增強學生安全意識,加強學生安全教育,使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能,也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此,我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外,還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習,通過消防演習不僅增強了學生的消防意識,還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展。使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防

  觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒,學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間,小結安全工作,強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  四、狠抓落實,及時整改立足防范變“堵”為“疏”,確保安全萬無一失。

  安全工作難在一貫堅持,安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處,做到不留漏洞,幾年來,我校一直堅持“教育為重,預防為主,標本兼治,重要治本。”的方針,做足做好“防”文章,在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

  1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學前,學校對校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合區(qū)衛(wèi)生所局對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,學校對電線和教師辦公區(qū)、宿舍區(qū)進行防火安全檢查。

  2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應急預案,各類人員積極參加安全知識培訓;我們克服校園大,人員多,安全配備不是很到位,很合理的困難,高標準、嚴要求;我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣,例:推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導,老師們有的是對孩子們的“愛

  心、耐心、細心”,大家群策群力,安全無小事,上下一條心,為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

  3、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議,另一方面聘請專家指導,對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設,確保按要求到位。確定每個黨員為各個消防栓具體負責人,負責檢查,確保正常使用。

  4、樹立安全第一思想,不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

  五、齊抓共管群防群治,確保學生安全。

  學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與星城街道、派出所等部門通力合作,做好學校安全保衛(wèi)工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。

  在教育立場上,家長的愿望與學校的教育目標是一致的,家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知,只有家校同心,形成合力,孩子才能健康和諧地發(fā)展,因此,我們有了每學期二次的家長會,向家長宣傳科學家庭教子知識,特別是提出關心每個孩子心理健康成長,個別學生建立家校聯(lián)系手冊等,傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》,提示家長假期關注學生安全和守法情況,正是有了這些,使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

  總之,我們一定盡最大的努力把安全工作做好,我們將進一步重視安全工作,及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導,支持和幫助,確保全校安全萬無一失。

最新大班班務工作總結2

  當夏天炎熱的腳步輕輕走來,匆匆茫茫的一學期過去了,我們的孩子們也即將踏入小學的門檻,結束在幼兒園的學習和生活。不能不感嘆時間的飛逝,回顧這個學期的工作,看到孩子們在各個方面的成長,我不禁回憶起一路走來的足跡。

  一、保教工作

  加強德育教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。 幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應周圍世界的能力,對幼兒進行德育教育,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。作為一名教師,在平時一定要做到事事嚴于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,要敢于在孩子們面前承認錯誤,這一點,對幼兒的教育意義是非常重要的。 針對個別幼兒的情況,我加強了個別教育。平時我們都加強了幼兒的晨檢,早操和幼兒的安全教育。

  二、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作

  備課是確保教育活動能順利完成的前提,我每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次的教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。

  三、各科教學

 。ㄒ唬、數(shù)學方面

  1、教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的'翻書方法,學會怎樣愛惜書。

  2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。

  3、學習20以內(nèi)加減法、口算等知識。20以內(nèi)數(shù)的分解和組成,初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關系及分數(shù)與部分數(shù)之間的互換關系。認識了幾種常見的立體圖形(正方體,長方體,球體,圓柱體),對立體圖形的只要特征有所感知,初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關系。學習自然測量,初步體驗量具與測量結果之間的關系。學習物體的二等分,四等分,初步感知整體與部分的關系。認識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。

 。ǘ、游戲方面

  1、保證每周三次的自主性游戲時間,游戲的時間安排上可以靈活,于上午游戲活動、下午活動時間開放區(qū)角游戲,讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。

  2、課間游戲和餐后游戲,組織幼兒玩一些民間游戲。

  3、提供豐富的。體育器械和自制的體育玩具,使幼兒能夠在游戲時間中得到更多方面的鍛煉。

  (三)、科學方面

  我鼓勵幼兒能積極主動、較長時間地參加科學活動,大膽地探索周圍自然界的事物。對不懂的事物有強烈的好奇心,能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,尋求答案。學會了運用多種感官感知事物的主要特征,能對事物進行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關系,我還堅持寓教于樂的原則,把教育的目標、內(nèi)容、要求貫穿于一日生活之中,創(chuàng)編了許多有趣的游戲。

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  1、經(jīng)過半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣,再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,并會將衣服、被子疊放整齊。

  2、在對幼兒進行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。

  3、利用課余時間組織豐富多彩戶外集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,“貼人”、“蹲撐跳”、“跳繩”、“趕小豬”、四腳爬、蹲走等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動,與幼兒一起追逐奔跑,拍球、揪尾巴,和幼兒一起跳,一起玩。

  綜上所述,是我在本學期幼兒教育工作上所作的努力,以后,我們將繼續(xù)學習,不斷改進教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。

最新大班班務工作總結3

  兩年半的時間轉眼即逝,又到了和孩子們共度新年的時候;叵雰赡臧雭淼狞c點滴滴,都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的汗水。幼兒教師干的是瑣碎的工作,可收獲的果實確是晶瑩純潔的?粗麄儍赡臧雭,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新。

  一、班級工作管理方面

  本學期我班一共有31位小朋友,其中男孩有,女孩有。我組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,轉變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。

  二、教育教學工作方面

  1、深刻學習《鋼要》,增強專業(yè)意識,提高科研水平。

  我們能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結教育教學心得,時刻牢記《綱要》,撰寫教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。

  2、充分做好課前準備工作。

  我們班的兩位教師,能積極的準備好教學具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學具,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。

  3.加強蒙氏教學強度,彰顯班級特色。

  在一日活動中把蒙氏教學滲透到每個主題活動中,加強了幼兒閱讀、識字、講故事、數(shù)學等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做智力題等活動。開展了“開心一刻”幼兒講笑話評比活動,每星期評出一位獲勝者,幼兒的語言表達更加生動富有感情,積極性與自信心越來越高,班級幼兒的閱讀水平有較大提高。

  4、做好幼小銜接工作。

 。1)有意識地向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對小學生活有一定的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。

 。2)嘗試按照學校的作息制度來生活,上課時不入廁、不去喝水,晚上少看電視,準時上床休息,每天整理好自己的書包。

  (3)幼兒每人準備一只書包。早上背來,練習保管好自己的'文具盒、手工作品等物品,離園背回家去,自己整理書包了。養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

 。4)通過讓幼兒自己來選擇組長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人。

  三、家長工作方面

  1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平。

  2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

  3、及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性,積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。

  四、衛(wèi)生保健工作方面

  1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

  2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高,無事故發(fā)生。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

  五、 不足及努力方向

  一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,我們班里的老師深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好!

最新大班班務工作總結4

  隨著漫天飛舞的雪花,一學期很快就要過去了,本學期孩子們已經(jīng)升入大班,學習任務明顯加重了;仡櫼粚W期的工作,這學期時間短,活動多。因而,感覺時間過的特別快。在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下,孩子們在各方面都有了明顯的進步,特別是在學習習慣方面,幼兒進步很大。為了進一步提高我班的管理水平,更好地為幼兒和家長服務,F(xiàn)將本學期的班務工作總結如下:

  一、思想品德方面

  由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨生子女,家中幾個人圍著一個孩子轉,所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨占、不愛惜勞動成果等不良習慣。本學期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,每天安排幼兒輪流值日,幼兒抹玩具柜,整理玩具,餐后收拾桌子,搬椅子等,雖然任務較重,但幼兒非常積極,每逢論到自己,總是早早來到幼兒園,積極地為大家服務。一學期下來,幼兒的勞動意識有了很大的提高,幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過游戲“驚奇一線”、“汶幼杯風采大賽”、“智力快車”快樂ABC”、“Can I help you?”等游戲讓幼兒學習相互合作,共同配合。利用“教師節(jié)”,組織幼兒大帶小活動,請幼兒教弟弟妹妹做手工作品,送給幼兒園的每一位老師,既培養(yǎng)了

  幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,又對幼兒進行了良好的節(jié)日教育,真是一舉兩得。

  二.學習習慣方面

  從小班開始,我們一直都注意幼兒學習習慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學習習慣,會使幼兒終身受益。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,堅持講普通話;繪畫、寫字時,都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學期,我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面,每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好,書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣,幼兒的書寫也有了很大的進步。另外,我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動。如:繪畫比賽等,讓幼兒充分展示自己的才能,幼兒的能力得到鍛煉。

  三、生活常規(guī)方面

  在日常生活中,我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣,F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,自己能做到視情況而洗手。吃飯時,我們在幼兒桌上放上盤子,供幼兒放骨頭等,F(xiàn)在,幼兒能做到不挑食,保持餐桌的干凈,如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)

  生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導下,幼兒能將衣服疊好,擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣,得到糾正。同時,我們還配合保健老師,做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質,促進了幼兒身體健康成長。

  四、家長工作方面

  我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,交代幼兒的生活學習情況,及時反映孩子的'表現(xiàn)和進步,使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導。

  我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如開學處互動式的家長會活動;對家長的半日開放活動;除此之外,我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通,共同教育好幼兒。

  五、其他方面

  本班的兩位老師,積極配合,協(xié)調工作,形成一個團結向上的集體。在兩位老師的共同努力下,本班獲得晨間活動評比一等獎、區(qū)域活動評比一等獎,我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容,使幼兒的動手能力、思維能力、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園,走向社會,國慶前夕帶領幼兒參觀了“友誼廣場”及“同一首歌”現(xiàn)場;秋游活動中和幼兒一起制作了保護動物的標語,向游人宣傳保護動物的知識;秋天來臨之際,我們把幼兒帶到農(nóng)村,在漫漫的田野上,幼兒認識了各種各樣的蔬菜,體驗到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷,交警叔叔們還在寒風中指揮交通,小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套,還制作了賀年卡去慰問交警叔叔。另外,我們還組織幼兒進行了“跳繩比賽”、“英語故事大賽”等活動,使幼兒各方面能力都有了提高。

  “捧者一顆心來,不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,關愛著每一位幼兒。通過我們的不懈努力,幼兒取得了明顯的進步。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,不斷提高班級管理水平,為培養(yǎng)二十一世紀的建設者,做出自己的貢獻。

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