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督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-22 22:56:27 志華 工作總結(jié) 投訴 投稿

督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的督學(xué)個(gè)人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)(精選15篇)

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 1

  20xx年春學(xué)期,我們在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示,對自己負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查,對存在的問題提出限期整改書面意見,并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將我的督學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)常開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  教育督導(dǎo)是一個(gè)特殊的崗位,不僅要求我們工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念,還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)各種問題,并具有分析問題、解決問題的能力。打鐵還需自身硬,所以,首先是作為督學(xué)工作人員要自身加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新督學(xué)理念。在工作中我把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn),樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,力爭使自己成為專家型督學(xué),爭做知識型督導(dǎo)員,深入學(xué)校,深入師生,深入課堂。

  二、對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查

  我每月都對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校(赤坭學(xué)校、那馬學(xué)校、葛村學(xué)校、凌達(dá)學(xué)校、坐椅學(xué)校)的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查,并深入課堂,隨堂聽課。在督查過程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,我查閱了教師教案40多本、學(xué)生作業(yè)560余本,各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記,聽課記錄共60余本。對督查中存在的'一些問題,我及時(shí)反饋給了校辦領(lǐng)導(dǎo),并進(jìn)行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師,采出了單獨(dú)交談等方式,收到了了良好的效果。

  三、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問題,完成上級交付的各項(xiàng)任務(wù)

  我鎮(zhèn)小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來,依照局里的指示,我把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作,深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;今年四月份,我先后對轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于3次的專項(xiàng)督查:組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會議,每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況,查對營養(yǎng)午餐專帳,對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見,確保了這項(xiàng)工作不出紕漏?傊,一期來,在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我通過不斷的探索和努力,完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間,我也遇到過不少的困難:如辦公經(jīng)費(fèi)不足,單純依靠向各學(xué);I集經(jīng)費(fèi),工作不好開展;個(gè)別學(xué)校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒,也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),克服各種困難,不折不扣執(zhí)行上級的指示,推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 2

  根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室的分工,本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)清水鋪鎮(zhèn)清水中學(xué)、紅巖小學(xué)、后山小學(xué)、和平小學(xué)、民族小學(xué)、發(fā)沙小學(xué)六所學(xué)校。本年度里,我認(rèn)真研讀七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室下發(fā)的相關(guān)督導(dǎo)文件,明確了督導(dǎo)政策,熟悉了教育政策法規(guī),提高了認(rèn)識,使我在本年度里督導(dǎo)工作有序開展。我通過了隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查,督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、營養(yǎng)餐工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學(xué)校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時(shí)采取措施,積極整改。

  值得肯定的方面有:

  一、辦學(xué)行為規(guī)范。

  1、各校都能按照國家課程方案開設(shè)規(guī)定課程,大課間活動(dòng)開展正常;

  2、規(guī)范作息時(shí)間,各校均能落實(shí)國家對學(xué)生作息時(shí)間、在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的.要求;

  3、無亂收費(fèi)和亂訂亂購教輔現(xiàn)象。

  二、教學(xué)管理規(guī)范。

  各校都能按時(shí)舉行升旗儀式,師生出勤正常;教師備課認(rèn)真,課堂能體現(xiàn)課改精神;作業(yè)開設(shè)全,作業(yè)量適中,批閱認(rèn)真;學(xué)校集體備課、合作研討、聽評課等活動(dòng)正常開展,作業(yè)教案都有檢查記錄。

  三、安全工作落實(shí)到位。

  校園安全工作排查到位,有臺賬,做到了防患于未然;防溺水,防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有:課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。

  四、營養(yǎng)午餐工作井然的序。

  各校營養(yǎng)餐開展得有聲有色,采購有序,學(xué)生按時(shí)就餐,安全就餐,食堂管理到位。

  存在的主要問題:

  1、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。

  個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位,個(gè)別教師備課,批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象,個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式,不能深入。

  2、個(gè)別學(xué)校對營養(yǎng)餐工作不夠重視,沒按時(shí)做帳。

  、師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。

  個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求,進(jìn)取心不強(qiáng)。

  主要建議:

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,重在計(jì)劃、制度落實(shí),著眼于教學(xué)進(jìn)程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細(xì)化管理。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 3

  根據(jù)渦陽縣教育督導(dǎo)的分工,城關(guān)中心校孫浮梁、孫友付、張昊,城關(guān)四小張秀麗,城關(guān)二小李悅飛五人負(fù)責(zé)督導(dǎo)城關(guān)學(xué)區(qū)36所公、民辦中小學(xué)、幼兒園。自從擔(dān)任城關(guān)學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)以來,我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,實(shí)事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查,細(xì)致了解情況,查閱檔案資料,并及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學(xué)校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時(shí)采取措施,積極整改,F(xiàn)將督學(xué)工作簡單匯報(bào)如下:

  一、明確任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé)

  被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等,明確每一個(gè)責(zé)任督學(xué)的任務(wù)。每月至少用多種不同方式與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通一次,通過實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課座談、電話交流等多種方法,對責(zé)任區(qū)36所學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo),提出合理化意見和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)記錄表。

  二、高度重視,加強(qiáng)溝通與交流

  除親臨責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外,日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系,反饋各類信息。如:育紅小學(xué)的一些家長打電話詢問開學(xué)事宜,我就與周校長聯(lián)系了解情況,給家長明確的答復(fù);犇鑫學(xué)校部分家長打電話反映學(xué)校校車等問題,我們向家長解釋情況,取得家長的理解。另外,責(zé)任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜,堅(jiān)持做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí),探索督學(xué)新方法

  我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院督導(dǎo)條例》,又因?yàn)槲覀儗τ變航逃容^生疏,我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件,在督學(xué)工作過程中,個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式,對責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、校務(wù)管理、校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、家校溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

  四、深入課堂,提升教學(xué)教研水平

  一年來,每個(gè)責(zé)任督學(xué)深入課堂聽課達(dá)十余次,與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。例如我到城關(guān)四小聽了劉老師三年級“找駱駝”語文課,梁嶺小學(xué)王老師的“試卷講評”課,光明中學(xué)張老師數(shù)學(xué)課,八小文老師“美麗的小興安嶺“語文課”,城關(guān)二小吳老師五年級“三角形面積”數(shù)學(xué)課等,我們不僅對所教的課進(jìn)行研討,還涉及到班級衛(wèi)生、文化建設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。

  五、存在問題與設(shè)想

 。ㄒ唬┴(zé)任區(qū)學(xué)校:

  1、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位,個(gè)別教師備課,批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象,個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式,不能深入。

  2、學(xué)校安全意識和應(yīng)急措施較欠缺,個(gè)別學(xué)校衛(wèi)生條件需要改善,學(xué)生的生活習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  3、師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求,進(jìn)取心不強(qiáng)。

  主要建議:

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,重在計(jì)劃、制度落實(shí),著眼于教學(xué)進(jìn)程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細(xì)化管理。

  3、不斷強(qiáng)化安全意識,加強(qiáng)安全隱患排查,制定應(yīng)急措施與演練。

  4、加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成系列教育,尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  (二)責(zé)任督學(xué)問題:

  因?yàn)樨?zé)任督學(xué)每個(gè)人手頭上的'工作任務(wù)要完成,常常面臨時(shí)間緊,任務(wù)多的現(xiàn)象,有時(shí)候督導(dǎo)工作匆匆忙忙,做的還不夠細(xì)致,對責(zé)任區(qū)學(xué)校影響力還不夠強(qiáng),系列的學(xué)校管理還沒有深入下去,往往還是浮在水面。在今后的督導(dǎo)工作中,我們計(jì)劃下學(xué)期加強(qiáng)督導(dǎo)工作,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,樹立新的教育觀念,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)化服務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為渦陽縣督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 4

  本學(xué)期以來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,實(shí)事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查了解情況,查閱檔案資料,并及時(shí)與幼兒園負(fù)責(zé)人交流意見,F(xiàn)將本學(xué)期督學(xué)工作匯報(bào)如下:

  一、明確任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé)

  被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法,制度與要求等,明確自己的任務(wù),根據(jù)幼教組《20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次,通過實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話交流等多種方法,對責(zé)任區(qū)三所幼兒四的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)提出合理化意見和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊。

  二、高度重視,加強(qiáng)溝通與交流

  除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外,日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系,反饋各類信息。如:六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長打詢問開園事宜,我就與黃園長了解情況,給家長明的答復(fù):六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題,我向家長詳細(xì)講解國家政策,宣傳幼教理念,取得家長的理解,并且將情況反慣給幼兒,提醒姓們做好家園溝通工作,以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持,另外,資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜,堅(jiān)待做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí),探索督學(xué)新方法

  重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政性文件,在督學(xué)工作過程中通過集體督導(dǎo),個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)走訪相結(jié)合的方式,對責(zé)任區(qū)的`六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學(xué)工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo),保持與其他責(zé)任督學(xué)之間交流,學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  四、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)探討整改

  每個(gè)月,我開出專門安排時(shí)間對每一所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo),按我組的安排做好相應(yīng)工作外,我還會經(jīng)常和負(fù)責(zé)園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難,并思考幫她們解決問題,除此之外,我制作了調(diào)查問卷,了解了每個(gè)園教師在工作中遇到的問題,并盡快將這些問題反映給園長,協(xié)助園長解決這些困難。在督導(dǎo)幼兒園中讓我明白一件事:督學(xué)不僅是檢她們的工作,也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時(shí)候督導(dǎo)過程中做得不夠細(xì)致,因?yàn)槭峭,能夠體會到工作的艱辛,所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵(lì)的多,遇到問題會委婉地指出,與負(fù)責(zé)園長探討利于解決問題的整改方案。

  在今后的督導(dǎo)工作中,我將正確處理本工作與督導(dǎo)工作的關(guān)來系,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,村立新的教育觀念,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)任務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 5

  根據(jù)寧強(qiáng)縣人民政府督導(dǎo)室20xx年工作要點(diǎn)精神,結(jié)合本片區(qū)教育工作實(shí)際,代家壩督學(xué)責(zé)任區(qū)在縣督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞抓規(guī)范、促質(zhì)量、建特色、創(chuàng)品牌的工作思路,扎實(shí)開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升教育質(zhì)量,為片區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展積極作為,全面完成了上級要求的各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù),促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展,F(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職責(zé)、依法實(shí)施掛牌督導(dǎo)工作。

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》、以及中、省、市、縣有關(guān)教育督導(dǎo)法律法規(guī)及文件要求。進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)自身工作機(jī)制建設(shè),推動(dòng)督學(xué)工作制度化,常態(tài)化。指導(dǎo)校園健全完善掛牌督導(dǎo)工作制度,主動(dòng)反映校園情況,自覺提供相關(guān)資料,自覺接受督導(dǎo)。嚴(yán)守工作紀(jì)律,認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職能,深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,堅(jiān)持用運(yùn)寧強(qiáng)縣“1551”教育督導(dǎo)模式助力轄區(qū)學(xué)校幼兒園健康、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,扎實(shí)開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升教育質(zhì)量,為片區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展積極作為。

  一年來,各校園在素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、安全管理、后勤管理、工會工作、特色發(fā)展、教師成長、學(xué)生發(fā)展等方面取得了顯著成績。代家壩鎮(zhèn)初級中學(xué)被評為全國新教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;評為省級教育督導(dǎo)評估“316”素質(zhì)教育暨質(zhì)量提升優(yōu)秀學(xué)校;評為x市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;評為x市文明校園、x市平安校園;評為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位;寧強(qiáng)縣教育工會先進(jìn)單位;寧強(qiáng)縣后勤管理先進(jìn)單位;寧強(qiáng)縣安全工作先進(jìn)單位;寧強(qiáng)縣教育脫貧工作先進(jìn)單位;寧強(qiáng)縣健康學(xué)校;創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。

  代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)被評為全國青少年校園排球特色學(xué)校;評為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位;創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。

  代家壩鎮(zhèn)中心幼兒園被評為寧強(qiáng)縣幼兒教育先進(jìn)單位;創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣十有十沒有”平安校園;

  代家壩鎮(zhèn)鞏家河小學(xué)被評為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位;創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。

  代家壩鎮(zhèn)南沙河小學(xué)被評為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。

  代家壩鎮(zhèn)徐家壩小學(xué)創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。

  巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)評為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位;寧強(qiáng)縣幼兒教育先進(jìn)單位;寧強(qiáng)縣健康學(xué)校;創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。

  巨亭鎮(zhèn)曾家河小學(xué)創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。

  二、扎實(shí)開展了常規(guī)督導(dǎo)工作。

  按照年初工作計(jì)劃,本年度我們堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,科學(xué)合理安排,積極扎實(shí)地開展了對學(xué)校、幼兒園,周邊安全、學(xué)生交通安全情況;課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況;食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況;校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況;招生、收費(fèi)、擇校情況;學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況;教師師德和專業(yè)發(fā)展情況;校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況等八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)。通過查看現(xiàn)場、聽取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、推門聽課等方式,對各學(xué)校幼兒園的校園環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃落實(shí)、安全管理、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進(jìn)行了深入督評,并及時(shí)撰寫督導(dǎo)方案、總結(jié)以及督導(dǎo)回訪,均提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見,對各學(xué)校的辦學(xué)真正起到了“問診”“把脈”的.督導(dǎo)效果,促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、特色化發(fā)展。全面推動(dòng)轄區(qū)學(xué)校依法治校。

  三、配合上級教育部門完成專項(xiàng)督導(dǎo)及臨時(shí)性工作。

  4月份完成了縣督導(dǎo)室安排的“控輟保學(xué)”、“疫情防控”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。6月份參加了縣教體局組織的,對高寨子、大安、二郎壩三個(gè)鎮(zhèn)辦,教育扶貧和校園安全專項(xiàng)檢查。參加了縣督導(dǎo)室組織的,對巴山鎮(zhèn)學(xué)校幼兒園第三輪“316”教育督導(dǎo)評估工作。7月份參加了縣督導(dǎo)室組織的,對代家壩鎮(zhèn)四所幼兒園規(guī)范辦園行為縣級督評工作。9月份完成了縣督導(dǎo)室安排的“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)和“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡監(jiān)測系統(tǒng)”填報(bào)專項(xiàng)督導(dǎo)。10月份進(jìn)行了義務(wù)教育有保障認(rèn)定專項(xiàng)督導(dǎo)。11月份完成了第五屆兼職督學(xué)推薦工作。12月份完成了縣督導(dǎo)室安排的20xx年教育系統(tǒng)“憲法宣傳周”活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo),參加了全縣小學(xué)第三層次學(xué)校20xx年度綜合考核工作。

  四、認(rèn)真開展了“1121”提案征集、回復(fù)工作。

  在縣督導(dǎo)室的精心策劃、周密安排下,代家壩片區(qū)提案征集、回復(fù)工作歷時(shí)5個(gè)月,共發(fā)放提案表21份,收回21份,不予立案3件,立案18件,18份提案已經(jīng)回復(fù)完畢,本次“1121提案”征集工作得到了代表們的高度重視,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我督學(xué)辦認(rèn)真審議了每一份提案,認(rèn)真梳理分類,督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí),提案人對辦理情況滿意,總體辦理情況得到了廣大代表的高度認(rèn)可,各校園長們對這些提案也十分重視。此項(xiàng)活動(dòng)豐富和拓寬了掛牌督導(dǎo)內(nèi)容,形成學(xué)校、社會和政府共同關(guān)心重視教育的良好氛圍。

  五、配合總校加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校內(nèi)部管理。

  本年度配合總校,對轄區(qū)學(xué)校開學(xué)復(fù)課、教育扶貧專項(xiàng)資金審計(jì)、教學(xué)(保教)常規(guī)、校園安全、食堂管理等方面工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)。并對學(xué)校工作中存在的薄弱方面提出了改進(jìn)意見,促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。

  六、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升轄區(qū)督學(xué)隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一是督學(xué)辦專兼職督學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,有關(guān)教育政策法規(guī),教育督導(dǎo)的有關(guān)知識,教育教學(xué)理論,完成了督導(dǎo)室布置的學(xué)習(xí)任務(wù),參加了“全國第一期新任督學(xué)任職資格網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”,為適應(yīng)新時(shí)代教育督導(dǎo)工作奠定牢固基礎(chǔ)。二是對督導(dǎo)信息員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn),保持信息暢通,使督導(dǎo)信息員對自己工作定位更加明確,態(tài)度更加端正,業(yè)務(wù)范圍更加清晰,發(fā)揮了他們的作用。

  七、存在的問題及今后工作設(shè)想。

  本學(xué)期我督學(xué)責(zé)任區(qū)人手少,經(jīng)驗(yàn)不足,業(yè)務(wù)鉆研不夠深入、工作缺乏創(chuàng)新,與上級要求還有一定差距。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身思想建設(shè),強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極深入學(xué)校、社區(qū),了解學(xué)校、人民對教育的要求和意見,提升責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平。

  在今后的督導(dǎo)工作中,我督學(xué)辦全體同志將以更加飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)督學(xué)的專業(yè)能力;努力堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,做到工作到位不越位;認(rèn)真履行督學(xué)職責(zé),強(qiáng)化服務(wù)意識,加大工作力度,力求把督導(dǎo)工作做得更好,力爭為全縣教育做出更多、更大的貢獻(xiàn)!

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 6

  在過去的20xx年中,本人牢固樹立“推行素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量”的督學(xué)意識,以導(dǎo)為主,督導(dǎo)結(jié)合。對所屬的朔里實(shí)驗(yàn)小學(xué)、朔里中心校下屬的徐樓小學(xué)、劉莊小學(xué)、沈集小學(xué)進(jìn)行了多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)。推動(dòng)所督學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué),促使這幾所學(xué)校進(jìn)一步養(yǎng)成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。促進(jìn)所督學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提高。

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。

  本人將每個(gè)月上旬規(guī)定為定期督導(dǎo)時(shí)間,在不影響本人及所屬學(xué)校正常工作的前提下,深入這四所學(xué)校校園進(jìn)行督導(dǎo)。內(nèi)容包括:檢查教師作業(yè)教案、推門聽課、檢查學(xué)校各種工作記錄等,看學(xué)校各項(xiàng)工作是否按上級和本學(xué)校工作開展工作。促使各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)工作。

  二、依法履職,科學(xué)規(guī)范,客觀公正地對所督學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。

  本人在督導(dǎo)過程中,堅(jiān)持實(shí)事求是,有一說一,直指問題。深入了解各學(xué)校實(shí)際情況,說真話不說大話空話,與所督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生真誠交流,及時(shí)反饋,口頭建議與下發(fā)整改通知相結(jié)合,督促工作一抓到底,不留問題,實(shí)在處理不了直接向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋。

  三、經(jīng)常學(xué)習(xí),充實(shí)自己。

  提高自身業(yè)務(wù)水平,確保自己不瞎指揮,亂說話,取得了所督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的信任,與所督學(xué)校人員建立了良好的人際關(guān)系。

  責(zé)作督學(xué),自我定位很重要。我們不等同于行政領(lǐng)導(dǎo),無法下命令,因此只能拿出高人一籌的教育教學(xué)專業(yè)知識,才能取得所督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的信服。所以,在工作之余,我經(jīng)常用閱讀有關(guān)教育教學(xué)和督導(dǎo)的相關(guān)書籍,充實(shí)自己。同時(shí)做有底氣的事一督到底,沒把握的話和事情反復(fù)研究和求證,再向所督學(xué)校反饋,因此在一年的督導(dǎo)工作中,無一例因本人督導(dǎo)的原因而造成學(xué)校工作失誤的案例。

  四、專項(xiàng)督導(dǎo),熱情投入。

  20xx年下半年,杜集區(qū)教育完成了一項(xiàng)十分重要的任務(wù):即通過了國家教育部對我區(qū)的`均衡教育發(fā)展的驗(yàn)收。在這個(gè)準(zhǔn)備迎接檢查的過程中,本人深入各學(xué)校三十多次進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。在確定我所督導(dǎo)的沈集小學(xué)為迎檢學(xué)校時(shí),我更是一連七天都扎根于沈集小學(xué),看環(huán)境、查資料,甚至親自為學(xué)校清理衛(wèi)生死角。沈集小學(xué)在這次迎檢過程中表現(xiàn)出色,為杜集區(qū)通過驗(yàn)收做出了很大的貢獻(xiàn)。本人也獲得區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和朔里中心校領(lǐng)導(dǎo)及沈集小學(xué)師生的一致稱贊。

  五、嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派。

  本人在督導(dǎo)過程中嚴(yán)格要求自己,不接受所屬學(xué)校的任何禮品和吃請。一到學(xué)校就談工作,談完工作就回家。一年來,未接受學(xué)校方任何吃請。

  六、掛牌督導(dǎo),處理相關(guān)問題。

  一年來,本人接到各種咨詢電話和投訴電話上百次,對接訪人均能做到以禮相待,耐心解答。處理問題及時(shí)公正。一年來,本人所督學(xué)校無一例上訪事件,有力地保證了學(xué)校在穩(wěn)定的環(huán)境下完成教育教學(xué)工作。

  七、加強(qiáng)對安全工作的督查。

  安全第一,始終是本人對所屬學(xué)校的不變要求。每次到學(xué)校,必查有無安全隱患,有沒有對學(xué)生進(jìn)行安全教育。一年來,所屬學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。

  八、認(rèn)真填寫督學(xué)記錄,做好資料完整收集整理工作。

  做到工作有痕跡,落實(shí)責(zé)任有根據(jù)。做實(shí)細(xì)節(jié)使督學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  當(dāng)然,本人是第一次擔(dān)任督學(xué)工作,工作仍欠缺一些經(jīng)驗(yàn)在今后工作中,我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和求索,把督學(xué)工作做得更加完美!

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 7

  督學(xué)組是教務(wù)處的左右手,協(xié)助教務(wù)處檢查,聽課,努力提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的橋梁紐帶。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,我將一學(xué)期來語文督學(xué)組的工作總結(jié)如下:

  一、重管理,落實(shí)常規(guī)檢查

  在教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期進(jìn)行了四次教案檢查,四次作業(yè)檢查。每次的檢查工作從不走過場,檢查人員自行調(diào)課,在規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定場所,各司其職,認(rèn)真細(xì)致查擺問題,組長如實(shí)寫好檢查反饋材料上報(bào)教務(wù)處。優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng),不足督促教師整改。進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的課程理念,備課理念,作業(yè)布置及批改的規(guī)范理念。同時(shí)也提高了教師的崗位意識,做到層層把關(guān),處處落實(shí),環(huán)環(huán)相扣,即誰的工作誰負(fù)責(zé)。督學(xué)組成員兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)的.工作一學(xué)期也卓有成效。所以語文組的教案、作業(yè)、作文的書寫批閱都很規(guī)范,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  二、督教師教學(xué)行為規(guī)范

  學(xué)校實(shí)行推門聽課制度,也是督學(xué)組一貫的做法。聽課除了聽教師講什么,重在聽教師怎么講,是否是有效課堂高效課堂,是否文明施教,依法施教。督導(dǎo)中要求教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)教師不出機(jī)械重復(fù)的作業(yè),注重課外積累,拓寬學(xué)生的知識面,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

  三、今后努力方向

  反思一學(xué)期的工作,我們還有待改進(jìn)和提高:要加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟教育發(fā)展的新形勢,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,與時(shí)俱進(jìn)。樹立新目標(biāo),把握新動(dòng)向,適應(yīng)多元的學(xué)校教育,進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 8

  非常榮幸成為一名兼職督學(xué),這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,督導(dǎo)室能夠讓我們基層園長參加到督導(dǎo)工作中,對于我們是非常有效的學(xué)習(xí)與自培方式;仡櫼荒甑亩綄(dǎo)歷程,最大的感悟就兩個(gè)字——收獲。

  1、角色重新定位。

  說真的,剛開始接受這項(xiàng)工作時(shí),我不知道責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)工作的意義所在,我認(rèn)為督導(dǎo)只是上級部門對基層單位的檢查、評價(jià)。當(dāng)我參加到這個(gè)隊(duì)伍之中,幾次參與督導(dǎo)工作會議,真正深入到幼兒園后,我對“督學(xué)”角色有了重新定位。作為督學(xué)中的一員,我們不僅僅是評價(jià)者,還是和被評價(jià)者站在一起的參與者,更是共同提高進(jìn)步的支持者、合作者。我們每個(gè)人的義務(wù)是,準(zhǔn)確評價(jià)、幫助診斷、提出建議,促進(jìn)發(fā)展。在這支隊(duì)伍中,有從事督導(dǎo)工作多年的領(lǐng)導(dǎo)和專家,更有督導(dǎo)室的專業(yè)引領(lǐng),同時(shí)還有來自社會各界的知名人士,他們身上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度影響著我。我能夠融入到這樣高素質(zhì)的督導(dǎo)隊(duì)伍中,深感壓力大,責(zé)任重,目標(biāo)高,距離遠(yuǎn)。我想:對督學(xué)角色的重新認(rèn)識和定位,讓我有了“策馬揚(yáng)鞭自奮蹄”的追求。

  2、反思有所升華。

  督導(dǎo)是對幼兒園規(guī)范管理進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo),促進(jìn)其有目的、有步驟、創(chuàng)造性地開展幼兒園工作。按照督導(dǎo)室的要求對各園辦園方向、規(guī)范收費(fèi)、保教工作,師資隊(duì)伍,安全管理等進(jìn)行了全面的督導(dǎo),尤其對“負(fù)面清單”整改落實(shí)情況逐一督導(dǎo)到位。 每一次督導(dǎo)時(shí)我告誡自己:我要用專業(yè)的角度看問題,用“促進(jìn)幼兒發(fā)展才是硬道理”的視覺來評價(jià)保教水平;用幼兒、教師、幼兒園“三位一體”同發(fā)展的幼教觀來建議園所規(guī)劃;用“一個(gè)中心二個(gè)基本點(diǎn)”即以幼兒為中心,以家庭、幼兒園為基本點(diǎn)的.大視野理念來構(gòu)建和諧的家園共育環(huán)境。因此在督導(dǎo)過程中我關(guān)注的不是幼兒園外在的顯性呈現(xiàn),而是園所蘊(yùn)含的內(nèi)在隱性文化。感觸至深的一點(diǎn)是幼教責(zé)任區(qū)督學(xué)都非常重視班級半日活動(dòng)的評價(jià),把看教學(xué)現(xiàn)場作為非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),觀有所思,觀有所說,面對面進(jìn)行反饋,直接作用于執(zhí)教教師本人,真正做到“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”“推開窗戶說亮話”。這一點(diǎn)正是督導(dǎo)工作注重實(shí)際,客觀評價(jià)、指導(dǎo)到位的體現(xiàn)。

  通過督導(dǎo),使我看問題的角度發(fā)生了很大改變,思考問題的層面有了一個(gè)飛躍。我開始思考:一個(gè)幼兒園的發(fā)展要靠什么?政策扶持固然重要,環(huán)境優(yōu)美有資金就能辦到,辦園思想提煉有專業(yè)指導(dǎo)則行,但當(dāng)走進(jìn)班級的時(shí)候,看孩子發(fā)展、看教師水平,那才真正體現(xiàn)了一個(gè)幼兒園的辦園品質(zhì)。我想,一所幼兒園的發(fā)展,不必追求表面的繁華,要踏下心來練內(nèi)功,小火慢燉才能煮出一鍋美味的好湯,正如“草根文化中的藝術(shù)”不斷重塑才有屬于自己的舞臺。

  3、情懷依然溫潤。

  大愛決定正念!在督導(dǎo)工作中我感受到幼教人應(yīng)有的情懷,看到了許多園長的執(zhí)著與敬業(yè),看到許多老師的堅(jiān)持與努力,每走到一所幼兒園,都會感受到那一份觸動(dòng),我把觸動(dòng)我內(nèi)心的“那些人、那些事”如同珍珠般捧出共賞。

  安全管理是我們責(zé)任區(qū)督學(xué)到園必檢工作,盡管園情不同,但有一點(diǎn)是相同的,那就是所有園長在講到“安全”工作時(shí)似乎到了“談虎色變”的程度,紛紛表示害怕出現(xiàn)安全事故,我想:關(guān)注并重視的背后就是責(zé)任!“責(zé)任”這也是我巡園收獲的第一枚珍珠。

  有一位民辦園園長在我們督導(dǎo)過程中她一直憂慮重重,說她的老師,說她的孩子,說她的幼兒園。在與所有園長的溝通里,她是唯一一個(gè)幾乎沒有任何時(shí)間去跟你談一點(diǎn)工作之外的話題的人。因?yàn)椋恢睂W⒃谒挠變簣@上,專注在她的幼兒教育事業(yè)上,專注在她的教育理念上,最重要的是,她一直在堅(jiān)持踐行自己的教育理念,即便困難重重!皥(zhí)著”,這是我邂逅的第二枚珍珠。

  操場上為了孩子做操排隊(duì)列而準(zhǔn)備的紅點(diǎn)每個(gè)班都是不同的形狀;走廊的墻壁上有教給孩子安全意識的環(huán)創(chuàng);孩子們的戶外活動(dòng)都是有組織有主題的;老師們利用每一個(gè)瞬間隨機(jī)教育;園長帶領(lǐng)老師設(shè)計(jì)的園本課程初見成效......即使各園的理念不同,卻在一直努力做好自己。 “努力”,這是我捕捉的第三枚珍珠。

  督導(dǎo)歷程中記錄下的每一個(gè)閃光點(diǎn)我視為珍珠,一枚一枚珍珠串起來的詮釋就是幼教人的情懷。我在心中問自己,作為一名兼職督學(xué)園長,你如何去做?既要有硬功夫又要有軟實(shí)力更要有深情懷!這是我二十多年的幼教工作堅(jiān)定的信念,如今我的幼教情懷依然溫潤!督學(xué)工作讓我感悟很多,最大的是收獲,當(dāng)然也有遺憾與無奈。我們需要用正能量來激勵(lì)自己,鞭策自己。

  我期盼繼續(xù)與各位園長督學(xué)攜手共進(jìn)同提高,繼續(xù)為xx幼教踏石留痕追夢想。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 9

  20xx年本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)的法律法規(guī),按照區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求,堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職能,創(chuàng)新督導(dǎo)工作方法,促進(jìn)了責(zé)任區(qū)學(xué)校教育工作又快又好發(fā)展,圓滿地完成了工作任務(wù),現(xiàn)將所做的工作總結(jié)如下:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》,在督導(dǎo)工作中堅(jiān)持以下原則:以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,遵循教育規(guī)律;遵守教育法律、法規(guī)和國家教育方針、政策的規(guī)定;對政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重,監(jiān)督與指導(dǎo)并重;實(shí)事求是、客觀公正。

  2、堅(jiān)持每月一次深入責(zé)任區(qū)學(xué)校,了解學(xué)校的各種情況,對責(zé)任區(qū)學(xué)校各項(xiàng)工作做到了如指掌。在督導(dǎo)中爭取責(zé)任區(qū)學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持;深入到老師和學(xué)生中去,傾聽教師的心聲和意見,了解學(xué)生對教師的評價(jià),及時(shí)將教師的想法和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通。同時(shí)深入課堂,對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全方位的'了解和必要的監(jiān)控。通過聽課、巡課、參加教研活動(dòng)等,了解責(zé)任區(qū)學(xué)校教學(xué)改革推進(jìn)的情況,并提出自己的思考和設(shè)想。

  3、對責(zé)任區(qū)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查,開學(xué)對招生行為、分班行為、收費(fèi)行為進(jìn)行督查,學(xué)期中間對教學(xué)行為、課程開設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、素質(zhì)教育的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查,學(xué)期末對教學(xué)計(jì)劃的完成、學(xué)校帳目的結(jié)算等進(jìn)行督查。

  4、鞏固、均衡教育成果,把督導(dǎo)重點(diǎn)放在教育技術(shù)裝備的正常使用上。督促責(zé)任區(qū)學(xué)校加強(qiáng)對教師的技能培訓(xùn),以達(dá)到教師人人能用,課課用好。切實(shí)提高教育裝備的使用效益。

  5、努力做好學(xué)校的安全衛(wèi)生工作。監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查,及時(shí)消除安全隱患。做好各種安全預(yù)案,進(jìn)行安全演練,確保不出任何安全事故。

  6、參與責(zé)任區(qū)學(xué)校第一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃終極性現(xiàn)場督導(dǎo)評估和新一輪三年發(fā)展規(guī)劃論證工作。做好丹徒區(qū)幼兒園辦園水平年度現(xiàn)場督導(dǎo)評估和學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)工作。做好20xx年度全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新區(qū)的材料準(zhǔn)備工作。

  7、認(rèn)真參加掛牌督導(dǎo)第一責(zé)任區(qū)組織的對相關(guān)學(xué)校進(jìn)行的綜合督導(dǎo)工作,并撰寫督導(dǎo)報(bào)告。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 10

  20xx年,我們在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示,對責(zé)任區(qū)中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查,對存在的問題提出限期整改書面意見,并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將我一年以來的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)常開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  教育督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特殊的崗位,不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念,還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)各種問題,并具有分析問題、解決問題的能力。

  打鐵還需自身硬,所以,首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn),樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,力爭使自己成為專家型督學(xué),爭做知識型督導(dǎo)員,深入學(xué)校,深入師生,深入課堂。

  二、加強(qiáng)了對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查

  我們每月都對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查,并深入課堂,隨堂聽課。在督查過程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,全年我們按規(guī)定查閱了教師教案xxx本、學(xué)生作業(yè)2360余本,各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記,聽課記錄共3000余本。對督查中存在的'一些問題,我們及時(shí)反饋給了學(xué)校,并進(jìn)行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師,我們采出了單獨(dú)交談等方式,起到了良好的效果。

  三、積極組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展各種教育教研活動(dòng)

  一年來,我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),評選出優(yōu)秀教案26份,組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽,并組隊(duì)參加了縣局排球比賽。

  在組織各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅xx年下期,我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上,每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談,反饋,推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng)。

  四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問題,完成上級交付的各項(xiàng)任務(wù)

  20xx年4月,我們按照局里指示,就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問題,積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。

  我縣中小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來,依照局里的指示,我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作,深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;xx年五、六月份,我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上,先后對轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項(xiàng)督查:組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會議,每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況,查對營養(yǎng)午餐專帳,對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見,確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。

  我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理,同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問題,就是我們的工作。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 11

  通過一年來的學(xué)習(xí)和教育督導(dǎo)工作,自己收獲很多,體會也很多,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)和督導(dǎo)工作心得如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己對責(zé)任督學(xué)意義的認(rèn)識和督導(dǎo)工作的自覺性

  自己擔(dān)任責(zé)任督學(xué)一年來,自己認(rèn)真學(xué)習(xí),首先學(xué)習(xí)國家責(zé)任督學(xué)的政策、文件精神,學(xué)習(xí)了xxx教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知,領(lǐng)會了責(zé)任督學(xué)的意義,實(shí)行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措,也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式,有利于延伸教育督導(dǎo)的觸角,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題,推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé):

  (一)對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

 。ǘ⿲W(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

 。ㄈ┦芾怼⒑藢(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

  (四)發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改。

 。ㄎ澹┫蚪逃綄(dǎo)部門報(bào)告情況,并向政府有關(guān)部門提出意見。

  同時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí)了息烽縣人民政府教育督導(dǎo)室明確的督導(dǎo)八條有關(guān)事項(xiàng)。自己向先進(jìn)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí),和全縣的責(zé)任督學(xué)一起,先后到九莊、石硐等地學(xué)校參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們責(zé)任督學(xué)先進(jìn)的督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會,提高自己的認(rèn)識水平和工作能力。

  二、調(diào)查、交流,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

  自己本著為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù),為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù),為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。在督導(dǎo)中對以下主要事項(xiàng)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo):

  (一)校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

  (二)招生、收費(fèi)、擇校情況。

 。ㄈ┱n程開設(shè)和課堂教學(xué)情況。

 。ㄋ模⿲W(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

 。ㄎ澹┙處煄煹潞蛯I(yè)發(fā)展情況。

 。┬@及周邊安全情況,學(xué)生交通安全情況。

  (七)食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

 。ò耍┬oL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

  自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解,將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)的學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校的特色工作,校本教研的特點(diǎn)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳交流,從而相互促進(jìn)各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

  三、研究、總結(jié),不斷提高自己督導(dǎo)工作能力

  一年來,我工作的'主要內(nèi)容有學(xué)校常規(guī)管理、課程開設(shè)管理、政策法規(guī)落實(shí)、校園衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生、教育教學(xué)工作安排和陽光體育落實(shí)情況、學(xué)校特色建設(shè)情況。

  我的督導(dǎo)方式是;掛牌進(jìn)校后,首先巡視校園,查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查早間管理,然后聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績,存在的問題、困難及處理情況,接著進(jìn)行隨堂聽課,了解課堂教學(xué)情況,進(jìn)行評課,課間隨機(jī)訪談學(xué)生,進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、進(jìn)入食堂檢查各項(xiàng)設(shè)施、工人操作規(guī)范,午間查看學(xué)生就餐及午間管理規(guī)范。下午督查專用教室使用與管理,訪談學(xué)校行政和教師,查閱有關(guān)資料,就了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,學(xué)校辦學(xué)特色,最后填寫《責(zé)任督學(xué)工作手冊》記錄,當(dāng)面向校長反饋督導(dǎo)情況,填寫反饋表。同時(shí)將有關(guān)信息上傳相關(guān)信息。

  每次督導(dǎo)工作中和督導(dǎo)后,自己不斷研究和總結(jié)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、體會。

  一年來的責(zé)任督學(xué)工作,自己還有很多地方做的不夠,還有很多要學(xué)習(xí)的地方,自己在今后的工作中,要更加努力的學(xué)習(xí),更加努力的工作,不斷調(diào)查研究總結(jié),努力提高自己的督導(dǎo)工作水平。做人民滿意的責(zé)任督學(xué)。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 12

  根據(jù)縣教育局的安排和安排,本人擔(dān)任xx初中和x初中的責(zé)任監(jiān)督,這是兩所位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心的農(nóng)村中學(xué),社會關(guān)注度高,根據(jù)成為有能力的監(jiān)督者的原則,我有目的地進(jìn)行了監(jiān)督。

  一、監(jiān)督背景。

  xx初中有394名學(xué)生,其中留守兒童77人。他們和爺爺奶奶生活,寄宿在親戚家,姐妹一個(gè)人在家,上學(xué)期間老師們很關(guān)心,但學(xué)校時(shí)間段還沒有管理的空白。我把加強(qiáng)留守兒童的安全教育作為該校的監(jiān)督目標(biāo)。

  xx初中與x中學(xué)相鄰,學(xué)生家庭環(huán)境比較好,家長對老師的要求也比較高,提高教師的幸福感,促進(jìn)教師的專業(yè)成長當(dāng)然成為該校的監(jiān)督目標(biāo)。

  二、出現(xiàn)了案例。

  (一)加強(qiáng)留守兒童的安全教育。

  1、組織召開珍惜生命,安全第一主題班會。

  2、在櫥窗上貼照片,出黑板報(bào)紙等形式,加深學(xué)生的印象。

  3、請交通警察同志進(jìn)行交通安全專題講座。

  4、幫助教師與留守兒童教師和學(xué)生結(jié)對。

  (2)提高教師的幸福感,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  在一次監(jiān)督中,和老師交流,現(xiàn)在的老師很無聊,工資不高的責(zé)任很大,孩子的成績不高,責(zé)備老師沒有能力。教研領(lǐng)導(dǎo)人也說,啊,現(xiàn)在連公開課都要求父親告訴祖母。

  感到老師們的怨恨、無能甚至冷漠,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次交流后,我們決定從提高教師的幸福感開始,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  一是凈化辦公文化。辦公室應(yīng)該是辦公室的地方,但很多老師把它作為聊天中心,負(fù)面信息的傳播當(dāng)然會影響老師的感情,降低課堂效率,瞬間降低高能場的圣地能量水平。學(xué)校對辦公室布局、管理等提出具體要求,真正成為老師辦公室和教育研究的地方。

  二是鼓勵(lì)閱讀。要求老師每月讀一本喜歡的書,提高自己的品位和綜合素養(yǎng),堅(jiān)定地服務(wù)教育、獻(xiàn)身教育的價(jià)值觀。

  第三,培養(yǎng)教育。正直,老師也應(yīng)該有好習(xí)慣,要求學(xué)生不要隨地吐痰,老師首先要做的校園里的紙屑不是叫某某撿起來,而是自己彎腰撿起來的`街道清掃需要教師義工隊(duì)……這樣的教師,學(xué)生不愛,家長不肯定嗎?

  四是積極參加教研活動(dòng)。安排公開課,70年后說自己老了,過時(shí)了,得不到華麗的80年后說自己的孩子沒有精力,或者說我的水平評價(jià)過,沒有高職,不值得花時(shí)間,90年后說我是班主任,沒有時(shí)間準(zhǔn)備。其實(shí),這些老師給自己找了一個(gè)堂堂正正的理由,撕裂了,沒有自信,功利心太強(qiáng),還是失去了彼此。無論哪個(gè)理由,背后都有很大的提高空間。那么,對于不同的年齡層,提出不同的要求,老教師必須吝嗇地分享幾十年來的成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)與時(shí)俱進(jìn),努力研究,掌握最基本的信息技術(shù)操作技能,以評價(jià)職務(wù)為需求的老師,淡化功利心,認(rèn)識到任何層次的講座和公開課都是我們提高自己的經(jīng)驗(yàn),教師的個(gè)人價(jià)值不是一些獎(jiǎng)狀,而是一個(gè)或中高來決定的。年輕的教師可以平衡教育和教育的分配,多方面鍛煉自己,更快地成長。幫助老師發(fā)現(xiàn)拒絕和需求后的提高空間,積極參加教育研究活動(dòng),促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。

  五是更新理念,改變角色。聯(lián)合國學(xué)會生存指出,教師的責(zé)任現(xiàn)在越來越少地傳授知識,越來越多地激勵(lì)思考……他必須集中更多的時(shí)間和精力從事有效、創(chuàng)造性的活動(dòng):討論、激勵(lì)、理解、鼓勵(lì),在教育中真正成為學(xué)生的指導(dǎo)者、參加者、合作者,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探討的能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,教師的專業(yè)發(fā)展也水漲船高。

  三、反省案例。

  陶行知先生說:國家把整個(gè)學(xué)校交給你,用整個(gè)心做整個(gè)校長。校長管理學(xué)校,那個(gè)責(zé)任監(jiān)督管理幾所學(xué)校也應(yīng)該。有人把監(jiān)督學(xué)比作教育警察,這沒有道理,但不全面。我們俯身參觀大眾,訪問,傾聽,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,從根本上了解學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的真正需求,深入教育第一線,制作學(xué)校健康發(fā)展的助推劑,提出好的想法,指出好的方法,優(yōu)秀的監(jiān)督學(xué)家。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 13

  督學(xué)責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)工作情況匯報(bào) 在縣督導(dǎo)室及督學(xué)責(zé)任區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,煥古鎮(zhèn)兩位督學(xué)和中心學(xué)校校委會全體成員,團(tuán)結(jié)一心,克難奮進(jìn),充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,按縣局及督導(dǎo)室的要求,主要做了以下幾方面的工作:

  一、監(jiān)督開展德育工作

  各學(xué)校充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校德育工作中的作用,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把教師的職業(yè)道德作為本學(xué)期的重要方面來抓,認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范教師從教行為的八條規(guī)定》,深入開展“讀好書、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”主題教育活動(dòng)和師德師風(fēng)整頓活動(dòng),切實(shí)把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升、骨干教師選拔和評優(yōu)選模的重要依據(jù),繼續(xù)實(shí)行師德“一票否決”。

  二、監(jiān)督村小及中心學(xué)校各處室工作

  村小及中心學(xué)校各處室能明確工作性質(zhì)、工作內(nèi)容,充分發(fā)揮職能部門的作用,主動(dòng)積極的開展工作。村小及中心學(xué)校各處室的同志要做到“三加強(qiáng),三提高”,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,提高工作能力;加強(qiáng)時(shí)間意識,提高工作效率;加強(qiáng)合作意識,提高隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。并能堅(jiān)持做到,執(zhí)行制度不動(dòng)搖。

  三、監(jiān)督教育教學(xué)管理

  1、各學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本、德育為先、全面發(fā)展的理念,能將 “陽光體育”和藝術(shù)教育內(nèi)容落到實(shí)處。

  2、各學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上能做精、做細(xì)、做實(shí)。

  3、各學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng),按課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課,堅(jiān)持搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)、一運(yùn)動(dòng)隊(duì)”的基礎(chǔ)上適時(shí)開展好多種形式的體育競賽活動(dòng)。

  4、學(xué)校安全管理常抓不懈。

  四、狠抓第二輪“316”工程工作的落實(shí)和“雙高雙普”的啟動(dòng)工作。

  1、印發(fā)、組織各校及全體教師學(xué)習(xí)了“兩項(xiàng)評估標(biāo)準(zhǔn)”,制訂了方案,成立了組織機(jī)構(gòu)。

  2、中心校校委會成員和督學(xué)逐校進(jìn)行了兩項(xiàng)評估的過程督導(dǎo)。

  3、各校依據(jù)“兩項(xiàng)評估標(biāo)準(zhǔn)”逐條自查,找出存在的問題,竭力逐步解決。中心學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室正在完善,投資120萬元的`煥古鎮(zhèn)中心幼兒園、投資180萬元的中心學(xué)校綜合樓、投資70萬元的中心校操場都在緊張施工,同時(shí)教師入住周轉(zhuǎn)房后,騰出的大量房屋將作為學(xué)校部室,中心學(xué)校的校園環(huán)境將得到較大改善。

  4、規(guī)范檔案管理:各校不同程度的建立健全了316工程的各類檔案。為“雙高雙普”的實(shí)施鋪墊了檔案基礎(chǔ)。

  5、“316”二輪評估工作按原上報(bào)的學(xué)校逐年評估,“雙高雙普”工作力爭在20xx年達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 14

  自從擔(dān)任片區(qū)督學(xué)以來,我們能嚴(yán)格遵守上級部門關(guān)于責(zé)任督學(xué)的相關(guān)規(guī)定,能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,實(shí)事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查工作,F(xiàn)在將20XX年片區(qū)督學(xué)工作簡單總結(jié)如下:

  一、明確任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé)

  被聘為片區(qū)眢學(xué)以來,本人能組織下屬的兩名責(zé)任督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育晉導(dǎo)條例》及相關(guān)的法律法規(guī),詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等,明確責(zé)任督學(xué)的任務(wù),每月用不同方式與被督導(dǎo)的幼兒園進(jìn)行溝通、指導(dǎo),通過實(shí)地查看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂座談、電話交流等多種方法,對責(zé)任區(qū)的7所幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo),提出合理化已經(jīng)和建議,認(rèn)真完成沒有的督導(dǎo)工作。

  二、高度重視,加強(qiáng)溝通與交流

  除了每月協(xié)調(diào)責(zé)任督學(xué)下園進(jìn)行日常督導(dǎo)工作外,在日常還與各園園長或負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,反饋各類信息。對下屬各類園所在教育教學(xué)、安全工作等方面給與建議和幫扶。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí),探索督學(xué)新方法

  在接手片區(qū)督學(xué)之前,本人對于幼兒園的督導(dǎo)工作也是從來沒有接觸過。為了更好地完成督導(dǎo)工作,本片區(qū)組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育制度綱要》等政策性文件。在督學(xué)過程中,個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式,對責(zé)任區(qū)的`幼兒園開學(xué)工作、校車安全、校園安全、園務(wù)管理、交通安全、規(guī)范收費(fèi)、食品安全、教師隊(duì)伍建設(shè)及師德等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

  四、存在問題與工作建議

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  1、被督導(dǎo)園所對于問題的整改流于形式,不能徹底整改到位。

  2、對于整改不到位園所的責(zé)任追究由誰負(fù)責(zé)?要有一定的處罰力度才能達(dá)到理想結(jié)果。

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  1、各園要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)校園及周邊隱患排查,提高全體師生的安全意識,特別是交通安全及食品安全。

  3、規(guī)范收費(fèi),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象;合理進(jìn)行幼兒伙食的開支,按要求提供正規(guī)采購憑證,定期公示。

  督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 15

  本學(xué)年的學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對以后的工作提供指引,現(xiàn)就我在本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。

  一、督導(dǎo)理念:

  在對我區(qū)南洋小學(xué)、青墩小學(xué)、股園小學(xué)和方向小學(xué)等四所學(xué)校的督導(dǎo)工作中,我始終堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路,本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作,形成了“督有重點(diǎn),導(dǎo)有目標(biāo);以督促改,以導(dǎo)促建”的工作效果。

  二、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī),促進(jìn)依法治教。

  在對四所學(xué)校進(jìn)行例行督導(dǎo)過程中,認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神的重要思想,依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重德育機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍的建設(shè),以科研興教為先導(dǎo),重視教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,重視對教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控,嚴(yán)格督查課程開全和課時(shí)開足情況,嚴(yán)查以分?jǐn)?shù)考核教師,以升學(xué)率考核班級的現(xiàn)象。

  三、做好本職工作,積極履行督學(xué)職責(zé)。

  1、督查隊(duì)伍管理情況。督查四所學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,公平、公正管理考勤,缺勤必罰,滿勤必獎(jiǎng),根治懶、庸、散。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、考核與獎(jiǎng)懲制度,增強(qiáng)激勵(lì)導(dǎo)向作用,通過抓教師考勤從而抓好隊(duì)伍管理。

  2、督查德育管理情況。

 。1)督導(dǎo)常規(guī)管理,督導(dǎo)分層次設(shè)計(jì)德育目標(biāo),落實(shí)德育工作常規(guī),搞好搞活德育相關(guān)活動(dòng),充分發(fā)揮德育滲透作用,取得良好的思想教育效果,陶冶了學(xué)生的情操。

 。2)督導(dǎo)教師教學(xué)及管理工作,強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè),形成了齊抓共管的良好局面。

 。3)督查德育工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位,形成了學(xué)校、家庭、社會教育的.三結(jié)合。

  3、督查教學(xué)管理情況。督查四所學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,執(zhí)行國家、地方、校本課程方案,開全、開足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。對科學(xué)學(xué)科教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過程管理,注重教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,營造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設(shè)施利用率情況,保證教育教學(xué)效果。深入課堂,推門聽課,及時(shí)有效了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查四所學(xué)校加強(qiáng)教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理,并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),管理到位,為課改實(shí)現(xiàn)“高效課堂”,提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng),督查學(xué)校加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理,特別是在學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)方面,管理規(guī)范,成效顯著,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

  4、督查科研管理情況。督查四所學(xué)校加強(qiáng)教育科研管理,建立、健全、完善科研組織、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍,以及制度落實(shí)情況。督導(dǎo)教研計(jì)劃的執(zhí)行情況,調(diào)動(dòng)教師參加教研課改研究工作的積極性。

  5、督查安全教育情況。督查四所學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全教育目標(biāo)責(zé)任書,管理措施到位,無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象,無重大安全責(zé)任事故及其他造成嚴(yán)重社會影響的違規(guī)、違紀(jì)行為。在全面落實(shí)安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施,加強(qiáng)全體師生的自救演練,現(xiàn)場參與指導(dǎo)學(xué)生多次開展緊急疏散演練和應(yīng)急演練,提高了廣大師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。

  6、督查教育經(jīng)費(fèi)管理情況。督導(dǎo)四所學(xué)校貫徹一費(fèi)制情況和要求,學(xué)校設(shè)立公開欄,公開收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn),廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。通過對學(xué)校的收費(fèi)情況認(rèn)真督查,集中審核,沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)現(xiàn)象。多方協(xié)助學(xué)校自籌資金或向上級部門爭取資金或設(shè)施、設(shè)備,努力改善教師辦公條件和教學(xué)環(huán)境,校園變化顯著。

  四、本學(xué)年對督導(dǎo)工作反思

  在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中,我能夠履行專職督學(xué)工作職責(zé),完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我們加深了對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,有利于提高今后在督導(dǎo)工作中的成效。同時(shí)對于本學(xué)年在督導(dǎo)工作中存在的不足在以后的工作努力改正,以求進(jìn)一步履行好專職督學(xué)的職責(zé)。

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