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小學(xué)消防應(yīng)急工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-13 19:45:13 工作總結(jié) 投訴 投稿
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小學(xué)消防應(yīng)急工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)消防應(yīng)急工作總結(jié),歡迎大家分享。

小學(xué)消防應(yīng)急工作總結(jié)

小學(xué)消防應(yīng)急工作總結(jié)1

  為了鞏固救援人員的技術(shù)水平與救援隊(duì)伍的整體力量,以使在事故的救援行動(dòng)中,達(dá)到快速、有序、有效的效果。在應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急方案確立后,經(jīng)過有效的培訓(xùn),項(xiàng)目部于20xx年x月x日上午9:00-11:30進(jìn)行了一次大型救援演練。

  首先于9:00分召開預(yù)備會議,參與演練的人員全部參加會議,會議上具體介紹了整個(gè)演練的`過程及需要留意事項(xiàng),并進(jìn)行交底。

  進(jìn)行消防救援演練,過程如下:

  1、9點(diǎn)30分,項(xiàng)目部全體員工集合,9點(diǎn)40分,消防小組根據(jù)公司要求,重新布置了消防演習(xí)現(xiàn)場,進(jìn)一步確保消防演習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行及逼真度。

  2、10點(diǎn),為了讓每個(gè)員工都能提高防火意識,把握消防技能,項(xiàng)目部平安員在演習(xí)前給我們?nèi)繀⒀萑藛T進(jìn)行了消防培訓(xùn)。通過演前培訓(xùn),讓我們對消防學(xué)問有了更多的了解,也讓我們學(xué)會在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,如何有效的報(bào)警,如何滅火和逃命。也通過消防器材操作方案的演示,消退了員工對消防器材的生疏感,讓他們了解這些器材的正確使用方法,確保了在發(fā)生火災(zāi)意外事故的狀況下,每個(gè)現(xiàn)場員工都能樂觀主動(dòng)大膽的使用消防器材來撲滅初期火災(zāi)和愛護(hù)自己。

  3、10點(diǎn)30分,演習(xí)正式開頭。項(xiàng)目部發(fā)覺施工現(xiàn)場起火,馬上用手機(jī)撥打119電話報(bào)警,懇求消防隊(duì)支援,并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、吹響哨音讓消防隊(duì)集結(jié)。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì),提著滅火器趕赴火災(zāi)現(xiàn)場,嫻熟運(yùn)用之前培訓(xùn)中所學(xué)到的消防滅火學(xué)問,對大火進(jìn)行撲滅。通過大家的努力,火源最終撲滅。為了讓更多參與演習(xí)的人員都能有機(jī)會實(shí)踐,我們又反復(fù)進(jìn)行了幾次火災(zāi)消防演習(xí),監(jiān)理公司監(jiān)理、其他項(xiàng)目咳嗽奔跋殖」と碩嫉玫攪搜萘返幕幔蘊(yùn)岣嘰蠹業(yè)消防技能有很大的關(guān)心。

  4、11點(diǎn)30分,由公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的演習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評。

  公司演練評估專家全都認(rèn)為:這次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,演練取得圓滿勝利,達(dá)到預(yù)期效果。主要反映在:

  (一)體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則,演練科目多、參演人員齊全,內(nèi)容豐富,場景逼真,對促進(jìn)平安生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。

  (二)實(shí)現(xiàn)了熬煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確,組織工作嚴(yán)密,預(yù)備工作充分,程序設(shè)置合理,平安保障牢靠,過程公開透亮 。通過演練檢驗(yàn)了各級應(yīng)急預(yù)案的有用性和可操作性;檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的預(yù)備狀況,并熬煉了隊(duì)伍;增加了一般員工的憂患意識,普及了防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和自救互救技能,提高了各級指揮人員處置重大事故的力量,圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。

小學(xué)消防應(yīng)急工作總結(jié)2

  我校根據(jù)區(qū)教體局安全工作會議精神,于20xx年11月8日上午在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案,活動(dòng)包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識,點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);學(xué)校付繼古校長總結(jié)了此次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,增強(qiáng)了學(xué)生對消防技能的掌握,使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。

  一、精心準(zhǔn)備

  我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

  二、我們的嚴(yán)密部署

  針對這次防火演習(xí),校長召開全體老師會議,布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并注意安全演練所注意的事項(xiàng)三、消防演習(xí)11月8日上午9:30,一聲令下,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的'從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,就會招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

  本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確;顒(dòng)萬無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

  演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后付校長以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

小學(xué)消防應(yīng)急工作總結(jié)3

  為了保證公司的平安生產(chǎn),排解消退平安隱患,貫徹“平安第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針。根據(jù)公司制定的《平安月活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求,在公司平安應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年5月7日上午10時(shí)在綜合樓前空地進(jìn)行了一次消防滅火演習(xí),現(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下:

  公司平安應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長楊再輝同志帶隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了周密的演習(xí)方案并實(shí)施,F(xiàn)場由副組長冉義坤同志指揮,應(yīng)急小組成員付海泉同志負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作并帶領(lǐng)突擊隊(duì)進(jìn)行消防滅火演習(xí)。

  為了使本次演習(xí)真正達(dá)到熬煉隊(duì)伍滅火力量,提高技戰(zhàn)水平;I備組提前預(yù)備好汽油、機(jī)油各10kg,木料50kg等物品;指揮組進(jìn)行了項(xiàng)目設(shè)置模擬實(shí)戰(zhàn)。

  上午10點(diǎn)零整,突擊隊(duì)接指揮組通知,公司關(guān)鍵部位發(fā)生火災(zāi), 狀況危險(xiǎn)需準(zhǔn)時(shí)撲救。接到通知后突擊隊(duì)攜帶消防水帶、干粉滅火器等滅火器材快速趕到火災(zāi)現(xiàn)場,經(jīng)偵查火災(zāi)為木料堆著火,四周無電器設(shè)備,當(dāng)即打算并開頭鋪設(shè)消防水帶利用現(xiàn)有消防栓用水滅火。

  為快速達(dá)到滅火目的,采納水槍滅火與消防火鉤扒相結(jié)合,以此來增加撲救效果。木垛火災(zāi)撲救剛結(jié)束,前方20米處三個(gè)油桶又冒起滾滾濃煙,突擊隊(duì)員當(dāng)即立斷,堅(jiān)決利用干粉滅火器進(jìn)行撲救,經(jīng)正確噴灑干粉,在很短時(shí)間內(nèi)就將火災(zāi)撲滅,滅火工作共歷時(shí)4分鐘30秒。

  明火撲滅后又組織人員排查陰燃火源并進(jìn)行冷卻,對地面浮油用干粉掩蓋,用沙土掩埋,確認(rèn)無復(fù)燃危急后向現(xiàn)場指揮員匯報(bào),演習(xí)結(jié)束。

  通過這次消防滅火演習(xí),增加了廣闊干部、職工的防、滅火意識,提高了突擊隊(duì)?wèi)?yīng)對突發(fā)火災(zāi)事故的力量,使隊(duì)員鞏固了火災(zāi)撲救的基本學(xué)問。

  一是消防栓維護(hù)不到位,經(jīng)查生產(chǎn)區(qū)內(nèi)有一個(gè)消防栓栓口被水腐蝕生銹,影響消防取水,需加強(qiáng)維護(hù);

  二是消防用品分水器數(shù)量較少。

  通過這次演習(xí),我們糊涂的.熟悉到災(zāi)難的突發(fā)性和嚴(yán)峻性。在今后的工作中我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ),練好基本功,更好的為平安生產(chǎn)服務(wù),做到“招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”。確保公司平安、和諧進(jìn)展。

小學(xué)消防應(yīng)急工作總結(jié)4

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長鄭慶彬?yàn)榻M長,各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校老師會,部署演練工作。會上,鄭校長要求全體老師首先從思想上要引起高度重視,增加平安防范意識,以及危機(jī)意識,抓住這次演練機(jī)會,在同學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。并強(qiáng)調(diào)本次演練,肯定要留意活動(dòng)本身的平安,保障措施肯定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

  學(xué)校仔細(xì)制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象作了詳細(xì)的說明,演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解,對各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行,要求班主任教育同學(xué),明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后,全校同學(xué)須聽從指揮,聽從命令,快速、平安進(jìn)行有序疏散,不得整理物品,相互擁擠推搡,搶先出教室,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,關(guān)心其一起快速逃離危急地。要求各班到達(dá)指定位置后,各班班長馬上檢查人數(shù),并隨即向各班級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  學(xué)校體育老師下達(dá)指令,“全體師生請留意,即將有火災(zāi)發(fā)生,請大家不要慌,一切聽從老師的'指揮,立刻有序地撤離!痹趫隼蠋熤笇(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班長立刻清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,駕馭全局。

  這次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊急、激烈,又有條不紊。通過演練落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量,更進(jìn)一步增加師生的平安意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

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