小學學校工作總結合集15篇
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的小學學校工作總結，歡迎大家分享。
小學學校工作總結1
時光飛逝，xxxx再艱難也終將過去�；仡欉@一年，無論是上半年的線上授課、還是下半年緊鑼密鼓的線下教學，全體師生經(jīng)受住了特殊時期的考驗，在打磨中迅速成長。不斷踐行著我�！耙阅刚Z為基，外語為輔，專業(yè)為本，道德為魂，培養(yǎng)具有民族靈魂和國際視野的中國人；做有效率，負責任，受人尊敬的社會組織。”的辦學理念，為創(chuàng)辦特色教學，打造品質(zhì)學校一直努力著。
一、學部概況
上學期學生總計xxx人，xx個教學班，教職工xx名，其中新入職x名教師；畢業(yè)班級四個，畢業(yè)學生xx人。下學期學生總計xxx人，新一年兩個班級共xxx 人，共xxx個教學班。教職工xxx名，其中新入職xx人、產(chǎn)假x人。
二、學部工作
按照學校學期初工作計劃，結合學部實際情況制定本學部工作計劃，進而學部各個分管部門制定相應工作計劃并按計劃開展教育教學工作。
�。ㄒ唬┬纬闪藸I造良好的團隊環(huán)境、管理架構日趨成熟的，教師素質(zhì)全面提升。
1.我校倡導“簡單的關系，純樸的友情”人際關系準則，小學部已經(jīng)形成團結互助、和諧向上的團隊精神，誠誠懇懇做人，踏踏實實做事。一年來無論線上還是線下，團建工作不缺失。無論是生日的問候，還是偶爾集體的泡面，哪怕一次集體勞動都要讓每個人感受到集體的溫暖。本年度小學部人員穩(wěn)定，每位教師在工作中除了找到了價值感，更多的是找到了歸屬感。這是開展一系列教育教學工作的前提，是真正實現(xiàn)“為愛而教，學而自由”的保證。
2.按照《教學工作規(guī)程》中“學校管總，學部分管，年級施教，學科主研”的校本管理方針本年度加大了對各級負責人的培養(yǎng)，各級逐層考核，互相負責。定期召開學年組長、學科組長、班主任工作會議，及時查找不足，總結經(jīng)驗。
三位分管學部干事以及大隊輔導員各司其職為教育教學服務。五個學年組長已經(jīng)獨當一面，每個學年按照一個小學校的模式形成獨立的管理模式，一年組嘗試每班多位班主任管理模式，弱化班級界限，人人都是班主任，形成人人抓，人人管。本年度的學科組長全部因職務分離而新上任的，但是成長速度非常迅速，不斷成熟起來，為小學部的教師素養(yǎng)提升，教學改革工作做出了很大貢獻。
3.小學部老師年輕化，教學經(jīng)驗較少，大部分教師學歷相對低于初中，高中老師，加上三月份開始陸續(xù)新入職13位沒有教學經(jīng)驗的老師。學校想提高教育教學質(zhì)量，重中之重就是全面提升教師素養(yǎng)，是學部常抓不懈的工作。
�。�1）新教師培訓采取以老帶新，一對一精準幫扶，緊跟學校“三步修煉，兩項措施”的教師培訓模式，最快速度提升教師基本教學技能，熟練運用Hiteach智慧教學系統(tǒng)。
�。�2）各學科老師除了提升自己專業(yè)技能外，全員參與易錯字音、字形糾正、三筆字培訓，專人專項負責，逐個輔導；常年開展同讀一本書活動，本年度大家共同閱讀了《論語》《全世界都想上的課》《我在美國教中學》《窗邊的小豆豆》以及各個學年必讀書目近二十本書籍并做到及時總結研討。其中《中國地理百科》《中國通史》兩本書作為全體教師必修課程，進行階段測試納入教師績效考核。同時積極參與由高中教師執(zhí)教的校級語文教師“專業(yè)素養(yǎng)課”。大大提升了教師的文化素養(yǎng)，也為學科大融合教學做好鋪墊。
�。ǘ┐罅﹂_展教學研究，推進教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。
本學年深入學習理解我校 “以生為本，學為中心；遵循規(guī)律，以學定教；源于生活，基于實踐�！钡慕虒W理念，加大教研力度，將“預習前置，‘二主四學一輔’”智慧教學模式逐步落實到教育教學中。進而大大提高了課堂效率，提升教學質(zhì)量。
1.完善課堂教學整體改革，形成常規(guī)化的新教學模式。繼續(xù)采用個人備課和集體備課相結合，共同進步，資源共享。學部全員老師開展多輪教研活動，個人研磨與集體研磨相結合，互相幫扶，互相聽課。學生能自己學的不合作，能合作的不找老師。低段學年采取對學，高段學年小組合作，保證學生的主體地位。教師課堂改革的執(zhí)行力度直接納入績效考核。
2.不斷研究醍摩豆AI智慧教學輔助手段與教學內(nèi)容的深度融合，提高教學效益。采取梯度培養(yǎng)的方式，形成學科骨干教師隊伍，再以骨干為核心進行幫扶推進，任務落實到人頭。小學部現(xiàn)有50名教師，本學期有5名教師被評為一級智慧教師，累計31名一級智慧教師。上半年一學期的線上教學，我們能夠按質(zhì)量、按進度完成了規(guī)定的教學任務，無不得益于我們對多媒體教學的熟練掌握。大部分老師已經(jīng)能夠獨立完成典藏課的上傳。四月份線上教研“新媒體新技術教學應用研討會暨第十三屆全國中小學創(chuàng)新課堂教學實踐觀摩活動”中李健老師執(zhí)教的'《去年的樹》被評為典型課例；龐美思老師執(zhí)教三地遠距線上混合式數(shù)學課《認識生活中的方向》，獲得現(xiàn)場專家的好評。12月份《“為愛而教 學而自由”海倫市國際雙語學校五年發(fā)展暨AI智慧教育中雙模式大數(shù)據(jù)成果展示活動》中，我們小學部6名教師獲得智慧教學課堂實踐個人特別獎、有2名教師被評為智慧教學組織推動個人特別獎。語文學科組被評為智慧教學實踐團隊特別獎。一年來我們多人次參加各級各類信息技術與教學融合展示活動和比賽，獲得多項獎勵。
3.以數(shù)、語、外學科為主，科學、思品學科為輔，初步實嘗試實現(xiàn)大文科、大理科的規(guī)劃，達到知識的拓展和融合，開展具有學科特色的教研活動。
�。�1）語文學科是實現(xiàn)學科融合的基礎學科。語文組按照高低兩段持續(xù)推進教材整合。大力開展大閱讀活動，全體語文教師根據(jù)各學段學生認知水平確定必讀書目、選讀書目以及國學經(jīng)典誦讀，天文、地理、人文、百科，初步形成以語文為核心的大學科融合。有計劃、有目標、有驗收，幫助學生養(yǎng)成閱讀習慣，營造書香校園。線上授課期間，全體語文教師創(chuàng)立《校本語文體系規(guī)劃表》形成可復制的知識體系，讓后來者有據(jù)可依。按照學校要求的課時比例完成教學任務，實現(xiàn)高效課堂。
�。�2）數(shù)學組本著“生活是源，實踐是根，思維是魂，計算是本�！钡睦砟铋_展教學。開展 “從生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學”系列活動：獨自去購物、自制小日歷等等活動將數(shù)學實用化。各學年學生配備了趣味性很強的《馬小跳學數(shù)學》一書作為數(shù)學擴展輔助教材，趣味性、生活性、實踐性以及操作性很強。11月末，教育局主辦的區(qū)域聯(lián)盟數(shù)學教研活動在我校展開，我校韓丹老師執(zhí)教的《分數(shù)的初步認識》一課，無論是獨特的教學模式、多媒體與教學的融合，還是課堂的效率都受到與會領導和老師的一致好評。
�。�3）英語學科“朗讀為手段，背誦做積累，句子為中心，碎時勤操練，張口成習慣”。開展晨讀、英語課前演講、趣配音、創(chuàng)設情境親子對話等多種方式促進學生張嘴說英語，在實踐中操練。同時采用英語知識下沉的方案，增大各年段知識含量。
3.上學期數(shù)語外學科已經(jīng)完善了各學年的課綱建設，大大提高了備課效率。教學過程中，及時進行心得體會，反思、經(jīng)驗介紹。結合學校課改確立學科特色形成初步的研究課題，讓模式可復制，經(jīng)驗可借鑒。
�。ㄈ┲匾暋拔逵辈⑴e，以校本課程為載體全面開展素質(zhì)教育。
根據(jù)我校小學教育特色目標，將 “五育”教育具體化，使它融于日常教育教學的各個環(huán)節(jié)中。
1.大隊部結合學�？傮w活動安排，與各學年組相配合，確定每次班會、隊會主題，規(guī)范每周一次或每次大型活動必須舉行的升旗儀式，利用升旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)日紀念日、專題活動、社會實踐活動、安全演練、學科授課、校本課程、陽光學生評比等形式，拓寬了德育教育的內(nèi)容與渠道，通過豐富多彩的形式使德育教育更有成效
2.開展陽光體育活動。除兩操一活，師生共同開展拔河比賽、跳繩、踢毽子比賽等等多項健身活動。線上教學過程中所有體育教師、舞蹈教師、外教老師與學生互動，保證學生每天的運動量。
3.以科學、思品、信息技術、心理健康、音、體、美教師為主體的學科大融合。依據(jù)學生不同年齡特點，開展豐富多彩的校本課程：色彩、素描、健美操、拉丁舞、科學小制作、太極拳、跆拳道、籃球、足球、手工、魔方、剪紙、STEM、樂器、書法、棋藝、禮儀教育。通過多方面的活動和藝術特長教育，挖掘?qū)W生潛在的、顯性的個性特質(zhì)，培養(yǎng)學生的個性技能與審美能力，讓每個學生都具有一技之長。
4.“學�！议L——社會”三位一體的校外管理網(wǎng)絡，讓課堂教學拓展延伸到課外，延伸到家庭與社會，讓課堂內(nèi)外結合起來。發(fā)揮家長委員會的作用，同時家長督學進課堂，請各行業(yè)優(yōu)秀家長代表進行講座，擴大學生了解社會的途徑，使學校、家庭、社會融為一體。以教學為載體開展各項有趣的親子活動與社會實踐活動：共讀一本書、小小植物園、小鬼當家、我是廚神、抗疫小貼士、小小發(fā)明家等等，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，促進學生接觸社會、研究社會、適應與改造社會的能力，塑造學生健全完美的人格品質(zhì)，使學生健康快樂地成長。
三、思考和展望。
�。ㄒ唬﹨⒉畈积R的教師教學能力，與學校發(fā)展的速度不能完全匹配；理念的轉(zhuǎn)變與教學實踐的深度結合仍舊是個漫長的過程；師資隊伍素養(yǎng)的提升仍然任重而道遠，還需加大執(zhí)行力度。
�。ǘΧ笰I智慧教學輔助手段與教學內(nèi)容的深度融合，實現(xiàn)學科融合教學，我們在摸索的路上，但仍需深入實踐，需站在高處思考。
（三）家庭教育還是急需面對并解決的短板。小學部留守兒童、單親家庭超過三分之一，我們?nèi)绾巫屵@部分學生得到很好的家庭關愛和家庭教育，是值得我們思考并需要拿出具體可執(zhí)行的方案的。下學期要開展線上、線下家長課堂。家校之間、老師和家長之間，家長和家長之間，發(fā)揮各個方面作用。教師隊伍、學生隊伍、家長隊伍，三個一起帶，一起進步達到互相匹配，真正實現(xiàn)家校共育。
xxxx，我們將全力以赴，從特色學校，到品牌學校，到高品質(zhì)學校，向著我們的目標一步一個腳印，踏踏實實繼續(xù)努力。
小學學校工作總結2
一、考勤制度
1、各部門建立紀律簿，由隊隊各長負責，記錄每次活動的考勤及活動情況。
2、各項活動一般不準請假。
3、因特殊情況不能參加活動，必須事先向各部部長請假，否則按無故缺席論。
4、每月在團內(nèi)公布一次考勤情況。缺勤三次以上活動的，不得參加評優(yōu)。
二、日常工作制度
1、藝術團活動室不對外開放。
2、場地：藝術團的活動場地適用于團內(nèi)的日常排練，不得外借，活動場地鑰匙由專人保管，根據(jù)訓練時間開關門，并做好場地清掃各隊需要活動室時應向辦公室提前申請并登記，以免沖突。
3、保持活動室衛(wèi)生，嚴禁在活動室抽煙，吃零食等，違者重罰。
4、學期初，藝術團要制定工作計劃，計劃要求全體團員了解并報告團委。計劃包括：工作目標，訓練安排，演出安排，自身建設，學習安排，重點要解決的問題，經(jīng)費預算等。
5、學期初，各部門要根據(jù)藝術團整體工作指導思想和計劃安排制定本隊的工作和活動計劃，要讓全體隊員了解，并報藝術團管理辦公室。計劃內(nèi)容包括：工作目標和重點，月度工作安排，保證措施，所需經(jīng)費預算，需要得到的支持和幫助等。
6、每次重大活動完成后，各分團應及時總結，表揚先進，批評落后，指出努力方向并報藝術團管理辦公室。
7、每學期末，藝術團和各部門要有工作總結，藝術團的工作總結以書面形式報團委�？偨Y的內(nèi)容包括：工作目標的實現(xiàn)情況，具體工作的`內(nèi)容，方法，工作經(jīng)驗，存在的問題，改進措施等。
8、每次活動，藝術團各部應分工明確，相互協(xié)調(diào)，促使工作和諧進行，對于出現(xiàn)的問題追究的各部各負責人。
9、藝術團管理辦公室每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。
小學學校工作總結3
一、教學條線
1.克服困難，確保課程計劃的落實
本學年，南校區(qū)教師課務壓力依然吃緊，教師編制的增加與班級數(shù)增加不成正比，再加上受到二胎計劃生育政策的影響，給課務的安排帶來前所未有的壓力。面對困難，校區(qū)校長室充分做好教師隊伍的思想工作，調(diào)動每一位教師的團隊意識和精神，積極樂觀地接受并消化課務困難；科教處管理人員，對教師的教學潛能進行了排查，充分發(fā)掘教師的教學能力資源，盡可能地科學合理地安排好課務，做好各種迎接教師特殊情況出現(xiàn)的預案，確保國家課程計劃的落實。在課務的安排和調(diào)整過程中，我們南校區(qū)教師隊伍顯示了團結奮斗的團隊精神。音樂老師黃春娟，懷孕八個月了，臨近生產(chǎn)，義無反顧地接受語文頂班一個月的教學工作。七認真工作認真踏實，開學一周，就有一位英語代課老師因故辭職，學校利用一切資源招來一位代課老師，卻是適合教學語文，不能教學英語。于是動員本是英語專業(yè)的語文老師張相老師換崗。張老師也是一位代課老師，她教學語文已經(jīng)三年多，對語文教學很順手了，但是面對學校的需要，她欣然接受考驗，爽快地答應換崗的安排。這種顧全大局的精神，讓南校區(qū)全體教師深受鼓舞。
2.立足校情，充分做好青年教師培養(yǎng)工作。
南校區(qū)教師隊伍組成很特殊，前面有一批年過五旬的老教師，后面一大批都是三十周歲以下的青年教師，其中代課老師達到三分之二之多。老教師教學態(tài)度好，教學經(jīng)驗豐富，教學質(zhì)量相對放心。青年教師的成長直接影響學校發(fā)展的生命線——教育教學質(zhì)量；也關系到學校辦學水平的持續(xù)發(fā)展。學校總部和校區(qū)都十分重視青年教師的傳幫帶的工作，使他們在師德上、教育智慧、教學水平上能很快適應教育教學的需要，是學校工作的重中之重。
（1）及時幫助青年教師找到合適的師傅，認真召開師徒結對會議；
�。�2）開學第二周就對新教師進行了了解性聽課，科教處精心安排學校的骨干教師帶領年級組教師參與聽課評課，主要指導新教師的課堂教學常規(guī)規(guī)范化，并對教師作業(yè)布置、批改工作進行了現(xiàn)場指導；
（3）組織符合參賽市以上青年教師基本功競賽的老師成立一個社團，科教處對他們進行分組，進行教學基本功培訓。例如，這個社團的硬筆書練習，科教處做出了精心的安排，聘請徐校長擔任導師，要求每位老師每天練習一頁硬筆書法，每周選出一張優(yōu)秀作品交給徐校長，有徐校長；科教處要求導師每周對作業(yè)進行點評一次，展出優(yōu)秀作業(yè)。經(jīng)過三周的練習，青年教師的硬筆書法有了很大的進步，關鍵是整體水平得到了明顯的提高。
（4）數(shù)學組、英語組個高段語文組開始了“一課三磨”活動。
3.其他工作有條不紊進行著。
（1）作業(yè)評比：同學們用優(yōu)美的語言記錄下自己的暑假經(jīng)歷，用生動的圖畫描繪出有趣的暑假生活：體育鍛煉中自己的成長感受，外出旅游時體驗到的快樂，和小伙伴游戲時發(fā)生的故事，參加綜合實踐活動時的點滴收獲。
（2）暑假舉行了第八屆科技節(jié)開幕式。本屆科技節(jié)的主題延續(xù)了神奇的物質(zhì)系列之——“神奇的空氣”�；顒诱诎凑沼媱澾M展著。
�。�3）9月29日，盛虹集團紡織知識講座團隊來到了南校區(qū)進行授課，豐富校區(qū)綜合實踐活動。
�。�4）各項比賽及組織：
書法考級的報名工作；四年級整班鋼筆字書寫輔導；三年級英語整班書寫練習與輔導；組織參加蘇州市小學生寫字（書法）比賽作品；完成吳江區(qū)“三話”比賽的校級選拔賽的劇本創(chuàng)作、排練，進入復賽；完成20xx年吳江區(qū)中小學學生優(yōu)秀社團評選的申報工作；組織吳江區(qū)小學“閱讀之星”評選，六（4）班卜惠婷推薦參評吳江區(qū)閱讀之星。
二、德育、少先隊條線
（一）德育：
1.9月1日、2日、5日，大手拉小手——xx實小校園志愿者伙伴行動；
2.9月2日上午，xx實驗小學南校區(qū)全體師生集中操場，開展了以“帶你一起看校園”為主題的入學儀式。
3.修改并完成《南校區(qū)德育考核細則》，對各年級班主任、班輔導進行期初研討與班級管理工作培訓。
4.年級組長會議，安排“陽光就餐”“放學衛(wèi)生”的評比打分工作，認領負責的年級，統(tǒng)一評價的標準。
5.一年級班主任、班輔導期初研討，交流班級新生的近況，提出問題，共同探討解決問題。
6“詩韻中秋與月共舞”四年級家長會暨中秋篝火晚會
7.9月14日班隊活動課上，xx實驗小學南校區(qū)的隊員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶�；顒�。
8.9月18日，xx實驗小學南校區(qū)進行了期初班級環(huán)境評比。
9.《德育導師工作手冊》《學生成長手冊》《班主任手冊》《陽光表情集贊卡》等月底檢查、反饋
10.班級博客檢查
11.“快樂農(nóng)耕”種植活動全面準備、啟動
以上活動中兩項活動是亮點，抓住中秋這個傳統(tǒng)幾日，突出傳統(tǒng)文化教育，是南校區(qū)的特色：
☆9月12日，xx實驗小學南校區(qū)舉行了第四屆“詩韻中秋與月共舞”中秋篝火晚會�；顒忧�，四年級部分參加演出的學生在音樂組老師的指導下認真排練。四年級的老師、音樂組老師也積極準備了表演節(jié)目。傍晚六點半，四年級學生家長進班，班主任老師召開家長會，對學生的學習、在校生活情況跟家長做了交流，到場的'家長很多，有效促進了家校之間的聯(lián)系。 七點鐘中秋篝火晚會正式開始。首先由徐國榮校長講話。徐校長向各位家長的到來表示感謝，并說明了學校舉辦中秋親子活動的重要意義。晚會上，新教師代表鈕純、許茹婷等老師為大家?guī)碓娎收b《感恩父母》，在每一位學生的心中播種下一顆感恩的心。四年級教師代表的歌伴舞《水調(diào)歌頭》，以優(yōu)美的歌聲、輕盈的舞姿贏得觀眾們的一陣陣掌聲。四（2）班學生的歌舞串燒，向大家展示了一群朝氣蓬勃、富有活力的xx實小學子的形象。四（6）班的合唱《感恩的心》，由衷表達了在成長道路上難忘父母、老師的教誨之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演《最美的光》，展示了孩子們的才藝及對舞蹈的熱愛。四（4）班的合唱《父親》、四（5）班胡佳淋和張佳瑩同學合唱的《光和信仰》，用甜美的歌聲，讓在場的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盞明燈一樣，給予我們希望，讓我們心懷信仰，繼續(xù)前行！中秋篝火晚會在掌聲與家長們的好評中圓滿落幕。這個夜晚，促進了家長與老師們的溝通，帶給學生一個展示的舞臺，創(chuàng)造了家長與孩子親子活動的機會。月圓之夜總是那么美好，這個特別的中秋篝火晚會也將留在每一個人的心里！
☆9月14日班隊活動課上，xx實驗小學南校區(qū)的隊員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶�；顒�。課前，各班隊員在班主任老師的帶領下做了精心準備。班隊課上，他們通過誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞，收集并交流有關中秋節(jié)的來歷、習俗，中秋猜謎，分享中秋故事，了解中秋傳說等形式歡慶中秋佳節(jié)。為了增加節(jié)日氛圍，學校還特意為每位同學準備一個月餅，大家一邊欣賞節(jié)目一邊品嘗月餅，陶醉在濃濃的節(jié)日氣氛中�！案卸鳌ぴ捴星铩敝黝}活動既豐富學生的校園文化生活，營造了校園快樂的節(jié)日氛圍，體驗了中秋文化的獨特魅力，激發(fā)了學生親近傳統(tǒng)節(jié)日的熱情。
（二）少先隊：
1.紅領巾值日崗成立
2.大隊部換屆改選，認領工作崗位，并下發(fā)臂章，帶領紅領巾值日崗進行校園常規(guī)管理。
3.每周“陽光班級”評選、公布
4.蘇州市“陽光學生”校區(qū)評比活動
三、教科條線
1.組織部分老師參加20xx年蘇州市中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓（秋季班）報名
2.蘇州市中小學(幼兒園)教育教學論文鑒定送審，負責我校三位老師高級教師（即中高）論文鑒定送審。
3.組織老師參加陶研論文評選活動。
4.負責校區(qū)全體公辦教師教師資格證摸底情況錄入。
5.組織、挑選優(yōu)秀教師參加學校讀書小組。
6.負責相關老師合同到期續(xù)簽工作。
7.組織部分老師參加陶研會課題申報。
8.本學期第一次“南風雜譚”活動。本次“南風雜譚”的“南風印跡”板塊分別由王麗萍老師和沈國芳老師就班級管理、教學常規(guī)交流自己的故事與做法，張想老師擔任本次活動的主持。王老師結合自己做班主任的經(jīng)驗，從“重設組織制度，還學生自我管理”“重建班級活動，還學生自主生活”“重構班級文化，還學生自覺發(fā)展”這三個方面講述了如何設置班級崗位、如何安排晨會活動、如何建設班級文化的有效策略。沈老師作為一年級的班主任，向大家交流了培養(yǎng)孩子良好習慣的重要。從生活上教孩子們學會做值日，到學習上指導學生正確的寫字姿勢、閱讀姿勢……一個個細節(jié)，需要老師的悉心教導，才能讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。這次南風雜譚活動，通過王老師和沈老師的經(jīng)驗分享，讓在座的老師們在教育和教學工作上都獲得了一定的啟發(fā)。
四、總務后勤條線
1.強化值日巡視和校門的保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行外來人員進校登記制。
2.組織員工對校園進行清理、打掃，校園環(huán)境整潔，凸顯了新學期新氣象。
3.對校園的設備、設施進行了多次檢查，對不安全設備進行了維修、加固。
4.對教師的電腦、教室的多媒體設備出現(xiàn)的故障進行了及時處理，確保了教學活動正常開展。
5.實地考察校車接送點，合理安排接送時間，召開學生和家長會，做好安全教育工作。
6.配合科教處做好四年級迎中秋親子活動，合理安排場地、舞臺搭建等工作。
7.做好農(nóng)耕園種植規(guī)劃、場地安排、種植設備、設施的籌建工作。
小學學校工作總結4
本學期，本科室深化課程改革、深入實施素質(zhì)教育、切實減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育質(zhì)量，在校本培訓方面以校本研訓為主線，以學生發(fā)展為根本，夯實教學質(zhì)量過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，通過教研活動的開展和常規(guī)管理，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和課堂教學行為的變革，提升教師駕馭課堂的能力和實施課程的本領，全面提升本校教師的'教育教學管理水平，具體工作如下：
1.加強教學規(guī)范管理
抓實、抓細教學常規(guī)管理，提高學科教學管理的有效性。在常規(guī)教學管理的內(nèi)容上突出重點，全面實施新常規(guī)要求，著力解決教師在教學實踐中存在的突出問題。三要加強教學常規(guī)工作檢查，實行月查，期中查和期末查三管齊下。
2.全力建設教師隊伍。
1、本學期組織教師"促進有效學習"課堂變革專題培訓學習，各學科組開展"新常規(guī)"解析式培訓，提高教師教學實踐能力；在縣教育局骨干教師評選中，各學科教師積極參與，其中何林老師被評為縣骨干教師、金靜瓊老師被評為縣骨干班主任。
2、注重教師繼續(xù)教育培訓，到本學期止，所有教師全部完成90學時培訓，5年一輪的學時培訓全部完成并合格。
3、加強教育科研工作。
通過廣泛宣傳、發(fā)動，組織教師積極參加上級、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評選、課題研究和公開課、觀摩課、研究課送教下鄉(xiāng)等活動，運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種方式，調(diào)動全體教師的積極性，帶動和促進教師專業(yè)整體水平的提高。
1、積極組織全校教師參加教師讀書活動，推薦優(yōu)秀作品參加縣級評比。
2、組織教師參加縣優(yōu)秀案例評比，新常規(guī)教學設計評比。
3、利用"一師一優(yōu)課"平臺，組織老師進行曬課，本學期曬課率達到40%,超額完成任務。
4、繼續(xù)推進3+X結對幫扶工作活動，4月份和5月份分別和楓林福和希望小學、金甌學校進行了教學聯(lián)誼活動。并與他們學校的老師進行了名師幫扶結對活動，為后續(xù)的活動搭建平臺。
5、承辦為期兩天的縣首屆語文骨干教師研修班活動。
6、繼續(xù)開展家長開放日活動，全校老師分別向家長開出了精彩紛呈的課改課堂，得到了家長的高度認可。
7、持續(xù)推進新課改，作為新課改基地學校，嘗試每級段各推出一個班級進行課改實驗。并把本次課改作為學校課題循序漸進推進。
小學學校工作總結5
日前，我校共有教職工19人，其中女教師6人，全校學生423人，其女生210人，開設了9個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持德育為首，安全第一，教育教學質(zhì)量為中心，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結合本校實際，現(xiàn)就忠信小學年度目標考核自查情況匯報如下：
一、加強黨建及行政管理，充分發(fā)揮班子的主導作用
一年來，領導班子團結一致。制訂了各項工作計劃、規(guī)章制度，做到有章可循，心中有數(shù)。并幫助、指導年輕教師工作，教師業(yè)務能力有所提高，教學風氣等方面受到上級的肯定和社會的好評。學校領導每天都是早到校、晚離校，以校為家，學校領導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向中心校反映、匯報學校工作開展情況。堅持每周一次文件學習及會議，政令暢通，教師凝聚力強。學校分工明確，責任到人，簽訂了教師廉政責任狀。注重民主決策，大額支出符合財經(jīng)紀律制度。校務日志填寫詳實。學校近期發(fā)展規(guī)化明確。
二、德育團隊工作落到了實處
組織機構健全，活動豐富多彩，專題教育措施得力，班級、班主任考核工作實事求是。留守兒童，學困生的關愛責任到人。德育活動新穎且極富教育意義，把德育工作放在了首位。常規(guī)工作有序進行，效果明顯，校園、班級文化建設有了極大的改變。注重學生的養(yǎng)成教育，打造優(yōu)美育人環(huán)境，提升學校內(nèi)涵發(fā)展。綠色學校創(chuàng)建資料齊全，順利通過縣級環(huán)保部門的驗收。家校共管的教育管理體系正逐步形成。
三、教育教學工作有序推進
嚴格執(zhí)行課時標準，開齊開足課時。機構健全，計劃齊全，符合實際。學生活動豐富，資料詳實，校本教研開展好。資料做到分類清楚，裝訂整齊。積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作，堅持周檢月查，及時反饋，量化評價，注重教學反思，本學年，教導處每周進行一次教學常規(guī)檢查。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，及時在會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。積極開展各項競賽活動。有書畫比賽，寫字比賽，手抄報比賽，科學知識競賽等。
四、及時排查安全隱患，確保師生安全
學校期初與學生家長簽訂了安全責任狀，就學生要注意的學習、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。各制度預案齊全，及時排查安全隱患，及時整改，有針對性地開展了安全主題教育，積極創(chuàng)建安全文明校園，定期召開法制教育課。警務室建設規(guī)范，嚴格學生外出請假制度，嚴格出入人員登記等制度。利用升旗儀式及班會課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主，做到安全第一，全年無安全責任事故發(fā)生。
五、堅持財務制度，發(fā)揮后勤的服務功能
學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的.學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。加強學生的管理。制定了制度、管理辦法，并把抓好學生的安全放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。食堂資料全，制度完善，解決了四百多名學生的就餐問題。
六、相關工作
1、學校工作，有計劃，有落實，有相關活動記錄，狠抓師德師風建設，充分發(fā)揮了職能作用，專項教育活動落實情況較好。
2、“兩室”工作，有專人負責管理，有計劃，制度健全，資料完善，表冊填寫及時，賬目清楚，借閱率達標。
3、“體藝衛(wèi)”工作，組織機構健全，有計劃，校園衛(wèi)生好，開展了教育活動，有方案、有教案，有安排，有實效，結合本校實際開展了形式多樣的活動。
4、遠程教育工作。各項工作均按相關要求達標，資料完善，責任明確，組織機構健全，制度完善，兩薄一志填寫較為規(guī)范。
七、存在問題
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的有：教學管理還不精細化，教師的專業(yè)培訓有待加強，師徒結對，傳幫帶工作有待提高，個別過程資料的收集不全，學校藏書量較少。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為忠信小學努力譜寫教育新篇！
二塘鎮(zhèn)產(chǎn)底小學
xx年xx月xx日
小學學校工作總結6
一學期來，我校的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學活動，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學生�，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
一、 堅持政治、業(yè)務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設
1、政治、業(yè)務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規(guī)學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續(xù)堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業(yè)務學習內(nèi)容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。
2、繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。
3、學校堅持開展了“文明班級”評比活動，由學校少先隊工作的落實，定期評選出文明班級。
二、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。
2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射語、數(shù)教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，結合質(zhì)量監(jiān)控找差距求進步，全面提高教育教學質(zhì)量。
3、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業(yè)情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。
4、建立規(guī)范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量，有序有效地組織起各類活動課。
5、抓好教研組建設，分語、數(shù)教研組，各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。本學期，學校加強教師之間互相聽課，形成了良好的'研究氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。
6、強化教研、考研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發(fā)揮老師的組織、引導和參與作用，創(chuàng)設了民主和諧的師生關系，實行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學方法，激發(fā)引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時，狠抓基礎知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質(zhì)得到不同程度的提高。
7、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。本學期各班舉辦了豐富多彩的競賽活動。
8、經(jīng)常召開部分學生、學生班干部、學習優(yōu)等生會，全面了解教學情況，并及時組織分析，尋找教學的薄弱環(huán)節(jié)及學生知識的盲點，及時調(diào)整教學的進度和深度。
9、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質(zhì)提高進程，提高教學質(zhì)量的關鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，讓他們脫穎而出，對教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處為他們精心安排形成學習對子。
10、積極組織教師參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。有多位教師在區(qū)級競賽中獲獎。
三、關愛“留守孩”，進一步開展“愛灑留守孩”等系列活動
1、學校成立了“留守學生”的研究小組，實行目標管理，層層管理。
2、在開學初，學校如實地建立了留守孩花名冊等表冊。
3、各班主任都能經(jīng)常與相關的留守孩談心，并填寫好談心記錄卡。
4、在節(jié)日里開展了關愛留守孩的活動。
5、加強與留守孩的父母及其監(jiān)護人的聯(lián)系。
四、加強安全、衛(wèi)生、后勤等工作的管理，努力促使學生全面發(fā)展、健康成長
1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、站路隊時對學生加強安全教育。
2、積極開展藝體、科技活動，組織開展參與校內(nèi)外各類競賽活動。通過學校各節(jié)日的宣傳、各類文藝活動、表演、黑板報評比等活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。
3、進一步加強對學校衛(wèi)生工作的指導。利用黑板報進行健康知識的宣傳，配合
創(chuàng)建工作加強了對學生行為習慣和健康知識的檢查。加強了學校常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，使學校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環(huán)境。
4、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經(jīng)費預算，嚴肅了財經(jīng)紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向?qū)W生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續(xù)齊全。
五、加強學校校園建設，建立書香校園
1、在上學期讀書節(jié)的基礎之上，本學期繼續(xù)開展學校讀書活動和學生的書法、鋼筆字等活動。
2、學校成立了“小氣象”站，以豐富學生的課余文化生活的寫作能力。
六、今后工作中需要注意和加強的幾個問題
在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：
1、學校教師過于年輕化，有些教師教學經(jīng)驗不足及工作態(tài)度較差等各種情況，已經(jīng)嚴重的制約了我校的教學質(zhì)量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階。努力。
2、學校師資嚴重缺乏，影響學校的正常教育教學。
3、努力抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量，確保教學時間，提高認識，加強競爭意識，對畢業(yè)班教師給予傾斜度，力爭初考成績列全鄉(xiāng)前茅。
小學學校工作總結7
一學期的時間在緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學期，我校一切以學生的成長為出發(fā)點，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學改革，加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，目標明確
學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點和中心工作來抓，提出了建設高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。成立了以校長為組長的校本培訓領導小組，吸收學校務實能干的骨干教師為成員。并制定了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結構合理、充滿活力，能夠適應新時期素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高教師的教育教學能力和研究能力，提高全體教師的創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到教師整體素質(zhì)與學校綜合辦學水平同步提高的目的。
二、加強領導，完善組織機構
學校成立了校本培訓工作領導小組,明確分工，落實責任。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組的主要職責是：了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果。
1.校長是校本培訓第一負責人，宏觀調(diào)控和檢查指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員匯總情況，研究改進措施。
2.副組長是校本培訓的具體負責人，負責方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓方案的落實；組織考核工作，整理存收檔案資料，每學年做一次工作總結。
三、科學制訂培訓計劃
20xx年秋季開學前，學校就根據(jù)教師隊伍的實際情況及隊伍建設目標，制定了年度培訓計劃，將集中培訓、培研結合和個人自學三方面有機結合起來，擬定每學期全校集中專題培訓至少3次，科組內(nèi)每周一次業(yè)務學習，每周進行一次教職工政治思想教育。教研工作與校本培訓有機融合，培訓計劃將公開課、專題研討會、理論學習等全部納入其中。此外，學校加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學實踐和技能培訓，每學期舉行一次青年教師課堂教堂技能大賽，每周至少組織兩節(jié)公開課，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、總結，具體要求為：
（1）每學年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結。
�。�2）每學期聽課不少于10節(jié)。
�。�3）每學期必讀至少2本書（其中一本為年度繼續(xù)教育自學教材），并做好讀書摘記。
�。�4）每學年撰寫校本培訓讀書心得1篇。
�。�5）每學期寫一篇教育教學論文或教育教學反思、教學敘事。
四、加強常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。
1．落實常規(guī)管理。
依照教育部和省教育廳有關要求，開齊課程，開足課時，上好各門功課。全面貫徹實施《永嘉縣義務教育學校教學規(guī)范達標活動細則》和《永嘉縣中小學教學常規(guī)》，加大監(jiān)管力度，規(guī)范教師的教學行為，加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價等方面管理。一學期進行期初、期中和期末三次定期檢查和平時每個月不同主題的教學常規(guī)檢查，有效地規(guī)范了教師的教育教學行為，使學校管理水平和教學質(zhì)量都得到提高。
2．提高教學質(zhì)量。
本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。教導處在學校校長室的領導下加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，組織進行期中、期末質(zhì)量檢測，教師及時進行質(zhì)量分析，為進一步鞏固和提高質(zhì)量不斷努力探索。
五、研訓結合，促進提高
為充分調(diào)動教師學習的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學得的新理念轉(zhuǎn)化為教學教育行動。學校采取了“研訓結合，以研促培”的策略來營造濃厚的學習氛圍。具體做法是：
1.開展教學“三個一”（每人一課、每周一課、每月一課）教研活動，“每月一課”是校級展示課，“每周一課”是學科組一級的展示課，“一人一課”則由各年級備課組長具體負責。我們認真落實聽、說、評“三課”制度。每周至少舉行兩節(jié)公開課，教師們能根據(jù)教務處的安排，遵循新課程理念，認真地上好每一節(jié)教學活動實踐課。在反思課堂教學中，教師們能夠本著互相學習、互相進步的指導思想，比較恰當?shù)卦u好每一節(jié)課。
2.積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干教師脫穎而出。學校積極組織骨干教師參加區(qū)、市、縣組織名師課堂觀摩和課堂教學競賽，外出參加競賽活動的老師，都能認真準備，深入思考。回來上好一節(jié)移植課。
3.以課題研究為載體，提高教師研究能力。
教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，學校注重教師教學科研意識和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實際，針對教育教學中的實際問題，特別是基礎教育新課程實施中的問題，圍繞學校教育教學科研課題，有效地開展課題實驗，引導教師從教學實踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓。本學年度，我校有6個縣級課題順利結題，其中5個課題分獲一、二、三等獎。通過教育科研知識的培訓和課題的研究，逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
五、強化校本培訓管理
�。ㄒ唬┘訌娭贫冉ㄔO，確保培訓經(jīng)費。
1．學校逐步建立健全了校本培訓實施、考核、獎懲等管理規(guī)章制度。
2．教師參加校本培訓情況與評優(yōu)、年度考核掛鉤，學校定期表彰和獎勵。
3．經(jīng)費保障。學校按照上級文件精神，按照學校年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排,用于教師按照學校年度培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支。
（二）嚴格過程管理
1.每次校本培訓活動有明確的活動內(nèi)容和方式，并有記錄。
2.嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育校本培訓學分驗證登記制度，學時審登規(guī)范準確。
3.學校校本培訓工作領導小組定期對校本培訓工作情況實施情況進行檢查與評價。
六、成效顯著
通過校本培訓的.實施，師德師風建設和教師禮儀得到加強，教師教學能力得到提高，教學行為得到調(diào)整，教師的專業(yè)化水平得到提升。教師的專業(yè)成長離不開教研活動的開展，學校鼓勵教師積極參加各類教學教研活動，學校為之積極創(chuàng)設條件、架設平臺。本學期取得如下成績：
1.在教師課件評比中，徐小燕老師的課件獲縣二等獎。
2.在20xx年度教育教學論文（案例）評比中，我校共有18篇論文獲獎。
3.20xx年度永嘉縣教師讀后感比賽中，我校有5位老師獲獎。
4.在今年骨干教師評比中，本校增加王潔瑜和李靜兩位學區(qū)級骨干教師，夏有被評為縣骨干教師，厲月釵被評為市骨干教師，林素潔被評為市骨干班主任。麻彩琴獲溫州市終身班主任稱號。
5.在縣說課比賽中，我校李靜老師獲縣二等獎，王苗苗老師獲縣三等獎。
6.陳享樂和谷歡老師在縣學科素養(yǎng)比賽中榮獲一等獎，并在市學科素養(yǎng)比賽中再獲二等獎。
7.陳享樂在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，王苗苗在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲三等獎。
七、工作中的不足和今后工作的思考
通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列校本培訓，使培訓工作切實為教學教育提供了理論基礎，同時提高了教師的教育教學能力，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處，比如：培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范；其次校本培訓的方式還比較單一。目前，開展校本培訓的方式主要是講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。
小學學校工作總結8
幾年來，學校領導班子不斷創(chuàng)新工作思路，深化課程改革，培育校園文化，努力彰顯辦學特色，促進教師和學生的快樂健康的發(fā)展，在“為學生的幸福人生奠基”的辦學理念的引領下，全體教職員工通過不懈的努力，學校辦學質(zhì)量和社會聲譽不斷提升，逐步實現(xiàn)著學�，F(xiàn)代化的美好愿景。__年我校通過了第一輪現(xiàn)代化達標的評估驗收。兩年來，學校根據(jù)專家提出的建議，在實踐中完善，在完善中提升，積極推進素質(zhì)教育，在減輕學生課業(yè)負擔和信息化建設方面做出了不懈的努力，取得了一定成績，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報如下：
要減輕課業(yè)負擔需要多方面努力，而學校起著關鍵作用，要真正做到減負增效，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，提高課堂效益�；趯p負工作的思考，學校重點做了以下幾方面的工作。
一、用制度措施保障減負
學校認真落實市教委、區(qū)教育局關于減輕學生負擔“兩控一�！钡挠嘘P規(guī)定，學校制定了“減負”制度和措施。
1、成立學校“減負”工作領導小組，召開會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋。
4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會。
5、法定開設的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，早7：40到校，一二年級每周二和周五1：40放學，三至六年級除每周二1：40放學外，均3：30放學、
8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi)，五、六年級書面作業(yè)控制在1小時以內(nèi)，學校定期抽查學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
10、保證學生每天1小時，上下午校園陽光體育活動時間。在當前落實減負工作的形式下，學校將一直堅持學生社團和體育藝術2+1活動，開設繪畫、合唱、舞蹈、體育等活動小組，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺，讓學生全面健康地發(fā)展。
成立了“減負”領導小組，實行“減負”工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，人人簽訂責任書，每學期制定學科“減負”計劃，學科組、辦公室定期舉行“減負”經(jīng)驗交流會，撰寫案例，舉辦“減負”成果宣傳等活動，行政人員對減負措施的落實和減負的.成效進行督導，努力促進減負工作常態(tài)化，為扎實推進減負工作奠定堅實的基礎。
二、用高效課堂促成減負
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴把課程關、課時關、質(zhì)量關。在全面落實國家課程和地方課程的基礎上，學校注重校本課程的開發(fā)，并進行整體規(guī)劃，按年齡特點，將學段目標和地域文化結合，確定一二年級的校本課程為《禮儀讀本》、三四年級《折紙》、五六年級《海河文化讀本》。為了落實好校本課程的教學，學校自投資金印制教材，做到人手一份，確保了課程質(zhì)量。
2、強化校本研修，努力構建高效教學模式，穩(wěn)步推進高效教學。推進高效教學是全面落實課程計劃的基礎，也是減輕學生過重課業(yè)負擔的關鍵所在，因此我校堅持立足課堂，始終將追求教與學方式的變革作為核心內(nèi)容，努力構建與學生學習規(guī)律相適應的學科教學模式，學校規(guī)定每周兩次教研時間，加強集體備課與研課，共同研討與交流。力求課堂教學40分鐘效益的化。舉辦了__屆“高效模式課”評比活動并積極組織教師參加區(qū)級以上活動。語文聶__主任、數(shù)學趙__老師、英語趙__老師在今年7月份__舉辦的全國優(yōu)質(zhì)模式課賽課活動中均獲得全國一等獎好成績。趙__老師獲區(qū)級英語高效模式課一等獎，區(qū)共同體“高效輕負”模式課一等獎，并做區(qū)匯報課。聶__老師獲語文學科區(qū)三等獎、區(qū)“減負”論壇三等獎。韓__、李_等多名教師為區(qū)教師做專題講座。英語學科獲區(qū)高效校本研修優(yōu)秀案例二等獎，數(shù)學教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組稱號。
3、努力實現(xiàn)信息技術與教育教學工作的整合。首先在學校網(wǎng)站上加強了學校德育網(wǎng)頁和班級網(wǎng)頁的建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡德育的育人功能；二是強化學科教學資源庫建設，不斷豐富校園網(wǎng)的教學資源，為教師專業(yè)提升和教學工作的開展提供強有力的支撐。語文劉希艷老師、數(shù)學李__老師、英語趙__、吳__老師分獲全國優(yōu)質(zhì)電教課全國二等獎。趙__、趙__教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)電教課二、三等獎；三是學科教學實現(xiàn)電子備課，由學校提供統(tǒng)一的備課模版，并要求每課的教案配有相應的課件；四是每位教師都建立了個人的專業(yè)網(wǎng)絡空間，45歲以下教師個人成長檔案也實現(xiàn)了電子化。
通過以上工作，我校信息化建設實現(xiàn)了跨越，為學校現(xiàn)代化建設提供了強有力的支撐。
總之，這次招生工作圓滿完成，同時也收獲了很多。對待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、計劃周全
小學學校工作總結9
為全面貫徹落實關于辦好家長學校的文件精神，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學校整體工作，學校發(fā)生了巨大變化�，F(xiàn)將本學期家長學校工作做如下總結：
學校高度重視家長學校工作。本學期在新的領導班子帶領下，期初就召開了班子擴大會議，認真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學年工作總體目標，并制定了辦好家長學校的具體方案，學校要求：工作要做實，要做得有聲有色。
1、成立新的家長委員會
經(jīng)各班班主任嚴格推薦，學校考核，召開了家長委員會籌備會議，會議討論通過了蒲河學校家長委員會職責，家長委員會組成人員，主任、副主任人選。
2、重視抓好家教知識的培訓
為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。家長學校與11月18日請來了心理學博士、心理學專家來校為家長作了“關注孩子心理關注學生成長”的報告。會場上，揚子結合農(nóng)村家長的實際，貼近生活，把枯燥的`心理學原理通過實例變成淺顯易懂的知識；語言幽默、風趣，展示了心理學專家、博士的風采。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲。
3、積極開展家長的心理健康教育
通過積極開展家長學校的各項活動，促進了學校工作的全面開展，提升了學校的知名度，增強了學校、社會、家庭三結合教育力度，密切了家長與教師的關系，提高了學校教育教學成績。一切為了孩子，使學校的管理目標與家長的希望達成一致。
外部環(huán)境的變化，促進了學校內(nèi)部的管理，家長們表示，學校發(fā)生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教學成績提高了，把孩子放在這所學校里念書，我們放心。
小學學校工作總結10
為全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質(zhì)教育，加強學校管理，不斷提高教育發(fā)展水平，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結經(jīng)驗、進一步推動教學改革和管理改革，現(xiàn)將我校20xx年度有關工作匯報如下：
一、xx年度，在上級有關部門以及社會各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破，教育教學改革步入新階段，教育和諧建設呈現(xiàn)新面貌，教育整體形象得到新提升。沒有規(guī)矩，不成方圓。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據(jù)。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學�！督處熈炕u估條例》，以保證教育教學工作有章可循。
二、在日常教學工作中，學�？偸菍⒌掠糜谑孜�，組織網(wǎng)絡健全，制度落實，計劃、措施到位，注重實效，德育效果好。由此學校被評為區(qū)“團隊工作先進單位”在課堂教學上我校又圍繞區(qū)教育局的“精細化管理”的工作思路，提出了學校的管理工作首先要做到精細化并且有效，最終追求人性化、科學化的管理，在我校教師資源短缺，教師老齡化嚴重，但老師們不怕苦，不怕累，人人勇挑重擔，在任課上，做到了專職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績排在了全鎮(zhèn)小學的前列。
三、在學校管理中，安全是頭等大事，我校圍繞“安全教育”工作，以“創(chuàng)造安全教育氛圍，為每個孩子的終身幸福奠基”為理念，并著力為師生們營造了濃郁的“安全教育”氛圍，我們堅持校務公開，無論大事小事，和老師們一起協(xié)商，共同出謀劃策，一個個困難迎刃而解！
四、家長的評議始終是我們工作成績的一面鏡子，積極成立家長委員會，傾聽他們的心聲，認真采納他們的意見，一學年來學生和家長對學校的總滿意率達98。6%，年投訴率為零，教職工對學校很滿意和較滿意率達97。56%，創(chuàng)辦人民滿意的學校，已真正成為我們的辦學宗旨。
五、為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的提高，一年來，學校舉辦了“校園文化藝術節(jié)”、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動�；顒又袔熒_獻藝，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書法作品展、電視趣味比賽等充分展示了Xx聯(lián)小師生的'素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了校園那濃濃的藝術氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。
六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學校工作的重要一環(huán)，因而我們積極通過聯(lián)村集資、學校投資等方式，讓幼兒園在硬件設施方面有了大的改觀：鋪設戶外活動場地，注意室外大型電視的維修、保養(yǎng)，更新幼兒桌椅、室內(nèi)游戲電視、圖書，班班配備空調(diào)、暖氣、飲水機、電視、DVD、電視等設施，xx年起我們又為幼兒園新上了校園廣播，配備了消毒柜、安裝了洗手盆，并注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時感覺格外舒服，也正是我們的工作到位，近年來我園一直呈現(xiàn)健康向上的積極態(tài)勢，得到了社會各界的高度認可。
七、為有效阻止甲型H1N1流感侵入校園，做好預防工作，我校開展了豐富多彩的防甲流知識宣傳教育活動。在門衛(wèi)、消毒、體溫檢測、室內(nèi)通風、缺勤學生追蹤記錄等方面要求責任到人，做了大量扎實有效的工作。同時我校投資為教師和學生購置部分備用物資，實現(xiàn)了師生每人一杯、一巾的衛(wèi)生要求。我們深知強身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強師生身體素質(zhì)，我校積極開展大課間及陽光體育運動，下學期又增開了網(wǎng)球項目，使我校的籃球場變?yōu)橐粓龆嘤�，全校師生掀起了投身體育運動、增強體質(zhì)的新高潮，由此保證了我們的教育教學有序開展。
八、今后的工作打算：在安全、幼教、常規(guī)教學等方面多頭并進，銳意進取，不斷更新教育觀念，尤其是要進一步加強常規(guī)教學，通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結，讓教育教學質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。
回想起剛剛過去的一年，覺得這一年對教育系統(tǒng)來說非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機遇，建國60周年振興和加強中小學建設成為整個教育關注的焦點。我相信，只要我們堅持正確的辦學理念和戰(zhàn)略決策，有全校教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業(yè)一定有美好的未來。
小學學校工作總結11
今天，結束了校運會，本屆運動會在校領導的大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運動會氣氛熱鬧,秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，成為校工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會圓滿完成了比賽的.任務。
一、體育組重視，組織健全，在運動會籌備階段，大家都很上心。
二、準備充分.
分工落實運動會的前期準備工作是一項重要且艱巨的任務，而且前期準備工作頭緒繁多、內(nèi)容繁雜，體育組對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務、職責，并一一完成期限，同時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使千頭萬緒的籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。各位老師各司其職、分頭落實，體育組召開了幾次會議；通過統(tǒng)一安排、集中訓練，為開幕式隆重舉行做好了充分的準備。后勤組提前落實大會所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。從運動會開始到結束做好他們的后勤保障工作，保證運動員們能以最好的狀態(tài)專心投入到比賽中去。各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
三、在擔任裁判員的老師有zz等老師工作突出。還有體育組的全體老師也辛苦了。
四、全員參與、屢創(chuàng)佳績。
此次運動會得到了各個班級和廣大學生的重視和積極參與，各個班級都相當重視。在為期一天的比賽中，我校不同年級班級間的運動員經(jīng)過激烈的角逐，廣大運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。在運動會結束時有2.4、4.3、4.4主動清掃本班區(qū)域的地面垃圾。特別是2.4班不僅清掃完了本班的地面垃圾，還為別的班級區(qū)域清掃垃圾。4.4同學為大會組委會收體育器材。
小學學校工作總結12
本學期在校長室的領導下，教導處以學校的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，進一步領會課改精神，進一步深化成功教育研究與改革，牢固樹立“質(zhì)量是學校的生命線”的思想，強化教學常規(guī)管理，全面提升校本研修水平，走“教師專業(yè)化發(fā)展，學生知識、能力、人格和諧發(fā)展，學�？沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路，圓滿完成了學校布置的工作任務，現(xiàn)總結如下：
一、教導處常規(guī)管理工作
加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，教導處始終堅持走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少；備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設計及教學媒體的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導，體現(xiàn)“先學后教、小組合作”課堂教學模式。
2、教師寫的教學反思比前有所提高，老師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，甚至三次批改，有些老師有作業(yè)批改記錄本，批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，并分析了原因。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。有些數(shù)學作業(yè)有練習幾，語文作業(yè)有課題，作文批改比較詳細，有批語。
4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設計思路并把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。
5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋。
二、建設一支高素質(zhì)的教師隊伍
提高教育教學質(zhì)量，教師是關鍵。教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現(xiàn)代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡引導學生進行探究性學習，以適應現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。
1、加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的`報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；并采用走出去，請進來的方法，同時積極承接教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現(xiàn)學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率，同時，優(yōu)化了教師隊伍。
2、加強教師對現(xiàn)代化技術的應用。今年學校在加強校園建設的同時，加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置，每個教室均安裝了電子白板及多媒體設備。為了適應現(xiàn)代化教學的需要，我們組織了計算機及電子白板操作的培訓，使老師們能熟練地使用這些現(xiàn)代化教學設備。
三、實抓課堂教學，促教育教學改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。
我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：1、開展集體備課活動。每周二、三、四分別為語文、綜合、數(shù)學科組的教研活動時間，各教研組組織集體備課（學校領導分組參加），集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。2、開展課堂教學研討活動。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。3、開展教師課堂教學開放周活動。邀請全市教師來我校進行教學觀摩，學校45歲以下的任課教師積極報名參加了這次活動。學校為報名上課的老師配備了指導老師，從選題、備課、做課件、試講、修改教案到最后的上課做全程的指導。這次開放周活動有幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學生是學習的主人；自主學習、合作學習、探究性學習體現(xiàn)得好；"主體參與"、"以學定教"的教學模式在教學中廣泛應用；現(xiàn)代化教學手段的應用較為熟練。這次活動我們得到了教研室及兄弟學校的大力支持，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。
四、參加教研活動情況
本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份，參加教研室組織的“市小學科學課堂教學評比活動”，我校的鄭迪竹、謝秀梅老師均獲得一等獎；冼康嬋老師代表我校參加了“市小學英語教師課堂教學大賽”中，獲貳等獎；五月份馮墀莉老師參加“市小學語文課堂閱讀教學”比賽獲得二等獎。
一學期的教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學工作扎實有效地進行。
本學期我校堅持以教學工作為中心，認真貫徹落實黨的教育方針政策，以教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，加強教學研究，深化教學改革，提高服務水平，鞏固教學質(zhì)量成果，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實、有效、創(chuàng)造性地做好教學工作，求真務實，開拓進取，進一步加快學校教育現(xiàn)代化步伐，高標準、高質(zhì)量、高水平地完成上級布置的任務。
一、加強學習，樹立新的理念。
我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、通過校本培訓，把新的教學模式引入課堂。
本學期的校本培訓主要是集中與自學新的課程標準。每兩周集中學習一次，自學時間是每周最少一小時，每次自學要寫出心得體會。大家通過培訓認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念。老師自覺把新的教學模式引入課堂，改變了課堂的'面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學從來沒有如此民主；學生的學習熱情從來沒有如此高漲；師生關系從來沒有如此融洽。
三、以校本教研解剖課堂教學，提高教學質(zhì)量
我校把校本教研的重要陣地，確定在課堂。立足于課堂教學的解剖，本學期開展達標課活動，提高課堂教學質(zhì)量。為此，我校領導和教師都能自覺地深入到課堂之中，認真聽課，做到了分析具體、措施有力，較好地反映了上課教師的教學實情，幫助上課教師增添了改進教學工作的辦法，對于提高教師的課堂教學能力，特別是把握教材、組織教學、落實學生主體地位等能力，具有一定的作用。同時，通過解剖課堂教學，學校從總體上掌握了教師的整體素質(zhì)狀況，對教師的教學基本做到了心中有數(shù)，本學期已經(jīng)開展達標課課15次。
四、狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效。
�。�1）我校建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。
�。�2）負責好教學工作常規(guī)檢查，為學�？荚u教師提供依據(jù)。本學期備課已查五次，作業(yè)已查三次。
（3）組織好備課、聽課、評課工作，負責組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。本學期我校校本教研已經(jīng)開展15次，集中校本培訓開展10次。
五、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。
（1）嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。
�。�2）在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育活動。如教師節(jié)學生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。
�。�3）組織學生觀看各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。
�。�4）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。
（5）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力，增強學生的心理承受能力及抵御能力。
六、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了提高教學成績，開學初，學校召開了學生座談會，給他們鼓足了干勁，并把六年級工作放在首位。
本學期教學工作有經(jīng)驗，但也有不足。下學期我們?nèi)w師生將在教育局、和平辦總校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階。
小學學校工作總結13
2**學年度圓滿結束了�；仡欉^去的一年，**小學在上級領導的親切關懷下，經(jīng)全體師生的勤奮努力，學校工作各項工作取得了顯著的成績：
一、德育工作再上臺階，文化建設成效顯著
**小學十分重視德育工作，始終把德育放在各項工作的首位。一方面對教師加強師德教育，規(guī)范教師行為，狠抓亂補課、亂收費工作；另一方面對學生進行政治思想教育，開展有益的文體活動，樹立良好的校風。
我校十分重視育人環(huán)境和校園文化建設。立校訓（上下求索，內(nèi)外兼修）、創(chuàng)五風（文明向上的校風、團結互助的班風、嚴謹細致的教風、自主探究的學風、公正嚴明的考風）、出板報、唱校歌、評選“智慧之星”、編“安全歌”、“衛(wèi)生歌”、“學習歌”和“紀律歌”，營造了濃厚的文化氛圍，開展了豐富多彩的校園活動。人人有禮貌講文明，班班講學習爭先進。共青團河南省委主辦的《青年導報》以《明天的星空更璀璨》為題專版報道了**小學的.文化建設。
學校博客“**星空”學生及學生家長登錄學校博客“**星空”四萬多人次，對學校的辦學方向、辦學思想以及管理理念有了深入全面的理解，為學校發(fā)展凝聚了人心人氣，為學校工作帶來了理解支持。
二、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，師生素質(zhì)明顯提高
**小學以提高教學質(zhì)量為根本。大力倡導自主學習、自主探究、與合作學習。教師集體備課，定期研討，資源共享；學生比、學、趕、幫，學校上期與下期每年級評出100名“智慧之星”，每班“智慧之星”的合影都發(fā)布在“**星空”的“博士園”上，極大地提高了學生的學習熱情和學習興趣。
**小學尤其重視師生的總結和寫作。許多優(yōu)秀的學生習作、教師論文在“**星空”得以發(fā)表，還有許多論文在專業(yè)刊物上公開發(fā)表；《成長周刊》發(fā)表了班主任管理經(jīng)驗和學生作文，提高師生寫作能力和寫作興趣。
同時，學校十分注重對教師的業(yè)務能力的培訓和提高，定期組織教師開展教研活動和讀書活動。在縣鎮(zhèn)組織的教師朗讀演講活動中，**小學三位語文教師分別獲得了第一、第四和第六的名次
教育教學管理工作目標明確，期中、期末以及對抗賽成績明顯高出上級規(guī)定的及格率和優(yōu)秀率。我校學生學習興趣濃厚，成績喜人，深受廣大家長贊譽。
三、素質(zhì)教育全面推進，兩操藝展碩果累累
**小學有開展大型活動的傳統(tǒng)和實力。為了使師生的肢體靈活、頭腦靈活，為了增強紀律性、改變審美觀做操，為了培養(yǎng)嚴謹認真的態(tài)度、培養(yǎng)集體主義觀念，**小學把兩操不但當作體育活動，而且當作文化活動。要求每個班做操做到“八個要”，即態(tài)度要端正，精神要振奮；隊形要整齊，位置要固定；節(jié)奏要合拍，動作要到位；冬夏要堅持，效果要顯著。并編寫了做操歌：“下課鈴，出操號，站好隊，來做操；伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳；快節(jié)奏，像舞蹈，要合拍，講協(xié)調(diào)；做到位，解疲勞，貴堅持，出成效�！惫膭顚W生常年堅持，做出一道風景，做出一種文化。尤其是教師與學生一起做操，得到了社會好評。**小學課間活動的照片在《青年導報》頭版上刊登，展現(xiàn)了**小學學生的健美身姿和可愛笑容。
為了配合教委組織的“文藝展演”和“晨光體育活動”，學校組織了“體操隊”，舉辦了“繪畫作業(yè)展”。**小學體操隊代表城關鎮(zhèn)參加全縣總決賽，以絢艷亮麗的服裝、整齊劃一的動作、積極向上的風貌，獲得與會領導的一致好評，以無可爭議的比分獲得小學組第一名�！傲弧边@天，學校展出十二面展板，全面展示學生的繪畫作品及優(yōu)秀作業(yè)，得到了家長及社會各界的一致好評。
四、學校管理精細科學，班級文化昂揚蓬勃。
**小學十分重視校園管理、教學管理和安全管理。本年制定了《**小學四項常規(guī)要求》、《**小學學生學習規(guī)范系列要求》和《**小學學生在校安全管理規(guī)定》等，使學校管理更加精細科學。
為了加強班級文化建設，振奮精神，鼓足干勁，培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習慣，使師生懂得：健康、快樂、成長比成績重要，動力、態(tài)度、習慣比分數(shù)重要。**小學啟動了班級文化建設“114”工程項目�！�114”工程項目要求各班：制定一個明確的目標；喊出一句響亮的口號；提出四條具體的要求。同時，各班要立“班訓”、樹“班風”、創(chuàng)“學風”，每個學生要確定“座右銘”。整個活動，經(jīng)過充分醞釀，發(fā)揚民主，讓每個學生參與其中，形成共識，是每個班級成為了有巨大向心力的戰(zhàn)斗集體。
精彩的“繪畫作業(yè)展”、閃閃發(fā)光的“智慧之星”、連連發(fā)表的“師生作品”、人氣節(jié)節(jié)上升的“**星空”、掌聲陣陣的“廣播體操”、熠熠生輝的“**傳統(tǒng)”、朗朗上口的“校訓校歌”、緊緊相連“教風學風”、勃勃生機的“體音美”、累累碩果的“語數(shù)英”……一個全新的**，一道美麗的風景！
成績歸功過去，拼搏再創(chuàng)佳績。**小學將繼續(xù)實行“精細化的教學管理”提高教育質(zhì)量，將繼續(xù)開辦好“**星空”博客，進一步溝通學校、家庭和社會的聯(lián)系；將一如既往地開展好各項活動和常規(guī)工作，為二千多名學生提供優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育，為城關教育事業(yè)做出新的貢獻！
小學學校工作總結14
安全工作是關系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。
一、規(guī)范管理，完善制度。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，總務主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡化，保證了我校安全工作扎扎實實開展。
二、加強領導，居安思危。
學校領導本著對黨的教育事業(yè)、對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如暑假中我校圍墻倒塌，教學樓部分開關老化，教室的門窗由于油漆老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內(nèi)容，每學期學校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學校也進一步加強驗貨制度，嚴把物品的質(zhì)量關，不進變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
三、交通安全，緊抓不懈。
本學期我校有171名學生乘車，為了做好此項工作，我校與所有乘車的學生和家長簽訂了《安全乘車協(xié)議書》，要求我們的家長給孩子提供合法安全的車輛，堅決不乘坐“三無”車輛和超載車輛。具體做法是：每天放學時，各班班主任首先將本班乘車學生送到階梯教室集中候車，值日老師按時到階梯教室與各班班主任做好乘車學生的交接工作，并按規(guī)定核載人數(shù)，分批次交駕駛員乘車，同時做好記錄，由駕駛員簽字以示負責。由于工作得力，措施扎實有效，本學期無一起安全事故。我們還利用家長學校上課的機會，給學生家長上了安全教育課，告訴家長如何幫助我們的`孩子進行安全自護，營造了濃厚的學校、家庭、社會關注學校、關注學生安全的氛圍。
四、宣教結合，提高素質(zhì)。
學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假期前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、開展大型文藝活動、田徑運動會、冬季長跑等都提出具體明確的安全要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
五、做好臺帳，規(guī)范到位。
學校安全工作是長期的、復雜的，有很多不確定因素。即要認真制定計劃，又要步步落實，有檢查有反饋，強化門衛(wèi)管理，建立門衛(wèi)工作要求，認真巡視，做好工作臺帳。如：班級安全教育、值日教師工作記錄、體育器材月查、送隊資料的統(tǒng)計收集、安全會議記錄等做到每次安全工作有記錄，使學校管理工作能正常運行，形成規(guī)律，體現(xiàn)精神，為學校各項工作提供安全保障。今后我們將進一步加大安全工作力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作新局面
小學學校工作總結15
本學年，為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教書育人、實施新課程的能力，我校于20xx年8月制訂了校本培訓工作計劃和安排表，認真扎實地開展了校本培訓工作。
一、加強組織領導
校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。學校領導非常重視校本培訓工作，并把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要抓手，成立了由校長任組長的校本培訓工作領導小組，切實加強了對校本培訓工作的指導和管理。
二、重視過程管理
我校重視了校本培訓的過程管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過教師會、《校園通訊》、“大邑教育網(wǎng)”等形式總結、匯報和反饋了校本培訓工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
三、落實培訓理念
我校提出了“要讓每一個教師都成功”的培訓理念。為了落實培訓理念，本學年，我校繼續(xù)把學習、實踐新課程理念作為師資培訓的重點任務來抓。
1、教師的成長既來自個體的發(fā)展需求，也來自教師的外部人文性牽領。學校針對教師的實際情況，為教師推薦了一些必讀書目，如《走進新課程》、《課程標準解析》等書籍，還為教師訂閱了《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》等刊物。為了能讓每一名教師有所選擇和收獲，學校鼓勵教師到書店購置自己喜愛的有關教育教學方面的書籍，并給予了了報銷。學校要求教師每天讀書半小時，寫讀書筆記、讀后心得，還開展了“多讀書讀好書”征文活動，于今年5月向縣教育局人事科推薦了6篇優(yōu)秀征文稿。20xx年12月，我校1名教師被縣教育局評為大邑縣教育系統(tǒng)“學習型家庭標兵”，1名教師獲大邑縣“20xx年學習型學校建設先進個人”符號。
2、不管是國培，還是省、市、縣舉辦各種學習培訓活動，學校都要安排教師“走出去”，真正做到有訓必參。外出教師返校后，及時向?qū)W校、全體教師傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。為了解除教師外出培訓的后顧之憂，我校總是想盡辦法給其調(diào)課、妥善安排工作等。
3、每周一的周務會，我校先進行了半小時的通識性培訓和理論學習心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質(zhì)量，也讓教師明確了培訓、交流目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學過程。
4、圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過“課堂教學達標評比”活動評出校內(nèi)12節(jié)各學科觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、示范課。此外，我校還安排縣、校級骨干教師上示范課、組織教師觀看課例視頻，使聽課教師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
5、每逢縣教育局小教室組織教學競賽、縣教師進修校組織的有我校教師獻課的骨干教師培訓活動，我�？偸遣捎眉w備課方式，利用集體的力量準備參賽的課堂、準備研究課。1人外出上課、獻課，學科教研組成員參與備課過程，在參與中奉獻，更在參與中收獲。
6、當今社會信息技術與學科教學的整合，已經(jīng)與教師息息相關。本學年，我校繼續(xù)開展了現(xiàn)代教育技術全員培訓，力求青年教師制作課件要普及、中老年教師上網(wǎng)查閱資料要普及，鼓勵教師合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上信息、利用有用信息服務于自己的教育教學，督促教師登陸“繼教網(wǎng)”，進行網(wǎng)上“選擇課程學習”、“寫反思”等。
四、豐富培訓活動
1、“師德培訓”，增強教師教書育人的事業(yè)心和責任感。
本學年上、下學期，我校圍繞“我該怎樣愛崗敬業(yè)、關愛學生”、“強師德、鑄師魂，做人民滿意的.教師”主題，組織全體教師學習時事政治、教育法律法規(guī)、師德規(guī)范以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》，于下學期認真開展了“執(zhí)行力提升年”相關工作。教師在參加師德集中培訓學習的同時，還堅持自學，不但做好了學習筆記，還寫了學習心得。
2、“以賽代培”，推進新媒體新技術在課堂教學中的有效應用。
今年3月中旬至4月上旬，我校遵照縣教育局“內(nèi)涵突破年”工作要求，為了推進新媒體新技術在課堂教學中的有效應用，研究實踐現(xiàn)代教育技術下的有效課堂教學模式，采取了“以賽促練，以賽代培”的方式，在45歲以下教師中開展了使用電子白板課堂教學競賽活動。
活動前，參賽教師不時到多媒體教室摸索白板的各種功能，并根據(jù)自己的課題，認真研讀教材，精心設計教案、課件。活動中，所有參賽教師展示了良好的個人素質(zhì)，他們有的用白板軟件的插入圖片功能，為學生展示出一幅幅精彩紛呈的圖片；有的使用白板的回放功能，為學生呈現(xiàn)出生字的書寫過程；有的使用白板的錄音功能，播放學生朗讀課文的精彩瞬間……
課后，老師們參加了各學科教研組長組織了評課會。會上，聽課者不但肯定了每位參賽教師課堂上的“閃光點”，還根據(jù)新課程理念、教學“三主”原則指出了課堂教學存在的問題，需要改進的地方。教導處收集整理了“評課會”的意見和建議，形成了“評課集”，印發(fā)到全體教師。
3、“促進反思”，讓教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我。
為了促進教師反思教育教學生活，幫助教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我，今年5月上旬，我校開展了“教育敘事（案例）”征集活動。全體老師積極響應，學校收到29篇教育敘事，可以說篇篇文章浸透著教師們的汗水，凝聚著教師們的教育智慧，展示著教師們的文采。學校不但利用周務會交流了優(yōu)秀的“教育敘事（案例）”，還精選10篇優(yōu)秀的教育敘事（案例）參加縣級評選。
4、“開拓視野”，應用龍語語文知識庫開展教學工作。
今年5月16日下午，我校語文教師在計算機教室接受了學校舉行的“龍語教學軟件”應用培訓。通過培訓，老師們普遍認為“龍語教學軟件”開拓了大家的視野，具有實踐性和實用性，能夠有效提高備課效率、教學質(zhì)量及自身專業(yè)素質(zhì)，能夠優(yōu)化課堂教學效果。大家表示，今后將積極應用龍語語文知識庫開展教學工作。隨后，我校掀起了使用龍語教學軟件的熱潮，經(jīng)�？梢娬Z文老師在電腦上點擊“龍語軟件”。
5、“搭建平臺”，力促新教師、青年教師盡快成長。
我校35歲以下新教師、青年教師有鄧代龍、龔秀珍、李慧、彭霞、李紅、杜忠芳，他們均有“師傅”。我校要求徒弟積極聽師傅的課，實地感受教學過程，學習成功經(jīng)驗；師傅主動聽徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導，同時也吸收徒弟的先進思想和新鮮做法。師徒既各展其長，又互幫互學、優(yōu)勢互補。
為了提高新教師、青年教師的教書育人的能力和水平，我校給新教師、青年教師搭臺子、壓擔子，給他們施展才華的機會：一是支持他們參加縣級以上的各類學習培訓、縣“教師合唱團”訓練；二是為他們爭取在縣、區(qū)（點）教研活動中上公開課、研究課；三是讓他們?nèi)谓坍厴I(yè)班、任教薄弱學科，挑起提升學校教育質(zhì)量的重擔；四是讓他們擔任班主任、教研組長；五是支持和鼓勵他們參加區(qū)（點）以上的教學技能比賽；六是起用德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出的青年教師進入校務會，充實管理隊伍。
目前，我校的語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、信息技術教研組長均是青年教師，有3人為縣級骨干教師培養(yǎng)對象、1人為縣“學科帶頭人”、2人為縣“優(yōu)秀教師”、1人為縣“教壇新秀”、1人為縣“基礎教育課程改革實驗先進個人”、1人為縣“優(yōu)秀教研組長”、1人為縣“20xx年度繼續(xù)教育工作先進個人”、1人為縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”，3人參加縣、市“十萬教師大比武”系列活動獲等級獎。本學期，1人獲第四屆“全國教師語言文字基本功大賽”三等獎，3人參加大邑縣小學教材解讀比賽獲二、三等獎，1人執(zhí)教的《閱讀大地的徐霞客》獲大邑縣20xx年小學語文教師錄像課評比三等獎，1人在大邑縣20xx年中小學學科教學滲透德育課案評比中獲二等獎，1人獲全國中小學教師信息技術與教育創(chuàng)新論文大賽（四川賽區(qū)）優(yōu)秀獎，1人獲大邑縣第七屆中小學電腦作品創(chuàng)作活動指導教師獎。
6、“課題引領”，讓教師在“研”中成長。
教育科研是教師走向成功的橋梁。我校承擔的大邑縣“十一五”教育科研課題“培養(yǎng)小學生良好的書寫習慣”，于20xx年12月通過了縣教育局教研室組織的專家組結題評審。目前，我校有2個校級課題，一個是《農(nóng)村小學生良好習慣教育的實踐研究》，我們完成了此課題第一個階段的研究工作；另一個是《陽光體育活動的實施效果研究》，我們制訂了此課題的研究方案，下期具體實施。
課題研究中，我校堅持“人人參與研究，人人有所感悟”，讓教師在“研”上下功夫，在“研”中成長，在“研”中獲取樂趣。
為了使校本培訓工作真正能促進學校教育教學工作的開展，今后我們將繼續(xù)以提升教師的素質(zhì)能力為核心，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
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