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春季教師工作總結

時間:2023-08-09 13:17:16 工作總結 投訴 投稿

春季教師工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編收集整理的春季教師工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

春季教師工作總結

  春季教師工作總結 篇1

  湛藍的天空,愜意的白云,波光粼粼的水面,水中悠閑的倒影,站在河畔,悠然抬起頭透過指縫望向陽光,才恍悟第一次這樣悠閑的呆在河畔已是四個月之前。

  猶記得3月6號,天還灰蒙蒙,我們便忙著搬行李,裝行李,踏上大巴車,離開這個呆了兩年多的母校。經過近六個小時,來到了冬天的氛圍依舊很濃,抬頭確是藍天白云的金山嶺腳下——xx縣第二中學。就是在這里,我開始了為期四個月的頂崗支教實習生活。

  砥礪嚶鳴——這個顏值極高的小隊:有沉著穩(wěn)重,遇事不驚,長得可愛萌噠噠的語文老師李xx;有勤儉節(jié)約,口語流利,經受工作萬難確不屈服的英語老師李浩然;有能說善變,好奇心極強,卻有勇于承擔工作的數(shù)學老師米蘭;有廚藝精湛,熱愛勞動,工作中對學生極其負責任的數(shù)學老師王菲,當然還有熱愛勞動,敢于直言,辦起事兒來總是缺根弦的我,但是她們總是熱心的幫助來自異地他鄉(xiāng)的我的生活和工作。我們從素不相識到無話不談,從調動人員到穩(wěn)定軍心,從生活一塌糊涂到自己做飯,從成員們一一倒下到倔強的站起來,從懵懵懂懂到互幫互助尋求最好的答案,從只是應付生活到積極鍛煉身體。在頂崗實習支教的路上,我們手牽手,肩并肩,無懼前方風和雨,一起攜手向前行。xx縣第二中學——我工作崗位的誕生地。在這里:我看到了初中孩子單純的笑容,聽到了00后對老師的真心話;我得到了師傅的認真指導和真心關切,收獲了教學技能和教學技巧的提升,完成了由學生到老師的角色轉換;我受到了高老師長輩般的關懷,學會了班級管理的技巧,提升了自己的應對和處理課堂突發(fā)事故的能力。在這里,有歡聲笑語,也有過悲傷哭泣,但重要的是我學會了成長,并做到了成長。

  頂崗實習支教——我職業(yè)生涯的`啟蒙地。在這里,我明白了作為一名合格的物理教師的要求和標準,并在為之努力著;我明白了一節(jié)好的物理自主課堂意味著實驗和理論的緊密結合,并在認真的用心履行著;我明白了作為一名班主任工作時的辛酸勞累,看到了班主任對學生的重要性,并決定為了成為合格的班主任而努力。

  頂崗支教的四個月時間稍縱即逝,我也即將離開這片藍天白云;厥走@一百多個日日夜夜,走過的每一步路都已深深的印在我的腦海里;厥走@每一步留下的印跡,都將會成為我今后教師之路上的啟明燈。

  春季教師工作總結 篇2

  時間飛速流逝,轉眼間又是一個季度過去了;仡欉@一季度,感受到的是壓力、緊張和忙碌,但其間收獲多多,令人欣慰、令人快樂,F(xiàn)將本季度的工作總結如下:

  一、加強學習

  不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現(xiàn)加強學習,并運用好新的課程理念,我認真閱讀《xx課程標準》、《xx教學用書》...等書,潛心鉆研新教材、新課標、新教法,認真體會、領悟其間的精髓,為不斷提高教學水平奠定了基礎。另外,在緊張、忙碌的工作之于,我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜志,如《-語文教學》《-教、學通訊》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),同時還要經常上網,查閱一些有關新課程改革的資料、信息,解決教學中遇到的一些疑難問題,另外,經常通過網上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學,為今后的教學積累一些好的教學經驗,以理論來指導自己的教學工作。

  二、勇于創(chuàng)新

  不斷提高課堂教學效率課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新,力的主要陣地。一學期以來,我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合本班學生的實際特點,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學生為主體,構建探究式課堂模式,引導學生主動探究,自主獲取知識,不斷提高學生的自主學習能力。此外,在課堂上,我特別關注暫困生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,對學習產生濃厚的興趣。我覺得,班里的學生都挺喜歡上語文課的,因為他們在自主探究、合作交流的學習方式下,找到了學習的捷徑,從而提高了課堂效率。

  三、積極參加教研活動

  促使自身業(yè)務水平的.提高一學期以來,在擔積極參加教研活動,任教研組長的工作中,我處處以身作則,積極參加、組織各種教研活動,和同組教師經;ハ嗲写,從中取長補短,不斷提高自身的“六課”能力。另外,本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的能力。在平時的教學中,遇到問題時,大家一起交流、討論,有了好的方法思路彼此推薦介紹,教研的氣氛非常濃厚。此外,我還去市里以及其他兄弟學校聽課、教研,虛心學習新的教學理念,新的教學方法。在日常教學中,我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結經驗的方法來深入教研活動,這一舉動很好地推動了教研工作。加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學生得以發(fā)展學生之間存在著差異

  四、加強培優(yōu)輔差工作

  為了促使每個學生都能在原有基礎上有所發(fā)展,我采取“抓兩頭,扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,而且注重暫困生地輔導,同時,在班中成立互助小組,以績優(yōu)生帶動暫困生,使同學之間形成互幫互學的氛圍,互相取長補短,共同發(fā)展進步。在平時的教學中,我對“暫困生”投入更多的關注與了解,我每天觀察他們,琢磨他們,與他們聊天、游戲,拉進師生的距離。他們愿意和我交流,愿意把心里話告訴我,這樣我才能走進學生的心靈世界,才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚,那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,幫助其樹立自信心,告訴他只要努力,你就是最好的、最棒的。我經常會當著全班同學的面對某某暫困生說,你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等。表揚的魅力是神奇的,它會變成暫困生前進的動力,讓他們在表揚地指引下快樂學習。

  五、盡職盡責做好班主任工作

  1.思想教育常抓不懈:利用班會、晨會、板報對學生進行思想.思想教育常抓不懈:品德教育,行為習慣教育,衛(wèi)生、紀律、安全等方面教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

  2.發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定.發(fā)揮“小干部”的大作用:班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,使班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

  3.經常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學.經常與任課教師取得聯(lián)系,生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

  4.關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班.關心學生身體健康,級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  5.經常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,.經常與家長保持聯(lián)系,指導家長正確教育子女等。

  春季教師工作總結 篇3

  一份耕耘一份收獲,其中的酸甜也就只有我們幼兒老師才能體會,但當我們看到孩子們一點點的在進步、一步步的在轉變時,我們又從心理感到無比得欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

  一、教育教學

  1、幼兒經過一學期的學習和生活后,自理方面提高較快,學習習慣也正在養(yǎng)成中。

  小班的孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著孩子互相學習、共同進步。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。

  2、組織生動有趣的活動,讓孩子生活充實更有意義。

  通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如:我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,觀察的現(xiàn)象,感受大自然的美。班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;孩子們表演的團體“手鈴操”更是展示了孩子們的豐彩,“八個一”玩繩、玩球,更是贏得了大家的贊譽。在這一系列的活動中,充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性,使他們在活動中得到了鍛煉,孩子們也變得更健康、更自信了。

  二、保育工作

  1、注重孩子身、心健康。我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

  2.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。老師每天必須按照規(guī)定定時清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的.流傳。有個別孩子在外染上了水痘,我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  三、安全工作

  每天都對幼兒進行安全教育。如:不到河、灣邊上玩耍,不在公路上玩耍,不懂家里的電、火,不單獨接觸陌生人,雷雨天正確的躲避方法,不爬高等。

  四、家長工作

  1、發(fā)揮家長園地的作用。以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:我們通過《家園聯(lián)系手冊》,將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫,家長非常歡迎也很關心。

  2、通過宣傳欄和家長早晚接送孩子的機會做好與家長的交流、溝通。

  3.配合幼兒園召開好每次的家長會,使家長了解幼兒園當前的具體工作、并對家長的工作給以肯定和感謝。

  4.成功的組織孩子半日活動開放,讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況,了解我們的工作,并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。

  總之,幼兒園無小事。只要是關系到幼兒的事,作為老師都要盡心盡力的去做好,幼兒在家有父母,幼兒在園老師就是他的父母,只有這樣做我們幼兒教師才對得起教師這一稱謂。

  春季教師工作總結 篇4

  本學期我校德育暨少先隊工作緊緊圍繞學校中心工作展開。堅持“育人為本,德育為先”,以德育為核心,以養(yǎng)成教育為重點,以少先隊活動開展為載體,以穩(wěn)步發(fā)展為目標,力求做到“給孩子幸福,讓孩子成長”。

  一、規(guī)范管理,隊伍建設是德育工作的基礎

  教師是學校德育工作的關鍵,班主任更是各項德育工作的具體實施者,德育工作者的業(yè)務水平直接關系到學生的成長。所以,學校在本學期加大力度完善德育工作的各項制度,更加規(guī)范管理,通過努力,打造了一支讓學生滿意,讓家長放心的德育教師隊伍。

  1、完善規(guī)章制度。特別是班主任工作常規(guī)。要求班主任老師做好對班級學生的常規(guī)輔導,包括思想、學下、行為等方面。

  2、加強理論學習。本學期輔導員注冊了“紅領巾集結號”網站,通過網絡學習與經驗交流,提升了自身的素質,提高了輔導員的業(yè)務水平。

  3、把班主任工作會作為常規(guī)會議,每月一次交流總結,班主任相互交流經驗得失,以提高班主任的管理、工作能力。

  二、以行為習慣養(yǎng)成為重點,以少先隊活動為載體,促進學生健康全面發(fā)展

  (一)狠抓常規(guī),養(yǎng)成習慣

  1、為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、樹立正確的人生觀,本學期我校德育以學生在校一日常規(guī)訓練為重點,堅持從細節(jié)著手,循序漸進,強化學生的儀容儀表、行為習慣,做到儀表整潔、行為文明、禮貌上進。

  2、加強紅領巾監(jiān)督崗的督查力度。成立“紅領巾小分隊”,充分發(fā)揮隊干部的積極性、主動性,對學生的日常行為習慣進行督查量化打分,形成了良好的氛圍,“紅領巾小分隊”成為輔導員的得力助手。

  (二)以活動為載體,提高德育實效

  1、抓陣地建設,為活動開展奠基。充分利用班級黑板報、紅領巾廣播站等做好輿論宣傳,強化班級文化建設、寢室文化建設,努力打造一個溫馨、陽光、具有活力的少先隊陣地。

  2、少先隊以月主題教育為核心,適時開展學生活動,落實了愛國主義教育、生命安全教育、心理健康教育、明禮誠信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等,提高學生的道德認識水平,讓學生在活動中鍛煉自己,豐富自己。

  3、開展節(jié)日活動,豐富少年兒童的校園生活。少先隊以各種重要節(jié)日、紀念日為依托,充分挖掘蘊藏其中的寶貴道德教育資源,開展班隊活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育活動;四月份開展環(huán)保節(jié)能為主題的系列活動;五月份開展感恩教育主題活動、地震周年紀念防震減災主題活動;六月份開展藝術活動。

  (三)、完善德育評價體系,在評價中形成激勵機制

  堅持每周評選“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室”,形成長效激勵機制。

  三、安全教育是保障

  學校是學生學習知識、學會做人的重要場所,安全是開展活動時的最大的問題,少先隊始終把安全放在首位,安全教育貫穿到各項主題教育中,常抓不懈。本學期開展各項活動,無任何安全事故發(fā)生。

  四、密切家校聯(lián)系,結合社會實踐,構建家庭、學校、社會德育網絡,充分發(fā)揮德育網絡的'作用。

  1、班主任通過多種形式做好家校聯(lián)系工作,讓家長了解學校的工作,聽取家長對學校教育的建議和意見,形成教育合力。

  2、充分發(fā)揮“留守兒童之家”—親情電話的作用,讓孩子零距離感受父母的關愛,讓孩子有傾訴的對象,讓孩子健康、快樂地成長。

  總之,本學期一切工作按照計劃順利開展,在今后的活動中,少先隊會進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

  春季教師工作總結 篇5

  時光飛逝,轉眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,同時也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持,F(xiàn)將這學期的工作總結如下:

  一、思想品德

  本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、業(yè)務學習

  作為一名學前班教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先應該具備良好的思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來要求自己。積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。工作中我認真學習學校先進的教育理念,將先進理念轉化成先進動力,利用業(yè)余時間翻閱有關教育理論,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電,同時向有經驗的老師請教,在干中學,在學中干,不斷積累教學經驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階。

  三、保育方面

  每天我一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

  四、育教學方面

  認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。在語言課,我注重調動幼兒學習的主觀能動性,激發(fā)幼兒學習的興趣,能合理利用多媒體進行輔助教學。經過一個學期的學習,很多幼兒的語言能力有了很大的進步,樂意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽別人講話,能清楚的`說出自己想說的事;在音樂教學中,堅持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對藝術學科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓幼兒在愉快的實踐活動中,主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究。在安全教育中,通過故事及媒體課件等教具教學教幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。

  五、識不足,努力進步

  曾經有人說過:一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進了觀念的轉變,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加反思。通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價,是促進進步的動力。

  春季教師工作總結 篇6

  福建省新課改后的首次高考在人們的期盼中揭榜。轟轟烈烈的新課改,終于迎來了喜人的成果。單從語文這一科來看,無論是優(yōu)秀率還是及格率,較往年都有突破,可見新課標已凸現(xiàn)成效,更證明了高三階段我們所采用“夯實基礎,穩(wěn)中求變”的復習方法是正確的。

  本學年我承擔K三年8、9兩個理科平行班的語文教學,當時學生基礎薄弱點很多,知識面比較狹窄,綜合做題能力較差,學習上不善于自己糾錯總結。大部分同學不能及時落實復習、鞏固提高。針對學生的具體問題和情況,本學年我制定并采取了以下主要措施,從而全面提高學生成績。具體做法如下:

  一、 明確復習目標,制訂復習計劃

  今年的高考復習,較往年不同,由于采用新課標教學,無論教材、教法或教學形式,均與以往不同,而高考要考什么,怎樣考,一開始大家都覺得茫然,如何復習心中沒底。新考綱出臺后,我們認真學習考綱,了解考點,明確目標,把握新考綱特點,然后根據(jù)大綱要求,逐一制訂復習計劃。具體安排是:

  1 、合理安排復習時間,編寫教學進度表

  新考綱考點多,涉及面廣,內容復雜;而備考時間又很緊,短短一年,除了全面復習,還要穿插若干次的模擬考試。如不科學安排時間,便會漫無邊際,窮于應付。為了使復習更有步驟,有條理,我們備課組首先擬定了一份教學進度表,按考點和實際復習時間合理安排,編成表格,任課老師人手一份,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一測試。

  2 、根據(jù)學生實際,分階段安排復習內容

  復習分三輪,第一輪各知識點復習,全面打好基礎;第二輪抓重點、難點,補缺補漏;第三輪綜合訓練為主,強化應試能力。

  二、 多方搜集復習資料,備足復習食糧

  1、 選擇有權威的復習資料

  今年依舊是福建省自主命題,故我們著重選擇省新課標高考命題研究組編寫的《福建省高三語文備考建議》,這份文件密切結合高考的改革方案的要求,能較好地傳遞信息,科學設計,操作性強。我們以此作為學生復習的主要資料。

  2、參考其它省市編寫的復習資料

  每年高考復習,各省市都推出一大批復習資料。這些資料魚龍混雜,其中不乏有一些創(chuàng)意新、題型新的訓練題。但也有一些是老題重用的,缺乏針對性,多做了會浪費復習的時間。為了使復習更有實效,我們借鑒其它省市一些資料,按考點落實專人負責,從中選取較適合的訓練題,自行編印,發(fā)給學生。

  另外,自己定購一些專刊,如《語文月刊》《海峽教育報》等,作為復習的參考。并借鑒外校的試題,互為補充。

  三 、注重課堂效應,扎扎實實上好每一節(jié)復習課

  高三的講課特點與高一高二不一樣,高三課時緊,內容多,每一節(jié)課都很重要,如果把握不好,就會影響進度,甚至影響到教學質量。在此過程中我注意做到了以下幾點:講評前認真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后,引導學生領悟小結,注意深化鞏固,突出實效性。課后經常印發(fā)一些資料,內容包括美文選讀、方法點撥等及時發(fā)給學生,并給出時間閱讀。

  四、 細致工作,架起師生心靈溝通的橋梁

  講述身邊高三學子成功的典型事例,在鮮活的事例中為學生樹立榜樣,提升學生的思想境界,鼓起學生自信拼搏的勇氣,激勵學生奮進。同時指導學生結合知識點的`薄弱處制定具體進步目標,課下及時與學生談心,做好學生的心理工作。學生有問題就給他們做指導,幫助他們找出問題原因,用貼近他們心理的話語來幫助他們,使他們樹立積極奮進的心態(tài),明確不足,努力進步。

  以上是我在這一年的備考做法。由于是新課改的第一年高考,各方面還在探索之中,難免有很多考慮不周之處,但關鍵一點,就是我們全組老師能夠充分重視這次復習,大家團結一致,群策群力,圍繞考點,扎實抓好基礎,全面進行復習;并積極關注各地有關高考新動向,注意各種新題型的訓練,使學生在扎實掌握好基礎的同時,也能適應各種題型的變化。真正做到以不變應萬變,因而取得了今年高考的較理想成績。

  未來的路還很長,我的教師生涯剛處于起點.我會始終如一,不斷努力。

  春季教師工作總結 篇7

  我這期任六、5班的班主任工作及數(shù)學教學工作。工作總的算認真塌實。備課認真,上課認真,批改作業(yè)認真,考核學生的成績認真,教育學生做好人認真。

  一、重視對學生的思想教育,既教書也育人。

  先學會做人,再學會學習,這也是我的教育思想。我希望學生們都有一個幸福的人生。一個人要幸福,要有健康的心理,健康的身體,穩(wěn)定的生活。我發(fā)現(xiàn)有一些學生心理很不健康,如有嚴重的嫉妒心,心理很脆弱,很容易生氣,受傷。針對學生存在的心理問題,我耐心地采取了一些教育措施,收到了一定的教育效果。我教育學生多以書為師,不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平。在對學生的思想教育中,我狠抓了兩點:愛心和責任心。通過我對該班學生兩年的教育,學生們的愛心和責任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個學生都能夠認真地做,在多次愛心捐款中,孩子們的表現(xiàn)比較積極。我班原來有同學偷班上的東西,后來沒有了。我班的學生在學校撿到錢和飯票一般都會上交,我收到的他們撿交來的錢、飯票不少了。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈,有時候我都深受感動。在我現(xiàn)在的教育階段,孩子們都是樸實的。在畢業(yè)的日子里,有兩個孩子給我寫了表示感謝的信。在這兩個孩子的心里我是一個好老師。而我自己覺得,做得不夠好。我沒有給所有的孩子都有大的幫助,有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫助,這是我感到愧疚的地方。在今后的教育教學中,我要總結經驗,爭取對每一個孩子都有大的幫助,成為他們的良師。特別是有的差生,我?guī)缀鯖]有提高他們的學習成績,這是我做得最不好的地方。

  二、重視做好教學工作。

  在對學生做好素質教育的同時,學校領導和更上級的領導十分強***學成績――分數(shù)。在我們農村學校,分數(shù)也是家長們評價學校好壞的最重要的標準。為了不讓學校的榮譽受損,我努力做到提高學生的學習成績――考試的分數(shù)。

  1、認真?zhèn)湔n、上課。我教了多年高年級數(shù)學,對教材比較熟悉。我對小學六年學習的數(shù)學知識進行系統(tǒng)整理,讓自己的教學有頭緒,有計劃。課前為教學做好充分準備,應該用學具教具的就一定要用學具教具。上課營造溫馨祥和的學習氣氛。有學生跟我提的意見是我太溫柔了,有老師跟我提的意見是上課的聲音小了。后來我上課的聲音大了,還抑揚頓挫。講課,講事情也干脆利索不那么羅嗦了。在課堂上盡量***祥和,這樣學生對學習才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處。我認為有道理。對學生的教育,應該在嚴厲和溫柔之間把握好度。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學生,也許這是適合于她的方法,但這個方法在我身上似乎不適合。我的素質跟她的素質不同,她那樣做能夠成功的,我照她那樣就不一定成功了。心理學研究也表明了:學生有壞習慣的時候,要跟他糾正過來,在開始階段他是很不舒服的,必要的`時候要老師采取強制手段。有的學生要嚴肅批評,才能夠幫助他們糾正壞習慣。特別是在集體場合,要糾正班集體中的某些錯誤時,老師必須要“惡”,要嚴厲,否則很難收到及時糾正的效果。

  2、教給學生學習方法和技巧。人們常說:要授之以漁,不要授之以魚。在培養(yǎng)學生的學習能力方面,老師究竟應該教給學生什么呢?我想主要是教給學習方法和技巧。數(shù)學是思維的體操,老師不能夠代替學生思考,思考是學生自己的事情!爸挥歇毩⑺伎疾拍軌蛘嬲斆髌饋。”老師應該多給學生思考的時間、機會,不能夠講得太多占用了學生思考時間。還有一種先講后練的方法也比較好。我認為教書主要是經驗問題,有好的經驗就教得好,反之就教不好。在平時的交流中從同事那里學到了一些好經驗。比如,謝校長說的:在講卷子的時候學生不要動筆,專心聽老師講,比邊講邊改的效果好。這都是好的經驗。有很多題,究竟如何做,老師必須演示給學生看,做完整。小學生的模仿能力強,他們用這樣的方法容易學會。過去我不注意演示,讓學生自己去做,這樣很多學生,特別是差的學生是不知道怎么做的。老師的演示實際是教給方法的過程。學生在聽講的過程中主要學習老師分析的方法,學一學老師是如何做對的。還有一種我認為比較好的教法,特別適合于改卷子,就是:老師講后讓學生獨立改,改后給老師看,有改得不好的老師給學生指出來,學生改得比較好了,幾乎沒有什么缺點了,學生才去對照答案自己號,不會的自學會。這種辦法給學生更多獨立思考的機會,教師也好在這個時候多幫助差生

  春季教師工作總結 篇8

  轉瞬,一學期即將結束。本期我校繼教工作能按教育局有關文件精神,有計劃、有針對性地開展。堅持統(tǒng)一安排、分類指導、按需施教、優(yōu)質高效的原則,通過培訓,取得了一定的成績,F(xiàn)將我校本學期的主要工作總結如下:

  一、更新理念,明確目標。

  明確教師繼續(xù)教育工作的重要性,將教師繼續(xù)教育列為學校工作中的重要任務,把提升教師整體素質作為推進有效教學高效課堂的基礎工程,充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結構、轉變教師教育理念、提高教師業(yè)務素質、提升教育教學水平和科研能力、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要手段。為此,我校上下形成共識,把教師繼續(xù)教育工作擺在學校工作的重要地位,制定本學期和今后教師繼續(xù)教育培訓要達到的目標:

 、偈翘剿鲗嵺`校本培訓模式,不斷鞏固、完善和提高。

  ②是提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

 、凼呛粚嵔處煹奈幕滋N,認真組織教師參加上級部門的各項培訓和講座,將經典資源,內化為教師胸中之墨。

 、苁翘岣呓處煹慕逃虒W技能,聚焦課堂,不斷提高教學技能,從而提高教學質量。

 、菔莿(chuàng)建特色校園文化氛圍,營造良好的學習氣氛。

  二、強化管理,組織實施。

  教師繼續(xù)教育工作,是學校教學管理工作中的一個永恒的主題,同時又是一個系統(tǒng)工程。強化管理,確保措施到位十分關鍵,是實現(xiàn)我校師資隊伍建設工作目標的重要保證。

  1、加強教師繼續(xù)教育工作的組織領導,成立了甘寨小學教師繼續(xù)教育領導小組,由校長蘇勝斌組長,教務主任王天琴任副組長。

  2、制定培訓計劃及撰寫培訓總結。

  3、組織教師開展各項培訓活動。

  ①是組織教師參加“一德四新”培訓。

  ②是組織教師到都勻參加名師講座,本期主要有數(shù)學、班主任。選派教師到貴州省團校參加“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師培訓,組織教師參加全鄉(xiāng)教研活動及縣教育局組織的小學綜合實踐活動課、科學實驗比賽等。

  ③開展校本培訓,如“學科教學滲透法制教育培訓”、“師德師風學習”、“教師寫字培訓”等。

  4、負責教師自學和校內外集中培訓的檢查、考核、登記學分等檔案資料的收集、整理、歸檔。

  5、發(fā)揮學校學科帶頭人的輻射作用,提升教師課堂教學實踐能力。

  三、存在的問題與不足與努力的方向。

  在教師繼續(xù)教育培訓中我們發(fā)展還存在一些不容忽視的問題,如:教師的'理論學習的自覺書生不強,仍要加強督促;教師的教育教學反思力度不夠等,這些問題有待我們今后采取有效措施并認真解決,確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步開展。

  總之,為了使我校教師繼續(xù)教育工作的順利、有效進行,真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進學校教育教學工作發(fā)展,我們將繼續(xù)以全面提高教師的整體素質為核心,以中、年輕教師為培訓重點,增加外出學習培訓的機會,壯大骨干教師群體,加強專項培訓,提高教師的專業(yè)素質。把教師繼續(xù)教育工作落到實處,并取得成效。

  春季教師工作總結 篇9

  教師的工作是緊張而忙碌的,尤其是這學期,由于學校工作人員的調整,本學期,我已經“委托任務”兩個班的第一天,在兩個不同層次的英語教學,師資培訓,英語輔導組在奧地利的領導人,每一個工作是如此重要,不能忽視我的身體和心理承受能力是不小的挑戰(zhàn),但強烈的責任感的驅動,我盡我所能,不針對,但問心無愧。然而,勞動力在各種角色,成立一個班,講座,觀察和評估,會議,反射,體積檢查記錄聽到的各種競賽,種族,階級,有時真的很忙,你不必機會喘息的機會。

  能夠安頓下來,糾正功課“奢侈品”,備課,幾乎成了我每晚的功課。但我仍然清楚地知道,教學應始終放在首位,在那里,我一直在試圖找到平衡點的工作和教學。

  許多教師,特別是教師,也有同樣的感覺,增加的工作量,這是很難找到時間輔導學生。因此,為了確保教學質量,但要充分利用課堂45分鐘。課堂是教學的地位。蘭,你在課堂上充滿了活力,“文章說:”課堂教學是學生,他們的學校生活的最基本的組成部分,其質量直接影響,對學生多方面發(fā)展的當前和未來的增長教師課堂教學是他的`職業(yè)生涯中最基礎的部分,其質量好壞,直接影響教師的職業(yè)情感,態(tài)度和專業(yè)水平的發(fā)展,以表達對生命價值的。“我知道,”如果你想學詩,詩“,以提高課堂教學的努力,關鍵是沒有一個完整的45分鐘的課,甚至拖堂教師如何安排45分鐘,但教我用兩個時間花備課,我教實驗班,并平衡他們的知識水平,認知能力*,學習習慣,有一定的差距,同樣的教學內容,我通常有兩套設計教學方案,并努力適應每個特征類,反映了大容量的特點,在實驗班,快節(jié)奏,高密度,平衡類,以保持高速低頻率,全面提高教學的有效性和任課教師的勞動是創(chuàng)造性的,這是特別顯然,在課堂教學設計。有時候,我覺得黔驢技窮,試圖想出了一個一致的,我將有機會獲得補充的數(shù)字圖書,教學案例和教學理論書籍,找到并選擇一些新的,更好的教學方法,我知道,為了提高課堂教學效果,關鍵是老師。

  春季教師工作總結 篇10

  本學期,根據(jù)學校的工作安排,我擔任初一年1、2班的語文教學工作,F(xiàn)對這一學期的教學工作進行總結,算是對一學期的工作進行自我鞭策和反思。

  一、認真研讀教學大綱和新課標,在經過一輪完整的初中教學的基礎上,對知識進行梳理,使之有條理化,抓緊基礎,突出重點,突破難點,緊扣中考的要求、根據(jù)班上學生的實際情況認真?zhèn)湔n,及時補充新的知識點。

  二、采用多種教學手段,加強課堂上師生之間的互動,鍛煉學生的各種能力。這學期在教學過程中,根據(jù)課文的不同內容,我分別采取了讓學生表演課本劇、分角色朗讀、小組PK等形式來調動學生的學習積極性。實踐也證明了,只要我們相信學生,完全放手讓他們去做,學生們的表現(xiàn)是相當出色的。

  三、在每一堂課結束后都及時布置作業(yè),以鞏固強化課堂所學知識。每次認真批改完作業(yè)后,都會在班上針對學生的作業(yè)情況進行反饋,并提出要求,指導學生如何更好地完成作業(yè)。

  四、在班上建立圖書角。書籍是精神的食糧,讀書可以使人明智,特別是語文這一學科,更要求學生要拓寬知識面,因此我積極籌劃建立圖書角。通過一系列較好的書籍來引導學生在思想上逐漸走向成熟,懂得更多的事情,而不僅僅局限于課本知識。

  五、利用活動的開展,培養(yǎng)學生學習語文的興趣愛好和能力。在本學期校第八屆科技文化藝術節(jié)中,引導學生積極參加各類活動,提高自己的語文素質。我指導初一年1、2班的多名同學參加學校初中語文組《我為語文課本配插圖》的比賽,xx等xx位同學分別獲得二、三等獎。

  只要有征文比賽,我就讓全班學生都寫,再挑選出優(yōu)秀的作文進行參加。這樣極大地訓練了學生的寫作能力,并有了一定的提高。我指導初一年1、2班的多名同學參加校安全征文比賽,張敏慧、林婷云同學分別獲得了二、三等獎;指導多名同學參加晉江市聯(lián)合我校舉辦的“無煙青春,有趣人生”征文比賽,石超、吳王彪、鮮杰同學均獲得了三等獎。

  六、重視繼續(xù)教育,積極參加學樣舉辦的`教師校本培訓,加強自身的素質與修養(yǎng)。所參加的《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究也順利結題,撰寫的教育教學論文和教學案例分別獲得課題組的一、二等獎。

  在這一學期的教學工作中,我還存在著許多不足,如作業(yè)的設計沒有實行分層布置,沒有有效地組織班上的優(yōu)生和后進生結成生、生幫扶對子等。在今后的教學工作中,我會繼續(xù)努力,向經驗豐富的教師學習,取長補短,以提高自身的教學能力與水平。

  春季教師工作總結 篇11

  本學期我擔任了初一、七班,初二、二班兩個班級的數(shù)學教學工作;在學校領導的正確領導下,我不僅完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。特別是我一人獨立研究了《初中數(shù)學AB式教學》課題,經過一期的實踐與探索,取得了良好的效果。

  首先是在思想方面,擁護共產黨的領導,認真貫徹國家的教育方針政策,積極參加政治理論學習,熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),處處有教師的職業(yè)道德嚴格要求自己。

  在教學方面:

  (1)認真研究教材,分析教材,還借助網絡的力量,找到一些好的教案并根據(jù)自己對教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,同時對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。

 。2)分析研究學生,根據(jù)學生的特點,針對具體問題具體分析,引導學生多角度的思考問題,充分發(fā)揮課堂的效益,讓每個學生都動起來。

  (3)利用網絡課件、自己的制作的課件,盡力激發(fā)學生學習興趣。

  (4)堅持嘗試《初中數(shù)學AB式教學》注意分層教學;在課堂與課后,為不同層次的學生進行相應的教學與輔導,并對學生的作業(yè)與測試設計不同內容,提出不同的要求,以滿足不同層次的.學生的需求,以便讓每位學生有不同的發(fā)展。

  (5)經常與學生交流,了解學生的思想狀況,盡力使每個學生都熱愛數(shù)學,進而努力學習,并對差生進行個別輔導,使兩個班得多數(shù)學生的數(shù)學成績在原有的基礎上都有所提高。

  另外,在教學之余除了盡力管理好學校遠程教育設備與遠程教育網,并管理學校的網站,而且毫無保留的把自己撰寫的教學有關論文、數(shù)學試題發(fā)布在學校的網上以提高網站的點擊次數(shù);同時免費為學校維護計算機十幾臺;還協(xié)助縣教研室兩次在我校進行的全縣教師賽課活動。

  總之,通過一學期的努力,順利的完成了本學期的教育教學工作,既有得,也有失。今后還要繼續(xù)勤奮工作與學習。

  春季教師工作總結 篇12

  本學期在學校總體工作方針的布置下,能順利地帶領地理教研組完成各種工作任務,以學習和成長為基本目標,提高自身的專業(yè)教學、教育能力,同伴進行互助互幫,從而達到共同進步的目的。此外,還積極進行師德大討論,身正為范學高為師,從思想上更加堅定地沿著教師的成長方面進行

  一、課堂教學研究方面:

  1、 在教學方面認真研究教學大綱和教學課程,以學生為中心進行備課,并積極開展公開教學活動,構建公開的教學課堂。第四周在初二年六班開展《閩臺緣》公開教學課

  2、 積極進行聽課學習尤其是同備課組之間,進行互聽從而進行教學內容的積極探討。還認真學習其他教研組的典型教學活動,如政治組曉彬老師的說課,歷史組的`同堂異構教學活動等。認真開展集體備課,在備課中整組能積極參與討論,而且還利用跨年段教學的優(yōu)勢進行初高中知識的銜接與交流。利用校園網絡進行交流與討論,尤其是對曬課網的使用,針對其它老師的公開課進行學習與討論。

  二、考試研究方面:

  積極參加本組就高二年會考、高三年的高考、初二年的會考進行經驗交流與討論。在上學期教學基礎上,討論形成了一套較為完備的高二年會考教學復習方法,初二年的會考復習則針對本校情況進行討論,積極與陳麗萍老師進行討論與交流,從而幫助構建一系列復習方法,對并初中會考的內容有個深入的理解,從而更好地進行高中教學活動

  三、業(yè)務水平方面:

  1、 在上學期學習說課方面內容的基礎上,本學期開展了說課和評課活動。本學期我就洋流對地理環(huán)境的影響一節(jié)進行說課,并積極聽取其它老師的意見和建議。

  2、 指導學生小論文并取得好成績。在晉江市“環(huán)保杯”學生小論文比賽中,指導莊永鵬同學撰寫的《九十九溪污染調查》獲得二等獎;在晉江市鄉(xiāng)土地理學生小論文撰寫比賽中,指導莊永鵬同學撰寫的《晉江服裝商業(yè)網點調查》獲得高中組一等獎,姚冰冰同學撰寫的《晉江水資源思考》獲得三等獎;初中組則取得一個二等獎和一個三等獎的好成績,

  3、積極撰寫和研究各種教育問題,并在教育論文中獲得晉江市三等獎。認真進行業(yè)務能力的繼續(xù)教育。而且還積極開展與學生緊密相關的研究性學習活動,如高二年開展的中學生偶像崇拜調查研究等,關注中學生的心理健康成長。

  4、 校專業(yè)技能大賽獲得校二等獎。

  5、認真開展青春期健康教育滲透:初二年結合泉州人口進行中考復習與教育滲透,高中則在災害選修課程中培養(yǎng)學生的災害意識與自救互救的方法。

  總而言之,本學期我在自身發(fā)展的目標下,能較好地完成各種教育教學活動,從自身的專業(yè)能力方面進一步。并在工作中做到認真、進取的精神。

  春季教師工作總結 篇13

  一、本期工作

  本學期我擔任五年級班主任,并任五年級數(shù)學、品德與社會,綜合實踐,二(1)班的品德與社會等課程,在教學工作中,我始終堅持以人為本,促教助學,并時刻讓學生做課堂的主人,認真組織課堂教學,發(fā)揮學生的內在潛能,使所有的學生都有所進步。轉瞬間一個學期結束了,回顧這個學期我走過的路,有許多的收獲,也有不少的遺憾。由于我從教過程中很少上數(shù)學,教學經驗淺,加之五年級又處在學生走入真正教育的初始階段,生怕的自己的言談舉止,教育方法不當會影響學生對今后小學階段數(shù)學學習的態(tài)度取向,所以我絲毫不敢懈怠,認真學習理論知識,深入研究教學,向有多年教學經驗的老教師請教,半學期下來,自己感覺對教書育人也算是入了門。為了在今后的教學中能夠揚長避短,取得更大的進步,現(xiàn)對本學期的教學工作作出總結。

  二、取得成績

  1、數(shù)學教學方面

  首先,抓好常規(guī)教育工作。由于這半學期才接課,對學生情況不熟悉,加上又是大班級+,所以必須從課堂常規(guī)抓起,逐漸進入到理事、求知的時期,其中必須改掉以前的好多壞習慣,樹立心思想。我盡自身最大的努力去引導他們,向優(yōu)秀邁進。

  其次,課堂習慣的培養(yǎng)。對于五年級的孩子們,在課堂上我采取多表揚、多鼓勵的方法,激發(fā)孩子們的學習興趣與上進心。對于學得好的同學,讓大家鼓掌以示獎勵,讓學生得到極大的滿足感,從而增強他們的自信心。并且在課堂教學中不忽略任何一個孩子,讓每個人都參與其中享受成功的樂趣?傊,我精心設計好每一堂數(shù)學課,認真組織好每一堂數(shù)學課,把握好每一個40分鐘,正真把課堂交給學生。

  2、其他學科教學方面。精心設計好每一堂課,認真組織好每一堂課,讓每一個學生在緊張的學習中,其他方面也得到全面發(fā)展。比如體育,三年級的學生好動,喜歡上體育課,只要操場不潮濕,我都引導、組織他們做體育運動,并讓他們知道鍛煉身體的重要性。

  三、存在的問題沒做好家訪工作,與家長聯(lián)系少。

  2、對學生要求片面統(tǒng)一,只注重教學任務完成,忽略學生的`學習效果,沒有分成要求,導致學生學習成績出現(xiàn)兩極分化,培優(yōu)輔差工作耐心不夠。

  3、學生學習積極性不高。沒有很好地創(chuàng)設濃厚的學習氛圍。

  4、課后反思有些不及時,階段性總結不到位。雖然我也深知教學反思是提高自己業(yè)務水平的捷徑,但有時太忙太累,未能及時記,事后也未能及時追記,致使教學實踐中許多寶貴的經驗、教訓,如電光火石般失而難復得。今后一定要克服惰性,擠時間及時記錄。

  5、課堂容量小,對教學的秩序和節(jié)奏把握不到位。低估學生的能力,一堂課老是翻來覆去的說,將知識掰得很碎去交給學生,生怕他們沒能掌握,導致授課速度慢,今后要努力提高課堂容量,多放心、放手,相信自己的學生有能力接受更多的知識,學會更多的內容。

  6、課堂語言不夠精煉,對小組合作意識的培養(yǎng)不到位,沒能尋找到真正的更適合的小組學習方式。這也是學期教學中比較遺憾的事。

  四、今后努力方向

  1、針對學困生比較多的特點,我主要從課上多提問,課余時間多輔導,和家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,不排斥學困生,再利用課余時間給差生進行輔導,對學生分層要求,及時對學生進行家訪,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  2、適當加強口算,提高學生的口算教學能力,口算在日常生活中有著廣泛的應用。學生掌握這些口算可以為學習本冊的筆算打下基礎,為了使學生較好的掌握這些口算,并為筆算作好準備,在教材中分別把口算提到筆算之前教學。

  3、加強幾何初步知識的教學,發(fā)展學生的空間觀念,初步理解所學的圖形之間的關系,發(fā)展學生的空間觀念。

  4、結合教學內容進行德育滲透和法制滲透。在教學中注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣,在教材中根據(jù)學生的年齡特征,安排形式多樣的練習和數(shù)學游戲,注意引導學生想出不同的算法,并找出哪種算法簡便。

  5、加強學科教學研究,認真學習教育理論,并及時應用于教學實踐,同時注意總結經驗,使自己的教學水平有所提高。

  6、利用不同的教學手段,提高學生學習數(shù)學的興趣,幫助學生形象的理解比較抽象的數(shù)學知識,提高學生的數(shù)學能力。

  總之,本人在今后的教學中將一如既往,認真教書育人,把自己的本職工作做得更好。

  春季教師工作總結 篇14

  “用桃花謝了,春紅太匆匆”來形容此時的心境一點兒也不為過。20xx春季教學,我們在忙碌而又充實中,匆匆結束了,我現(xiàn)將本學期的工作總結如下。

  一學習方面:

  1首先重視讀書,提高教育理論修養(yǎng)。

  詞人黃庭堅曾說,三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。對于日日在講臺上侃侃而談,滔滔不絕之人,尤其是我們語文老師若不常讀書,無鮮活的語言輪換,當真會面目可憎了。這些年,我要求成員,廣泛閱讀有關教育教學理論的書籍。

  學習王君老師,黃厚江老師,肖培東老師,余映潮老師,趙謙翔老師等等名師的著作,以及他們的課堂實錄。積極參加各級各類培訓,要求工作室成員平時撰寫的論文。然后結合自己的實情,結合校情,結合學情。在實踐中進行交流,展示,應用活動。從而提升自己的教育理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為教育教學注入新的活力,讓自己就由教書匠,迅速轉變成科研型教師,名師型教師。

  二學習心得:

  1提高教育教學水平。

  珍惜外出學習機會,尤其是與全國,全省的名師,優(yōu)秀的教師面對面的學習交流。我們的王利利等好多教師,參與了20xx年“絲路之春”教育教學培訓。XX參與陜西中考省級指導培訓。并進行了全縣性的中考指導講座。XX老師,景淑萍老師并進行了中考語文復習課的全縣展示交流的。

  這一次又一次的實踐。讓他們自己得到了鍛煉,也提高了自己教育教學的水平,同時引領輻射了全縣初三的乃至以全縣語文的教育教學水平提高。得到了局教研室和全縣初三教師廣泛的好評。

  三實踐方面:

  課堂永遠是教師的主陣地,所有的工作室的成員都聚焦新課程,打造高效課堂。引領學生不斷的提煉教學風格,提高教育教學水平。

  我要求自己成員,把日常教學的每一節(jié)課,精打細磨,上成示范課,精品課,逼自己優(yōu)秀。另外,積極完成縣局工作任務,送教下鄉(xiāng),引領輻射帶動全縣整體提升。

  本學期,我們深入綠野高中,代家初中,剛子初中,大莊初中,南仁中學等學校,深入課堂教學,給相關的學校示范展示。并與當?shù)氐膶W校的優(yōu)秀教師進行同課異構,認真地聽課評課,就教學中存在的問題進行了廣泛而深刻的交流。

  每一次上課,對學員來說都是一次磨礪,也是一次煎熬,更是一次提升,如有一位學員說痛并快樂著。另外,工作室還特別安排了觀課議課活動,這并非簡單的評課,觀課,議課,而是更具體,更細致,更全面的參與課堂教學。

  且參與人員有建設性的意見。對我們最大的啟發(fā)是要提高課堂教學的有效性,首先要提高課前教學設計的有序性,特別是教學環(huán)節(jié)的有序構建,教學內容的.有序安排和學生思維的有序調整。其次要善于總結教學的得失,并及時付諸于實踐。最后,要通過與他人的交流與分享來提高自身的教學水平。

  三,成效方面

  工作室一年來,不僅參加了大量的聽課,評課,交流學習活動,還積極參加了各項活動。一年來,參加工作室教師,無論從教學水平,教學策略還是教學成果,各方面都有不同程度的提升。許多的老師撰寫了論文,在《教師報》《咸陽教研》《武功教研》被刊登發(fā)表。

  1王利利老師參加的“絲路之春”學習,對于自己個人的提升也非常的有幫助。她積極撰寫心得體會,在校內分享交流,指導語文教師教學。完成了縣級課題“高效任務早讀”課題結題。

  2XX老師和XX老師在指導全縣中考語文復課中做出了突出的成績,受到了局領導的高度評價。

  3XX老師在開學之初,對20xx年,中考語文考試問題,分析及備考20xx策略中,作為指導專家。參與教育局的座談會。

  4XX老師,景淑萍老師,官小毛老師,張敏慧老師參加參與了20xx年縣級語文專業(yè)課培訓的。XX老師,景淑萍老師作為培訓教師,獲得了好評。關曉毛老師,張敏慧老師就自己教學進行縣級公開分享。

  5XX依據(jù)一線課堂教學心得,在《教師報》發(fā)表了《激趣點燃智慧的火花》。在《咸陽教研》發(fā)表了《提高早讀效率打造營養(yǎng)早餐》,在《武功教研》發(fā)表了《早讀如何指導學生快捷、準確、持久記憶》。完成了縣級課題“高效任務早讀”課題結題。

  6熊青梅老師參與了省級教學能手的競賽活動。成功通過了縣級的競聘,達到了市級。鍛煉了自己。

  7每個成員都積極參加自己學校的校本研修,進行示范課展示。對自己工作進行規(guī)劃總結。

  四,遺憾之處

  1工作室成員對課題研究的力度有待加強,積極性不高,理論性不強。

  2多媒體技術網絡水平有待提高,網上學習交流互動能力有待加強。

  3工作室網站維護內容更新,還要多花工夫努力辦出特點,形成亮點。

  五,展望前景:

  你的堅持終將美好。我們將永不止步,繼續(xù)探索高效課堂語文教學模式,減少語文課堂對浪費行為。力爭每一位學員都能各有特色,各具風格,使語文教學百花爭艷。還要加強對課程改革的深入探討,繼續(xù)圍繞高效課堂等進行探究,力爭推出成果。

  相信在各位名師,專家深刻而寬廣的引領中,在領導大力支持中,工作室全體成員一定會深深扎根于教育教學的土壤,厚積薄發(fā),不斷前行,追求美好。

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