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高段語文教研組工作總結

時間:2023-09-27 08:52:55 工作總結 投訴 投稿

高段語文教研組工作總結

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編收集整理的高段語文教研組工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

高段語文教研組工作總結

高段語文教研組工作總結1

  光陰荏苒,又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期結束了。本學期,高段語文教研組的工作,在全體教師的密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組計劃作為工作的重心,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉變教學觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,全面提高本組語文教學水平及語文教學質量,F(xiàn)對本學期所做的工作進行回顧和梳理:

  一、規(guī)范管理,全面提高“五認真”水準,提高教學質量

  1、認真學習、用心備課。

  備課是教學的第一個環(huán)節(jié),我們各年級老師認真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學生,備出本班學生特點,備出新意。特別是有經(jīng)驗的教師,經(jīng)常將他們豐富的教學經(jīng)驗和多年的教學積累心得與年輕教師共同分享,不斷完善備課、上課。為確保教學的針對性、實效性,上課前,教師進行二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié),做到:“心中有書,目中有人,教中有法,手中有料!背浞掷镁W(wǎng)絡資源,在主要環(huán)節(jié)上下功夫,精心設計教法,寫好動態(tài)分析。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用,組內教師能把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,滲透到具體的教學行為中。

  2、積極參與活動,提升教研組形象。

  上課是教學的關鍵環(huán)節(jié)。教研組內,我們積極在組內開課,進行組內學習,由七位年輕教師上課。在課前他們充分準備,從選課,研究上課內容,到訓練學生,他們一絲不茍精心設計。在大家的集思廣益、群策群力下,分別呈現(xiàn)了非常優(yōu)秀有效的七堂課。

  反思是新時代教師進步的基礎。本學期,我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平時教學的隨感、隨想、隨得外,還能積極參加聽課評課活動。一學期來,教研組和備課組組織老師們開展了多次次評課反思活動。老師們在反思與研究中得到提高,在反思與研究中得到發(fā)展。

  二、經(jīng)驗豐富的教師指導學生,成就斐然。

  年輕教師要成長,經(jīng)驗豐富的教師也需要在更高的平臺的展示自己的才華。我們高段老師指導的學生在縣“書香伴我行”征文比賽中也獲得了二、三等獎,在“童心習作”中獲得了很優(yōu)異的.成績,在縣組織的“第七屆新華杯征文”比賽中,經(jīng)過老師們的辛勤指導,也將取得優(yōu)異成績,學校還舉行了二、四年級的寫字比賽,為迎接下學期縣寫字比賽奠定了一定基礎。

  三、存在不足及努力的方向

  1、課堂教學在新課標理念的熏陶下已注入新的生命,課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現(xiàn)象都是不可預測的,于是,教師們越來越關注生成。怎樣讓教師的教更好地適應學生的學?這在我們的教學中做得還很不夠,這也是我們遇到的新問題,也是我們最難把握的問題。我們要引導更多的老師積極主動參與行動研究,讓預設與生成相得益彰。

  2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養(yǎng),以理論來指導、武裝我們的實踐,從而更好地為學生服務。

  教學研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,相信我們語文組將再創(chuàng)輝煌

高段語文教研組工作總結2

  學年上學期的工作已近尾聲。上學期,我校全體高段語文教師立足崗位,團結協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務;仡櫚雽W期來的語文教研工作,既有得又有失,F(xiàn)做如下小結:

  一、工作開展情況

 。ㄒ唬┳I(yè)務學習,提高教師自身素質

  1、深入規(guī)范學習新課程標準,鉆研教材、研究教法,定期開展教學研究活動。開學初,我們組根據(jù)組內教師實際情況制定了工作計劃,安排了形式多樣的活動,如上公開課、同課異構、經(jīng)驗交流等。教研組認真組織全體教師積極主動學習教學理論,通過學習老師們轉變了教育教學觀念,自覺地將新課程中的先進科學的理念內化為切實的教育教學行為。

  2、“課堂教學的有效性”是我們研究的重點,教研組配合教導處從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手,全面落實教學常規(guī),教學常規(guī)檢查能嚴格落實到位。

  3、反思是新時代教師進步的基礎,不會反思就不會進步。老師們除了能真實地記錄自己平時教學的隨感、隨想、隨得外,還能積極參加聽課評課活動,在活動中,上課的教師積極準備,虛心聽取建議;評課的教師踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助上課者,提出了卓有成效的見解。各位教師在教學實踐中積極探索、認真反思,并相互交流、借鑒,提高了教學能力。

 。ǘ┳コR(guī)管理,提高教學效率

  1、強化對課堂結構的改革。課堂教學是主渠道、主陣地,是教學教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此,我們提倡教師利用課余時間多閱讀相關教育刊物上的教學實例,在教研活動中觀看教學錄像,盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間,使課堂教學結構最優(yōu)化,提高語文課堂教學效率。

  2、落實學科常規(guī),重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。我們始終堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合。

  3、常規(guī)檢查工作有序地開展。檢查中發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)教師在教學中都能認真分析教材,制定教學計劃,根據(jù)本班學生實際情況制定提高教學質量的措施。教學過程合理、清楚,重點環(huán)節(jié)能具體體現(xiàn)設計思路。在其中的`學生作業(yè)評價檢查中,多數(shù)老師作業(yè)批改認真、及時、仔細,字跡清楚,作文批改符號規(guī)范。

 。ㄈ┳ソ虒W活動,提高學生素質

  組織廣大教師積極開展各類創(chuàng)新活動,晨讀時,幫助學生收集并背誦一些優(yōu)秀詩文,另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,積累一定的詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,沐浴在濃濃的書香中。通過這些活動,開闊了學生的視野,拓寬了學生的知識面,培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展學生特長,全面提高了學生的素質。

  二、存在的不足

  1、有些教研活動開展的不夠扎實,走過場,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

  2、個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高,因此,教學能力提高不快。

  3、學生活動開展少,對學生能力的培養(yǎng)不夠。

  三、努力的方向

  1、進一步研究開展更多豐富多彩的教研活動,充分調動全體教師的積極性,激發(fā)出廣大教師的創(chuàng)造性,更好的整合資源,有效提高我校高段教師的教育教學水平。

  2、研讀并落實新課程標準理念,組織撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文,不斷提高教師的素養(yǎng),更好地為學生服務。

  3、下學期加強學生文學積累的量與質,深入開展文學積累與課外閱讀活動。

  總之,在本學期里,雖然我們高段語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。

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