政治教研組工作總結(jié)(通用10篇)
政治教研組工作總結(jié) 1
在本學(xué)期,政治教研組的全體成員能夠嚴(yán)格響應(yīng)、服從校長室布置的各項工作,能夠嚴(yán)格按照本學(xué)期初制定的教研組工作計劃做好各項工作,在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認(rèn)真鉆研,不斷提高政治科組的教學(xué)與科研水平,圓滿、順利地完成了本學(xué)期的各項工作,并取得了必須的成效,現(xiàn)將本教研組的工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真用心抓好教研組建設(shè)。
本教研組的教師都能充分認(rèn)識到,德育教師更要加強師德建設(shè),提高教師素質(zhì),自身素質(zhì)要高,才能教育好學(xué)生。一學(xué)期以來,本教研組的教師能互相交流,同心協(xié)力,以老帶新,發(fā)奮搞好教研組的團(tuán)結(jié)、互助,互相關(guān)心,一些老教師能主動為教研組工作出謀劃策,多提意見協(xié)助搞好各項工作。教研組根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,統(tǒng)一培養(yǎng)教師的目標(biāo)、任務(wù)、措施、檢查等工作;具體將培養(yǎng)任務(wù)落實到人,本學(xué)期組內(nèi)教師結(jié)對工作安排:溫儉勤--郭衛(wèi)民,馮少蘭—林蘭、張淑芬,梁巧燕--施苑明,李雪儀--麥榮根,鄧偉光-陸雅璋,謝秀琴--李建冰。本學(xué)期來,堅持開好每兩周一次的教研組會議,每次開會,教師基本上都能依時出席,大家透過教研組會議,互相交流經(jīng)驗,落實有關(guān)工作安排,匯報有關(guān)教學(xué)狀況,使得每次教研組會議都能取得必須效果。
二、加大校本教研的力度。
1、本組的教師能根據(jù)各科目的特點,認(rèn)真制定授課計劃,結(jié)合生本教育制訂項目式授課計劃表,經(jīng)常檢查執(zhí)行狀況,保證教學(xué)任務(wù)順利完成。
2、本學(xué)期學(xué)校要求政治教研組教師在第一二節(jié)課結(jié)合職中生的狀況進(jìn)行人生定位、理想、前途的教育,形式自定。要把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、本組教師均能實施項目教學(xué),采用電子文檔的方式交教案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例或反思等。注意因材施教,針對不一樣班級、不一樣專業(yè)和不一樣程度的學(xué)生要能采取靈活多樣的生本教學(xué)方式,調(diào)動學(xué)生積極性、主動性,提高課堂效率,做得較好的有謝秀琴等老師;作業(yè)布置適當(dāng),全收全改,每次檢查,本組的教師都能按時交組長檢查,并都能貼合學(xué)校的要求。
4、認(rèn)真、嚴(yán)肅對待學(xué)生的考核成績評定工作,主要由各科任老師獨立完成。本學(xué)期由于政治課時少,取消單元測驗和統(tǒng)一考試,由各科任布置考核題目,由各科任綜合評定成績,雖然政治教研組的教師每次統(tǒng)計成績的任務(wù)是最重的,基本上每人都有九、十個班要評定,但教師們都能認(rèn)真按時完成。
5、按計劃開展公開課和課件制作工作。本學(xué)期科組的老師都能按計劃開展生本公開課,取得了較好的.效果。溫儉勤、李建冰、麥榮根、鄧偉光、陸雅璋、張淑芬老師分別舉行了一節(jié)生本公開課,獲得聽課老師的好評。其中張淑芬老師的公開課獲得廣東省首屆德育課教師教學(xué)基本功二等獎,其中溫儉勤、李建冰老師的生本公開課被推薦為教研組優(yōu)質(zhì)課;張淑芬老師負(fù)責(zé)的課件獲得校二等獎。
6、櫥窗出版工作出色完成,主要由梁巧燕師負(fù)責(zé)。本期的板報做到圖文并茂,資料充實,有效地宣傳了時事政策,受到師生好評。
7、本學(xué)期按學(xué)校的要求,本組組織教師分別進(jìn)行了多次的全校性的心理健康和時事政策的專題講座,有效教育了學(xué)生,受到師生好評。
8、本學(xué)期期中考試后,政治教研組對我校的部分全男班、全女班和混合班的學(xué)生進(jìn)行了政治課學(xué)習(xí)的問卷調(diào)查。本次調(diào)查的目的是為了更好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,反饋教學(xué)信息,以到達(dá)進(jìn)一步探討政治課教育模式,提高政治教研組教學(xué)教研水平的目的。調(diào)查后本科組全體成員進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計并對結(jié)果進(jìn)行分析寫成書面報告上交教導(dǎo)處。
9、本學(xué)期,政治教研組協(xié)助學(xué)工處舉行了心理拓展專場活動,教研組的教師都能密切配合,全部都參與了各項工作,認(rèn)真完成了各項工作。
10、本學(xué)期,政治教研組協(xié)助學(xué)校由馮少蘭老師負(fù)責(zé)策劃組織并主持了“說出你心中的故事”得到師生的一致肯定
11、本學(xué)期的第十和十七周,政治教研組分別進(jìn)行了全校性時政知識競賽的初賽和決賽,本組的謝秀琴等老師做了超多的準(zhǔn)備工作,使本次競賽順利開展,有效教育了學(xué)生,取得了良好的效果。
12、配合培訓(xùn)處做好教師專業(yè)技能競賽工作,我組共9位教師參加考核,其中謝秀琴、李雪儀老師獲得一等獎、張淑芬、林蘭老師獲得二等獎。
13、本學(xué)期由施苑明老師負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新作品,被推薦參加江門市青少年科技創(chuàng)新大賽獲得三等獎。
14、本學(xué)期組內(nèi)教師還經(jīng)常互相聽課,人均聽課達(dá)12.5節(jié)。到達(dá)互相交流、改善教學(xué)的目的。
15、完成了本年度教師校本教研“五個一”狀況記錄,本組全部教師均能按時優(yōu)質(zhì)完成此項工作。
16、上學(xué)期教研組的李建冰老師、梁巧燕老師、李雪儀老師、施苑明老師、張淑芬老師親自認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計作品參加全國禮貌風(fēng)采大賽。取得較好成績,共有15篇獲獎,其中有4篇獲省級二等獎,有3篇獲省級三等獎,有8篇獲省級優(yōu)秀獎
三、今后就應(yīng)發(fā)奮的方向
1.更好更嚴(yán)格地抓好教研組建設(shè),個性是從教研組成員的盡職盡責(zé)的職業(yè)道德思想的樹立入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。
2、要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步探索和改善教學(xué)方法,繼續(xù)持續(xù)較高的教學(xué)效率。
3.使教研組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,透過討論、交流,使教研組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
政治教研組工作總結(jié) 2
一指導(dǎo)思想
以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為指導(dǎo),以“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長服務(wù)”的原則,切實抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作,深入開發(fā)校本課程資源,加強課堂教學(xué)改革的研究,總結(jié)過去,分析現(xiàn)狀,展望未來,制定出本組的新學(xué)期計劃,經(jīng)過了一個學(xué)期的工作,進(jìn)行總結(jié)。
二教學(xué)工作目標(biāo)完成狀況
1、結(jié)合學(xué)校開展的青年教師賽課活動和骨干教師示范課,組內(nèi)同志用心開設(shè)好公開課,展示課,研究課,大家互相多聽課,探討教法,揚長避短,精勵求精,發(fā)奮提高了教學(xué)教研水平。
2、本學(xué)期加強教研組,備課組活動,定時定人定地點,備課做到“胸中有書”,“目中有人”,上課發(fā)奮做到知識結(jié)構(gòu)清晰,課堂氣氛生動活潑,課后練習(xí)題量適中,富有針對性。
3、高三政治的教學(xué)工作有序進(jìn)行,取得了令人滿意的成績。
4、高二的政治教學(xué),學(xué)生順利地進(jìn)入了必修課<文化生活>和<生活與哲學(xué)>的.學(xué)習(xí)和理科的會考復(fù)習(xí)階段,并取得較好的會考成績,平均優(yōu)秀率達(dá)78%,實現(xiàn)原定的教學(xué)計劃。
5、高一年的教學(xué)重點放在學(xué)生高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,針對初中三年的政治教學(xué)及考卷考試的現(xiàn)狀,導(dǎo)致高一學(xué)生“不會聽政治課,不會考政治”的結(jié)果,深入指導(dǎo),為未來三年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時為學(xué)生選取適合的學(xué)習(xí)方向提高參考。
三課程建設(shè)方面總結(jié)
基礎(chǔ)課重視課程改革的觀念,培養(yǎng)學(xué)生必備的政治理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。研究課的開設(shè),更多地培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛質(zhì)、思維潛質(zhì)、創(chuàng)新潛質(zhì),以及解決實際問題的潛質(zhì)。因此,本學(xué)期組繼續(xù)準(zhǔn)備校本課程的開發(fā)。
四教師發(fā)展目標(biāo)總結(jié)
1、本學(xué)年組里曽忠民老師參加xx屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。
2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉行青年教師縣級公開課;高二年段的黃書梅、張培坤舉行骨干教師縣級公開課;高三年段的洪娟、陳懷洲舉行畢業(yè)班教師縣級公開課,均獲得同行好評。
3、“提高教師自身素質(zhì),構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,爭做品牌教師,特色教師,以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”,是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。
4、結(jié)合學(xué)校的建設(shè),組內(nèi)教師設(shè)定了個人三年發(fā)展規(guī)劃,起到激勵教師關(guān)注自我的專業(yè)成長。
五教科研目標(biāo)總結(jié)
強調(diào)教師的自我反思,針對教學(xué)所感,確立個人教學(xué)小課題的研究方向,完成了階段行的工作,加強教學(xué)與教研的結(jié)合。
六教研組學(xué)期活動工作實施狀況見“教研組工作記錄”
總結(jié)本學(xué)期,政治教研組的全體教師本著以務(wù)實的作風(fēng),服務(wù)的意識,創(chuàng)新的思路開展各項教研工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
政治教研組工作總結(jié) 3
政治教研組是一個團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強政治課的德育功能,F(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下:
一、主要工作及成績
(一)開展師德建設(shè),樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,組織全組教師學(xué)習(xí)中共十七大報告精神,交流心得體會,經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了用心的表率作用,全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助,具有很強的凝聚力。具體做到:
第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)<師德規(guī)范>讀本,明確教師的職業(yè)道德規(guī)范;
第二、用心開展新課改活動,評選課改標(biāo)兵;
第三、遵紀(jì)守法,勤奮敬業(yè);
第四、以身作則,為人師表。通過師德建設(shè),全組教師能堅持四項基本原則,熱愛祖國,擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè),工作勤奮踏實,面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
(二)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
加強對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,開學(xué)初將學(xué)習(xí)計劃寫入教研組計劃,每半月集中學(xué)習(xí)一次,確立學(xué)習(xí)主題,閱讀學(xué)習(xí)材料,然后交流寫出學(xué)習(xí)體會。按時參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動,按時參加市組織的每一次教研活動。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,有計劃地學(xué)習(xí)<學(xué)與教心理學(xué)>、<課堂教育論>等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗文章,貫徹落實新課程理念。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實施課改實驗的基礎(chǔ)上,政治教研組課改工作全面展開,取得了良好成績。
(三)積極開展校本研修,本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研究的文章,了解課改的理論知識和各種教法,掌握了校本研修的基本操作要求,在短時刻內(nèi),七、八年級的任課教師克服了各種困難,經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計和多次教學(xué)反思,特別是經(jīng)過教研組同行群眾反思,互助指導(dǎo),尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距,從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示,讓學(xué)生動起來,再到運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),每次課例都有很大提升,收獲很大。
(四)開展伙伴互助。課改中,各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽課,一學(xué)期互聽近20節(jié)課,每節(jié)課及時填寫聽課筆記,做好評課工作,互相交流,促進(jìn)教法改善,優(yōu)化了教學(xué)過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政治學(xué)科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用,其一,促使老師想方設(shè)法,以激趣為手段,以提高效果為目的`去從事教學(xué)研究活動;其二,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了教學(xué)效果。
(五)重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求,備課時在教案后及時寫好教學(xué)后記,學(xué)期結(jié)束,根據(jù)自己的教學(xué)體會,寫出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果,使我們在實踐中研究,在研究中提高,促進(jìn)了教師的教學(xué)研究,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高了教研理論水平,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
(六)重視上好新課改教材,開好教學(xué)研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材,無論在資料還是形式上都有很大改變,我組的任課教師,認(rèn)真參加上級組織的新教材培訓(xùn),將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,拓寬學(xué)生的知識視野和思維潛質(zhì),讓學(xué)生在活動中思維,在活動中創(chuàng)造,在活動中培養(yǎng)潛質(zhì),提高覺悟。
(七)抓緊抓好初三教學(xué),圓滿完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下,我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置,采取群眾備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一復(fù)習(xí),統(tǒng)一測驗和講評,不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,抓兩頭帶中間,結(jié)合國內(nèi)外重大時政,結(jié)合社會熱點和中學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué),學(xué)生成績不斷提高。
(八)成立課外興趣小組,開展第二課堂活動。我組成立了“時事論壇”課外興趣小組,組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實踐,聯(lián)系社會現(xiàn)實生活實際,開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。
(九)用心開展讀書活動和影評活動,擴大學(xué)生的知識視野。組織學(xué)生認(rèn)真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中,首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,做好書后練習(xí)和小論文;之后,評選優(yōu)秀論文,予以表彰;最后,圍繞讀書資料,開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。
二、存在問題及不足:
教科研水平與潛質(zhì)有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面作了用心地探索和超多的嘗試,但總體而言,水平不高,實踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。
各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡,青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的潛質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
三、今后發(fā)奮方向
加強教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高潛質(zhì),又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強學(xué)科資源的共享。
政治教研組工作總結(jié) 4
本學(xué)期高一政治教研組在學(xué)校教務(wù)處和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全體成員積極努力,認(rèn)真工作,圍繞高效學(xué)習(xí)、高效課堂教學(xué)新理念,積極實施新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成教研組建設(shè),提升教研組綜合實力,為下一年度工作打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、工作和成績
1.支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學(xué)期,高一政治教研組圓滿地完成了學(xué)校和年段分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計劃;主動撰寫教研教改論文;認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實教導(dǎo)處組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,平均每人開設(shè)公開課1節(jié)以上,并取得了較好的效果。
2.堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。
每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究教材重點、難點、知識點,關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育,研究教法、學(xué)法,注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流,各抒己見,在探討對比中,做到資源共享,優(yōu)勢互補。
3.發(fā)揚團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。
本教研組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革,高一政治教研組堅持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
4.目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。
高一經(jīng)濟(jì)生活屬于高考的重要內(nèi)容,因此在教研、教學(xué)過程中,我們高一教研組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則,不僅在教學(xué)過程中強調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按高考要求講授知識、考核學(xué)生,堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度,而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,強化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實實抓規(guī)范。
5.通過一學(xué)期的教學(xué)工作,在全組的集體努力下,取得了全市統(tǒng)一考試平均分第一的優(yōu)異成績。
二、存在的`問題
1.相當(dāng)一部分準(zhǔn)備讀理科的學(xué)生對政治課不重視,學(xué)習(xí)積極性不夠高。
2.學(xué)習(xí)上還存在死記硬背現(xiàn)象,運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力較差。
3.學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。
總之,本教研組本學(xué)期教研工作無論是過程,還是實績都是富有成效的,也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意,但這也正是我們前進(jìn)的動力,我們有信心使本教研組成為學(xué)?梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊!
政治教研組工作總結(jié) 5
本學(xué)期我政治教研組全組成員,以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)節(jié)實施辦法》和多篇教育教學(xué)理論,深入開展了課題研究活動,營造良好的教研氛圍,同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快的熟悉了業(yè)務(wù),增強政治教研組的整體實力,不斷提高政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。具體總結(jié)如下:
一、為提高自身素質(zhì)而加強了理論學(xué)習(xí)
1、本學(xué)期利用教研活動時間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程的新理念,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去,加強理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
2、認(rèn)真參加了上級有關(guān)部門組織的各種繼續(xù)教育活動和教研活動。認(rèn)真組織校教研活動,組內(nèi)相互交流經(jīng)驗相互學(xué)習(xí)的活動。
3、抓好集體備課制度。教研組長加強監(jiān)督,提高教學(xué)效率。
4、積極開展組內(nèi)相互聽課,評課。加強相互交流、相互學(xué)習(xí)。
二、為推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),不斷完善了教研組資源庫
1、本學(xué)期我們充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,不斷完善我組的.資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,使資源共享。
2、在加強學(xué)科資源庫的完善工作中,努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化。將現(xiàn)代教育技術(shù),運用到課堂教學(xué)之中,加強了思想品德課教育的生動、形象性,以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
三、青年教師的指導(dǎo)工作取得良好效果
1、重視老教師的傳,幫,代和對青年教師的指導(dǎo)工作,抓好老教師和青年教師之間的師徒合同活動工作,對年輕教師的課進(jìn)行具體的指導(dǎo),認(rèn)真指導(dǎo)青年教師備課,從重點、難點、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一;
2、認(rèn)真地組織了本組相互聽課,及時地糾正不足,使青年教師盡快地成長為教學(xué)骨干。
3、組織開展的多次青年教師研究課。
4、本學(xué)期指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題,以及考試說明,讓他們了解中考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求.使新教師很快了解了初中思想品德學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,更好的駕馭教材。
四、認(rèn)真履行了政治教師的義務(wù)和職責(zé)
1、協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、九年級加強對考試命題的研究,幫助學(xué)生提高中考成績。全組不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,大家都關(guān)心中考的形勢,按市教育局制定的考點說明,科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,精選習(xí)題,打整體戰(zhàn),從而使本屆學(xué)生考出了良好的成績。
政治教研組工作總結(jié) 6
第一學(xué)期,我們組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室的指導(dǎo)和幫忙下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,兢兢業(yè)業(yè),全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地積極開展社會思品學(xué)科的教學(xué)實踐和研究活動,以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提升,實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目的,形式多樣地開展教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教師層面:
。ㄒ唬┘訌娦1九嘤(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、加強閱讀,促理念更新
本學(xué)期全組教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,完成一篇讀后感,在教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,結(jié)合自我實際教育教學(xué)讓新的課程理念深入人心。適時開展教師間的讀書交流活動,經(jīng)過交流共享,在原有基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高。
2、開展以導(dǎo)學(xué)案為載體“有效備課”和“有效教學(xué)”研討活動。
以深化學(xué)本課堂變革為契機,以備課組為單位,在有效備課的基礎(chǔ)上,經(jīng)過備課組團(tuán)體磨課,開出了優(yōu)質(zhì)的公開課,認(rèn)真做好了校本研修活動。
10月29日學(xué)本示范課堂,張xx教師的《秦末農(nóng)民起義和西漢建立》和余xx教師的`《富有活力的經(jīng)濟(jì)制度》,12月18日學(xué)本課堂研討活動,xx的《班加羅爾》和鄭雪飛的《各具特色區(qū)域生活復(fù)習(xí)課》,以導(dǎo)學(xué)案為載體的公開課教學(xué),引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注課堂。強化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動的設(shè)計;強化核心知識梳理、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計,經(jīng)過提高備課質(zhì)量、團(tuán)體磨課質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)本課堂研究。
3、加強教研活動中的骨干教師引領(lǐng)作用。在各項學(xué)習(xí)討論及比賽中,骨干教師“身先士卒”,帶頭發(fā)言,帶頭參加,將自我的經(jīng)驗自我的思考與大家分享,幫忙全組教師提高文本解讀、課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的本事。
。ㄒ唬┘訌娦陆處煹膸头龌顒樱龠M(jìn)成長。
新教師的培養(yǎng)是教研組活動的重要部分,師傅的指導(dǎo),老教師的幫忙,教研組活動的研討,促進(jìn)新教師的成長。期末新教師匯報課,林思思教師的《城市規(guī)劃的典范———巴西利亞》一課,受到廣泛好評;xx教師的《元朝統(tǒng)一》一課比起開學(xué)初,提高明顯。
(二)切實搞好教研組的常規(guī)教學(xué)管理工作
學(xué)校的中心工作是教學(xué)質(zhì)量的提升,我們社會組認(rèn)真抓好備課上課輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),大力推進(jìn)團(tuán)體備課,資源共享,轉(zhuǎn)變思想,更新教學(xué)觀念,提高社會課的教學(xué)效果。
。ㄈ┙M織本組教師參與各級各類培訓(xùn)活動,更新知識,提高專業(yè)素養(yǎng)。
溫州市社會課程建設(shè)活動、龍灣區(qū)素養(yǎng)提升活動、全國思品優(yōu)質(zhì)課評比展示活動、寧波教育學(xué)院地理素養(yǎng)提升活動,本學(xué)期積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)。教師出去聽課、培訓(xùn)后,和全組教師交流討論,從而更新了全組教師的教學(xué)的理念和動態(tài),提高了全組教師的教育教學(xué)能力。
。ㄋ模┕膭畋窘M教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動,如一師一優(yōu)課活動,時政知識競賽等,盡量發(fā)揮團(tuán)體智慧,力爭出精品。
本學(xué)期王曉雪教師獲教研型教師稱號,潘筱紅、朱建飛教師獲中青班優(yōu)秀學(xué)員榮譽。
二、學(xué)生層面:
1、這學(xué)期以年級段為單位,分別開展豐富多樣的學(xué)生活動:七年級舉行了思品情景劇表演活動,八年級有歷史人物評價活動,九年級舉行了學(xué)科知識梳理評比和歷史人物評價活動。
2、積極參與上級組織的學(xué)生競賽活動,如龍灣區(qū)“愛閱讀樂表達(dá)”活動、浙江省師生時政知識競賽,組織相關(guān)輔導(dǎo)。婁春生教師輔導(dǎo)的八(9)王夏楠同學(xué)的說書《千古一帝or暴君》獲區(qū)二等獎。七(4)朱可欣同學(xué)在省時政知識競賽中獲二等獎。
三、今后的工作打算
1、要根據(jù)學(xué)校和教研組的實際,抓好教研組建設(shè),做到人盡其才,各盡所能,充分發(fā)揮每一位教師的積極性和主人翁精神,增強社會教研組教師的凝聚力戰(zhàn)斗力,心往一處想,勁往一處使,提高社會課的教育教學(xué)效果,努力為學(xué)校爭光。
2、要緊跟時代的步伐,與時俱進(jìn),不斷加強學(xué)習(xí),更新充實新知識,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想,多媒體等信息技術(shù),為教學(xué)服務(wù)。
3、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,磨課命題活動和學(xué)生學(xué)科活動,讓教研組的工作具有延續(xù)性、細(xì)致化,從而實現(xiàn)有效性。
總之,在本學(xué)期里,我們組取得了必須的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全組上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的教育教學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。
政治教研組工作總結(jié) 7
政治教研組現(xiàn)共有成員8人,由高級教師3人、一級教師2人和二級教師3人組成,是一個精干、成熟的隊伍,也是一個愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的和諧集體,每個成員都具有很強的事業(yè)心和責(zé)任感,注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。
一學(xué)年來,全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,積極實施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主,深化課堂教學(xué)改革,注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來教研組的工作,取得了一定成績,也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以課堂教學(xué)為主渠道,發(fā)揮思想政治課的育人功能
高中思想政治課是貫徹落實素質(zhì)教育,對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的主渠道,對提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)起著奠基和導(dǎo)航作用。思想政治課貫徹落實素質(zhì)教育要求,要堅持育人為本、德育為先,能力為重,全面發(fā)展,把立德樹人作為根本任務(wù)。為此,在教學(xué)中突出了貫徹黨的路線方針政策方面的教育,把時政教育滲透到課堂教學(xué)中來,如黨的.十八屆三中全會精神、十八大精神、今年的兩會精神等,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心。
二、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高
本學(xué)年來,全組教師積極參加教研組、備課組聽課評課活動,學(xué)他人之長,補自己所短,通過觀摩、聽課使自己的教育教學(xué)能力有了較大的進(jìn)步。同時,在教研活動中,通過集體觀摩獲獎優(yōu)質(zhì)課視頻、開展組內(nèi)政治教研講座與交流、外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等豐富多彩的教研活動,促進(jìn)了每位成員的業(yè)務(wù)成長,提升了全組的凝聚力。
三、做好“傳幫帶”工作,促進(jìn)青年教師成長
。1)推進(jìn)教研組建設(shè),營造良好教研氛圍。建設(shè)風(fēng)氣正、能力強、工作實、團(tuán)結(jié)好的優(yōu)秀教研組,營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
。2)發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。我組的三位高級教師,一位骨干教師在教研活動中充分發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用,在時政解讀、新舊教材銜接、提升教學(xué)實效、開展課題研究等各方面積極鉆研,真誠交流,悉心指導(dǎo)青年教師,為教研組的發(fā)展進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
。3)加強青年教師培養(yǎng),促進(jìn)青年教師成長。一學(xué)年來,政治教研組充分利用各級各類的學(xué)科活動與競賽為青年教師的成長搭建平臺。在各類比賽及活動的過程中,始終堅持全員參與,群策群力,從而充分激發(fā)參賽教師個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,取得了優(yōu)異的成績,促進(jìn)了青年教師素質(zhì)的提高和成長。其中,李想老師先后獲得校、市級學(xué)科技能大賽一等獎,程明宇老師圓滿完成了市教研室布置的微課堂的錄制,肖青老師參加省級骨干教師培訓(xùn)并代表片區(qū)開設(shè)觀摩課。這些成績的取得,不僅是青年教師成長的見證,更是全組教師共同努力的成果。
四、深入抓好高三教學(xué)工作,不斷提升高三教學(xué)質(zhì)量
高三教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,不能有絲毫的松懈和馬虎。為此在以廖晨老師為備課組長、鄭興、溫文熙為成員的高三政治組老師,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,圓滿完成高三的任務(wù),主要做法是:
。1)加強對新課程高考改革的研究。研究探索在全面實施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下,提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益的有效途徑和策略方法。強化科學(xué)備考,認(rèn)真研究大綱說明和高考試題,明確新課程高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求,把握新課程高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點;認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實問題,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點和時政熱點;認(rèn)真研究學(xué)情教情和課堂教學(xué)與備課授課和資料作業(yè),制定科學(xué)的計劃和策略,采取有效的方法和措施,切實有效地做好高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
。2)做好練習(xí)精選和試卷命制工作,發(fā)揮作業(yè)、考試對教學(xué)的正確引領(lǐng)和積極促進(jìn)作用。
。3)采取切實有效的復(fù)習(xí)制度和方法,提高實效。
總之,一學(xué)年來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽,但也存在著一些問題和不足,如工作落實還有待改進(jìn),教研內(nèi)容有待更新,結(jié)對子工作有待加強等等,這都將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
政治教研組工作總結(jié) 8
本學(xué)期我校政治教研組繼續(xù)堅持以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)理念為依據(jù),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線、引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有一個新的提高。努力把我組打造成“學(xué)習(xí)型”的團(tuán)隊,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、主要工作:
。ㄒ唬┣袑嵽D(zhuǎn)變教研方式,構(gòu)建有效教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
新課程的實施呼喚教師群體實踐智慧的培養(yǎng),而傳統(tǒng)教研方式難以凝聚教師合作學(xué)習(xí)、行動研究、互助雙贏、和諧發(fā)展,不能滿足廣大教師尤其是青年教師專業(yè)成長的迫切需要。這就要求我們切實轉(zhuǎn)變教研方式,把構(gòu)建有效教研作為目標(biāo),提升校本教研
1、校本教研要借鑒無錫一中、長涇中學(xué)、江陰高中初中部等政治教研組校本教研的經(jīng)驗,逐步推進(jìn)有效教研,要以有效學(xué)習(xí)、教研對話為建設(shè)的起點,以關(guān)注常態(tài)、追問實踐作為實踐的關(guān)鍵性措施,以優(yōu)勢互補作為發(fā)展的新渠道,以同伴互助、專業(yè)提升作為建設(shè)的出發(fā)點和歸宿,
2、加強全組教師崗位練兵:希望我組老師積極參加省市開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動。按學(xué)校教務(wù)處要求①每月上交一篇教學(xué)案例,②上一節(jié)公開課,③讀一本教育專著(非智力方面的),并寫好讀后感,④做好聽課后的反思與建議,⑤每個教師本學(xué)期向江陰市上傳教學(xué)課件、資料各一個以上。
3、本學(xué)期要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部關(guān)于。
(二)切實轉(zhuǎn)變管理方式,實施有效管理,提高教學(xué)管理水平
管理出效益、管理促和諧。有效管理是效能管理、是整體優(yōu)化、是激勵和熱情、是科學(xué)管理。我們要加強學(xué)生管理。通過必要的剛性管理來落實各項教學(xué)要求,同時要注重對學(xué)生的目標(biāo)激勵、情感激發(fā),實現(xiàn)學(xué)生非智力因素的優(yōu)化。
。ㄈ┣袑嵽D(zhuǎn)變教學(xué)方式,推進(jìn)有效教學(xué),提升課堂教學(xué)質(zhì)量
有效教學(xué)包涵教師的有效預(yù)設(shè)、有效指導(dǎo)和學(xué)生的有效參與、有效分享。
1、以有效教學(xué)來推進(jìn)課程改革。有效教學(xué),在價值取向上,不能僅滿足于完成教學(xué)任務(wù),更應(yīng)追求促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,只有達(dá)到教學(xué)相長,才是真正的有效教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上,不能僅滿足于教學(xué)內(nèi)容的`完整性,更應(yīng)追求滿足學(xué)生的期望與需求,只有把研究教材與研究學(xué)生、研究生活統(tǒng)一起來,才是真正的有效設(shè)計。在教學(xué)過程中,不能僅滿足于教師“教得好”,更應(yīng)追求學(xué)生“學(xué)得好”,只有“教得好”與“學(xué)得好”有機互動,才是真正的有效教學(xué)。
2、以有效復(fù)習(xí)來提高復(fù)習(xí)效率。如何提高復(fù)習(xí)效率是個大課題,需要全體教師共同研討和實踐反思,比如,如何通過評課研討來形成復(fù)習(xí)課、講評課和題型訓(xùn)練課的有效操作程序,如何通過精選練習(xí)來進(jìn)行有效訓(xùn)練,如何通過生生互動和師生互動來有效講評……而最為重要的是教師要轉(zhuǎn)變自身角色,學(xué)做專家和命題者,著力思考和研究考點與社會生活的最佳結(jié)合點、找準(zhǔn)命題的切入點和方向,這樣也許會大大節(jié)約時間,提高效率。
。ㄋ模┣袑嵦岣叱踔谢顒咏虒W(xué)的有效性
隨著初中課程改革的不斷深入,“重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、激發(fā)和提升學(xué)生的體驗、注重學(xué)生的互動合作、突出探究式學(xué)習(xí)、加強學(xué)生的道德實踐”的教學(xué)理念已得到廣大教師普遍認(rèn)同,“讓活動貫穿課堂”已成為新課改實驗中提出的響亮口號。
切實提高活動教學(xué)的有效性是當(dāng)前初中思品教學(xué)中面臨的一大課題,值得我們的深入思考、研究和實踐。
。ㄎ澹┣袑嵣钊胙杏懜咧薪虒W(xué)
1、正確把握好“四綱”在教學(xué)中的地位。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》是指導(dǎo)各年級教學(xué)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)和要求。《江蘇省教學(xué)要求》和即將公布的《考試大綱》是指導(dǎo)選修班教學(xué)、復(fù)習(xí)的具體標(biāo)準(zhǔn)的要求!秾W(xué)業(yè)水平測試說明》是指導(dǎo)必修班教學(xué)、復(fù)習(xí)的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。因此,針對不同的學(xué)生,要在《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下依據(jù)各自不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、復(fù)習(xí):必修班要避免挖掘過深、拓展過度,選修班要避免簡單從事、只抓基礎(chǔ)。
2、正確處理好推進(jìn)課程改革與應(yīng)對各類考試的關(guān)系。
應(yīng)對各類考試要在“實”字上下功夫,既包含基礎(chǔ)知識的落實,還包括能力、思路、方法的落實。
推進(jìn)課程改革要在“新”字上下功夫,通過選用新材料,創(chuàng)設(shè)新情景,探索新教法,形成新學(xué)法,讓師生在共同參與新課程中產(chǎn)生新感受,取得新收獲。
要努力尋求“實”與“新”之間的最佳平衡點,對主干知識和核心內(nèi)容的處理,要更加注重學(xué)習(xí)過程,注重與生活主題的結(jié)合,注重學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、正確應(yīng)對14高考和小高考。
新課程理念下政治高考命題將會繼續(xù)突破傳統(tǒng)的試題考查學(xué)生背誦知識點的做法,堅持以知識為載體,以學(xué)生的健康成為落腳點,著眼于學(xué)與用的關(guān)系,通過考試來影響與引領(lǐng)教學(xué),推進(jìn)課程改革。為此,我們必須夯實基礎(chǔ)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。關(guān)注考點變化,加強能力訓(xùn)練。關(guān)注生活情景,加強探究訓(xùn)練。關(guān)注價值取向,明確命題意圖。關(guān)注社會熱點,理論聯(lián)系實際。重視易錯考點,提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注自主命題,聚焦江蘇特色。重視答題規(guī)范,提高應(yīng)試技巧。
二、取得的成績:
1、課堂教學(xué)質(zhì)量提高顯著。
通過開設(shè)公開課來檢驗教學(xué)理論是否正確是非常有必要的,我組成員這學(xué)期基本上開設(shè)一節(jié)以上的公開課,相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步,并取得了優(yōu)秀的成績。并通過校內(nèi)大比武的形式提高教學(xué)質(zhì)量,其中戚繼穎、趙芹在大比武表現(xiàn)突出,分別獲得高一、高二新授課組和高三復(fù)習(xí)課組一等獎。
2、科研工作成績顯著。
我組成員十分重視總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,或通過反思研究教學(xué)過程中遇到的難題,并寫成文章,留下寶貴的知識財富。
三、存在的問題及對策:
在肯定成績的同時,我們也清醒地看到自己身上的不足。主要表現(xiàn)在:這學(xué)期在擔(dān)任教研組長時學(xué)到很多東西,但自己資力太淺,總覺得自己在很多方面心有余力而不足,教研活動更多停留在模仿上,特色的地方不多,尤其是在實處上還要努力。備課組活動怎樣開展才是有效。研究性課題僅僅處于學(xué)習(xí)、摸索階段。教科研工作已經(jīng)引起足夠重視,但沒有全面鋪開。開放性、綜合性題目在課堂教學(xué)中較少運用。
應(yīng)對的措施:
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)的理念,并加強對“讓政治課充滿生命教育的氣息”這一課題的研究與實踐。
2、整合資料、提高資料的利用和共享的效果。
3、走出校門,到其他中學(xué)聽課取經(jīng)。(也希望學(xué)校能多提供這樣的機會)
4、適應(yīng)新高考的考試方案,在課堂教學(xué)中多提開放性問題及綜合性問題。提高學(xué)生綜合探究的能力。
政治教研組工作總結(jié) 9
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力下,圓滿地完成了任務(wù),取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
一、注重政治學(xué)習(xí),加強師德修養(yǎng),提高教師的政治素質(zhì)
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化,自覺加強政治理論和教育理論的'學(xué)習(xí),加強時事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。政治教研組工作總結(jié)。本學(xué)期我組充分利用教研時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,更新教學(xué)理念。同時組織了“師德大討論”活動,不斷提高思想道德水。
二、積極開展教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、目標(biāo)明確、計劃得當(dāng)、落實到位。
根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期期初我組及時制訂出計劃,并落實,及時總結(jié)。如:本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,開展專題研討,設(shè)立中心發(fā)言人,學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,新課改文章,開展研究性學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗。
2、強化備課組功能,加大集體備課力度
我組備課組,在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短,做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同,教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)效果大致相同;“小異”則強師的教學(xué)風(fēng)格與特色,這兩個方面相輔相成,互相促進(jìn),共同提高。政治教研組工作總結(jié)。同時備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量,精心篩選試題,把握命題方向,強化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,增強教育教學(xué)能力鼓勵老師積極撰寫教育、教學(xué)論文,本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文,同時鼓勵老師積極參加各類競賽活動。
4、認(rèn)真組織了公開課,本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課,分別是顧彥老師開的《基本經(jīng)濟(jì)制度》,教學(xué)效果良好,起到了教學(xué)示范作用。
5、加強了對青年教師的培養(yǎng),我組教師陳修宏和劉麗華進(jìn)行了“一對一”的教師結(jié)對子活動在教學(xué)中取長補短,共同提高,使教研組整體素質(zhì)得到提高。
三、積極開展第二課堂和活動課
老師利用課外時間進(jìn)行了師生幫扶工作,對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足,如工作落實還有待改進(jìn),教研內(nèi)容有待更新,教學(xué)方法有待加強,幫扶工作停留于形式,而缺乏必要的實際效果,結(jié)對子工作有待加強等等,這都將在今后的工作中去改進(jìn)。
政治教研組工作總結(jié) 10
本學(xué)期的政治教學(xué)時間比較緊張,尤其是八年級的教學(xué)時間嚴(yán)重不足。但總體來講,教學(xué)工作進(jìn)行的還算順利,基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。
九年級的教學(xué)完成情景還是比較順利的,時間雖然較緊,壓力有些大,但教學(xué)效果還是不錯的。本屆學(xué)生由最初的散漫到此刻的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài),這就是一個好的現(xiàn)象。
七年級、八年級的教學(xué)平穩(wěn)。八年級的教學(xué)任務(wù)有些匆忙,到了后期的教學(xué),完全是把幾個框題放在一節(jié)課里,這種教學(xué)會打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,更多的是對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)而很少進(jìn)行提高性訓(xùn)練,學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠,這是有多方面因素的。
九年級的情景:學(xué)生由學(xué)期開始的.比較簡便散漫到學(xué)期后半段的進(jìn)取狀態(tài),證明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學(xué)期在課堂上的基礎(chǔ)知識的要求力度加強,以熟讀課文為引的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)使課堂更充實,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。
八年級的情景:學(xué)生的狀態(tài)還能夠,本學(xué)期的八年級政治教學(xué)資料比較簡單,但課文資料量大,教學(xué)進(jìn)度較快。本學(xué)期的資料是關(guān)于人際交往方面的,這部分資料對學(xué)生來講是比較容易理解的,但學(xué)生對此資料的現(xiàn)實意義理解并不深刻。表此刻成績上的變化是不錯的,只是在材料分析題方面的解答還有些問題,這是學(xué)生對知識資料的理解不詳細(xì)不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面。
七年級的情景:學(xué)生由不會學(xué)習(xí)不會考試到此刻能簡單認(rèn)識本科目的資料以及能在答題時的做到最基本的要求,已經(jīng)有了一個大的提高,并且有部分學(xué)生的提高十分大,已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段,對政治科目的認(rèn)識不夠,增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時間讓學(xué)生朗讀課文起到必須的作用,學(xué)習(xí)成績有所提高。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧,理解分析本事還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還有很多工作需要做。
從本學(xué)期的教學(xué)工作看來,值得肯定的是:
。1)對資料的利用效率提高了,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事有所提高。雖然還不夠強烈,但卻使部分學(xué)生能自覺做些事情了;
(2)利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生有事可做有事能做,既可讓學(xué)生沉下心來也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識的效果,尤其是針對九年級的教學(xué);
。3)課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分,尤其是思路清理的比較順利。
學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗:
(1)除了讓學(xué)生多動手外,還需要讓學(xué)生多動口多動腦,增加課堂發(fā)言的人數(shù),這要求對課堂提問設(shè)計要豐富多樣;
(2)對作業(yè)的完成與訂正應(yīng)當(dāng)加強落實,不能僅是改閱,還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查(尤其是這方面的工作難度較大,因為每周僅有兩節(jié)課,除了上課時間剩余的很少);
。3)課堂效率要進(jìn)一步提高,對部分?jǐn)_亂課堂教學(xué)秩序與無心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強干預(yù)力度,進(jìn)行必要的交流與處罰;
。4)對期末考試時復(fù)習(xí)要進(jìn)一步完善,不能單純以考、講、練為主,要與學(xué)生一起歸納思考。
針對本學(xué)期出現(xiàn)的現(xiàn)象,自我反思總結(jié),要進(jìn)一步端正心態(tài),進(jìn)一步提升自我的教學(xué)水平,需要加強基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實,需要加強學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識。加強對教學(xué)思考的文字記載,自我多下功夫揣摩與練習(xí)。
相信,在下一階段的教學(xué)中會有一個更大的提升。同學(xué)們也會有一個良好的發(fā)展的狀態(tài)。
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