關(guān)于班主任年級工作總結(jié)范文七篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的班主任年級工作總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任年級工作總結(jié) 篇1
一、關(guān)愛學生，珍惜師生緣，和孩子共同進步。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
在本學期中，我班的學生在行為規(guī)范方面有這明顯的進步。學生懂禮貌了，知道講文明了。尊敬老師，見面行禮，主動向老師問好。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。我們的學生能保持教室與校園的衛(wèi)生，從沒有出現(xiàn)過隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對于我們五年級的學生來說，是最大的進步。只有老師用心、用愛搭起與學生之間的橋梁，那么你都會被每一名學生的璀璨星光吸引，孩子們有了目標，才有了拼搏的勁頭。
二、抓班風，促成長，形成集體凝聚力。
班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。對于班干部，我采用“信任和放手”政策。從本學期的'成果來看，效果不錯。
本學期中，我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
三、安全工作常抓不懈。
五年級是一個由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段。在五年級的學生身上，既有中年級學生的特點，又有高年級學生身上的叛逆性了。所以，在本學期我們班主任把安全工作作為我們本學期的工作重點。班主任經(jīng)常叮囑學生安全的重要性，既叮囑學生不要去欺負小同學，又告訴孩子們要學會保護自己。由于我們的常抓不懈，我們五年級學生在這一學期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。
四、加強班級管理，培養(yǎng)學生的管理能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為 班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好。本學期我班14個同學參加的慶”六一”活動表演的舞蹈《雪山卓瑪》被縣上評選后，參加了縣上慶祝建黨90周年文藝匯演。我班張方敏同學還擔任了學校慶�！傲粌和�(jié)”活動主持人。除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
2、清潔衛(wèi)生由小組負責。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。
3、鼓勵學生展示自我，樹立自信
小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：手抄報評比，成語接龍，講童話故事比賽，談讀書心得等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用路上見面的機會和打電話、與家長QQ來聊天，召開家長會等方式與多位家長進行交流。
5、成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣，有次序的良好班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應的解決辦法，及時通知有關(guān)同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報， 總結(jié)前階段之成果與不足，對同學提出相應的建議和要求，同時也征求廣大同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正�；�，制度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的日子里我們會做得更好。
五、培養(yǎng)孩子各方面的習慣，進行養(yǎng)成教育。
結(jié)合本學期學�！逗昧晳T，伴我成長》的主課題和工作重心，我班以班規(guī)、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為載體，開學初還制定了養(yǎng)成教育計劃，每個月分別以學習好習慣、禮儀好習慣、生活好習慣、節(jié)儉好習慣的為專題，有計劃、有步驟地去培養(yǎng)孩子們各方面的良好習慣，大大改變了學生不良行為習慣。
班主任年級工作總結(jié) 篇2
3月27日下午，高一年級教學工作會議召開，劉校長、萬校長與會并作了重要講話。會議對開學以來的工作作了回顧、總結(jié)，充分肯定了前一階段取得的成績，分析了目前年級存在的問題，并對今后工作提出了要求。
一、前一階段取得的主要成績：
1、開學一個半月以來，高一年級工作整體平穩(wěn)：班主任到位很好；教師們能自覺坐班，遲到、早退現(xiàn)象少有，無曠教現(xiàn)象；各備課組能認真組織集體備課活動；學生考勤、午休、班主任到位按時通報；年級教師以較飽滿的工作熱情投入到工作中去，認真鉆研教材、教法、學生，面向全體學生，講好每一堂課。同時大興學習、研討多媒體課件之風，以先進的教學理念和先進的教學方法武裝自己，爭做教改的先鋒。
2、全體班主任敬業(yè)愛崗，以校為家，早來晚走，一心撲在工作崗位上，對學生、對班級傾注了大量的心血，取得了有目共睹的成績。
3、多數(shù)班級班風正、學風濃，各項工作按部就班、井然有序。沒有發(fā)生打架斗毆等事件；午休到班人數(shù)及紀律有很大改善。
4、防輟控流成績突出，從去年九月到現(xiàn)在累計流失學生31人，初步實現(xiàn)了進得來、留得住、學得好的目標。學生交費到位，現(xiàn)僅有1人還未交。
這些成績得力于班主任在班級管理中作到了以關(guān)愛為主、注重制度建設(shè)；得力于教師們共同的辛勞；得力于學校加強了校園文化活動建設(shè)、調(diào)整了課程設(shè)置，使學生在心理上認同了學校，學校對學生的吸引力在增強，美譽度在增加。
二、目前存在的主要問題：
1、部分學生學習的積極性、主動性不高，學習效率低。個別學生的組織紀律觀念淡薄，遲到、早退、上網(wǎng)時有發(fā)生。
2、學生讀報進班遲緩、晚自習個別班紀律差。
3、個別寢室就寢紀律、衛(wèi)生狀況差、存在損壞公物現(xiàn)象。
4、極個別教師的坐班紀律觀念不強。個別教師只教不管，課堂紀律差。年輕教師駕馭學生的能力和教學水平還有待提高。
5、體育課學生不按時到位。
三、主要措施和要求：
1、年級全體教師要保持清醒的頭腦，具有危機意識、憂患意識、大局意識、責任意識，要有強烈的.事業(yè)心，以飽滿的工作熱情投入到工作中去，要下大力氣扭轉(zhuǎn)目前工作中的不利局面，克難奮進，開創(chuàng)新局。
2、大力開展教學研究。各備課組要按照年初制定的教學計劃組織好教學，特別是要注意好進度。同組教師之間要經(jīng)常開展聽課活動，相互學習，取長補短。各位教師要注意把握好教學標高，注意深、廣度適宜，認真研究教材、教法、學生，精講多練，注重效率。隨著今年秋xx啟動新課程，大家要積極關(guān)注新課改，提前學習，未雨籌謀，搶占制高點。
3、年輕教師要加強學習，努力提高教學水平和管理學生的能力，要多向有經(jīng)驗的教師學習。繼續(xù)抓好拜師結(jié)隊的“青藍工程”，給年輕教師加擔子，給任務，讓年輕教師在教學實踐中增加才干，迅速成長為教學的行家里手。
4、班主任要繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，勤跟班、跟好班。要特別注意讀報、放聽力、晚第四節(jié)自習等時段，加強課堂監(jiān)控。
5、加強學生的思想政治工作。要認清目前是學生大分化階段，要防止差生糾集。防治給合、以防為主。經(jīng)常以春風化雨般的思想政治工作教育學生、感化學生，曉之以情，動之以理，寬嚴有度，嚴慈相濟。防止態(tài)度粗暴、方法單一。
6、加強學生就寢管理，注意公物保管，寢室衛(wèi)生。值班領(lǐng)導、班主任要經(jīng)常深入寢室巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、班主任要注意班級管理工作的規(guī)范化、精細化，學生工作的序列化、經(jīng)�；�，開好主題班會。
8、科任教師要加強對課堂的管理，提高課堂教學質(zhì)量。要杜絕只教不管的現(xiàn)象，看好自己的門、管好自己的人。不能撒手不管，或是出了問題只顧推給班主任。
9、加強重點班的建設(shè)。注意重點抓和全面抓的辯正統(tǒng)一。要在教學內(nèi)容、教學進度、教學方法上加強探索，要對那些有潛質(zhì)的學生重點關(guān)注，充分發(fā)掘他們的潛力。要抓對號、培優(yōu)補弱。
10、加強考勤管理。做到有事請假，完備請假手續(xù)。一天以上請假，須要校長審批。
班主任年級工作總結(jié) 篇3
一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的四（5）語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下：
一、通過一段時間了解學生，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中，都以了解為主。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。
當選的.干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我們班本來就在一到三年級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其 培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學生的學習態(tài)度、學習方法的調(diào)整。再次，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動，又次，積極會同各學科教師積極備好學生，針對當前的學生的思想狀況，積極探討教育學生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。
六、成績方面：在期中考試中，自己所教學的班級成績總體優(yōu)異，這次期末由于抓了差生，能使合格率提高，卻疏忽了優(yōu)秀率，結(jié)果出現(xiàn)80多分的人有30多個，這也是我失敗的一點，我會吸取教訓，彌補自己的缺點，通過總結(jié)要認識自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。
總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導 和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。
班主任年級工作總結(jié) 篇4
剛聽到自己要帶一年級，既興奮又擔憂。興奮的是一年級的語文教學課時少，教學活動少，課外活動也少，工作量相對就少了；擔憂的是很久沒帶一年級了，對于低年級的教學目標把握不準，小孩子的習慣培養(yǎng)從何入手？怎樣才能組織好新生的教學活動？這一代人的家長是否好相處？種種問題困擾著我。不管那么多了，既來之則安之。認真做好每一件事，和孩子們一起成長。
現(xiàn)在，一年過去了，自己真的成長了許多，這要感謝班里的50位小精靈。一年來，我的教學方法改變了，以前課堂上想和學生天真一下總是控制自己的行為，現(xiàn)在我可以在課上和同學們開玩笑，親自演示一些學生不易懂但很常見的動作，既提高了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，又解決了教學難題；一年來我的教育觀念改變了，處理事情更加冷靜了，對待學困生多了一些寬容耐心與理解，更多的站在家長的角度和學生的位置思考問題解決問題。我的生活在50顆童心的感染下增加了許多情趣，讓我度過了這快樂的一年�；叵脒@一年，有許多值得回味的故事：
一、家長的支持讓我驚喜不斷。
1.班級欄目布置。新學期新教師新學生，一切都是新的，班級的學生作品展示欄目需要學生的作品。剛上學的孩子能力不行，我利用校信通發(fā)動家長幫助孩子創(chuàng)作，并詳細介紹方法。作品帶來了，有用谷物粘貼的米老鼠、用紙卷制作的菊花、用蛋殼粘的葡萄、用毛線卡紙創(chuàng)作的蝸牛圖、用瓜子粘的梅花圖、用開心果殼粘的孔雀等等，令人耳目一新的作品。粘貼在欄目中，得到眾多老師的贊嘆！
2.兩學期的心理健康節(jié)離不開家長的支持。無論是心情故事、心情漫畫，還是心情卡片，無論是孩子的作品孩子是家長的作品都離不開家長的用心。心理健康節(jié)上我班張子歡母女的心情卡片展出，并在校報上刊登。
3.愛心捐款，積極踴躍。本學期我校三年級的一位同學身患重病，我校倡議全校捐款。我們利用班會課舉行了隆重的捐款儀式，孩子們帶著全家人的愛心來到學校，把一份份沉甸甸的愛心捐款投到愛心箱中。孩子們受到了愛的教育感受了幫助別人的快樂。我們班這個精致的愛心捐款箱也是家長精心制作的。我也將這一激動的時刻拍攝下來，放入了自己的博客，在家長會上進行了播放。
4.重視實踐活動能力的培養(yǎng)�！叭恕惫�(jié)快到了，我利用校信通鼓勵家長讓孩子為自己做一件事，并為孩子拍照或用視頻記錄全過程。在班里我也給孩子們布置了“三八“節(jié)為父母做一件事情的實踐活動作業(yè)。有心的家長為孩子拍照并洗印出相片，帶到學校，我張貼到了“揚帆起航”的班級評比欄。被張貼照片的孩子顯得異常興奮。
5.兩屆家長會家長代表發(fā)言準備充分、內(nèi)容實事求是。令在座的每一個人受益匪淺。我記憶最深的就是張子歡的媽媽，她說自己培養(yǎng)孩子從小就自己的事情自己做，每天自己整理學具，自己準備第二天要穿的衣服。想想許多家長以包辦為主的做法，看看我自己也是不能堅持培養(yǎng)孩子的自理能力，感到自愧不如。
6.跳繩比賽展風采。我早早的利用校信通與家長分享跳繩給孩子成長帶來的益處，希望家長幫孩子學習跳繩。得知有比賽時，又鼓勵家長為孩子計時跳繩爭取參加比賽。當我利用體育課選拔隊員時，發(fā)現(xiàn)只有兩三個同學跳繩困難�，F(xiàn)在只有一位同學不會跳繩。這讓我們班連續(xù)兩學期在年級跳繩比賽中奪冠。取得這樣的成績離不開家長對孩子的重視。
二、孩子們參與活動動積極熱情。
1.拔河比賽展風采。孩子們聽到參加拔河比賽，踴躍參與，都想為班級爭光。當預賽結(jié)束后，孩子們都關(guān)心地問：“老師我們班第一？”我又耐心的給孩子們解釋一凡，決賽時抓鬮，我運氣好抓了兩個輪空，直接爭冠亞，男女生都取得亞軍。
2.運動會上奮力拼搏。孩子們第一次參加運動會，個個摩拳擦掌，期待上場參賽，比賽結(jié)束后同學們都會熱心的詢問成績，聽到廣播上有我們班的同學孩子們迫不及待的要去領(lǐng)獎，但是第四名以后的同學沒有獎品孩子們又特別失望。最終在同學們的拼搏下我們班在運動會上得到四張獎狀，團體總分年級第二的好成績。這令我興奮不已，因為我?guī)О嘁延卸嗄昱c運動會上的獎狀無緣了。
3.大課間活動精彩紛呈。孩子們帶著自己喜歡的運動器材，在課間活動時自由玩耍。拍籃球、跳繩、抖空竹、踢毽子，玩得熱火朝天。看到他們那些天真滑稽的動作，不由得會讓我想到自己的童年，仿佛自己也是他們中的一員。
4.紙杯工藝，顯智慧。配合學校布置的活動，我們在班會課上進行了巧巧手的紙杯工藝制作活動。課上孩子們興趣盎然、各顯身手。甄奕程還帶著家長為她復印的紙杯制作作品進行參考。課后我挑選一些有創(chuàng)意的作品上交學校。本次活動的組織還得到學校的表揚。
5.“六一”表演積極參與。聽到六一有表演活動孩子們踴躍報名。沒被選中的胖孩子還請家長和我交流說特別想表演，我又破例多選了一位試跳者，結(jié)果孩子挺認真，還上臺表演了舞蹈。我班的黃立業(yè)也是這次六一表演唱歌的唯一一位男生，贏得了師生的一致好評。我也為班里有這樣的人才而驕傲。
三、注重品行教育形成良好的'班風學風
平時我針對孩子們當中發(fā)生的一些小沖突不失時機的進行教育，有的在全班面前當?shù)湫桶咐M行教育，有的在辦公室單獨教育，有的需要家長配合教育，隨時與家長電話交流、短信互動。最終達到讓孩子的思想行為健康向上成長的目的。一年來，孩子們互幫互助，誰流鼻血了，馬上有一雙雙小手遞來紙巾；誰沒帶本皮，一個個主動拿出自己的遞給他；下課時我還時不時的聽到女生叫張子歡“姐姐、姐姐！”“姐姐用我的我的大。”聽到這些話我更加覺得孩子是那么天真，那么可愛。心里不由得會發(fā)笑。一年了，我們班的孩子遵循小學生的行為規(guī)范準則，做到了懂禮貌、團結(jié)友愛，學習上積極主動、不甘落后，形成了良好的班風學風。
與50位天使相處的一年說長不長說短不短，酸甜苦辣盡在其中。他們帶給我的快樂讓我的生活充滿色彩、至今回味無窮；他們給我?guī)淼臒⿶烙挚简灹宋业哪芰�，給我積累了許多教育經(jīng)驗，幫助我成長�？傊蛳不虮际撬麄兘o我?guī)淼娜松w驗，豐富了我的情感世界，為我的教育生涯增添了別樣的色彩，與孩子們在一起是一種人生的享受。
班主任年級工作總結(jié) 篇5
本學期我擔任九年X班的班主任工作，在這最后階段異常地忙碌�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一常規(guī)工作
在這些工作之余，還要找時間與學生談話，對其進行心理輔導，尤其是尖子生。比如班級的D和Z兩位同學的事情，我分別于雙方母親單獨會面不少于3次，與家長電話溝通10次左右，與這兩位同學單獨談心勸解5次以上。又比如C同學，最初不適應畢業(yè)班的緊張氛圍，為了幫助他適應班級教學，多次與他談心，最終該生以較佳狀態(tài)迎考。類似的談話幾乎每周都要進行幾次，班級的學生在考前都進行過至少3次的心理輔導，這對學生的復習和備考起到了積極的心理調(diào)節(jié)作用。
二創(chuàng)新工作
畢業(yè)班工作豐富了我的教育經(jīng)驗，因此我開始了幾項創(chuàng)新工作。
1.在學生退校前一周，我開始利用晨會時間帶領(lǐng)全班同學大聲地喊激勵性的語言，作為考前自信心培養(yǎng)的心理暗示，效果很好。大喊之后馬上就能看到學生們振奮的精神和自信的眼神，也使得當天課堂表現(xiàn)更佳。我還給學生的飲食起居提了一些小建議，還教給他們幾步釋放緊張情緒的放松操。
2.學生退校前，我利用下班時間，建立了班級的網(wǎng)上校友錄，上傳了四年來我班的'所有活動的照片，并將網(wǎng)址告訴班級學生。這樣學生在畢業(yè)后也可以利用網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)絡(luò)，留言。就如我在校友錄上的宣言上寫的那樣：我們將延續(xù)美好的記憶，也將分享精彩的未來！
3.為了讓學生有最好的心情參加考試，我在25日早晨給我陪考的考點的考生每人送上一大塊德芙巧克力，名為幸運巧克力。我知道及時沒吃到嘴里，也一定甜在學生和家長的心里。當天下午3點多，我又帶著5束象征希望快樂的太陽花等在另一個考點的門前，迎接我自己班的5位考生。當孩子們接過我送上的那束鮮花時，又驚又喜，我說：這是對你好成績的提前祝賀，你一定行！
雖然，做這些事情我不是第一，但是這些對于我自己的教育工作卻是一種創(chuàng)新，這些也使得我有了小小的忙碌，但也因為這樣，我更深地體會了教師，學生，家長的微妙關(guān)系，以及教育工作的深遠。
送走了兩屆的畢業(yè)班，這一屆的體會似乎更多一些。看著學生們一個又一個退校時，心里難受的要命，多希望他們再多留一兩個月多好；看著學生自信洋溢地走進又走出考場，心理那是一個寬慰，感慨他們長大了，更驕傲于他們的優(yōu)秀激動，不舍，難過，高興各種矛盾的情緒充斥我的內(nèi)心。感動于自己的所做，更感慨于教育的力量！相信，學生們一定會不負眾望取得佳績！
班主任年級工作總結(jié) 篇6
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個多月已經(jīng)過去了，為了不荒廢這一學期的班主任工作，為以后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓。我就這學期的工作總結(jié)如下：
第一：思想工作方面
活到老學到老，人都要樹立終身學習的思想。我在各方面一直嚴格要求自己，努力從個方面去提高自己，以便適應新大綱教學的要求，跟隨時代的腳步，不被時代所拋棄。通過閱讀各類書籍，提高自己的道德修養(yǎng)，勇于去正視自己，反省自己，提高自身素質(zhì)。
第二：教育工作方面
這學期我擔任七年級xx班的.副班主任兼語文老師，班級人數(shù)不多但是班級學生的基礎(chǔ)比較差，又一直面臨著新課堂改革。因此，在教學中遇到了不少困難。我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，課下多次與學生交流，平時認真聽課，做好聽課記錄，課后反思。認真?zhèn)湔n，備教案，并且閱讀大量有關(guān)教育教學的視頻資料及有關(guān)教育書籍。每天都會寫教學心得及教學反思。多次讓學生給我提意見建議。
第三：遵守紀律方面
我從二月份來到xx中學以來就嚴格遵守學校各方面的規(guī)章制度。從來沒有出現(xiàn)過遲到早退的現(xiàn)象，有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導團結(jié)同事，虛心向指導教師請教各種問題。平時，嚴格要求自己，勤儉節(jié)約任勞任怨，對人真誠，熱愛學生，關(guān)心學生，從不與任何人鬧無原則的糾紛。毫不懈怠的提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
學海無涯，學無止境。作為一名人民教師，只有不斷地給自己充電，提高自己的知識儲備，才能維持好教學的青春和活力。通過各方面的學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足之處，為提高自己的教學能力和業(yè)務素質(zhì)的提高做準備。
總之，無論是在課堂教學中還是課下給學生輔導的過程中，我都是以提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的學習興趣為出發(fā)點，力求在語文教學中對學生的成長和發(fā)展提到更大的積極的意義。以學生為中心，愛護學生，提高學生的成績。作為老師，我應該在接再勵，對自己負責，對學生負責。
班主任年級工作總結(jié) 篇7
本學期，我擔任七年級六班班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下，在各課任老師的密切配合下，較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下幾方面入手：
1、開學前對學生情況進行及時的了解和溝通。
與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進行分析，做到初步了解。
平時還經(jīng)常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學生之間的溝通。
2、進行了校情、校史、校規(guī)的學習與教育。
開學第一個月，利用校會、班會對學生進行各種規(guī)章制度的學習和德育目標的實施。
3、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。
定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。
4、習慣的培養(yǎng)與規(guī)范。
我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等。
5、適時的德育熏陶與心理輔導，進行以人生激勵為主的勵志教育。 我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和
6、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學生學習興趣，豐富校園、班級生活。
7、適時的學習態(tài)度與方法的引導。
剛來時很多同學都很放松，也不知道怎么適應初中的學習。為此，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比如 “如何學好每一門學科”“如何適應新老師”等主題班會，學生很快掌握了學習方法，適應了初中多門功課的學習。
在這半個學期以來我總結(jié)的不足與反思：
一、一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內(nèi)務的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。
二、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的`積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。
三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。
四、管理不夠科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。
改進的思路：
一、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。
【班主任年級工作總結(jié)】相關(guān)文章：
班主任年級工作總結(jié)06-21
班主任年級工作總結(jié)10-10
年級班主任工作總結(jié)08-10
班主任年級工作總結(jié)模板04-11
學校年級班主任工作總結(jié)10-06
班主任年級工作總結(jié)范文03-31
精選班主任年級工作總結(jié)3篇10-30