【精華】音樂教學工作總結范文錦集十篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的音樂教學工作總結10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂教學工作總結 篇1
由于依托鄉(xiāng)村少年宮資源，領導重視，我們音樂室的工作在本學期取得了顯著的成績，總結如下：
一、學校領導重視、工作職責分明。
學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用。音樂室的管理工作分工恰當、落實到位、職責分明。
二、做好了常規(guī)基礎工作。
音樂室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。音樂器材設備由總務處登記，每學年都要和管理員核對一次，做到帳物相符。
音樂室平時作為我校音樂課的教學場所，提高了音樂課的教學效果。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮音樂室的作用。
為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮音樂室作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的功能。
音樂室不僅是學校的.音樂室，更重要的是玉山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的音樂室，在周末及假期還向少年宮的同學開放，發(fā)揮了其巨大的作用。
四、定期總結不斷完善改進。
本學期底我們對音樂室進行了檢查，并進行了總結，肯定了成績，提出了不足之處，今后我們會不斷反思，及時改進。
以上是音樂室工作的總結，我們要在不斷完善基礎管理工作的基礎上，把音樂室辦得更有特色、創(chuàng)新。
音樂教學工作總結 篇2
音樂本身是一門藝術，如何讓學生接受這門藝術，激發(fā)他們想學的愿望則是藝術的藝術。怎樣讓學生自由自在地遨游于音樂海洋中，讓美好的音樂與快樂同在呢？這是一個令人深思的問題，縱觀音樂教育的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)音樂教育看似簡單，其實學生對于音樂的理解、對于音樂的欣賞、對于音樂的表現(xiàn)卻遠遠不夠，怎樣讓學生對音樂感興趣，使學生的音樂能力得以發(fā)展呢？我認為，首先要讓音樂變得生動形象，學生樂于接受。
一、在音樂教學中，善于創(chuàng)設生動形象的氛圍，為學生理解音樂、表現(xiàn)音樂鋪平道路。
1、首先，在講述樂理知識時，巧妙地運用形象法。
樂理知識往往比較單調復雜，如果靠單純的講解，學生不但不容易理解，而且還覺得枯燥無味，這時教師在借助教具的同時，語言要生動明了，例如，在認識漸強、漸弱記號時，教師可先提問學生，“自然界中，哪些聲音有漸強、漸弱的規(guī)律？”這時學生會覺得好奇，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進站時，聲音會由響慢慢轉弱”，學生此時異常活躍，會說出許多生活中有關的一切現(xiàn)象，例如風聲、雨聲、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等。在介紹休止符時，教師可擬人化的口氣說：“小音符一直唱個不停，她可辛苦了，有時也要休息一下，她很累的時候就會休息好幾拍，或者休息一拍，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣，就是休止半拍”。這樣，學生覺得這種比喻生動形象，很有意思，不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。學生由厭學到樂學，由被動接受知識到主動獲取知識，這是一個質的飛躍過程。
2、在介紹音樂作品前，運用形象的談話法，運用直觀的電腦課件，讓學生充分理解作品。
學生能夠深刻地理解音樂，往往要靠美麗的想象，怎樣讓學生在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢？當教《瑤族舞曲》時，我找了許多資料，運用電腦課件，讓學生先了解瑤族風情，觀看少數(shù)民族—瑤族的舞蹈，把握舞蹈的特點，注意動作要領的指導，教師教得輕松，學生心領神會，學得自如。在教《春天來了》這一課時，先讓學生說說春天的景色，然后讓學生觀看電腦里制作的春天景象，學生的心一下就被揪住了，看到他們投入的眼神、專注的表情，教師就能輕而易舉地向學生傳遞了春天的.信息，為教唱《春天來了》這首歌的情感創(chuàng)設埋下了伏筆，而后同學們滿懷激情地演唱，從悠揚的歌聲中抒發(fā)自己對春天的喜愛之情。
二、欣賞課上，充分運用形象法，讓學生深深地理解作品中所蘊含的音樂魅力。
欣賞音樂，往往只借助聽覺，對于學生來說，他們是好動的，正襟危坐不能讓他們的思想進入音樂軌道，那怎么辦呢，先讓學生仔細傾聽音樂一遍，然后大膽發(fā)揮想象，聯(lián)想音樂主題所表現(xiàn)的畫面，接著再運用電腦制作課件，學生們在愉快想象時，往往充滿著明亮的色彩，他們的快樂是不言而喻的。
三、用形象法為綜合課的開展推波助瀾。
綜合課上生動有趣的游戲，也是一道亮麗的風景線，摘果子、聽音、隨音響大小敲擊樂器、音符找家、模仿動物走路的律動等，這些活動都是學生們喜歡的，游戲的直觀性充分展示出來了，學生們在無拘無束的活動中不僅掌握了音樂基礎知識，同時也陶冶了美好的藝術情操。
總之，學生對周圍世界存在著直觀、片面地認識，只有將形象法自然地貫穿于教學活動之中，學生的積極性才能得到激發(fā)，學習的動力才能不斷強化，這樣，學生就能在音樂的殿堂里展開想象，感受到音樂無處不在，從而找到真正的快樂，在音樂中放飛自己的希望！
音樂教學工作總結 篇3
這一學期即將過去，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的'中學生。還有，幽默力量運用不夠。
三、第二課堂的開展：
這學期，我還擔任學校兩位聲樂高考生的培訓工作。堅持每周兩節(jié)課的科學訓練，兩位孩子進步很快。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)；或每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調查報告等。
五、其他：
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。
六、不足方面
教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊。
總之，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)前行！
音樂教學工作總結 篇4
時光飛逝，轉眼到了期末，回顧這一學期，覺得自己學到了不少教學知識，但對于從未接觸教學、從未站過講臺的我來說，遠遠不夠，要學的要做的太多太多了。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，使自己在今后的工作中，能更好地勝任教育教學工作。
一、課堂教學
為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，課堂組織教學非常重要。通過這一學期的實踐，讓我知道對待學生多用鼓勵的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批評與糾正。自己把握尺度，該嚴厲的時候決不放寬、賞罰分明、可多運用幽默的語言，最重要的是充分的尊重每一位學生。
為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點；了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要，采取相應的教學手段；在教學中應注重培養(yǎng)學生對音樂的.興趣，要激發(fā)學生積極主動地參與，要引導學生學會聆聽、探尋、領悟、表現(xiàn)音樂
。
對于自己的每節(jié)課我都努力地做到最好，但有時課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學目標，沒有達到預期效果。我知道這與自己的教學方法和課堂經驗都有很大的關系。
二、專業(yè)基本能力
經過這一學期的教學，讓我對一名合格的音樂教師有了新的認識。一名合格的音樂教師，首先得具備音樂專業(yè)基本理論知識，不僅要能講基本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上提高學生對音樂作品的理解能力和分析能力；其二，必須具有一定程度的歌唱能力。對歌唱技能的掌握如何直接決定著他在學生心目中的形象和地位；其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏能力。彈好琴是課堂教學的最好幫手，能營造良好的課堂氛圍；其四，具備一定的表演能力。根據教學內容適當?shù)貞蒙響B(tài)、動作、眼神、表情等調動學生的注意力，提高學生的學習積極性；其五，應豐富與音樂學科相關的文化知識。結合其它學科來擴大學生的視野，發(fā)散學生思維，增加教學信息，在教學中突出彼此的交互性，相融性；其六，應不斷的對新的教育問題、思想、方法等多方面的學習和探索，逐步完善自己的教學經驗，不斷的提高自己的教學水平，形成獨特的教學風格。
我覺得以上的觀點是我本學期最大的收獲，與此相比，我不太稱職。但是我會不斷學習，不斷完善，不斷提高自己。我有信心將自己塑造成一個新形勢的合格的音樂教師。
音樂教學工作總結 篇5
音樂把一切在人類心靈中占據地位的東西都拿出來提供給我們的感性和情感，讓人深刻體驗到審美的愉悅。音樂又把人類社會的發(fā)展歷史融進了一個個音樂之中，有效地記載和傳承著人類的燦爛文明�？傊�，人類生活如果沒有音樂是不可想象的。而做為一位音樂教師，更要通過音樂教育對學生進行藝術實踐，提高音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)音樂感受能力。
本學期來，本人服從領導安排，并認真完成了本職工作，堅持目標教學主要做如下幾方面的工作：
�。ㄒ唬┱J真抓好每個教學環(huán)節(jié)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實地上好每一堂課。教學必須以制定教學計劃入手，注重采取啟發(fā)式的教學方法。結合教學大綱及教材，對所教的.課程體系作了全面的了解，讓音樂課富有藝術性和趣味性，能喚起學生的美感，對他們產生極大的感染力，激發(fā)學生興趣，從而使學生學得生動活潑，能以積極、主動的態(tài)度來克服學習上的難點。同時，本人還熱愛每一位學生，而且在教學中注意面向全體學生。在學生對不感興趣的某些歌曲中滲透游戲，律動來活躍課堂的氣氛，并加以樂器來把課堂的氣氛推向高潮，更好地發(fā)揮學生的音樂想象力、創(chuàng)造力。
�。ǘ﹫猿重瀼攸h的教育方針，始終把美、德、育擺在教學首位。美育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部份。音樂教育是實施美育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民有著重要作用。通過音樂教育對學生進行愛國主義和共產主義思想教育，培養(yǎng)學生熱愛民族民間藝術。還要通過完美的藝術形象的感染來進行教育，而不是空洞的，口號式的政治教育。通過音樂進行美的教育，而不單純是依靠歌詞的“望文主義”的教育，還要讓學生“參與意識”和實踐活動。
（三）本人還積極組織學生開展各種文娛活動。本人還在節(jié)日或適應的時間開展班級唱歌、舞蹈比賽；豐富了學生的文化生活，提高了學生音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)音樂感受能力，鑒賞能力，開闊學生的音樂視野，豐富他們的音樂知識，使學生比較全面了解各種音樂語言，各種表演形式，更好地發(fā)揮學生的音樂想象力創(chuàng)造力。并帶領學生到外面參加各種文藝比賽，得到了校領導和全體師生的高度贊揚。
音樂教學工作總結 篇6
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下，自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在一年級的音樂教學工作中，我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的.才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期，我擔任電子琴隊興趣班的訓練任務。興趣班人員多，任務重，利用一切時間訓練，在琴不夠的情況下我，把一個隊分成二個隊，無形中加重了我的負擔，一節(jié)課要講兩遍，但看著孩子們的進步我由衷的高興。
四、個人學習：
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備，以適應當前教育的形式。
五、努力目標
１加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
總之，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。
音樂教學工作總結 篇7
很多時候，我覺得我的學生們，很像一群深山老林當中桀驁不馴的小猴子，這不是貶低孩子們，是覺得他們真的永遠不能讓自己的身體安靜下來。排隊走在操場上，有人會突然轉個圈，用手或腳“劃拉”一圈的同學，引起隊伍的騷亂；課間，高興到忘形時，會成群成群地爬在樓梯上，做埋伏狀，假裝沖過往的同學掃射。唉……，我該從何下手來從他們身上去除一些“野性”，增加一些“文靜”呢？
最近，我做了個決定——讓他們在音樂聲中安靜下來。
其實這個想法由來已久：
1、晨誦比賽時，排音樂劇，我就發(fā)現(xiàn)了他們的文藝細胞，唱歌能唱在調上的很多。集體動作的協(xié)調性比較好。排練時的投入情緒非常高漲。比賽結果也令人滿意。
2、學校廣播站播放歡快音樂時，竟然有人做彈吉他狀或街舞狀，很有范兒呢。
3、讀薛老師的《心平氣和一年級》，她就喜歡在孩子們寫字時放音樂，常用一句：“我怎么聽不見音樂聲了？”來提醒孩子們安靜。
4、蘭花草班的班級合唱課程，讓我向往不已。
5、給日常晨誦配樂，孩子們居然入神了。其實，本學期，我班每次晨誦都是有音樂相伴的，但沒做過多的解釋。偶然有一天，我們讀金波的《如果我是一片雪花》，我煞費苦心地找到了班得瑞的《初雪》來做背景音樂，并告訴他們音樂的名字，還請他們靜靜地聆聽，隨著音樂在腦中想象自己是一片在空著飛舞的雪花。看著他們陶醉的樣子，感動極了。隨后孩子們的朗誦，深情款款，情意綿綿，音樂的`節(jié)奏和詩歌的韻律自然融合，教室里蕩漾著圣潔的美好之音。
后來，我又用民樂《漁舟唱晚》《漢宮秋月》等配了古詩來朗誦，效果都很好。
自此，我正式確立了音樂在我教室里至高無上的地位。
向孩子們宣布時，我是這樣說的：“孩子們，最近咱們好像和音樂結下了不解之緣，老師發(fā)現(xiàn)你們很喜愛音樂，并且有理解音樂的天分。那么，就讓音樂經常在我們教室里響起好嗎？”“好！”“我們做個約定吧，每當音樂響起，大家立即要安靜下來，誰要是用聒噪聲淹沒的美好的音樂，那么他就是在犯錯。大家同意嗎？”“同意！”
就這樣，我們班的課間，常常是在音樂聲中度過的。起初，有的人還是習慣于下了課就大聲聒噪，經過一次次提醒，孩子們對音樂聲敏感起來，教室里自然就靜了下來。今天，聽《高山流水》，我還給他們講了俞伯牙和鐘子期的故事，他們用崇拜的眼神看著我，聽著音樂，哈哈！要的就是這個效果，就是要漸漸把他們的興趣勾起來，甚至把癮頭勾出來！
身體不能靜下來，是因為心不能靜，那么我讓孩子們的心找到一片神往的空間，身體可不就靜了嘛！
有句話叫：“靜如處子，動如脫兔�！蹦鞘俏依硐胫械暮⒆觽兊臓顟B(tài)。教室里安靜，但來到操場上，就要生龍活虎�？墒牵麄冊跊]有我的“監(jiān)督”的情況下，生龍活虎得有點過了，可以說是群魔亂舞。得想個辦法再理順理順。
音樂教學工作總結 篇8
音樂課中學生喜歡聽歌、喜歡唱歌，可就是不喜歡學習音樂知識，我無數(shù)次強調學習音樂知識的重要性，可一到學習音樂知識的時候，學生就是提不起興趣。
這節(jié)課要學習的音樂知識是反復記號，我先讓學生記住反復記號的“樣子”，告訴學生反復記號的含義。然后我找了幾首學生熟悉的有反復記號的歌曲和幾首沒有反復記號的歌曲，對學生說：“今天老師為你們舉辦了一場小歌手比賽，誰把老師手上的歌曲都唱對了誰就是冠軍，大家也可以找伙伴一起合作挑戰(zhàn)對手�！蔽业�'話一說完，同學們就踴躍舉手，有的一個人來挑戰(zhàn)，有的幾個人一組，有的還找我合作呢。經過激烈的競爭，冠軍選出來了，學生也在輕松、愉快的歌唱中了解了反復記號在曲中的運用。
經過這節(jié)課的教學，學生不自覺地喜歡上了學習音樂知識，很多學生對我說：“老師，原來學習音樂知識也可以這么有趣，下次什么時候再學習音樂知識呀�！甭犃诉@話，我領悟到只要肯去嘗試和采用各種不同的教學方法，總能找到一種既適合自己教學風格，又能讓學生感興趣、能提高學生積極性的教學方法。
音樂教學工作總結 篇9
本學年即將結束，我順利地完成了學校的音樂教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有感情，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內容是豐富多彩的，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注重學生學習、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己的當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。音樂欣賞課
還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的.設計抓住學生的注意力。
存在不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度，增強幽默力量。
三、教學研究：
為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學年，我加強了自身素質的培訓，積極參加了西協(xié)作區(qū)的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識，我從每一節(jié)音樂課教學開始，都以打造一節(jié)優(yōu)質課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備，在多次公開課中都得到了大家的好評。
總的說來，本學年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和教研工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。
音樂教學工作總結 篇10
本學期已經圓滿結束，為了今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，更好地完成教學任務，達到教學目的，現(xiàn)作總結如下：
一、主要成績
1。按時保質地完成了本學期的音樂教學任務。
2。在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣。
3。課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力，體驗了音樂的美感。
4。學生能自然的、有表情的歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。
5。培養(yǎng)了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。
二、存在問題
1。一年級小學生，尚未經過聽辨、比較等聽覺訓練，往往會產生不同程度的差異性。
2。他們在唱歌時常會走調。二年級較好。
3。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。
這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。當然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。平時側重情感、興趣的培養(yǎng)，和對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的`。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到更好。
三、采取措施
1。在教學中，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
2。在唱歌教學中，我一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。
3。端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。
為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務。深入課堂，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質和文化素質，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結。
在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和建議。有成績，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學習，不斷研究，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。
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