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教師個人工作總結(jié)

時間:2022-10-06 20:14:05 工作總結(jié) 投訴 投稿

【實用】教師個人工作總結(jié)合集6篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的教師個人工作總結(jié)6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】教師個人工作總結(jié)合集6篇

教師個人工作總結(jié) 篇1

  時光荏苒,忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 20xx 年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

  一、 師德表現(xiàn)

  關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。

  關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過:“雖然你面對的是五、六十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的'。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“趙老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  二、 教育、教學工作

  為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

  學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。

教師個人工作總結(jié) 篇2

  “做一名好老師”是許多老師一生追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

  一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

  近三年我一直從事初中英語教學。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。我積極參加各種學習培訓,做好業(yè)務(wù)筆記,認真參加政治學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、加強教學理論學習,練好扎實的教學基本功

  在教育教學方面,我努力加強教育理論學習,提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。認真學習新課標理念,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講讀結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔。

  3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。七年級的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生,我耐心的教導,鼓勵他們。

  4培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班,我都抓學生的養(yǎng)成習慣,好的習慣決定孩子的`一生。好習慣決定好性格,好性格決定好命運,好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好,學生也習慣成自然了。這樣也有助于自己的教學。

  三、考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我是一名家庭主婦,但我從沒有因私事給學生耽誤一節(jié)課,無論是學校分給我什么任務(wù),我都盡力做到最好,就是學校的工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。經(jīng)常受到上級領(lǐng)導的好評,同時,也得到了大家的信任。

  我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,在今后的教育教學中,我將嚴格要求自己,做好教學工作計劃,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓進取,不斷的反思,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個人工作總結(jié) 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,本學期已接近尾聲,回顧一學期教學中的點滴工作,特作以下總結(jié):

  一、課前認真?zhèn)湔n,扎實布置好預習

  課前認真鉆研教材,把握教材的重難點及新舊知識的銜接。結(jié)合導學案,與同級同科老師課前研討,確定導學案需要刪減和增添的內(nèi)容,最終確定導學案定稿,上新課前一天扎實布置預習內(nèi)容,為上新課學生的互查交流做好準備。

  二、課堂充分調(diào)動學生的積極性,使學生在輕松快樂中獲取知識

  課堂上創(chuàng)設(shè)各種情景并配以班班通激發(fā)學生學習興趣,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,靈活變形,使學生牢固掌握知識點。能自主獲得的知識不做無效的小組合作,自己解決不了的問題在啟用小組合作。通過小組合作交流培養(yǎng)學生的語言表達能力及團隊的凝聚力。小組捆綁式評價始終貫穿整個課堂,問題設(shè)計分層次,鼓勵學生積極發(fā)言為本小組加分添彩。

  三、課后認真反思,及時研討整改

  每節(jié)課后及時與同級同科老師交流上課感受,反思課堂流程的每個環(huán)節(jié)的安排是否合理,知識規(guī)律的'形成是否順理成章,問題設(shè)計是否由易到難一線串珠,學生的合作是否有效,及時整改形成一套完整的教案學案。

  今后需努力的方向:

  一、平時只注重方法的傳授,忽視學生的計算能力,今后教學中在計算上對學生多加指導。

  二、培養(yǎng)自己良好的心態(tài),不急不躁,特別是復習考試階段不和學生起急發(fā)火。

教師個人工作總結(jié) 篇4

  著名作家冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。”

  今天,我們選擇了教育,選擇了天下最光輝偉大的事業(yè),作為教育 工作者,我們不單單是“致以傳道受業(yè)解惑也。”更重要是要有一顆愛心,愛事業(yè),愛學生。我們用愛的藝術(shù),去啟發(fā),溫暖每一個學生,使其掌握學習的本領(lǐng),培養(yǎng)學生的興趣,獲得無窮智慧。從而達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的學習效果。

  細細回味,我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過二十四個春秋。在這漫漫的長河中,曾微笑過,哭泣過,彷徨過。一路走來,可謂是酸甜苦辣。但是,在不斷地總結(jié)和反思中,找到了屬于自己的寶典-----那就是充滿愛心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我有責任和義務(wù)傳授學生知識,但更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚,品行端正的人。當我懷揣愛生如子的心,和他們在一起時,我就感到無比的輕松和快樂,當他們不經(jīng)意違 犯紀律時,我會誠懇地指出;當他們的學習遇到困難時,我會耐心地給予幫助;當他們情緒低落時,我會用溫暖如春的語言去鼓勵;當他們身體稍有不適時,我會以慈母般的去關(guān)愛;當他們有了成績高興之時,我會用更新的目標去要求。在與學生的接觸的每一天,每一刻,我都會把我的愛鑲嵌在他們的舉手投足間,鑲嵌在他們一顰一笑中,滋潤在他們幼小的心靈里。

  愛的力量是無窮的,愛的力量是偉大的。當我用愛心征得學生家長的認可時,當我用愛心換來學生優(yōu)異成績時,我才真正體會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,才真正體驗到“教師;二字的責任和擔當。我想:只要為學生傾注愛心,為事業(yè)投入感情,那你就會事業(yè)有成,桃李滿天下。

  記得十余年前,我應(yīng)聘到博倫學校擔任數(shù)學教師。博倫 屬于補習學校。與以往的教學理念,教學模式都發(fā)生了變化,為了盡快進入角色,勝任工作。我一切都要從頭開始,在不斷適應(yīng)新的`教學環(huán)境的同時,還要提高教育教學水平。我深知,要給學生一杯水,自己就要有一桶水,只有自己的業(yè)務(wù)水平提高了,才能不斷地提高教學質(zhì)量。為此,我堅持苦練教學基本功,虛心向老教師學習,不斷更新教學方式方法,從到博倫任教伊始,我就本著“上好每一節(jié)課,教好每一個學生 ”做到誨人不倦,孜孜以求。為了讓我的學生在課堂上坐得住,學的好,記得牢,出成績。我充分利用學生喜聞樂見的形式展示數(shù)學知識的魅力,激發(fā)他們學習 的積極性。在課堂上,我針對小學生好動 ,好奇 ,好強的心理特征,采用了創(chuàng)活情境激趣,課堂表演激趣,游戲互動激趣,競賽爭先激趣等多種愉快教學方法,激發(fā)學生的學習熱情和內(nèi)在的學習動力。增強學生的合作互動意識,使學生在自主探究中求知,在合作研究中求索。在教學中,我充分尊重學生的個性特征,運用合理有效的教學方法,用自己的智慧和情感去教育啟發(fā)學生,以心靈感受心靈,以情感贏得情感,讓學生在尊重和肯定中受到鍛煉,得到發(fā)展,取得成績。

  回顧十余年的博倫路,充滿了陽光,也充滿了希望,更重要的是,用一顆愛心對待工作和學生,用一顆愛心贏得了諸多學生以及家長的關(guān)注和信任。使學生到博倫都有新的提高,新的進步。

  實踐,使我體會到:做為一名教師,必須具備的就是職業(yè)道德。不但要有道德意識的自覺性,道德行為的示范性以及道德結(jié)果的深遠性。還要通過自己的行為對學生的言傳身教,潛移默化的影響整個社會。只有這樣,才能對得起“太陽底下最光輝的事業(yè),”才能稱得上是“人類靈魂的工程師”。

教師個人工作總結(jié) 篇5

  有人說:"教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)。"熱愛自己的本職工作,從自己喜歡的工作中感受快樂,分享成功是我在平凡崗位上超越自我,走向成功的動力。二十幾年如一日,在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。不管是美術(shù)教學,還是語文教學,都傾注了我的滿腔熱情。

  時光如梭,歲月如歌。一學期很快又過去了,回頭看這半年來的工作,在各方面又收獲了些許成果。

  首先,作為二十一世紀的教師,感受到自己肩上的擔子之重,特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真參加學校的政治理論學習,注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。孩子是祖國的希望,少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,都具有奠基性的意義。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人我在教育教學上義不容辭的責任。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹,那我就是太陽,縷縷陽光伴隨孩子的成長。作為教師,我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。

  其次,在教育教學上,"腳踏實地,大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱,以新思路、新方法來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎(chǔ),出色地完成"五認真"工作,在教學中不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程實驗主持教師,具有新的教學理念,刻苦鉆研,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性,把語文、科學、美術(shù)、音樂等整合進校本課程,嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,通過把本地的文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的'。

  德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛".師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的"潤滑劑",我熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。我理解、信任學生,尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,我從理解學生的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。愛學生是老師的責任,愛學生要深入地愛,要理智地愛,嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。

  人生的意義在于奮斗;厥滓荒陙,自己雖灑下了不少汗水,但如一句話所說"付出越多,收獲就越多。"我一路走來一路收獲,收獲的不僅有成果,更有幸福。在教育教學方面,我要走的路還很長,過去的成績已經(jīng)成為歷史,我會一天一個腳印,不斷進取、不斷努力,爭取更大的成功!歌者無悔,我要繼續(xù)立足三尺講臺,永遠唱出最美的歌。

教師個人工作總結(jié) 篇6

  “終身學習”是教師素養(yǎng)的一項要求。自參加校本研修以來,我從自己的教學實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口,為促使自己今后的工作再上一個新臺階,現(xiàn)將本學期校本學習的總結(jié)如下:

  一、指導思想:

  能扎扎實實豐富自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治修養(yǎng),以求對教育教學工作更上一層樓。

  二、學習目標:

 、儇S富了教育專業(yè)的知識,能熟練的運用各種教學資源進行備課。

 、谪S富了教研方面的知識,具有一定的理論水平和實踐能力。

  ③運用多種形式,提高了課堂教學效果。

 、芨玫闹笇W生進行寫作、閱讀、思考,使學生的綜合水平有了進一步的提高。

  三、具體學習:

  1、“自學反思”為主要形式。

  本學期校本學習時根據(jù)“自主學習,學以致用”的學習理念,學用結(jié)合,形成學習與反思的習慣,增強研究意識,分析和解決自己在教學中遇到的實際問題,克服被動性、盲目性;把日常工作與教學融為一體,以新課程為導向,靈活運用案例分析、行動研究等多種活動方式,深入了解并及時解決教育教學中的困難和問題,努力提高教育、教學研究的針對性和實效性,邊學習邊實踐,邊實踐邊反思,邊反思邊改進,邊改進邊提高。遇到解決不了的困難,和同伴合作、探究,不斷探索、創(chuàng)新、調(diào)整、充實,總結(jié)經(jīng)驗,提高了自己的專業(yè)水平。

  2、多聽專題講座:憑借縣教師發(fā)展中心搭建的平臺,參加教科室、課題組、縣心理名師工作室等組織的專家學者的專題講座。

  3、教學觀摩:積極上校級教研課,和本校教師互聽互評,進行教學交流。

  在學習的過程中,曾經(jīng)的迷茫,在專家的`指導下,同事們多年經(jīng)驗的交流驗證,爭論中得到了很多有益的啟迪,本學期開的教學研討課《少年閏土》獲到教師的肯定和指導;聽課滿20節(jié),收益良多。

  我認為,要想發(fā)現(xiàn)問題,必須有質(zhì)疑挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣,在真正的學術(shù)面前是沒有權(quán)威的。所以真正的出色教師應(yīng)該是有個性,有思想,可以隨時進行獨立思考并隨機處理問題;這樣的教師是有靈性的,能教出真正的好學生,避免成為做教書匠的悲哀。我也正是這樣去實踐學習的。總之,學習的道路漫漫,將不斷追求。

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