奇異的激光教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。教學設計應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的奇異的激光教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇異的激光教學設計1
教學目標
1、學會10個字；
2、默讀課文，理解課文內(nèi)容；
3、把握文章的結(jié)構(gòu)，了解激光的特點及用途。學習作者抓住事物特點進行說明的方法，了解常用、基本說明方法。
4、通過閱讀課文，激發(fā)學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)學生的探究精神，創(chuàng)新精神。
教學重點
了解激光的特點與用途。
教學難點
怎樣抓住事物特點，運用多種說明方法對事物進行說明。
課時安排
兩課時
一、導入
這節(jié)課我們學習20課奇異的激光，讀了課題，你們產(chǎn)生了什么問題呢？看來同學們都是緊緊扣住這個題眼“奇異”提問，奇異是什么意思呢？激光是怎樣奇異呢？下面我們來快快讀書吧！
二、整體感知
1、自由朗讀課文，把課文讀通順、讀正確，尤其注意生字的讀音。同時，看一看課文從哪幾個方面介紹奇異的激光的？
2、檢查生字讀音。
3、全班交流。
�。�1）課文從哪幾個方面介紹激光的奇異？
（2）了解文章結(jié)構(gòu)。
�、僮x第一段與最后一段，看看這兩個自然與全文有什么關系？（總起、總結(jié)）
�、趯懽黜樞蚴前凑湛偡挚偟捻樞蜻M行說明。
過渡：文章的內(nèi)容大概了解了，文章的結(jié)構(gòu)清楚了，下面我們該深入細致的走進奇異的激光呢！
三、精讀課文
學習第一段，了解語言表達方法：
1、比較句子：
�、倌阒绬�？現(xiàn)在世界上最亮的光，最快的刀，最準的尺是激光。
②你知道嗎？現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準的刀是激光。
�。ㄍㄟ^比較，了解表達方法，通過三次重復更能體現(xiàn)只有激光才是最亮的、最快的、最準的光，同時增強語勢，強調(diào)激光的神奇。）
2、進行語言訓練：把激光作為主語表達？
（讓學生懂得相同的意思可以用不同的句式表達，感受中國的語言文字很有魅力。）
學習最亮的光的部分，看看它奇異在哪里。
1、讓同學們自由的讀最亮的光這一部分，看看哪些句子最能表現(xiàn)出激光是最亮的光，劃一劃，讀一讀，想一想。
2、同桌交流。
3、全班交流。
句（1）：比如說，太陽、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的；手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個方向發(fā)射，然而，這種光經(jīng)過一段長距離后，還是要向四面八方散射，激光卻有很強的.方向性，也就是說，它能集中向一個方向發(fā)光。
體會激光具有很強的方向性，能集中向一個方向發(fā)光。同時了解寫作方法。作者運用了對比的寫作方法，體現(xiàn)出激光具有方向性，能集中向一個方向發(fā)光，所以很亮。
句（2）：最亮時它比太陽還要亮100億倍呢。
體會激光最亮，抓住100億倍這個數(shù)據(jù)來體會，同時通過讀來加深感受。并了解作者運用的寫作方法：列數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)說話，以數(shù)據(jù)來說清道理。
句（3）：打個比方說；如果看太陽的話，就會有暫時的目眩感覺；我們?nèi)绻麑χす饪矗劬蜁䥽乐厥軗p以至永久地失明。
進一步體會激光是最亮的，同時了解寫作方法，作者運用了舉例子、對比的說明方法，更加突出激光是最亮的。并且理解分號的作用。
了解最亮的光在軍事中的作用。
四、知識擴展
了解激光在生活中、祖國的建設中的作用（課件呈現(xiàn)）
五、課堂總結(jié)
這節(jié)課，我不光了解到有關激光是最亮的光的特點和作用，還學習了運用作比較、舉例子、列數(shù)據(jù)的說明方法，來把一件事說清楚，說具體。下節(jié)課我們希望大家能舉一反三，用這種方法學習另外兩個內(nèi)容。
六、作業(yè)：
�、儆萌绻蜁�；如果……就……；如果……就會……。練習寫一段話。（這個練習可以幫助我們既學習用關聯(lián)詞說話，又學習學寫排比句式，還練習使用分號，一舉三得）
②上網(wǎng)查資料了解有關激光的知識。
奇異的激光教學設計2
教學目標
1、理解課文內(nèi)容和激光是“奇異”的光，了解激光的用途。
2、能找出本課介紹激光特點的說明方法，學會運用幾種常見的說明方法說明事物。
3、激發(fā)學生對激光的探究興趣，培養(yǎng)學生從小熱愛科學。
教學重難點：
1、理解課文內(nèi)容和激光是“奇異”的光，了解激光的用途。
2、能找出本課介紹激光特點的說明方法，學會運用幾種常見的說明方法說明事物。
教學過程
一、圖片導入
同學們今天表現(xiàn)這么好，老師這兒有一組激光的圖片，我們一起來看一看，相信同學們看完之后對激光會有更深入的了解。（出示激光圖片）看完之后你想說點什么嗎？（學生交流）相機引出課題，今天我們就來繼續(xù)學習《奇異的激光》（板書課題《奇異的激光》）誰能說說“奇異”是什么意思？（奇特、奇怪）為什么說激光是“奇異”的光呢？請同學們帶著問題自由朗讀課文。
二、自由讀課文，把握文章要點
1、大家讀完了課文，還記得老師剛才給你們留的問題嗎？誰來說說？相機概括出：“最亮的光”、“最快的刀”、“最準的尺”。（板書）
三、深入理解課文
1、我們一起來學習“最亮的光”這部分內(nèi)容，誰來把這部分內(nèi)容給大家讀一下？誰來評價一下？咱們一起來學學這位同學。（齊讀）
2、誰來說說自己從這部分內(nèi)容中讀懂了什么？在沒學課文之前你認為最亮的光是什么光？（太陽光、燈光等）你能說說原因嗎？課文中是怎么說的？
“最亮時，它比太陽還要亮100億倍呢！打個比方說，我們?nèi)绻醚劬χ姛艨�，就會感到刺眼；如果看太陽的話，就會有暫時目眩感覺；我們?nèi)绻麑χす饪�，眼睛就會嚴重受損，以至永久地失明。”
3、結(jié)合你的生活體驗，當你用眼睛看太陽的話，你會有什么感覺？（學生抓住“目�！保�
“目眩”在這里是什么意思？（由于光非常的強烈使人頭昏眼花）看太陽都會“目�！�，激光比太陽還要亮100億倍，你有什么感受？這段話作者運用了什么說明方法來說明激光是最亮的光的？（對比、列數(shù)字和舉事例）老師現(xiàn)在把這句話給大家變變，“最亮時，它比太陽還要亮許多倍呢！”你們覺得怎么樣？（不好）為什么？可見，說明文的語言要講求準確和簡潔。
4、你還從這部分內(nèi)容中讀懂了什么？
“手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向四面八方發(fā)射，然而，這種光經(jīng)過一段長距離后，還要向四面八方散射。激光卻有很強的方向性，也就是說，它能集中向一個方向發(fā)光�！蹦俏覀兛梢灾兰す獾奶攸c是發(fā)光的方向集中（板書：方向集中）
5、激光的這個特點，人們都運用在了哪些地方？（可以用在軍事上，做激光槍和激光炮等。）
通過這部分內(nèi)容的學習，使我們知道了激光的特點是……（學生回答）方向集中；用途是……（學生回答）可以用于軍事；我們還掌握了一些說明事物的方法是……（學生回答）對比、列數(shù)字和舉事例。其實，激光不僅是“最亮的光”，而且還是“最快的`刀”和“最準的尺”，請同學們自學這兩部分內(nèi)容。
6、放手讓學生自學“最快的刀”和“最準的尺”這兩部分內(nèi)容，要求：1、找出特點2、劃出激光的用途3、用自己最喜歡的學習方式讀課文，可以在書的旁邊作批注。
誰來說說？
“最快的刀”
a、特點：集中后可達上百萬度，溫度非常高。
b、用途：可用來切割鋼板，給鉆石鉆眼，做手術。
c、說明方法：作比較和比喻。
d、請同學們看看激光是怎樣給鉆石大孔的？（出示課件）
“最準的尺”
a、特點是：方向集中，速度特別快。
b、用途是：準確測量地球與月球之間的距離，“指導”施工，讓劃線又準又直。
c、說明方法是：列數(shù)字和擬人。
d、請同學們看看激光是怎樣測量地球與月球之間的距離的？（出示課件）
7、除此之外激光還有哪些用途？（學生交流）文中為什么要在“指導”和“畫線”上加引號呢？可見說明文的語言除了準確、簡潔外還要生動、形象。
8、通過剛才的學習，使我們了解到了激光是目前世界上“最亮的光”、“最快的刀”、和“最準的尺”，它的用途也是非常廣泛的，可以用在軍事、醫(yī)學和測量等許多方面，它還可以用在哪些領域？（同學交流）老師這有一組激光用途的圖片，請大家看看，（出示課件）其它光有這么多用途嗎？可見激光的用途非常廣泛。（板書用途廣泛）
9、假如說你此時就是激光，請以第一人稱形式，運用我們一些說明方法介紹激光的某項特點�！拔沂羌す狻保ㄍ瑢W交流，評價）
對于激光的奧妙，我們已經(jīng)初步的了解。其實，激光的知識，還有待我們進一步去探索�？茖W更加神奇，我們要從小學習科學知識，努力探索科學奧秘，將來才能更好的服務人類。
四、板書設計
方向集中特點
奇異的激光最亮最快最準用途
用途廣泛說明方法
【奇異的激光教學設計】相關文章：
奇異的激光教學設計(8篇)05-26
奇異的激光教學設計9篇01-09
奇異的激光教學設計(9篇)01-09
奇異的激光教學設計8篇02-20
《奇異的激光》教案03-30
《奇異的激光》優(yōu)秀教案08-26
激光教學設計05-21
關于《奇異的激光》公開課教案08-26
奇異的植物世界教學設計01-13