教師教學工作總結(jié)（范例3篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的教師教學工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教師教學工作總結(jié) 篇1
一年來，本人默默無聞地做好著自己的本職工作。不論是教育教學還是學校后勤管理，自己都能出色地完成各項任務，以自己的行動和工作實績不斷贏得學校、家長、社會的一致好評。
我堅信：“只要你熱愛化學教學，化學就一定會愛上你�！�
工作中，我熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，盡心盡職，教書育人。面向全體學生，熱愛、尊重、了解每一位學生，不歧視他們，循循善誘，誨人不卷。并處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格約束自己的言行，認真參加各種政治學習活動，不斷提高自身政治素質(zhì)，并堅持以良好的師德形象在工作中起到表率和引領作用。
我的座右銘：“學中思，思中悟，不思不悟難進步�！�
在教育教學中，我愛崗敬業(yè)、嚴謹執(zhí)教。在課堂教學中，堅持認真學習，課前認真準備、吃透教材，深入鉆研，重視每堂課的教學設計，不斷研究現(xiàn)代教學技術，堅持制作好課件，并做好輔助課堂教學工作，積極在課堂上實踐運用，注重學生綜合能力培養(yǎng)，并努力探索“生本教育”和“有效教學”的方法和手段，探索和培養(yǎng)學生各種能力發(fā)展的途徑。既做到教學“六認真”，又能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和全校教師們共同交流，互相學習，共同進步。教育教學、教研教改積極主動，堅持把“自主學習”、“合作學習”的教學模式落實到每堂課中，并取得一定的效果。
在教研工作中，我深知：“搞好教研工作是提高教學質(zhì)量的`必效手段。”因此，我高度重視學校教育教學研究工作。工作中，堅持作好校本研修工作，堅持用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好本職研究工作。平時自己除了加強學習、深入鉆研外，還認真閱讀與時代同步的書籍，深入研討各種教法，積極參加國家級、省級、市級、縣級的各項教研培訓。學校理綜組教研工作，長期以來，我堅持制定詳細教研計劃，按計劃有序開展教研工活動，并積極上好匯報課、公開課、示范課，作好示范引領作用。我校省級課題“農(nóng)村單設初中基于單元導學模式研究”，我作為理、化、生組掛科領導，指導本組教師搞好課題研究工作。20xx年12月我校開題的市級課題“信息技術環(huán)境下有效教學的策略和方法的研究”，我作為主研教師，主動參與，積極探索，該市級課題的研究工作在我的帶領下有效進行著，并取得了一定的效果。我的事業(yè)理想是：“讓教育變?yōu)樗囆g，讓藝術綻放光彩。”
天道酬勤，自己付出每一份汗水已成為勤奮的結(jié)晶。曾先后受到市縣級級表彰：20xx年7月1日科技活動方案獲市“二等獎”（廣元市科學技術協(xié)會）20xx年9月6日“國培計劃20xx”一線優(yōu)秀教師培訓研修班學習成績合格。20xx年12月6日指導的科技小論文獲縣“一等獎”（劍閣縣科學技術協(xié)會）
20xx年12月科技活動方案獲縣“二等獎”（劍閣縣科學技術協(xié)會）20xx年12月6日獲縣首屆科普文化節(jié)“優(yōu)秀科技輔導員”（劍閣縣科學技術協(xié)會）并榮獲20xx年度縣“優(yōu)秀教師”（劍閣縣教育和科學技術局）20xx年10月論文“初中數(shù)學教學中滲透人文教育的必要性和策略”發(fā)表于國家級刊物《中國素質(zhì)教育探索》。
總之，如今的我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我會戒驕戒躁，繼續(xù)努力，決不會辜負國家和人民對我的信任，一定會做出無愧于時代的貢獻。
教師教學工作總結(jié) 篇2
二十四年教學路，風雨兼程。班主任工作了16年，一直奮戰(zhàn)在一線。反思自己的從教生涯，捫心自問：一直在潛心教學，用心育人。無論是經(jīng)歷坎坷挫折，還是笑逢陽光雨露，我都選擇了執(zhí)著做一個教育的守望者。
一、在政治思想上：追求學高為師，德高為范
謹記前輩“學高為師，德高為范”的教導，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，滿懷教育理想，不忘民族復興的使命，嚴謹治學，孜孜不倦，積極進�。皇冀K用愛國主義思想教書育人，激勵學生勤奮學習，報效祖國。在育人工作中，嚴于律己，以身作則，率先垂范，總是以“愛心、耐心、細心”感化學生心靈，扎實工作、正直做人、勇挑重擔、無私奉獻、關愛學生，努力做學生人生路上的良師益友。這么多年來，對學校安排的各種工作，我都能任勞任怨地積極完成，力爭不負眾望，不辱使命。
反思自己：一直在自覺自愿宣傳國家的教育方針，自覺為中華民族復興培養(yǎng)人才，思想從來沒有偏差。始終用愛國主義思想感召學生，并來指導自己教書育人。努力做好自己，再來塑造學生。在這一點上，我覺得自己無愧于心。
二、在專業(yè)能力上：追求勤學智慧，激情進取
平時勤學、多思、善鉆，博覽群書，力求做一個學習型、智慧型、愛心型、富有激情的老師。響應學校號召堅持寫教學博客，師生用博客搭起教學、作文交流的平臺，讓學生在博客里看作文、看試卷、看教案、看名著知識、看綜合性學習、看語文總復習資料，以補教材和一般資料看不到的文化知識；還參加了很多文學、教育博客圈，開闊了視野，豐富了學識，提高了業(yè)務水平。因為我的教育教學博客是實名博客，也很好的宣傳了我們的學校，展示了我校師生風采。平時加強校本教研，編輯校本學習資料《優(yōu)秀作文集錦》、《基礎知識面面觀》、《文化知識大觀園》等；還參加�？督ā贰ⅰ度龒{風》及學校各類語文學科活動的展板編輯，勇于擔當，樂于奉獻。
平時能嚴于律己，勤奮學習，不但充電，與時俱進。力求用先進的教育教學理念教書育人，除了不斷豐富知識，提高學歷，還積極參加了市教育局、學校組織的各種教學培訓活動，在業(yè)余時間還廣泛涉獵古今中外的教育文化論著，時刻準備著用“一眼泉水”來供給學生“一碗水”。如：20xx--20xx年參加北師大課程與教學論（中文）研究生課程班；20xx年11月參加宜昌市中小學骨干班主任培訓；20xx年4月12--14 參加“初中語文中考評價研討會”；20xx年7月參加市中小學骨干教師培訓班學習；20xx年6月參加宜昌市中小學心理健康骨干教師培訓。
反思自己：學無止境，人外有人，天外有天，我還需戒驕戒躁，多向書本取經(jīng)，多向前輩請教，多向優(yōu)秀學習，努力提高自己的綜合能力。爭取能更好地把自己的才干施展在教學舞臺上。
三、在對待學生上：追求大愛奉獻，潤物無聲
平時努力做學生的良師益友，有時又充當他們慈母嚴師的`角色。課堂上我生動活潑、激情洋溢地把學生領進知識的海洋，一起感悟、啟迪人生的成長；在夯實基礎的同時，培養(yǎng)他們朗誦、表達、多思善鉆、閱讀分析、寫作的能力；長期堅持義務課余輔導學生；平時還用加分、獎本、發(fā)獎狀的方法鼓勵他們學習，有時還自己出錢給他們買獎本、發(fā)小獎金；有時學生比賽表現(xiàn)好、學習有進步，還會獎勵他們糖果吃；經(jīng)常會把自己的學習資料和藏書借給他們看；當同學沒錢時會主動借錢給他們用，有時給困難的學生付車錢、飯錢；甚至把家里的舊衣服資助給家庭困難的學生；平時能傾聽學生的心聲，換位思考，與他們交心談心，走進學生的心靈，也能站在家長的角度為他們排憂解難，甚至接受家長的委托，協(xié)調(diào)好孩子的思想教育；還積極響應上級號召和嚴格執(zhí)行學校決定，認真地和我的同事們開展“訪萬家”家訪活動，真正走進學生家庭，了解學生的學習、生活背景，也進一步融洽了師生和家長的關系。經(jīng)過努力，學生們、家長們愿意跟我談自己的煩惱與憂愁。就像有的學生所說，我把他們當做親人一樣對待，他們對我也不見外。他們理解了老師的嚴是對他們負責，是對他們好，因此他們從心底認識、接受了老師的大愛精神，理解了老師是為民族振興希望同學們發(fā)憤圖強的良苦用心。所以我的很多學生有一顆熱情、善良、進取的心，無論他們處在什么崗位上。
反思自己：還要努力提高自身修養(yǎng)，把愛心、耐心、細心堅持到底，工作還要更動腦、更扎實、更到位。潤物細無聲，讓大愛之花永開不敗。
今后我必將嚴格遵守教育紀律，遵守國家教育方針，嚴于律己，勤奮鉆研，虛心求教，力爭做一個智慧、博學、善引的教育者，做學生心靈的疏導者，在潛心教學、用心育人的道路上更進一步。
教師教學工作總結(jié) 篇3
工作至今，我越來越覺得教師一定要不斷學習，不斷提升自己的能力，否則你就會落伍，你就會被別人所取代。于是，我不斷進取，不斷地錘煉師能，努力讓自己成為一個孜孜不倦的耕耘者。下面簡要說一說這學期自身提高方面所做的工作。
一、一專多能，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)。
在平時的工作中，我不放棄任何提升自己業(yè)務素質(zhì)的機會，大小活動都能積極參加、期初，黃主任安排我給特崗教師輔導寫粉筆字，我欣然接受，因為我認為在給別人輔導的同時自己的能力也會得以提升。但由于受場地的影響，我只輔導一次就擱淺了。黃主任又安排語言文字推普周國旗下講話的任務，我也能夠認真完成。我設計的以語言文字推普周為內(nèi)容的黑板報，受到了科任教師的好評，尤其是能得到美術教師邢老師的嘖嘖稱贊很是難得。期初進行了心理健康論文交流活動，我針對現(xiàn)場會作課所撰寫的《生命的啟迪情感的催化》獲得了一等獎。黃主任組織的各項比賽如“金城之秋”書法競賽，教師職業(yè)道德行為讀本心得征集以及年度論文交流活動，我都是積極參加，絕不落后。
二、立足課堂，展示自我，教研賽課喜獲豐收。
課堂教學是展示教師各項能力的主渠道，我時刻不忘鉆研課堂教學，拓寬渠道，形成自己的教學特色。本學期我覺得自己最大的提升來自與課堂教學。我的教學語言更加富有感染力，課堂調(diào)控能力也逐步增強，這與我踴躍參加各種賽課是分不開的。這學期我主動報名參加了課題優(yōu)質(zhì)課評選。我通過教學《小英雄雨來》落實“在小學生中實施感恩教育構(gòu)建和諧校園的研究”這一吉林市級課題。為了體現(xiàn)將感恩意識植入孩子們的心田，我沒有采用“先學后教，當堂訓練”的'教學模式，而是采用了我比較擅長的以讀促講、讀中感恩等方式進行。這節(jié)課我上得輕松自如，課堂調(diào)控特別好。課后教科所的景老師和吉老師給予了高度評價。景老師說：一向沉穩(wěn)的小王，課上得怎么這么有激情呢?
三、虛心學習，汲水充電，網(wǎng)路研修成績顯著。
本學期我們參加了“20xx年資訊科技應用能力提升工程”的國培學習，在繁忙的工作之余，擠出時間來進行網(wǎng)路學習。聽講座，發(fā)表日志。班級研討還要寫作業(yè)，這些任務我都能及時完成，每次公布缺項的名單中都找不到我。我的三次研修作業(yè)均被推優(yōu)，一次研修成果推優(yōu)，同時我還申報了微課大賽，力爭獲獎。不算線下活動的分值，我現(xiàn)在已得到了98分多，為成為優(yōu)秀學員在做著努力。本學期我教畢業(yè)班，工作特別忙。在中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)的部落格中發(fā)表的博文并不多，也沒有參加今年的吉林省教育社群的部落格大賽。我將利用寒假時間多練筆，堅持寫博，發(fā)表博文至少達到20篇，其中精華博文力爭達到10篇。同時我將參加中國教師俱樂部組織的黃埔學院第五期的網(wǎng)路學習，不斷提升自己的網(wǎng)路研修水平。
不知是誰說過這樣一句話，說：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。我想既然我選擇了這“活到老，學到老”的職業(yè)，我一定要努力成為積極的太陽!
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