【必備】語文教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的語文教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日的午后，略顯悠閑地坐在辦公室，敲著一篇又一篇工作總結(jié)，居然也是一種享受！人到中年，不記得當(dāng)了十幾年的語文教師，依然對(duì)語文教學(xué)充滿了熱愛！因?yàn)檎Z文老師幾乎與班主任是對(duì)連體姐妹，所以，當(dāng)語文老師的生涯，一直被班主任工作牽絆著。有時(shí)候，我都在想，是否班主任的工作嚴(yán)重影響了我的語文教學(xué)，我原本應(yīng)該是一名非常熱愛并且能夠成長(zhǎng)為非常擅長(zhǎng)語文教學(xué)的語文教師！我想，因?yàn)闊釔�，就算有牽絆，也會(huì)做得越來越好的吧！
回憶起這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的收獲可以說是差強(qiáng)人意了。這個(gè)學(xué)期，我上了一堂新老師見面課。雖然一直認(rèn)真準(zhǔn)備，但是因?yàn)樽约簩?duì)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)孩子的不理智評(píng)估，導(dǎo)致課堂設(shè)計(jì)超過了學(xué)生的認(rèn)知水平，從而課堂上起來比較艱難，孩子們的配合也不是發(fā)自內(nèi)心的積極主動(dòng)。這應(yīng)該是我上過的公開課中，最差強(qiáng)人意的一堂了。十一之后，根據(jù)段長(zhǎng)安排，我又上了一堂口語交際先行課。因?yàn)樗蟽?nèi)容是最后一個(gè)園地的口語交際，孩子們的語言表達(dá)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到這個(gè)水平，所以這堂課上得也不大滿意�？v觀這兩節(jié)公開課，我總結(jié)出來失敗的原因：1。對(duì)學(xué)生的學(xué)情評(píng)估不客觀，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)計(jì)拔高，師生配合不夠默契。2。準(zhǔn)備不夠充分。一堂公開課，應(yīng)該要反復(fù)試課，在試課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，再修改，完善。能上一堂比較優(yōu)秀的公開課，應(yīng)該是每一個(gè)熱愛語文教學(xué)的老師的最大心愿和追求！
這個(gè)學(xué)期，孩子們?cè)谡Z文課堂上的收獲，主要在語言表達(dá)能力、識(shí)字寫字和大量課外閱讀上。課堂上，我給與學(xué)生充分自由的說的機(jī)會(huì)，讓他們從學(xué)會(huì)說一句完整的話開始，到有思考的說，有發(fā)現(xiàn)的說，有主見的說。課堂上發(fā)散思維的培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子都樂說，會(huì)說，大膽說，有條理地說。
識(shí)字寫字上，識(shí)字主要體現(xiàn)在隨文識(shí)字，通過預(yù)習(xí)讀文，到晨讀，課堂上指名讀，在多讀中熟悉生字，培養(yǎng)語感。同時(shí)，課堂上還會(huì)通過字理識(shí)字，讓學(xué)生明白漢字的來源以及漢字構(gòu)造的原理。寫字是這個(gè)學(xué)期孩子們進(jìn)步體現(xiàn)最大最明顯的。黃校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“六個(gè)一”，其一就有寫一手好字。我從正確的握筆姿勢(shì)、正確的書寫姿勢(shì)教起，教孩子們橫平豎直，撇捺舒展，教孩子們起筆頓筆，末筆收筆，告訴孩子們寫字不要急，要一筆一劃地寫，將每一個(gè)字每一個(gè)筆畫都寫好。同時(shí)，每次教寫字，我都會(huì)教孩子們先觀察這個(gè)字的占格，主要筆畫和筆順。觀察完了再交流，教師范寫。范寫完了，學(xué)生再點(diǎn)評(píng)，在學(xué)生的一次次點(diǎn)評(píng)中，我的粉筆字寫得越來越好，而孩子們?cè)邳c(diǎn)評(píng)中也對(duì)觀察字的占格和寫法越來越認(rèn)真，對(duì)自己寫字的要求也越來越高，字也寫得越來越好。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)沒有寫字基礎(chǔ)的孩子，都能寫好字了，大部分同學(xué)都能將字寫漂亮了。這就是這個(gè)學(xué)期孩子們最大的收獲之一！
開學(xué)初的家訪，我就給見到的每位家長(zhǎng)提到課外閱讀的重要性。同時(shí)，我還給幼兒園期間沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的孩子的家長(zhǎng)提出了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的建議，讓每位家長(zhǎng)都參與到親子閱讀中來。這個(gè)學(xué)期里，我每天給孩子們布置少許預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)，將更多時(shí)間留給孩子們讀課外書。同時(shí)，在語文課前三分鐘，讓每個(gè)孩子上臺(tái)去分享自己讀到的有趣的故事。我班家委也利用班費(fèi)統(tǒng)一購買《和大人一起讀》的必讀書目，讓學(xué)生們?nèi)耸忠槐�，共同閱讀，開展閱讀分享會(huì)。這些活動(dòng)都是為了激勵(lì)孩子們熱愛閱讀，并且養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。到目前為止，所有學(xué)生都在積極閱讀，所有家長(zhǎng)都明白并且認(rèn)可閱讀的重要性。所以，閱讀，在我們班，是每天都在做的事。
下個(gè)學(xué)期，我的語文教學(xué)工作，將在以下幾個(gè)方面改進(jìn)。1。爭(zhēng)取上一堂比較滿意的公開課。2。重點(diǎn)抓學(xué)生的朗誦，提高學(xué)生的朗誦水平。3。開始培養(yǎng)孩子們寫話的能力，通過多練筆，來提高寫話水平。
最后，感恩遇見大家，感恩遇見國一（2）班的所有孩子們和家長(zhǎng)們，讓我的教學(xué)生涯更加幸福美好，并且渴望遇見更優(yōu)秀的自己！
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