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地理教學工作總結

時間:2023-08-08 07:47:50 教學資源 投訴 投稿

地理教學工作總結(實用)

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的地理教學工作總結,歡迎大家分享。

地理教學工作總結(實用)

  時光如梭,轉眼一個學期又結束了,回顧本學期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的工作做得更好,現將本學期的工作總結如下。

  一、學生情況分析

  本學期工作為八年級2個班的地理教學,由于學生信息閉塞,知識面狹窄,對外界了解甚少,使學生學習起來比較困難。但是中國地理相對于世界地理容易理解,好掌握;學生的學習積極性很高,這一學期學習效果很好。

  二、制定合理的學期教育教學計劃

  本學期八年級所使用的教材是湘教版地理教材。我希望學生通過一學期的學習,基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識,認識我國的基本國情,并進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能,樹立科學的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。

  當我第一次走進教室的時候,通過提問我才發(fā)現學生的地理基礎知識十分薄弱。于是,我通過與各班主任老師溝通,了解同學們的學習態(tài)度、學習方法;通過上期的期末檢測成績,分析同學們的學習效果。同時,從與同學們的交流、交談中,深入到他們的內心世界,了解他們的真實呼聲和感受,為他們打開一扇心靈的窗口。

  三、自覺落實教學常規(guī)

  1、認真研究教材及學生,悉心查閱資料,學習時新的教育教學思想和方法。平日里,積極利用網絡和配套教學光盤,查找、整合課程資源,為上好一節(jié)課作有效的準備。

  2、教學中我力爭做到精講,把重點放在知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法上,避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現。課堂上,積極引導學生熟悉教材文本,重視讀圖訓練,加強學生間的合作探

  究能力的培養(yǎng),讓學生在掌握學習方法的基礎上,努力提高課堂學習實效。

  3、認真對待每個同學的作業(yè),為每位同學的發(fā)展指明了方向。對成績差的同學的作業(yè),我更顯得認真仔細,要讓他們真實的感受到老師的關愛。因為,作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。除教學隨堂評價外,力求適時進行單元形成性檢測,以了解學生的學習效果。雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題,還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題,要在短時間內從根本上解決,顯然還有些難度。盡管如此,我仍然以積極的心態(tài),堅持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個好結果。

  四、積極參加校本研究

  1、自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。積極參加學校組織的聽評課等校本研究活動。

  2、學以致用,積極探索教育教學的新模式。運用學校先進的教學設備,自己動手制作課件,合理進行地理教學與信息技術的整合,摸索最佳的教育教學方法。利用可利用的時間,把傳統(tǒng)的課堂教學模式,轉變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式,力求實現最優(yōu)化的教學目標。

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