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二年級(jí)下冊(cè)《十年的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,使之成為一種具有操作性的程序。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)下冊(cè)《十年的變化》教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內(nèi)容:
P4--48十年的變化
教學(xué)目的:
1.知識(shí)與技能。
。1)通過(guò)自主探究和合作交流,探索并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法,并能正確地計(jì)算。
(2)能在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并能自己解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2.過(guò)程與方法。
(1)在合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、比較分析、歸納總結(jié)、與人交流、合作學(xué)習(xí)的能力。
(2)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際提出問(wèn)題,解決問(wèn)題和推理能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀。
。1)培養(yǎng)學(xué)生良好的思考問(wèn)題的習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真、有條理的計(jì)算習(xí)慣。
。2)通過(guò)情景對(duì)比,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
三位數(shù)加法的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn):
三位數(shù)加法中的連續(xù)“進(jìn)位”方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、圖片。
教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入
1.課件出示青山縣野生動(dòng)物園十年前的圖片,創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。
2 .出示課題。
二、自主探究,合作交流
1.課件出示青山縣野生動(dòng)物園現(xiàn)在的圖片和相關(guān)數(shù)據(jù)。
。1)讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)野生動(dòng)物園十年來(lái)動(dòng)物種類發(fā)生的變化。
(2)為什么動(dòng)物園現(xiàn)在多了這么多野生動(dòng)物?
2.看到這些數(shù)學(xué)信息,你想知道什么?你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?
3.探索并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法。
算一算。
(1)誰(shuí)能列出算式?
。2)87+139怎樣計(jì)算呢?請(qǐng)同學(xué)在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合
作交流。
。3)以小組為單位在班內(nèi)匯報(bào)、交流。
、倏谒恪
、跀(shù)線。
、蹞芤粨。
④豎式計(jì)算。(小老師講解,師生補(bǔ)充)
4.小獅子想知道用豎式計(jì)算時(shí)要注意哪些問(wèn)題,你愿意告訴它嗎?
教師強(qiáng)調(diào):數(shù)位對(duì)齊;從個(gè)位加起;哪一位相加滿十,就向前一位進(jìn)1。
5.補(bǔ)充課題:今天我們學(xué)習(xí)的就是三位數(shù)加法的計(jì)算方法。
6.趣味練習(xí):評(píng)選環(huán)保之家(完成47頁(yè)用豎式計(jì)算。)
出示動(dòng)物園小動(dòng)物爭(zhēng)做環(huán)保之家情境圖,請(qǐng)同學(xué)們幫忙評(píng)選,每組選一題,并派代表板演。
三、聯(lián)系實(shí)際,鞏固應(yīng)用
1.森林醫(yī)生啄木鳥為了保護(hù)樹木,美化環(huán)境,這幾天也捉了許多蟲子,可是它數(shù)學(xué)學(xué)得不好,想請(qǐng)小朋友幫它看看,他算得對(duì)嗎?(完成教材48頁(yè)第4題。學(xué)生在書上完成,指名做得快的同學(xué)板演)
2.比一比誰(shuí)算的又對(duì)又快,完成教材第48頁(yè)的3題。
四、全課總結(jié),暢談收獲
小老虎看到你們學(xué)了這么多知識(shí),它也想學(xué),你愿意把這節(jié)課的收獲告訴它嗎?你覺(jué)得利用豎式計(jì)算時(shí)哪些方面需要提醒小老虎和身邊的小伙伴呢?
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