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葡萄溝教學(xué)設(shè)計

時間:2024-01-21 09:54:22 教學(xué)資源 投訴 投稿

(優(yōu))葡萄溝教學(xué)設(shè)計

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編精心整理的葡萄溝教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))葡萄溝教學(xué)設(shè)計

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、識記11個生字,會寫12個字。運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容,領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情,知道它好在什么地方。

  3、產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。

  學(xué)習(xí)重點:知道葡萄溝為什么是個好地方。

  學(xué)習(xí)難點:理解葡萄的特點及葡萄干的制作方法,并讀好長句。

  課前準(zhǔn)備:葡萄溝的課文錄像、多媒體或圖出示中國行政區(qū)分布圖、新疆政區(qū)圖和葡萄溝系列、濃郁新疆風(fēng)情的樂曲,課文插圖和貼圖。

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入

  1、猜謎:彎彎樹,彎彎藤,藤上掛著水晶鈴。水晶鈴,密層層,有的紫來有的青。直到認(rèn)識“葡萄”。

  我國的許多地方都出產(chǎn)葡萄,但是產(chǎn)量最多、吃起來最甜的,要數(shù)我們新疆葡萄溝出產(chǎn)的葡萄。出示:疆:讀準(zhǔn)后鼻音

  播放一段有著濃郁新疆風(fēng)情的樂曲,出示中國行政區(qū)分布圖,讓學(xué)生找一找新疆、吐魯番的位置。

  二、揭示目標(biāo):

  1、認(rèn)識11個生字,會寫12個字。

  2、讀文,所說葡萄溝是個什么樣的地方?葡萄是怎樣制成葡萄干的?

  三、學(xué)生自學(xué)生字

  學(xué)法提示:

  認(rèn)真讀讀課文,遇到生字詞和難讀的句子多讀幾遍。想一想用什么方法記住它。

  交流檢測:

  (一)匯報識字情況。

 。1)查地圖識字:疆、魯、番、維、吾

  (2)以舊帶新識字:難誰—維語—吾

 。3)利用形聲字特點識字:堡溝

 。4)形近字對比識字:密—蜜

  (5)編字謎識字:弟弟站在木頭邊。

  (二)認(rèn)讀生詞

  搭建茂密涼棚碉堡陰房吐魯番葡萄溝釘木板

  蜜桃采摘杏子釘子留下新疆不夠四季

  維吾爾族熱情好客

  指名讀開火車讀

  (三)鞏固識字

  (1)同桌互相猜字

 。2)編號找字

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