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學期教學計劃

時間:2022-09-10 11:18:12 教學資源 投訴 投稿

實用的學期教學計劃集合四篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,為了以后教學質(zhì)量不斷提高,寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,以下是小編為大家收集的學期教學計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的學期教學計劃集合四篇

學期教學計劃 篇1

  一、教學進度:

  1、開學至3月28日,授完新課,做完實驗八至十和部分選作實驗。采用市編資料等對學生進行訓練與檢測。

  2、3月28日至5月20日,專題復習和訓練:⑴化學基本常識(運動形式、儀器性能、藥品使用、基本操作);⑵空氣的組成與污染防治;⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化;⑷分子和原子;⑸元素和元素符號;⑹相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量;⑺水及水的污染防治;⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途;⑼核外電子排布的初步知識及化合價;⑽質(zhì)量守恒定律及其應用;⑾根據(jù)化學方程式的計算;⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽);⒀常見的有機化合物;⒁鐵和鐵的化合物;⒂生鐵、鋼和常見金屬;⒃溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法);⒄混合物的分離與提純;⒅化合物的電離與溶液的導電性;⒆常見的酸、堿及其通性;⒇常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學肥料;〔21〕初中化學與社會生活的聯(lián)系。采用市編資料等對學生進行訓練與檢測。掌握學生學習情況,針對復習。

  3、5月21日至6月中旬,綜合復習,強化訓練,模擬考試。

  二、教學要求:

  1、各班要參照以上教學進度,結(jié)合本校的實際,制訂出相應的切實可行的教學計劃,以保證化學教學有序進行。

  2、要特別激發(fā)學生的興趣,增強學好化學的自信心,面向全體學生,給每一個學生提供平等學習的機會,讓學生有更多的機會主動地體驗揮究過程,獲得科學的方法。培養(yǎng)學生素質(zhì)。

  3、課堂教學要講究教法,講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范,環(huán)節(jié)要緊扣,知識要落實,效率要提高。

  4、激活創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力,讓化學教學充滿新的活力;營選創(chuàng)新環(huán)境,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì);精心設(shè)計教學,激發(fā)創(chuàng)新靈感。

  5、充分發(fā)揮實驗教學作用;瘜W實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點,要加強實驗教學,培養(yǎng)學生的.實踐興趣,搞好實驗教學,提高實踐的技能技巧。

  6、把多媒體應用到化學教學中。多媒體不但能強化課前研究,而且還能優(yōu)化教學過程,能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視度等;多媒體還能進行輔助學生總結(jié)和反饋檢測。。

  7、化學教學中要貫穿人文精神。通過教學,培養(yǎng)學生意志堅定,熱愛科學和精神;培養(yǎng)學生道德高尚,獻身科學的精神;培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新的精神。喚起學生關(guān)注地球,關(guān)注人類,提高環(huán)境道德素質(zhì),樹立社會責任感等。

  8、要認真研究市“中考說明”。研究專題的知識結(jié)構(gòu)和重點,研究樣卷的內(nèi)容和標高,做到不超綱,不拓寬,不加大難度。

  9、提高自身素質(zhì)。深化教研教改,提高教研水平,做到表達準確,板書簡潔,操作規(guī)范,教法創(chuàng)新,使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高,適應教育發(fā)展的需要。

  三、有關(guān)活動:

  1、組織部分教師參加全市化學教研會。

  2、評選:

 。1)優(yōu)秀論文評選。

 、俪踔谢瘜W教學中的意境創(chuàng)設(shè)藝術(shù);

 、趯嶒炘u價和優(yōu)化的設(shè)想。

 。2)研究性學習的教案和學案評選。

  3、全國初中化學竟賽。(初賽4月5日,復賽4月20日)

  4、復習備考研討會。

學期教學計劃 篇2

  本學期幼兒總數(shù)為35人。經(jīng)過3年來的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。3年來,孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動,我們看到了每個孩子身上的點滴進步。具體教學目標;

  一、數(shù)學領(lǐng)域

  1、創(chuàng)設(shè)蘊含數(shù)量關(guān)系的具體情境,提供具有典型意義的操作材料,將物體的數(shù)量、形狀特征、事物之間的數(shù)量關(guān)系明顯的凸顯出來。

  2、利用生活的真實情景開展活動,讓幼兒在學習中感到數(shù)學就在身邊,同時也促使他們更加關(guān)注周圍環(huán)境中許多與數(shù)學有關(guān)的事物、現(xiàn)象,增進對周圍事物的認識與了解,提高實際生活能力。

  3、通過操作、擺弄材料進行探索學習,感受體驗數(shù)學概念的屬性和運算技能的要求。

  4、創(chuàng)設(shè)互動游戲機會,提升幼兒的'學習興趣和合作學習的能力

  二、生活領(lǐng)域

  1、樹立正確的健康觀念,保證幼兒的身體和心理健康。

  2、充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,根據(jù)幼兒需要建立科學的生活常規(guī)。

  3、培養(yǎng)幼兒的社會態(tài)度和社會情感,鼓勵他們努力解決問題,不輕易放棄的認真態(tài)度。

  三、科學領(lǐng)域

  1、在幼兒的生活基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類的生活關(guān)系,培養(yǎng)環(huán)保意識。

  2、在探究活動中,使他們感受科學探究的方法和過程,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,培養(yǎng)幼兒的合作學習意識和能力,學習用多種形式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。

  3、引導幼兒對身邊常見的事物和景象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生探索的欲望。

  新學期,為了更好的完成課時安排,制定了以下課時計劃:

  九月:

  一周:數(shù)學《快樂小操場》《我喜歡的水果》《比多少》

  《11的加法》

  科學《七彩陽光》《美麗的彩虹》

  生活《干凈的小手》《上學回家的路》

  體健《跨欄》

  二周:數(shù)學《我家的鞋柜》《數(shù)字好寶寶1、2》《分類》

  《認識數(shù)字1、2》

  科學《小陀螺》《泡蘿卜白菜》

  體健《單臂扔沙包》

  生活《找到好朋友》《會說話的標志》

  三周:數(shù)學《數(shù)字好寶寶》《11以內(nèi)的減法練習》

  《認識數(shù)字》

  科學《泡蘿卜白菜》《種子傳播》

  體健《紙球真好玩》

  生活《我的心情和我的表情》《我愛我的家人》

  四周:數(shù)學《大和小長和短》《找數(shù)字》《聯(lián)系》《11的加減》

  科學《制造風》《我和空氣做游戲》

  體健《用身體玩球》

  生活《小陀螺》《泡蘿卜白菜》

  十月

  一周:數(shù)學《粗細和高矮》《逛公園》《練習》《12的加法》

  科學《小小降落傘》《我和空氣做游戲》

  體健《跳繩》

  生活《我會保護牙齒》《神奇的大衣》

  二周:數(shù)學《念唱比賽》《捉迷藏》《練習》

  科學《可愛的小花貓》《認識彈性》

  體健《好搭檔》

  生活《干凈的小手》《上學回家的路》

  三周:數(shù)學《圖形變變變》《數(shù)螞蟻》《練習》《12的減法》

  科學《有趣的冰》《有趣的溫度計》

  體健《小懶熊的稻田》《小雪花》

  生活《泡蘿卜白菜》《神奇的大衣》

  四周:數(shù)學《籬笆墻》《落葉》《練習》《13的加法》

  科學《美味沙拉》《食物變樣了》

  體健《丟沙包》

  生活《干凈的小手》

  十一月

  一周:數(shù)學《森林運動會》《找鄰居1》《13的減法》《練習》

  科學《認識彈性》《小小降落傘》

  體健《貼燒餅》

  生活《今天我值日》《接力飛毯》

  二周:數(shù)學《找鄰居2》《毛毛家的小廚房》《14的加法》《練習》

  科學《來跳蜜蜂舞》《美味沙拉》

  體健《風火輪》

  生活《吃東西不過兩》《受歡迎的小客人》

  三周:數(shù)學《小熊請客》《歡樂一家人》《14的減法》《練習》

  科學《食物變味了》《來跳蜜蜂舞》

  體健《撒網(wǎng)捕魚》

  生活《我的心情和我的表情》《我愛我的家人》

  四周:數(shù)學《采蘑菇1、2》《走迷宮》《練習》《15的加法》

  科學《有趣的溫度計》《可愛的小花貓》

  體健《踢球》

  生活《我會保護牙齒》《神奇的大衣》

  十二月

  一周:數(shù)學《摘水果》《分氣球》《我們一家人》《16的加減法》

  科學《小動物過冬》《認識彈性》

  體健《走梅花樁》

  生活《上學回家的路》

  二周:數(shù)學《花壇里》《花瓶里》《17的加減法》《練習》

  科學《有趣的冰》

  體健《走平衡木》

  生活《找到好朋友》《會說話的標志》

  三周:數(shù)學《正方體和長方體》《會滾動的東西》《練習》《18的加減法》

  科學《七彩陽光》《美麗的彩虹》

  體健《我們邀請一個人》

  生活《吃東西不過兩》《受歡迎的小客人》

  四周:數(shù)學《表演會》《新年的鐘聲》《練習》《19、20的加減》

  科學《制造風》《我和空氣做游戲》

  體健《說出心里話》《夾球側(cè)行》

  生活《我的心情和我的表情》

學期教學計劃 篇3

  一、學生掌握知識情況:

  二年級(5)、(6)班共有學生92人,一年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。

  二、教材分析:

 。ㄒ唬、長度單位本單元是在學生已學過“比長短”,對長短的概念有了初步的認識,并學會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上,來學會一些計量長度知識的。重點是使學生初步建立長度的觀念,了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率。難點是讓學生認識線段,了解線段的特征。關(guān)鍵是在教學中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程。使學生體會統(tǒng)一長度單位的必要性,再讓學生親自看一看,比一比,量一量等實踐活動中,了解1厘米、1米的實際長度。并初步認識線段、學習量、畫線段的方法。

 。ǘ100以內(nèi)的加法和減法<二>本單元是在學生學過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的。重點是使學生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法。加強估算思路的學習,注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。難點是使學生理解進位加法和退位減法的算理。關(guān)鍵是讓學生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題,在解決問題中增加學習興趣,引導學生利用舊知識遷移學習新知識,通過動手操作加強對算理的理解。

 。ㄈ、角的初步認識本單元是在學生初步認識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進行教學的。重點是使學生初步認識角和直角,知道角的各部分名稱。難點是讓學生用三角板判斷直角和畫直角。關(guān)鍵是在讓學生通過多種活動認識角和直角,在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中,加強對角和直角的認識。

 。ㄋ模、表內(nèi)乘法<一>表內(nèi)乘法是學生學習乘法的開始,它是今后學習表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。重點是讓學生體會乘法運算的意義,在理解的基礎(chǔ)上熟記2—6的乘法口訣。難點是“4”、“6”乘法口訣的學習。關(guān)鍵是加強直觀教學,讓學生在動手操作的實踐活動中正確建立乘法的含義。采用多種形式的練習,使學生熟記2—6的乘法口訣!

 。ㄎ澹、觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱。這些內(nèi)容都是學習空間與圖形知識的必要基礎(chǔ)。重點是指導學生觀察物體、建立空間觀念。難點是在學生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動。關(guān)鍵是按照知識引入——概念教————適應應用的順序逐步展開教學,體現(xiàn)知識的形成過程。

 。、表內(nèi)乘法<二>本單元的內(nèi)容是在2—6的'乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學習7、8、9的乘法口訣。重點是使學生理解每一句乘法口訣的意義,明白乘法口訣的來源。難點是使學生熟記7—9的乘法口訣和在解決實際問題時學會分析數(shù)量關(guān)系。關(guān)鍵是充分利用2—6乘法口訣學習方法和思考方法遷移學習7、8、9的乘法口訣。采用多種方法,多種形式來激發(fā)學生熟記口訣的興趣。解決問題時要聯(lián)系生活實際,加強直觀操作。

 。ㄆ撸、統(tǒng)計本單元是在一年級學習簡單的統(tǒng)計圖表的基礎(chǔ)上,讓學生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表。重點是讓學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。難點是讓學生把收集來的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。關(guān)鍵是根據(jù)實際靈活選取素材進行教學。注意調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生的實踐能力,合作創(chuàng)新精神。

 。ò耍、數(shù)學廣角本單元包括排列組合和簡單邏輯推理。排列組合是學習概率統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)。重點是滲透排列組合,簡單推理等數(shù)學思想方法。難點是培養(yǎng)學生有順序地、全面地是靠問題的意識。關(guān)鍵是讓學生在操作活動中學習。

  三、教學目的要求

  1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法。能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

  2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

  3、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度,初步形成估計物體長度的意識。

  4、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

  5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象

  6、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

  7、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

  8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。:

  9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  10、通過實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  四、教學措施

  1、以學生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發(fā)學習興趣

  2、充分利用教具和學具進行直觀教學。

  3、加強導優(yōu)輔差工作,讓每個學生都得到發(fā)展。

  4、多設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。

  五、教學進度

  1、第一大周(8。31—9。13)長度單位兩位數(shù)加兩位數(shù)

  2、第二大周(9。18—9。30)兩位數(shù)減兩位數(shù)連加連減加減混合

  3、第三大周(10。9—10。19)連加連減加減混合角的初步認識蝸牛在線|學習者家園

  4、第四大周(10。23—11。2)乘法的初步認識5的乘法口訣

  5、第五大周(11。6—11。16)2。3。4的乘法口訣6的乘法口訣

  6、第六大周(11。20—11。30)6的乘法口訣觀察物體"

  7、第七大周(12。4—12。14)7的乘法口訣8的乘法口訣

  8、第八大周(12。18—12。28)8的乘法口訣9的乘法口訣

  (G"`:k+I+s!b,j9、第九大周(01。2—01。11)統(tǒng)計數(shù)學廣角

  10、第十大周(01。15—01。25)總復習

  11、第十一大周(01。29)復習迎考

學期教學計劃 篇4

  正所謂凡事“預則立,不預則廢”,良好工作的展開,首先要有一個全面、合理的工作計劃,有鑒于此,特制訂以下計劃:

  一、班級基本情況和目標:

  我班共有學生55人,本班學生來自全國各地,他們當中有些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,在弘揚正氣,進行美麗心靈教育,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風的同時,配合學校做好各項工作,為學生能完成自己的高三目標而努力。

  二、總指導思想:

  1,發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學生多交流,誘導他們的思想向積極向上的方向發(fā)展。

  2,既是老師又是朋友的師生關(guān)系

  3,爭取使每位學生學有所長學有所成。

  三、工作重點:

  1,抓好學生的行為習慣教育與學習習慣

  進入高三,班主任既要要注意學生行為習慣的教育,更要重點關(guān)注學習,要把培養(yǎng)他們良好的學習習慣和生活習慣放在首位。具體要求如下:早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團結(jié)同學,互相幫助,助人為樂。愛護公共財物和公共衛(wèi)生。積極參與學;顒,對不按要求做的同學給予紀律處分,對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求,決不手軟。學習習慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在:每天早上6:50進教室早讀,晚6:00進教室晚自習。作業(yè)必須及時上交。要求課前預習,課后復習等。同時抓好課間操和眼保健操

  2、落實常規(guī),創(chuàng)造性地開展工作,提高班主任工作效率,要做到:

  第一、全面衡量、重點突出。

  從學生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要,確定班會的.主題、內(nèi)容、形式。切忌頭疼醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,形式單一、內(nèi)容乏味。要認識學生、了解學生,走到學生心里去,確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須解決的問題,采取一切有益于班級管理,有益于學生健康發(fā)展的形式,讓班會“活”起來。

  第二、有的放矢、一事一議。

 、佟⒁繕嗣鞔_,心中有數(shù),做什么,達到什么目的,班主任心中要有一個全盤規(guī)劃。

  ②、內(nèi)容飽滿,準備充分,班主任要認真做好會前的組織工作。

 、邸⒁徽n一題,在有限的時間里,突出主題,注意力集中。

 、、操作簡便,切不可煩瑣復雜,增加工作難度。

  第三、相信學生,放手發(fā)動學生,讓學生在班會的舞臺上唱主角。

  第四、做好周末文體活動。周末文體活動是增強班級凝聚力,豐富學生業(yè)余生活的一個重要內(nèi)容,本學期,本班將根據(jù)學校要求,結(jié)合班級的實際情況,豐富多彩的開展周末文體活動。-

  四、具體措施:

  1、抓好班級各項常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高學習效率。本學期將重點抓好上課說話、睡覺這兩項大問題,營造一個良好的課堂氛圍。

  2、提高黑板板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。根據(jù)學校的要求,確定板報主題。

  3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

  6、開展有益的周末文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  以上這些,只是本人關(guān)于未來班級工作的一點設(shè)想,如有與學校工作計劃相沖突之處,以學校計劃為準。

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