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線描畫的教學反思

時間:2022-10-07 06:43:06 教學資源 投訴 投稿

線描畫的教學反思范文

  作為一名優(yōu)秀的教師,我們要有一流的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的線描畫的教學反思范文,希望能夠幫助到大家。

線描畫的教學反思范文

  線描畫的教學反思1

  第十二周的主題活動《秋天的樹木》,操作材料里提供了一份《茂密的叢林》的場景圖,這個場景的構(gòu)圖很美,把樹木的大小、高低、前后遮擋關(guān)系等表現(xiàn)得堪稱完美,孩子們要做的是裝飾這些樹木,但不是像平時一樣用漂亮的油畫棒顏色去打扮它們,而是利用單支記號筆進行線描裝飾畫。

  孩子的表現(xiàn):初次開展單色筆作畫活動,激起了孩子的好奇心和繪畫熱情,雖然沒有線條的粗細變化,但是孩子可以設(shè)計不同的圖案,加上黑、灰、白的巧妙運用,同樣能達到較好的效果。

  分析:

  1、繪畫區(qū)的負責人為大家發(fā)放操作材料,并指導組員采用各種單色小符號、小圖案等裝飾小樹林,能夠?qū)⒗蠋煹囊鈭D正確地傳達給大家,非常的能干,在活動中起到了重要作用。

  2、孩子找到了整體場景的感覺了,就可以對樹木的細部進行裝飾了,如對樹干、樹冠的不同表現(xiàn)手法,相互搭配上。

  思考:

  對孩子來說,材料的投放是主要的,但是只要老師的.要求恰當、合理,受了限制的材料使用,也能達到很好的繪畫效果。反而能夠促進孩子開動腦筋,拓展思維,想出與別人不同的裝飾圖案豐富畫面。單色畫雖然線條單一,沒有豐富的色彩,但也可謂是單一中有萬千變化,用單色來表現(xiàn)樹木的多姿多彩對我們的孩子來說也并非難事。

  線描畫的教學反思2

  線描畫學生并不陌生,很多學生在幼兒園時,就已經(jīng)有過接觸。線描畫以線條的粗細疏密排列,點線面合理安排的獨特魅力深受學生的喜愛。但在意識上對線描畫的認識和了解還是不夠,為了讓學生更清晰地了解線描畫,在教學中,我設(shè)計了大量的作品欣賞:讓學生通過多媒體,進行生動、有趣的圖片資料欣賞;我個人平時積累創(chuàng)作和收集的一些線描范畫欣賞。在欣賞中讓學生感受線描畫的獨特魅力,并產(chǎn)生畫一畫、創(chuàng)作一幅的興趣。

  在教學中,我在本課注重引導了學生學習了解線描畫中的黑白對比知識,感悟黑白對比的美感,初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。我重點強調(diào)線描黑白對比圖案的表現(xiàn)形式:線條的粗細、疏密排列以及線條形式的豐富多變,點、線、面的合理安排,圖案設(shè)計、分布的`方法。對此,我還在黑板上進行創(chuàng)作示范和步驟的分解、分析,學生因此而掌握得很快,學生學習興趣濃厚,都能完成一幅具有黑白對比效果的作品,少數(shù)學生在線條的粗細疏密排列,點線面合理安排方面還有欠缺,不夠認真,仍需加強指導。大多數(shù)學生的作品很出色,讓人驚喜。

  總結(jié)本課教學的成功要點:

  1、范圖的選擇、范圖欣賞和欣賞中的黑白對比分析。

  2、創(chuàng)作的示范、課堂示范和示范中的構(gòu)圖步驟分析。

  不足之處:講課中總感覺自己的語言不夠嚴謹,學生最后創(chuàng)作時間上還不夠充分,如果有充足的時間,相信學生的作品會更加優(yōu)秀。

  一堂課既有優(yōu)點也有不足,個人認為整個教學環(huán)節(jié)還是比較緊湊,知識的滲透也是循序漸進,主要通過大量的作品欣賞,讓學生對線描畫有了清晰的認識,并積累了相關(guān)的美術(shù)知識,因此我覺得一堂美術(shù)課“欣賞作品”是很關(guān)鍵的,學生會在欣賞中尋找到創(chuàng)作靈感,在欣賞中積累知識,有了一定的知識儲備,學生的專業(yè)創(chuàng)作水平才會逐步提高。

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