急救培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的急救培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家分享。
急救培訓(xùn)總結(jié)1
急救技能是所有人都應(yīng)該掌握的技能之一。當(dāng)緊急情況發(fā)生時(shí)，急救措施的實(shí)施可能是拯救生命的關(guān)鍵。急救技能培訓(xùn)為個(gè)人和組織提供了保護(hù)健康和生命的機(jī)會(huì)。本文將重點(diǎn)探討急救技能培訓(xùn)的重要性以及培訓(xùn)的幾個(gè)關(guān)鍵方面。
急救技能培訓(xùn)的重要性
具有急救技能的人們可以在許多緊急情況下提供幫助。除了醫(yī)生和護(hù)士等專業(yè)人士外，普通大眾也應(yīng)該擁有急救技能。急救技能可以在疾病、意外及受傷等緊急情況下，發(fā)揮巨大的作用，包括但不限于下述情況：
1.解決緊急情況：在自然災(zāi)害、交通事故或其他緊急情況發(fā)生時(shí)，急救技能可以幫助人們?cè)诘却仍畷r(shí)立即采取緊急措施。
2.救助心臟驟停：心臟驟停導(dǎo)致的死亡率驚人。但是，如果有人了解CPR（心肺復(fù)蘇）及其正確實(shí)施方法，可以最大程度地增加患者的生存幾率。
3.止血：失血是許多緊急情況的共同特點(diǎn)。正確應(yīng)用止血技能和步驟可以快速防止失血并確保受傷人士的生命安全。
4.止痛：在野外或其他遠(yuǎn)離醫(yī)院的地方，對(duì)疼痛的止痛技能也很重要。學(xué)習(xí)正確的用藥方案可以幫助緩解疾病癥狀并減輕疼痛。
急救技能培訓(xùn)的關(guān)鍵方面
急救技能培訓(xùn)包括幾個(gè)關(guān)鍵方面:
1.培訓(xùn)多樣化：根據(jù)環(huán)境和受眾的不同，培訓(xùn)內(nèi)容可能會(huì)有所不同，例如，企業(yè)團(tuán)隊(duì)急救培訓(xùn)可以針對(duì)緊急情況中特別需要采取的措施進(jìn)行講解，家長(zhǎng)可以通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)兒童急救技能。
2.實(shí)踐與理論課程：理論知識(shí)是必要的，但急救技能感性理解和技能訓(xùn)練是必不可少的。因此，現(xiàn)代急救技能培訓(xùn)通常結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練兩方面。
3.持續(xù)的更新：急救技能培訓(xùn)并不是一次性的，其持續(xù)時(shí)間可能因受眾的'不同而異。然而，不論是針對(duì)個(gè)人還是針對(duì)企業(yè)，培訓(xùn)必須不斷更新以適應(yīng)最新的技術(shù)和知識(shí)進(jìn)展。
4.識(shí)別緊急情況：急救技能培訓(xùn)的重要目標(biāo)之一是幫助人們識(shí)別緊急情況并有效地處理這些情況，以減少不必要的生命風(fēng)險(xiǎn)。
5.緊急情況下的快速響應(yīng)：急救技能培訓(xùn)幫助人們發(fā)展對(duì)緊急情況的靈敏意識(shí)和快速響應(yīng)。在這種情況下，時(shí)間超過(guò)幾秒可能會(huì)導(dǎo)致生命的嚴(yán)重?fù)p失，因此快速響應(yīng)非常重要。
急救技能培訓(xùn)總結(jié)
急救技能培訓(xùn)是對(duì)個(gè)人和組織保障健康和生命的一種基本措施。急救技能的學(xué)習(xí)、掌握和實(shí)踐能夠幫助人們?cè)诰o急情況下最大程度地保護(hù)自己和他人。在此過(guò)程中，培訓(xùn)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，并及時(shí)更新最新的知識(shí)和技術(shù)，幫助人們即使在緊急情況下也能夠迅速識(shí)別和處理問(wèn)題，以最大程度地保障生命的安全和健康。
急救培訓(xùn)總結(jié)2
10月29日我們完成了初級(jí)急救員培訓(xùn)活動(dòng)，這次活動(dòng)舉辦的相對(duì)成功，達(dá)到了我們活動(dòng)的預(yù)期效果。初級(jí)急救，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí)，在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中，給人以生的希望。
在前期宣傳中，我們利用板報(bào)、條幅等形式，在大食堂舉行為期一周的宣傳，同學(xué)們紛紛加入到了初級(jí)急救員的行列中來(lái)，為做到“人人爭(zhēng)當(dāng)急救員”做出了不可磨滅的作用。
此次活動(dòng)分為理論與實(shí)操兩部分，我們請(qǐng)來(lái)了石景山區(qū)紅十字會(huì)的老師為學(xué)生們講解初級(jí)急救的知識(shí)，老師為同學(xué)們進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解，通過(guò)面對(duì)面的指導(dǎo)，讓同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)活潑的'氛圍中掌握心肺復(fù)蘇，救護(hù)止血，包扎固定等常規(guī)急救措施，從同學(xué)們的表現(xiàn)中，可以看出同學(xué)們對(duì)急救知識(shí)的理解不斷加深，在活動(dòng)中收獲頗豐。
這次活動(dòng)旨在培養(yǎng)大家對(duì)日常生活中發(fā)生的緊急情況的處理，可以培養(yǎng)同學(xué)在發(fā)生緊急情況時(shí)的應(yīng)急能力，著實(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力，與此同時(shí)還發(fā)給每位參加培訓(xùn)同學(xué)一些日常應(yīng)急品，如：繃帶，三角巾等等，這樣也增加了學(xué)們的應(yīng)急需要，在活動(dòng)結(jié)束之后，我院紅十字會(huì)全體成員留下整理會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行了活動(dòng)的總結(jié)，尋找此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足.
這次活動(dòng)是首鋼工學(xué)院紅十字會(huì)09級(jí)大一新生第一次參與大型活動(dòng)，在08級(jí)的帶領(lǐng)下熟悉紅會(huì)活動(dòng)整個(gè)運(yùn)營(yíng)的過(guò)程，為以后舉辦活動(dòng)不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)了不足之處，比如人員的調(diào)動(dòng)、會(huì)場(chǎng)秩序等等。在以后的活動(dòng)中，我們不斷的總結(jié)自己，吸取每一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中做的更好，把紅十字精神傳遞給全院的師生，盡自己綿薄之力，為全院師生服務(wù)。
急救培訓(xùn)總結(jié)3
活動(dòng)主題：普及急救知識(shí)，學(xué)習(xí)急救技能
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日到9月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx第九人民醫(yī)院
參加人員：xxx
活動(dòng)目的：
通過(guò)兩天集中式培訓(xùn)，使團(tuán)隊(duì)成員了解更多有關(guān)急救方面常識(shí)，學(xué)習(xí)急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí)，能夠以正確和標(biāo)準(zhǔn)的急救技能去幫助那些需要急救的病人，急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容：
9月20日上午8點(diǎn)30分，在河南省紅十字會(huì)的組織下急救知識(shí)培訓(xùn)班正式開(kāi)班，首先，由河南省紅十字會(huì)的張部長(zhǎng)向大家介紹了學(xué)習(xí)急救知識(shí)的.必要性和學(xué)習(xí)此項(xiàng)基本技能的意義，工作總結(jié)《急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)》。然后向參加培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習(xí)內(nèi)容基本可以分為兩大類：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷救護(hù)。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護(hù)的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng)傷救護(hù)實(shí)踐操作。我們1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的志愿者們?cè)跅铥惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過(guò)兩天的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。團(tuán)隊(duì)參與這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以熟練的操作通過(guò)了最后的考核。取得了由河南省紅十字會(huì)頒發(fā)的救護(hù)員證。本次培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，講師與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，最終圓滿結(jié)束，取得預(yù)期成果。
活動(dòng)意義：
此次急救知識(shí)培訓(xùn)，意義深遠(yuǎn)，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識(shí)，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對(duì)突發(fā)性緊急救護(hù)事件時(shí)，能夠把握時(shí)機(jī)，并用正確的救援步驟來(lái)救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
急救培訓(xùn)總結(jié)4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安排的培訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)二街鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)安排，我們于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日舉辦了我院急診急救知識(shí)培訓(xùn)班�，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)水平高，組織管理嚴(yán)格。
本次培訓(xùn)是加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的重要方式，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要組成部分。我們制定了相應(yīng)的培訓(xùn)方案，實(shí)行每日簽到制，使得培訓(xùn)期間無(wú)遲到早退和曠課現(xiàn)象發(fā)生。
二、培訓(xùn)方式靈活，學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎。
本次培訓(xùn)時(shí)間短，任務(wù)重，為了提高效率，在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期目的，我們采用了集中學(xué)習(xí)以及觀看光碟等多種方式，靈活多變，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容樂(lè)于學(xué)并且學(xué)得懂。在內(nèi)容上，我們側(cè)重農(nóng)村常用醫(yī)療技術(shù)和新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，涉及到了國(guó)際專業(yè)研究的一些前沿動(dòng)態(tài)，使學(xué)員既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，又拓展了視野，了解到現(xiàn)有的最新醫(yī)學(xué)技術(shù)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容緊湊而全面，內(nèi)容新穎而且有一定的深度，介紹了急診醫(yī)學(xué)的`現(xiàn)狀以及最新的進(jìn)展，今后的發(fā)展前景。
傳授了最新的CPR的方法，氣管插管的方法以及人工氣道的建立和管理、呼吸機(jī)的使用及護(hù)理、低血容量性休克的搶救、感染性休克早期的液體復(fù)蘇治療，這些內(nèi)容都與我們平時(shí)的急診工作息息相關(guān)，并且為我們今后的工作提供了最新的指南和最合理優(yōu)化的流程，真是受益匪淺，希望在以后的臨床實(shí)踐中能多有操作的機(jī)會(huì)，能夠多練習(xí)。
通過(guò)這段的理論學(xué)習(xí)，使我院廣大醫(yī)師對(duì)急診的工作性質(zhì)以及重要性有了更感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)各種疾病的病理生理也有了了解，相信今后能夠更好地完成對(duì)急重癥病人的急救，更好地服務(wù)于臨床，更好地為廣大的患者服務(wù)，敬畏生命，尊重生命，使更多的生命得以延續(xù)和更好的生存，使急診急救發(fā)揮出最大的作用，為急診�？婆畈l(fā)展獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力！
急救培訓(xùn)總結(jié)5
“急救知識(shí)培訓(xùn)之生活中的急救達(dá)人”活動(dòng)總結(jié)
20xx年11月2日周三下午6:30，能動(dòng)學(xué)院紅十字會(huì)在成教樓舉辦主題為生活中的急救達(dá)人的全院急救知識(shí)培訓(xùn)。本次活動(dòng)面向?qū)W院全體大一新生；出席本次培訓(xùn)的嘉賓有：能動(dòng)學(xué)院黨委副書(shū)記袁海宇書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬、團(tuán)委第一副書(shū)記袁章以及急救協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)崔宇晴；紅會(huì)全體部長(zhǎng)干事作為現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行整場(chǎng)培訓(xùn)的調(diào)控。
本次培訓(xùn)旨在提高能動(dòng)學(xué)院16級(jí)全體新生的應(yīng)急救護(hù)能力，增強(qiáng)在面對(duì)突發(fā)緊急情況時(shí)的個(gè)體生存能力；依照國(guó)家紅十字會(huì)對(duì)于急救技能的分類，本次培訓(xùn)共分為三大塊內(nèi)容：胸外心臟按壓、應(yīng)急包扎和骨折固定，計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)15分鐘。
接下來(lái)，將分別根據(jù)活動(dòng)前期安排、活動(dòng)進(jìn)行中整體效果和活動(dòng)結(jié)束后的問(wèn)題分析來(lái)進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)分析。
首先，概述本次活動(dòng)舉辦的亮點(diǎn)以及成功之處：
1、活動(dòng)前期進(jìn)行qq公眾號(hào)的宣傳，效果反饋較好；
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置方面處理整體處理得當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)座位條粘貼實(shí)現(xiàn)活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人；
3、整體活動(dòng)進(jìn)行順暢，有明確的現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)活動(dòng)流程；
4、培訓(xùn)人員得當(dāng)，為急救協(xié)會(huì)的專業(yè)培訓(xùn)人員，擁有豐富的專業(yè)知識(shí)，更能獲得同學(xué)的信任，教授過(guò)程中能夠進(jìn)行一些小互動(dòng)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；
5、活動(dòng)進(jìn)行前期內(nèi)容搭配合理，開(kāi)頭視頻播放以及舞臺(tái)劇表演充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極性；在專業(yè)技能教授間穿插休息放松時(shí)間（歌曲表演），給予現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)?shù)姆潘�；抽簽安排增加每個(gè)人的緊張感，活動(dòng)參與感相應(yīng)提升；
6、嘉賓邀請(qǐng)合理到位，提升了整個(gè)活動(dòng)的層次與質(zhì)量，提高了
新生的重視程度；
7、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變與調(diào)整能力強(qiáng)，能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)修改活動(dòng)細(xì)節(jié)，
較好地調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的積極性
8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)干事各方面表現(xiàn)搶眼，服從安排，認(rèn)真落實(shí)工作，有情況及時(shí)匯報(bào)，反饋及時(shí)；
接下來(lái)分析正�；顒�(dòng)的不足之處以及可以做出的對(duì)策：
1、活動(dòng)前期安排中，部門四位會(huì)長(zhǎng)之間并未能做到信息互通與意見(jiàn)統(tǒng)一。正會(huì)在分配任務(wù)時(shí)，其余幾位對(duì)于自己任務(wù)的程度理解和統(tǒng)籌安排能力不夠，決斷力不足；
2、現(xiàn)場(chǎng)安排以及節(jié)目彩排時(shí)間預(yù)留太短，布置活動(dòng)前期人員安排表未落實(shí)到個(gè)人，現(xiàn)場(chǎng)雖完整布置，但過(guò)程較亂，需要會(huì)長(zhǎng)抽出其余時(shí)間進(jìn)行安排；活動(dòng)所需嘉賓的席卡準(zhǔn)備不充分，想法不成熟；
3、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中安排不得當(dāng)，座位表應(yīng)提前打印并且現(xiàn)場(chǎng)展示在大熒幕上；因前期預(yù)留時(shí)間短加上活動(dòng)與曉言活動(dòng)沖突，現(xiàn)場(chǎng)可視范圍內(nèi)存在空座，會(huì)長(zhǎng)應(yīng)對(duì)不及時(shí)，仍需要團(tuán)委老師幫忙協(xié)助；
4、活動(dòng)整體時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)；內(nèi)容復(fù)雜且枯燥；成教樓座位安排導(dǎo)致后排同學(xué)幾乎看不到現(xiàn)場(chǎng)的具體操作活動(dòng)，后半段現(xiàn)場(chǎng)注意力不集中；
應(yīng)對(duì)措施：可分為兩到三次培訓(xùn)；視頻教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)講解想穿插；在活動(dòng)走流程過(guò)程中穿插背景音樂(lè)；現(xiàn)場(chǎng)主持人保持與臺(tái)下觀眾的適度互動(dòng)；現(xiàn)場(chǎng)主講人詳解細(xì)節(jié)介紹的具體步驟，并將其與生活中的細(xì)節(jié)相連接，突出活動(dòng)主題
5、活動(dòng)趣味性有余，嚴(yán)肅性不足，部分同學(xué)并沒(méi)有意識(shí)到本次活動(dòng)舉辦的意義所在；
應(yīng)對(duì)措施：前期細(xì)化宣傳內(nèi)容；現(xiàn)場(chǎng)主講強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的廣泛性和普遍性；
6、現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)控人，正會(huì)應(yīng)保持絕對(duì)的.清醒頭腦和相對(duì)輕松的工作安排，提高在面對(duì)策劃外的現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況的處置能力；
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，但是在內(nèi)容質(zhì)量以及細(xì)節(jié)處理方面仍有不足，活動(dòng)結(jié)束后的例會(huì)上部長(zhǎng)與干事們也都完整詳細(xì)的分享了他們對(duì)于活動(dòng)的理解和不足認(rèn)識(shí)，根據(jù)這些問(wèn)題，大家也都相應(yīng)的提出了應(yīng)有的改進(jìn)方案，相信未來(lái)的活動(dòng)舉辦將愈發(fā)順暢與完善。
急救培訓(xùn)總結(jié)6
第一次感受到團(tuán)隊(duì)的力量。
一向以來(lái)我都害怕，害怕自我做不好，害怕在猶九這個(gè)公司發(fā)展不是我想要的，也害怕不明白自我未來(lái)究竟想做什么因?yàn)楹ε戮蜁?huì)以很消極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)所有什么事情�？墒墙袢盏膽敉馔卣顾械囊磺校屛蚁肓粼谶@個(gè)平臺(tái)，因?yàn)楠q九里有一群為夢(mèng)想奮斗小伙伴，因?yàn)槭且粋�(gè)的很牛逼的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)榫裰档眯湃巍?/p>
在那里能感受到正能量，在那里能讓看似不可能的事情變成了可能，更重要的是在那里還能創(chuàng)造更多的.輝煌。
感激為我們供給__這個(gè)平臺(tái)的所有長(zhǎng)者們，真心的多謝您們，辛苦您們啦
感激的所有大小伙伴，真心多謝你們，讓我感受到很多……
急救培訓(xùn)總結(jié)7
今天是5月12日，一個(gè)經(jīng)歷那場(chǎng)災(zāi)難的人都不會(huì)忘記的日子!已經(jīng)過(guò)去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅(jiān)強(qiáng)掩蓋。但是，我相信“5.12”這個(gè)特殊的日子已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在我們心里!14點(diǎn)28分，此時(shí)我們正坐在市紅十字會(huì)的會(huì)議室里靜靜地等待著今天的培訓(xùn)：緊急救護(hù)基本知識(shí)培訓(xùn)!
我們看著投影儀，靜靜地聽(tīng)教授告訴我們：緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是交給你一把重新開(kāi)啟生命的鑰匙!
戰(zhàn)爭(zhēng)、地址災(zāi)難、氣候?yàn)?zāi)害......無(wú)時(shí)不刻不在帶來(lái)著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分鐘內(nèi)進(jìn)行搶救，將會(huì)有60%的機(jī)會(huì)把人救活!而緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是為了好好把握著生命的6分鐘。
首先，我們必須要知道生命要素——循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識(shí)。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過(guò)觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須要做的四件事：評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù)過(guò)程中要堅(jiān)持“先救命，后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命!此外，教授還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護(hù)五項(xiàng)技能。
心肺復(fù)蘇的基本操作程序：
�、倥袛嘁庾R(shí)
②高聲呼救
�、坜D(zhuǎn)換體位
�、芘懦愇�
�、荽蜷_(kāi)氣道
�、夼袛嗪粑�
⑦口對(duì)口吃氣
�、鄼z查循環(huán)
�、釋ふ也课�(胸骨下1/2段)
�、庑赝庑呐K按壓
每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)。
五項(xiàng)技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn)。
通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;
止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;
包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法
最后，教授指導(dǎo)我們進(jìn)行心肺復(fù)蘇和包扎的'訓(xùn)練：
通過(guò)教授的指導(dǎo)，我們對(duì)CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點(diǎn)救護(hù)技術(shù)。本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)!它也教會(huì)我們?cè)鯓尤?duì)待每一個(gè)生命!尊重生命，永不放棄!把握每一分鐘，相信生命的奇跡!急救培訓(xùn)總結(jié) 篇9
為貫徹市衛(wèi)生局對(duì)我鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)能力的指導(dǎo)要求，提高急、危、重病人的搶救成功率，為百姓健康真抓實(shí)干。我院于20xx年每月組織兩次全院開(kāi)展急診急救知識(shí)技能培訓(xùn)。全院一線醫(yī)務(wù)人員共計(jì)28人，在分管院長(zhǎng)的組織下在三樓大會(huì)議室開(kāi)展了我院20xx年急診急救知識(shí)技能培訓(xùn)工作，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：由分管院長(zhǎng)講課并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)操作，培訓(xùn)循環(huán)衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、腎功能的衰竭急救、急性中毒的急救、休克的急救等等知識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中要求每個(gè)臨床醫(yī)生必須掌握急診急救知識(shí)，以便更好的應(yīng)對(duì)臨床上的突發(fā)事件。
雖然在培訓(xùn)的過(guò)程中存在一部分的問(wèn)題：如我院的急診水平有限，經(jīng)費(fèi)有限，器材不全等，但是醫(yī)務(wù)人員們認(rèn)真聽(tīng)講，積極上手，并保證在課下積極主動(dòng)的去查詢相關(guān)資料學(xué)習(xí)本科室可能遇到的各類急診突發(fā)事件。通過(guò)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員系統(tǒng)的再次學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識(shí)，提高我院在針對(duì)突發(fā)急診急救事件中的應(yīng)急能力，為正確開(kāi)展急診工作提供了智力保障。
急救培訓(xùn)總結(jié)8
參加 完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn)，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)年夜 教室 這樣一個(gè)公益運(yùn)動(dòng) ，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加 了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了許多 急救知識(shí)，加倍 清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我積極自愿參加 了急救志愿者協(xié)會(huì)。
5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加 ，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作歷程 中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了加倍 規(guī)范的動(dòng)作，還交友 了許多 朋友。
會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各類 急救失敗和勝利 的案例，讓我感觸 許多 ，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急 情況時(shí)我們顯得多么 無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的`流逝。
前人 云:救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車的速度是交通抉擇 的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一小我 都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急 情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和期待 。
如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得加倍 美好。我會(huì)一直保持 下去，影響身邊更多的人參加 ，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率賡續(xù) 朝著100%邁進(jìn)!
急救培訓(xùn)總結(jié)9
隨著炎熱天氣的到來(lái)，防溺水是學(xué)校安全工作的重中之重。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，東川一小20xx年4月29日上午聯(lián)合東川區(qū)圖書(shū)館服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，開(kāi)展了珍愛(ài)生命預(yù)防溺水安全教育及防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了安和游泳俱樂(lè)部教練員巫永林為我們?nèi)熒M(jìn)行了“防溺水安全知識(shí)”培訓(xùn)。巫教練作為全國(guó)游泳冠軍，原中國(guó)國(guó)家游泳隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員，從專業(yè)的角度為同學(xué)們進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)全體師生在防溺水方面做出了以下八點(diǎn)要求：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊，壩塘邊玩耍，不撿落入水中的物品，不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的`身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。
六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
七、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
八、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
通過(guò)開(kāi)展本次內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，使廣大師生樹(shù)立防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
急救培訓(xùn)總結(jié)10
【活動(dòng)主題】
20xx年11月14日
【活動(dòng)時(shí)間】
戶外意外傷害預(yù)防
【活動(dòng)地點(diǎn)】
上海寶山區(qū)
【活動(dòng)目的】
人的生命是寶貴的人人都渴望過(guò)著平安健康的生活。正如天有不測(cè)風(fēng)云，生活中總會(huì)有些突發(fā)的事件危及我們的生命。尤其對(duì)各位旅友來(lái)說(shuō)，掌握一些必要的救護(hù)知識(shí)就更為重要了。早一分鐘的救護(hù)，正確有效的救護(hù)也許可以挽救一條鮮活的生命。為了更好的普及急救知識(shí)，幫助戶外旅行俱樂(lè)部作好意外傷害預(yù)防，我們對(duì)戶外旅行俱樂(lè)部作了一整套的急救措施培訓(xùn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
11月14日下午3點(diǎn)。我們到達(dá)了位于寶山的戶外旅行俱樂(lè)部。對(duì)這里的旅友進(jìn)行了系統(tǒng)的急救培訓(xùn)。這次急救培訓(xùn)共分為三部分：指壓止血培訓(xùn)，急救包扎培訓(xùn)，心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。
下午三點(diǎn)十分急救培訓(xùn)正式開(kāi)始。首先，我們先進(jìn)行了指壓止血培訓(xùn)。血液是維持生命的重要物質(zhì)。當(dāng)受外傷，引起大出血，其出血量超過(guò)全身血量的四分之一，生命就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。指壓止血是一種動(dòng)脈出血最迅速的一種臨時(shí)止血法，是用手指或手掌在傷部上端用力將動(dòng)脈壓癟于骨骼上，阻斷血液通過(guò)，以便立即止住出血。我們分別進(jìn)行了頭部壓迫止血法，面部壓迫止血法，肱動(dòng)脈壓迫止血法，股動(dòng)脈壓迫止血法等。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的講解，并對(duì)大家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
傷口是細(xì)菌侵人人體的門戶，如果傷口被細(xì)菌污染，就可能引起化膿或并發(fā)敗血癥，氣性壞疽、破傷風(fēng)等，嚴(yán)重影響和損害健康，甚至危及生命。所以在急救現(xiàn)場(chǎng)上如果沒(méi)有條件做濟(jì)清傷口手術(shù)，但必須一定要先進(jìn)行包扎，因?yàn)榧皶r(shí)妥善的包扎，可以達(dá)到壓迫止血，減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛、固定敷料和夾板的目的。因此我們對(duì)大家進(jìn)行了急救包扎培訓(xùn)。首先，我們先介紹了三角巾的使用和折疊方法，隨后由我們的兩位副部分工進(jìn)行了急救講解和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家的學(xué)習(xí)的熱情很高，或三兩合作，或單獨(dú)行動(dòng)，我們也參與到其中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范和指導(dǎo)。在我們的共同努力下，我們順利完成了這個(gè)模塊的活動(dòng)。
最后我們進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)。心肺復(fù)蘇可以在關(guān)鍵時(shí)候挽救生命。首先，我們副部對(duì)做心肺復(fù)蘇前的準(zhǔn)備措施進(jìn)行了介紹，強(qiáng)調(diào)救人前因先表明自己的身份，并“高呼輕拍”，隨后對(duì)傷員做口腔清理，然后及時(shí)對(duì)傷員做胸外按壓和人工呼吸。我們著重強(qiáng)調(diào)了胸外按壓和人工呼吸的頻率和力度，并讓各位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。
【活動(dòng)結(jié)果及意義】
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度向各位旅友細(xì)致、耐心的傳授急救了急救知識(shí)與技能。學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣都很濃厚，提出了很多相關(guān)問(wèn)題。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，每一位學(xué)員都有親自實(shí)踐操作并接受我們正確指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，使學(xué)員能夠真正掌握急救的基本知識(shí)與技能。在這次活動(dòng)中，我們得到了很多經(jīng)驗(yàn)。我們對(duì)此進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)與概括：
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓(xùn)的質(zhì)和量。
2、規(guī)范施教。依照區(qū)紅會(huì)統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際狀況，我們?cè)谂嘤?xùn)中著重進(jìn)行三大內(nèi)容的施教（指壓止血培訓(xùn)，急救包扎培訓(xùn)，心肺復(fù)蘇培訓(xùn)），聯(lián)系實(shí)際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使培訓(xùn)對(duì)象愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的'預(yù)期效果。
3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，我們一貫強(qiáng)調(diào)重實(shí)效，即在理論知識(shí)上要知曉、要記牢，實(shí)踐操作中動(dòng)手要講求規(guī)范。每講解一項(xiàng)，就要求反復(fù)操練、人人過(guò)關(guān)。既提高了培訓(xùn)對(duì)象的動(dòng)手能力，又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果，深受培訓(xùn)人員的贊同和歡迎。生命誠(chéng)可貴，當(dāng)你真的面對(duì)這樣一場(chǎng)突發(fā)狀況，有個(gè)人倒在你的面前，而自己卻束手無(wú)策，只能眼睜睜的看著生命流逝，這是種什么樣的心情。但是，能用自己的力量挽救人的生命，或者將傷害損失盡量降低，這又是一種什么樣的心情，相信大家都可以想象。所以，最后，呼吁朋友們都行動(dòng)起來(lái)，親自參加救護(hù)員培訓(xùn)，你可能就會(huì)成為別人的救護(hù)天使，當(dāng)你把知識(shí)更多的傳播，可能，也會(huì)成為自己的救護(hù)天使。
急救培訓(xùn)總結(jié)11
為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高自我防護(hù)救護(hù)能力，4月29日紅星實(shí)驗(yàn)小學(xué)特邀請(qǐng)藍(lán)天救援隊(duì)的隊(duì)員為全校師生開(kāi)展了一場(chǎng)防溺水專題教育宣教活動(dòng)。他們通過(guò)知識(shí)講座、情景演練、模擬互動(dòng)等形式進(jìn)一步深化了學(xué)校師生對(duì)防溺水知識(shí)的理解和掌握，增強(qiáng)了他們的防溺水意識(shí)，提高了他們的防溺水能力，為學(xué)生健康安全成長(zhǎng)提供了保障。
隨后，藍(lán)天救援隊(duì)的隊(duì)員們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的'講解，指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)急救方法和急救原則。
最后，龔?fù)l(fā)副校長(zhǎng)就五一放假期間的疫情防控、交通安全等安全要求進(jìn)行提醒與強(qiáng)調(diào)。
祝福所有師生及家長(zhǎng)朋友假期愉快，平平安安！
急救培訓(xùn)總結(jié)12
在幼兒園，童年護(hù)航的重要性毋庸置疑。在這個(gè)階段，幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，對(duì)于他們而言，急救知識(shí)可能是最重要的一課。幼兒園急救常識(shí)培訓(xùn)不僅可以幫助孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，還能為他們建立安全意識(shí)和自救能力。下面，我們將深入探討幼兒園的急救知識(shí)培訓(xùn)，以期為孩子的童年護(hù)航提供有力支持。
一、 學(xué)習(xí)急救知識(shí)的重要性
1.1. 急救知識(shí)是童年護(hù)航的重要一環(huán)。在生活中，孩子們可能會(huì)面臨意外受傷或突發(fā)狀況，如果他們具備一定的急救知識(shí)，就能在第一時(shí)間得到自救或?qū)で髱椭行p少意外傷害的發(fā)生。
1.2. 急救知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自信心。通過(guò)學(xué)習(xí)急救知識(shí)，孩子們能夠明白自己在關(guān)鍵時(shí)刻的作用，從而培養(yǎng)出更加負(fù)責(zé)任和自信的性格。
1.3. 急救知識(shí)的學(xué)習(xí)也可以幫助孩子建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在急救過(guò)程中，孩子們需要與同伴緊密合作，這將對(duì)他們未來(lái)的人際交往能力有著積極的影響。
二、 幼兒園急救常識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容
2.1. 常見(jiàn)意外傷害的防范和處理。比如摔倒、燙傷、溺水等意外傷害的防范方法和急救措施。在日常生活中，孩子們很容易遭遇這些意外傷害，因此懂得防范和處理這些傷害至關(guān)重要。
2.2. 基本醫(yī)療常識(shí)的掌握。如何正確使用創(chuàng)可貼、救護(hù)口呼吸等基本醫(yī)療措施，這些知識(shí)對(duì)孩子的自救能力和生存能力都有著積極的影響。
2.3. 緊急求助的方式和方法。在孩子遇到緊急情況時(shí)，如何迅速求助是十分重要的。幼兒園急救常識(shí)培訓(xùn)還應(yīng)該包括如何正確撥打求助通信方式、怎樣向周圍人尋求幫助等內(nèi)容。
三、 急救知識(shí)培訓(xùn)的實(shí)施方式和方法
3.1. 通過(guò)互動(dòng)游戲的方式進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)。以寓教于樂(lè)的方式向孩子傳授急救知識(shí)，比傳統(tǒng)教學(xué)更為有效。
3.2. 培養(yǎng)孩子的'自救能力。在急救知識(shí)培訓(xùn)中，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的自救意識(shí)和自救能力。
3.3. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社區(qū)的合作。在急救知識(shí)培訓(xùn)的過(guò)程中，應(yīng)該積極與家長(zhǎng)和社區(qū)合作，形成合力，讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)環(huán)境中都能夠得到急救保障。
結(jié)語(yǔ)：
在童年護(hù)航中，急救知識(shí)培訓(xùn)是至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)學(xué)習(xí)急救知識(shí)，孩子們不僅可以提高自身的安全意識(shí)和自救能力，還能培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。幼兒園急救常識(shí)培訓(xùn)不容忽視，我們應(yīng)該共同努力，為孩子們的童年護(hù)航提供更完善的保障。
個(gè)人觀點(diǎn)：
急救知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，特別是在幼兒階段。幼兒園急救常識(shí)培訓(xùn)不僅可以為孩子的安全提供保障，還有助于培養(yǎng)他們的自救能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們應(yīng)該高度重視幼兒園的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓每個(gè)孩子都能在童年的道路上得到充分的保護(hù)和指引。幼兒園急救常識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容是非常重要的，但是怎樣才能保證這些知識(shí)得到有效的傳達(dá)和孩子們的真正掌握呢？
幼兒園可以通過(guò)專業(yè)的急救培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。這些機(jī)構(gòu)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的師資力量，能夠有效地傳授急救知識(shí)并且安排適合幼兒的互動(dòng)游戲和實(shí)踐操作。這樣一來(lái)，孩子們不僅可以在活潑的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)，同時(shí)還能夠在動(dòng)手操作中更好地理解和記憶。
幼兒園可以通過(guò)設(shè)立急救知識(shí)角來(lái)鞏固培訓(xùn)效果。在這個(gè)角落里可以擺放一些急救箱、模擬通信方式等道具，讓孩子們可以在玩耍中模擬急救場(chǎng)景，強(qiáng)化他們學(xué)到的知識(shí)和技能。鼓勵(lì)孩子們成為小小急救員，互相模擬急救場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，這樣既鞏固了知識(shí)，又增強(qiáng)了他們的自信心和責(zé)任感。
家長(zhǎng)和社區(qū)應(yīng)該成為急救知識(shí)培訓(xùn)的重要參與者。幼兒園可以定期組織急救知識(shí)的家長(zhǎng)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)也能夠了解一些基本的急救知識(shí)，這樣在家庭中能夠起到延伸和強(qiáng)化的作用。幼兒園也可以邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行急救知識(shí)的宣傳講座，讓社區(qū)的資源加入到急救知識(shí)的宣傳中，讓更多人了解和參與到急救知識(shí)的普及中來(lái)。
在急救知識(shí)的培訓(xùn)中，還可以設(shè)置一些應(yīng)急演練，模擬一些突發(fā)狀況，讓孩子們?cè)趯?shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)的急救知識(shí)，這樣使得他們?cè)谡嬲鎸?duì)緊急情況時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)，提高了在緊急情況中的應(yīng)變能力。
可以利用一些小兒急救故事書(shū)、多媒體資料等教育資源，用更加生動(dòng)有趣的方式向孩子們傳授急救知識(shí)，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
幼兒園可以針對(duì)急救知識(shí)進(jìn)行考核和評(píng)比，比如舉辦一些急救常識(shí)知識(shí)大賽、急救演練比賽等活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也更好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
幼兒園急救常識(shí)培訓(xùn)需要多方共同努力，通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)、家長(zhǎng)和社區(qū)的參與、豐富的教育資源的利用、實(shí)際操作的演練等手段，讓孩子們能夠全面地學(xué)習(xí)和掌握急救知識(shí)，有效提高他們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)狀況時(shí)的自救能力和應(yīng)變能力。這樣才能真正做到童年護(hù)航，讓孩子
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急救培訓(xùn)總結(jié)13
20xx年11月16日，我校校醫(yī)院和營(yíng)銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識(shí)培訓(xùn)，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)”的十六字方針，遵循“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，普及自救互救知識(shí)與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開(kāi)拓”為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面深入的開(kāi)展各項(xiàng)工作。針對(duì)我系急救知識(shí)培訓(xùn)的工作內(nèi)容，總結(jié)如下：
一、 開(kāi)學(xué)伊始，我協(xié)會(huì)召開(kāi)了迎新生交流會(huì)，在會(huì)上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的急救知識(shí)。
二、 20xx年10月底，較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的.協(xié)會(huì)內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。
三、 20xx年11月11日，我協(xié)會(huì)成員召開(kāi)了兩次部門會(huì)議，旨在討論如何開(kāi)展“急救知識(shí)培訓(xùn)”。
四、 20xx年11月15日，我部門在本協(xié)會(huì)內(nèi)開(kāi)展關(guān)于重大災(zāi)害的急救知識(shí)講座。
五、 20xx年11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì)成員積極參加。
我協(xié)會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還需要上級(jí)組織和
各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳為重點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)，擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)知曉率。繼續(xù)加強(qiáng)藥品協(xié)會(huì)會(huì)員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì)工作。
但通過(guò)這次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門本學(xué)期開(kāi)展的急救知識(shí)培訓(xùn)，其中出現(xiàn)了講解太過(guò)單一，氣氛調(diào)節(jié)差、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí)，讓來(lái)參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識(shí)，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救知識(shí)。對(duì)于這次在會(huì)內(nèi)的培訓(xùn)，我部積累了一些小經(jīng)驗(yàn)，我相信我部在明年開(kāi)展對(duì)會(huì)外急救知識(shí)培訓(xùn)時(shí)會(huì)做的更好。
急救培訓(xùn)總結(jié)14
昨日我們參加了拓展培訓(xùn)活動(dòng)，這是我第一次參加。參加之前確實(shí)是被一些參加過(guò)的同事嚇過(guò)，說(shuō)好辛苦什么的，可是體驗(yàn)過(guò)了明白了強(qiáng)度都是不大。
當(dāng)時(shí)的我們，完全聽(tīng)從于我們的拓展教練，無(wú)論是誰(shuí)，我們?cè)诿恳豁?xiàng)的任務(wù)、每一項(xiàng)的要求中都認(rèn)真服從，團(tuán)結(jié)合作，互相信任，彼此鼓勵(lì)。無(wú)論任務(wù)在開(kāi)始前看起來(lái)有多么困難多么危險(xiǎn)，我們都相信我們能行！
感受最深無(wú)疑就是那第一時(shí)間就站出來(lái)的他們：隊(duì)長(zhǎng)、職責(zé)人、人墻等。他們的精神打動(dòng)著我，他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我什么是本事、職責(zé)、信念這些等等。
每一次的`喊話、每一次的對(duì)視，信任、關(guān)注、承擔(dān)，這些關(guān)鍵詞還是一次一次地在腦海里回轉(zhuǎn)，昨日的我們多么的棒，多么的強(qiáng)，還記得那信任背摔、木板顛球和那4米2畢業(yè)墻發(fā)生的一切嗎，那些我們都成功了！
當(dāng)晚在車上的一路飆歌，唱得多么的盡興，講真，真的好久沒(méi)玩的那么盡興過(guò)了。
看到我們的上司高管們也陪在當(dāng)中，真心的家人聚會(huì)的感覺(jué)就越來(lái)越濃。我相信，我們公司在他們的帶領(lǐng)下，我們的努力下，會(huì)越來(lái)越好越來(lái)越強(qiáng)！
急救培訓(xùn)總結(jié)15
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的，特別是對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來(lái)一些危險(xiǎn)。
通過(guò)劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)有一些心得體會(huì)：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細(xì)，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。
急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)11月16日，我校校醫(yī)院和營(yíng)銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識(shí)培訓(xùn)，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)”的十六字方針，遵循“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，普及自救互救知識(shí)與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開(kāi)拓”為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面深入的'開(kāi)展各項(xiàng)工作。針對(duì)我系急救知識(shí)培訓(xùn)的工作內(nèi)容，總結(jié)如下：
一、開(kāi)學(xué)伊始，我協(xié)會(huì)召開(kāi)了迎新生交流會(huì)，在會(huì)上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的急救知識(shí)。
二、xx年10月底，較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。
三、xx年11月11日，我協(xié)會(huì)成員召開(kāi)了兩次部門會(huì)議，旨在討論如何開(kāi)展“急救知識(shí)培訓(xùn)”。
四、xx年11月15日，我部門在本協(xié)會(huì)內(nèi)開(kāi)展關(guān)于重大災(zāi)害的急救知識(shí)講座。
五、xx年11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì)成員積極參加。
我協(xié)會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還需要上級(jí)組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳為重點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)，擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)知曉率。繼續(xù)加強(qiáng)藥品協(xié)會(huì)會(huì)員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì)工作。
但通過(guò)這次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門本學(xué)期開(kāi)展的急救知識(shí)培訓(xùn)，其中出現(xiàn)了講解太過(guò)單一，氣氛調(diào)節(jié)差、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí)，讓來(lái)參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識(shí)，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救知識(shí)。對(duì)于這次在會(huì)內(nèi)的培訓(xùn)，我部積累了一些小經(jīng)驗(yàn)，我相信我部在明年開(kāi)展對(duì)會(huì)外急救知識(shí)培訓(xùn)時(shí)會(huì)做的更好。
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