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支教生活總結(jié)100字（通用12篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的支教生活總結(jié)100字，希望能夠幫助到大家。
支教生活總結(jié) 篇1
真的很感謝大家的包容和理解，感謝團(tuán)委給予的機(jī)會(huì)。
短短支教十天，我遇到了溫暖細(xì)心的隊(duì)友和純真堅(jiān)定的孩子們，是你們讓這十天的短暫時(shí)光變得意義非凡。小朱老師真的.要和你們說(shuō)再見啦！希望你們可以不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，在我們不在你們身邊的日子里也要繼續(xù)閃閃發(fā)光哦！
支教生活總結(jié) 篇2
今天，是我們義務(wù)支教的第一天，氣溫在35度以上，可隊(duì)員們似乎已經(jīng)感覺不到天氣的燥熱。從一個(gè)個(gè)孩子的眼神里，我們看到了陣陣清涼。那些是我們平時(shí)無(wú)法感受到的，一種渴望而又迫切的純真，總是在他們眼里閃爍著……
記得在教英文單詞的時(shí)候，看著他們積極回答問題的樣子，我想到自己的孩提時(shí)代，同樣的渴望與追求放在了不同的環(huán)境，結(jié)果竟是如此的`不同�？粗麄儽惶�(yáng)曬得越發(fā)黝黑的皮膚，小小的個(gè)子，好幾次我都錯(cuò)把他們當(dāng)成是未滿十歲的孩子——里面有十二歲、十三歲甚至更大的孩子，可是他們還只停留在小學(xué)的教育水平中……
支教生活總結(jié) 篇3
這十天的支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在意猶未盡中也不得不和大家說(shuō)聲再見。別離之際，回想起當(dāng)時(shí)支教活動(dòng)申請(qǐng)和面試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由衷感謝“C9+100”能給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在暑期能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，探尋公益支教過(guò)程中的亮麗風(fēng)景。
多年以后，我依舊會(huì)記得那些在支教課堂上遇見的清澈的雙眸、課堂外有趣的那些人和那些事，這些必將會(huì)成為我人生中的一筆寶貴的精神財(cái)富，指引我克服成長(zhǎng)道路上的各種困難，陪伴我共同抵達(dá)我人生的.青云之巔。在未來(lái)，我“C9+100”會(huì)越辦越好，又將會(huì)有無(wú)數(shù)青年帶著渴望與教室里的那些孩子們擦出點(diǎn)點(diǎn)微光，照亮孩子們前行的道路。我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星，我們一直在路上……
支教生活總結(jié) 篇4
這十天是屬于我人生中的一段奇妙旅程。第一次支教，第一次當(dāng)老師，第一次將所學(xué)傳授給大家，第一次遇見如此合拍的隊(duì)友，第一次接觸青春期的高中生，第一次吃水煮，第一次逛鄱陽(yáng)湖……
在都昌的'這些天有太多太多的第一次了，以至于十天就這樣從眼前飛逝，在我的人生中溜走，如同夢(mèng)一場(chǎng)。我從來(lái)不會(huì)后悔我人生中的每個(gè)選擇與決定，雖然選擇到都昌一中支教就意味著放棄了我的十二天假期以及沒有足夠的時(shí)間去備考開學(xué)的期末考試，但我依舊認(rèn)為他值得，他們值得。
支教生活總結(jié) 篇5
活動(dòng)第三天，教學(xué)活動(dòng)如期進(jìn)行。第一節(jié)課時(shí)我給小朋友放了一部中英文字幕的動(dòng)畫片，片子講述的是面對(duì)困難要勇敢面對(duì)的勵(lì)志故事，小朋友們看的津津有味。第二節(jié)課時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生們記憶動(dòng)畫片中一些常用的英語(yǔ)表達(dá)，孩子們都十分地聰明，一學(xué)就會(huì)，而且通過(guò)有聲有色的畫面展示，學(xué)生更樂于接受這種授導(dǎo)方式，在娛樂的同時(shí)又能夠?qū)W以致用。通過(guò)這次授課，我體會(huì)到作為一名合格的.教師，應(yīng)該積極采取學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行授課，這樣才能達(dá)到理想的教授目標(biāo)。
支教生活總結(jié) 篇6
大學(xué)期間參加過(guò)幾次支教，但是這一次算是印象最深刻的一次啦。十天和孩子們朝夕相處，看著大家從最初的拘謹(jǐn)?shù)胶髞?lái)的活潑開朗，看到大家積極回應(yīng)，敢于分享自己的.想法。我感覺到學(xué)生們內(nèi)心對(duì)知識(shí)的興趣，也欣慰于自己的愿望實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)支教不僅是為了學(xué)生，也幫助了自己的成長(zhǎng)。相處時(shí)還不曾感覺到，離別才發(fā)覺時(shí)間太快，恨不得重來(lái)。這十天將會(huì)是自己永遠(yuǎn)的回憶，希望能成為孩子們美麗的記憶，也希望能有機(jī)會(huì)將支教堅(jiān)持下去。
支教生活總結(jié) 篇7
十四號(hào)進(jìn)行了首次趣味活動(dòng)。于上午九點(diǎn)，我們?cè)诰琵埢顒?dòng)室進(jìn)行了一次英文拼圖會(huì)意活動(dòng)，本次活動(dòng)意在讓學(xué)生在活動(dòng)中感受趣味的同時(shí)能夠?qū)τ⑽挠谐醪降腵感知和認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)一開始，小朋友們爭(zhēng)先恐后地參與，一個(gè)個(gè)興趣十足地把凌亂的英語(yǔ)的英語(yǔ)字母拼做各種可愛的圖形，這些圖形的背面是各種日常生活中遇到的簡(jiǎn)單的英文單詞，通過(guò)這次活動(dòng)，小朋友們不僅能體會(huì)到團(tuán)體合作的寶貴精神，還能夠?qū)W到許多生活中有用的英語(yǔ)單詞和表達(dá)。
支教生活總結(jié) 篇8
日積月累，方有源頭活水，課堂上才不會(huì)出現(xiàn)或者少出現(xiàn)捉襟見肘的尷尬情況。教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生促使我學(xué)的.多一點(diǎn)，學(xué)的深一點(diǎn)，感謝學(xué)生對(duì)我的促進(jìn)。
自我反思除了從以上幾方面反思以外，還可以反思使用的教材有無(wú)缺點(diǎn)。比如文科教材中課外資料是否已經(jīng)過(guò)時(shí)？語(yǔ)文教材的古代作品、現(xiàn)代作品、外國(guó)作品所占比例是否合理等。又比如，理科教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與否？例題是否最有代表性？是否滲透了現(xiàn)代科技發(fā)展的最新成果等。
實(shí)習(xí)的日子付出很多，收獲也很多，同時(shí)，作為教師，我們還有很長(zhǎng)一段路要走，走好反思這條路，無(wú)論我們未來(lái)遇到什么問題，我們都會(huì)進(jìn)步，都會(huì)成功。只要記住：絆腳石最后都會(huì)成為我們成功的墊腳石。
支教生活總結(jié) 篇9
20xx年7月31日下午三點(diǎn)，“愛心之家”捐贈(zèng)儀式在貴州黔西縣花溪鄉(xiāng)沙壩小學(xué)順利舉辦。
此次出席人士有花溪副村長(zhǎng)陳敲、花溪中心校領(lǐng)導(dǎo)何曉、沙壩村村長(zhǎng)羅培林、沙壩小學(xué)校長(zhǎng)方坤友及“愛心之家”臺(tái)峻峰先生和社會(huì)人士劉榮求先生，并分別發(fā)表講話，贏得學(xué)生家長(zhǎng)的陣陣掌聲。此次捐贈(zèng)了大量的體育器材及學(xué)習(xí)器材等，此物資分別分配到各支教點(diǎn)處。通過(guò)此次捐贈(zèng)，為當(dāng)?shù)匦W(xué)提供了一些教學(xué)上的硬件設(shè)備，緩解了學(xué)校的.體育用材的匱乏，有利學(xué)校開展常規(guī)的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中勞逸結(jié)合。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓更多社會(huì)人士積極的參與到建設(shè)我們西部山區(qū)教育中去，為我國(guó)西部教育的崛起而貢獻(xiàn)自己一份力量！
支教生活總結(jié) 篇10
支教老師去參加支教的地方肯定環(huán)境不是很好，為了讓老師更好的了解自己以后的工作內(nèi)容和環(huán)境，我們參加了這次培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，我們對(duì)自己的工作有了一定的`認(rèn)識(shí)，下面，就對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
1、介紹涼山歷史，風(fēng)土人情
讓支教老師解涼山，了解涼山教育現(xiàn)狀，了解涼山的風(fēng)土人情以及民族生活習(xí)慣。建議用一種傳遞愛心的方式讓支教老師融入到?jīng)錾焦娴囊粏T。
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通，團(tuán)隊(duì)效率
主要介紹了支教老師和本地老師的溝通，支教老師與支教老師溝通方式和方法，如何做課件與支教計(jì)劃，介紹了用甘特圖來(lái)解決問題；以及如何提高團(tuán)隊(duì)的效率。
支教生活總結(jié) 篇11
7月，浙江工商大學(xué)旅游與城市管理學(xué)院“一旅陽(yáng)光”支教團(tuán)隊(duì)來(lái)到了浙江衢州塘塢鄉(xiāng)賀田希望小學(xué)開展了“留住溫暖，守候希望”主題夏令營(yíng)。在支教的12天里，團(tuán)隊(duì)成員們通過(guò)開設(shè)語(yǔ)數(shù)英等常規(guī)課程和手工、舞蹈、太極等特色課程，為當(dāng)?shù)匾话倭嗝⒆訋?lái)了不一樣的暑假時(shí)光。
本次參加夏令營(yíng)的大多是留守兒童，支教團(tuán)隊(duì)成員們通過(guò)開展主題班會(huì)、家訪等形式進(jìn)一步了解孩子，并通過(guò)拍攝全家福、送牛奶等方式溫暖了沒有父母陪伴的一顆顆童心。在多方努力下，夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式暨“童在心空下”文藝匯演于7月14日成功舉辦，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)們受邀出席。本次夏令營(yíng)收獲了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)，一雙雙小手親自遞上的小禮物、臨走時(shí)整齊的`送別隊(duì)伍和一句句“明年一定要再來(lái)”都是對(duì)大學(xué)生們的肯定和深深的不舍。本次的支教活動(dòng)雖然已經(jīng)畫上句點(diǎn)，但支教成員和孩子們的情誼仍在延續(xù)，我們相信，兩者之間相互的影響和聯(lián)系是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
支教生活總結(jié) 篇12
時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間流逝。十二天的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這十幾天里，我了解了團(tuán)結(jié)的真正含義。每天飯前的“團(tuán)結(jié)就是力量”表達(dá)著我們的心聲，二十個(gè)人在貧苦的生活中，互幫互助，相輔相成。沒有寬敞的教室，沒有明亮的`燈光，我們?cè)谶@里相互學(xué)習(xí)，交流，談心。有的只愛護(hù)、寬容與理解。
在這十幾天里，我看到了真正的不幸，真正的坎坷，同時(shí)也懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)，真正的堅(jiān)忍不拔。
在這十幾天里，我明白了愛心的含義。不需要為他做多少事情，更不是金錢能衡量和買到的。有時(shí)，一個(gè)溫柔的眼神即可，一句關(guān)懷的話語(yǔ)足夠，一個(gè)狠狠的擁抱足以。
在這十幾天里，我?guī)チ松僦稚俚闹R(shí)，收獲了大把大把的微笑以及一份份深深的感動(dòng)。
輕輕的我走了，對(duì)著這片干涸的土地灑下我的汗水與淚水；
輕輕的我走了，為這群可愛的孩子們留下我的微笑與愛心；
輕輕的我走了，帶著不舍的情季與美好的回憶踏上回家的征程；
輕輕的我走了……
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