暑假生活總結15篇（推薦）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的暑假生活總結，希望能夠幫助到大家。
暑假生活總結1
轉(zhuǎn)瞬間，時間過得真快呀！暑假就要完畢了，這是我上小學里的第一個暑假，也是一個歡樂的暑假。
爸爸媽媽每天都要上班，根本上是我一個人在家，剛開頭的時候有點可怕，漸漸的變英勇了，我一個人在家，每天堅持寫暑假作業(yè)、彈古箏、看藝術創(chuàng)想。每天下午和小朋友們一起玩。
暑假里我學會了做兩道菜，涼拌豇豆和西紅柿炒雞蛋，我覺得味道還可以。
前兩天爸爸媽媽帶我到銀川去旅游了，我們?nèi)チ送ê菰�、沙坡頭、沙湖、鎮(zhèn)北堡西部影視城，那里的`風景特殊美。我一個人騎了馬、騎了駱駝、還玩了滑沙，這個滑沙特殊高，據(jù)說它有兩百米，我玩滑沙的事候摔了兩次，都沒有哭，堅持滑到了終點。
這個暑假過的特別快樂。
暑假生活總結2
快樂而有好處的暑假生活結束了，我班同學帶著一個假期收獲，又回到了自己的教室，現(xiàn)將我班同學暑假生活作如下總結。
1.生活小事，提倡禮貌
禮貌無處不在，生活中的點點小事，折射出人的禮貌。我們223班也早已禮貌先行，成為了禮貌的'實踐者、傳播者。假期中，同學們都能做到禮貌出行，在公交車上主動給有需要的人讓座。
2.假期計劃早制定
指導孩子認真完成假期作業(yè)。有一大批作業(yè)優(yōu)秀學生：xxx，文一舟，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，付嘉軒，xxx，xxx，xxx，易芷璇，xxx，xxx。
3.“科普”xxx
有不少同學在暑假畫了科技幻想畫。如付嘉軒，xxx，xxx，xxx嘉，xxx，文一舟，xxx，易芷璇，xxx，xxx，他們的幻想畫畫的十分好。
4.堅持學習，培養(yǎng)特長
假期是隊員們不斷學習，不斷充電的大舞臺。假期中很多同學都能按時完成作業(yè)，許多隊員更是利用這個假期進行了超多的閱讀，增長自己的知識。xxx，xxx嘉，xxx，xxx，xxx等同學，他們深知“書中自有黃金屋”，認真閱讀，還寫了很多讀書筆記和讀后感，受到文學經(jīng)典的熏陶！還有很多隊員在學習之余參加了培訓，學習了一項新本領。xxx，xxx同學暑假學習舞蹈，xxx同學在爸爸幫忙下學會了游泳，快樂地感受著身體在水中的滑動……這許許多多的技能讓每一位隊員在新的一學期中更加的自信、向上、陽光！
5.外出旅游，增長見聞
祖國河山壯麗，一處處景點就是祖國的文化。兩個月的暑假生活，很多同學都走出家門，外出旅游，在旅游中不斷收獲成長。xxx同學、xxx同學參加了xxx活動，一路游玩讓他們領略了不同的風土人情，增長了見識……祖國的山水就是一本書，翻開他們，我們就能收獲無窮�？偨Y暑假生活，同學們收獲快樂。迎接新的學期，我們滿懷希。讓我們迎著金秋，快樂地進入新學期。
暑假生活總結3
今年，我的暑假生活豐富多彩。一放假，我首先學會了自由游，真是開心極了。接著，媽媽又帶我去上海玩，我不僅參觀了向往已久的世博園，還游玩了上�？萍拣^，我大開眼界，增長了很多見識，了解了世界現(xiàn)代科技的.文明發(fā)展。
當然，最讓我難忘的還是參觀世博園。世博園真是大，分A、B、C、D、E五個區(qū)，比我想象的大得多，每個區(qū)都是人山人海，我們?nèi)サ哪翘欤笃聊簧巷@示當天居然有40多萬人進園，每個展館門口都排著蛇形的長隊。
為了提高效率，我們決定只排人少的館，首先來到歐洲館，第一個是芬蘭館，接著又到了蘇格蘭館、葡萄牙館、波黑館、歐洲聯(lián)合館……每個館都展出了該國最有特色的景物。到了晚上，我們來到中國省市區(qū)聯(lián)合館，讓我印象最深刻、也是最好玩的就是在黑龍江館，里面做成冰天雪地，還有兩個游戲，一個是推“冰球”，因為我力氣太小，沒成功；另一個是“模擬滑冰”，游戲一開始，我順著“雪山路”一直往前滑，到第一個彎道，我以為彎度很大，所以我的轉(zhuǎn)彎角度也很大，結果過了彎道卻來不及回轉(zhuǎn)，眼看就撞“雪山”了，我來了個急轉(zhuǎn)彎，結果撞了“欄桿”，于是我放慢速度，小心地滑，由于沒經(jīng)驗，不一會兒，游戲時間到了，我還沒滑到終點。不管怎樣，我終于過了一把“滑雪癮”，真過癮呀！
不知不覺很快到晚上十點了，我依依不舍地離開了世博園，一路上，腦子里還回蕩著世博園的景象，真想再多玩一會兒，媽媽說，中國館永遠不會拆，以后肯定還有機會到中國館去玩的。我期待下一次快點到來。世博園成為我這個暑假最美好的回憶！
暑假生活總結4
金秋時節(jié)，陽光燦爛，我們又迎來了新的學期。這個暑假，我校積極響應高新區(qū)文教局的號召，本著有利于穩(wěn)定團結，有利于平安和諧，有利于師生休息和身體健康的原則，實行以個人活動為主，集體活動與個人活動相結合，立足家庭，面向社會，結合我校實際開展一系列有益于提高學生素質(zhì)的活動，使學生在假期中學知識、長本領，過了一個平安、和諧、健康、愉快而有意義的暑假。現(xiàn)將我校暑假生活總結如下：
一、高度重視，認真組織。
學校要求學生利用暑假這一有利時機，開展豐富多彩的社會實踐活動，學校領導對此項工作高度重視，成立了由校長親自擔任組長、副校長擔任副組長，學校中層和各班主任為成員的領導小組，認真制定計劃，由教導處、德育處、少先大隊部組織實施，各班分班落實的具體操作形式。
二、制定計劃、寫好總結。
暑假前，班主任和家長引導孩子制訂一張合理的生活時間表，使孩子在家庭休閑中達到自我教育。引導學生積極參與社區(qū)內(nèi)文化活動，有選擇地看電視;與好書交朋友，多讀書、讀好書，交流讀書心得。指導學生的假日休閑活動，讓學生玩有內(nèi)容、玩有場所、玩有新意、玩有趣味。
暑假結束后，根據(jù)自己暑假活動情況，認真總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，范文寫作爭取下年暑假能夠合理安排自己的暑假生活。
三、暑假生活豐富多彩、生動活潑：
1、安全法制教育。
在假期開始和假期返校途中，我校有幸聘請到了濰坊東站鐵路派出所的馮思剛副所長和鋼城派出所的唐大萌警官，分別給學生做了兩次精彩的安全法制教育報告，同時，對學生進行多種形式的安全防護知識教育和法制教育。馮所長就學生的交通安全教育做了重要講話，教育學生遠離鐵路、高速路。教育學生注意旅游安全，還要加強對防火、防盜、防電等教育，提高學生的自護自救能力;教育學生珍惜生命，遠離毒品。唐警官結合日常生活中的常見的安全問題：防火、防水、防盜、網(wǎng)絡安全等知識為大家進行了系統(tǒng)的講解，同時也結合在小學生中多發(fā)的一些不安全的事件對同學們進行了教育。教育學生不沉溺于網(wǎng)吧，游戲機房，遠離不健康書籍、場所。
2、節(jié)能減排，收舊利廢活動。
為了培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識，我校特開展了“節(jié)能減排，收舊利廢活動”，學生制作了“節(jié)能減排，收舊利廢活動”記錄卡，記錄自己的優(yōu)秀成果，開學后，各班組織學生進行節(jié)能減排，收舊利廢活動匯報。
3、社區(qū)實踐活動。
結合學生“五個一”成長工程，發(fā)動學生積極尋找在社區(qū)中的活動崗位，讓學生自主確定活動的時間和地點，活動結束后，在活動記錄表上做好詳細的記錄，由村委會填好活動意見。通過此類活動，既培養(yǎng)了學生的社會實踐能力，又提高了與人交往能力。8月5日和8月31日，學校利用返校之際，集中組織學生走上街頭進行文明勸導和社區(qū)實踐活動，到后車村委大院門口張貼宣傳畫，到集市上進行文明勸導，分發(fā)文明宣傳單，到街道上打掃衛(wèi)生，為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。
4、積極開展小課題研究。
小課題研究是小學生自主進行社會實踐的一種體驗教育活動。今年暑假繼續(xù)將小課題研究作為我校學生進行體驗教育的一項重要活動，各班成立了小課題研究小組，小組成員在小組長的帶領下積極研究，完成了一個又一個的小課題，既增長了知識，又鍛煉了能力。
5、朝陽讀書活動。
學生在老師和家長的幫助下制定好讀書計劃，假期中要求各班主任組織學生向?qū)W校圖書室借圖書，或者由家長為學生購買適合孩子閱讀的書籍，認真落實“學生朝陽讀書”活動，鼓勵學生多讀書，讀好書和有益的`書籍。讀書的同時，記好讀書筆記，寫好讀書。從學生上交的一本本讀書筆記中，老師看到了學生假期中讀書的收獲，借此機會，學校評選出了10名讀書小狀元，激發(fā)了學生讀書的熱情。同時各班召開讀書交流匯報會，同學之間互相交流假期中讀書的收獲。
四、假期生活優(yōu)秀學生的評選活動。
針對假期中學校安排的各項活動，如：假期朝陽讀書活動、社會實踐活動、節(jié)能減排活動、小課題研究活動等等，學校大隊部在每項活動中評選出10名優(yōu)秀學生進行表彰獎勵。
總之，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑期生活是有序的`計劃、有序的實施，雖然暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上新臺階。
時光荏苒，光陰似箭。馬上就要開學步入大二，仿佛一瞬間一年就悄無聲息的過去了。還依稀記得去年的這個暑假，當我們結束奮斗三年只為一日的歲月，當我們脫去了身上負荷的厚厚的鎧甲，當我們從一個高中這所學校中走出的時候，我們的心情并沒有想象中的那么輕松，那樣豁達。也許是我們顧慮太多，也許是我們能放下的太少，我們不僅僅結束了一個階段的學習，伴隨而來的也有同窗多年的同學的分離。
即使大家都有很多不舍，但是事實終究是事實，我們除了接受事實外，有的也只能是多余的惋惜罷了。去年的暑假過的很瀟灑，也很糊涂。沒有了動力，沒有了目標。有的只有一顆等待成績等待錄取通知書的焦急的心，于是乎幾個好朋友，幾個好哥們就沒事聚在一起，聊聊自己的夢想聊聊自己的未來規(guī)劃。不能忘卻的同學聚會，望著一張張熟悉的面孔，聽著一句句親切的話語，那個時刻沒有失意沒有悲傷，只當夜深人靜之時涂天的悲傷。
經(jīng)過了一年的大學生活，在新的學習時間里，我明白也知道了自己想要的和該做的。今年，在這個炎熱的暑假里，我決定給自己找一份暑期兼職，終于功夫不負有心人，我終于找到了一份自己滿意的兼職。但在發(fā)工資的前一天，我接到辭退通牒。我犯下了不可饒恕的錯誤，犯下了職場的大忌。于是，沒了工作、丟了工資，就這樣我匆匆的結束了我的一個月暑期工作。呵呵，過去的終會過去，是福不是禍，是禍躲不過。今天是農(nóng)歷七夕節(jié)，但不是我的節(jié)日。
時間過的真的很快，我的暑期就這樣結束了。伴隨而來的就是新學期的來臨，在20xx年這個炎熱的暑假，雖然中間有點小插曲，但是我還是很快樂。我率領的暑期支教實踐團，活動唄國家級媒體及省級媒體報道宣傳，呵呵。雖然我在公司實習的時間比較短，但是我很開心。我喜歡認真的面對每一件事，早上6點去公司打掃一番后打開電腦，聽著音樂，用愉悅的心情的面對新的一天；晚上總是最后一個人走，忙完手里的工作之后在處理一下學校公益社團的事情，雖然很累，但是我總是卻把它當做是一種享受。最讓我快樂的莫過于在被辭退之后，我并沒有傷心而失去信心。我發(fā)起建立了暖愛網(wǎng)——中國校園公益，希望能通過這個網(wǎng)站傳遞更多的校園公益。現(xiàn)在網(wǎng)站還在建設中，我自己設置的模板個功能，雖然做的不好，但是還是很開心，現(xiàn)在美工還在進行中。開學我會拍一部關于教師節(jié)的專題片，加油，小濤！開心ing！��！
暑假生活總結5
時間都得可真快呀！金色的暑假馬上就要過去了。我打算寫一篇“暑假總結”。
在五十天里，我看書的速度越來越快。大部分的字都是我會讀的字，有些字是我不認識的字。那些不認識的`字我就會問爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、同學、朋友，還有老師，也可以查字典。這樣，我就可以一邊讀書，一邊認字。照這樣下去，我認識的字就會越來越多，不認識的字就會越來越少，而且讀書的濕度也會越來越快。
我就這樣下去，認識的字就會特別多。長大后，我說不定兩三填就能看完一本書。
這就是我的“暑假總結”。你寫了“暑假總結”了嗎？如果沒寫就要馬上寫。
暑假生活總結6
這個暑假，原本我還以為會在無聊中度過，不過，在這個暑假，我由于學會了游泳，而過了一個歡樂的暑假。
暑假轉(zhuǎn)瞬就到，這天，媽媽帶我去游泳館學游泳，把我交給了教練后，對我說：“好好學!聽教練!”說完扭頭就走了。
開頭上課，教練說：“今日我們大家一起來學“漂”，說完，就給我們做了示范，然后讓我們一個一個下水來“漂”。這時，兩排同學發(fā)出驚呼，誰都不敢下水學“漂”，這時教練火了，立刻抓一個起來往水里扔，啊!今日就是我陳麒全的'未日，還沒等我胡思亂想，教練就把我給扔進了水里，我張口就想喊，結果喝了一口的水。我慌了，趕忙用勁踢腿，結果越踢越深，突然我不知怎么浮了起來，原來是教練把我給拉了上來，我一上岸，只會大口大口地喘著氣，教練員對我說：“學游泳，只能在水里才能學會�！苯又叹毟嬷乙恍┮I。說完，我就又下水了，我按教練說得做，身體果真“漂”了起來。
暑假生活總結7
每個教師在假期前總會有關于放假的種種愿望和計劃�；蛘吲闩慵胰耍蛘咦x書，或者進行一次旅行，或者把自己上班時候缺的覺好好補一補，或者去安排一些自己喜歡的事情，這些都是最為正常的心理。
其實在放假前我也設想過自己的暑假是這樣過的：早早地把《教師的五重境界》看完，接著好好的享受自己的西行之旅并把途中發(fā)生的事情和見聞感受寫成游記，回來之后跟著文藝范兒的同學重新把吉他拾起來；假期早上堅持每天打籃球，周末下午踢足球，在家每周學一道新菜，把自己的語文專業(yè)知識和足球教學視頻再看看，以備下學期的教學工作。
但是現(xiàn)實是這樣的：到了現(xiàn)在為止我的那本《教師的五重境界》只翻看了一百頁，不到整本書的一半。直到前天，我才把這次的《西行漫記》草草封筆。吉他的學習只是跟著同學找到了G和弦的彈法，自己也并沒有去反復的練習�；@球的事情也是剛開始的一周堅持得非常好，到后來干脆以天熱的.原因就放棄了。足球因為自己愛好還堅持得不錯。而每周一道新菜也只學習了一份紅燒排骨面，離自己的規(guī)定相差甚遠。語文專業(yè)和足球教學的學習根本就沒有心去進行這方面的安排。
明天就要開始新學期的招生工作了，馬上也要開學了，回想這一個暑假，似乎自己的這個暑假還是有些放松和荒廢的�？偨Y幾個方面的原因如下：
一、懶惰心理還是起著主導的作用。很多事情都是自己找一些客觀的理由就輕易的放棄了，比如本來想好好的鍛煉卻把天熱拿來當做不去鍛煉的原因�？傁胫凑鞜崛松僮约和嬉矝]意思。有時候晚上去找同學練吉他也總想著太晚怕打擾人家了。
二、意志薄弱，缺乏主動性。就拿看書吧，最開始放假還有心去一天看幾頁，但后來總想看幾眼電腦和手機，那些視頻的吸引就把自己的心思轉(zhuǎn)移到了電腦上去了。自己也沒有很好的規(guī)定自己一天看多少頁，沒有約束自然執(zhí)行起來就有點難了。
三、沒有合理的計劃和監(jiān)督措施。任何人都可能有一些愛玩貪玩的心思，尤其面對好的電影和好吃的，就禁不住這樣那樣的誘惑了。從西藏行回來的這段時間我經(jīng)常出去跟那群朋友出去。有時候也把這些計劃拋之腦后了。久而久之，就視自己的這些要做的事情如同糞土一樣了。
我覺得我就是一個計劃性不夠、思路不清晰、意志力薄弱的人。但相比去年假期，自己還是在某些方面有些進步的。希望能夠及時的總結、反思，不斷進步，慢慢改掉某些缺點和不足，就如《五重境界》里所說的“揚長避短”一樣，發(fā)揮自己的特長，無論是做人還是做教師都取得一定的改變吧。人們都說：新學期，新氣象！希望能夠在新學期里，自己能夠在工作和生活上更上一層樓吧。
暑假生活總結8
看看今天的日期，突然驚訝于時間的飛速而過，兩個月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時間的所學所得，總的做個小結吧。
今年的暑假應該說與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個月的本科學習，可謂是烈日下的菁菁學子，令好多人羨慕，同時也令人感動，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說感受多多，體會多多。但總算過了一個有意義的暑假生活：
一、體驗做學生的學習生活
近一個月的本科學習，雖然艱苦難熬，但也體驗出學生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動學生的學習積極性，應該是有了更高的認識和領悟。
對于影響課堂學習，擾亂課堂紀律，甚至厭學嚴重的學生，應給予寬容、包容和理解，多在自己身上找原因：我的課堂教學是否引起學生興趣;我教學的內(nèi)容是否超出了學生所能接受的范圍……
總之，教師在學生面前不要把自己看的太高，太當回事，認為自己所做的一切都是為學生好，自己總是對的，而總是把學生的無理、無知以及生源差作為自己教學失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學生的思想教育方面，應多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思考問題。
二、感悟提高自身素質(zhì)的重要性
近一個月的本科學習讓我感受最深的是：“我們要學會不斷超越自我，永遠做一個未完成的、開放的、生機勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學中不斷的學習，自覺的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認，我們一直在探索教學的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗的基礎上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘腵學習，尤其是缺乏理論的學習，所以我們不能把農(nóng)村的教學經(jīng)驗上升到理論層次。我們每年在為教學而探討，但卻依然沒有找到適合農(nóng)村孩子學習的規(guī)律和策略,依然沒有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強的農(nóng)村課堂教學案例，因為我們遺失了每一次的精彩的課堂教學設計和缺乏真正的課堂教學成敗的反思和總結，因為我們沒有及時的記錄下那突然而來的精彩的教學靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復著還是昨天的故事,這樣的教師和學生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時期的教育教學工作，這樣學生才能和我們一同學習，共同成長。
三、感受在讀書寫作中進步和成長
近一個月的本科學習，收獲頗多之外，更讓我感到進步不少的是在海寧教師博客網(wǎng)的寫作，自從我在海寧教師博客網(wǎng)上發(fā)表第一篇文章以來，我就一發(fā)而不可收拾，可以說是愛上了海寧教師博客網(wǎng)，于是堅持至今，幾乎每天上海寧教師博客網(wǎng)感受這里濃厚的學習氛圍，這是讓人愛學習，愛讀書，愛進步的家園，在這個家園不但能讓我感受學習的重要性而更愛學習，更愛寫作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學習、生活的過程，文筆并不精彩，但一樣得到海寧教師博客網(wǎng)的教師們的熱情鼓勵和幫助。在此感謝海寧教師博客，感謝給予我鼓勵和幫助的海寧教師博客網(wǎng)的朋友們!
暑假生活總結9
這個暑假有點忙，有點亂。
先是孫老師看了我考級準備的情況，搖了搖頭說：“禛禛，快考級了，還彈成這樣，你每天至少給我彈兩個小時！”于是我開始長達半個月的“魔鬼鋼琴訓練”。每天腦海里都是練習曲、音價、小廣板和回旋曲，彈得天昏地暗，頭腦發(fā)脹。不過，有段時間我居然愛上了彈琴！
楊老師親切地說：“去北京比賽前，還要排練幾次。另外，還要排兩個集體舞去表演�！庇谑俏颐啃瞧诙嫉萌デ嗌倌陮m三到四次。雖然北京的比賽因為風格的原因，只拿了個銀獎，但我已經(jīng)很棒了，對不？
媽媽鄭重地說：“暑假得把游泳學會�！庇谑峭夤W著我頂著烈日去游泳。我在水里泡了半個月，喝了幾肚子水，憋得臉都紫了，耳朵都灌得發(fā)臭，終于學會了仰泳。
徐老師在放假前滿懷希望地對大家說：“不能放松學習！”唉！
暑假本想讓禛禛輕松一點，多看點課外書，沒想到現(xiàn)實比理想來得殘酷得多。還沒等我緩過神來，額外的任務鋪天蓋地地襲來。說實話，讓禛禛學鋼琴的'初衷并不是為了考級。在學琴伊始，我堅定地對老師說咱不參加考級。沒想到人確實犯賤，沒有壓力就沒有動力，這也就導致了禛禛學琴效果不咋樣的后果。在新任的孫老師的諄諄教導下，我一改初衷，讓禛禛走上了考級之路。所以說，現(xiàn)實總是很擅長把人的理想一級級變低或者就干脆變得面目全非。
暑假生活總結10
盼望已久的暑假終于來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放暑假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的'達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
暑假里，還有一個春節(jié)，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預示我們?nèi)�，在新的一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
暑假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快!
暑假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在暑假里。
暑假生活總結11
暑假結束了，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發(fā)生的重要事情，那就是總結。這個暑假我按計劃完成了暑期作業(yè)的任務、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯，只是因為時間關系并沒有出去旅游。 這個暑假我最大的收獲是學會了做飯。做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜！
不過，經(jīng)過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經(jīng)可以做出一頓簡單的飯菜來了。 而這個暑假我最大的遺憾是并沒有按計劃的那樣外出旅游。本來我們計劃等做完作業(yè)、學會技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游，也好讓我的`假期生活豐富多彩一些。
可是，天有不測風云，臺風來了。它使我們的旅游計劃泡湯了，它讓我們呆在了家里！ 我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》，它講述了封建時期官吏的現(xiàn)象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它后會有一種清新寡欲的感覺。而我發(fā)現(xiàn)讀完《三國演義》后，我覺得曹操并不壞，只是人們把它所做的壞事夸張了。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最后并沒有好結果，我想如果繼續(xù)呆在梁山上或許結果會好些！ 這就是這個暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來并不豐富多彩，可是對我來說卻是有意義的！ 中學生暑假生活總結的延伸閱讀：如何寫好你的工作總結
一、工作總結的內(nèi)容
1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關政策、指導思想等。
2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3．經(jīng)驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
二、工作總結的特點
總結的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。
1．自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。
2．回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排�？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據(jù)，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3．客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4．經(jīng)驗性總結還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結的目的。
暑假生活總結12
為深入推進素質(zhì)教育,促進中學生素質(zhì)的全面提升,讓我校學生度過一個愉快、充實、有意義的假期,結合我校實際情況,在暑假期間認真開展了豐富多彩的假期活動,現(xiàn)將活動情況總結如下:
一、領導重視有落實
為了使學生度過一個安全、健康、有益、快樂的暑假,根據(jù)區(qū)教育局有關暑假工作的文件精神,早在放假前,我校教育處就將假期工作擺上議事日程,制訂暑假《告家書》,并保證《告家長書》發(fā)到每一位家長的手中。在放假前,我校教育處對全體師生作“關愛生命,安全防護”為主題的安全教育活動。提醒同學們在暑假注意安全,珍愛生命。
二、社會實踐受好評
我校遵循學校、家庭、社會“三位一體”的德育教育原則,與學生所在社區(qū)、街道合作,使學校、家庭、社會三方面密切配合,形成暑假德育教育合力,共同育人。暑假期間,同學們積極參與社區(qū)活動。有的學生參加了社區(qū)組織的與父母互換的角色體驗活動,通過親身體驗,了解父母一天上班情況,體會到了賺錢的不易,知道了父母為家庭的辛勤付出,知道作為一個有道德的人,首先從關愛身邊的人做起,要懂得感恩;有的學生走進了社區(qū)敬老院,為孤寡老人獻愛心,增強了學生的道德意識和社會責任感。有的學生參與社區(qū)組織的“愛護家園,清掃垃圾”活動,體會到了環(huán)衛(wèi)工人的不易。還有很多同學參加了其他形式多樣的積極健康的社區(qū)活動,積極配合社區(qū)工作人員的安排,在活動中不怕苦不怕累,受到好評,收到良好的德育教育效果。
三、志愿者活動受好評
暑假期間,還有許多志愿者參與了學校組織的“文明城市創(chuàng)建,清潔校園活動”。8月9日上午,我校教育處以鞏固文明城市成果為契機,組織九十多名師生志愿者深入校園撿拾白色垃圾。盡管天氣炎熱,撿拾任務艱巨,但志愿者們充分展示了服務、奉獻、不怕苦、不怕累的志愿者精神,經(jīng)過整整一個上午的持續(xù)勞動,使校園整潔無瑕。志愿者們?yōu)殪柟涛拿鞒鞘谐晒?貢獻了自己的一份力量。
四、讀名著有收獲
暑假同學們都利用假期較充分的時間,去感受名著經(jīng)典,并且做好讀書筆記及寫下了讀后感。如有的同學讀了《西游記》,她被唐僧師徒不畏艱難、不屈不撓的精神所觸動;有的同學通過讀《綠山墻的安妮》,找到了自信,“明白世界是可以自己創(chuàng)造的,只要走過了思想最高境界的隔絕線�！庇械耐瑢W讀了《童年》,明白要珍視現(xiàn)在的美好生活,以積極的態(tài)度去面對生活,健康快樂的成長。
很多同學用心閱讀、用心品味、用心感受,都能從不同的角度找到對自己有用之處,汲取名著的.精髓,成為自己的知識、智慧和精神動力!
五、科技探索見真知
暑假同學們還動手做了許多的科學小實驗,并且撰寫了科技論文。如有個同學通過把蚱蜢分別放入裝有新鮮空氣瓶和裝有汽車尾氣的瓶中,通過觀察蚱蜢的身體反應,證明汽車尾氣有害身體健康。有同學還通過做實驗,明白了蜘蛛不是不吃死昆蟲,而是因為死昆蟲不會動,蜘蛛察覺不到,蜘蛛要通過蜘蛛網(wǎng)的顫動才能接收到昆蟲的信號,只要人為的創(chuàng)造條件,蜘蛛也會吃死昆蟲的。
還有許多同學通過仔細觀察生活中的科學現(xiàn)象,探索和發(fā)現(xiàn)生活中需要解決的實際問題,拓展了他們的認知領域,培養(yǎng)了認識能力,激發(fā)了學習興趣。
六、時政小報知時政
暑假同學們還自辦了時政小報,內(nèi)容涵蓋各類時政熱點,如:倫敦奧運會、釣魚島爭端、西湖申遺成功等熱點問題。小報版面精美,字跡工整,美觀,許多同學還寫下了對一些熱點問題的看法,頗為深刻。
今年暑假活動,充分調(diào)動了各方面的積極因素,結合學校暑假工作實際,充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育資源,依據(jù)青少年學生身心發(fā)展特點、自主發(fā)展需要、健康安全等因素,積極開展了各類主題教育實踐活動,使學生過了一個充實、快樂、有意義的暑假。
暑假生活總結13
暑假結束了，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發(fā)生的重要事情，那就是總結。這個暑假我按計劃完成了暑期作業(yè)的任務、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯，只是因為時間關系并沒有出去旅游。
這個暑假我最大的收獲是學會了做飯。做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜!不過，經(jīng)過一個暑假的練習，我的'廚藝可是有很大的提高，已經(jīng)可以做出一頓簡單的飯菜來了。
而這個暑假我最大的遺憾是并沒有按計劃的那樣外出旅游。本來我們計劃等做完作業(yè)、學會技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些�？墒�，天有不測風云，臺風來了。它使我們的旅游計劃泡湯了，它讓我們呆在了家里! 我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》，它講述了封建時期官吏腐敗的現(xiàn)象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它后會有一種清新寡欲的感覺。而我發(fā)現(xiàn)讀完《三國演義》后，我覺得曹暑假里可以比學期里晚兩個多小時起床。這對我們來說，是一件非常舒服的事情了。
我可以每星期玩幾次電腦(在作業(yè)寫完的情況下才能玩)，原來只有星期六、星期天才可以玩電腦，暑假里可以玩好多次電腦，我是非常高興的，因為可以多玩幾次電腦了。在我們看來這是最好的，是再好不過的了，是我們最喜歡的。
暑假里，我可以天天看電視我原來都是苦苦求了媽媽，才可以看上一兩集《三國》，可是現(xiàn)在，我每天下午五點多都看《三國》看到九點多才睡，比以前多看了幾個小時，可以盡情看電視了，這一樣，我感覺是很好的，因為可以了解古代的歷史，對我們是有幫助的。
原來上課，不能旅游，現(xiàn)在不用上課了，就可以旅游了，也不怕落課了，我們也放心了。
說到旅游，我們?nèi)チ松虾Ｊ啦⿻�，那里真漂亮，一片草地，后面是一個館，館有很多，我們?nèi)サ亩际切○^。比如，克羅地亞館、汽車館、案例館等等我們一共去了83個館。在最后一天晚上，我們?nèi)チ酥袊∈新?lián)合館，人很多，但非常漂亮。我們刻意去了安徽館，那里很漂亮，我們看見大屏幕上的雨和打雷聲，又查了很多名勝古跡才走。我們非常喜歡這次旅游。
暑假是最快樂的。
暑假生活總結14
我環(huán)顧四周，上下打量，終于盼到了暑假。
預定的暑假是快樂無憂的，笑聲永遠在身邊。但是一切都出乎我的意料。這個暑假很無聊，沒有生氣。唉，放假前被考試扔進了“落湯雞”。本來以為假期過后可以放松一下，調(diào)整一下心情，但在有了這個想法后不久，假期補課的“壞消息”就來了，讓我看起來像個被霜打的茄子。好像我所有的想法突然都出云了。
在學校補了幾天，不知道為什么沒補。這讓我開心的像一只籠中之鳥。但好景不長，爸媽一直盼著成龍，盼著女人變成鳳凰，就又送我去“充電”。這讓我很生氣。我作為一個人，學習的時候千萬不能馬虎。在我不該讀書的時候，連顏老子都帶不走我。這就是世界上的“人人都知道”。為此，我怒不可遏。真的不知道這個暑假是屬于誰的。
為此，我怒不可遏。真的不知道這個暑假是屬于誰的。
輔導班期間，我不愿意在別人的控制下過暑假，所以想找點樂子，找點刺激，就跟別人學著翹一節(jié)課。沒想到，這個逃生口把我推進了一個“火坑”。不知道是誰給老師通風報信，還是我留下了“線索”，發(fā)現(xiàn)了老師的“批判眼”!從那以后，我每天都生活在躲藏和恐懼中。隨著補課接近尾聲，我的心漸漸平靜下來。
補課后，我只有一個愿望，那就是安定下來，安度晚年，但是同學的一個電話讓我“心煩”。她讓我留下來陪她，我猶豫了，因為要和父母商量才能給她答復。我說的`是實話。但我知道我這么說純粹是為了安慰她，因為我知道父母的回答一定是“不”。但是我還是抱著試試的想法。晚上，我試圖沖破父親的“地獄之門”。沒想到，這一關順利過了!我興高采烈，信心十足地去了我媽的“十八羅漢”。然而，我并沒有沖過這一關，而是傷痕累累。在此之前，我肚子里的怒火突然向媽媽爆發(fā)，引來了媽媽的拳頭和拳頭。我滿腹委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢說一句話反駁，于是絕食抗議母親的“暴力”。唉!但既然生下來就是“饕餮貓”，只過了一天就忍不住了。就這樣，“絕食風暴”平息了，暑假在興奮和無奈中過去了! 我的暑假沒有什么好玩的地方豐富我的經(jīng)歷，沒有歡笑陪伴我，只有老師的抑揚頓挫和父母的“鞭策”。唉，我的暑假生活! 一年一度的暑假在不知不覺中已悄然結束，隊員們度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的假期。在假期中，盡情地、自由自在地玩耍，放松了一下緊張的心情�，F(xiàn)在，隊員們又滿懷喜悅的心情重返校園。現(xiàn)對暑假生活作一小結：
暑期，本中隊的隊員按時入睡、按時起床，在睡前不進行活動量較大的游戲活動，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。每天定時、定量、不挑食，專心吃飯，保證平衡、合理的營養(yǎng)。并且進行適量的體育活動，增強體質(zhì)，促進身體發(fā)育。每天抽空靜下來，溫習功課。體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學習、娛樂兩不誤。以更充沛的精力迎接新學期的到來。
隊員們抓住契機充分發(fā)揮自己的興趣愛好，做起了自己想做的事�；蚣s三五好友泡書店，讀名書，增加了自己的文化內(nèi)涵;或參加各種輔導班，如民樂、舞蹈、跆拳道等，在音律世界徜徉了一回，在吶喊流汗中痛快了一把;也有不忘學習充電的，利用假期“惡補”了一下?隊員們收獲之良多。
還有，在暑期中隊員們游覽了祖國的名勝古跡，陶冶了情操，增長了知識�？傊�，暑假生活，帶給了隊員們無限美好的時光，所有的學生都度過一個愉快、有意義的暑假!
愉快的暑假生活即將結束了，我的五年級生活就要開始了。回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的收獲，我的心情無比的高興。
這個暑假我按計劃完成了很多任務，但我最大的收獲是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜。不過，經(jīng)過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡單的飯菜了。
暑假生活總結15
在暑假里,我學了許多知識。只剩下三天就要回家了,時間過得好快呀!在這三天里我要多學一點知識——回家學習不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結。
一、在語文方面
在這里的一段時間。我每天早上讀一個單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來姥姥家的時候。讀起書來還不怎么好,現(xiàn)在我進步了,讀的.越來越好。
二、背書
課文讀熟以后,每天早上吃過飯,就要開始背書了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書,不過幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書的。
三、寫字、寫詞語
每天早上、下午,都要寫生字或是寫詞語。我每天寫字的時候?qū)懙亩己芸臁＞藡寣ξ艺f:“不是讓你寫多,只要你能寫好、寫漂亮就可以啦!從舅媽給我說的那句話時,我就牢牢的把它記在心里。寫字時,我就慢了一點點,把字寫好。我的字就寫的越來越漂亮了,舅媽也夸獎了我。我心里也感到很高興、快樂。
四、暑假作業(yè)
老師對我們說:“暑假作業(yè)是必須完成的一件作業(yè)。我在舅媽家把作業(yè)做完了,只剩下不會的留在了本子上。就是等著讓舅媽給我說一說怎么做那一題。這樣就不會沒有余下來的題了�，F(xiàn)在我已經(jīng)全部做完,并且難題、錯題也已經(jīng)做完了。
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