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動畫公司實習總結（精選11篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的動畫公司實習總結，歡迎大家分享。
動畫公司實習總結 篇1
我們在公司開始實習的第一天，雖然只是短暫的一天，但是我卻有很多的感受，學到了很多的東西，以前只是聽公司的老師們介紹動畫公司的情況，從大屏幕上看到動畫公司的面貌以及員工們你的工作環(huán)境，但是在今天，我們卻親身來到了公司，親眼看到了員工們的'工作場面，那種心情真的是很興奮。
在今天上午，李碩老師先給我們介紹了公司的一些情況，讓我們知道了我們這兩周的課程安排，讓我們知道了我們應該遵守哪些紀律，然后老師讓我們進行了自我介紹和才藝表演，在這其中，李老師也對我們中的一些同學的個人思想進行了指導，我覺得這對我們的以后有很大的幫助，因為以前大家經常在一塊，對彼此都很了解，所以有些人的性格我們都很了解了，也都習慣了，但是通過李老師提得意見，可以使我們知道自己無論是在性格方面還是在自己的立場和做法方面還存在著哪些欠缺，對我們以后的工作也有很大的幫助。
下午老師讓我們觀看了短片，知道了團隊意識的重要性，這對我們以后的在制作提案方面也有很重要的作用，因為我們工作最重要的就是團隊精神，我們只有具有團隊精神，才能把我們的工作做到最好。
總的來說，我感覺我們來到公司，每個人就像是一張空白的紙，我相信你我們在經過兩個周的學習之后，我們的每一張紙上都會充滿色彩，我們要一起加油��！
動畫公司實習總結 篇2
轉眼間我已經在動漫公司實習半年了，在這半年中有許許多多的感受。
剛開始實習的時候，發(fā)現工作和學習還是有很大的差別的。我花了一個星期逐漸適應了節(jié)奏更加緊湊的工作和生活。
起先當我們沒熟練掌握動畫的時候，不僅要完成老師布置給我們的作業(yè)，還得自己主動找些基礎的動畫來練習。在工作中，我總會碰到各種各樣的難題，很多時候我都不懂，這就需要我虛心向老師或者同學請教。同時，我們也需要自己多多研究與探討。
做任何事情總會有個目標，當我剛進公司的時候，我就給自己定了一個目標，就是能勝任這份工作，能在公司里站穩(wěn)腳跟。平時工作時候，我提醒自己要有一個好的工作態(tài)度，努力在工作中學習自己以前沒有掌握的知識。在實現目標的過程中，我做到多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。因為只有這樣我們才能把事情做好。
通過本次實習，我還發(fā)現自己的.一些薄弱環(huán)節(jié)，比如手繪，人體骨骼造型能力等方面，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來正式進入動漫行業(yè)打好基礎。這次實習給我提供了一個很好的鍛煉機會，我知道我必須把握好這次機會加強對動畫知識的熟練掌握程度，才能為今后打好基礎，應對自如。
經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有的知識。我應該勇于參與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長�？偟膩碚f，作為一個快要畢業(yè)的大專生，無論是在今后的工作還是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
感謝晶星石動漫公司，感謝學校給我們安排的這次實習生活。
動畫公司實習總結 篇3
突然，兩個月的實習就要結束了�；仡檭蓚�月的實習，感觸很深，收獲也很多。這兩個月來，在領導和同事的關心和指導下，通過自己的不懈努力，我學到了自己難得的工作經驗和社會感悟。我將從以下幾個方面總結自己在動畫設計制作崗位實習的經驗和體會：
第一，努力學習，理論聯系實際，不斷提高自己的工作能力。
在動畫設計與制作的實習過程中，我始終把學習作為獲取新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的重要途徑和方法，并認真用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。積極主動的思考，積極將自己已有的知識運用到社會實踐中，從而檢驗知識在實踐中的有用性。我在這兩個月的實習中最大的感受就是，我們在學校學到了很多理論知識，卻很少用到社會實踐中，以至于理論和實踐大脫節(jié)，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，學不到用。同時，在工作中不斷學習也是彌補自己不足的有效途徑。信息時代，社會在變，人也在變，所以有一天不學習，就會落后。通過兩個月的實習，結合動畫設計制作崗位的實際情況，對動畫設計制作崗位的.政策、管理制度和工作規(guī)定進行了認真研究，使工作中的難點得到了最有力的解決。通過對這些工作規(guī)定的學習，進一步加深了對各項工作的認識，能夠實事求是地開展各項工作。
第二、著眼工作，突出重點，盡最大努力履行職責。
在動畫設計制作工作中，我以認真負責的態(tài)度對待每一份工作。雖然一開始因為缺乏經驗和了解，覺得自己在動畫設計和制作上找不到事情做，也達不到鍛煉的目的，但是很快就從自己身上尋找原因，與同事溝通，認識到自己的不足，以至于很快改變了自己的角色和工作定位。為了讓自己熟悉工作，盡快進入角色，一方面花時間查看相關資料，熟悉工作職責；另一方面虛心向領導和同事請教，讓自己對動畫設計制作有了系統(tǒng)全面的認知和了解。根據動畫設計制作的實際情況，結合自身優(yōu)勢，把握工作重點和難點，全力以赴完成動畫設計制作任務。在我兩個月的實習期間，我經常受到同事的表揚和領導的表揚。
第三，轉變角色，以極大的熱情投入工作。
從大學門口到動畫設計制作崗位，一開始就適應不了角色的變化，找不到問題，從而解決問題。我以為沒什么事情可做，就有點失望，一開始熱情就消退了，根本找不到方向。但是，我還是努力保持原來的熱情，想做有用的事情，堅持做一些雜活，幫同事做各種工作。我慢慢找到了自己的角色，明白了自己該做什么。這是熱情的問題。只要我保持極大的熱情，我相信我會得到認可。如果我什么都做不了，我也做不好，也只有你愿意做。改變自己的角色，從學生變成職員，不僅僅是角色的改變，更是觀念的改變。
第四，在完成自己工作的同時，發(fā)揚團隊精神，與其他同事合作。
在車間里，我可以得到領導的充分信任，按時完成上級交辦的所有工作，同時，我可以積極協(xié)助其他同事處理一些內務工作。只有把自己的能力融入團隊，才能實現最大的價值。實習期間，我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的本質是共同進步。沒有共同的進步和相互的合作，團隊就像一團亂麻。如果我們互相合作，團隊就會一起工作，成為一個強大的集體。很多人經常把團隊和工作小組混為一談，但兩者有本質的區(qū)別。優(yōu)秀的工作小組和團隊一樣，具有分享信息、想法和創(chuàng)造力、共同決策幫助每個成員更好地工作、強化個人工作標準的特點。但是工人
作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
第五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對動漫設計與制作崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對動漫設計與制作崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
動畫公司實習總結 篇4
今天是我們在金豹開始實習的第一天，雖然只是短暫的一天，但是我卻有很多的感受，學到了很多的東西，
以前只是聽金豹的老師們介紹金豹公司的情況，從大屏幕上看到金豹公司的面貌以及員工們你的工作環(huán)境，但是在今天，我們卻親身來到了金豹，親眼看到了員工們的`工作場面，那種心情真的是很興奮。在今天上午，李碩老師先給我們介紹了金豹的一些情況，讓我們知道了我們這兩周的課程安排，讓我們知道了我們應該遵守哪些紀律，然后老師讓我們進行了自我介紹和才藝表演，在這其中，李老師也對我們中的一些同學的個人思想進行了指導，我覺得這對我們的以后有很大的幫助，因為以前大家經常在一塊，對彼此都很了解，所以有些人的性格我們都很了解了，也都習慣了，但是通過李老師提得意見，可以使我們知道自己無論是在性格方面還是在自己的立場和做法方面還存在著哪些欠缺，對我們以后的工作也有很大的幫助。
下午老師讓我們觀看了短片，知道了團隊意識的重要性，這對我們以后的在制作提案方面也有很重要的作用，因為我們工作最重要的就是團隊精神，我們只有具有團隊精神，才能把我們的工作做到最好。
總的來說，我感覺我們來到金豹，每個人就像是一張空白的紙，我相信你我們在經過兩個周的學習之后，我們的每一張紙上都會充滿色彩，我們要一起加油�。�
動畫公司實習總結 篇5
今天是我們在金豹動畫開始實習的第二天，新的一天，我們又學到了新的東西，又有了新的收獲和感受。
在今天上午，我們學習了商務禮儀，林雪老師給我們講了在日常生活的問候及文明用語，握手的順序，接電話的禮儀，辦公室禮儀的應用等很多方面的應該注意的問題，給我們講了禮儀的重要性，教給我們應該怎樣建立良好的'人際關系。通過學習之后，我發(fā)現在我們看似很平常的動作中，其實存在著很多的缺點。如果將來我們進入公司，我們的言行舉止都代表著公司的形象，所以我覺得公司讓我們學習禮儀課是很有必要的，這對我們以后踏入公司有很大的幫助。
下午，宋老師給我們講課，他讓我們自己弄明白了來學習是做什么？我們學到了什么？通過他的講解，我知道了要想成功，我們必須要有期望，要勤奮，要有機遇，要有自己的夢想，最重要的是我們要把自己的定位搞清楚，讓我們知道了效率取決于目的性的道理。然后我們聽張總給我們講課，我很佩服張總的那種性格，是那么的爽朗，那么的平易近人，他可以輕松的領導我們，讓我們在歡樂中還學到了很多的知識，我覺得他的這種開朗的性格是值得我們學習的。我們還真正的見識到了金豹的酒文化，那種場面真的是讓人既興奮又害怕啊，興奮的是我從來沒見過直接喝酒的那種場面，害怕的是我被叫上去喝酒啊，不過這種大家在一起一起娛樂的方式真的是很好。
今天就這樣結束了，我們又對這里有了更進一步的認識，我對明天的學習是充滿希望，我相信那將是更美好的一天!
動畫公司實習總結 篇6
動畫創(chuàng)作需要創(chuàng)對自己筆下的人物有全面的了解，并且將之用簡練的筆觸概括出來。這就需要我們對周圍的人和事有相當的敏感和興趣，不斷地從身邊發(fā)現、挖掘素材運用到創(chuàng)作中。
一個人在工作中的習慣行為或特有行為會在他的生活中留有痕跡。就這一主題，我在假期里針對幾個人典型職業(yè)進行了仔細地觀查和了解。這一過程對我來說是個不小的收獲，為我在以后的人物創(chuàng)作積累了豐富的生活素材。
一、農民，這個暑假我們有機會來到山東平邑沂蒙山老區(qū)進行社會實踐。那里的人總體給我的感覺就是——純樸、勤勞。黝黑的皮膚、寬厚的肩膀、粗壯的手掌，使他們看上去年齡要比實際老些。他們的步子又大又穩(wěn)，履山路如平地。他們話不多，不太善于表達自己的感情，但待人寬厚大度，極為好客，每當有人路過他們家門口，他們都會熱情地送上茶水，并且不求回報。在他們的群體里沒有利益之爭，一家有事大家都會幫忙。我們去的地方是老區(qū)，生活水平很低，他們都是自給自足。他們日出而作日落而息，靠自己的雙手吃飯。跟他們在一起這段日子，對他們來說是最平常不過的生活，對我來卻說是另一種生活體驗，是一種在城市中享受不到的和平安寧。
二、醫(yī)生，由于職業(yè)的緣故，醫(yī)務系統(tǒng)的人對病菌非常得敏感，他們格外地注意自己身邊的衛(wèi)生狀況。他們在醫(yī)院的病房里是絕對不會坐在病床上的，并且在觸摸過任何與醫(yī)療有關的用品后都會立即洗手。所以我們不論是在生活中還是在影片中都經常會看到這樣的場景：兩位醫(yī)生站在消毒間的水池邊，邊洗手，邊討論患者的病情。不過，我們在任何影片中都沒有見到過醫(yī)生洗手后會用毛巾擦干。而生活中的醫(yī)生也是這樣的，他們大多是將手自然晾干，或用烘干機烘干。在過去沒有烘干機的時候，有的偶而會在自己的胳肢窩下（通常是在工作中穿著白大褂時）草草地、形式上地擦兩下。因為在工作中只有胳肢窩下是最不易覆蓋細菌的地方。最有趣的是醫(yī)生如果外出旅游的話。酒精或消毒紙巾是必不可少的，并且輕易不會在街邊、大排檔之類的地方吃小吃。即使吃，也只會吃一些面類制品，不會吃肉類。醫(yī)生通常都懷疑那些地方的肉質。所以，當一個醫(yī)生邀請你吃飯時，千萬別為他節(jié)省去吃大排檔，因為那樣你多半會吃不到東西餓著肚子回來。不過，護士和醫(yī)生還是有區(qū)別的。在沒有一次性針筒時，護士常用高溫滅菌（蒸）的辦法來消毒針筒。在家中她們也常常用到這個方法。例如，定期將鑰匙等常接觸戶外的物件放入臉盆中，通過“煮”來消毒。甚至將買回的熟食點心等食品也要在上鍋蒸過后再放入冰箱冷存，才食用。還有一點，就是手術室的.護士在步調上又比其他護士走要急，要碎。他們常常手端托盤匆匆地趕往手術室，所以她們在生活中的步子也與別人不同。
三、司機，司機的工作是一個耗費精神、缺乏運動的職業(yè)。而且根據他們駕駛的車型和路線的不同分為幾種：首先，最常見的是公共汽車司機。他們是司機中的基層，他們會與同事談家中發(fā)生的瑣事，會與街坊談單位中的趣事。性格特征與其它行業(yè)中的工人相同，他們尤其喜愛閑談，會在上班出車時沏上一壺茶，放在自己的車上。在夏天還會為自己準備一條毛巾掛在車上。其次，長途汽車司機。由于經常要在路上吃喝，他們的性格更為豪爽一些，喜歡結交朋友，隨遇而安的能力較強。長途汽車司機經常一個人駕車，跑在高速公路上，孤單、疲勞、寂寞時常伴隨著他們，所以他們的忍耐力較強。第三，出租汽車司機。他們是司機中的中產階級。但是他們一天七八個小時的工作時間要在駕駛座上度過。長時間在小空間里、一天三餐大多吃盒飯，使得他們的體質偏虛，易疲乏，精力不是足夠充沛。每天他們都在一遍遍重復著接送客人的單調工作，有些司機常會在載客時與客人聊聊天，以此解悶。這一群人，多半是后改行的，有的是下崗工人；有的是城鎮(zhèn)農民；有的是因為家里等錢用，而開車是相對好掌握的一門工種。但是由于這一行太耗費人的精力，他們中流傳著一句話“開出租能發(fā)家，不能致富！”所以他們一般做個三五年存夠了錢就會“轉業(yè)”。最后，是為領導開車的司機。他們在為人處事上往往比其他司機周全、圓滑。他們話不多，不會亂說話、亂傳話。他們的個人時間比較少，休息日如果領導要用車，他們便要出車。陪領導外出辦事飯局是不會少的，但考慮到安全，領導不會勸他們酒，所以酒桌上喝飲料的男賓很可能是開小車的司機。他們的穿著較其他司機要整潔正式，工作也相對穩(wěn)定。
動畫公司實習總結 篇7
這十天的實訓我們團隊始終保持著興趣和激情，她們沒有一次曠課，遲到的現象，有時甚至一天都待在機房，目的就是為了動畫的完美。過程是辛苦的，同時也是快樂的。安排過來的老師嚴格按照公司的流程來要求我們，為我們分配了項目經理，經理秘書，動畫造型師和動畫剪輯師等，也要求我們尊稱她為胡總，她也只叫我們某某經理，讓我們初步體會了一個虛擬的職場。
一個劇本原文決定著一個動畫內容的好壞，我榮幸成為這次動畫的導演，對動畫劇本也苦苦思索了一般，十天的時間做一個3d動畫，時間之短，內容之多，技術之繁雜，如果把一個劇本寫的過于復雜，那可能是我們根本達不到的高度。在回家的路上我看見兩只蝴蝶在花叢中飛舞，振翅輕柔，在陽光下顯得非常的好看，于是我想就用蝴蝶來做主人翁吧，于是就開始來想它的主題。我想我們將面臨畢業(yè)，對社會，對公司的憧憬都是非常的美好。我們寒窗苦讀十余年，就像蝴蝶破蝶而出，以為變成蝴蝶夢就便成真了，然而畢業(yè)的我們仍舊要經歷風雨，動畫中的蝴蝶也是先經歷了風雨最后才找到了四季如春的蝶谷！動畫雖然簡單，卻給和我們一樣將要走進社會的同窗們一絲鼓勵。
這次實訓讓我深深體會了團隊的力量，也體會了團隊中的矛盾。每個人分工明確，你要明白你的隊友擅長什么東西，并且信任的把東西交給她們做，你也可以看到她們也會有一股強大的信念能把你交給她們做的東西做好。所以我們的團隊在別的團隊還不知道做什么的情況下已經很快的進入了狀態(tài)，沒有浪費一點的時間，而且還提前完成了任務！但是在整個的過程你不可能不和你的隊友交流，交流就會產生很多的矛盾，因為每個人的想法都是不一樣的，每個人也都認為自己想的最正確，于是會有爭吵，我想這是很自然的事情，比如我會要求她們按照我的分鏡圖來，但是事實上她們會跳出我給她們畫的圈，會加上很多她們的想象，做出來的東西會跟我的想法有很多的不同，但我知道這是一次學習的過程，也是需要大家自己的想象！
我喜歡這樣的學習機會，它要求你要在很短的'時間內完成相應的任務，而且不會的東西也要求你會，所以你會有很強烈的學習熱情。不會的東西會查閱大量的資料，搜索大量視頻。有時候我們學習一學期的東西也可能沒有我們這十天學習的東西多，不僅是知識還有做人的道理，多參加這樣的實訓對我們大有益處。
最后我希望我們每位面臨畢業(yè)的學生都能像動畫中的蝴蝶一樣在經歷了風雨之后找到四季如春的蝶谷！
動畫公司實習總結 篇8
動畫創(chuàng)作要求創(chuàng)作者對自己的角色有一個全面的了解，用簡潔的筆觸進行總結。這就需要我們對身邊的人和事保持敏感和興趣，不斷從身邊發(fā)現和挖掘素材，并運用到自己的創(chuàng)作中。
一個人在工作中的習慣性行為或者特殊行為，都會在生活中留下痕跡。關于這個話題，我仔細觀察了解了幾個人在假期的典型職業(yè)。這個過程對我來說不是小收獲，為我以后的角色創(chuàng)作積累了豐富的生活素材。
1、農民們，今年夏天我們有機會來到山東省平邑縣沂蒙山老區(qū)進行社會實踐。
那里的人給我的印象通常是簡單而勤奮。黝黑的皮膚、寬闊的肩膀和厚實的手掌讓他們看起來比實際年齡要老。他們的腳步又大又穩(wěn)，走在平坦的山路上。他們話不多，不太會表達自己的感情。然而，他們慷慨好客。每當有人經過他們家門口，他們都會熱情地給茶，不求回報。他們組沒有利益之爭，一家人有事大家都會幫忙。我們去的地方是老區(qū)，生活水平很低，都是自給自足。他們日出而作，日落而息，自己動手吃飯。和他們在一起的這段時間對他們來說是最普通的生活，但對我來說卻是另一種生活體驗，一種在城市里享受不到的安寧與安寧。
2、醫(yī)生，由于職業(yè)的原因，醫(yī)療系統(tǒng)的人對病菌非常敏感，對周圍的健康狀況特別關注。
他們絕不會坐在醫(yī)院病房的病床上，碰到任何醫(yī)療相關物品都會立即洗手。因此，我們在生活和電影中經�？吹竭@樣的場景:兩名醫(yī)生袖手旁觀在消毒室的水池邊洗手，討論病人的病情。
但是，我們從來沒有在任何片子里看到過醫(yī)生用毛巾擦干手。生活中的醫(yī)生也是如此。大部分都是自然干手或者用烘干機烘干。以前沒有烘干機的時候有。偶爾在腋下擦洗(一般上班穿白大褂的時候)。因為在工作中，只有腋下是最難覆蓋細菌的地方。最有意思的是，如果醫(yī)生出差。酒精或者消毒紙巾是必不可少的.，在街上、大排檔等地方很容易不吃零食。就算吃了也只會吃點面，不會吃肉。醫(yī)生通常會懷疑那些地方的肉質量。所以，當醫(yī)生請你吃飯的時候，不要給他留大排檔，因為那樣的話你很可能會餓著回來，沒有飯吃。但是，護士和醫(yī)生是有區(qū)別的。在沒有一次性注射器的情況下，護士經常使用高溫滅菌(蒸汽)對注射器進行消毒。
他們經常在家里使用這種方法。比如定期把鑰匙等經常接觸到室外的物品放入臉盆，用“煮沸”的方法消毒。即使是熟食零食等會被買回來的食物，也要在鍋里蒸熟后放入冰箱冷藏再吃。還有一點就是手術室的護士在節(jié)奏上比其他護士更急更破。他們經常手里拿著托盤沖到手術室，所以他們的生活步驟與眾不同。
動畫公司實習總結 篇9
10月25日，我來到了xx動畫做實習生，這是我職業(yè)生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。
時光如梭，在新的一年里，我要感謝xx動畫給了我這一個良好的發(fā)展平臺，感謝領導和各位同事的鼎立支持和熱心幫助，感謝你們讓我迅速了解公司運作方式，了解公司的工作流程，雖然我的很多地方都做的還不是很讓人滿意，但是卻能夠讓我完成從學生到職業(yè)人的轉變，這是最重要的。也許我問了很多，也許我了解了很多，但是我知道，我現在還是一瓶不滿的可樂：也許搖晃搖晃會產生一些激情的泡沫，但是光有激情是不夠的，我還欠缺寶貴的工作經驗。就好像“獨孤九劍”：沒有深厚的內力，徒有招術而已。沒有工作經驗，但不能沒有進取的信念；沒有工作能力，但不能沒有充足的干勁。當前，最重要的'是放平姿態(tài)，讓自己的心靜下來，告訴自己“你是職場里呆呆的初行者”，告訴自己要做好日常工作的點點滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成為職場里披荊斬棘的俠客。
短短的兩個多月，讓我對xx動畫有了留戀，就像初戀一樣，因為是第一份工作，所以激情澎湃。在xx動畫，對于我來說，是一次非常寶貴的經歷。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過實習我發(fā)現自身的問題：眼高手低，好高騖遠。簡單的工作并不是那么簡單，看似簡單但勝似簡單的層面，這些實習中的初級工作需要細心與耐心，沒有這些小經驗的積累，就好比高樓沒有根基那樣危險。點點滴滴才能匯成汪洋大海，千里之行，是一步一步的積累。摒棄自己急躁心理咨詢，專心致質完成任何工作比什么都實際。
雖然實習時間短暫，但對于一個大學生來說，已經產生足夠的影響。對于我來說，經歷就是收獲：身處這種環(huán)境中，體驗這種生活方式，體味這種生活方式帶來的思維的轉變，完成一個學生向職業(yè)人的角色變化。對于接下來的工作，我還是蠻有信心的�！翱鞓返墓ぷ�，幸福的生活”，這是xx動畫倡導的，我認為這是一種很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，為了幸福的生活而快樂的工作著。
動畫公司實習總結 篇10
進入21世紀，伴隨著工業(yè)化進程的加快和現代化服務業(yè)的崛起，以培養(yǎng)千萬計的技能型專門人才為目標的職業(yè)教育得到了快速發(fā)展。強化職業(yè)院校學生的實踐能力和綜合職業(yè)技能的培養(yǎng)，是《國務院大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的要求。
學生職業(yè)能力的形成是循序漸進的，從分散的知識、單項的技能到各科知識、技能的綜合應用、從校內實訓到企業(yè)頂崗實習，既是一個量變過程也是一個從“學”到“用”的質變過程。這一轉變能否順利實現，關鍵在于上崗前校內綜合實訓課程的質量。
《3dsmax三維動畫設計實訓》的教學模式、教學方法、教材、課程評價進行了理論與實踐的探索，并積累了一些經驗和教訓供大家借鑒。
一、人才需求分析
職業(yè)教育課程應直接反映社會發(fā)展的需要。為此，我們開展廣泛的社會調研，并對調研結果進行了需求分析：
1．行業(yè)企業(yè)需求分析。通過人才招聘市場調研，與招工單位接觸及上網查尋招聘廣告等，了解人才市場的需求狀況，系統(tǒng)列出從事計算機應用職業(yè)所需的崗位技能，為構建實訓課程體系框架提供依據；
2．教學現狀分析。通過對在校學生和畢業(yè)生的“學”、“用”反饋，了解目前所學知識的實用性，為組織新課程教學資源奠定基礎；
3．實訓探討。并從互聯網上搜集大量的信息，同時立足于漯河市乃至河南省科技、經濟和社會發(fā)展的需要，確定計算機多媒體技術專業(yè)學生應具備的能力目標、知識目標、素質目標，重新構建實訓教材的體系框架。
二、實訓研究
教學資源是課程實施教學的載體和媒介，其質量高低、適用與否，將直接影響教學水平和人才培養(yǎng)質量。因此，綜合實訓教學資源建設要打破學科體系，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力和職業(yè)素質為出發(fā)點，突出實踐性、應用性和職業(yè)性�；诖耍n程組進行了綜合實訓教學資源的專項研究。
1、教學模式
以就業(yè)為導向，以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為核心，在企業(yè)技術人員的參與指導下，打破傳統(tǒng)的學科體系教學模式，以真實的生產項目為載體，以項目的具體實施過程為主線，開發(fā)綜合化和項目化的實訓教材，突出緊密結合企業(yè)生產實際培養(yǎng)職業(yè)能力的專業(yè)特色。
2、教學方法
以“能力目標、任務實訓、學生主體”為培養(yǎng)過程，采用知識、理論、實踐一體化、教、學、做一體化、“工作導向”、“任務驅動”、“案例教學”等多種符合職業(yè)教育特點的教學方法和手段，實現學生專業(yè)能力和綜合職業(yè)能力一體化培養(yǎng)，以此促進“雙師型”教師隊伍的快速成長；
《3dsmax三維動畫設計實訓》教材，將知識分類歸納成4個應用領域，即室內外靜態(tài)效果圖及漫游動畫、影視片頭動畫、商品廣告動畫、公益廣告動畫等。教材編寫中，以社會
應用為主兼顧學生興趣來設計和編排實訓內容。通過綜合實訓，使學生能夠設計與制作各種中小型項目。
通過這些案例的實戰(zhàn)訓練，培養(yǎng)學生勝任崗位的能力，這是綜合實訓教材開發(fā)與建設的根本目的。
3、制定課程評價標準
職業(yè)院校學生綜合實訓的目的，是將分散的知識、單項的技能通過綜合實訓形成本專業(yè)的職業(yè)能力，并最大限度地增強其對就業(yè)崗位的適應度。這一環(huán)節(jié)相當于本科學生的畢業(yè)設計階段。因此對學生實訓課程準確、客觀的評價至關重要。
傳統(tǒng)的考試方式很難真正對綜合實訓課程進行有效的考核。因為綜合實訓注重的是學生參與教學活動的全過程，而不是僅僅關注學生一次答卷中的對與錯�；谶@一思想，將課程評價標準定位在：實訓過程和實訓成果各占相應權重；理論、實踐、操作技能多種方法組合；學生自我評價、實訓小組評價、教師評價相結合，力求全面評價學生的專業(yè)能力和綜合職業(yè)能力。并對學生完成的`作品通過展示選出優(yōu)秀作品發(fā)布在校園網上供同學們欣賞交流。對在校級以上各種競賽中獲獎的學生，以相應的學分記入課程學分中。
三、創(chuàng)新之處及社會效益
本課程在全體課程組成員的共同努力下，經過近兩年的不斷探索和實踐，產生了一定的社會影響和價值。
1、創(chuàng)新之處
（1）建立一種專業(yè)能力與職業(yè)能力一體化培養(yǎng)模式
培養(yǎng)主線：職業(yè)崗位能力；
培養(yǎng)過程：能力目標、任務實訓、學生主體；
培養(yǎng)標準：職業(yè)資格；
培養(yǎng)環(huán)境：整合課程教學平臺；
培養(yǎng)資源：動態(tài)教材群；
培養(yǎng)目標：教學與就業(yè)“無縫對接”。
�。�2）建立一個實訓課程動態(tài)教材體系架構
我們提出“動態(tài)教材”的概念。教材內容跟隨最新的崗位需求實行動態(tài)更新，以便對課程的動態(tài)發(fā)展留有必要擴展接口，隨時用最新的技術和內容豐富課程。
�。�3）提出一種學生實踐能力的評測方法，并實現計算機多媒體技術專業(yè)軟件操作測評的方法
學生實踐能力的評測采用“三結合”方法：實訓過程與實訓成果相結合；理論與實踐相結合；學生自我評價與實訓小組評價、教師評價相結合。使學生技能訓練與職業(yè)資格評定同軌。
四、結束語
新的時代對職業(yè)教育提出了新的要求，誰掌握了面向新世紀的教育，誰就能在新世紀的競爭中處于主動地位。職業(yè)院校綜合實訓課程的研究是一個龐大的系統(tǒng)工程，有上級主管部門的重視，有學院領導的支持，有職教同仁實踐中的不斷探索與完善，總結實訓課程的經驗與意義是十分重要的。
動畫公司實習總結 篇11
一年來，我十分注重系統(tǒng)管理工作，辦公室的合力不斷增強。特別是1997年以來，先后制定了《機關公文處理辦法》、〈宣傳制度》〈檔案管理制度〉等，辦公室管理工作不斷規(guī)范。
(一)信息管理工作
對現有管理制度進行了制訂、補充和完善，并將這些制度落實，并根據形勢發(fā)展需要加以修定，將這些工作當做科技信息科的一項長期而重要的工作。作為科長，我在黨組的領導下，加強網點操作人員業(yè)務技術輔導，提高操作人員應知應會水平，完善和制定操作規(guī)章制度，加大獎懲力度，實現了計算機業(yè)務操作規(guī)范化管理的良好局面。
我認真學習金融各項專業(yè)業(yè)務知識和自學微機專業(yè)知識，能較熟練的掌握金融系統(tǒng)的會計統(tǒng)計、信貸管理、人事檔案管理、業(yè)務系統(tǒng)的操作和維護。由于公司的各種系統(tǒng)已運行了5年多，為了保證系統(tǒng)正常運行又不影響業(yè)務工作，我們從3月10至5月10，利用下班時間和節(jié)假日對機房供電系統(tǒng)、內網和外網的網絡系統(tǒng)、網站系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、業(yè)務系統(tǒng)、主域控制器、代理服務器、營業(yè)室和機房的UPS系統(tǒng)進行了全面維護和檢修，一年以來已經累計處理計算機故障和問題1000人次以上，保證了公司計算機系統(tǒng)的安全運行，及時維公司門戶網站，公司2009年發(fā)行的信托項目和信息披露，都按時發(fā)布，為公司的業(yè)務開展起到了積極作用。同時我們每日在國家防病毒網站上跟蹤病毒發(fā)作情況，做到提前采取措施，使公司網絡系統(tǒng)安全運行，完成了計算機硬件和軟件系統(tǒng)招標工作，加班五天五夜更新了公司計算機硬件和軟件系統(tǒng)，解決疑難問題5個，做到了無縫切換。
科技信息科作為職能部門，只有勤政、廉政，才能保持在社會上的良好形象。作為科長，必須以高度的政治和工作責任感，加強自身的勤政廉政建設。具體地講，在廉政上要做到：有權不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面。在勤政方面，做到：
一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把工作做實做細；
二是腦勤，勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的'難點問題，為領導多出點子，多獻計策；
三是嘴勤，多向領導匯報情況，多與各科室和有關部門通報情況，加強溝通，密切協(xié)作，樹立廉潔高效的社會形象。
(二)安全工作
1.強化安全責任機制。抓好防范保安全，強化責任是關鍵。我從健全組織領導機構入手，嚴格落實“一把手”負責制，把目標管理擺在重要位置，橫到邊，豎到底，不留死角，層層簽訂目標責任狀，并實行風險責任，專項考核的責任制約機制，強化領導責任和全員參與意識，一級向一級負責。各級領導帶頭認真學習貫徹上級文件精神，定期研究部署保衛(wèi)工作，經常深入基層開展安全檢查，時刻注意掌握轄內安全動態(tài)，及時解決保衛(wèi)工作中存在的問題。
2.嚴格五項管理。
一是嚴格了押運安全管理。嚴格落實守、押安全制度，嚴格押運操作規(guī)程，確保了營業(yè)網點封包安全準時接送無差錯，實現了押運無事故。
二是嚴格了營業(yè)、守庫、值班安全管理。普遍建立了11項安全工作基本制度，制定了“四防”應急處置預案，并能做到制度上墻，內容入心，操作熟練。
三是嚴格了槍彈管理。普遍落實了槍彈管理安全責任制，嚴格實行槍彈分管等“十嚴”規(guī)范化管理制度，領用、交接手續(xù)嚴密，登記齊全，責任明確，并做到部門每周檢查和領導按月檢查監(jiān)督，支保管實行定人定責擦洗保養(yǎng)制度，保持槍，支性能良好，全年未出現任何違規(guī)持槍或濫用槍，支現象，確保了槍彈管理安全。
四是嚴格了聯防管理。各網點與四鄰的機關單位或居民戶、地方政府及公安派出所都建立了聯防關系，簽訂聯防協(xié)議，并加強了與聯防戶的聯誼，使之能招之即來。
3.強化了檢查整改。為促進安全保衛(wèi)工作制度化、規(guī)范化，落實檢查效果。年初，我們根據指示制定了安全保衛(wèi)檢查實施辦法和違規(guī)違紀處罰實施細則，采取常規(guī)性檢查與突擊性抽查、白天查與晚上查、隨時查與重大節(jié)日專題查相結合的辦法，時刻注意掌握轄內安全保衛(wèi)工作動態(tài)，整改隱患，堵塞漏洞，防患于未然。今年來，我們采取聽、查、問、試等方法，采取百分制形式，查制度看落實、查管理看漏洞、查設施看隱患、查思想看認識等方式將安全保衛(wèi)工作納入到每季綜合考核工作目標，實行按季考核、按年兌現的工作新舉措。
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