在學校的實習總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的在學校的實習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在學校的實習總結1
一、實習基本概況
作為一名酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生,應聘到××大酒店距今已經(jīng)有了一段時間,回顧這段時日,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了不同尋常的回憶;叵脒@次在酒店實習的點點滴滴,覺得從中獲益匪淺,學到了許多在課堂和書本上都無法學到的知識。實習過程單位給予了我足夠的寬容、支持和幫助,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進步。
酒店開業(yè)時間20xx年11月2日,樓高15層,共有客房總數(shù)262 間(套),標間面積20平米。酒店所在區(qū)域人口密集,商業(yè)發(fā)達,交通便利,到火車東站及汽車總復雜,這是整個實習過程中最寶貴的一部分。整個實習歷程,我不僅看到自己好的一面,也將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來,從而讓我關注到自己未曾注重的東西。
通過這次實習,我比較全面地了解了飯店的組織架構和經(jīng)營業(yè)務,接觸了形形色色的客人,同時還結識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應社會融入社會。實習過程中,讓我提前接觸了社會,認識到了當今的就業(yè)形勢,并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習,我發(fā)現(xiàn)了自己與社會的契合點,為我的就業(yè)方向做了一個指引。
(二)問題與不足 在今后的工作中,我將努力提高自身素質(zhì),克服不足,朝著以下幾個方向努力:
首先學無止境,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識,并用于指導實踐;
其次“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識,通過多看、多學、多練來不斷地提高自己的各種能力;
最后不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
意見與建議
電子賓館已經(jīng)存在了比較合適的房態(tài)顯示和處理系統(tǒng),但是沒有得到很好的應用。對于這個問題,我做了一個簡單的分析。 問題: 在房間退房之后,一般情況客房服務員需要20-30分鐘時間做房,這個速度是具有一定的隨機性的,客人不同,做房需要的時間也不一樣,F(xiàn)在的操作流程是:客人退房——房間查酒水——房態(tài)置OK房——準備新客入住。 在很多情況下,客人的選擇是具有集中性的,這主要是由于客人的選擇具有趨同性,因此有些客房的入住率和新客更新率非常之高,這個現(xiàn)象是由客人習慣、房價、季節(jié)等很多條件共同決定的。在我們現(xiàn)有的操作流程中,沒有給客房服務員預留時間做房,經(jīng)常出現(xiàn)房間沒有做完就通知樓層開房,然后客房服務員經(jīng)常會有怨言。這樣的情況很不利于客房服務質(zhì)量的提高。因此,我提議,把現(xiàn)有的電子房態(tài)顯示監(jiān)控系統(tǒng)良好的有效的利用起來。 主要的做法有以下兩點。
1、重新規(guī)劃從客人退房到置OK房的流程,盡量吸取客房和前臺兩方面服務員的實際經(jīng)驗,做出最有效率的`操作流程和責任分工;
2、從退房到客房服務員做房,由客房領班查房之后再確定是否可以置OK房,這樣的操作是為了避免上述情況。 另外,由于前臺員工很長時間都是應用紙筆記錄的方式進行房態(tài)管理,因此加強對電腦的使用可能需要比較多的培訓和規(guī)定。這種轉(zhuǎn)換可能會有一些難度。但是,相信只要管理層肯這樣做,員工又可以提高工作效率,自然是會收到不錯的效果的。
實習到現(xiàn)在將近結束了,這是一段令人難忘的日子,有欣喜、有汗水、有苦澀,很難用一言兩語說得清楚。這幾個月的時間是短暫的,但過程卻是漫長的,我要好好地總結歸納一下,將自己的不足之處進行加強,重新整理自己的信心,迎接新的開端。通過這次實習,我真的學到了很多實際的東西,而這些恰恰是在課堂上所學不到的。
以后的兩年,我還將繼續(xù)在學校中學習,這階段的實習為我日后的學習至以后工作奠定了一定的基礎。最后,感謝酒店的所有的同事和經(jīng)理,謝謝你們對我這兩個月的實習期間的關心和照顧,從你們身上,我學到了很多,感謝酒店讓我在實習中增長了見識,體驗了生活。我衷心希望酒店能夠越來越好。
在學校的實習總結2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習工作結束了,第一次正式與社會接軌步入工作的殿堂,開始與以往完全不一樣的生活。我所實習的學校是縣城條件最差的,學生們沒有操場,沒有溫暖明亮的教室,取暖全靠煤爐,不大的教室坐著80多個學生,每天上課都能聽見學生搓手跺腳的聲音,雖然是這樣的條件,但是學生的成績總是全縣第一。在這一個學期里我初嘗了一名教師的心酸苦辣,也更讓我體會到當一名教師肩負的責任,以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,愛護學生,盡全力做好班主任及教學的每一項工作,遵守學校的規(guī)章制度,尊重學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,在這一個學期的時間里,我在教案的準備和書寫上、在課堂的.布置上、在課時的掌握上,都有了很大的提高。現(xiàn)將在實習中的新的總結如下:
1、教學工作:
記得在上第一次課時,緊張了一天后,努力的把下面的孩子們當作蘿卜青菜,可還是莫名的出汗,就是在這種緊張中不斷的鍛煉自己,從開始的沒信心,到想把課堂掌控在手,到現(xiàn)在試圖把課堂交給學生,和小組及其他同學一起探討經(jīng)驗及體會。在努力中收獲,在收獲中得到快樂。每次上課前的備課,學生情況了解及道具準備努力做到完美。在指導老師曹老師的認真指導下我較好的完成任務。上完課對課堂教學中存在的問題進行小組討論研究。經(jīng)過一個學期的討論學習,從教學設計,課堂組織及細節(jié)言語上都有了很大的進步。在教學過程中時時提醒自己要以學生為本,注意自己的每句話,從自己的親身體會及同學那更多體會到教師的言行對學生的影響之大。于是努力的提醒自己,更好的從學生的角色轉(zhuǎn)換過來。
在整個教學過程中體會最深的就是:
1、以學生為本的根本出發(fā)點的理解,一個老師在上課時,一定要圍繞“學生能否學得更好,能否真正掌握方法”為主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。
2、學生實際情況了解的重要性,必須了解學生原由的知識經(jīng)驗基礎,及生活興趣,理解能力等等。
3、學生興趣培養(yǎng)的重要性,可以從課堂導入及教學設計情境創(chuàng)設出發(fā)。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力?梢,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實的專業(yè)知識,嫻熟的教學技能,正確的教學理念……這次的實習,讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認識。在教學過程中,自己還存在不少缺陷。
1) 個人在授課過程中,過分強調(diào)重點及難點,使學生作業(yè)不夠完整。
2) 授課過程節(jié)奏太快,沒有顧到全部同學的反應。
2、班主任工作:
班主任工作和教學工作一樣,需要付出真心實意。如何形成亦師亦友,積極健康的學習氛圍和團結的集體關系,對于初出茅廬的我來說并不容易,在努力成為他們朋友時,也時刻注意言行,身教重于言傳。在四(4)班班主任身上我認識到了一個老師的表率作用是很大的,學生時刻看老師,作為一個老師,應該從自己嚴格要求,并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實習期間,班主任寇老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想
這些經(jīng)驗是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動精神。在她的言談中,看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想:一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助,而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個成員成長。 回顧這一個學期的時間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實習生,在知識的構建上存在著許多斷章,還缺乏教學經(jīng)驗。在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會以人為本,把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護學生,因為我面對的是一顆顆純真的心?傊,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
實習,就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視,但事實告訴我,應該對自己有信心,應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機。實習,陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!
實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
在學校的實習總結3
今天是11月的最后一天,普通的我坐第一班車來到學校,天氣已然不是9月份時的炎熱,而是寒冷。
回想到過去的兩個月左右的時間之中的點點滴滴。想起剛剛實習的時候,每天三點一線的生活,究竟是多有意思啊,白天的`時間都用在改作業(yè)和坐在那稱之為”辦公室”的地方享受空調(diào)上面,晚上回到宿舍竟然有點累得不想干其他事。這樣的生活真是充實得過分。確實要感謝各位領導的悉心安排,讓我們能夠在這個大四相當重要的時期參加教育實習,讓我們以這種方式接觸社會,體驗社會。
整個11月份,我開始有了惰意,不再是每天坐第一班公交車去實習的學校了,到了學校都有點遲了,很多諸如科技輔導的重要任務也都交給了邊人,有時或許會給別人一種無事一生輕的感覺。但是基本的任務我還都是相當認真地完成了。
我們的實習隊伍有很多人都與學生們建立了不錯的師生關系,有些人甚至在學生中有著可愛的稱號。而我卻沒有和學生接觸那么多,也就上過一兩節(jié)物理課,輔導過幾個學生而已,和學生的關系應該沒有與沒有其他人比較的那么好。
總的來說,以上從日常生活,工作,以及與學生的關系總結了大半個實習過程,整個11月對于我來說也是一個忙碌的11月,有著相當多的任務(比如寫這篇博客),當中有著愿意做的和不愿意做的,但是基本還是做了,受到了不小的打擊,也感覺自己與自己的目標漸行漸遠了,開始在尋求其它出路。12月也將到來了,這個不可不謂難忘的教育實習也終將要結束了,但愿生活不會放棄勇往直前的人,接下來的時間順順利利。
在學校的實習總結4
一、聽課模課有感
我的指導老師是位博學多才、很有教育方法的出色教師,他能夠飛揚一手灑脫好字,在宣紙上綻放朵朵惟妙惟肖的梅花,隨時能揮灑出一紙好文章,秀口一吐便是文采飛揚的不凡文辭。跟隨老師學習,如果用四字形容,那便是“受益匪淺“。
從教學方法上,兩個月來,我隨從湯老師聽課二十余節(jié),并作詳細筆記,細細領略品味老師的教學之道,從中,我領略了老師高超的教學技能和科學高效的教學方法,使我對語文教學這項工作有了全新深刻的理解。另外,湯老師還將珍藏多年的優(yōu)秀教案、教學心得摘錄借閱于我,多次不厭其煩聽我模課,于每一個細節(jié)處嚴格要求我,使我在短短兩個月時間內(nèi)受益頗深。于多處教學細節(jié)中反省總結,使得自己教學技能有大幅度的提高。在此,學生萬分感激我的導師、恩師——湯劍平老師。
二、上課反思
(一)課堂掌控能力
1.一旦發(fā)現(xiàn)學生過于活躍,當立即通過神情、語氣、眼神制止,控制學生全身心汲取知識。
2.課堂開頭引入很重要!一定要引起學生的興趣,提起學生精神,燃燒學生的學習激情!否則,整節(jié)課的效果就是失敗的!
3.課堂小結有必要時當設置,可以幫助學生梳理知識點。
板書應該將整節(jié)課的重點知識點,課文框架呈現(xiàn)出來。引起學生注意,幫助學生加深印象。4.板書一般可分為三部分:課文內(nèi)容梗概(包括情節(jié)梳理、主題思想、手法、意象、意境等等)、重點字詞句、重點問題和答案關鍵詞。
5.爭取一年內(nèi)練好啟功的行書,使得板書更加美觀。
6.杜絕口頭禪:“對吧?”。
7.基礎知識需要長期的儲備,課堂上的每一個知識點都不能錯過,當準備充分透徹以告知學生多些知識營養(yǎng)。
8.教學設計當自己在腦海過一遍,有自己的一番解讀,加入自己的理解,而不能干巴巴依據(jù)現(xiàn)有的教案拆卸組裝。
9.每個ppt每個知識點都要目的明確:為了學生提高成績,提高知識儲備水平。
10.ppt不能做得太花俏,不能設置太多需要點擊的按鍵,被課件綁架。一切只為課堂的知識點服務。當學生跳過教學步驟直接回答出答案應靈活應變,這就需要將課文讀透,掌握徹底!
(二)基礎知識儲備
1.高三年級組長教的兩個方法:找各大名家的特輯,一一掌握,如李白、杜甫、魯迅;找各大特級教師的特輯,一一學習領略。
2.多看教學實錄,背誦教學語言,力求語言凝練簡潔。
3.虛心聽取任何人的意見建議,多詢問學生意見,多請教資深老師,養(yǎng)成寫教學反思的習慣。爭取三年后成為一名優(yōu)秀資深教師!
(三)教學方法
1.教學生涯前三年,爭取每課寫詳案,上課前做到備課、背課、模課。
2.教學步驟不能急,如果設置一個問題沒人回答,那說明學生還在思考,要給學生充分的思考時間。重點問題應有2人以上問答,直到把問題理解透徹,不能教師自己給出答案,這樣學生沒有思考。
3.詩歌、古詩一般通過意象——意境——手法——思想感情來解讀。古詩、篇幅短小的散文教學目標有:舉一反三鑒賞詩句詩眼,分析寫作手法,鑒賞詩歌以及背誦默寫。教學時當抓住這兩點目標,設計教案。所以,教學過程中應至少朗讀詩歌三次,同時貼近高考,模擬高考真題,歸納總結題型和解題方法,歸納重點常用文言字詞句,使得學生于教學上掌握考試技巧。
4.現(xiàn)代文的解讀
5.課堂盡可能做到視頻、圖片、音樂,比賽、競答色香味俱全,最重要的是一定要上出語文味。
6.讓學生當堂掌握背誦可通過梳理情節(jié),讓學生閉眼想象,設身處境理解意境情感。
(四)教學用語
1.學生評價用語:
永遠不挫傷學生積極性和自尊心自信心。評價用語永遠當是鼓勵,激發(fā),肯定,贊揚的。例如:你說的很有道理;你很聰明,不看書十分仔細;你真的很優(yōu)秀......
通過啟發(fā)性語言,啟發(fā)學生沿著教學思路思考問題,從而答出答案。
2.課堂教學用語:
教學語言當指向性明確,否則讓學生摸不著北。語言切記拖沓,過渡語應力求簡短。簡明扼要點明知識點;過渡語言自然明顯,幫助學生樹立所學內(nèi)容板塊;切忌口頭禪:“對吧”;生僻字應讀準音節(jié)。
看到學生回答不出問題,當立即啟發(fā)他,不能留課堂空白,存留尷尬。學生回答問題時,不能放空其他學生,應當照顧到其他學生,保證其他學生也在思考問題。
語文課堂一定要激情,說話應抑揚頓挫,不能沉悶無味;語文課堂一定要有語文味,語言要有文采和書香氣息,使學生耳濡目染,作文自然有文采。
三、參與語文組開會心得
潮陽實驗學校有一個很好的教學方法:備課組長殷老師會組織其他老師討論本單元課程如何進行,集體備課,分工合作,統(tǒng)一教學進度和課程,共同分享課件,月考結束后小組的系統(tǒng)小結也十分認真仔細。潮陽實驗學校通過績效機制激發(fā)教師教學熱情,促進教師及時改進教學方法,精益求精,所以這所學校的教師都十分優(yōu)秀,教學工作也開展得十分高效。
如此高質(zhì)量的教學,確實給了我很大的感觸。使我認識到教學生涯是充滿挑戰(zhàn)的,教學工作更是精于求精,所以,在以后的教學生涯中,我當做好十足的準備,將十足的`熱忱投入到教學生涯中,秉持著對學生高度的責任心,不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。才能不枉此生!
說到此,我不禁要慶幸自己來到了潮陽實驗學校,起點更高,有教學優(yōu)秀、具備師德的指導老師,有共同討論問題的實習老師,這對于自身的提高和鍛煉都是非常有利的。不僅是指導老師,這所學校的老師大都表現(xiàn)出一種良性競爭、一切為了學生的狀態(tài),這樣的氛圍是該校教學質(zhì)量不斷提高的一個重要原因。
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時光流逝,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間為期兩個月的實習就在匆匆忙忙中結束了;仡欉@兩個月的實習生涯,感慨萬千。很榮幸能夠成為這個實習點的實習隊長,在這兩月的實習中的確學的到了不少東西,但與此同時也受了不少的委屈。人總是在克服困難中不斷地成長,相信此次的實習一定會給我的人生經(jīng)歷畫上濃墨重彩的一筆。初到古井,內(nèi)心便充滿了好奇。古井是中國白酒第一鎮(zhèn),大大小小的酒廠有104家。
每天空氣中都彌漫這酒香。你還別說,到古井以后,我的酒量真的有很大進步。古井中心中學是古井鎮(zhèn)的中心中學,每年的中考升學率均居譙城區(qū)農(nóng)村中學之首。這里不開古中教師辛勤的工作作風和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。能分到古中實習,是我一生的榮幸。我接管的是七年級1班,一個非常普通的班級。我們過去的第二天,芮主任給我們分配班級,但是我的指導老師芮老師家住在市里,沒有及時趕到學校,看著其他的同學并為其他的老師領進班級,我的心里真是不是滋味。還好,下午芮老師及時趕到,我的心里得到了很大的安慰。剛到班里的時候,學生正在上午自習。
芮老師經(jīng)過一番對我的簡單介紹之后,便讓我上臺講話。當時也沒怎么準備,別覺得大腦中一片空白。臉紅得我自己都能感覺到在燙,現(xiàn)在真不敢相信我竟然是從那時候走過來的。第二天開始我就跟著芮老師聽課,芮老師課講得很好,是一位非常有經(jīng)驗的教學老手。從他那里我的確學到了不少東西。如何備課,上課,批改作業(yè),閱卷等,芮老師都給予我精心的指導。七年級的學生大多是十三四歲,處在這個年齡段的學生,性格和個性心理特征有著很的塑造性,真的不太好管理。接班的第一天,我就帶他們從班級衛(wèi)生中做起,希望能在衛(wèi)生方面能有所建樹。下午放學過后,我?guī)е鴰讉班干部到街上買了掃帚、撒水桶、垃圾桶等衛(wèi)生用具,接著又帶領大家把班級衛(wèi)生徹徹底底地打掃了一遍。清除很多的死角,班級衛(wèi)生煥然一新。然后又讓幾個善于畫畫的同學又把黑板報重新出了一期,班級文化得到了提高。紀律是最讓人頭疼的問題。
特別是最后一排的那幾個男同學,上課說話、搗亂、睡覺。首先,我讓他們幾個各自互相管理,也就是互相監(jiān)督,但是效果不大,到后來我找他們單獨談話,以情感教育的方式來感化他們,是他們認識到自己是班級中的一員,他們的一言一行關系到整個班級的榮譽,我們不求第一,只求不和其他班落后很遠。從此以后,紀律問題有所好轉(zhuǎn)。那是一個星期一的早晨,按照慣例,學校要舉行升旗儀式和表揚一周以來衛(wèi)生和紀律較好的班級。一向從未被表揚的七(1)班,這次竟然榜上有名。同學們聽到表揚后,頓時沸騰了,這是我早已疲憊的心靈也得到了一絲的`安慰。從那以后,我們班的同學更有干勁了。
兩個月的實習就這樣就結束了。我所帶的七(1)班,成績得到了很大的提高。其中考試我們班無論是英語單科成績還是各科綜合成績,均位居全年級非寄宿班第一,但是和寄宿班相比,還有很大的差距。在古井中心中學第二十屆春季運動會上,我們班取得了男子4*100m接力賽第一名和團體總分第一名的好成績。在高興的同時,想到的最多還是我那52名天真可愛的孩子們。謝謝你們,和你們在一起的日子,老師日子真的很充實,豐富多彩……臨走那天,我并沒有告訴同學們我走的具體時間。
但是我能感覺到他們真的很不舍。我看到很多學生眼睛里閃爍著晶瑩的淚花,最讓我感動的是平時最調(diào)皮搗蛋的那幾個男同學也哭了……我不敢正視我的學生,因為我真的也很不舍。我控制住了自己,沒讓自己的眼淚流出來?墒莿偝鼋淌,淚水便奪眶而出……
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這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化,而是想就此引出如何當一名好老師的思考。既然我選擇了老師這個職業(yè),我就開始思考如何才能當好一個老師的問題。在實習的這幾個月中我覺得要成為一名好老師必須做到以下幾點:
1.學會學習。這里的學習既包括對人的研究,也包括對事的學習。老師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好各種人際關系,那么相對來說,這個老師的工作就會做得得心應手些。
2.學會分享。與學生分享知識,并且善于表達知識。同時也應該把自己好的學習方法拿出來與學生分享。學生在學校里的一個重要目標是學習文化知識,老師不僅要“授之與魚”,更應該“授之與漁”。
3.學會寬容。我覺得這一點也是最難做到的。這里包含了對人對事的寬容。老師對優(yōu)等生有偏愛似乎是理所當然的.事,那么能不能分一點給后進生呢?或許這樣你會得到意想不到的驚喜呢。老師在學
里也要注重自身的愉悅,善于控制自己的情緒。
4.學會選擇。選擇學習的對象,合作的對象,處事的方法。我認為老師這個崗位是需要經(jīng)驗累積的。因此,作為年輕老師,就必須虛心謹慎地向老教師學習,同時要做一個有心人。
5.學會合作。老師其實是處在一個巨大體中的一員,學會與學生、其父母以及其他任課老師的合作會讓我們的工作如魚得水。
6.學會創(chuàng)新。我認為這一點是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經(jīng)說過:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。老師的工作同樣需要創(chuàng)新。要嘗試多種多樣的教學方式,緊緊跟上時代的步伐,不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。
除了以上六點,好老師應該有著開闊的的胸懷,勇于接受各種批評與自我批評,充滿愛心與責任感。做一個好老師很不容易。我們只有在實踐中不斷思考和探索,才有可能向之邁進一步。老師是一個受人尊重的職業(yè),那么就讓我用實際行動來證明這一點,努力做一個好老師。在新課程改革實驗不斷推進的今天,我認為做一個中學英語教師決不能沒有激情,不富有激情的人就不能稱其為一個上乘的英語教師。這是新課改給中學英語教師提出的要求,也是中學英語教學改革發(fā)展的重要目標。
在學校的實習總結7
一年來,本人在單位領導的帶領下,在同志們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項實習工作任務,在政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步,現(xiàn)就本人20xx年實習工作作如下匯報:
一、加強自身建設,不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平
一年來,我始終把加強理論學習放在重要位置,特別是到辦公室工作以后,更加注重理論學習,豐富知識,提高認識。能積極參加單位組織的各項政治理論學習,重點學習黨的路線、方針、政策,深刻領會黨的報告,通過學習,寫心得等多種形式,不斷使自己的`思想有較大的提高,同時加強業(yè)務知識學習,努力提高業(yè)務素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓班,通過學習使自己對電子注冊工作得到了更大的提高是學人所長,積極提高工作水平。虛心向他人請教,積極改進工作方式方法,增強工作能力。
二、克服困難,努力完成領導交負的各項工作任務
在工作中,我始終堅持嚴格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。
一是認真做好招生宣傳工作。今年由于工改機遇,我校加大的社會招生力度,由于宣傳招生得力,生源不斷增多,因此學員報名注冊工作非常重要,是一項非常細心的工作,我能以高度的責任心與充分的耐心,做好每一位學員的報名解釋及注冊工作,共完成了春季招生421人的電子注冊工作,同時做好招生信息工作,充分發(fā)揮好信息橋梁作用,將招生信息及時反饋到相關部門,讓上級部門能準確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。
二是學籍管理工作。我能做好在校1100名學員的教學管理及畢業(yè)驗印工作,按要求完善學員學籍檔案,并于今年5月完成了379名學員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學員信息上報等工作,由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作,為保證學員順利畢業(yè),我能認真學習及時請教,盡量做好每一個環(huán)節(jié),使畢業(yè)學員信息準確無誤,保證學員照片全部合格。并及時做好學籍統(tǒng)計工作。讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握我校在校學員的實際情況,為解決問題作出科學的、正確的依據(jù)。
三在教學管理工作。在教學管理中,我深刻認識到,加強教學管理,抓好教學質(zhì)量的重要性,能按時根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個專業(yè)教學計劃,及時下發(fā)教學相關文件,整理好學員檔案,在教學管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時還擔任06級會統(tǒng)二班班主任,能認真按照教學計劃,按排輔導,聘請專業(yè)教師講課,讓學員及時參加輔導,發(fā)現(xiàn)學員未參加輔導或有退學現(xiàn)象,都能及時與學員聯(lián)系,做好溝通工作,讓學員在校期間,都能順利完成學業(yè),圓滿畢業(yè)。
回顧一年來的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步,這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結果,在此,我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝,也真誠地希望在今后的工作中,校領導、同志們對我的工作一如既往給予關懷和支持,在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后,再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。
在學校的實習總結8
在學校的安排下,我到一個社區(qū)的醫(yī)療站實習。學校安排我們外出實習,也是為了讓我們學到更多的知識,更好的應對社會。經(jīng)過實習,每個學生都會學到很多有價值的東西,這些都會伴隨著我們一向成長,這就是工作經(jīng)驗和動手本事。這些是我們以后人生道路上的踏腳石,為我們以后的正式工作提高幫忙,為我們以后的工作打下堅實的基礎。
第一天來到社區(qū),參加實習工作,如果說心里不緊張那是假的。剛來到社區(qū)醫(yī)院,在領導的帶領下,首先對這個社區(qū)醫(yī)院進行了解參觀。社區(qū)醫(yī)院不大,在那里沒有什么重病護房,來那里看病的都是一些小病,那里應當就是為社區(qū)群眾治療的地方。
在領導的帶領下,我對整個社區(qū)醫(yī)院都有了了解,然后就跟我講了一些規(guī)章制度,然后帶我去換了衣服,讓我跟著一位前輩實習。每一天我就跟著前輩,在她的身邊打打下手,我們護士的工作流程很簡單,就是照顧這些打針的病人,每一天我們就是給病人打打針,給這些病人拿藥之類的,工作就比較簡單。所以學習了幾天,就讓我開始單獨工作,而前輩就在旁邊,指導我、提醒我。
實習了一段時間,我對護士的工作也已經(jīng)大致的了解,每一天的工作我都能獨立的完成。這對我這個初學者來說,提高還是很大的,當然我有著這些提高,少不了的就是前輩的鼓勵和指導,如果沒有前輩的熱心指導和指出我的錯誤,然后幫忙我改正,我還遠遠做不到這么好。實習結束了,而我則要對這段時間的實習進行一下總結。
經(jīng)過這段時間的護士實習,我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務本事,順利的`完成了繁重的工作任務。認真負責,謙虛謹慎努力學習的工做態(tài)度,在工作上我也有良好的工作本事,以及必須的工作經(jīng)驗。在工作上得到領導和同事的一致好評。
在實習的這段時間我很歡樂,因為我能夠?qū)⑽覍W習到的東西去幫忙別人,讓這些病人慢慢的好起來。能夠用自我的雙手,自我所學到的知識幫忙別人真的很開心,這就是所謂的助人為樂吧!在以后的學習工作中,我還會不斷的努力,不斷的幫忙那些需要幫忙的人,讓自我一向歡樂下去。
在學校的實習總結9
尊敬的各位領導、老師及同學們:
時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間一年的教育工作已經(jīng)結束了。這一年的實習經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,在這一年的時間里我們曾經(jīng)徘徊過、失落過、也空虛過,但我們從不曾后退過,因為我們知道這對于我們來說是一種難得的磨練,實習中每一個人都有自己的收獲、收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!
20xx年3約1日至7月1日。我在額敏縣玉什喀拉蘇鄉(xiāng)中學一學期的教育實習。20xx年8月28日至20xx年1月4日我在河西學院體育系實習。學高為師,身正為范,在這一年里。作為一名實習教師,我堅持以教師的身份嚴格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,熱心愛護實習學校學生,本著對學生負責的態(tài)度盡力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生能夠遵守實習學校的規(guī)章制度。尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,積極地完成了當?shù)貙W校交給的各項活動,在新疆我?guī)У钠古仪蛴柧氷犜陬~敏縣中學比賽中獲得全縣第三名,跳繩比賽在新疆自治區(qū)中學生比賽中獲得自治區(qū)一等獎的成績給當?shù)仡I導和老師留下了很好的印象,讓他們看到了河西學院體育教育專業(yè)學生的能力。在新疆實習我有一種體驗是客服種種困難幸福的實習,在實習中思考,在實習中嘗試困難的阻撓。
下面我對我的實習工作做一下總結:
一、具體情況
(一)、課堂教學
三年的大學理論學習,各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋,我曾經(jīng)感到迷茫和無助,但通過這次的實習,很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中,在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導,給我以后的教學工作指明方向。
首先,認真在備課。
我在實習期間。熟讀教材、尊重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課的時結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上可前熟悉教案,反復試講,理順教學思路,從整體上把握教學設計的框架,提高教學的條件性和邏輯感染力,此外也確定教學細節(jié)。
其次,課堂上要“一心兩用”。
我每次上課,除了要用心將知識傳授給學生,還要細心觀察學生的課堂表
表現(xiàn),注重調(diào)動學生的注意力,尤其是在講重難點的時候。
也有也于經(jīng)驗不足,課堂上的調(diào)控和應變能力還欠缺,餓哦應該朝著這個目標不斷努力。
再次,要做好教學反思與總結。
做好課后的反思總結,在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯誤,完善自己,才會得到發(fā)展。
最后,認真對待批改作業(yè)。
批改作業(yè),有利于我們了解學生的學習情況,和我的教學情況并及時給予糾正。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想,我就會在課余和課后找他們補習。身為實習老師,就要有這樣的耐心,才能把學生糾正過來。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”通過在新疆和河西學院這次真槍實戰(zhàn)的課堂教學,思想?yún)R報專題我更加看清了自己,看清了未來的路。
(二)、班主任工作
在新疆實習中,我擔任初二班主任的到了原班主任夏老師的悉心指導,她給予我充分的信任和機會,讓我體驗班主任的點點滴滴。
1。班主任工作實習情況:
(1)深入了解班級的基本狀況:
通過找原班主任了解情況,找學生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學生的基本情況,包括學生的主題思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。
(2)。認真負責地做好班級日常管理工作。
每天監(jiān)督學生早自習、課間操;放學后,要監(jiān)督學生離校,檢查值日工作,檢查門窗等。工作雖瑣碎,但更需要付出百分百的認真、耐心和責任心。
2。反思總結
經(jīng)過實踐體驗和反思總結,我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面:
(1)做好計劃,繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣,這是眾所周知的.。因此,在開展班主任繁瑣的工作之前,應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。
(2)了解學生對癥下藥。
深入了解班里的每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。如對勤奮好學,成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式,對缺點多、自尊心強的學生在可以可以與學生先從感情上融洽,然后由淺入深,有層次地設計教育的內(nèi)容,而對那些產(chǎn)生對抗心理的學生就可采取商談式的教育方式。
。3)尊重學生,貴在坦誠。
作為實習班主任我尊重學生的人格尊嚴,對待學生無高低之分。我在建立威信的基礎上,與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關系。作為實習班主任我更有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,平等地對待學生,贏得了學生的信任。
(4)做好自己,為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn),對學生具有一種榜樣和師范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說:“身教重于言教!睙o論是在穿著打扮方面,還是在言行舉止方面,無論是在教學能力方面還是在個人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學生的認可與支持。
(5)鉆研教學,發(fā)展自己。
常言道:“要給人一碗水,自己要有一桶水!币虝䦟W生知識,首先自己要有豐富的知識。實習期間,我深深體會到,要想做好老師,首先把自己的學科教學搞好,積極鉆研,提高課堂教學質(zhì)量。讓班里學生喜歡你上課,進而喜歡你、佩服你,是自己的教學得到學生的認可,這對于實習班主任是至關重要的。
實習雖然過去。可當我回過頭來看一下自己留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
挫折也罷,困難也罷。失敗也罷,成功也罷,一年的實習一結束,一切都已經(jīng)成為過去,而我們正面臨新的學期任務,正面臨新的學期機遇,真正的工作會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中,我們現(xiàn)在真正需要的是總結經(jīng)驗,吸取教訓,學好知識,迎接新的一天,迎接新的挑戰(zhàn)。
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
在學校的實習總結10
一年來,在鎮(zhèn)黨委、政府領導和同事們的關心、支持和幫助下,本人不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習,認真履行崗位職責,較好地完成了本職工作和領導交辦的各項任務,自身素質(zhì)和工作能力都有了較大提高。
一、加強政治學習,不斷增強自身素質(zhì)。
為了適應新形勢的要求和工作的需要,我始終把學習作為提高政治素質(zhì)的前提和基礎,充分利用業(yè)余時間,積極學習,認真實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想。在年初遞交了我的《入黨申請書》,并且在4月份參加了**區(qū)委黨校舉辦入黨積極分子培訓班,使我較系統(tǒng)全面地學習了黨的基本理論知識,在思想上不斷地與黨組織靠攏,在行動上以黨員標準來嚴格要求自己。6月份以在鎮(zhèn)領導的信任和支持下,我又參加了為期3個星期的委托**黨校舉辦的**鎮(zhèn)青年后備干部培訓。
二、加強理論學習,不斷提高業(yè)務素質(zhì)和拓寬知識。
積極參加由區(qū)檔案局組織的兩次繼續(xù)教育,進一步提高對檔案工作的理論知識,加強了在檔案工作解決實際問題的能力。同時注重充分利用業(yè)余時間搞好自我充電,參加了**電大本科****專業(yè)的學習,目前已通過了*門課程的考核。通過學習,拓寬了視野,豐富了知識。為了配合鎮(zhèn)電子政務工程建設,我還注重學習計算機知識,掌握基本操作方法和操作技能,為實現(xiàn)辦公自動化奠定良好的基礎。
三、積極工作,圓滿完成各項任務。
1、本職工作:在XX年,全面完成了XX年度文件材料的歸檔工作。年初,依據(jù)我鎮(zhèn)機關各部門的實際情況,制定了《機關檔案材料收集情況表》,并在收集的過程中,嚴格按要求檢查文件材料,對于材料所缺的'部門進行再次催收,最后均經(jīng)各部門領導簽名確認。通過整理、歸檔,XX年度共組文書卷**卷,照片檔案**張,實物檔案**份,會計檔案**卷。同時,按區(qū)檔案局的要求,對于****年永久、長期檔案進行進館工作,共進館永久卷**卷,長期卷**卷。根據(jù)區(qū)撤村撤隊建社區(qū)工作的要求,還在XX年年底前,收集、整理了土地退包承諾書**份,土地權證書**本,圓滿完成了檔案局對我鎮(zhèn)XX年度檔案工作的要求。在全區(qū)年度檔案考核中,以優(yōu)異的成績,連續(xù)二年名列全區(qū)前茅。
2、其他工作:XX年底,被借調(diào)到鎮(zhèn)保辦公室,負責對全鎮(zhèn)所有參保人員的個人信息的錄入工作。在鎮(zhèn)保辦,嚴格遵守鎮(zhèn)辦各項工作制度,時時處處以
工作為先,遇到緊急任務,加班加點,尤其是在為離土農(nóng)民的投保工作中,充分利用雙休日為分們辦理各項手續(xù),切實解決好他們的后顧之憂。XX年9月份,在鎮(zhèn)領導的安排下和區(qū)信息委的指導下,我配合電腦公司,全程參加了我鎮(zhèn)的電子政務工程建設,通過前期對各部門的需求調(diào)研、基礎設施的建設,目前已完成了對內(nèi)、外網(wǎng)的開發(fā)工作。
正是我的努力工作,在XX年被評為**鎮(zhèn)優(yōu)秀共青團員、**區(qū)檔案工作先進工作者。
工作中,雖然取得了一定成績,但仍然存在著一些問題和不足,今后,我要一如既往的向領導、同事們學習,發(fā)揚優(yōu)點、克服不足,力爭使自己的政治素質(zhì)和業(yè)務水平上一個新臺階,更好地完成領導安排的各項工作任務。
在學校的實習總結11
人生總有許多的第一次,而初為人師,對于大學生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年11月4日至20xx年12月27日,我參加了由系部老師組織的大四學生到中學學校教育實習的活動。我懷著憧憬、好奇以及一腔熱情,來到了洪江市實驗中學,開始了我期盼已久的教育實習生活。
我來到xx市實驗中學進行了為期一個半月的教育實習。經(jīng)歷一個多月的實習生活,讓我初次嘗試到了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。期間,我擔任了1301班的實習班主任。下面,我將總結一下本人關于這次實習的一些經(jīng)驗和心得。
班級要為每一個學生創(chuàng)設有助于其生命充分成長的空間,而班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,對良好班風的形成起到舉足輕重的作用。實習班主任期間,為了能把本班建設成為具有有良好班風的班級,與原班主任易老師一起交流制定下了班主任工作實習計劃,以期能協(xié)助原班主任共同管理班級各項事務。
只有熟悉班級基本情況,了解班主任常規(guī)工作,才能利于實習班主任工作的開展。所以在實習伊始,我通過每組組牌(組牌上有該組組名、組員及奮斗目標等)來記住每一位學生的名字。每個學生都希望得到老師的關注與喜愛,記住他們的名字,會讓他們覺得老師有關心我。我與他們第一次交流時叫了他們的名字,他們都非常開心,然后很驚訝地問我怎么知道他們的名字。在之后的交流中,我發(fā)現(xiàn)他們跟我變得更加親近,樂意與我交流。而我通過與他們的交流,向他們更好地了解班級班干部情況、作息時間、班規(guī)等一系列班級基本情況。同時,我還積極與原班主任易老師交流,了解班主任常規(guī)工作,以最快的速度進入班主任這個角色。
在實習期間,我能較好地協(xié)助原班主任管理班級常規(guī)工作。每天有四個主要任務:一是看早讀,每天早上7:00到教室督促學生打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,校牌佩戴,督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,提出警告。三是中午自習課,我要到班上看班,輔導個別學生,為他們答疑,或?qū)別學生進行思想工作。四是下午放學后,聽學生上臺的總結,以了解本班這一天的情況,需強調(diào)之處我再在學生總結之后補充。在這過程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責的做好每一項工作。
良好團結的班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),活動可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關系,密切同學們之間的關系。在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如班級主題板報比賽、校運會比賽、校廣播操比賽、校園文化藝術節(jié)暨元旦晚會等,班主任與我都親身參與當中,一同去感受班集體帶給我們的歡樂。我班同學在一次次的集體活動中更加團結和友愛,而我也在班集體活動中與同學們更加親近。
在實習第二周,學校舉行班級主題板報比賽。我與負責板報的學生交流了下,發(fā)現(xiàn)他們板塊都已經(jīng)設計好了,易老師的觀點是凡事都讓學生自己動手,培養(yǎng)他們獨立性。所以我的任務主要是陪同他們?nèi)ベI材料,在他們有分歧時給予意見。通過班級主題板報比賽,我了解到我們班繪畫棒的學生,字寫得很好的學生,同時我還發(fā)現(xiàn)他們自己解決問題的能力也很是不錯,很有自己的想法跟主見。
在校運會上學生比賽完精疲力盡時我給予溫暖的擁抱;校廣播操比賽個別學生動作不規(guī)范時我適時地指正;元旦文藝晚會我們班大合唱《父親》,我陪著他們給他們播放伴奏,一起練習學會了唱《父親》等。我在他們身邊,就猶如大姐姐一樣的存在,在他們有錯時給他們提醒,在他們需要關心時給予溫暖。
在第四周和第五周的周三分別開展了“珍愛生命,拒絕煙、賭、毒”和“莫讓青春失去色彩”主題班會。以前我讀書時,班會都是班主任在上面講話,F(xiàn)在班會屬于學生,它是學生展示自己,鍛煉自己的舞臺。而我主要工作就是通過隨意抽簽選定班會主持一男一女兩人,告訴他們班會主題,讓他們自己想班會需要準備的內(nèi)容。在周三的上午了解他們準備的流程,對你需要修改之處提出意見等。在“珍愛生命,拒絕煙、賭、毒”主題班會,我給他們提議讓大家說說家人誰抽煙,你是如何勸家人戒煙的。在班會課上,同學們暢所欲言,發(fā)表他們對這個主題的理解。講到家人吸煙問題,許多同學與大家分享自己讓家人戒煙的小方法。有的同學還在全班同學面前勇敢坦白自己曾經(jīng)因為別人慫恿吸過煙,覺得味道一點也不好,并表態(tài)以后再也不吸煙。
家長是教師教育活動的.合作者。身為老師,特別是班主任,很多時候都要和家長交流,共同探討如何使孩子成長更好。實習期間,我主要通過“家校聯(lián)系本”與家長交流,讓家長知道孩子在校基本情況。同時,我還參與了一次家長會,通過與個別家長交流溝通,我了解學生在家情況,而家長也了解孩子在學校的方方面面。家長會后,我還與個別家長相互留了QQ微信,方便以后的交流。
要走進學生的心靈最重要的就是要與他們多溝通,而不是一味的責罵,心與心的交流勝過一切!平時更是要利用一切機會滲透德育教育。我經(jīng)常抽課余的時間找學生聊天談心,及時了解掌握他們的思想狀況及學習情況,了解他們的難處,對他們進行引導并提供幫助,尤其對學習基礎較差的學生,排除他們的思想障礙,以鼓勵為主,幫他們查找原因樹立信心,并培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習方法和習慣。在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律,學會了如何調(diào)動班干部,學會了維持班級紀律,學會對學生進行個別教育,學會寫班主任工作計劃,學會怎樣開好主題班會,學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。
一個多月的實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術。在此,我衷心地感謝給了我許多幫助的李老師及易老師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學習與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
在學校的實習總結12
我今年的實習工作是在一所鄉(xiāng)村學校完成的,鄉(xiāng)村學校 教育實習總結。這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?
在班主任實習工作中,我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的'一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難,于是有人向我提議:在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款?墒,經(jīng)過我的再四考慮,我還是把他否定了。因為,為貧困生捐款獻愛心動機非常好,可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊,也就很難再有強烈的學習興趣了。最終,我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。
為了辦好這個班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣,工作總結《鄉(xiāng)村學校 教育實習總結》。結果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應有盡有,而且還組織一次辯論會。論題為:體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞,辯論深刻到位。另外,為了普及奧運知識,我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。您現(xiàn)在閱覽的是www.gzzongjie.cn工作總結網(wǎng),謝謝您的支持和鼓勵。!
當然,在開展班會活動過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學一個問題:一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”,可是人有為數(shù)不少的人回答:“當然是一斤鐵重了!”
最近,我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子:“除夕之夜,深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月!背χ,天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真,近乎荒謬。其實,這僅是一個常識性的問題,這樣簡單的問題都回答不好,問題似乎就變得復雜了,值得我們教育工作者深思了:不懂得這些常識的學生,又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?
此外在一些觀摩課上,還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說:“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題,也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來,表揚不斷,掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假,這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
針對以上問題,我也想提出一些意見和建議:
1、 教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德,從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣,教育才能更富于魅力。
2、 針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教,使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3、 為了激發(fā)學生的學習積極性,我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。
總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
在學校的實習總結13
我認為中等職業(yè)教育的目標是:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有必要理論知識,較強實踐能力和良好的職業(yè)素質(zhì)的中等實用型技術人才。學生的畢業(yè)實習是教學過程中的重要內(nèi)容,是學生從理論走向?qū)嵺`,從學校走向社會、由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊杖藛T的重要實踐階段。加強實習教學的管理,是我們培養(yǎng)實用性人才的重要環(huán)節(jié)。我認為在當前就業(yè)難的情況下,要提高學生的就業(yè)競爭力,就必須加強學生的實習管理,提高學生的實習質(zhì)量,讓學生適應社會,真正掌握專業(yè)技能,成為合格的專業(yè)技術人才。
下面是我對一年以來的實習指導工作的一個總結,我認為要做好實習指導工作必須先做到“四個溝通”。
一、指導老師和學生的溝通
當我接到實習指導老師這個任務的時候我就把舊的所謂的師道尊嚴拋在一邊,以一個過來人的身份和學生交流,和他們分享我的實習和工作的每一步是如何走過來的,遇到問題是怎么解決的。畢竟從中職學校走出來的實習生才十六七歲,他們的內(nèi)心是叛逆、是對社會的不認識、害怕和茫然。這個時候我能做的不是嚴厲的教育,我選擇和他們談心、拉家常,一來二去學生們愿意和我談了,愿意將我融入他們的集體中去。雖然我比學生大了很多但是卻可以跟學生走的很近。學生信任我,有什么事情也愿意和我分享了。
二、指導老師和企業(yè)的溝通
對于學生來說企業(yè)是他們新的老師,但對于企業(yè)來說學生只是他們新增加的一批員工。這個時候?qū)嵙曋笇Ю蠋熅驮谥虚g起到了一個協(xié)調(diào)溝通的作用,我需要向企業(yè)反饋學生最新的心理動向,讓他們更了解如何使用未成年員工,更加了解實習生需要的關心和勞動強度是什么樣子的。這樣企業(yè)才能留住我們的實習生。同時作為實習指導老師也應該在必要的時候站出來為學生爭取應屬于他們的利益。
三、指導老師和家長的溝通
每當學生遇到困難想逃避的時候他們最先想到的求救對象就是家長,學生會在家長面前把問題描述的更有利于自己,有時候不惜說謊。這個時候家長的第一反應就是心疼和站出來保護。實習指導老師要做的就是及時的把學生的.心理動向和真實情況告知家長,讓他們更明白怎么做才能真正地為自己的孩子好。這樣家長也就和老師站在了同一戰(zhàn)線,比我們更有說服力的去勸導實習生。
四、指導老師和學校的溝通
做為學校在學生的一年實習中起到的是一個管控的作用。
當學生遇到的問題,實習指導老師成功解決后需要匯報給學校,讓學校掌握學生動向,并且配合學?偨Y經(jīng)驗有利于下屆實習生的管理。當學生遇到問題,實習指導老師不能完全解決的時候,更需要匯報給學校,讓學校可以更好的站出來和企業(yè)溝通維護實習生的權益。在整個過程中指導老師同時需要將最新的情況告知給學生原班主任,這樣班主任和指導老師才能真正做到雙劍合并,相互的配合支持工作。
以上四個溝通是我對這一年的實習指導工作的一個總結,謝謝。
在學校的實習總結14
學生企業(yè)頂崗實習是為了拓展學生的專業(yè)技能,適應所從事的職業(yè)崗位需要和學生職業(yè)能力形成的關鍵教學環(huán)節(jié),也是深化“工學結合”人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。通過工學交替、頂崗實習,使學生能夠盡快能夠?qū)⑺鶎W專業(yè)知識與能力與生產(chǎn)實際相結合,實現(xiàn)在學期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸,使學生快速樹立起職業(yè)理想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,練就過得硬的職業(yè)技能,從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強校內(nèi)實習的組織管理,提高實習質(zhì)量,具有重要的意義。而在校內(nèi)頂崗實習也是重要的組成部分。
頂崗實習教學安排及管理學校制定了一系列規(guī)定。
一、建立以教學校長為組長,教務處、學生處、專業(yè)教研組以及全體專業(yè)教師參與的頂崗實習管理領導小組。
二、制定頂崗實習管理制度
1、頂崗實習管理領導小組職責:整體協(xié)調(diào),宏觀調(diào)控、規(guī)劃校內(nèi)實訓基地建設。
2 、教務處及專業(yè)教研組職責:制定實習大綱、實習計劃。工學交替與頂崗實習大綱是進行實習的指導性文件,是制訂實習計劃、組織實習和對學生進行考核的依據(jù),須按教學計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標來制訂。具體內(nèi)容應包括:頂崗實習的目的`和要求;頂崗實習的崗位,頂崗實習的程序與時間安排;學生頂崗實習鑒定表以及頂崗實習的考核方式。頂崗計劃是按實習大綱的要求,結合實習現(xiàn)場條件擬定的實習執(zhí)行程序。實習計劃應包括:實習地點、實習內(nèi)容、實習時間及人員安排、實習程序安排、考核等。
3、實習指導老師的職責
指導方式:指導教師應全程到實訓中心現(xiàn)場指導,現(xiàn)場指導教師有計劃地合理輪換。
指導內(nèi)容: 結合實習條件,擬訂出具體的實習進度計劃。認真組織學生學習大綱和具體的實習計劃,講明時間安排和步驟,提出寫實習日記、實習報告的要求,介紹實習注意的事項,宣布實習紀律。對學生實習進行考核:實習期間檢查實習質(zhì)量,并給出階段性考核意見。實習結束前,寫好實習總結。 教師自身應親自加工。邊指導邊完成實習任務,積累崗位實踐訓練,提高“雙師”素質(zhì)。
4、學生的職責
(1)學生實習期間要經(jīng)常與指導教師溝通。
。2)在外實習期間要注意安全,保管好自己的貴重物品。
。3)在實習期間,要按照實習中心的規(guī)章制度辦事,嚴格遵守車間內(nèi)安全管理制度,遵守操作規(guī)程。
(4)學生在實習期間,不得請假。如有請假,必須取得證明,經(jīng)班主任和指導教師批準,否則按曠課處理。
。5)堅持每天記實習日記,按時完成個人作業(yè)和實習報告。
。6)做好身份的轉(zhuǎn)換,調(diào)整好心態(tài),服從安排,認真履行崗位職責。
。7)認真完成好實習任務,用心鉆研,注意將在學校所學知識和專業(yè)技能與崗位能力的轉(zhuǎn)換,真正實現(xiàn)零距離對接。
(8)認真做好實習日記,寫好實習總結,向主管指導教師提交工學交替、頂崗實習期間每兩周一份的工作情況報告。
學校實訓中心概況
學校的實訓中心環(huán)境清潔,設備先進。為學生實習提供了優(yōu)越的環(huán)境。學校金加工實訓中心占地800平方米,擁有普通車床五臺,分為cq6136與cq6140兩種,完全勝任生產(chǎn)需求,數(shù)控車床兩臺,型號為ck360。是去年剛剛引進的設備,性能良好。同時有鉗工臺、砂輪機、鉆床、普銑等設備,一應俱全。完全可以生產(chǎn)加工,為學生頂崗實習提供了有力的環(huán)境。學校計劃再引進一批設備用于金加工,引進有普車5臺、搖臂鉆、攻絲機、鉆模等。同時還將引進一批工量器具。保證學生金加工實習的開展。
學校領導積極聯(lián)系業(yè)務
為保證學生在校頂崗金加工實習,我校領導積極聯(lián)系業(yè)務。目前已和合肥車橋有限公司達成協(xié)議,為該廠加工車轂,圖紙已被拿回,保證了學生實習期間有內(nèi)容,有要求,不空泛,實現(xiàn)了學習與生產(chǎn)真正無縫對接。保證了實習的質(zhì)量。讓學生真正掌握了生產(chǎn)的需求,社會的需求,實現(xiàn)工學結合。
在校內(nèi)頂崗實習的優(yōu)點
學生在校內(nèi)實習優(yōu)點很多,一是學生真正掌握了生產(chǎn)技能,實現(xiàn)了工學結合。而校內(nèi)頂崗實習,完全做到了全方位監(jiān)控學生,保證了學生的安全,便于指導教師與學生的溝通,及時糾正學生的錯誤操作,保證了實習的質(zhì)量。
綜上所述,學生在校頂崗實習不但可行,而且具有很強的可實施性。
在學校的實習總結15
參加實習工作的目的,就是把學到的理論知識運用到實踐中去,熟悉學校工作流程。20xx年x月x日至12月x日,我被分往烏魯木齊市聾人學校實習,同組還有其他來自各地州的學員總共11人。烏市聾人學校是全疆唯一一所設有高中及職業(yè)教育的特殊教育學校,建校已有50多年的歷史,無論教育教學還是學校管理工作都已形成了一定的規(guī)模和特色。
我與同樣來自XX地區(qū)的XX老師以及YY的YY老師一起被分在了高一(1)班,跟數(shù)學老師ZZ實習,該班班主任AA老師是我的實習班主任。兩周時間里,我按照教育學院培訓處規(guī)定認真完成了各項實習工作,包括完成20個課時的聽課、5篇班主任實習日志、一份完整的教案、一堂完整的上課任務,另外還完成一份特殊兒童行為障礙觀察記錄表。
為了能了解聾校的課程設臵及教學工作情況,我在聽課時分別聽了小學、初中、高中的語文、數(shù)學、英語、歷史、政治學科,這種廣泛的聽課學習使我對各個學段的教學都有了一個大致的了解,對教學的組織形式和學生的學習情況也都有了一些新的認識。這些都是我在書本上學不到的。
實習中,我和學生間主要依靠手語交流,雖然手語打的比以前熟練了,但我知道我們之間的溝通仍存在很多障礙。隨著特殊教育事業(yè)的快速發(fā)展,很多有殘余聽力的孩子都能佩戴助聽器或做人工耳蝸去條件較好的語訓機構學習,聾校招收到的學生大多是幾乎沒有殘余聽力的孩子,還有些孩子因為沒有條件佩戴助聽器,也已經(jīng)錯過了聽覺訓練的關鍵時期,聽不懂聲音的意義,這些都是擺在特殊教育學校的`難題,看到聾校的老師們耐心細致地講課,讓我觸動很大。在普校只需要1—2個課時的教學內(nèi)容,在聾校要用到3—5個課時,教學組織形式也同普校完全不同,老師們多借助多媒體課件采用直觀教學的方法開展教學工作。為了讓孩子們聽懂,師生間、生生間互動的情況非常頻繁,只有通過一對一的及時教學反饋,才可能保證每一個孩子都聽得懂,課后還得及時地重復復習,最大限度地保證學習效果。
這次實習,給我啟發(fā)最大的就是:
(一)各學科教師和生活教師都要注重對學生的語言教育。要在教學中通過以下方式建構和豐富學生的知識體驗:
1、盡量采用直觀、形象的教學方法;
2、重視動手操作能力的培養(yǎng);
3、結合教學對學生進行大量的語言刺激;
4、經(jīng)常對所學知識進行螺旋上升式地循環(huán)復習,以加深記憶。
。ǘ┰诮虒W中,要注重對聽障學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。語言是思維的表現(xiàn)形式。在聽障學生思維發(fā)展過程中,分析能力優(yōu)于綜合能力的發(fā)展。這就要求教師要優(yōu)化教學結構,重視知
識形成中的分析過程,幫助學生對所學的內(nèi)容進行概括,引導學生用語言的方式進行理解和記憶,提高學生學習的實效性,促進學生思維品質(zhì)的連續(xù)發(fā)展。
短短的兩周實習很快就結束了,但留給我的收獲很大。實習就是克服一切困難的過程,實習就是團結協(xié)作、友愛拼搏的過程。同一片藍天,同一份夢想;大愛無聲,情暖特教,讓我們攜起手來,為聾啞孩子插上理想的翅膀。
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