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高二暑假計(jì)劃(精華15篇)
日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編精心整理的高二暑假計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
高二暑假計(jì)劃1
過一年高中生活的適應(yīng)與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級(jí)。高一一年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級(jí)、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開始，大多同學(xué)更有對(duì)新一學(xué)年的展望。但是同時(shí)，部分高二學(xué)生對(duì)校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細(xì)水長(zhǎng)流的一年，還是應(yīng)以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。
階段目標(biāo)：
1、調(diào)整高一時(shí)定的計(jì)劃，使之更適合自己的高二生活。
2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級(jí)中發(fā)光發(fā)熱。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，特別是高一時(shí)感興趣卻沒能參加的社團(tuán)、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標(biāo)。
4、有針對(duì)性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、語文：講解暑期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。
1、理科（可一細(xì)化為某一門學(xué)科）以上新課為主，會(huì)有大量的新概念、新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運(yùn)用公式解題。
2、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。
3、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。
4、本階段的xx、xx月份會(huì)有語文周活動(dòng)，內(nèi)容包括名著伴我成長(zhǎng)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書報(bào)告會(huì)、名家講座等多個(gè)方面。
5、本階段開始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的選科，大約有50─60門各類課程可供選擇，范圍從藝術(shù)到文學(xué)，科學(xué)到運(yùn)動(dòng)，應(yīng)有盡有。
社會(huì)實(shí)踐：
1、高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)是高中階段歷時(shí)最長(zhǎng)的集體實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容有學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，并親自接觸農(nóng)田，體會(huì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的辛勤，校班也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)習(xí)任務(wù)、考察活動(dòng)、文藝匯演等。使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友情、班級(jí)強(qiáng)化凝聚力的好時(shí)機(jī)。
2、學(xué)期開始后，會(huì)有各個(gè)社團(tuán)陸續(xù)進(jìn)行招募。社團(tuán)主要在周五下午活動(dòng)，也有利用周末時(shí)間的，可選擇性的參加一至二個(gè)社團(tuán)，會(huì)有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團(tuán)的同學(xué)也可向校社團(tuán)部提出請(qǐng)求，得到批準(zhǔn)后，便可招募社員。
3、每周各班都會(huì)有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。
4、每月xx日、xx日（雙休日除外）為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求。
5、在xx月下旬我校將舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求各班事先進(jìn)行入場(chǎng)式的設(shè)計(jì)，時(shí)間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級(jí)的特色。
6、開學(xué)后，各班選派要求上進(jìn)的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)，高二學(xué)年每班人數(shù)在2─3人。這是向黨組織靠攏的實(shí)質(zhì)性的第一步
我的任務(wù)：
1、準(zhǔn)備、用好各類歸納本、錯(cuò)題本，包括文言實(shí)詞、虛詞歸納本，英語語法知識(shí)歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)極有幫助。
2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時(shí)間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下知識(shí)基礎(chǔ)。
3、上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì)考，成績(jī)將計(jì)入畢業(yè)生檔案。
4、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是高一一年還未涉獵的`，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因?yàn)閷W(xué)分的要求，個(gè)人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長(zhǎng)起來的。
5、選修課程一般每周選三到四課時(shí)，要根據(jù)自己的時(shí)間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因?yàn)楦叨x修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對(duì)性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。
二期工程（高二）第二階段：
高二年級(jí)，許多學(xué)生在心理和精神上都會(huì)產(chǎn)生微妙的變化。對(duì)學(xué)校和同學(xué)逐漸的熟悉使得學(xué)生們?cè)絹碓交钴S，消除了初進(jìn)學(xué)校的陌生感同時(shí)還未感到高考的壓力，使得這一時(shí)期的高二學(xué)生可能會(huì)在潛意識(shí)中放松對(duì)自己的要求，部分同學(xué)可能會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而事實(shí)上高二無論對(duì)于學(xué)習(xí)或是班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)都是穩(wěn)中求進(jìn)的過程，都是為高三全力拼搏所作的伏筆，所以高二這一階段的重要性又是不言而喻的。同時(shí)，高二作為學(xué)校其它活動(dòng)的主力軍，也要積極參與學(xué)校的各類活動(dòng)因此，這一階段的高二學(xué)生仍然要注意調(diào)節(jié)自我，保持一個(gè)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的作用。
階段目標(biāo)：
1、期中考試結(jié)束后，根據(jù)自己的實(shí)際情況分析學(xué)習(xí)狀況，制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成自己的《學(xué)習(xí)規(guī)劃》。
2、在學(xué)習(xí)上對(duì)自己提出更高的要求，根據(jù)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)落實(shí)這一階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、進(jìn)一步落實(shí)鞏固各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，防止這一階段出現(xiàn)的松散現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
語文學(xué)科中，除了課堂要求的必要內(nèi)容外，建議高二的同學(xué)可以利用這一較為空閑的階段拓展自己的閱讀面，擴(kuò)展自己的閱讀量，多積累一些文言知識(shí)、現(xiàn)代文知識(shí)、好句佳篇，一方面是應(yīng)試要求，另一方面也是提升自身修養(yǎng)的很好途徑。
高二暑假計(jì)劃2
即將迎來一年一度的暑假，作為家長(zhǎng)或者教育工作者，我們應(yīng)該如何合理安排小學(xué)生的假期生活呢？怎樣讓孩子們度過一個(gè)充實(shí)、愉快且有意義的假期呢？首先，我們可以鼓勵(lì)孩子們參與社區(qū)活動(dòng)和志愿者工作。他們可以參加社區(qū)組織的夏令營(yíng)或者志愿者活動(dòng)，幫助弱勢(shì)群體、幫助老人等。通過這樣的經(jīng)歷，孩子們不僅能夠培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識(shí)，還可以鍛煉自己的社交能力。其次，提供給孩子們一些豐富多彩的讀書和文化藝術(shù)活動(dòng)。我們可以帶他們?nèi)D書館借閱各種題材的書籍，或者一起參觀博物館、美術(shù)館等文化場(chǎng)所。同時(shí)，還可以鼓勵(lì)他們參加繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)類的培訓(xùn)班，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。此外，我們也要注重孩子們的身體健康。可以安排他們參加各種體育活動(dòng)，比如游泳、籃球、足球等，鍛煉身體的同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，還要注意合理安排孩子們的作息時(shí)間，確保他們有充足的睡眠時(shí)間，讓他們度過一個(gè)健康的暑期。最后，鼓勵(lì)孩子們參與科普活動(dòng)和STEM教育�？梢酝ㄟ^組織小型實(shí)驗(yàn)、觀察大自然等方式，幫助他們了解科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)他們的探索精神。此外，還可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)編程、機(jī)器人等科技技能，提前培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。總之，合理安排小學(xué)生的`暑期生活需要考慮到他們的興趣愛好、身心發(fā)展和社交能力等方面。在家長(zhǎng)和教育工作者的共同努力下，孩子們將能夠度過一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的假期。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日期間完成語文、數(shù)學(xué)和英語三門暑假作業(yè)的計(jì)劃。預(yù)計(jì)每天完成6份暑假作業(yè)。自然的廣闊和深邃是無可比擬的，它的奧秘?zé)o人能真正完全理解和洞察。然而，我們可以從任何角落，在任何時(shí)刻去感受自然的存在。面朝大海，傾聽著它不斷變化的聲音，每時(shí)每刻都帶給我們新的感受；湛藍(lán)的天空如同一塊畫布，上面點(diǎn)綴著幾朵白云，簡(jiǎn)單卻干凈而純粹；種下一盆花，看著小芽從土壤中破土而出，慢慢成長(zhǎng)，直到盛開芬芳，讓我們對(duì)自然的創(chuàng)造力感到驚嘆。
2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
二、生活計(jì)劃
1.培養(yǎng)個(gè)人的日常生活技能，例如：學(xué)會(huì)烹飪美食、掌握衣物的清洗方法。幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、給父母按摩、為他們購(gòu)買所需物品等等。
2. 要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.我每天都要保持身體健康，堅(jiān)持去跑步鍛煉。而且每個(gè)星期天我會(huì)安排時(shí)間去爬山，享受大自然的美麗。另外，每個(gè)星期六我會(huì)前往游泳館暢游一番，讓身體得到全面的鍛煉。早起并不睡懶覺也是我的日常作息習(xí)慣之一。此外，我還牢記父母的教誨，當(dāng)他們不在家時(shí)，我絕對(duì)不會(huì)開門給陌生人，并且也不會(huì)與陌生人交談。見到任何人，我都會(huì)保持禮貌待人。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好，愉快的暑假!
高二暑假計(jì)劃3
暑假來臨，是高考備考的學(xué)生一次喘息之機(jī)，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學(xué)子來說，就應(yīng)該現(xiàn)在就有危機(jī)的意識(shí)，好好的.利用這個(gè)暑假，這樣才能在未來一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對(duì)手，自己的學(xué)習(xí)安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：
1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(zhǎng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”。
2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì)做到“事半功倍”。
3.制訂長(zhǎng)期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件，制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
4.將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識(shí)分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對(duì)各科知識(shí)如此梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。
6.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì)放松，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長(zhǎng)時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。
高二暑假計(jì)劃4
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.整理練習(xí)卷上正確的題目，總結(jié)自己已經(jīng)掌握的知識(shí)和能力，并增強(qiáng)對(duì)本學(xué)科的自信。審視并分類整理練習(xí)卷上正確的題目，以確認(rèn)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，分析自己所運(yùn)用的能力，包括解題能力、分析能力、推理能力等方面。通過整理和總結(jié)，確定已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)點(diǎn)，具備了哪些應(yīng)用能力。這個(gè)過程不僅可以幫助我們系統(tǒng)地回顧已學(xué)知識(shí)，還可以提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。在整理過程中，要注重區(qū)分各類題目，將其歸類為基礎(chǔ)知識(shí)題、思維拓展題、實(shí)踐操作題等。同時(shí)，也要注意分析自己在解答這些題目時(shí)所表現(xiàn)出的能力，如分析問題、找出規(guī)律、靈活運(yùn)用知識(shí)等。通過整理和分類，我們可以清晰地看到自己之前的學(xué)習(xí)成果，并對(duì)自己的學(xué)術(shù)水平有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。這種自我評(píng)估的過程能夠提高自信心，增強(qiáng)對(duì)本學(xué)科的信心。我們可以對(duì)自己所學(xué)知識(shí)和能力的積累感到滿意，同時(shí)也能夠明確自己需要繼續(xù)努力提高的方面，為更好地發(fā)展自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4.整理錯(cuò)題，認(rèn)真分析錯(cuò)誤之處，并進(jìn)行訂正。參考教材上相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)練習(xí)。盡可能自主解決問題。
5.當(dāng)面臨無法解決的困難時(shí)，我們可以按照教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理和羅列問題。首先，我們需要仔細(xì)回顧教材，將問題整理成一個(gè)清晰的'列表。接著，我們可以分析這些問題中是否存在一些共性薄弱點(diǎn)，例如理解概念、應(yīng)用方法或者推理能力等方面。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)后，我們可以向老師尋求幫助，與他們共同探討解決辦法。通過與老師進(jìn)行溝通和互動(dòng)，我們可以得到更多的指導(dǎo)和建議，從而克服學(xué)習(xí)困難并取得進(jìn)步。這樣的方法既有利于提升個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，又能提高教師的教學(xué)質(zhì)量，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6.每周兩次，我會(huì)與老師一起分析和解決我在學(xué)科上遇到的問題�；氐郊液�，我會(huì)運(yùn)用老師教給我的解決方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，以填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。這個(gè)過程必須按照教材中學(xué)習(xí)的順序進(jìn)行，不能隨意地跳躍或混亂學(xué)習(xí)。
7.每當(dāng)完成一道習(xí)題并訂正錯(cuò)誤時(shí)，將錯(cuò)誤訂正的整個(gè)過程牢記于心，并逐漸積累解題方法的經(jīng)驗(yàn)。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
五、家長(zhǎng)督促：
1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
高二暑假計(jì)劃5
一個(gè)學(xué)期過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間又到了暑假。在這個(gè)暑假里，我希望能夠順利完成實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目，并且希望我的程序能取得很大的進(jìn)展，甚至能寫出一篇小論文。為了項(xiàng)目的'需要，我已經(jīng)拒絕了劉老師的幫助請(qǐng)求，所以我必須把項(xiàng)目做好，否則會(huì)感到內(nèi)疚。除了做好實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目之外，今年的暑假對(duì)我來說非常重要，我要好好武裝自己。我有很多書想看一遍，包括PHP、算法導(dǎo)論、Cprimer、STL源碼解析、大話設(shè)計(jì)模式和JavaScript高級(jí)程序設(shè)計(jì)。嘿嘿，看起來我很貪婪，所以經(jīng)常什么都沒有深入學(xué)習(xí)好。現(xiàn)在我開始制定我暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
早上：7點(diǎn)起床
上午：8點(diǎn)—9點(diǎn)，英語單詞，英語是不能放下的。
9點(diǎn)—11點(diǎn)，專家系統(tǒng)
中午：11點(diǎn)—13點(diǎn)，午飯、午休等。
下午：13點(diǎn)—17點(diǎn)，專家系統(tǒng)。
晚上：17點(diǎn)—19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。
19點(diǎn)—23點(diǎn)，PHP學(xué)習(xí)、算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧，做人不能太貪心啊）
除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書，提高下自己的人文素養(yǎng)，呵呵。
高二暑假計(jì)劃6
一、數(shù)學(xué)
課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目�；旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此。良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè)。聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記。每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得。閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展思維。探究：要學(xué)會(huì)思考，在問題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì)從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律。作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書寫要規(guī)范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué)�？傊�，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數(shù)學(xué)學(xué)好。
二、化學(xué)
主要是記一些性質(zhì)，寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì)了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必須要寫得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，要想寫出正確的化學(xué)式，就必須要搞清楚化合價(jià)。如果光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記，多練習(xí)題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來選，所以多練習(xí)可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特殊物質(zhì)的'性質(zhì)，你練習(xí)的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的基礎(chǔ)你就不怕了。
三、物理
主要是對(duì)概念和公式的理解。對(duì)于概念，一定要好好把握，多做選擇題對(duì)你對(duì)概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待每一題，弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是準(zhǔn)確的運(yùn)用公式了。所以要對(duì)公式的意義特別了解。多練習(xí)，其中的題其實(shí)雷同很多。
四、語文
學(xué)習(xí)實(shí)際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個(gè)過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感。
讀，是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個(gè)積累語文基礎(chǔ)知識(shí)和作文素材的手段。寫出來的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應(yīng)試作文與平時(shí)寫的文章是有區(qū)別的。平時(shí)寫的文章，我們是去“品味”，而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點(diǎn)很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分，對(duì)所要表達(dá)的主旨最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。
高二暑假計(jì)劃7
高二是整個(gè)高中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容最為繁重的一年，其所包含的知識(shí)量約占高考考核知識(shí)總量的70%。因此，高二學(xué)年對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說至關(guān)重要，它直接關(guān)系到高考成績(jī)的優(yōu)劣。然而，很多學(xué)長(zhǎng)們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)階段才意識(shí)到這一點(diǎn)，實(shí)屬遺憾。為了不浪費(fèi)這極為寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)期，在新的高二暑假里，我們應(yīng)該提前進(jìn)入高二學(xué)習(xí)狀態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)積累打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能充分利用這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，并取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。
語文
暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀能力的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)
高一的主要內(nèi)容是函數(shù)，這也是高中最重要的解題思想之一。函數(shù)思想貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)科，是我們解決問題的關(guān)鍵。高二上學(xué)期的.內(nèi)容主要包括數(shù)列、向量、矩陣、行列式和算法。在數(shù)列方面，尤其需要重點(diǎn)關(guān)注，因?yàn)樗?jīng)常出現(xiàn)在高考的壓軸題中。然而，分析數(shù)列的核心思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身就是一個(gè)函數(shù)，我們可以通過研究函數(shù)的性質(zhì)來深入分析數(shù)列。
我建議暑期課程的內(nèi)容安排如下：首先，通過鞏固高一學(xué)習(xí)的函數(shù)知識(shí)，加大難度，提高學(xué)生的綜合問題分析能力。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單問題進(jìn)行解決。接下來，引入數(shù)列的內(nèi)容。重點(diǎn)講解等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì)，并教授如何將一些復(fù)雜的數(shù)列轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列的方法。原創(chuàng)回答
建議：一方面，我們需要將高一的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢固打扎實(shí)，這樣在面對(duì)一些綜合問題時(shí)就不會(huì)無從下手。另一方面，我們也要注重學(xué)好數(shù)列，以便在新學(xué)期開始的測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)，并樹立對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。
英語
高一重點(diǎn)是詞匯語法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點(diǎn)是語法。
建議：一方面，要注重鞏固高中一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并學(xué)會(huì)總結(jié)各種題型的解題技巧，不要盲目地做大量的題目。平時(shí)可以通過多種形式來接觸英語，如觀看電影、美劇、英劇，聽英文歌曲等。在背單詞時(shí)，不要簡(jiǎn)單地死記硬背，可以采用詞根法、同義反義辨析法、形近法等方法，并結(jié)合閱讀來積累單詞。
物理
高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)
高一學(xué)年的物理課程主要涵蓋了力學(xué)內(nèi)容，這是整個(gè)高中物理課程的核心。因此，對(duì)于力學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)至關(guān)重要。此外，有些學(xué)校在高一階段可能并未涉及到一些拓展課程，比如力矩、曲線運(yùn)動(dòng)和動(dòng)量等。由于這些知識(shí)在高考和自主招生中占據(jù)較大比例，所以在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)，我們也會(huì)補(bǔ)充學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)。
新課程方面，高二物理的核心內(nèi)容主要包括電磁學(xué)，其中涉及電場(chǎng)、電路、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四個(gè)章節(jié)。為了使同學(xué)們?cè)陂_學(xué)后能夠更明晰地選擇物理分科，我們計(jì)劃在暑期進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，以幫助他們對(duì)這四個(gè)章節(jié)有所了解，避免盲目選擇。
建議：大部分高二同學(xué)在下學(xué)期面臨著增加一門科目的選科問題，有些學(xué)校甚至在上學(xué)期就開始了選科。然而，學(xué)校里物理教學(xué)普遍以會(huì)考難度為主要參考，盡管一些優(yōu)秀的學(xué)校有所拓展，但與高考的要求相比仍然不足夠，更不用說自主招生的要求了。因此，在高二之前的這個(gè)暑假，如果在物理上多花些功夫，就可以在開學(xué)后的測(cè)驗(yàn)和選課中更加從容順利。復(fù)習(xí)補(bǔ)充高一的知識(shí)，并預(yù)習(xí)高二的內(nèi)容，這兩部分加起來在高考中所占比例約為80%。
高二暑假計(jì)劃8
整理過去一年的試卷.把過去的錯(cuò)題做一遍.還不會(huì)做的就用一個(gè)錯(cuò)題本記起來.爭(zhēng)取在暑假把自己的知識(shí)點(diǎn)不懂得地方找出來.（你們升高三的暑假要補(bǔ)課.下學(xué)期開學(xué)一輪復(fù)習(xí)也將開始.你把自己還不懂的知識(shí)點(diǎn)整理出來了.一輪復(fù)習(xí)就很有針對(duì)性!這樣你就走在同學(xué)前面.！也會(huì)過得很充實(shí)！空虛感就會(huì)沒了�。�.還有高三一年是很累的你要做好心理準(zhǔn)備！你現(xiàn)在就要調(diào)整自己.慢慢改掉這些貪玩的習(xí)慣�。阕约合胂耄焊呷鸵荒�.是愿意玩一年辛苦一生還是愿意辛苦一年幸福一生呢？）所以在這個(gè)暑假你要養(yǎng)成個(gè)好的習(xí)慣！還有就是高考改卷是電腦掃描.所以字跡一定要好！不知你的字還不好？假如不好現(xiàn)在就要加緊練！你說你想看電視和貪玩.我也有這個(gè)毛病！在家里總?cè)滩蛔∪ラ_電腦！你就要克制住自己！我當(dāng)時(shí)就搬到學(xué)校去住.那里沒有電腦和電視就想看也沒看了.日子長(zhǎng)了也就沒那么想看了.你暑假在家就可以叫家人把電腦和電視的線路關(guān)掉！叫家人幫忙監(jiān)督你.還有一個(gè)最重要的就是放開手機(jī).手機(jī)是你和他人聯(lián)系的工具！可現(xiàn)在的你如果從電話中聽到別人的一點(diǎn)信息那么可能引起你的心緒不穩(wěn)！學(xué)習(xí)就不能專心.玩的念頭又會(huì)長(zhǎng)出來！還有手機(jī)是滋生（青春“朦朧”愛的幼床）.只有拿掉手機(jī)你的學(xué)習(xí)才能專心！我記得我高三一年沒打一個(gè)電話（除了和家人.老師）.以前的同學(xué)也理解我.知道我讀高三要專心沒時(shí)間高其它的！
對(duì)于你這個(gè)準(zhǔn)高三的同學(xué)來說.這個(gè)暑假是你跟上或超越的最佳時(shí)機(jī)！改掉你的壞習(xí)慣.找到好的學(xué)習(xí)方法！
加入你還有什么疑問！.我會(huì)盡力幫助你的！
為上高中考大學(xué)做準(zhǔn)備. 物理以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),首先要學(xué)好數(shù)學(xué).
學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃, 改善學(xué)習(xí)方法.同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng),全面發(fā)展.
在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的范文,記重要的題型結(jié)構(gòu),記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動(dòng)手(做實(shí)驗(yàn)),多復(fù)習(xí),多總結(jié).用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞匯及用法.
其他時(shí)間中,一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時(shí)),保證學(xué)習(xí)效率.
安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng).
通過不懈的.努力,使成績(jī)一步一步的提高和穩(wěn)固.對(duì)考試盡力, 考試時(shí)一定要心細(xì),最后沖刺時(shí),一定要平常心.考試結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié),以便于以后更好的學(xué)習(xí).
眼下:放下包袱,平時(shí):努力學(xué)習(xí).考前:認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),考試時(shí):不言放棄,考后:平常心.切記!
成功永遠(yuǎn)來自于不懈的努力,成功永遠(yuǎn)屬于勤奮的人.祝你成功.
我將我自己寫的評(píng)論介紹給你,希望對(duì)你有用.
忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議:
高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。
4 輔導(dǎo)
選擇一個(gè)合適的暑期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以起到事半功倍的效果， 通過專業(yè)的1對(duì)1輔導(dǎo)短時(shí)間內(nèi)找到學(xué)習(xí)中存在問題對(duì)癥下藥進(jìn)行補(bǔ)差提高。而且在家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境受到外界影響非常明顯，所以效率比較低。
學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)遙所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。
高二暑假計(jì)劃9
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.整理練習(xí)卷中正確的題目，對(duì)已掌握的知識(shí)和運(yùn)用能力進(jìn)行確認(rèn)，加強(qiáng)自信心對(duì)該學(xué)科的信心。
4.對(duì)于做錯(cuò)的題目，我會(huì)將其整理并抄錄下來。然后，我會(huì)打開教科書，逐題進(jìn)行分析，尋找錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，并認(rèn)真進(jìn)行訂正。接著，我會(huì)查找相關(guān)類型的題目，在教材上進(jìn)行練習(xí)，以加強(qiáng)自己的能力。(盡量獨(dú)立地解決問題)。
5.面對(duì)無法解決的困難時(shí)，我們可以采取以下方法來應(yīng)對(duì)：
1.梳理問題：首先需要按照教科書的學(xué)習(xí)順序逐步梳理困難所在，并將其羅列出來。這樣做可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)到問題的本質(zhì)和復(fù)雜程度。
2.分析共性薄弱點(diǎn)：通過對(duì)自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)進(jìn)行了解，可以發(fā)現(xiàn)可能存在的一些普遍性困難。這些困難可能是基礎(chǔ)知識(shí)欠缺、思維方式不正確或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)�。了解共性薄弱點(diǎn)可以幫助我們更有針對(duì)性地尋求解決辦法。
3.尋求幫助：在明確困難的基礎(chǔ)上，我們可以向老師請(qǐng)教，請(qǐng)求他們與我們一起解決問題。老師通常具有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，他們可以從專業(yè)的角度給予指導(dǎo)和建議，幫助我們找到解決問題的方法。只要我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持耐心和積極的態(tài)度，按照以上方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，相信我們定能克服困難，取得成功。
4.每周兩次，我會(huì)與老師一起分析和解決我在學(xué)科上遇到的問題�；丶液�，我會(huì)運(yùn)用老師給我的解決方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，以填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)非常重要！我必須按照教材中由淺入深的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能隨意地跳來跳去）
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的.積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
五、家長(zhǎng)督促：
1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
2.在協(xié)助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)需對(duì)其要求保持尊重，避免急躁的情緒。同時(shí)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要性。
高二暑假計(jì)劃10
不同時(shí)段學(xué)法各異
對(duì)高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)�？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己安排，如果把假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太零散，感覺挺可惜。根據(jù)自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
早上精力比較充沛，學(xué)習(xí)效率最高，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練（高考題），要求所有科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟悉高考狀態(tài)。
長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)容易疲勞，必須穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)知識(shí)，不必強(qiáng)迫記憶，熟悉熟悉即可。
晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。
不同學(xué)科各有妙招
語文學(xué)科，建議大家要注意基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語等，“要想得高分，高考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”；文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。
英語學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語書的詞匯，推薦一個(gè)好辦法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。
理科學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問題，要認(rèn)真分析原因。如果是由于知識(shí)的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必須有解題過程（并規(guī)范表達(dá)）。
假期學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排
早上6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練
上午9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語；中間休息半小時(shí)；
下午3：00-17：30學(xué)習(xí)語文和物理或化學(xué)；中間休息半小時(shí)
晚上19：30-22：30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題、改錯(cuò)并歸納。
23：00上床，聽20分鐘外語，然后休息。
>高二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6
畢竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進(jìn)行，差別不太大，但是到了假期，學(xué)一個(gè)假期和玩一個(gè)假期直接影響學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度，必然對(duì)高考成績(jī)產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時(shí)間調(diào)整作息，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行必須的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對(duì)于一個(gè)希望在高考中有所作為的同學(xué)來說，高中的任何一個(gè)假期都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的。
更何況，高二是整個(gè)高中階段知識(shí)容量最大的一年，高二學(xué)年知識(shí)總量占高考考核知識(shí)量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。可惜往往等到了高考復(fù)習(xí)的緊張階段很多學(xué)長(zhǎng)才察覺到這一點(diǎn)。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的.學(xué)習(xí)積累打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
語文：
暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀能力的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)：
高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)常考?jí)狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析。
所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對(duì)綜合問題的分析能力，如何把復(fù)雜問題分解成簡(jiǎn)單問題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。
建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析一些綜合問題的時(shí)候不會(huì)沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測(cè)試中考出好成績(jī)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。
英語：
高一重點(diǎn)是詞匯語法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點(diǎn)是語法。
建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。
物理：
高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)
高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心部分，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些知識(shí)點(diǎn)。
新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。
高二暑假計(jì)劃11
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的`特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中，家長(zhǎng)似乎總是不高興他們玩耍�！半m然他們從來不說，但我可以感覺到他們并不希望我玩�！币晃煌瑢W(xué)這樣向老師抱怨道。暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直被學(xué)習(xí)的壓力籠罩著。否則孩子們會(huì)整天被逼著學(xué)習(xí)，只有偷得一點(diǎn)時(shí)間才能玩一會(huì)兒。一位初三的學(xué)生在與老師交談時(shí)提到：“每次我看電視的時(shí)候，手里都緊握著遙控器，聽到門聲就立馬關(guān)掉，裝作去上廁所。”下面講一個(gè)故事來表達(dá)這個(gè)觀點(diǎn)：有兩個(gè)城市，它們處理垃圾的政策不同。A城市到處張貼著“禁止亂倒垃圾”的標(biāo)語，結(jié)果市民們經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，導(dǎo)致城市變得非常臟亂不堪；B城市在幾個(gè)地方貼上“允許倒垃圾”的標(biāo)志，市民們都在指定的地方倒垃圾，城市的絕大部分地方都干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們應(yīng)該從這個(gè)老生常談的故事中得到對(duì)待孩子的啟示：“最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)制定針對(duì)性的策略�！�
1.我會(huì)抽出更多時(shí)間來自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并努力將基礎(chǔ)知識(shí)掌握透徹。暑假是一個(gè)相對(duì)寬裕的時(shí)間段，我要充分利用好這段時(shí)間。我打算系統(tǒng)地閱讀數(shù)學(xué)教材，特別是將平時(shí)沒有完全理解的內(nèi)容再次仔細(xì)學(xué)習(xí)，確保徹底掌握。這樣做不僅能夠加深我的數(shù)學(xué)知識(shí)，還能為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很容易。
3.對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，假期補(bǔ)課是可以適當(dāng)安排的。特別是對(duì)于初中一年級(jí)的學(xué)生來說，不必過于緊張。補(bǔ)課應(yīng)該有針對(duì)性，只針對(duì)自己不懂或者理解不夠深入的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
當(dāng)然，每個(gè)人的能力和要求都不盡相同，所以學(xué)習(xí)語文可能會(huì)感到輕松一些。對(duì)于語文學(xué)習(xí)來說，主要是要背誦一些古代文學(xué)作品，這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)樗鼮槲覀冮_學(xué)后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)英語時(shí)，記單詞是非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。推薦使用配套教材中的磁帶進(jìn)行跟讀，這樣能夠提高記憶效果。復(fù)習(xí)應(yīng)該集中在已學(xué)過的單詞上，并且力爭(zhēng)做到能夠正確拼寫。此外，背誦課文也是增強(qiáng)語感的有效方法。初二新增了物理課程，如果對(duì)此感興趣，可以提前預(yù)習(xí)。我認(rèn)為物理很簡(jiǎn)單，只需要專心聽講即可。
以上的都需要持之以恒，才有用。如果你覺得有些枯燥的話可以豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平時(shí)早上起來跑一下步，游泳之類的!
高二暑假計(jì)劃12
高二是整個(gè)高中學(xué)業(yè)階段中知識(shí)容量最為龐大的一年。在高二學(xué)年里，所學(xué)知識(shí)總量占據(jù)了高考考核知識(shí)量的70%，因此可以說高二是決定高考成敗的關(guān)鍵一年。然而，很多學(xué)生直到高考復(fù)習(xí)階段才意識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段的利用并沒有做到充分。為了避免浪費(fèi)這段寶貴的時(shí)間，在新的高二暑假期間，我們應(yīng)該進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為將來的高二學(xué)習(xí)積累夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
語文
暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀能力的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)
高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)�？�?jí)狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析。
建議暑期課程安排：首先，復(fù)習(xí)高一的函數(shù)知識(shí)，并提升難度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合問題解決能力，教授他們?nèi)绾螌?fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單問題。接下來，教授數(shù)列的知識(shí)，重點(diǎn)是等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì)，同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生如何將復(fù)雜的數(shù)列轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列。
建議：一方面，要加強(qiáng)對(duì)高一課程內(nèi)容的'學(xué)習(xí)，使其扎實(shí)掌握。這樣，在遇到綜合問題時(shí)就能有思路，不至于無從下手。另一方面，應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)數(shù)列知識(shí)，以確保在新學(xué)期開學(xué)考試中取得好成績(jī)，并逐漸建立起自信心，使自己對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有信心。
英語
高一重點(diǎn)是詞匯語法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點(diǎn)是語法。
建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。
物理
高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)
高中一年級(jí)的物理課程主要涵蓋力學(xué)內(nèi)容。作為整個(gè)高中物理的核心部分，力學(xué)的復(fù)習(xí)對(duì)于學(xué)生非常重要。此外，一些學(xué)校在高一階段可能未包括力矩、曲線運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量等拓展課程。由于這些知識(shí)點(diǎn)在高考和自主招生考試中占據(jù)較大比例，因此在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)，有必要補(bǔ)充這些知識(shí)點(diǎn)。
新課程方面，高中二年級(jí)物理的核心內(nèi)容是電磁學(xué)，涵蓋了電場(chǎng)、電路、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四個(gè)章節(jié)。為了幫助同學(xué)們更好地選擇科目，我們?cè)谑罴倨陂g會(huì)對(duì)這四個(gè)章節(jié)進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，讓同學(xué)們有一個(gè)初步了解，避免盲目選擇科目。
建議：高二下學(xué)期多數(shù)同學(xué)面臨加一科目選科問題(有的學(xué)校在高二上學(xué)期)，而由于學(xué)校里的物理教學(xué)普遍以會(huì)考難度為主要參照，雖有一些好的學(xué)校有所拓展，但相比于高考也尚屬不足，相比于自主招生的要求就更加不夠，所以高二之前的這個(gè)暑假在物理上多花一些功夫，可以在開學(xué)后的測(cè)驗(yàn)和選擇中更加從容順利。高一復(fù)習(xí)補(bǔ)充以及高二預(yù)習(xí)的部分加起來在高考中所占比例約為80%。
高二暑假計(jì)劃13
下學(xué)期我便是一名高二學(xué)生了，可以說高一的知識(shí)點(diǎn)很多，也有些雜亂，經(jīng)過一年的高中生活，我感覺就是將一堆生硬的知識(shí)塞到了我的腦海中，雖然勉強(qiáng)記了下來，但想要完全理解的話還需要時(shí)間去消化。高二開始就要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，對(duì)于高中的知識(shí)，我還有許多不理解的地方，因此我要珍惜這個(gè)暑假的時(shí)間，用來制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好地學(xué)習(xí)一番。
首先，我在前幾天就已經(jīng)完成了我的暑假作業(yè)。接下來，我決定報(bào)一個(gè)物理補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我對(duì)高一的物理知識(shí)還存在很多不理解的地方。盡管這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的教材是針對(duì)高二的，但我認(rèn)為先梳理和復(fù)習(xí)高一的知識(shí)是當(dāng)務(wù)之急。好在我的英語成績(jī)還算不錯(cuò)，它沒有影響整體成績(jī)的表現(xiàn)。然而，我在物理和地理這兩門科目上的表現(xiàn)較差，另外，我也意識(shí)到自己的字跡問題。發(fā)現(xiàn)了自身的不足后，我決定采取措施來解決這些問題。按照先易后難的原則，我計(jì)劃每天抄寫幾遍課文。我認(rèn)為這比抄寫字帖更有效，不僅可以鍛煉自己的書寫能力，還能在這個(gè)過程中加深對(duì)課文的記憶。
物理這門科目我要進(jìn)行惡補(bǔ)，其實(shí)我在初中的時(shí)候物理就很差，即便到了現(xiàn)在也是一樣，雖然一直在補(bǔ)習(xí)，但沒有什么明顯的進(jìn)步，這與我對(duì)物理不感興趣是有著一定關(guān)系的。暑假的時(shí)候每天我要抽出三小時(shí)的時(shí)間專門來學(xué)習(xí)物理，我還是覺得應(yīng)該先補(bǔ)習(xí)一番初中物理，將這些理解清楚以后再?gòu)?fù)習(xí)高一的物理知識(shí)，我也不奢求再去學(xué)習(xí)高二的物理，目前我要做的便是將不牢固的基礎(chǔ)重新打牢，否則的'話，到了大二的時(shí)候會(huì)嚴(yán)重拖累我的整體成績(jī)的。
地理這門科目的文字部分我還是可以理解的，但是比較令人費(fèi)解的是我不會(huì)看圖，也就是說我可以默寫知識(shí)點(diǎn)，但是一看到地圖我就頭暈，我應(yīng)該好好加強(qiáng)一下對(duì)經(jīng)緯度的學(xué)習(xí)，我想之所以地理成績(jī)不好應(yīng)該就是栽在這上面了。所以有的時(shí)候我對(duì)地理有種無從下手的感覺，或者說我沒有那種立體三維的觀念，就像是計(jì)算能力特別好的學(xué)生遇到幾何類型的題目簡(jiǎn)直就像是遇到了天敵一般，對(duì)于如何證明還是個(gè)模糊的概念。每天我會(huì)抽出兩小時(shí)學(xué)習(xí)地理，至于效果如何我就不敢保證了。
我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃主要集中在復(fù)習(xí)高一的知識(shí)，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我的基礎(chǔ)并不太牢固，所以我需要重新打下良好的基礎(chǔ)，以便為高二的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我將會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)定執(zhí)行，并確保時(shí)間不被浪費(fèi)。這樣才能充分利用好暑假時(shí)間。
高二暑假計(jì)劃14
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)我們還來不及體驗(yàn)喜悅或憂慮時(shí)，高考又將如期而至。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤努力，有些同學(xué)感到滿懷收獲，對(duì)于即將到來的高考充滿信心；而另一些同學(xué)可能會(huì)覺得自己對(duì)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握還有所欠缺，因此對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。
如果將高考備考比喻為一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說現(xiàn)在已經(jīng)跑完了2/3的路程。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間地奔跑，既看不到終點(diǎn)，又感到筋疲力盡時(shí)，內(nèi)心可能會(huì)有些許焦慮和困惑。所以，此刻你感到的緊張、彷徨和憂慮是非常正常的心理狀態(tài)，千萬不要覺得天塌下來了。并
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨(dú)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)。
說了這么多，希望我們能夠以開心愉快的心情迎接即將到來的暑假。此外，為了讓高中語文學(xué)習(xí)不僅充實(shí)而且有意義，在這里給大家提幾個(gè)建議，幫助制定一個(gè)富有成效的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、建議晚上學(xué)習(xí)的.最后一個(gè)小時(shí)將時(shí)間保留給靈活安排，主要是為了解決白天未能完成的任務(wù)或問題�？梢詫]有掌握好的知識(shí)點(diǎn)和做錯(cuò)的題目整理到我的錯(cuò)題本中，形成一個(gè)歸納總結(jié)，方便日后查閱和復(fù)習(xí)。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，找同學(xué)、家長(zhǎng)或老師幫忙!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
希望你們都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!
高二暑假計(jì)劃15
完成目標(biāo)
1.學(xué)科作業(yè)：認(rèn)真復(fù)習(xí)并完成各門學(xué)科的作業(yè)，努力提升下學(xué)期的成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)入班級(jí)前八名，以及級(jí)部前五十名。
2.身體訓(xùn)練是為了達(dá)到健美的身材標(biāo)準(zhǔn)。這包括使胸肌、背肌和腿部肌肉的比例更符合青年男性的.最佳標(biāo)準(zhǔn)。通過交替進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)和無氧運(yùn)動(dòng)，可以增加體能，提高耐力和爆發(fā)力。
每日任務(wù)
體育項(xiàng)目
1.早晨.跑山頭公園5000米;
2.早晨：使用啞鈴進(jìn)行胸部擴(kuò)展鍛煉，每組執(zhí)行18次；做俯臥撐，每組36次；進(jìn)行仰臥起坐，每組60個(gè)。以上訓(xùn)練每次共進(jìn)行3組。（備注：在這些訓(xùn)練中，俯臥撐不僅是身體鍛煉的一項(xiàng)，還包含政治思想改造的內(nèi)容）請(qǐng)將修改后的內(nèi)容直接
3.下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
文化學(xué)習(xí)
1.語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
3.英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;
4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;
5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)烈督促自己每天上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘;
6.課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;
7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);
尊老愛幼
1.每天應(yīng)抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。
機(jī)動(dòng)備用
1.機(jī)動(dòng)時(shí)間用來完成未盡的事項(xiàng)。
作息表
07：00—07：10起床;
07：10—07：30洗漱、便便;
07：30—08：30跑山;
08：30—09：00早餐、看新聞;
09：00—09：30做語文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;
09：30—09：40撒尿、喝水、鍛煉身體;
09：40—10：10做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂;
10：10—11：30爭(zhēng)取完成英語作業(yè)，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語;
11：30—13：30午餐、午休、看當(dāng)天專刊報(bào)紙;
13：30—14：30上網(wǎng)放松
14：30—15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等
15：00—15：20寫其它學(xué)科作業(yè)
15：30—18：00吃水果零食，游泳;
18：00—18：30享受晚餐同時(shí)對(duì)爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行友好點(diǎn)評(píng);
18：30—19：00和爸爸探討人生;
19：00—19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運(yùn)會(huì)最新消息);
19：30—20：10看其他電視節(jié)目;
20：10—20：50輔導(dǎo)爺爺奶奶電腦知識(shí)并實(shí)踐;
21：00 —21：10簡(jiǎn)單室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，吃水果或喝酸奶，看電視或上網(wǎng)瀏覽;
21：10—22：30上網(wǎng)玩游戲;
22：00—07：00洗澡睡大覺做美夢(mèng)至次日。
隨著時(shí)代發(fā)展和教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)。然而，現(xiàn)今的教師在文化知識(shí)、教育思想、教育理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面已經(jīng)跟不上高品質(zhì)素質(zhì)教育的需求。為此，學(xué)校應(yīng)該以教師崗位為基礎(chǔ)，通過集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究等方式，扎實(shí)地加強(qiáng)教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高整體教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為一名教師，我也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需求，全面提升我的教學(xué)水平。
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