交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料。下面是小編整理的交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎參考。
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)1
為全面做好日常養(yǎng)護(hù)管理工作，提高養(yǎng)護(hù)人員業(yè)務(wù)水平。按照養(yǎng)護(hù)工程部安排，__管理處在6月3日，由養(yǎng)護(hù)副處長帶隊(duì)組織__管理處養(yǎng)護(hù)辦人員到__管理處進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，吸取他們在日常養(yǎng)護(hù)工作中好的工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下：
首先，兩個(gè)管理處的養(yǎng)護(hù)副處長和養(yǎng)護(hù)辦主任結(jié)合公司職代會(huì)報(bào)告提出文明樣板路段的目標(biāo)進(jìn)行交流。文明樣板路的創(chuàng)建工作是今年的養(yǎng)護(hù)工作重點(diǎn)，鹽湖管理處提出以“四新”工作法推動(dòng)樣板路建設(shè)：
一是“依舊布新固基礎(chǔ)”即路基在原有的基礎(chǔ)上加固整修各種構(gòu)件，以保證路基的'高度密實(shí)和穩(wěn)定，也是路面堅(jiān)實(shí)、平整和穩(wěn)定的基本保證;路面排水系統(tǒng)在原有的基礎(chǔ)上重點(diǎn)改善，使之整齊劃一，線條順暢;橋梁、涵洞以其結(jié)構(gòu)安全為重點(diǎn)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。
二是“退陳用新優(yōu)功能”即交通安全設(shè)施以遵循“保障安全，提供服務(wù)，利與管理”的原則，結(jié)合新工藝、新材料，對輪廓標(biāo)及隔離柵更新改造。
三是“創(chuàng)意立新強(qiáng)管理”即橋梁依照原有的輪廓進(jìn)行顏色更新，為司乘提供良好的視覺效果;在公路養(yǎng)護(hù)管理中，本著服務(wù)和保暢的原則，應(yīng)用養(yǎng)護(hù)管理系統(tǒng)軟件，提高養(yǎng)護(hù)管理水平，逐步完善公路養(yǎng)護(hù)信息化管理平臺(tái)。
四是“循環(huán)更新促發(fā)展”即以開展的文明樣板路段為契機(jī)，每年更新一定的樣板路段，循環(huán)管理，確保全國干線公路大檢查時(shí)，各個(gè)路段都是文明樣板路段、標(biāo)準(zhǔn)路段。
其次__管理處根據(jù)每條路的特點(diǎn)今年如何開展文明樣板路提出了他們思路。__線：重點(diǎn)是設(shè)施，他們提出四不：一是反光膜不缺、二是護(hù)網(wǎng)不破、三是防眩網(wǎng)不脫、四是輪廓標(biāo)不倒。__線：橋梁和綠化。他們以“柳樹留身不留頭，楊樹是留頭不留枝”的思路解決標(biāo)志牌遮擋問題。兩個(gè)管理處還針對__高速公路護(hù)網(wǎng)頻繁破損問題進(jìn)行探討，最后提出了更好的建議。
此次學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)了兄弟單位之間的溝通與交流，雙方單位互相吸取了各自工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，受益匪淺，在今后的工作中將積極借鑒雙方的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力提高養(yǎng)護(hù)工作業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進(jìn)各項(xiàng)工作更好、更快發(fā)展。
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)2
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們被安排在__金融學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，現(xiàn)就學(xué)習(xí)成果進(jìn)行報(bào)告。在金融學(xué)院交流的時(shí)候，金融學(xué)院的同學(xué)們就他們的大學(xué)生志愿服務(wù)平臺(tái)，特色志愿服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行了介紹，并就后世博時(shí)代如何更好開展志愿活動(dòng)進(jìn)行了議論。
我在關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做了如下思考
1、激勵(lì)制度
學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮學(xué)生主體內(nèi)在的自覺性，促使同學(xué)們形成自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而真正形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)動(dòng)力。金融學(xué)院對外青夜校的志愿者做了激勵(lì)項(xiàng)目，此可以應(yīng)用到學(xué)風(fēng)建設(shè)上，1對學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)制定評級(jí)制度、學(xué)生進(jìn)階制度，提供學(xué)生們學(xué)習(xí)歷程規(guī)劃，2學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)者，并設(shè)置獎(jiǎng)金激勵(lì)3額外設(shè)置“王牌學(xué)長”稱號(hào)。
2、體系分級(jí)，責(zé)任到人
在金融學(xué)院交流時(shí)，看到他們學(xué)院的大學(xué)生志愿平臺(tái)有四級(jí)服務(wù)體系，且有些體系還分的很細(xì)，對此，我們對學(xué)風(fēng)建設(shè)也可以進(jìn)行各方面的.體系分級(jí)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的哪方面出現(xiàn)問題時(shí)，可以對此進(jìn)行及時(shí)問責(zé)并糾正。
3、違紀(jì)問問題促學(xué)習(xí)
金融學(xué)院的秩序是由老師和學(xué)院共同維持，老師不時(shí)四處閑逛監(jiān)督，當(dāng)看見學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，會(huì)有老師問問題，答不出才會(huì)有其他的懲罰，此既可以維持紀(jì)律，又能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，我覺得可以借鑒。
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