學習五常法心得體會

學習五常法心得體會1

　　“五常法”就是常組織，常整頓，常清潔，常規(guī)范，常自律。這個詞我是聽完急診科莫麗護士講的課后才了解到的 ，對于一些發(fā)達的地區(qū)，早已不是一個新鮮的詞，很多單位及企業(yè)正在享受使用五常法所帶來的好處，這些好處有：提高工作效率；減少失誤機會；提供有條理的工作環(huán)境；確保醫(yī)療安全；保障員工安全；這么多的好處，我們現(xiàn)在開始實行，依然不會太遲。

　　我在內(nèi)科呆了3年，總的來說這段時間無論是病人的基礎護理還是我們的更衣室內(nèi)務都比之前好很多，這當然得益于我們護長進修回來后所采取的一些措施，一點小的改變都足以讓我們每天心情舒暢。當然還有很多地方需要我們?nèi)ジ淖兊�，比如我們的治療室，這是我們每天工作的必經(jīng)之地，這里的物品，藥品放置最多，因為太多，所以經(jīng)常覺得地方不夠用，領回來的藥品經(jīng)常塞滿藥柜，冰箱，口服藥放到柜子里，下面一層，上面直接再放一層，這就造成了我們要找到一個想要的藥，都變成很費力的事。這也是讓我很頭大的地方，因為每次檢查病房管理時，藥品放置這一塊都有問題。比如藥品沒有歸類放置，沒有標簽，高危藥與普通藥混放，散裝藥沒有有效期，藥柜放有使用過的注射器，藥柜灰塵多等等一堆問題，每次檢查出的問題，都要當事人整改，但是只是在質(zhì)控本子里寫了已整改，事實上沒有得到真正的改變，下次檢查同樣的問題依然會出現(xiàn)。

　　我就內(nèi)科藥品放置這一點，談談今后我們?nèi)绾问褂谩拔宄７ā眮砉芾硭幤贰Ｒ驗槲覀儍?nèi)科屬于綜合內(nèi)科，所以使用藥品的種類也很多。很多新來的護士通常要很長的時間才能對藥品的放置了如指掌。為了提高我們的工作效率，改變現(xiàn)在的狀況，使用五常法，勢在必行。

　　一常組織：根據(jù)藥品的使用頻率從新擺放 ， 過去一年內(nèi)沒有用到的藥品 ，應處理掉，如果其他科有用到的可以拿去交換，如果沒辦法交換，放回倉庫也行。 半年內(nèi)沒有用到的藥品，可放在工作區(qū)域內(nèi)較遠的地方。每天使用的藥品，可放在最近的地方。

　　二常整頓：將整理后的藥品分門別類放置好，放置時嚴格按有效期的先后順序排列，分管護士每周檢查，護士長應每月抽查，杜絕藥品過期，減少浪費。同時藥品要有明確的定位，并粘貼醒目標志，目前我們做到的`是毒麻藥都是專柜專鎖，班班交接。但高危藥與普通藥還是經(jīng)�；旆�，高危藥其實我們已經(jīng)都粘有標簽，也放在專用的盒子里，只是同一層既放高危藥，又放普通藥，顯然不合適。這是因為很多護士覺得那里有空位就放那里的習慣。散裝的口服藥最好放在原裝瓶里，并貼上有效期，每周檢查。

　　三常清潔：現(xiàn)已有分管護士，分管護士應做到每周清潔，保證藥品擺放整齊。其他護士也應參與其中，不亂放，亂扔，發(fā)現(xiàn)臟亂，及時清理。發(fā)現(xiàn)標簽掉下來，及時粘好。配藥時及時清理垃圾，如注射器，玻璃瓶，或者撒掉的藥液，應及時清理。而不是等其他人來做善后工作。

　　四常規(guī)范：護長應制定審核標準，通過制度化來檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行分析，找出原因，加以改進，不斷完善藥品管理。

　　五常自律：我覺得運用五常法最后是否成功，最終歸于我們護士能否做到常自律，因為就算你有再好的措施，護士不嚴格自行，最后還是一團糟。所以每一位內(nèi)科的護士，都應該樹

　　立一種主人翁的意識，人人按制度執(zhí)行，人人參與其中，拋掉不好的習慣，養(yǎng)成好的習慣。

　　我相信使用“五常法”管理藥品后，我們一定會有一個高效的工作環(huán)境,同時也會讓我們形成一種良好的習慣，在執(zhí)行過程中還可以開發(fā)我們的創(chuàng)造性及主觀能動性，何樂而不為呢？

學習五常法心得體會2

　　最初聽到護理“五常法”這個名詞是在今年的四月初，當時對護理五常法的理念不是很了解， 6月14日大內(nèi)科組織業(yè)務學習，就有關(guān)“五常法在臨床護理中的應用”學習，在那一次學習中我對護理五常法有了初步的認識和了解。

　　所謂護理“五常法”就是“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律，” 是用來改善工作環(huán)境、提高工作效率的一種有效技術(shù)。其實五常法時刻貫穿在我們的'工作中，只是我們沒有注意到，也沒有形成一種規(guī)范。

　　我是科室質(zhì)控人員之一負責檢查消毒隔離，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)一些小問題，大家總是遺漏或者忘記。比如說：茂康碘、胰島素漏注明開啟時間；清潔物品與無菌物品混放；忘記定期更換酒精瓶及備用濕化瓶；消毒液濃度配制不當?shù)鹊�。既然五常法是一種提高安全、改善環(huán)境品質(zhì)、增加效率、減少故障、提高工作效率的一種技術(shù)，那么我也想現(xiàn)學現(xiàn)用一下，五常法在消毒隔離中的應用。首先，護長組織全體人員學習“五常法”管理知識，全員參予：

　　1、常組織：實施這一步之前，希望能得到護長的大力支持。為了合理擺放物品，期望治療室能盡快進行改造。以方便將物品盡快分類定位放置，根據(jù)物品的利用程度、使用頻率以確定保存方法及放置位置。防止過期造成浪費。

　　2、常整頓：將物品在規(guī)定的地方合理放置，重新設立清晰標簽。對容易遺忘如注明開啟時間，物品更換時間，可在放置物品旁張貼溫馨提示。目的是一目了然，便于檢索，減少尋找物品的時間，提高工作效率。

　　3、常清潔：定時清除積塵，對物品柜內(nèi)每個小角落注意清掃，保持整潔。對包裝破損及有效期標示不清的物品及時清理。在潮濕的天氣，物品柜門應關(guān)好，防止物品受潮影響滅菌效果，確保物品的質(zhì)量。

　　4、常規(guī)范：定位放置，人人遵守。各類物品分類定位放置，質(zhì)控員定期檢查物品質(zhì)量、標識、放置位置、有效期等不斷改進，及時完善管理方法。

　　5、常自律：每天從供應室領取物品后，必須及時物品分門別類整理好。

　　加強消毒隔離意識，以減少院內(nèi)感染的發(fā)生，是我們每個護士的責任，希望大家跟我一起來努力吧！

【學習五常法心得體會】相關(guān)文章：

學習教育法心得體會11-03

學習安全生產(chǎn)法心得體會08-12

學習安全生產(chǎn)法心得體會10-07

學習勞動法心得體會06-14

關(guān)于學習教育法心得體會08-25

《教育法》學習心得體會04-04

《安全生產(chǎn)法》學習心得體會08-24

學習《教育法》心得體會20篇08-16

學習教育法心得體會15篇05-29

學習教育法心得體會15篇11-17