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英語學習心得

時間:2023-01-30 14:12:35 學習心得 投訴 投稿

英語學習心得【推薦】

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編收集整理的英語學習心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

英語學習心得【推薦】

英語學習心得1

  現(xiàn)在學習外語越來越成為人們提升自我的不二之選,學英語已經(jīng)不再只是學生在學校里要做的事了,一大批上班族也開始涌入到英語學習的行列中來,現(xiàn)在的英語學習對上班族來說真的非常重要,不僅可以幫助他們和自己的同事交流,還可能成為自己晉升的重要基礎。那么當我們進入到職場了,商務英語就是上班族必備的技能了。有些在外企工作的需要工作中接觸外國人,會議,信函,商務談判等都需要用到商務英語?墒遣皇敲恳晃辉诼殘龅呐笥讯际怯凶銐蚝玫纳虅沼⒄Z能力,那么該怎么快速學習呢?我來分享學習心得。

  根據(jù)自身的`學習目的、擬投入精力與時間的多少,量身定做相應的學習計劃與實施時間表,選擇合適的課程與課本。

  一、每天都應堅持讀

  關于讀可以分為朗讀、速讀、精讀、泛讀和背誦。要記得不管哪一種讀都是要帶著理解去記憶,這樣才會有效果,不然讀過什么也沒留下是白讀的,浪費時間浪費精力。

  二、聽力練習

  1、從最初級的聽力入手,聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章,逐步增加難度。每天至少半小時。

  2、跟讀英語,這樣可以一方面加強聽力,一方面訓練口語,同時還能培養(yǎng)語感。要注意發(fā)音的準確性。

  三、加強寫作

  1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

  2、 用英語寫商務英語書信并注意易錯點。

  四、掌握語法

  1、從基礎到高級,掌握每一個語法點并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的,直到把所有語法細節(jié)都掌握。

  2、對于不熟悉的語法知識點應反復復習運用,直到掌握為止。

  五、商務英語詞匯

  1、每天記憶100~150新單詞并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞可記錄下來,安排適當時間記憶。

  2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。

  3、結合例句記憶單詞效果最佳。記憶單詞應注意力集中。

  六、練習商務英語

  1、大量的練習可以鞏固所學知識。

  2、通過練習可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強對語法的掌握。 我在ABC360上過半年的商務英語課程,以上的心得也是老師幫著總結的。跟著老師學習再在空余的時間自己做練習提高的會更快哦。

英語學習心得2

  周四我參加了市教研室在實驗中學組織的“初四英語復習研討會”。通過培訓,我感觸頗深,真正體會到了什么是真正意義上的復習,現(xiàn)將體會總結如下:

  1.首先進行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復習課。

  聽完這節(jié)課,我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大,節(jié)奏好,有講有練,知識構建網(wǎng)絡清晰,教師無論是在知識還是教學經(jīng)驗上都顯得比較豐富,并且善于總結考題與做題技巧,在復習時及時將知識與中考考點相聯(lián),學生們有了豐富的做題經(jīng)驗。相比之下,而我的教學卻相差甚遠。反思自己的教學,我在備課上確實缺少力度,今后我應向優(yōu)秀教師學習,做到在布置給學生的題先做,做到有側重點,并加強反饋。在復習時要做到兩輪三階段復習。在復習基礎時一定要耐心給學生總結,提前找好相關練習題,嚴格把握課堂與復習節(jié)奏,爭取將復習效率提升一個檔次。

  2.接下來是由教研員引導大家研究復習策略并討論了在復習中應注意的事項。

  通過討論,我認識到中考各題型發(fā)展趨勢,復習方向與訓練技巧。在今后的復習中我會注意積累,爭取在大原則引導下摸索出符合自己學生的復習方式。

  3.最后是由實驗、午級教師交流復習與集體備課方法,充分體現(xiàn)了團結合作的重要性和必要性。

  今后我會多向優(yōu)秀教師學習,不閉關自守,多學習有效的復習方式,爭取在中考中取得理想成績。

  總之,現(xiàn)在進入復習階段,一定要從實際出來,制定出符合我校學生復習方法,做好各種復習準備,爭創(chuàng)佳績!

  英語學習心得體會范文2

  談到外語學習,匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人說:“我大致用了25年的時間學習了16種語言,10種達到能說的程度,另外6種達到能翻譯專業(yè)書刊,閱讀和欣賞文藝作品的程度。”“我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結為十條:

  1、學習外語一天也不能中斷。

  倘若確實沒有時間,哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學習外語的大好時光。

  2、要是學厭了,不必過于勉強,但也不要扔下不學。

  這時可以改變一下學習方式;比如把書放到一邊去聽聽廣播,或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。

  3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。

  4、應該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

  5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西,如一閃而過的廣告,偶而聽到的話語,這也是一種休息的方式。

  6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。

  不要反復去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習,看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學而無旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

  7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱,如“i

  am only pulling your leg"(我只是要戲弄你)

  8、外語好比碉堡,必須同時從四面八方向它圍攻:讀報紙,聽廣播,看原文電影,聽外語講演,攻讀課本,和外國朋友通訊,來往,交談等等。

  9、要敢于說話,不要怕出錯誤,要請別人糾正錯誤。

  尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時,不要難為情,不要泄氣。

  10、要堅信你一定能達到目的,要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的`非凡才能……

  英語學習心得體會范文3

  我是一名高二的學生,因為上的是國際部,所以高三畢業(yè)前過雅思是必須的。之前聽說有高三下學期還未過雅思,造成申請學校不明朗,不能達成自己的心愿,由此家人和我也統(tǒng)一思想,決定對雅思考試早準備,及時開始考不過也不會造成最后壓力堆積在一起,但是對雅思考試的具體情況也不是太了解,都是道聽途說一些。于是決定上一個雅思培訓班,因為新東方是最早開辦出國培訓的學校,所以對他比較信任,最后選了一個15人精講班,經(jīng)過一個多月的培訓,確定在11月份先試考一下,不管成績?nèi)绾危瓤纯醋约河惺裁床蛔阒,以便今后有針對性的訓練提高?纪曛笤陟薪K于等來了公布成績的那一天,算是超常發(fā)揮,一次過了。因為考前只聽說雅思比較難,考過之后自己覺得還可以,結果自己比較滿意,高興之余,覺得這樣的結果,還是有一些前提才會得到的,也就是所謂的心得,與大家分享一下。

  首先,有條件的話,還是要上一個正規(guī)的雅思培訓班,因為是專業(yè)的,省去你前期的盲目摸索,能讓你在短期內(nèi)迅速了解雅思考試的特點,掌握應試技巧,全面提高應試能力。我報的這個班,配備的老師都是年輕活力,有海歸的,有知名院校畢業(yè)的,他們的教學經(jīng)驗豐富,課堂氣氛輕松活潑,讓你的學習不覺枯燥。像聽力課程就是分類講解各種場景,如銀行學校等,這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯,還特別講解了一些易錯點,比如如何分析讀音相近的兩個詞,聽的時候注意關鍵詞。閱讀主要講的是抓住文章的主干,分析文章的結構,在短時間內(nèi)抓住主題,他們的方法特別管用,寫作也是講解句子的開頭力求多樣化,找出起共同點與不同點,用詞盡量廣泛,一些小小的細節(jié),往往可以改變一篇作文的命運。口語考試要盡量放松自己,自然的與考官溝通。

  其次,師傅領進門,修行在個人。上培訓班只是老師傳授給你方法,領你上路,真正具體繁冗的學習還要自己來做,克服懶惰僥幸心理,認真準備,單詞多記,聽力多聽,寫作長練,真題按照考試規(guī)定時間掐表做,以適應考試節(jié)奏,尋找實戰(zhàn)狀態(tài)。看自己的真實水平,找出差距,發(fā)現(xiàn)不足,堅持練習。

  再者,雅思注重更多的是表達和理解英語的能力,平時也要主要有意識的提高英語水平,如看原聲電影,原版圖書歌曲等,這樣日積月累,才能從量變到質(zhì)變。

  總之,正確的方法再加上自己的努力,相信付出總會有回報。最后祝所有的烤鴨們和我一樣幸運,水到渠成,順利過關。

英語學習心得3

  時光如梭,忙碌的一個學期又已經(jīng)結束,回頭看看這一學期的大學英語教學工作還是有不少值得總結的地方,現(xiàn)將本學期大學英語課程總結如下:

  首先《大學英語》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎課,它在為學生系統(tǒng)地打好必要的英語語言基礎,培養(yǎng)學生英語應用本事方面起著重要作用;本課程一般是在大學本科一年級和二年級開設,它在使學生樹立正確的英語語言學習態(tài)度,掌握較為科學的語言學習方法,培養(yǎng)獨立獲取語言知識的本事,以便為以后進一步的英語學習打下良好的基礎。

  本學期是大學英語學習的第四個學期,也是大學英語教學的最終一學期。在本學期我本人繼續(xù)承擔本院建工系給排水0701和給排水0702兩個班的英語教學任務。在前三冊教學的基礎上,本學期我一如既往地嚴格按照外語系的規(guī)定認真組織教學,課前認真?zhèn)湔n,撰寫教案,復印四級考試資料并細心講解以便幫忙更多的同學經(jīng)過大學英語四級考試。由于英語課是一門實踐性較強的課程,所以我不斷探尋和改善學習方法,課堂上我的教學方法靈活,能夠更好地調(diào)動學生們的英語學習興趣。課堂上增強與學生的互動,較多的使用英語教學,給學生創(chuàng)造了英語學期的環(huán)境。課堂上我采用多種教學方法使學生參與進來,如speech,discussion,questioning and answering,role-paly,實用口語等,本學期我繼續(xù)要求每一節(jié)課由一位學生做三分鐘的英語演講,演講的資料和題材不限,鼓勵自我寫稿,經(jīng)過幾個學期的訓練學生們的寫作和口語本事都有了明顯的提高。課間我耐心與學生交流幫忙解決他們在學期上的困惑,幫忙他們改善英語學習方法。課后我認真批改學生的作業(yè),每一份作業(yè)都仔細批閱,指出錯誤所在,并就一些共同的問題給學生們統(tǒng)一講解。

  本學期是大學二年級的最終一個學期,也是一個十分重要的學期因為大多數(shù)的同學在學期末都還要繼續(xù)參加全國大學英語四級考試,為了幫忙同學們在四級考試中取得較好的成績,我在教學過程中一方面強化詞匯,語法等語言基礎知識同時有針對性地訓練他們的應試本事和應試技巧。如本學期的英語課堂教學中我繼續(xù)加強大學英語四級考試的輔導,給學生們?yōu)闇蕚渌募壙荚嚬┙o了有益的提議和指導。在具體的教學環(huán)節(jié)中將四級考試的資料滲透在日常教學中,如從第二學期起我就要求學生加強對四級考試寫作的訓練,每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。經(jīng)過近三個學期的.寫作專項訓練學生們的寫作本事也有了明顯的提高。

  四級考試題目聽力部分的分值比重較大并且也是同學們共同的弱項,所以在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓練,此外還加強對閱讀和完型填空的訓練。在本學期最終的幾周里我進取響應系的要求,給學生復印了八套四級考試真題和模擬考試題,每一套題我都認真詳細講解,為大多數(shù)同學參加四級考試做好了充分的準備。經(jīng)過外語系、我本人以及同學們的共同努力,我相信他們在本學期的四級考試中上次未經(jīng)過四級考試的大部分同學必須會考出他們心中的夢想成績的。

  在本學期的英語教學中盡管有一些提高和成績可是還有一些不足之處,這些需要在以后的教學過程中進一步加強。經(jīng)過本次期末考試來看,不難看出學生們的基礎還不夠扎實,尤其是聽力和詞匯方面。所以在以后的教學過程中還要繼續(xù)加強對學生基本工的訓練,提高應試本事。

英語學習心得4

  初中生學英語的情況很特殊,經(jīng)歷了小學階段簡單的英語學習之后,開始進入到初中階段的正規(guī)系統(tǒng)的學習,初中階段的學習狀況非常重要的,它是英語的打基礎階段,這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態(tài)度,習慣還有方法,它一直可以影響到以后直到大學的英語學習,況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段,良好的學習態(tài)度、方法、習慣可以輔助形成健全的人格。那么到底初中生怎樣學好英語呢?

  要有正確的學習態(tài)度

  1. 要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走,要真正掌握英語,達到運用自如的程度,非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練,使各項技能達到純熟的地步。語言知識應該了解,但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習,僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條,是很難掌握英語這一交際工具的。應該是 learning english而不是learning about english。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣,對其理論掌握再好,不通過反復訓練是永遠也學不會的。

  2.要持之以恒。學習英語既然是練功夫的過程,就并不是那么輕松。要不怕困難,堅持學習。學如逆水行舟,不進則退,最忌三天打魚,兩天曬網(wǎng)。要日積月累,付出長期的努力。人貴有志,學貴有恒。

  要掌握有效的學習方法

  1. 要過語音關。語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發(fā)音,就不敢大聲朗讀和對話,句子不能上口,后續(xù)的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發(fā)音和錄音帶,大膽實踐,反復模仿,對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發(fā)音完全正確并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能夠成功。

  2.注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化,如名詞復數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等,而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固,對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習慣,不要用漢字注音,不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀,養(yǎng)成用英語思維的習慣,并產(chǎn)生英語語感,就會逐步減少犯中國式英語的錯誤的機會。

  3.掌握規(guī)律,事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走,但掌握英語語言的規(guī)律,能起到事半功倍的作用。如記憶單詞,要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯(lián)系起來,即掌握拼讀規(guī)則,按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系,按反義、同義和同音關系,以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關系來記單詞就很容易記住,也有興趣。學習語法也是一樣,掌握詞形的變化、句型的`變化是學習語法的關鍵。規(guī)則很多,各種規(guī)則也有例外,要靈活記憶,不能死記規(guī)則,以偏概全。

  要培養(yǎng)良好的學習習慣

  1.晨讀的習慣。早晨起來,讀單詞和課文,哪怕幾分鐘也好。

  2.要作好預習,在課后要及時復習。非常重要!

  3.聽錄音的習慣。常聽錄音,既可以訓練聽力,又可以使讀音準確。

  4.用英語對話的習慣?梢栽陂e時兩個人對話,也可以自己說。

  5.用英語記日記或書面表達的習慣。這樣做,有利于英語寫作水平的提高,也有利于掌握單詞的拼寫,鞏固所學的知識。

  6.經(jīng)常使用工具書的習慣。遇到不懂的問題,可以通過查詞典或語法書得到解決。

英語學習心得5

  學習各種英語語法

  學英語有捷徑嗎?當然沒有。學英語有方法嗎?當然有。

  做任何事情都一定會有最優(yōu)的方法,學英語也肯定有方法,如果不得其法,必然事倍功半,但是再好的方法如果沒有踏實的努力做基礎,那么也只能是紙上談兵,毫無用處。

  如果你問,學英語有捷徑嗎?我說沒有,所謂捷徑就是不費力氣到達目的地的路徑,至今還沒有聽說有哪個人通過學英語的捷徑學好了英語,如果有這樣的捷徑,那么擁有這個捷徑的人一定已經(jīng)發(fā)了大財了。實踐證明學英語是沒有捷徑可走的。

  那么學英語有方法嗎?答案是肯定的。大家在學習過程中都知道學習有方法,有好學習方法的人可以輕松的將課程學好,得到好的成績,或者做出好的成果。學習英語既然有方法,那么就一定有一個最好的方法。我們的目標就是找到好的方法,用最短的時間把英語學好。做事情不努力不會成功,但如果不得其法也是不可能成功的。有人學習從來不講方法,一頭扎進知識的海洋中,結果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費。為什么我們在學校里學了這么多年的英語,英語還是沒有學好呢?一方面是因為我們的有效學習時間不夠,雖然天天都有英語課,但每節(jié)課我們都有效利用了嗎?另一方面,就是方法不對,學習方法不對路,導致我們學習英語的效率特別低。所以,我們需要尋找更有效的方法。

  世界上不可能有一個對任何人都適用的方法,因為每個人都有自己的特殊情況。所以,才有“師傅領上門,巧妙在個人”的說法,才有“因材施教”的說法。有一些規(guī)則,有一些標準,如果你遵循了,那么你的英語學習道路就會相對輕松,這就是方法。如果,你找到了在最短時間內(nèi)達到最好效果的方法,那么這就是最好的方法。

  首先分析自己的情況,自己的年齡,自己的英語基礎如何,F(xiàn)在,學習英語的方法很多,比較有名的如:瘋狂英語,逆向法學英語,千萬別學英語等等?梢詫⑦@些書買來看一下,系統(tǒng)的研究一下各種方法,然后確定自己該怎么做。上面三種方法,都是看了后讓人精神振奮的方法,有許多人通過這些方法獲得了成功,也有許多人中途放棄了,認為方法不合適。

  以前不足

  方法只是一種手段,不要被方法迷住了眼睛,更不要迷信方法。不要只是去追求花樣,而是要踏踏實實地靜下心來學習英語。你的目標是學好英語,不是研究方法。所以,記。翰灰暨M方法的陷阱。

  對于外貿(mào)來說,英語水平的高低直接影響著我們的工作,如何能夠提高英語,幾乎是所有外貿(mào)人共同關心的話題,我在這段時間里根據(jù)自己的英語學習,總結出一點學習方法,希望大家共同交流。

  第一,對于詞匯方面,我每天都要背誦至少50個單詞,尤其是關于外貿(mào)方面的,其實盡管工作都很忙,但背誦50個單詞還是很輕松的,一些外貿(mào)術語的單詞我們其實都學過,只要特殊記一下它的外貿(mào)術語意思就可以了,關鍵是我們要選擇什么樣的資料去找單詞,我現(xiàn)在用的'資料是上?茖W技術文獻出版社出版的《外經(jīng)貿(mào)英語函電》和一本《外貿(mào)英語口語》,因為這兩本資料都是關于外貿(mào)英語的,又是平時經(jīng)?吹,所一背單詞時還可以結合課本,能達到事半功倍的效果。

  第二,對于口語方面,我的做法是直接利用外貿(mào)口語資料,比如《外貿(mào)英語口語》,每一天的下午我要預習一下,記下陌生的單詞,第二天早上上班之前找一個清凈的地方大聲的朗讀,至少要7遍,這樣不但能熟悉課文,還能達到條件反射式的效果和對口腔及舌頭的鍛煉,使得發(fā)音更標準,當然了,最主要的作用還在于提高我們的口語能力。另外,光自己讀還是不夠的,還要找機會接觸老外,哪怕是只是聽他們說對我們也是一種提高。

  第三,對于聽力方面,我的做法是多聽,在工作之余多聽聽英語,尤其是在環(huán)境不是很寧靜的條件下去聽,這樣的效果會更好一些,因為以后我們接觸客戶的時候還有可能在車間里,那樣嘈雜的環(huán)境對于要聽懂客戶說什么更是難上加難,所以我經(jīng)常找嘈雜一點的環(huán)境去練習聽力,我的方法是外貿(mào)英語現(xiàn)實英語,外貿(mào)英語方面我用的還是《外貿(mào)英語口語》,它是帶有聽力磁帶的,這樣在我每學一課的時候,可以集單詞背誦,口語練習,聽力聯(lián)系于一體。另外就是在看一些英語教學式的電影,我現(xiàn)在看的是《走遍美國》,不是很難,基本上都能聽懂。對于聽力同口語方面,近段我也用一款英語軟件,它對聽力,口語都很好,圖像學習,我個人覺得很好,但因人而異。

  第四,對于閱讀和書寫方面,其實這兩個關聯(lián)最大了,就好比我們中國的古話"熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟!“平時多看一些英文書籍,看的多了自然就知道怎么寫了,就好比我們當中有很多人喜歡武俠小說,所以有很多人的文才就很好,這是一個道理的,另一方面,平時多寫一些英文的東西,對于閱讀能力的也是大有益處的,我平時喜歡用英語寫一些小隨筆,而且我與我的朋友經(jīng)常用英語聊天。這些都對英語的讀寫能力有很大的助益的!一定要記住一點,英語的讀和寫是相輔相成的。

  英語作為世界的主流語言,其重要是不言而喻的,大的不說,一個大學生去找工作,面試的時候“99。9%”的人都被問過這樣一句話,“你外語過多少級了”,可見英語已經(jīng)成為各個公司衡量一個人的素質(zhì)高低的重要尺度之一,足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學習中可能經(jīng)常會犯的一些錯誤。必須給予注意,否則事倍功半。

  第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能,但這種技能不是?考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力,而對學習的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年,他訂了10多種關于自學和考試的刊物,認真學習和研究,講起方法來一套一套的,可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧,在學習內(nèi)容上花的時間和精力太少,而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用,并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

  第二,過分講究速度和效率,不愿花時間經(jīng)常重復(復習)已學過的內(nèi)容。語言運用是一種技能,技能則只有靠熟能生巧,要不斷重復才會熟練,只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

  第三,三天打魚兩天曬網(wǎng),沒有恒心,不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程,在這個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈地反復學習,持之以恒。第四,不重視聽力訓練。語言是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力,只是默默地閱讀和背單詞,其結果不僅聽不懂別人講外語,而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎,學英語要有一定的詞匯基礎,沒有一定的詞匯基礎,你看再多的東西,聽再多的磁帶,也象看天書,聽天書一樣,看來聽去,看不懂,聽不進,最后搞得頭昏眼花,進而是去對英語學習的興趣,對英語產(chǎn)生厭惡感,要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的,那些考過四,六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的,除非個別英本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件,軟件能夠科學精準地安排學習,確實比背詞典或者課本效率高很多,我試用過很多軟件,效果都還可以,最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”,不會有像背詞典那樣一邊學習一邊忘記的

  現(xiàn)象,有了詞匯基礎我感覺學習英語輕松了很多。

  第五,只學而不用。語言的實踐性很強,如果只學而不用,就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用,要學會在用中學習,這樣才能提高興趣,達到好的學習效果。學習中要做到基礎打牢,舉一反三,在已有知識上不斷翻新。

  總之,學習英文時不能拘泥于表面的語法知識和表面意思。我用一定要活學活用。理解英語的深層次用法。這種用法在平時生活和書本上很少見到。這就需要我們多學習學習外國原版英文書籍。從中真正體會到英文的精髓之所在。只有反復學習英文的深層次意義,養(yǎng)成這種英文學習方法才能從根本上學好英語。

英語學習心得6

  學英語到底有沒有訣竅?或者說怎樣才能很輕松的學英語?

  我一直認為,培養(yǎng)自己的興趣是學習英語最好的方法。目前,在網(wǎng)上,有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說,我一直對股票,投資,以及世界經(jīng)濟局勢十分感興趣。所以,我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來,我才發(fā)現(xiàn),比起西班牙語,法語,德語,和其它歐洲語言來說,英語應該是算最容易的。

  我一直覺得,要想掌握一種語言,像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學生,還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴大詞匯以及做全真試題,然后通過四六級考試,接著利用在準備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學習,是一個順理成章的事,但這些都和Diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學英語了”,也決不能只是一句漂亮的話,一定要有行動并持之以恒。

  我高中英語一般,但是通過大學三年的積累,也自認為學到了很多,并有了很大的進步,所以,只有日積月累,通過量變,才有可能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時候學英語還是很保守的,所以剛聽到李陽這種英語教學者也覺得非常新鮮,所以寢室里每人都買了他的其中一本書,我記得我買的那本是“愛情英語”,因為它里面說學英語是枯燥的,而愛情是浪漫的,所以把英語與愛情結合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對白,那是我大學里學習口語的開端。而外語系公共教學普遍的背文章期末加分制,也促使我背了好些文章,這些都為我以后四六級考試以及在和人家對話練口語時提供了很好的素材。

  說實話我四六級考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準備過,只是圖表分析作文我看過一點格式,其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的,背誦這個方法太有好處了,幾乎涉及英語學習的每個方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背,而是背的很熟練的,能夠脫口而出的,這是李陽老師的書上教的。在英語學習的道路上,有時你會感覺自己進步很慢。曾經(jīng)記得在剛準備四級考試時,每天做閱讀,卻發(fā)現(xiàn)還是錯那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了,為什么還錯那么多呢?后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因為那時我由于語感還不好,所以無意識的就陷入那種想去把握句子結構的行為,卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容,所以一篇文章下來,雖然覺得自己把握復雜句子的能力加強了,卻做不對考題。在認識到這個問題后,我就不會那么在意做錯還是做對了,反正總有一天我會做對的。

  我有個蠻怪的方法,就是喜歡在平時做試卷時把所有答案都寫好了,我指的是單選題。因為我覺得英語這東西,懂就是懂,不懂就是不懂,那些不懂的東西只能拿來記,而不是刻意去理解,有些人一定要問我這道題為什么選這個答案,我實在說不出,反正我自己知道了,因為我以前碰到過,有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的`題目就更是這樣,我做錯這種題目的時候從來不會有什么挫折感,反而會在心里想,這種題目要是我認識這個單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個意思,記住了就完事,沒記住也沒關系,反正我從來就是有重復做題的習慣的,一套試卷我可以做18遍而不會覺得煩,因為每次做我的感覺就會好一點,語感也會強一點,句子結構的把握也會再好一點,而且更重要的是,自信心也高一點。我是那種什么類型的題目都會拿來當作培養(yǎng)語感材料的人。比如,我以前在開始做一份試卷前,有時會花xx年,在這一年里我們不斷努力,只為一個夢。親愛的學弟學妹,我希望以在高三學習英語的心得換取你們高三生活的一點點輕松和自如。

  我相信有很多人聽老師、同學講過許多學習英語的經(jīng)驗,或許你們沒有在意,或許你身邊的同學和老師早已把學習的經(jīng)驗滲透在每一堂課里、每一天的學習里。只要你靜心觀察,善于發(fā)現(xiàn),樂于學習,我相信你一定會有所收獲。

  英語中記憶的成分很多,有好多同學課文背得很多,英語成績卻不見提高。那就在于他們沒有正確的記憶。什么是正確的記憶?比如說,背單詞先會讀單詞,背句子先會理解、拆分句子成分,背課文先會了解全文大意,諸如此類,關鍵在于理解,這樣才能讓那些冗長的英語單詞、詞組句子甚至課文滲透到腦海里去。當然記憶貴在堅持,每天都需要在百忙之中抽一點時間去背英語課文,用課間、做操的空隙去背效果會更好。

  英語學習中,課堂是很重要的。老師在授課時常常把知識點擴充、發(fā)散,這種看見一個單詞然后聯(lián)想發(fā)散性思維對考前的英語復習非常重要,我復習英語時,常常是根據(jù)單詞表里的單詞,由一個單詞發(fā)散到與它有關的詞、詞組句型等,我覺得這是非常好的復習方法,這種方法我從初中就開始用,英語成績提高很快,學弟學妹不妨在考前也試試,或許真的對你們有所幫助。

  理科考生往往把大多時間花在做數(shù)理化的習題上,殊不知每天定量的英語練習對提高英語也有一定的幫助。在高考總復習時,我建議大家每天做一份英語綜合試卷,但若你做得過多效果也不一定太好,比如說我,有時每天能做三份甚至更多,但錯得也特別多。每天一份,在訂正完以后,可以有時間把錯的知識點在自己大腦中更正。當然,錯題本在這當中充當了很重要的角色。英語復習時,注重錯題非常重要?倧土晻r,你可以看錯題本和你認為有價值的綜合試卷。

  英語雖然只有120分,但在成績好與較差的同學之間拉分也是很明顯的,對于那些數(shù)理化好的同學更應該

英語學習心得7

  要說到學習英語的心得,我覺得也沒有什么特殊的學習方法。

  首先,個人認為高中是打好英語基礎的關鍵時期,也為大學的進一步提高做了鋪墊,不論是為高考還是為以后的英語學習,高中英語知識都是不可忽略的。

  其次,大學的課外時光,很少有人會把精力放在學習英語上,所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率,就要做到以下幾點:

  一、集中精神。在課堂上應聚精會神,大腦要處于進取狀態(tài),思維要活躍,心隨教師走,聽懂每一句話,抓住每一個環(huán)節(jié),理解每一個知識點,多聯(lián)想、多思考,做到心領神會。

  二、勤做筆記。學英語,必須要做課堂筆記。常言道,“好記性不如爛筆頭”。教師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時光,就會忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、詞組以及句型結構,都記在書上,這對以后的復習鞏固都是十分有用的。

  三、認真聽講。不僅僅要專心聽教師對知識的講解,并且要認真聽教師對一些國外文化的體會,能夠對以后相關的閱讀理解有必須的幫忙。聽懂教師傳授的每一個知識點,在頭腦里構成反饋以幫忙記憶;理解領會教師提出的問題,以便迅速作答,比較同學對問題的.回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自我之短。

  四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強調(diào)了,單詞是必須要記的,大聲朗讀有利于對單詞的記憶。可是學習語言,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。所以,我們課堂上應當進取回答教師提問、積極參與同學間討論,對學過的課文要多讀,能夠跟錄音機讀,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音;能夠經(jīng)過多看英文電影,多聽唱英語歌曲來提高自我的英語水平,并且還開闊了我們的視野,娛樂了身心。

  再者,應試技巧也能夠在考試中發(fā)揮必須的作用。我在做閱讀理解時會先大致看看題目以及選項,然后對應原文去找答案,找到后做上標記,以便檢查。遇到不認識的生詞不要緊,先讀下去,如果是無關緊要的詞就直接忽略,如果是對題目有影響的詞再回去仔細斟酌。這樣既能加快做題速度,又能提高正確率。

英語學習心得8

  雖然自己懂英語不多,但希望這些對你們有幫助!

  北美學習、生活的幾年,既學到了很多東西,也因中西方文化沖突,長了不少教訓。現(xiàn)在貢獻出來,與國內(nèi)的朋友們分享。希望各位今后在和外國人(英語是母語)交往中更富有成效;也使那些為學好英語而苦惱的朋友少走一些彎路,更快、更好的學好、用好英語。

  中國人在學習英語上花的時間最長,效果也最差。這和學習和應用英語方面存在重大誤區(qū)有關,一是長期的“填鴨式的”教育方法,使很多人認為學英語是為了考試,其英語實際水平可想而知;二是誤認為英語不過是由“發(fā)音、語法、句子和詞匯”組成的。認為只要學習“發(fā)音、語法、句子和詞匯”就能學好英語。事實上,如果以達到有效交流為目的,比英語的發(fā)音、語法、句子最重要的部分,但被國內(nèi)學習和使用英語的人忽略的是:表達語言所應用的、符合英語文化和習俗的正確方式、方法和內(nèi)容。

  首先,讓我們一同探討目的問題。沒有目標的船只永遠在海上漂流。學習英語的目的多種多樣,但學口語的目的,只有一個:為了能與Native English speakers進行“有效的交流”,即工作中能與Native speakers建立、保持和發(fā)展良好的工作關系;或生活中結交幾個na tive speaker的朋友,能夠彼此交流感情、相互鼓勵和幫助。而不是為了和同胞交流,也不是為了能和“老外”說上幾句諸如:How are you? I am fine,thanks. My English is poor. Bye-bye.等幼兒園英語而轉身離去,搞的“老外”一頭露水,找不著北。(國內(nèi)很多學英語的朋友,就好像一個苦苦練了xx年武功的大俠,“十年磨一劍,雙刃未曾試”,終于有一天有機會面對敵人時,唯一想到的招式就是:逃命!)更不是為了“為了說英語”而浪費時間的、沒話找話的和老外閑聊——分手幾分鐘后,別人就再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神圣了。

  在中國,可憐的老外們,大多飽經(jīng)那些被問了上千遍雷同的、無聊的、毫無創(chuàng)意的、有時Ch inglish式的問題的摧殘和蹂躪,比如,Are you an American? Do you like China?之類的。我發(fā)現(xiàn),有的人竟洋洋得意地說:我英語口語就很好啊,好到能和老外聊幾句天兒。 Come on! Give me a break!

  英語學到這程度,那由中國式的、復雜的句子結構、嚴謹?shù)恼Z法和龐大的詞匯構成的英語能力,只不過是“聾子的`耳朵,擺設而已”,因為那不叫“交流”,也根本不值得花這么多時間學習英語口語。

  新加坡的一個人,前一段時間出了本書,叫“亞洲會思考嗎”,說亞洲國家,包括日本、韓國在內(nèi),除了會模仿,不具有創(chuàng)新(Innovation)的能力,很難真正意義上和歐美競爭。但愿不要被他不幸言中了。

  我在去美國留學前,自認為英文水平還可以:畢竟學了那么多年,自己也下了許多功夫,且上了不少培訓班——從普通的到最高檔次的,里里外外花費了上萬元。應付各種考試包括留學考試,也算是一路過關斬將。但是,到了美國后,刻骨銘心地學到了一個詞“Chinglis h” ——中國式的英語”:用英語和自己同胞交流時還可以應付,但是和"英語是母語"的同學、教授和其他人士進行交流時,一涉及到實質(zhì)問題,雙方誰也聽不懂誰!至少有半年的時間痛苦異常!霎時間自己失去了交流的能力,多年建立起來的信心和信念,像是一下要被摧毀了。

  他們What's up?What's new?的說法到能應付,談談天氣什么的也沒問題。但是,就是覺得很難和他們?nèi)贤ǎ呐轮皇钦J認真真地談談。在國內(nèi),我很容易和大多數(shù)人成為朋友,自己也一直引以自豪,因為你誠心地對待別人,別人通常也已會真心的待你,否則你下次對他“敬而遠之”就是了?稍诿绹_始的時候,怎么就那么費勁?!誠心不起作用了?

  是自己的語音、語調(diào)問題嗎?不是!如果你有機會領教一下印度人的英語,你或許還會為中國人的發(fā)音多少感到自豪呢。我有個印度同學叫Abe,直到畢業(yè)我才聽懂他大部分話的意思!但是,印度人“可怕的”發(fā)音,絲毫不影響他們和美國人流利、有效的交流!

  是語法和句子的原因嗎?也不是!我有幸在美國的大學里,結識了一位來自中國的、才華橫溢的美國籍教授,年近40歲時因為杰出的數(shù)學才能,移民到了的美國。發(fā)音就別提了,他講英文時,你還能輕而易舉地挑出很多語法和句子錯誤,但這絲毫也沒阻礙他在美國生活近二十年,用英語給美國人上數(shù)學和工商管理課,并且取得成功。

  到底是什么原因呢?在國外生活幾年以后,我才漸漸明白了其中的道理:“如果以達到“有效交流”為目的,英語的發(fā)音、語法、句子絕對沒有國內(nèi)的各種人士強調(diào)的那么重要,而被國內(nèi)學英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是:表達語言所應用的、符合英語文化和習俗的正確方式、方法和內(nèi)容。

  語言是其文化和習俗的載體、沉淀,雖然人類的各種文化多少有相通的一面,但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有著與中華文化截然相反的一面。例如,她崇尚“積極進取”positive or ambition的態(tài)度,和中國人“謙虛、藝術”的處事、說話原則,經(jīng)常發(fā)生“沖突”,構成對有效交流的妨礙。這就是所謂的“文化沖突、差異”。

  因此,那種用本國文化和習俗去套用英文的學習方法和應用方法,加之學了太多得“沒用的、很多講母語的人都不曾用的甚至、不曾聽說過的詞,和過時的詞、句,聽不懂真正的英語和不能和“英語為母語的人士”交流就毫不奇怪了!

  西方的那些真正的好東西,咱們怎么就學不到呢?!很多理念,包括她對個體的尊重、對自由、財富和幸福的向往和不懈的追求,確實值得我們思考。你也會發(fā)現(xiàn),這些理念,都會在英語交流中得到充分的反映,我們的培訓自然也會涉及到這些。

  所以,想提高英語的朋友,除了多聽原版、多看現(xiàn)代原著,能找個老外練練口語最好(還能交流思想。語言只是一種工具,它本身沒有任何意義。)否則,上一個好一點的培訓班也不錯。交流的需要,產(chǎn)生學習的動機和興趣。只顧一味的自己埋頭學,或是永遠“苦海無邊”,或是學到的只是啞巴英語和Chinglish。多和Native speakers,或在國外學習生活過的人士交流,對提高英語,尤其是口語幫助很大。否則,你費時、費力和費錢所學到的“屠龍之術”,只是限于用于和同胞進行“中國式英語”交流。很多中國人學習英語,所付出的冤枉代價和所走的冤枉路,你一定要去重復嗎?!

英語學習心得9

  堅持學習了六個月的DSN,盡管沒有做到每天堅持一小時,但基本按要求堅持下來了。學習效果看得見:

  1、學習態(tài)度上變得積極主動。剛開始,需要威逼+利誘才開口的。為了提高積極性,媽媽從網(wǎng)上買了一大箱子小禮品。美其名曰是“43群”設置的獎品,獎給錄音并且合格的孩子。每課學兩三天后,錄音一次。獲得“獎品”一個。這樣堅持到第八課。默默說不錄了,搞的媽媽很緊張。但默默說,原來她不愿意學,現(xiàn)在沒有禮品也愿意學了,所以不需要錄了。從剛開始不愿意聽音頻,過度到必須聽音頻入睡。

  2、英語學習不用媽媽操心。進入三年級以來,學校英語從不用媽媽操心了。特別是背課文和背單詞速度快了。默默自己說每個單詞抄寫兩遍基本就記住了。一學期單詞聽寫沒錯過。每次可以得到一張作業(yè)優(yōu)惠券,免寫作業(yè)一半。有一次興奮地告訴媽媽:“今天我們課文里有個單詞brave,全班只有我一個人認識!庇幸淮危蠋焼枴罢l預習課文了!蹦赂业呐e起了手,并且基本翻譯對了老師提問的問題;丶液蟾嬖V媽媽。媽媽說:“你沒有預習啊!毕汉芤苫螅盀樯犊粗涛牡膬(nèi)容那個熟悉呢?我以為自己預習了呢!

  結束了DSN的學習。該開始睡美人了。媽媽和默默好像都沒做好思想準備。以至于開始的那天,買的書和光盤都沒找到。只能用電腦上的存貨了。和DSN相比,電影睡美人實在是太快了。第一天,使用了復讀,暫停等各種手段,用時大概30分鐘,只學習了一分鐘的內(nèi)容。第二分鐘基本是唱的,沒有跟唱,讀了讀。除拗口的兩句外,基本能跟上。奇跡真的會發(fā)生,第五天,前五分鐘完全跟下來了。錄了音。高興地讓我趕緊發(fā)給大粽子老師聽聽。還幻想著去給大家展示。自己自豪地說:“我都佩服自己了,能學睡美人了!鄙蠈W的路上,默默不由自主地背誦了睡美人前5分鐘!尤槐诚聛砹?磥硎炷苌砂!

  第一二部分覺得難,一是語速和DSN比起來,是個飛躍。二是內(nèi)容生,單詞生。所以第一二部分,要堅持。過了就柳暗花明了。在學睡美人第一部分的過程中,有兩句就怎么也聽不清,堅持聽,聽完過。沒想到,現(xiàn)在讀的最溜兒的就是那幾句最難啃的。進入第三段,熟悉了人物和情節(jié)甚至語調(diào)特點。有很多單詞后面是重復的。感覺簡單多了。但第三部分讀的效果并不好?偨Y下來,是因為不難,跟讀的遍數(shù)就少,跟的就不像。難怪,那些又難有長的句子跟的好了,原來是跟的遍數(shù)多呀。學的是語調(diào),不能只是單詞?偨Y的'經(jīng)驗是:跟讀熟了在看文本讀。否則會犧牲語調(diào)。到第七部分(我把這段截了12分鐘),第二天就基本跟讀不要停了。

  在學習過程中,總聽一課,有時會厭煩?梢月犚徊糠秩奶斓臅r候,穿插看一下下一部分的視頻,不讀只看,當獎勵動畫片了。孩子說也不錯,等學下一課的時候,她對內(nèi)容熟了,跟起來也容易些。

  每聽完一段,我們都要錄音。學完三段后,有幸讓粽子老師聽了聽。粽子老師說:“默默跟讀的不錯!薄翱诔运闱逦,齒音少!蔽野蚜奶煊涗洿蛳聛斫o默默看,粽子老師的肯定和表揚著實讓夕兒幸福了半天;孟胫约簩W完,把各段錄音合在一起,自己也說一步電影了。

  陪孩子學英語,給孩子更多的是精神力量。不論孩子多么有自我管理能力,還是媽媽陪著孩子一起聽的好。一是能知道他哪有問題,有問題的地方多聽幾遍。二是緊固親子關系哈。孩子越大越想獨立,就這機會膩歪一會。

  按計劃用兩個月在20xx年元旦學完睡美人,我們做到了。學習粽子英語8個多月來,最大的感受是堅持,堅持就是勝利!慢就是快(=不怕慢,就怕站吧),多么富有哲理!

英語學習心得10

  第一個是大學英語主要是靠自己去學習,而不是靠老師,老師主要是去引導我們,而不是什么都會帶著我們。

  在英語課上,老師已經(jīng)不會像高中那樣細細的講解每一個知識點,而是講重點,這樣的話,我們在上課之前就必須要做好預習,不然上課就聽不懂老師講的內(nèi)容,再有就是老師上課是全英文的,雖然有時候會因為學生的原因而降低要求,進行雙語教學,但是大部分的時間里也是以英語為主,所以對此進入大學的英語課堂,就一定要先做好英語的預習準備,不然將無法進入課堂學習。

  第二個是大學我們學英語要重視口語,大學畢業(yè)之后是要進入社會的。

  那么對于英語的要求,肯定是口語要重要一些,初高中我們學英語主要是用于考試,所以口語不是很重視,主要是筆試,但是大學就不一樣了,老師上課講的是英語,那么我們在回答問題的時候也是英語,所以口語就很重要了。因此在進入大學后,對于英語口語的.學習,我們可以跟同學一起合作,在課下的時候自己去寫一些對話,然后兩個人或者幾個人一起配合練習,當練習的多了,自然就熟能生巧了,就能把口語給練習好,在與別人進行英語對話時,就不會沒有語言去組織了。

  第三個大學英語一定要去重視英語單詞的積累,單詞是英語的基礎,沒有這個基礎,是很難學好的,因為單詞要是沒有很多,就沒辦法去進行語言的轉化了。

  所以在大學,對英語單詞的學習依舊不能懈怠,反而是更加重視。當單詞積累的多了,不管是口語還是筆試,都不會太差,至少這個基礎是在的。每天都背記一些單詞,慢慢的就會積累起來了,相信到后面一定會有很大的收獲的。

  大學英語不難,但是也不簡單,主要還是自己要去認真對待,努力的學習,這一門語言一樣可以學得很好。經(jīng)過了一年的英語學習,我已經(jīng)收獲一些學習經(jīng)驗,也慢慢的形成自己的學習方法,我相信在之后的學習中,我的英語會學習的更加好。

英語學習心得11

  1.心理素質(zhì)影響學習效果

  古人說兩軍相逢勇者勝:"強調(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響,與現(xiàn)代心理學的看法不謀而合,你會發(fā)現(xiàn),盡管大家都在同一間教室里上課受同一位老師教誨,甚至智商也接近,學習效果卻很懸殊.這個"落差"往往是心理素質(zhì)的差異造成的。

  怎樣調(diào)整自己的`心理狀態(tài)呢?

  首先,要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的態(tài)度.這可以歸結為"恒心"兩個字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅持不懈的去啃,直到預定目標順利攻克。

  其次還需要一定的自律能力.該復習時不復習,遺忘規(guī)律就會無情的吞噬著你的一部分記憶成果;該補漏時不補漏,漏洞就會不斷積累擴大.所以需要有自律能力,約束自己按科學原則去運轉。

  2.看寫讀聽背-多管齊下效率高

  一般來說,大家學英語都有各自的一套辦法:有的只愛大聲讀個不停,有的只愛悶頭看各不休,有的不寫就記不住,有的不聽心理就沒底。這些方法,雖然都有一定的作用,但記憶科學經(jīng)過大量實驗,無可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運用,才能更快更深地再大腦皮層下留下不易磨滅的印象。

  學外語尤其需要多種感官的綜合運用.否則,搞不好學成"殘疾英語"-眼能看口不能說的"啞巴英語",或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的"聾子外語"。

英語學習心得12

  我是英語專業(yè)學生,今年剛剛畢業(yè),專四專八也都是一次性經(jīng)過。個人認為,學習英語還是有點技巧的。

  首先,興趣很關鍵,尤其是在英語學習初期。

  如果一開始就對英語學習很排斥,那么學好英語的難度將增大很多。俗話說,興趣是最好的教師。如果自我對英語有興趣,學習的主動性和進取性將大大增加,有利于英語的學習,這時不管自我的學習本事如何,都能很好的提高學習效率。

  其次,掌握好語法很重要。

  個人認為,語法比單詞重要的`多。大家都把英語單詞比作造房子的磚,但語法可能就是房子構造的原理和框架了。沒有框架,磚再多也不會成為房子。很多人簡單地想要經(jīng)過背單詞來提高英語成績,這種想法有點不可取。語法學習當然要從基礎開始,從最簡單的句子結構,主謂賓定狀補開始。這些基礎的不了解,后面復雜的從句和復合結構就很難掌握。

  再次,單詞比較基礎。

  有了語法,就要填充自我的詞匯量了。詞匯量的增加必然會提高自我的英語技能,在表達上就會豐富多彩起來,不再是初中學習的簡單句子那么單調(diào)了。語言就變得生動起來。我們學習語文的時候便是一字一詞慢慢開始學習的,可惜的是,我們學習語文的時候沒有學習所謂的語法,因為漢語基本上沒有固定的語法,想怎樣說就怎樣說。單調(diào)的人和詞都能夠構成句子。背單詞切忌死記硬背,如果自我的基礎好,單詞一般能讀出來就寫的下來,這樣,背單詞的關鍵就是要掌握單詞的意思。會寫出來不算什么,會用才是關鍵。

  最終,就是養(yǎng)成良好的學習方法。

  每個人學習的方法都不一樣,有的人晨讀有效,有的人喜歡晚上做閱讀,有的人喜歡睡醒之后立刻學英語。最重要的就是找到適合自我的且很有效的學習時光和方法。這樣學起來就事半功倍了。

英語學習心得13

  1、心理素質(zhì)影響學習效果

  古人說:“兩軍相逢勇者勝!睆娬{(diào)了心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響,與現(xiàn)代心理學的看法不謀而合。你會發(fā)現(xiàn),盡管大家都在同一間教室上課,受同一位老師教誨,甚至智商也接近,但學習效果卻很懸殊。這個落差往往是心理素質(zhì)的差異造成的。

  怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)?

  首先要對外語保持長時間的穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結為兩個字“恒心”。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅持不懈地去啃,直到攻克目標。

  其次還需要一定的自律能力。

  2、看書讀聽背——多管齊下效率高

  記憶科學通過大量的實驗,無可辯駁的證明:眼手口舌腦的綜合運用,才能更快更省地再大腦皮層上留下不易磨滅的印象。

  3、“活”單詞與“死”單詞

  經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿:要一口起背下一本幾千甚至幾萬的單詞,認為這樣可以一勞永逸低解決單詞量問題。不幸的是,大部分的人都失敗了。因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞,大腦對這類東西難以留下印象。著名的心理學家艾賓浩斯曾拿自己作過對比實驗,結果:記住18個有意義的音節(jié),只需要九遍,而記住18個無意義的音節(jié),卻用掉80遍。不僅如此,鼓勵地背“死”單詞,還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此即使記住一部分“死”單詞,它們也多屬于“殘障人士”罷了。

  如何使“死”單詞“起死回生”呢?我的辦法是——背課文!

  課文不僅限于教科書,也可以是講演稿,散文,新聞評論``````總之就是把一個個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章。在大量的整段的`背誦文章中,多次的重復不斷激活記憶的單詞其用法自然而然就深入骨髓了。實際上這種“深入骨髓”就形成了學語言的最重要“語感”。

  4、復習間隔合理,可以省時高效。

  著名科學家茅以升先生,是個記憶力超群的人。人們問他的秘訣,他回答是:重復!重復!再重復!重復被人們稱為學習之母。

  5、把英語作為一門文化來學習

  要想把英語學深學透,必須把英語不僅作為語言,而且作為文化去感悟!而這,在我看來,也許是英語學習最有魅力的地方。

英語學習心得14

  英語是這個世界上使用最廣泛的文章,對英語的學習使我認識到她的難和她的美。通過英語學習,我得出了以下心得體會:

  第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能,但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用非常多的時間和精力,而對學習的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年,他訂了10多種關于自學和考試的刊物,認真學習和研究,講起方法來一套一套的,可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧,在學習內(nèi)容上花的時間和精力太少,而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用,并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

  第二,過分講究速度和效率,不愿花時間經(jīng)常重復(復習)已學過的內(nèi)容。語言運用是一種技能,技能則只有靠熟能生巧,要不斷重復才會熟練,只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

  第三,三天打魚兩天曬網(wǎng),沒有恒心,不能長期堅持學習。技能的'熟練要有一個過程,在這個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈地反復學習,持之以恒。

  第四,不重視聽力訓練。語言是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力,只是默默地閱讀和背單詞,其結果不僅聽不懂別人講外語,而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎,學英語要有一定的詞匯基礎,沒有一定的詞匯基礎,你看再多的東西,聽再多的磁帶,也象看天書,聽天書一樣,看來聽去,看不懂,聽不進,最后搞得頭昏眼花,進而是去對英語學習的興趣,對英語產(chǎn)生厭惡感,要是達到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的,可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量,一切都無從談起。那些考過四,六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的,除非個別英語本來就非常強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件,軟件能夠科學精準地安排學習,確實比背詞典或者課本效率高非常多,我試用過非常多軟件,效果都還可以,最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”,第五,只學而不用。語言的實踐性非常強,如果只學而不用,就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用,要學會在用中學習,這樣才能提高興趣,達到好的學習效果。

英語學習心得15

  今天,作為一名英語老師,我要在角尾中心小學的五年級教室上我人生中的第一節(jié)課,課程主題為“趣味英語”。

  上課鈴聲一響起,便迅速地進入教學主題。當我說出“趣味英語”時,孩子們?nèi)嫉纱箅p眼,仿佛很驚訝很疑惑似的。我突然意識到他們之前可能從來都沒有接觸過“趣味英語”,但我覺得這是一件好事,因為這對孩子們來說是充滿好奇與期待的。于是,我對孩子們說:“趣味英語就是學習有趣的英語,邊玩邊學,讓我們在歡樂中學習英語,好不好?”話音剛落,孩子們便大聲地回答:“好!”看到孩子們這么配合,我的心里暖暖的,覺得很欣慰。

  第一部分是看一小段的視頻,學習其中一些簡單又實用的句子。觀看視頻的短短幾分鐘里,我看到了孩子們專注的眼神,聽到了他們爽朗的笑聲,孩子們都被這一英語視頻深深地吸引住了。欣賞完視頻,便進入了學習句子的部分。我采取的教學方式是——讓他們大聲齊讀會讀的英語句子,讓我來教他們不會讀的句子。此外,我還鼓勵孩子們做筆記,讓他們真的能學到一些知識?粗⒆觽儾粩嗟刂貜吞ь^看黑板、低頭做筆記的動作,我心里暗暗地為他們認真的.學習態(tài)度點贊。

  接下來是英語詞匯分類游戲,我講明游戲規(guī)則后,看到孩子們開始悄悄討論,但始終不敢到黑板前寫下答案。我想,或許孩子們害怕出錯吧,于是我對他們說:“有不會的單詞,你大膽問我,我就會告訴你!蔽业墓膭钇鸬搅俗饔茫⒆觽冮_始大膽地向我問問題,并且爭先恐后地在黑板上寫下對應的答案,勝出的小組更是一陣歡呼。

  最后一部分是英語腦筋急轉彎,但沒想到孩子們竟然如此聰明。簡單地引導一下,他們便能猜出正確答案?粗⒆觽兡樕向湴恋纳袂椋彝蝗挥X得孩子們的潛力真的是無限的。

  時間飛快,一轉眼,課程來到了尾聲。作為老師,免不了會叮囑幾句,我對孩子們說:“希望你們喜歡這節(jié)課并且以后都能在歡樂中學習!焙⒆觽儼,愿你們以后在日后的大千世界里,依然能保持這份對學習的熱情。

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