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家庭教育講座學習心得
我們從一些事情上得到感悟后，可以將其記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的家庭教育講座學習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭教育講座學習心得1
每一個孩子，都是父母心中的珍寶。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學習、探索和反思中，期望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。
一、德育
個人品德是一切道德行動的基礎。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊重長輩，友愛他人，不欺負弱小。孩子做對了要稱贊，做錯了要恰當批評，讓她建立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內(nèi)心仁慈、懂禮貌、講文明、辨是非、知道換位摸索，這一切應當從小就抓起。
例如：孩子很小的時候攻擊性就很強，愛好打人，常常把其他小朋友弄哭。個性強一點的孩子常常都會這樣，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉�；氐郊椅曳浅Ｄ托哪c蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的珍寶，是不是?”(由于我平常都會向她強調(diào)這一點，所以我敢肯定她一定會說“是”)。她果真說：“是啊。”我連續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼，很傷心!但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊，由于她也是她爸媽的小珍寶啊!”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行動是會令別人傷心的。從此以后，我們這條街上的孩子都愿意隨著她，一起玩，一起笑，偶然鬧點小矛盾也很快會和好。
二、獨立性，有主見，培養(yǎng)孩子的能力
孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的挑選，賦予孩子行使挑選的權(quán)益，不要用自己心中的挑選去評判孩子。
例如：孩子自己衣服的色彩，什么時候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動畫片、玩多久的游戲，只要是在公道的范疇內(nèi)，就由她自己挑選決定。當孩子跟我在一起時，她會安排的井井有條，有時還會指出我做得不足的地方。也許作為家長，我們應當要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐，摸索中，不斷長大，獨立，然后超出父母。
三、養(yǎng)成良好的生活習慣，行動習慣和學習習慣。
孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己第一要做到，身教重于言傳。而且習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒，漸漸養(yǎng)成習慣。告知她每天什么是重要的，什么是次重要的。對于醫(yī)生，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你，時間就是知識與成長。利用安排好了時間，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費了時間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合，該學習的時候認認真真學習，該玩的時候就痛爽快快地玩。教育的`終究目的不是分數(shù)，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。
例如：早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪�？赐暌徊縿赢嬈螂娪�，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受。大人討論問題，你也能夠發(fā)表自己的意見，表達自己的看法。大人有哪些你認為不對或不好的地方，你也能夠指出來。四、多稱贊，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心
有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬開端來走路�！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼�。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應當大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任她，尊重她，多發(fā)掘她身上的優(yōu)點。少一些叱罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導;少一些灰心，多一些觀賞。也許孩子會笑著去面對她的人生。
例如：有一段時間，常常陰雨綿綿，我就說：“這天氣總是下雨，心情好煩躁。”不料女兒卻說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情。”
家庭教育講座學習心得2
孩子是家庭的期望，社會的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不期望自己的孩子能夠成為令人敬慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結(jié)果常常事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女，特別是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母眼前的一道困難。作為一位家長，我也同樣遭受了這道困難，媽媽和婆婆有時說：“我那時一個人帶三、四個孩子，你們才不過一個，就忙得人仰馬翻的”。究竟是現(xiàn)在父母比較“脆弱”，還是現(xiàn)代父母“難為”?
當我聽了縣張局長關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領(lǐng)會到了：
一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑陋不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，由于家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反應著當今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺少理性的辨別是非能力，但有著比成人敏捷的感受能力。他們對身邊產(chǎn)生的親切的.可怕的事物，敏銳性強，而這種敏銳性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎，做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承當能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常雜事，幫助孩子認識辨別社會中產(chǎn)生的是是非非，讓他們具體地感遭到真善美光明的一面，也體會到丑陋的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的腐蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。
二、讓孩子感到生活和學習的快樂
第一要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過量的禁令束縛孩子，不要絮絮叨叨地抱怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，縱情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心腸生活，感到生命的快樂。
其次，在游戲中，要讓孩子縱情展現(xiàn)自我。孩子最快樂的時候常常是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔憂父母的叱罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?第一，我們要具有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)益，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子縱情地開釋自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回想錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己挑選的機會。幼兒年齡雖小，但具有完全的人格和威嚴，也是獨立的人，應當有自我挑選的權(quán)益。他們會對自己所挑選的事情投入百分之百的熱情，從而以全身的豪情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因此會得到全身心的放松和到達活動的終究目的。
最后，答應孩子犯“毛病”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯毛病。而那些“毛病”一樣都是由于孩子缺少生活體會和缺少知識的原因，對于孩子顯現(xiàn)的這樣那樣的“毛病”，我們要認真分析，充分知道，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸取知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過光輝的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。
家庭教育講座學習心得3
通過聽了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學課堂追求開放、民主、和諧的教學氛圍。要求學生積極探索、大膽質(zhì)疑，提 己的問題，這同時也暗示教師在設計問題目標時，要結(jié)合課堂教學內(nèi)容一定要有針對性，要給學生明確解決問題方向。，也讓我對整體把握教材有了個全新的認識。主要體會有三點：
一、數(shù)學學習是整體過程。因為數(shù)學知識是一個系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學教學應強調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學生對數(shù)學聯(lián)系的理解。當學生開始把數(shù)學看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。
二、數(shù)學教材內(nèi)容和數(shù)學教學應該是系統(tǒng)整體的。
三、為什么要整體把握數(shù)學教材。
三年級 在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點編排了“萬以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學生懂得列豎式計算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學會怎樣進行計算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進行的有余數(shù)的除法。
在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點引導學生在筆算時，怎樣利用列豎式的方法進行運算。
在“分數(shù)的初步認識”中，教材安排了“分數(shù)的認識（幾分之一，幾分之幾），以及簡單的分數(shù)計算
1、讓學生在生動具體的情境中學習數(shù)學。在本學段的教學中，教師應充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣,，直觀形象的數(shù)學教學活動
2、引導學生獨立思考與合作交流 。動手實踐,自主探索，合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。
3、加強估算，鼓勵算法多樣化 。估算在日常生活中有著十分廣泛的應用,在本學段的教學中，教師要不失時機地培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算技能。
4、培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題的能力。在本學段的教學中，教師應該充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，隨時引導學生把所學的數(shù)學知識應用到生活中去，解決身邊的數(shù)學問題，此次培訓活動，使自己的'教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平，教育教學理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學、所悟、所感的內(nèi)容應用到教學實踐中去。
受邀參加了XX縣XX小學x主任主講的《家庭教育》專題講座，x老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容。聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識�？炜鞓窐返纳�、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻保持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝XX小學的領(lǐng)導和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。
家庭教育講座學習心得4
今天我有幸參加了一個家庭教育講座，深感家庭教育的重要性，也得到了許多啟示和反思。講座的主講人是一位有著豐富家庭教育經(jīng)驗的老師，他以生動的實例和深入淺出的方式，向我們闡述了家庭教育的核心理念和技巧。
講座中，我特別被一個觀點吸引，那就是“家長應該成為孩子的引導者，而不是命令者”。過去，我總是試圖通過父母的權(quán)威來引導孩子，然而我發(fā)現(xiàn)這種方式往往帶來的是孩子的反感和抵觸。而講座中的老師指出，我們應該尊重孩子的想法，以引導而非命令的方式，幫助他們發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。
另一個讓我印象深刻的'是，老師強調(diào)了“傾聽”的重要性。在家庭教育中，傾聽不僅是了解孩子需求的關(guān)鍵，也是建立親子關(guān)系的基礎。我們需要傾聽孩子的感受，理解他們的需求，才能更好地為他們提供支持和引導。
講座結(jié)束后，我反思了自己的家庭教育方式，并決定嘗試新的方法。我希望通過這次講座，能夠更好地理解和引導我的孩子，幫助他們成長為獨立、自信的個體。
總的來說，這次講座讓我深刻地認識到，家庭教育不僅是教育孩子，更是與孩子一起成長的過程。我期待著在未來的日子里，能夠運用我在講座中學到的知識和技巧，更好地教育和引導我的孩子。
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