培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
我們得到了一些心得體會以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1
我有幸參與了山西省組織的山西省農(nóng)村薄弱學(xué)校改造安排小學(xué)科學(xué)老師培訓(xùn)，在這兩天的學(xué)習(xí)中我受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，既有專家們精彩的論述，深刻的見解，又有聯(lián)系教材的實(shí)踐活動，有助于老師們的溝通互動和動手操作，為我們打開了一扇科學(xué)教學(xué)新的天地。隨著小學(xué)科學(xué)課堂改革的推動，科學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了巨大改變，但一些問題也隨之出現(xiàn)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的感受匯報如下：
首先，從整體上對科學(xué)課有了更充分的相識。幾乎在每個地區(qū)的科學(xué)課都很少有專職的老師帶，有些地方的科學(xué)試驗(yàn)課學(xué)生很少上、甚至沒有上過。這是大部分人認(rèn)為科學(xué)不重要，山西省教化科學(xué)探討院的尚秀芬老師給我們做了《使科學(xué)對全部學(xué)生都是適合的好玩的和富有挑戰(zhàn)性的》精彩講座。從科學(xué)教化國際探討新成果、小學(xué)科學(xué)課程國內(nèi)改革新動向、小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)新改變、教學(xué)實(shí)施應(yīng)留意的幾個問題這幾個方面進(jìn)行了闡釋。對于詳細(xì)的教學(xué)操作這些方面，從科學(xué)的定義、含義、分類、學(xué)問、方法等方面，一層層條絲縷析地剖析開來，如層層剝筍一樣，為我們揭開了科學(xué)神奇的面紗，讓我們相識到科學(xué)的本質(zhì)就是提升每一位公民的科學(xué)素養(yǎng)。通過具體分析，了解了這種不同之后，讓我在今后的小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，更加駕馭了小學(xué)生探究的特點(diǎn)，力爭與小學(xué)生一起設(shè)計符合他們特點(diǎn)的探究活動，提高小學(xué)生科學(xué)探究的有效，使科學(xué)對全部學(xué)生都是適合的好玩的和富有挑戰(zhàn)性的。
山西省榆次一中的馬冬生老師則從考試的角度闡釋科學(xué)對學(xué)生將來成果的影響。他的`講座是《試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)考試》，這就為我們老師的試驗(yàn)教學(xué)更進(jìn)一步的指明白方向，小學(xué)科學(xué)是初中學(xué)物理、化學(xué)、生物等試驗(yàn)課的基礎(chǔ)教學(xué)，所以我們的試驗(yàn)課更須要我們在做試驗(yàn)時的嚴(yán)謹(jǐn)操作，精細(xì)示范，不容的有半點(diǎn)馬虎。
其次，在本次培訓(xùn)中使我的試驗(yàn)有了進(jìn)一步的規(guī)范。在兩天的培訓(xùn)中，絕大部分時間是有老師對我們進(jìn)行小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器的運(yùn)用方法的示范指導(dǎo)，對于每課每個試驗(yàn)都進(jìn)行了詳細(xì)的講解和引導(dǎo)操作，并對每個試驗(yàn)的重點(diǎn)，進(jìn)行了明確要求，參與培訓(xùn)的每位老師都仔細(xì)親自操作這些試驗(yàn)，能把在教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難試驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明，同時就自己平常中的困惑與參與培訓(xùn)的老師們面對面進(jìn)行了溝通。讓老師們在實(shí)際的操作中有個技術(shù)引領(lǐng)，讓他們在實(shí)際的教學(xué)過程中可以放心大膽的去引導(dǎo)學(xué)生搞好試驗(yàn)操作，逐步提高我們的教育教學(xué)水平。
本次培訓(xùn)雖然時間短暫，但是自己收獲頗大、感受較深，提高了試驗(yàn)操作技能，拓展了的專業(yè)學(xué)問，對于課程標(biāo)準(zhǔn)的理解更加深刻。科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科相比，更具有開放性和生成性，這就對任課的老師提出了更高的要求。作為一名科學(xué)老師，必需具有淵博的科學(xué)學(xué)問，嫻熟的試驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)。小學(xué)生對科學(xué)充溢新奇，是學(xué)生喜愛的學(xué)科之一。因?yàn)楦鞣N各樣的活動材料，都深深地吸引著學(xué)生，他們愛好盎然，躍躍欲試。那怎樣把握好課堂的調(diào)空藝術(shù)，讓學(xué)生既動起來，又順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，培育學(xué)生的探究實(shí)力就顯的很重要。只要我們在教學(xué)過程中不斷地發(fā)覺、總結(jié)，孩子們就能學(xué)到好玩的科學(xué)、有用的科學(xué)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2
20xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在新疆石河子黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的.英明。
此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會從內(nèi)心來說，對這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會，沒有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是
警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3
我覺得自己今年非常幸運(yùn)，先是參加了市委組織部與市委黨校聯(lián)合開辦的中青年干班培訓(xùn)班，接著又參加這次的組工干部培訓(xùn)班。如果說中青班的學(xué)習(xí)讓我對人生有了一種重新的理解，讓我的奮斗目標(biāo)有了一種提升，那這一次培訓(xùn)則是讓我學(xué)習(xí)到了一些非常專業(yè)且又非常實(shí)用的知識，引導(dǎo)我今后正確的工作。
為期四天的組工干部培訓(xùn)班很快就要結(jié)束了，對于這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到收獲頗多，受益匪淺，感受較深。首先是感覺這次培訓(xùn)班舉辦的非常及時、非常有效。由于新時期組織工作對組工干部的要求越來越高，特別是像我們這樣剛接觸組織工作的新人來說，更是需要上一堂詳細(xì)的培訓(xùn)課。就像夏部長在開班講話上說的，這次開班是為了響應(yīng)大家的要求，是為了適應(yīng)組織工作發(fā)展的迫切要求，是為了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求。所以我們要自己帶頭學(xué)習(xí)、帶動學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，通過組織部各位領(lǐng)導(dǎo)的講解，像魏部長的“老干部工作講座”，胡科長的“貫徹執(zhí)行《干部任用條例》提高選人用人公信度”、以及向科長的“黨的基層組織建設(shè)講義”等課，讓我開拓了思路，增長了見識。同時對業(yè)務(wù)知識的梳理，有了更深的理解，為我今后的工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。
然后是感受到市委組織部領(lǐng)導(dǎo)對我們組工干部的關(guān)心。這次培訓(xùn)班組織井然有序，制定了嚴(yán)密的培訓(xùn)方案，印發(fā)了培訓(xùn)指南，成立了班委會。還以市直機(jī)關(guān)工委戰(zhàn)線、宣傳戰(zhàn)線、政法戰(zhàn)線等為單位分成五個學(xué)習(xí)小組，明確工作職責(zé)，嚴(yán)明紀(jì)律要求，同時還安排了才藝展示和籃球比賽兩大文體節(jié)目，使整個培訓(xùn)過程緊張有序而又生動活潑。盡管課程安排很密，但大家都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)熱情很高，任何活動都積極參與。
仔細(xì)回想，這次最大的收獲還是在知識上，無論是理論知識還是實(shí)際工作中的注意事項、把握重點(diǎn)都有了一定的認(rèn)識。使我清楚地了解到組工干部肩負(fù)著管黨員、管干部、管人才的重要職責(zé)，責(zé)任重大、使命光榮、備受關(guān)注。面對應(yīng)對金融危機(jī)、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的歷史重任，組工干部更要講黨性、重品行、作表率。那么如何成為一名優(yōu)秀的組工干部，我有以下五點(diǎn)感悟：
一、是思想的敏銳度要高。
要具有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳感，在大是大非面前保持頭腦清醒，在關(guān)鍵時刻不迷失方向，在原則問題上不動搖立場；要善于抓住新生事物的本質(zhì)，善于抓住新生問題的根源，善于抓住新生矛盾的主要方面，能夠敏銳、迅速地作出正確的評價和判斷，帶頭倡導(dǎo)或抵制，始終走在群眾前列。
二、是要特別肯干事。
對我來說，這個干事，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實(shí)在的事情。首先要做到真抓實(shí)干�？茖W(xué)發(fā)展不能紙上談兵，年輕組工干部要扎扎實(shí)實(shí)做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。要把每天起床后的每一次抹桌子，每一次掃地，接待領(lǐng)導(dǎo)時的每一次端茶倒水，每一次接打電話，收發(fā)傳真、整理資料都當(dāng)作工作中的一部分，把它做好；要能做好本職的事，要盡心盡力，盡職盡責(zé)，要善始善終的求實(shí)、務(wù)實(shí)，把自己負(fù)責(zé)的工作做得更好、做到最好。然后要做到勤勉苦干。組織部門工作任務(wù)重、壓力大、工作清苦，待遇卻并不比其它部門好。組工干部雖處在提拔任用干部的部門，但是經(jīng)過自己培養(yǎng)出來、推薦出去的一些干部職位往往要比自己升得快。那么就需要組工干部肯吃苦、肯吃虧，并且要把這看成是一種榮耀、一種自豪，要甘當(dāng)人梯，不以物喜，不以己悲；要不斷錘煉自己的意志，要始終保持勤勉苦干的工作作風(fēng)，持之以恒，要立志做大事，而不是立志做大官。最后要做到科學(xué)巧干。隨著社會的快速發(fā)展和改革的日益深化，組織工作面臨著許多新情況、新問題，如何應(yīng)對不斷變化的新形勢，這就要求組工干部除了實(shí)干、苦干，還要巧干。面對不同的情況、不同的問題，組工干部在開展工作的時候要與時俱進(jìn)，用科學(xué)來武裝頭腦，尊重和依靠科學(xué)，不盲目、不蠻干，講方法、講技巧，力求使每一句話、每一項措施都有足夠的科學(xué)依據(jù)，都能夠經(jīng)得起科學(xué)和實(shí)踐的檢驗(yàn)，并且把實(shí)干、苦干和巧干很好地結(jié)合起來，切實(shí)提高工作的效率。
三、是察人的準(zhǔn)確度要高。
組工干部不僅要能說會干，更要用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)人才，用辨證的思維、全面的觀點(diǎn)、發(fā)展的眼光，客觀公正地考察人、識別人。堅持科學(xué)的制度和嚴(yán)格的程序，把那些政治過硬、品德高尚、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部和人才選拔出來。就像夏部長說的：“要會研究人，激發(fā)人的積極性，挖掘人的優(yōu)勢，使之成為有用的人才�！比瞬攀蔷哂懈咴鲋敌院臀ㄒ痪哂心軇有缘馁Y源。有人說：“天堂是由智慧建造的，地獄是用愚味鋪就的�！彼砸敫淖兡愕奈磥�，就要先改變你的內(nèi)存，在競爭日趨激烈的社會里，更加如此。過去工作安排“個人服從組織”，現(xiàn)在都需要憑實(shí)力競爭上崗，最強(qiáng)的對手，是比你善于學(xué)習(xí)的人。很多人認(rèn)為現(xiàn)在一張大學(xué)文憑，充其量保質(zhì)期只半年，認(rèn)為文憑就像股票，剛出校門時，可能是支績優(yōu)股，半年過去可能變成垃圾股。手上持有文憑的人呢，可能還認(rèn)為自己是高級知識分子，實(shí)際上，他的'知識已經(jīng)破產(chǎn)了。就像我們到商場去買東西，看到商品打折會很開心，但是他們卻沒想到人也是會打折的。
當(dāng)今我們成年人增才的意識和希望孩子成材相比，遠(yuǎn)有距離。打個比方，有些人用公費(fèi)消費(fèi)慣了，只要不能用公費(fèi)報銷，他是絕對舍不得自己花錢聽一次講座，買一本書。他會認(rèn)為提升自己素質(zhì)是單位的需要，沒有想到這是人生發(fā)展的投資，是提升自己被需要的需要�！案F人因書而富，富人因書而貴”，不讀書可能不影響某些人的升官發(fā)財，但氣質(zhì)一定會惡化，人的氣質(zhì)惡化了，就會官而不尊，富而不貴。有的人可能認(rèn)為，自己的年齡大了，學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了，實(shí)際上，只要開始就不晚，就怕沒有開始。一個時代不是屬于每個人，而是屬于能夠適應(yīng)時代的人，只有承受社會進(jìn)步的壓力，與社會進(jìn)步同步，才能享受社會的進(jìn)步。
四、是做事要特別求細(xì)致。
“泰山不拒細(xì)壤，故成其高；江海不擇細(xì)流，故就其深”。所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。我們常說不僅要講求數(shù)量，還要有質(zhì)量，不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時候要細(xì)致、細(xì)心，作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)。組織工作本身政治性、政策性極強(qiáng)，事務(wù)性工作多、時效性很強(qiáng)，不能有絲毫的馬虎，對細(xì)致這一點(diǎn)要求更高，而這可能恰恰是我們年輕干部缺乏的，激情有余而細(xì)致不足。舉個很小的例子，譬如說寫“講黨性、重品行、作表率”這句話，在電腦上卻經(jīng)常把“作表率”寫成“做表率”，“作”與“做”放在這個地方，看似意義一樣，其實(shí)大有差別，“作”表示的動作性不強(qiáng)，意義比較抽象、泛化，“做”表示的動作性強(qiáng)，意義比較具體、實(shí)在。像這樣的錯誤，發(fā)現(xiàn)了及時更正是小事，假如沒發(fā)現(xiàn)就當(dāng)成文件、方案發(fā)出去那就是大事了，我們在陳主任就公文寫作知識的講課中就聽他列舉過很多這樣的例子。所以說別看年輕干部做的都是小事，但假如連小事情都漏洞百出，那就做不了大事了，做事一定要特別求細(xì)致。
五、是自身的廉潔度要高。
組織部門是管干部的部門，工作具有涉及領(lǐng)域廣泛、群眾關(guān)注度高、社會影響面大的特點(diǎn)。在市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，作為一名組工干部，如何應(yīng)對各種物質(zhì)誘惑和腐朽思想的侵蝕，成為了擺在每名組工干部面前的現(xiàn)實(shí)問題。處在新時期，面臨新形勢，應(yīng)對新問題，組工干部不僅要德才兼?zhèn)洌鼞?yīng)“以德為先”。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擺正自身的世界觀、人生觀和價值觀，才能始終保持組工干部的先進(jìn)性，造就一支高素質(zhì)的組工干部隊伍。
這次組工干部培訓(xùn)班雖然只有短短4天時間，但是卻激發(fā)了我對組織工作的興趣和熱情。授課領(lǐng)導(dǎo)知識淵博、見解獨(dú)特，業(yè)務(wù)嫻熟，使我從中吸取了許多新思想、新理念，學(xué)到了不少拿回去就能用的知識和技巧。從中讓我切實(shí)感受到了組織工作的樂趣所在，增強(qiáng)了干好組織工作的信心和決心，希望以后可以多參加這樣的培訓(xùn)來提升自我！
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4
經(jīng)過公司進(jìn)行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗(yàn)到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，進(jìn)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品學(xué)問，在培訓(xùn)老師講的幾個細(xì)節(jié)，以及列舉的案例，對我們關(guān)心很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中漸漸成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對員工素養(yǎng)培訓(xùn)的注意，以及團(tuán)隊建設(shè)理念的注意，在這兩天里，我體驗(yàn)了從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號洪亮，特殊是大集合時，每一名隊員都要以最快快速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的'感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨(dú)行動，也培育了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了頑強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做嬉戲，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛，也更明白了團(tuán)隊的力氣是最大的，只有我們團(tuán)全都才能更好的完成任務(wù)。
其次公司支配了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以準(zhǔn)時間管理，工商法律相關(guān)學(xué)問，潤華之歌的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，進(jìn)展史以及公司將來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在潤華進(jìn)展的奮斗目標(biāo)，做好個人定位，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是欒總在百忙之中抽出時間參與這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿足”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒有那種和勝利人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的進(jìn)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的熟悉，最終在欒總離開時，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負(fù)有心人，我們得到了欒總的認(rèn)可。
最終四天我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)品學(xué)問。我是做銷售的，在這次培訓(xùn)中，產(chǎn)品學(xué)問的培訓(xùn)是特別豐富的，從汽車基本學(xué)問，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程，讓我們更加熟悉到做為一銷售人員把握好學(xué)問是多么的重要，只有把握了產(chǎn)品學(xué)問，才能更好的給客戶講解，讓客戶認(rèn)可我們，這就需要我不斷提升自我價值，嚴(yán)格要求自我，時刻提示自己做好每一項銷售流程，做好客戶滿足，在以后的工作臺中，我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠的潤華四有人而奮斗，我認(rèn)為正確而不懷疑在不久的將來，我會以優(yōu)秀的業(yè)績來回報公司，為公司的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5
音樂欣賞課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的感情，為音樂所表達(dá)的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮。
視聽結(jié)合，加深對作品的理解, 欣賞課不像唱歌課、游戲課那有趣。但同樣的音樂往往可以讓不同的學(xué)生產(chǎn)生不同的聯(lián)想�！耙磺�讀者，就有一千個哈姆雷特�！辈煌慕虒W(xué)方法就能產(chǎn)生不同的效果、激發(fā)不同人的欣賞力。
投影儀與欣賞結(jié)合，誘發(fā)形式的想象在欣賞《漁舟唱晚》如果只是聽音樂和教師分析，就不能激發(fā)個更多學(xué)生的欣賞興趣。我利用投影儀展示夕陽西照，漁夫們揚(yáng)著點(diǎn)點(diǎn)白帆，磁力板與欣賞結(jié)合，加強(qiáng)音樂的形象性在欣賞《彼得與狼》時，我讓學(xué)生根據(jù)自身畫的各種動物形象的卡通片，放到磁力板上隨音樂活動。學(xué)生們感受到管弦樂器描繪動物的形象和表現(xiàn)力，動靜結(jié)合，喚起學(xué)生的想象，從而把音樂形象化。
錄音、錄像與欣賞相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的欣賞興趣人因自我悅而納心里，孩子更亦如此。我經(jīng)常利用給他們錄音、錄像的方法配合欣賞教學(xué)。當(dāng)學(xué)生們欣賞自身的演唱錄音和在屏幕上的“光輝”形象時，喜悅的神情興奮不己。這樣不但激發(fā)了學(xué)生對作品的興趣，更激發(fā)了他們的表演能力，同時加深了對音樂作品的理解。
多媒體與欣賞結(jié)合，增多欣賞效果音樂理論家修海林曾說過：“音樂意境既產(chǎn)生于音樂家對形象的審美感覺中，又存在于音樂的再現(xiàn)中�！痹谛蕾p過程中，充分而又適當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w，利用多媒體有聲音、圖像、色彩、動畫諸多特點(diǎn)這一優(yōu)勢，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的強(qiáng)烈興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中輕松的掌握知識，受到藝術(shù)美的熏染，提升音樂素質(zhì)、提升活動質(zhì)量。
多角度選材拓寬學(xué)生的知識面,,教育學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的樂曲，可以開拓他們的知識視野，提升音樂表現(xiàn)力，陶冶情操，激發(fā)他們對音樂的興趣。
欣賞民族音樂，弘揚(yáng)民族文化祖國傳統(tǒng)文化博大精深，民族音樂更是中國文化的瑰寶。在欣賞民族音樂時，我把學(xué)生帶入民族音樂的廣闊天地，讓他們了解那鐘磐之聲是如此美妙動聽;二胡機(jī)能表現(xiàn)空山幽谷的鳥叫聲，也能表現(xiàn)二泉月下的嘆息;那一首《十面埋伏》竟能描繪出古代楚漢相爭、骸下之戰(zhàn)的全過程。通過多角度欣賞，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生熱愛班民族文化的情感，從而接近它、學(xué)習(xí)它、理解它、迷戀它。誘發(fā)想象，激發(fā)興趣欣賞西洋樂曲欣賞外國樂曲，學(xué)生無感性認(rèn)識，無形象依據(jù)，因此缺乏興趣。我常常選擇設(shè)置情景讓學(xué)生親自參與，激發(fā)他們的興趣。在欣賞《土耳其進(jìn)行曲》時，讓學(xué)生手持樂器隨樂曲的節(jié)奏模仿進(jìn)行;在欣賞《挪威舞曲》時，啟發(fā)學(xué)生用動作對比來體現(xiàn)音樂的力度;在欣賞《夢幻曲》時，讓學(xué)生邊唱邊畫線條，波浪式的旋律線，迂回曲折，讓人想到自身睡在床上，隨著夢境，不時的向各個幻影伸展開去、、、、、、學(xué)生們在樂曲聲中如醉如癡，十分投入，興趣高漲。樂曲聲中，他們忘卻了國界，在大天鵝欺凌的舞姿中，在月光溫柔的手臂上，在波爾卡舞曲的腳步里，想象的翅膀帶著他們自由的`飛翔。就這樣，逐步培養(yǎng)他們感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的能力，同時也激發(fā)了欣賞的興趣、開闊了視野。
在不斷的教學(xué)探索中，我發(fā)現(xiàn)一堂成功的音樂欣賞課往往會給人們一種神奇的、不可思議的感覺。它能給學(xué)生創(chuàng)造一種幻覺，即感受音樂似乎并不費(fèi)力，在輕松愉快的玩樂中，頃刻之間即可產(chǎn)生美妙的感覺。音樂欣賞是讓學(xué)生感受、體驗(yàn)和理解藝術(shù)的一項實(shí)踐活動，而興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分，只有讓學(xué)生廣泛、深入的接觸音樂、理解音樂，提升他們對音樂的鑒賞力、表現(xiàn)力，就能激發(fā)他們的欣賞興趣，產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得6
經(jīng)
自停課以來，我經(jīng)歷了不曾有過的繪畫經(jīng)歷，確切的說是心理歷程。從樓下轉(zhuǎn)到樓上，看到大家都發(fā)奮圖強(qiáng)。我卻陷入了困境，有孤獨(dú)無望。
我曾一度陷入的困境，其實(shí)是來自主觀的不接受、不適應(yīng)、不知所措，也都是托辭了。感覺在這個比較陌生的環(huán)境似乎是寄人籬下，這樣的心理加在繪畫上手開始顫抖，思想悒郁冗雜。畫的東西也讓人看了啼笑皆非，那時候人頭像寫生，我畫的人在我看來者是怪物，沒有完整型，亦沒有靈魂，我也似乎就貼在懸崖邊，痛苦掙扎。畫里面充斥的CD聲，人聲讓人恍如隔世。人頭像那個價段我沒有進(jìn)步，是失敗的。但在轉(zhuǎn)入石膏像之后，我又漸之尋回了的往的信心，可能因?yàn)槟菐讉�石膏像以前都畫過吧，我就一點(diǎn)點(diǎn)的重新開始，重新“做人”。
看過畫室里“高手”的畫，總結(jié)了幾個特點(diǎn)：一是型比較準(zhǔn)、二是黑白灰強(qiáng)烈、三是塊面感強(qiáng)、四是有線細(xì)膩有質(zhì)感。這也者是一幅好的素描所必備的條件，再一個是看他們的畫也有“不過如此”的感覺，不是眼高手低，只是知道自己也可以做到和他們一樣，但總是心性不到，耐心不足，這也說明了本身修養(yǎng)的問題，毛手毛腳，做不到老師計的“心如靜水”。繪畫中暴露的個人缺陷是我不可以小視的。不然之后的繪畫會發(fā)現(xiàn)更讓人意想不到的問題我需要的是在繪畫中不斷的完善自我，修養(yǎng)自己。
可能一直計上述的問題有些空洞的`感覺。目前我需要解決的是有關(guān)素描中的一切迫在眉睫的問題：抓型不準(zhǔn)、黑白灰不分、畫面總是太臟。深入刻畫不夠，沒有質(zhì)感。想一口吃個胖子，在一幅畫中馬上解決這些所有的問題，是不現(xiàn)實(shí)的，這我都知道，所有者必須落實(shí)到每一幅畫中，也就是務(wù)實(shí)。
我會努力的，繼續(xù)加油!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得7
電力生產(chǎn)是一門十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一樣而言，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設(shè)備、器材的“先天不足”，有其隱藏性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。而“人禍”又占所有事故中的絕大部分�！叭说湣庇挚煞譃槿N表現(xiàn)情勢：其一是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不貼合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。其二是對規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中產(chǎn)生了問題。其三是對規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，產(chǎn)生了事故才恍然或恍悟半悟。
不言而喻，違章工作人員既是事故的制造者又是事故的受害者。可是，能夠肯定地說，所有已經(jīng)產(chǎn)生的事故都不是工作人員的主觀愿望。大凡產(chǎn)生了事故后，總結(jié)時都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素養(yǎng)不高，安全防護(hù)潛力弱，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全部門、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程。
勿庸置疑，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不一樣生產(chǎn)時期制定了超多的具體保證措施，以及上級隨機(jī)性，針對性的電力安全生產(chǎn)的指導(dǎo)、通報、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的根據(jù)，且有唯獨(dú)性�？墒请娏ιa(chǎn)是一個錯綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的進(jìn)程，從事生產(chǎn)的人又是這個進(jìn)程是否安全的決定因素。而人的認(rèn)識水平，接收潛力，工作姿勢，體會積存等等又各盡不一樣，要把所有確保電力生產(chǎn)的根據(jù)變?yōu)槊恳粋�從事電力生產(chǎn)的職工的.自覺行動，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長期的、艱巨的、復(fù)雜的課題。我認(rèn)為：唯獨(dú)的途徑就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。第一，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是生產(chǎn)職工的生命保證線，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行動規(guī)范。所以，每一個從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得8
今年8月，我有幸參加了高中生物的新課改培訓(xùn)，經(jīng)過半年的課堂教學(xué)實(shí)踐，我對新課改有了更深刻的認(rèn)識。
一、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
首先，教學(xué)方法觀念的轉(zhuǎn)變，在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，把系統(tǒng)的傳授知識作為重點(diǎn)，目的在于讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握大量的知識，強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性和條理性。教師在教學(xué)中把知識范疇、重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)掂量估計，圍繞它來展開自己的教學(xué)過程，通常會忽略掉學(xué)生能力的培養(yǎng)，以及情感、態(tài)度價值觀念的培養(yǎng)，如今社會的知識更新很快，教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識，而且使學(xué)生具備終生獲取知識的能力，因此在設(shè)計教學(xué)過程中，首先要考慮如何使學(xué)生在探究過程中達(dá)到這一目的。
其次，在教學(xué)策略和方法上要轉(zhuǎn)變自己的觀念，把“金子”變成“點(diǎn)金術(shù)”。新的教材理念要求學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)是不可能單純地依靠知識的傳承、講授、灌輸來形成的，必須改變教學(xué)策略和改進(jìn)教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)什么變成怎么學(xué)，把被動地學(xué)轉(zhuǎn)為主動地去學(xué)。新教材將探究性學(xué)習(xí)貫穿于全書的各個欄目中，因此，在教學(xué)過程的組織和實(shí)施中不忘探究，在教學(xué)策略上要確保探究性學(xué)習(xí)活動的數(shù)量和質(zhì)量，改變過去重結(jié)果輕過程的做法，重視探究過程，不拘泥于某一種形式，從而達(dá)到預(yù)期目的。然而在現(xiàn)實(shí)生活中高考這個指揮棒依然牽掛著每個人的心，所以老師們都認(rèn)為探究并不是每節(jié)課都要去做的，一是受到課堂時間的影響，二是受到一些設(shè)備的影響，所以只能合適的時間合適的場地進(jìn)行，在講課時一些注意點(diǎn)還是要好好把握的，把知識點(diǎn)貫穿到自己的課堂中去，教給學(xué)生的知識讓他們學(xué)會用自己的知識去解決實(shí)際生活中的問題，所以上課時要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愿意去學(xué)、感興趣去學(xué)。
第三、在教學(xué)內(nèi)容上要轉(zhuǎn)變觀念，打破學(xué)科之間的局限，要重視知識之間的遷移。生物科學(xué)教學(xué)是整體教學(xué)教育的一個組成部分，在能力以及情感態(tài)度、價值觀等方面，教學(xué)目的常常是跨學(xué)科的，各科教學(xué)目的都在于培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的人才。因此，在教學(xué)中首先要打破學(xué)科局限，立足于生物學(xué)科，通過生物學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)全面發(fā)展的新人。所以不光是教書而且要育人，要成才更要成人。
二、身體力行，踐行課程標(biāo)準(zhǔn)
作為新課程理念下的教學(xué)，不僅要遵循教育規(guī)律，而且要放眼于未來，這樣才能順應(yīng)教育發(fā)展的.要求，適應(yīng)并推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)步，才能在教學(xué)實(shí)踐中，摸索出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不斷得學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而且要不停的總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會總結(jié)與反省，形成自己的風(fēng)格！
首先，要鉆研教材，去體味新教材的意境，要將情感教學(xué)融入課堂，組織好自己的語言，對新教材的理解和對生命科學(xué)的熱愛可以通過語言情感的表達(dá)而發(fā)散，通過在課堂中傳遞和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，融入教師的情感之中，提升了學(xué)生的情感品味和對生命特質(zhì)的理解，有助于學(xué)生美好情感的形成。從而使他們產(chǎn)生美好的聯(lián)想，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)其參與意識，實(shí)現(xiàn)其自身價值。
其次，要把握教材的精髓，教法上應(yīng)有所改革，新教材圖文并茂，圖片精美，翻開它，令人耳目一新，可將學(xué)生帶入一種學(xué)習(xí)情境。所以在教學(xué)中，許多環(huán)節(jié)應(yīng)該是以學(xué)生為主體，師生共同完成，體現(xiàn)出教師是學(xué)習(xí)行為的引導(dǎo)者、參與者，這是新的教學(xué)理念在教學(xué)中的一種現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們參與到課堂中來．
第三，探究是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好辦法，新教材要倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方法，為的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力性。教學(xué)中從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，適時適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的能力。讓學(xué)生在學(xué)法上適應(yīng)新課改要求，我們教師在學(xué)法指導(dǎo)就是關(guān)鍵，教師要不斷增進(jìn)角色意識，努力使學(xué)生參與到教學(xué)過程中。在問題解決的過程中，教師是引導(dǎo)者、參與者，配合學(xué)生去學(xué)習(xí)。探究活動是學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)行為。在學(xué)生進(jìn)行探究活動的時候，教師要配以相應(yīng)的探究指導(dǎo)。我們要打破思維定勢，創(chuàng)新教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生主題意識的途徑。在新教材實(shí)踐性活動多，思維訓(xùn)練多，這一點(diǎn)顯而易見，對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都起到了很好的導(dǎo)向作用，教學(xué)方法也有很大的發(fā)揮空間，通過師生的相互啟發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識、環(huán)保意識，又發(fā)揮了學(xué)生的主體意識，學(xué)會了自己探討答案的實(shí)踐方法，對學(xué)生能力的培養(yǎng)及思維是一個極大的促進(jìn)。
第四、在生物學(xué)新課改中轉(zhuǎn)變師生角色，新教材改變傳統(tǒng)的注入式寫法，注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究，由此要進(jìn)行師生各自角色的轉(zhuǎn)換。首先教師角色的轉(zhuǎn)變，新教材的改革，是從學(xué)生的發(fā)展和社會要求出發(fā)的。由此教師必須轉(zhuǎn)換角色；教師由傳統(tǒng)的知識傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的促進(jìn)者；由教學(xué)行為的管理者和執(zhí)行者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)行為的參與者、引導(dǎo)者和開發(fā)者�，F(xiàn)代教師集學(xué)習(xí)者、欣賞者、開發(fā)者、引導(dǎo)者、組織者、創(chuàng)造者、反思者于一體，在課堂教學(xué)中使這一集合體得以實(shí)現(xiàn)。學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，新教材注重學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和訓(xùn)練，皆在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主觀能動性。學(xué)生不再是被動式的學(xué)習(xí)者，而是主動式的學(xué)習(xí)者、探究者、發(fā)現(xiàn)者。
三、不斷反思，不斷進(jìn)取，與學(xué)生同步成長
在教學(xué)中不斷思考自己在工作中的不足之處。努力提高自己的生物水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的生物教學(xué)。
通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒，才能適應(yīng)新課程改改革的發(fā)展，才能搞好新課程的教育教學(xué)工作。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得9
在浙江大學(xué)為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。非常感謝院黨組組織了這次培訓(xùn)活動，這幾天的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：
一、學(xué)校的氛圍：
走進(jìn)有著“東方小哈佛”之稱的浙江大學(xué)，幽靜的浙江大學(xué)西溪校區(qū)無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。來自各行業(yè)的研修、培訓(xùn)班學(xué)員絡(luò)繹不絕，很多學(xué)生在樹蔭下勤奮學(xué)習(xí)，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍一下子感染了我，本期學(xué)員共47名，美麗的杭州，求是的浙大給我留下了深刻的印象和美好的回憶。
第一天的開班典禮上，王義寬院長對參訓(xùn)的全體學(xué)員提出具體要求，希望全體學(xué)員要珍惜培訓(xùn)機(jī)會，嚴(yán)于律己、按時出勤，將在課堂上所學(xué)知識理念運(yùn)用到日后的工作之中。
當(dāng)我院李君副院長從浙大繼續(xù)教育學(xué)院商利明主任手里接過研修班的班旗時，我知道這面帶有浙大�；盏陌嗥焓乔皝砼嘤�(xùn)的47名同學(xué)的精神體現(xiàn)，我一定會在這個培訓(xùn)班好好聽講領(lǐng)會鞏固所學(xué)的知識。
二、在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聆聽了浙大教授的傳道、授業(yè)、解惑，他們用淵博的知識，縝密的思維，幽默的語言，前沿的理念，在我們腦海中留下了深刻的印象，讓我們開拓了視野，增長了見識，也使我們的精神得到了升華，思想得到了凈化。
1、周翠老師的《 民事審判若干法律適用問題的解讀與案例分析》一課，結(jié)合審判案例，深入淺出了講解了證據(jù)規(guī)則在審判實(shí)務(wù)中的運(yùn)用，對證據(jù)舉證責(zé)任、期限、標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合新修訂的民訴法進(jìn)行了理論上的分析，尤其對于民事證據(jù)的證明必要、免于證據(jù)調(diào)查的情形、證明的合法、禁止證據(jù)評價做了充分的講解與說明，對我本人來說在理論上有了較大的提高，在審判工作中有了相應(yīng)的依據(jù)和指導(dǎo)。
2、樓迎軍老師的《基于勞動力、土地與貨幣的新型耦合視角的中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境與趨勢分析》一課，透徹分析了中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)狀況，清楚講解了勞動力、土地、貨幣三要素，重點(diǎn)介紹了大數(shù)據(jù)時代需要把握的重點(diǎn)，廣闊的視野，精辟的論斷，生動的案例，同學(xué)們課后感覺受益匪淺。
3、陳兵老師的《新媒體時代輿情引導(dǎo)與危機(jī)管理》一課，讓我們學(xué)到了如何處理新聞突發(fā)事件，在與媒體溝通時應(yīng)注意的方式、方法和語言用詞。讓我體會到當(dāng)前新媒體時代輿論和媒體的監(jiān)督無處不在，認(rèn)真、謹(jǐn)慎地做好本職工作和謙虛、真誠的溝通態(tài)度才能更適應(yīng)當(dāng)前的工作形勢和復(fù)雜的社會環(huán)境，提高了我們應(yīng)對危機(jī)的能力。
4、馬良老師的《轉(zhuǎn)型時期的社會熱點(diǎn)問題和社會穩(wěn)定》一課，首先從“對當(dāng)下中國社會發(fā)展特征的理解、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會轉(zhuǎn)型的關(guān)系、社會建設(shè)已經(jīng)到了一個關(guān)鍵的時間窗”三個角度轉(zhuǎn)型時期的概念作了準(zhǔn)確定位；指出當(dāng)前社會最大的熱點(diǎn)問題即中國和諧社會建設(shè)，并提出了當(dāng)前影響社會穩(wěn)定與和諧社會建設(shè)的一些主要問題；針對這些問題，馬教授提出并闡釋了確保當(dāng)前社會穩(wěn)定的六大機(jī)制：市場經(jīng)濟(jì)條件下的利益均衡機(jī)制、解決社會矛盾和社會沖突的機(jī)制、適度普惠的社會保障制度構(gòu)建機(jī)制、良好的社會組織系統(tǒng)的發(fā)育機(jī)制、有效的社會基礎(chǔ)秩序的形成機(jī)制、合理的社會結(jié)構(gòu)的推進(jìn)機(jī)制。馬教授的社會穩(wěn)定六大機(jī)制見解獨(dú)到，對新時期審判具有十分重要的借鑒意義。
5、程庭亮老師的《個人情緒與壓力管控》一課，學(xué)習(xí)了過度的壓力對人的生理健康和心理健康都有危害，可能導(dǎo)致抑郁癥、強(qiáng)迫癥、精神分裂等精神問題，過度的壓力還可能引發(fā)各種生理疾病。但壓力也并不是完全有害的，適當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)化為動力，使學(xué)習(xí)、工作更有效率。面對巨大的壓力，學(xué)會緩解壓力，提高自信，控制情緒是很有必要的。通過學(xué)習(xí)情緒運(yùn)作的相關(guān)規(guī)律、壓力來源和緩解方法，提高在壓力下駕馭自己情緒的能力，以及運(yùn)用識別他人情緒的技巧，更有效地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊和協(xié)同上下屬關(guān)系，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊管理績效的提升。
6、趙曉瑛老師的.《法院隊伍建設(shè)-高效能執(zhí)行力建設(shè)》一課，圍繞如何構(gòu)建和諧團(tuán)隊、提高領(lǐng)導(dǎo)力水平等問題，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，以中國古代管理思想為切入點(diǎn)，深入闡述了團(tuán)隊建設(shè)、員工管理、領(lǐng)導(dǎo)決策的關(guān)系和內(nèi)涵。在組織建設(shè)、團(tuán)隊精神、制度制訂等方面，旁征博引，通過典型案例引導(dǎo)學(xué)員不斷提升“和諧團(tuán)隊建設(shè)”的組織力、執(zhí)行力和感召力。
7、張銘老師的《音樂與人文素養(yǎng)》一課，他把西方古希臘雅典學(xué)院必修的三門學(xué)科（哲學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂）與中國古代儒家六藝教育（禮、樂、射、御、書、數(shù)）進(jìn)行比較分析指出，古今中外對“音樂”的欣賞與教育都不可缺失。音樂，是人情感的表現(xiàn)和宣泄，具有怡情、教化、啟迪智慧的功能，在個人修養(yǎng)、社會建設(shè)以及組織建設(shè)中具有重大作用。情感是人的社會本質(zhì)屬性之一。情感、心靈的豐富是人精神幸福的根本保證，由此闡釋“情感是信仰的基礎(chǔ)”。音樂管理情感，情感凝聚文化。他讓我們懂得，音樂與情感，是培養(yǎng)文化與信仰的底基。
8、計翔翔老師的《國學(xué)與管理智慧》一課，從國學(xué)充滿了管理智慧，儒家的要求是“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”和傳統(tǒng)文化的憂患意識即“居廟堂之高，則憂其民(執(zhí)政為民)；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”等諸多方面講起，深入淺出地道出了國學(xué)的智慧和現(xiàn)代管理之間的關(guān)系，讓大家受益匪淺。
三、課外參觀，學(xué)校安排參觀了錢塘江新城、城市展覽館和城市陽臺和杭州圖書館，錢江新城核心區(qū)共有“一主二副”3個城市陽臺，每一個陽臺就是一個開放和充滿活力的現(xiàn)代城市公園，集休閑、觀潮、游憩、放松心情等多種功能為一體。城市展覽館分四層，按陳列分為“序廳”、“印象杭州”、“解讀杭州”和“展望杭州”四個展廳，設(shè)置城市記憶、名城保護(hù)、山水之城、藍(lán)圖總繪、和諧人居、品質(zhì)服務(wù)、通達(dá)出行、基礎(chǔ)命脈、亮點(diǎn)前瞻、城市立方、網(wǎng)絡(luò)都市等主題展區(qū)。杭州圖書館新館在 “平等、免費(fèi)、無障礙”的理念指導(dǎo)下，“平民圖書館，市民大書房”的目標(biāo)引領(lǐng)下，大廳空間、閱覽空間、交流空間、休閑空間四塊開放區(qū)域各具特色，為讀者提供不同的服務(wù)內(nèi)容和環(huán)境感受。杭州圖書館新館對公眾的開放面積國內(nèi)第一，獨(dú)樹一幟的家居式閱讀風(fēng)格國內(nèi)首例，便捷的軟分隔、無障礙空間布局國內(nèi)領(lǐng)先。
通過短短五天的學(xué)習(xí)，在獲得知識的同時，使自己的理論水平、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面都有了較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強(qiáng)了做好新形勢下審判工作的能力和信心。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得10
20xx年xx月xx日參加部門培訓(xùn)，接著上培訓(xùn)講了最后三個部門。
一、生產(chǎn)運(yùn)營部
生產(chǎn)運(yùn)營部分管三個單體建筑物：冷庫，交易大廳，制冰廠。
1、冷庫
冷庫的銷售渠道有漁船進(jìn)港后的魚貨即凍和冷藏，交易大廳交易完成后的魚貨冷藏和即凍，其中可能出現(xiàn)費(fèi)用：即凍費(fèi)，處置費(fèi)，人工搬遷費(fèi)，冷藏費(fèi)。
2、制冰廠
制冰廠的銷售渠道有：交易大廳的海鮮保鮮用冰，和檔鋪魚貨的保鮮用冰，冷庫冷凍用冰，和外地的蔬菜保鮮用冰。其中出現(xiàn)費(fèi)用：售冰費(fèi)
3交易大廳
1.1交易大廳的貨源：有出外捕撈進(jìn)港卸貨的漁船，和當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖漁排
1.2交易大廳的`客源：有當(dāng)?shù)氐氖召徤�，外地進(jìn)來收購商。
二、設(shè)備管理部
設(shè)備管理部管理的是全場的水(海水，自來水)，電(強(qiáng)電，弱電)，和制冷設(shè)備(制冰廠，冷庫)，是一個責(zé)任重大的后勤部門，后勤就象人的心臟，是不可缺少的，作為一個后勤人員，要保證設(shè)備的正常煙運(yùn)行，做到早發(fā)現(xiàn)早處理
三、經(jīng)營管理中心
主要分為兩大塊：生產(chǎn)業(yè)務(wù)，生產(chǎn)后勤
1.生產(chǎn)業(yè)務(wù)分為3類
漁港，交易大廳，制冰廠
2.生產(chǎn)后勤分為3類
水.電.冷，安全，維護(hù)
在今天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多在書本上沒遇到的知識，很多東西在以前都不知道，今后要去找相關(guān)的資料去多多學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得11
九月的陽光毫不吝嗇的從天空灑向大地，人們卻無暇顧忌陽關(guān)的呵護(hù)，大家都為心中理想的人生在奮斗。看吧！在蓬勃發(fā)展的電力學(xué)院又來了一批新的員工們，他們像今天的太陽一樣生機(jī)勃勃，光芒四射，他們的人生即將翻開嶄新的一頁。
通過為期五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家對省公司的企業(yè)文化有了更深刻的了解，對電力學(xué)院一路風(fēng)風(fēng)雨雨的發(fā)展歷程和各項制度也更加熟悉，為新員工更好的融入電院的大家庭，更好的。工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。首先，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，最求自我發(fā)展。企業(yè)文化是一個企業(yè)的精神財富，是企業(yè)在長期實(shí)踐過程中取得的文化成果，要了解一個企業(yè)必須先了解它的文化，要認(rèn)同一個企業(yè)，必須認(rèn)同企業(yè)的文化，只有當(dāng)員工的價值觀與企業(yè)文化的內(nèi)涵相互一致，企業(yè)和員工才能夠共同進(jìn)步，共創(chuàng)佳績。通過老師的精彩講解，大家知道了我們省公司的企業(yè)文化是“努力超越，最求卓越”。短短的八個字言簡意賅，向員工提出了企業(yè)的發(fā)展方向和對員工的工作要求。這是一個不斷最求進(jìn)步，不斷要求創(chuàng)新，努力最求發(fā)展的文化。這就給員工們提出了要求，樹立了目標(biāo)，身為其中的一員我深感責(zé)任之重，壓力之大。就像老師講的那樣企業(yè)文化是水，能夠讓不同層次的人吸收能量，擁有在同樣的水平，所以我們唯有讓公司的文化內(nèi)涵注入自己的思想，武裝自己的頭腦，才能像國網(wǎng)公司一樣在風(fēng)雨的磨礪重不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展。
其次，學(xué)習(xí)建設(shè)強(qiáng)大執(zhí)行力。什么是執(zhí)行，老師告訴我們執(zhí)行就是按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍的去做，而執(zhí)行力就是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。只有建設(shè)強(qiáng)大的執(zhí)行力，員工才能更好的領(lǐng)會學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略并為之努力奮斗，才能夠在部門里更好的領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，把部門的工作做到更好，更完善。那么如何建設(shè)執(zhí)行力呢？老師告訴我們：第一要認(rèn)同企業(yè)文化。員工只有認(rèn)同企業(yè)的文化，才能夠使之成為企業(yè)未來的一部分，隨著企業(yè)共同成長。第二，要統(tǒng)一觀念。一個團(tuán)隊的價值觀不統(tǒng)一，無從來談凝聚力，沒有凝聚力人員則會一盤散沙，那么后果不言即明，所以要建設(shè)員工的執(zhí)行力，統(tǒng)一觀念使必不可少的一環(huán)。當(dāng)人心思齊，團(tuán)結(jié)一致時，沒有什么困難還能夠被稱為困難了。第三，提高溝通能力。部門時由一個個人組成的團(tuán)體，只有溝通舒暢，意見一致的時候，才能發(fā)揮出組織的力量。正如人體的循環(huán)系統(tǒng)必須暢通無阻，人的身體各部位就能協(xié)調(diào)運(yùn)作，就能夠精力旺盛，身強(qiáng)體壯。所以組織中的.個人必須具備良好的溝通能力，才能夠使大家人盡其才，和諧共處，創(chuàng)造佳績。
最后，學(xué)習(xí)了電力基礎(chǔ)知識。正如譚書記所說，身為電力學(xué)院的一員走出去就代表了學(xué)院，如果對基本的電力知識都一竅不通，肯定會貽笑大方，不但讓自己臉面無光，更重要的是有損學(xué)院的聲譽(yù)。所以，人資部派來一位電力知識豐富的老師給我們補(bǔ)上了一個知識的漏洞，讓我們都了解什么是電流，電能的轉(zhuǎn)換和電力系統(tǒng)的工作流程，使大家受益匪淺。
培訓(xùn)很快就結(jié)束了，通過培訓(xùn)大家深刻體會到電院對人才的重視和對新員工的期望，我們也會以自己的努力來回報學(xué)院的期望，謹(jǐn)記著“愛電院，做主人”的校訓(xùn)，不斷發(fā)展自我，為電院明天的輝煌播灑自己的一縷陽光。
電力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會剛剛走出了大學(xué)校門，進(jìn)入了電力行業(yè)，來到了廣安，我的心情是激動而興奮，在這里我們進(jìn)行了為期一個月的培訓(xùn)。最開始我們進(jìn)行的是軍訓(xùn)，5天多的軍訓(xùn)里，最能鍛煉我們的就是服從命令與吃苦耐勞，嚴(yán)格按照口令要求執(zhí)行各種隊列會操命令，即使是汗雨如滴、蚊蟲叮咬，我們都不能有任何的小動作，電力行業(yè)是一個高危行業(yè)，高壓高空操作中必須嚴(yán)格按照安全規(guī)程和操作票、工作票的要求一步一個動作，一個口令一個動作，任何一個小動作都可能造成電網(wǎng)或人身傷亡的重大事故。聽從命令和服從指揮在電力行業(yè)尤其重要。而后我們進(jìn)行了電力安規(guī)，關(guān)于電力財會，電力營銷方面的培訓(xùn)。
在安規(guī)學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。在電力財會方面，也學(xué)到了許多的知識，多我以后的工作有特別大的指導(dǎo)意義。
在這次培訓(xùn)中，讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)認(rèn)識到，供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶（商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶）對電力產(chǎn)品的需求，在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。在這一個月培訓(xùn)的日子里，我學(xué)到了很多的東西。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。
曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄�，思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠實(shí)地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。我也會不斷提升自身水平，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得12
為了進(jìn)一步提升我省林業(yè)干部隊伍的專業(yè)水平，掌握適應(yīng)新形勢下林業(yè)發(fā)展的技能水平。11月13日，由省林業(yè)廳主辦，湖北生態(tài)學(xué)院具體承辦了全省林業(yè)專業(yè)能力提升培訓(xùn)班，通過半個月的學(xué)新生活，我有一點(diǎn)心得：
一是一份深深的感激之情。本次培訓(xùn)班是我省近些年林業(yè)行業(yè)開展規(guī)模較較大，參訓(xùn)學(xué)員覆蓋面最廣，領(lǐng)導(dǎo)最重視，學(xué)員積極性最高的一次，由于組織實(shí)施正直生態(tài)學(xué)院六十年華誕之時，使得此次培訓(xùn)更意義，開啟了生態(tài)學(xué)院全省林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)的新篇章，為此，感謝省林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝生態(tài)學(xué)院為我們參訓(xùn)學(xué)員搭建的良好學(xué)習(xí)的平臺，為我們安排了豐富多彩的課余生活，聘請全省林業(yè)行業(yè)各領(lǐng)域的知名專家教授上課，專家們毫無保留的將自己從業(yè)以來豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，列舉了大量的例子，使我們能最直接的同專家教授面對面交流，將實(shí)際工作中的難點(diǎn)和問題都能帶到課堂同老師一起討論。通過兩周的林業(yè)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活，使我感受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂，豐富了知識、開闊了視野、理清了思路、拓寬了視野、提振了精神、增加了信心，充分認(rèn)識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們在回到單位得心應(yīng)手地開展各項工作，更也有幸認(rèn)識了來自全省林業(yè)各條戰(zhàn)線上的精英，對今后的工作也有了信心。
二是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加強(qiáng)烈地意識到學(xué)習(xí)的重要性。生態(tài)學(xué)院，是我魂牽夢繞的地方，這次在生態(tài)學(xué)院參加培訓(xùn)，也算完成了自己一個來林校學(xué)習(xí)的心愿，本次集中培訓(xùn)讓參訓(xùn)學(xué)員排除本單位瑣碎公務(wù)，脫產(chǎn)一個半月學(xué)習(xí)，學(xué)員間相互交流本單位的好的做法好的經(jīng)驗(yàn)，同時也能同專家教授共同探索某些領(lǐng)域林業(yè)發(fā)展的新趨勢，大家歡聚一堂，相互啟發(fā)，共同提高，深刻地認(rèn)識到當(dāng)前我國的國情、省情、縣情和林情，也讓我清楚該在哪塊領(lǐng)域加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有效的 制約我們林業(yè)發(fā)展的瓶頸，也是我深刻的意識到只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新的思想，新的舉措，從而不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長，認(rèn)己之短，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。培訓(xùn)還有效地幫助了非林干部準(zhǔn)確把握當(dāng)前林業(yè)發(fā)展全局，切實(shí)學(xué)習(xí)到了基本的林業(yè)知識和技巧，澄清原來在工作中存在的一些不懂得問題，這必將方便我們今后工作少走彎路，更好的建設(shè)湖北林業(yè)。
三是通過本次培訓(xùn)，使我更加清晰地意識到責(zé)任重大。黨的十七大報告提出生態(tài)文明，現(xiàn)今報告將生態(tài)文明獨(dú)立成篇，和經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)并列，還第一次提出“推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”“建設(shè)美麗中國”的'口號，必將對全國林業(yè)發(fā)展帶來新契機(jī)，迎來了前所未有的好形勢、好機(jī)遇，中央賦予林業(yè)“四個地位”和“四大使命”。今年以來，國家林業(yè)局也提出了發(fā)展民生林業(yè)的思路，把發(fā)展民生林業(yè)和生態(tài)林業(yè)放在同等重要的位置進(jìn)行謀劃，對林業(yè)提出了新的更高要求。這次培訓(xùn)中，幾位教授用生動的例子，幽默風(fēng)趣的語言講解了他們的親身工作經(jīng)歷，并且對我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會形勢以及我們工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)作了詳細(xì)的分析，使我深深地感染著，深感自己肩上擔(dān)子的沉重。
四是通過本期培訓(xùn)，使我得到了錘煉。作為新時期的黨員干部，要樹立為民形象，多做加快林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事，尤其是做好與職工生活息息相關(guān)的事，要弄清楚職工到底想什么，盼什么，爭什么，真正把職工的冷暖安危放在心上，把職工最需要、最迫切的事抓在手上，一件件去落實(shí)，要把精力放在廣大職工最為關(guān)心的經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，在廣大群眾中樹立起黨員干部務(wù)實(shí)的形象。
好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時，當(dāng)前正是我省林業(yè)發(fā)展的大好時期，我將好好總結(jié)這次在生態(tài)學(xué)院培訓(xùn)所取得的成果，在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，為湖北省林業(yè)跨越發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得13
很多人都說過保險是個騙人的行業(yè)，那更別說是加入保險了，但你在接觸一個新的行業(yè)的時候，企業(yè)必須要給你灌輸一些企業(yè)理念，才能使你對新的工作、環(huán)境有一個新的認(rèn)識。
回顧這幾天的學(xué)習(xí)過程，真是我人生中的一大轉(zhuǎn)折。記得培訓(xùn)的第一天，是8月26日下午，大家準(zhǔn)時相聚在公司的培訓(xùn)室，以此拉開了培訓(xùn)的序幕。雖然培訓(xùn)人員互不相識，但培訓(xùn)室里仍充滿朝氣與活力，從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為保險行業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心，從培訓(xùn)老師的講話中，我更加深刻的認(rèn)識了公司發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，更深刻了解了中國人壽美好的前景。
正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點(diǎn)滴到點(diǎn)滴的過程。所以，良好點(diǎn)滴的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。這一點(diǎn)也是我在培訓(xùn)的第二天，培訓(xùn)講師在講述中國人壽的企業(yè)文化中讓我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷�？偙葎e人多付出一點(diǎn)，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。
從李曉紅講師對公司未來發(fā)展規(guī)劃的講解中，我了解了公司的發(fā)展過程及未來方向，這些都能使我們更快地融入公司的工作環(huán)境氛圍;從史彩霞講師的講解中，我學(xué)習(xí)到了員工職業(yè)發(fā)展路徑及一些簡單的銷售管理知識;從張亞麗以及華蕾女士的講解中我們更加明確了保險與其他職業(yè)人士的不同，明確了如何從“保險”中盡快走上工作崗位，有了目標(biāo)才有了努力的方向和工作的激情;更從培訓(xùn)班主任趙志斌老師的講解中，我明白了公司的福利待遇、以及職稱評定等與利益息息相關(guān)的事情。
通過老師們的'講解使我體會出了如何在拜訪客戶前應(yīng)做好的接觸、說明、促成及售后服務(wù)的息息相關(guān)流程工作，這些講解都很重要且必要。更值得一提的還是史彩霞女士與大家的分享、新人互動及課程中“強(qiáng)調(diào)要成功必做的幾件事的建議”，讓我們明白了要想成為一名合格優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須“邊學(xué)、邊做、邊總結(jié)”樹立目標(biāo)，堅持不懈為之道理。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切!”只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。
培訓(xùn)也已近尾聲，但中國人壽平?jīng)龇止镜呐嘤?xùn)給我?guī)淼捏w會卻是無窮無盡的，以前我一直認(rèn)為做保險是最讓人看不起的職業(yè)，通過培訓(xùn)讓我徹底擯棄了對保險的偏見。只要給予客戶專業(yè)的理財服務(wù)，提供他們真正需要的產(chǎn)品，就一定能夠得到人們的尊重。
我決心把這份事業(yè)化為今后工作的動力及定位。堅持以"收購別人的風(fēng)險"結(jié)合"永不言敗、永不言累、永不言難、永不滿足"為思想理念，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勉奮發(fā)，為公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得14
大學(xué)校園生活即將成為過去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)的這段時間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西!"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農(nóng)部實(shí)習(xí)已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文 方面更能反映出自己的不足。公文 對于團(tuán)省委的機(jī)關(guān)來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文 方面認(rèn)識，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不足之處：一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時候，很多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的`基礎(chǔ)上改進(jìn)或者按照領(lǐng)導(dǎo)的要求修改，有時連領(lǐng)導(dǎo)需要表達(dá)的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對低下;二是缺少積累。
寫公文要求自己平時的積累，自己平時公文的 還是相對較少，而且看文章時候缺乏專注、沒有深入的體會，深刻理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然";三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設(shè)計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認(rèn)真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高;四是定位不準(zhǔn)。自己寫公文的時候很容易將本應(yīng)簡潔的事情復(fù)雜累贅地表達(dá)，本應(yīng)要詳細(xì)表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個是自己寫文章的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。
公文 自己需要加強(qiáng)的方面有：一是多看資料。充分利用團(tuán)省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文 資料，加強(qiáng)自己對公文 的了解，培養(yǎng)自己對公文 的興趣;二是多聽教導(dǎo)。在 的過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維能力，快速成長;三是多問意見。通過多問一些公文 比較好，某一方面擅長的同事請教 經(jīng)驗(yàn)，完善自己的經(jīng)驗(yàn)不足之處;四是多學(xué) 。通過閱讀有關(guān)的公文 書籍，加強(qiáng)公文 的合"法"、求實(shí)、合體、簡明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰和耐久;五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文 能力，進(jìn)一步推動自身的成長。
古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文 就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長，fighting,fighting!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得15
我學(xué)過爵士舞，不是很全面，老師只是教要領(lǐng)。以下是同學(xué)講過的，我用手機(jī)錄下老師講的，然后回家聽錄音，這些都是我聽錄音整理的，希望幫助能對帥靚姨媽咪有一點(diǎn)點(diǎn)幫助----
爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。爵士舞蹈是美洲舞蹈伸展的延伸，由殖民者帶到美國本土。爵士舞主要包括是追求愉快、活潑、有生氣的某種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限于一種形式與固定的姿態(tài)，但和舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中中其仍存在一種規(guī)律。
舞蹈特色：爵士舞動作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn)，如此一來把內(nèi)心的感受用身體的感受顛、抖、扭表達(dá)出來。就像我們響起喜歡的音樂，能從內(nèi)心自然的流露出感性內(nèi)心，節(jié)奏身體就不由自主的'隨著音樂節(jié)奏而社交活動。爵士舞主要是追求愉快，活潑，有生氣的一種舞蹈。例如它會配合爵士音樂表現(xiàn)感情，也借助借助或仿效其他街舞技巧：比如在步法和動作上才，軟件系統(tǒng)芭蕾舞的動作位置現(xiàn)代舞和原則、踢踏舞技巧的靈敏性、舞蹈軀體的收縮與放松、拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動位置等等。時而興奮激烈，時而緩慢的溶入音樂中。
一、動作基本要領(lǐng)：
隨著音樂，腿向前跨步或退步，彎曲膝蓋，將胯頂向一側(cè)，要注意手的動作配合擰胯動作，以保持身體平衡與美感。
踢、踢、踢——踢腿組合
跳爵士舞要協(xié)調(diào)，除了手的手勢要配合著身體的扭動，腿部動作很重要。
一起來搖擺——擰胯組合：
送胯、扭腰、身體呈波浪形扭動是爵士舞的次要特點(diǎn)。隨著強(qiáng)勁的音樂節(jié)奏，擰胯、扭動身軀，在相互配合之間釋放激情。
也許你的性格比較內(nèi)斂、含蓄，所以跳爵士舞時，把握住
“openmind(開放思想)”的心態(tài)很重要，要知道，性感不是罪惡，而是對你的贊美。軀體中要蘊(yùn)涵靈魂、性感和平衡二律背反：頭、頸、肩、上肢、軀干的曲伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振，這些詞在字面上看不出美感，但把它們的動作銜接流暢，爵士舞就讓你風(fēng)情萬種。因此一個好的爵士舞者一般性除了基本步子要正確之外，軀體中要蘊(yùn)涵靈魂、性感和平衡二律背反。
二、學(xué)習(xí)啞劇的六大誤區(qū)：
誤區(qū)一、害羞、不敢跳，動作放不開。這是每個初學(xué)者第一道關(guān)也是學(xué)習(xí)舞蹈必須克服的最基礎(chǔ)的問
題。
誤區(qū)二、不喜歡看鏡子照。有些人跳的非常沉醉，沉醉在自己的感覺中自己的跳的好壞完全不管。其實(shí)再好的舞者也應(yīng)該也不斷的改進(jìn)，所以要在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己的問題不斷進(jìn)步。所以跳舞一定跳舞要對著胸口跳，這樣便可以及時的改進(jìn)自己的不足。
誤區(qū)三、混淆街舞和爵士。
很多人弄不清爵士和街舞，認(rèn)為爵士就是街舞，其實(shí)不對。街舞和爵士還是有極大很大區(qū)別的。踢踏舞的種類主要分為技巧靈敏的踢踏舞、舞臺式爵士、街頭爵士、現(xiàn)代爵士等;而街舞最早起源于饒舌撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到90年代的產(chǎn)物。
誤區(qū)四、只追求技術(shù)，不追求感覺。
這個是練到一定階段之后，很多學(xué)員就容易犯的錯誤。不少學(xué)員練好了一個很難的動作會非常有成就感或者為了完整的成品舞，而忽視跳舞的感覺(也就是我們的說的舞感)。如果是這樣的話，那我還是促請你去學(xué)強(qiáng)烈要求健美操吧。記住一點(diǎn)，你是在跳舞，不是在玩木偶或是跳舞健美操。
誤區(qū)五、只求動作，忽視音樂。
舞蹈動作是既是音樂的。跳爵士就是應(yīng)該聽這音樂就能馬上出的動作。身體應(yīng)該隨著音樂曼妙，沒有音樂的舞蹈是沒有感染力無法的。聯(lián)系的時候要用70%的精力去聽音樂，剩下的30%交給身體。
誤區(qū)六、不堅持學(xué)習(xí)。
非常多初學(xué)這會常抱怨，學(xué)了動作，不是過多久就忘記了�；蛘弑г棺约河浶圆缓茫揪蜎]法學(xué)。
其實(shí)，這只能解釋你練習(xí)的還不夠比較多，光靠上課的1個多小時，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。熟能生巧，練習(xí)多了，自然就會了。所以，一定要堅持練習(xí)。、
三、需注意跳爵士舞應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)
如果從體能要素統(tǒng)計分析的角度去分析，跳爵士舞包括：
心肺耐力–一般爵士舞的一個跳躍組合之時間不是很長，但組合和組合之間休息的休息時間往往很短，所以如果學(xué)習(xí)者的程式設(shè)計心肺耐力較好時，一般在多次理論知識重覆動作組合后仍保持好的舞者技巧，不致有過早疲乏的現(xiàn)象。
肌力和肌耐力–爵士舞中有很多快速和速發(fā)力的動作，所以基本的肌肉力量是必需須要的。另外，因?yàn)樽藙輰W(xué)習(xí)舞蹈時往往需要把同一動作重覆練習(xí)多次，所以對肌肉耐力的要求非常是比較高。
柔軟度–不論跳什么舞，如果要跳得美，身體的柔軟度必須要好，否則不能發(fā)揮出應(yīng)有的美感，爵士舞也不例外。用靜態(tài)這種方式伸展較安全，不過也較需要耐性。
身體組合–絕多數(shù)出色的爵士舞者都擁有強(qiáng)健的肌肉，但身體的脂肪量一般都比較少。較低的脂肪量也避免避免樂手負(fù)擔(dān)不必要的體重，使舞蹈動作來得更瀟灑使到輕盈。
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