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參觀交流學(xué)習(xí)的心得體會最新

時間:2023-10-14 09:20:30 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿
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參觀交流學(xué)習(xí)的心得體會最新

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可以尋思將其寫進心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的參觀交流學(xué)習(xí)的心得體會最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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參觀交流學(xué)習(xí)的心得體會最新1

  8月3日,我礦區(qū)隊干、車間工會主席、家屬協(xié)管員在礦工會的帶領(lǐng)下,到寧東能源化工基地、蕩水庫、磁窯堡二礦、羊場灣礦參觀學(xué)習(xí),我有幸參加了這次活動,通過參觀學(xué)習(xí)使我增長了見識,開闊了視野,親身體驗到了寧煤集團強勁的發(fā)展勢頭,內(nèi)心受到了很大的觸動。

  盡管是炎熱的高溫天氣,然而在被稱為寧夏“一號工程”的寧東能源化工基地,放眼望去,到處是一片繁忙的景象,建設(shè)者們正在用火熱的激情書寫著濃墨重彩的歷史畫卷。寧東能源化工基地是以煤、電、化、油為一體的大型區(qū)域工業(yè)園區(qū),基地項目全部建成后,將為寧夏新增工業(yè)增加值305.7億元。

  我們走進鴨子蕩水庫、羊場灣礦、磁窯堡二礦,見到的是綠草如茵的場景、整齊干凈的街道,內(nèi)容豐富的.宣傳欄,標(biāo)準(zhǔn)化的調(diào)度室,調(diào)度人員著井下的安全生產(chǎn)情況。磁窯堡二礦的介紹短片,讓我們更進一步了解了磁窯堡二礦。磁窯堡二礦在神化寧夏煤業(yè)集團“南部發(fā)展”戰(zhàn)略的號角聲中,僅用2.04億元投資、18個月時間就完成了大規(guī)模的礦井技術(shù)改造,實現(xiàn)了由30萬噸小井向300萬噸現(xiàn)代化礦井的跨越,創(chuàng)造出行業(yè)投資最省、時間最快、見效最快的礦井發(fā)展模式。20xx年,實現(xiàn)了當(dāng)年投產(chǎn)、當(dāng)年達產(chǎn),并創(chuàng)造了寧夏“利潤最高、成本最低、工作面單產(chǎn)單進第一、回采工效第一、全員效率第一、員工收入第一”的優(yōu)異成績。

  該礦地面設(shè)施比較齊全,設(shè)備先進,管理制度健全。嚴(yán)格按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求設(shè)置選煤設(shè)施。礦領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實安全第一的方針政策,把搞好安全生產(chǎn)、維護職工合法權(quán)益作為實踐“”的具體體現(xiàn),始終把安全生產(chǎn)放在各項工作重中之重來抓。從抓礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)入手,按照“管理、裝備、培訓(xùn)”并重的原則,依靠科技進步解決了安全生產(chǎn)中的關(guān)鍵問題。

  從調(diào)度室顯上看該礦的井底車場、運輸、通風(fēng)大巷布局合理,巷道質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn),符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求;安全標(biāo)語醒目,隨時提醒井下工作的人們遵章守紀(jì),安全生產(chǎn);該礦強化了職工培訓(xùn)和安全宣傳教育,提高了職工的安全自我保護意識。實現(xiàn)安全生產(chǎn)七周年,沒有發(fā)生生產(chǎn)安全事故;礦井監(jiān)控方面達到了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求。

  通過參觀學(xué)習(xí),感受頗深,聯(lián)系我們工作實際。我認(rèn)為加強員工素質(zhì)教育是強企的核心。作為汝礦人不僅應(yīng)看到前所未有的發(fā)展機遇,還應(yīng)意識到來自其他兄弟單位的差距和挑戰(zhàn),我們只有抓緊時間,不斷地充實提高自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,在這塊充滿希望的土地上放飛我們的希望與夢想。我們?nèi)甑V人必須解放思想、更新觀念,為企業(yè)分擔(dān)壓力、忠誠企業(yè),創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。我們每個人都應(yīng)腳踏實地,從一點一滴做起,為構(gòu)建和諧礦區(qū)貢獻自己應(yīng)有的力量。

參觀交流學(xué)習(xí)的心得體會最新2

  我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。通過這為期一天的學(xué)習(xí),我覺得我此行收獲很大。

  對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理,就像一個金字塔,層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長,然后是四個護理組長,最后是護理組長下面的責(zé)任護士。除了完成本職護理工作以外,各位護士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)責(zé)任護士各項護理工作完成情況,對各位護士起到直接管理的作用。而護士長通過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理可以使護士人盡其才,充分體現(xiàn)自身價值和崗位價值,激發(fā)了護士的進取心和成就感,有利于實習(xí)護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡,使年資相對較高的護土快速成長,剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎(chǔ),確保護理質(zhì)量,使護理管理進一步滿足病人對護理服務(wù)需求,護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求,促進團隊協(xié)作,實現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。

  其次是省人民醫(yī)院的“五常法”。在省人民醫(yī)院耳鼻喉科,“五常法”的落實達到一種完美境界。在耳鼻喉科,最引人注目的是一個個格子盒和抽屜。每個格子盒和抽屜都有相應(yīng)的標(biāo)簽紙,各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護理站,任何物品及資料都定位放置,擺放得整整整齊齊。并且,“五常法”有相應(yīng)的護士及護理組長負(fù)責(zé)管理,各位護士嚴(yán)格執(zhí)行!拔宄7ā睉(yīng)用于醫(yī)療護理工作,有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質(zhì),改善了工作環(huán)境,提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量,起到了合理利用資源,減少浪費,改善形象,提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內(nèi)開展“五常法”最早的醫(yī)院之一,的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。

  在耳鼻喉科,她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房,都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關(guān)知識以及術(shù)前術(shù)后注意事項。病人入院后,在病房無聊的時候就可以看看與自己相關(guān)疾病的知識,既可以打發(fā)無聊的時間,又多了一個獲得與自己疾病相關(guān)知識的機會。再加上護士的健康宣教,可以增強患者的健康行為,從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面,她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單,每個病人出院時,責(zé)任護士在進行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會根據(jù)患者的`疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣可以加強患者對出院后注意事項等知識的掌握?梢源偈够颊叱鲈汉蟛扇〗】敌袨,促使疾病的恢復(fù)參觀醫(yī)院學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)秀范文。

  在省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),一天的時間,很快就過去了。雖然只是短短的一天,但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下,第一次有機會去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),第一次有機會接觸其它醫(yī)院的護理工作。在護理工作方面,不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點,通過這次參觀學(xué)習(xí),可以學(xué)習(xí)它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學(xué)習(xí),是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無的有效方法。希望以后護理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機會!

參觀交流學(xué)習(xí)的心得體會最新3

  六天的考察學(xué)習(xí)時間匆匆而過,經(jīng)過這短暫而又充實的考察學(xué)習(xí),我的感受頗多,若要對這六天做一個總結(jié),僅有一句話--出發(fā)時輕簡便松,是愉悅的心境;歸來時沉甸甸的,是收獲與職責(zé)。

  臨行前,我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待,步履輕快飛揚;考察學(xué)習(xí)后,我多了一份思考,腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言,此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進,尋找差距,彌補不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點參觀、小康建設(shè)示范點參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點參觀學(xué)習(xí)等項目,讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮,使我們在考察學(xué)習(xí)中進一步認(rèn)識自我,認(rèn)識自我所扮演的主角,更認(rèn)識了這一主角的重要性和發(fā)展的必要性,之所以這種收獲不僅僅讓我感受到壓力,更讓我感受到這是一種動力,這種動力是一種使命,是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

  在這次考察學(xué)習(xí)中,不管是景點參觀還是建設(shè)示范點參觀學(xué)習(xí),給我的感受和反思都很多,下頭我就簡要談?wù)勎业捏w會。

  一、感受和諧打造和諧

  6月24日,我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團開始啟程,沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一向南下,途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱,最終到達景洪市。在這幾百公里的行程中,雖然暈車一向侵襲著我,但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,我盡量控制我的眼瞼不讓它合上,不能錯過呀,不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員,山道交通管理是我必備的經(jīng)驗,這正是我現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的機會呀。

  山道十分狹窄,行車異常的多,可是又那么的'井然有序,再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,他們的文化渲染是那么的濃烈,是那么的到位,使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護安全的職責(zé)感,沿途的一個個顯眼的安全警示標(biāo)語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命,是否貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣?吹竭@些,我不禁想起了一句古語“久入魚肆,不聞其臭;久入蘭室,不聞其香”,這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎,我們應(yīng)當(dāng)盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境,讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,去自覺地遵守交通規(guī)則。

  6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野x黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們必須能成功,必須能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地,我相信會有這一天,并且我能等到這一天。

  二、抓住機遇創(chuàng)造機遇

  6月26日午時我們驅(qū)車到達了云南第一村“大營街”,由于時間的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風(fēng)貌和了解大營街的發(fā)展歷程,幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟,回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅僅是大營街發(fā)展的歷程,更是我國小康社會建設(shè)的一個例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們能夠感知,大營街能步入小康社會,我們也能步入小康社會,我們不能夠照搬大營街的建設(shè)模式,但能夠?qū)W習(xí)大營街的團體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育,不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,團結(jié)協(xié)作,進取尋找戰(zhàn)略伙伴,努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇,我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有這個潛力,更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌的全面小康社會。

  三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源

  6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝,總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能,它不僅僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展供給了無限的資源。

  該古鎮(zhèn)不僅僅給楚雄人民供給了經(jīng)濟上的創(chuàng)收,更成為了楚雄人民與外界交流的窗口,這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求,在物質(zhì)的必要需求到達基本滿足的今日,人們對古老的、民族的和具有神秘的生存本事的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣,楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中,讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返,這不僅僅給游客帶去了不虛此行的感覺,更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我們具有,但品牌文化我們需要去打造,這不僅僅是歡迎客人的儀式,更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗,比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,并且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊,我縣也在不斷的打造彝人文化品牌,但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),我們應(yīng)當(dāng)盡力去尋找二者之間的切入點。

  我相信,我們的領(lǐng)導(dǎo)也在研究如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻,但這不是一朝一夕的事,我們必須要有耐心,更要有信心,相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界,成為現(xiàn)代社會的消費需求。

  此次考察學(xué)習(xí)碩果累累,要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的,此刻散散數(shù)言,僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人,就是一個景點的觀察和反思我都會從不一樣的角度去想。當(dāng)然,這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點,因為我是帶著一個取他人之長,補自我之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅信只要帶著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情,我們都會有收獲,同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲,我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。

參觀交流學(xué)習(xí)的心得體會最新4

  6月13日,我有幸參加了學(xué)校組織的參觀了惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)活動,讓我感觸頗多。早就耳聞了惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育在當(dāng)?shù)厥亲龅谋容^好的,這次實地查看了惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校,真的使我們開闊了視野,增長了見識。所見所聞所感體會如下:

  一、良好的學(xué)習(xí)氛圍和技能實訓(xùn)場室建設(shè)

  這是我參觀這所學(xué)校后最大的感觸,從參觀了惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校,我看到了學(xué)校的文化氛圍,教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全,生活條件良好。我們在學(xué)校工作人員的帶領(lǐng)下,參觀了車工室、數(shù)控室、制衣車間和模具室等等。他們的實訓(xùn)區(qū)都是標(biāo)準(zhǔn)車間,機器設(shè)備總類齊全,工具擺放得井井有條,地面非常干凈,這些都是我們應(yīng)該參考學(xué)習(xí)的。

  二、良好的辦學(xué)理念

  學(xué)校本著就讀一人,成才一個,致富一戶,幸福一家的辦學(xué)宗旨,以人才需求為導(dǎo)向,配備了高素質(zhì)的雙師型教師隊伍和教學(xué)管理隊伍,以培養(yǎng)學(xué)生文化素質(zhì)+綜合素質(zhì)能力+特長為目標(biāo),堅持質(zhì)量為本,嚴(yán)格教育、教學(xué)管理,突出專業(yè)特色,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和動手能力的培養(yǎng),增強就業(yè)競爭能力和崗位適應(yīng)能力,把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人。

  三、具有精干的教師干部隊伍。

  惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特別注意培養(yǎng)一只過硬的教干隊伍,該校的干部教師都能各司其職做好自己的'那份工作并且愛崗敬業(yè)。這也是他們抓好教學(xué)管理的一個好的經(jīng)驗,抓住學(xué)校教干隊伍的建設(shè),給他們壓擔(dān)子、下責(zé)任,提高積極性,一個好的學(xué)校不是某一個人可以管理好的,只有抓住這么一支過硬的隊伍,群策群力才能使得這所學(xué)校精神煥發(fā),一步一個臺階。

  四、班主任責(zé)任心強和良好的管理方式。

  在惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校,通過該校的班主任做報告讓我了解到了他們的管理模式。發(fā)現(xiàn)他們惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校里當(dāng)班主任壓力比我們大,基本全天都陪伴在學(xué)生身邊是老師、是父母、是益友。但他們都將壓力變成了動力,做得很好很成功。他們講的教育管理學(xué)生的案例很接近我們的,但他們的處理方式確實比我們實用且有經(jīng)驗。例如那位汽修班的班主任講到一點印象很深刻,他說到讓學(xué)生了解自己讀書的目的。確實,現(xiàn)在的很多學(xué)生讀書沒什么目的,早早起來上學(xué),來到學(xué)校就渴望早點可以放學(xué)、放假,萬無目的的過日子。日子過得無聊了,時不時犯一些錯誤,讓老師來教育教育。讀書就是為了打基礎(chǔ),在學(xué)校的日子里,讓學(xué)生了解讀書的目的:要努力把自己從需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人。為此課余時間多引導(dǎo)學(xué)生看書在知識的海洋中尋找生活得方向。從這點看,他們老師對研究怎樣教育學(xué)生上很是下功夫的。這些愛崗敬業(yè)的精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。

  以上是我在這次參觀學(xué)習(xí)中的一點體會,我覺得對我的啟示很大,結(jié)合這次學(xué)習(xí),以及我校的實際情況,我將把這次學(xué)習(xí)體會應(yīng)用到我實際工作中去。

參觀交流學(xué)習(xí)的心得體會最新5

  在學(xué)校的組織下,我有幸地獲得了赴山東參觀學(xué)習(xí)中學(xué)的機會,我很珍惜這次出外學(xué)習(xí)的機會。雖然只有短暫的一天,但我卻感觸頗深,深深地被這所農(nóng)村中學(xué)所震撼!親身感受了中學(xué)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,而回想自己過去的教學(xué)生涯,竟然有種恍然如夢的感覺,原來課改是可以這樣改的,原來課是可以這樣上的,提倡了多年的素質(zhì)教育在中學(xué)得到了完美的體現(xiàn)。

  一、豐富的校園文化

  中學(xué)的校園文化做的很精彩,從校園到走廊、教室內(nèi)外處處不育人,處處有文化。標(biāo)語大概可以分為三類:

  1、師生的文學(xué)作品。在每個樓梯的拐角處和走廊上都有師生寫出的精彩的文章,用精美的信紙打印,使校園有了文化氛圍。

  2、激勵人心、催人上進的句子。走廊上方的房梁上,教室里的房梁上,教室前后左右都是名言警句,這些句子時時刻刻都在提醒著學(xué)生積極進取。

  3、各類知識口訣。比如歷史朝代、地理知識、化學(xué)元素性質(zhì)等等,這些句子就在學(xué)生身邊,學(xué)生看得多了自然就記到心里了。

  另外,很有特色的是,在中學(xué)的教學(xué)樓入口還寫著我國重點大學(xué)的介紹,這些大學(xué)就像為學(xué)生樹立起了奮斗的目標(biāo),指引著學(xué)生不斷前進。

  二、精彩紛呈的課堂

  在中學(xué)上午聽了一節(jié)思品課,一節(jié)地理課,一節(jié)語文課,這三節(jié)課在許多方面都有著許多共同點。

  1、重視學(xué)生在課堂上的主體地位。

  在中學(xué)的課堂,學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)。整整一節(jié)課堂,老師說的話很少,而課堂上主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)和展示組成的。

  2、課堂小組討論熱烈。

  在中學(xué),教室都是學(xué)生分六個小組,每個小組有6至8人面對面坐著。這樣的小組安排就是為了便于小組內(nèi)部的討論學(xué)習(xí)。便于小組內(nèi)的學(xué)優(yōu)生帶動后進生,達到共同進步。

  3、營造激烈的競爭氛圍。

  在課堂上會為每一個小組發(fā)言展示或回答問題進行積分,在第一節(jié)思想品德課上,老師別出心裁的在黑板上畫出了一朵六個花瓣的鮮花,在花瓣上為六個小組的孩子積分,這種做法激發(fā)了孩子的競爭意識,孩子們在課堂上爭先恐后的展示自己的想法,思考老師提出的問題,完成老師布置的任務(wù)。

  4、通過板書驗收教學(xué)效果。

  在教室的前面、后面、側(cè)面、教室外走廊的墻上都是黑板,板上四十多個孩子,每人都有屬于自己的一部分,當(dāng)老師要驗收時,孩子們就會迅速來到自己的黑板前板書驗收內(nèi)容。板書驗收非常直觀,而且馬上就能判斷對錯,學(xué)生很快得到了糾正,很有時效性。而且在板書時,孩子會把容易讀錯、寫錯的'字都用紅色粉筆特別標(biāo)注,即自己注意了,也提醒了同學(xué),一舉兩得。在驗收時,題目一般分為兩類,基礎(chǔ)類和拔高類,學(xué)生也分為單雙號兩組,單號(可能是成績好點的學(xué)生)做拔高題,雙號(可能是成績差點的學(xué)生)做基礎(chǔ)題,這樣又體現(xiàn)出了分層次教學(xué)。板書驗收教學(xué)可以說是一個比較好的辦法了,值得學(xué)習(xí)。

  5、學(xué)生口頭表達能力很強。

  在幾節(jié)課中,處處表現(xiàn)出了的孩子超強的口頭表達能力,可以說出口成章。比如在語文課中,通過學(xué)習(xí)了兩首詩歌之后,學(xué)生們能夠上去展示自己仿寫的詩歌,在思品課上,學(xué)生們展示自己創(chuàng)作的禮貌歌謠,上去表演關(guān)于講文明有禮服的情境劇。這么強的口頭表達能力,如果沒有長時間的課堂練習(xí),單靠一節(jié)兩節(jié)的刻意安排是不可能做到的,應(yīng)該得益于平時課堂上的訓(xùn)練吧。

  學(xué)習(xí),不是簡單的克隆和復(fù)制,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)他們的精神,只有耐得住寂寞,守得住心中那份榮辱不驚、物我兩忘,才能心無旁騖潛心求索,也只有實事求是、真抓實干方可辦好讓人民滿意的教育。

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