- 相關推薦
最新全國學前教育宣傳月活動學習心得
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編整理的最新全國學前教育宣傳月活動學習心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新全國學前教育宣傳月活動學習心得1
時光荏苒,轉眼間又要面臨學期結束了。在過去的一年中,我中心校在固安縣教育局及學前教育股的正確領導下,學前教育工作有了長足的進步.我鄉(xiāng)堅持以基本普及學前三年教育、努力改善辦園條件、不斷提高保教質量為重點,全面貫徹落實上級關于學前教育的方針政策,創(chuàng)造性地開展各項工作,全鄉(xiāng)學前教育發(fā)展取得一定的成效。
一、基本情況
我轄區(qū)內有幼兒園11所,其中公立園4所,(其中前石幼兒園、彭西幼兒園為市級示范園)。私立園7所(其中小博士幼兒園為有證園),F有在園幼兒園687名,其中公立園181人,私立園506人。教職工48名.其中公辦教師9名,學歷達標。
二、所做主要工作
在過去的一年中,彭村鄉(xiāng)中心校在學前教育工作中,主要做了以下幾方面工作:
1、做好學前教育均衡發(fā)展,大力改善辦園條件
為改善公立園辦園條件,在縣教育局和學前教育股的大力支持下,20xx年,政府投資40萬元建設了高標準的彭西幼兒園,再投資20萬元購置了大型、小型玩具,幼兒圖書畫冊等,使辦園環(huán)境、辦園條件有了明顯的改善,并于今年9月份正式投入使用。在今年9月份,上級投資對私立園小博士幼兒園進行環(huán)境改造,極大提升了該幼兒園的辦園水平和辦園條件,滿足了家長的需求。
2、開展幼兒園食堂規(guī)范化建設,確保食品安全
今年4月在教育局學前教育股的統(tǒng)一部署下,在我轄區(qū)內幼兒園開展了食堂專項治理整治工作,通過宣傳、教育、參觀、引導、督促檢查等環(huán)節(jié),以點帶面開展了此項活動,取得了明顯的成效,使各幼兒園的'食堂的面貌、環(huán)境衛(wèi)生、制度、操作流程、消毒、采購、食品留樣等環(huán)節(jié)步入正軌,逐步規(guī)范,確保食品衛(wèi)生安全。
3、規(guī)范辦園行為,杜絕幼兒教育小學化的傾向
中心校狠抓課堂教學質量,每學期進行一次總結,樹立一批課堂教學信得過的幼兒園和課堂教學信得過的教師,堅決杜絕學前教育小學化的現象,我中心校對全鄉(xiāng)幼兒園采用不定期的檢查和每月一次定期檢查相結合的方式,進行評估驗收,對學前小學化現象情節(jié)嚴重的限期整改。
通過培訓、家園共育、家長開放日等活動宣傳保教保育知識,引導家長配合幼兒園的工作,初步形成了小班以養(yǎng)成教育為主、中班以語言、游戲活動為主、大班以智力開發(fā)、思維訓練為主的學前教育內容。
4、加大對幼兒園的監(jiān)管力度,確保幼兒園安全
安全工作重于泰山。我中心校始終把安全工作放在首位,時刻不忘安全,并把安全工作落到實處。一年來,中心校堅持對幼兒園每月檢查1次,并聯合鄉(xiāng)政府對公園,私園進行不定期的抽查,檢查涉及用電、取暖、食品衛(wèi)生、校車、交通、溺水等多方面的安全工作,發(fā)現問題,立即下達整改通知,限期整改,并進行回頭看,確保檢查出的問題整改到位。一年來幼兒園未發(fā)生一例安全事故。
5、以活動為載體,加強家園聯宜活動
各幼兒園開展了豐富多彩的教育教學活動,使幼兒在沒有任何壓力的情況下學得知識、開發(fā)智力,從而健康、快樂地成長,促進了幼兒教育水平的不斷提高。舉行趣味運動會、六一兒童節(jié)、迎新年文藝演出、重大節(jié)日演出,并做好記錄或記實,增進家長對幼兒教育的理解、關心、支持,從而形成良好的社會氛圍,讓全社會都來關心、支持、參與學前教育事業(yè)。
三、存在的主要問題
我鄉(xiāng)的學前教育發(fā)展雖然取得較好成效,但仍然存在一些亟待解決的問題。主要表現在以下兩個方面:
1、辦園條件有待進一步改善。公立園除彭西幼兒園外,其他幾所幼兒園辦園條件、辦園環(huán)境還要進一步改善。民辦幼兒園的辦學條件相對較弱,需進一步加大投入,改善辦園條件。
2、教師素質有待進一步提高。公立園專業(yè)教師偏少,基本是由小學轉崗的教師,私立園教師師資水平相對偏低,有待進一步提高。
四、今后工作安排
1、整合資源,調整布局,促進學前教育優(yōu)化發(fā)展。根據固安縣教育局的指示精神,依據學前三年行動計劃,我鄉(xiāng)力爭把前石幼兒園打造成容納180人的中心園,把荊東幼兒園、彭西幼兒園改擴建成較高水平的幼兒園。調整布局,努力構建以公辦幼兒園為主導、民辦幼兒園為補充發(fā)展的新格局。
2、幼兒園安全工作常抓不懈。堅持每月堅持查一次和不定期檢
查相結合,抓好安全保障工作
3、加大對幼兒園園長、教師的培訓力度。由于專業(yè)幼兒教師缺乏,力爭通過培訓、外出學習等方式把在職的教師培養(yǎng)成適合幼兒教育的教師。
4、加大對私立幼兒園的監(jiān)管力度,力爭向規(guī)范化幼兒園邁進。
5、進一步做好家長開放日工作,加強與家長的溝通。形成家庭、幼兒園、社會教育“金三角”
最新全國學前教育宣傳月活動學習心得2
由省教育廳主辦,西寧市教育局承辦的20xx年青海省學前教育宣傳月啟動儀式在西寧市城中區(qū)龍源幼兒園舉行。
今年是第x個全國學前教育宣傳月,宣傳主題是“科學做好入學準備”。目的是深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,引導廣大教師和家長樹立科學理念,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點,關注幼兒身心全面發(fā)展,將入學準備教育貫穿幼兒園教育的'全過程,為幼兒今后的學校生活做好準備,為其終身發(fā)展奠定良好素質基礎。
近年來,省委和省政府高度重視學前教育,把發(fā)展學前教育作為民生補短板的重要任務,先后組織實施了三期學前教育行動計劃,有力推動了學前教育改革發(fā)展。截至20xx年底,全省1804所幼兒園中公辦園1260所,占幼兒園總數的69.84%;普惠性民辦園占民辦園總數的70.59%,全省普惠性幼兒因覆蓋率達到87%。同時,全省學前教育毛入園率達89.4%,比20xx年提高29.92個百分點,提前兩年實現了國家和我省“十三五”規(guī)劃目標。
啟動儀式現場,受邀學前教育專家表示,通過現場解答,教家長掌握入學準備的方法,把銜接重點放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往”等方面的科學準備。從而緩解家長焦慮,科學合理地為幼兒順利渡過幼小銜接關鍵期保駕護航。
活動月期間,各地各幼兒園圍繞學前教育宣傳月活動主題,通過舉辦啟動儀式、“六一”國際兒童節(jié),開展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動,使學前教育科學保教理念家喻戶曉、深入人心。
最新全國學前教育宣傳月活動學習心得3
學前教育是一門綜合性非常強的學科。要進入學前兒童教育的領域,你必須經歷書本和實踐的雙重歷練,技術與藝術的雙重修習,思想和體驗的雙重積淀。你要以哲學和心理學、人體生理解剖學和腦科學作為學前教育的敲門磚,再學習關于兒童發(fā)展和兒童教育的基本理念,從而進入一個更為具體的層次,學習如何針對兒童在語言、社會、科學、藝術、身體等方面的特點因循其規(guī)律來實施教育,你還需要學習兒童游戲、兒童文學等課程。如果你希望將來成為一個幼教機構的管理者,或者課程研發(fā)人員,也有相應的選修課程來支持你。在理論學習的同時,我們非常重視實踐性教學,從藝術實踐到科研方法的訓練,從教學實習到科研實習,都有著較為嚴謹和完善的管理。
在學前教育的內容中用心體會,在實踐中靈活掌握。
本門課程是教育科學體系中的一門基礎理論學科,是全國高等師范院校小學教育(本科)專業(yè)必修的基礎課程。它以教育現象和教育規(guī)律作為自己的研究對象,以教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展這兩個基本問題為主線,從基本原理的層面,對教育自身的有關理論作以全面的闡說,基本要求是使學生領會和掌握從事中小學教育管理工作最必需的教育基本知識、基本理論和基本方法;提高他們學習和研究教育科學理論及從事教育管理的能力;增強他們熱愛教育的事業(yè)心和責任感。所以我要在實踐中靈活掌握它。而在這個都是教育引導極其重要的時代,這無疑給我提動了很好的學習機會。
結合自身實際情況有效的進行學習。
學前教育階段是非常重要的,孩子在這期間養(yǎng)成的習慣會直接影響到他的一生。學前教育要避免錯誤的想法:重知識的培養(yǎng),讓孩子認讀多少的漢字,學會幾百、幾千乃至幾萬的加減法。在學前教育階段最重要的就是能力的培養(yǎng),包括:
1、自理能力如能夠獨立的進餐就寢、穿脫衣服、整理自己的物品等等。
2、交往能力,學會與人分享、懂得輪流等待、能夠主動大方的魚陌生人打招呼等。
3、分辨是非的能力,要具有一定的分辨能力,分清好與壞、丑與美、善與惡。
4、語言表達能力。能夠用連貫準確的語言表達出自己想要說出的事情,我良好的傾聽習慣。
我們可以根據寶寶的能力發(fā)展設計一些游戲,但0~3歲嬰幼兒對外界事物的反應是有著他們自己的興趣點,我們更多的是要提供豐富有益的材料,讓寶寶在各中刺激中接受信息,讓寶寶在自己的探索中獲得發(fā)展。維果斯基也曾說過:三歲以前的兒童是按照他們自己的大綱學習的。我們在和這一年齡段寶寶做游戲時,不能刻意的追求一個什么目標,以自身的想法去束縛和限制孩子,要求他們學這學那,對三歲以前的孩子來說,他們愛怎么玩,就讓他們怎么玩,這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和自主能力,都是非常有效的。
將實踐與理論相結合,從“新”開始。
學前教育重要的是有顆心!因為它接觸的是特殊人群,所以其實學前教育方面的知識是用來補充和完善自身教育能力的,愛心、耐心、細心,學前教育是很關鍵的,這個時候一定要讓孩子在很愉快的環(huán)境中接觸教育,使孩子養(yǎng)成良好的學習以及生活習慣,加強孩子品德方面的教育,培養(yǎng)對學習產生興趣,這些是很關鍵的。只要是這樣做了,孩子以后就會很好的去學習,去生活。
在美術活動中,只有滲入大量的情感因素,才能使寶寶畫從自然表現步人藝術表現,強烈的情感體驗是引發(fā)寶寶靈感的動力。因為審美愉悅產生于生命的自我表現,在生命的體驗過程中發(fā)生藝術活動,藝術活動的形式和內容必須要充滿活力,帶有適中程度的緊張以獲得生命的動態(tài)平衡。利用主客體的對立、矛盾,激發(fā)幼兒探究的欲望。如“運動和靜止、勇敢和懦弱、快樂和悲傷”等差異明顯的矛盾,使幼兒在完全相反的精神狀態(tài)下,出于無意識的沖動,喚起情感和美感。
如課題“打針”,寶寶都有親身體驗,打針時既要表現出勇敢地面對現實,又有止不住的疼痛,寶寶在畫面上表現的那種哭笑不得、惶恐的表情,正是他內心的寫照。在美術教育中,教師充分利用快樂與悲哀、勝利與失敗、勇敢與懦弱等寶寶內
IL,抗爭引起強烈的美感體驗。依據上述分析,在美術教育的內容設計上應更加重視引導寶寶去親身體驗和感受現象世界,利用審美直覺,強化寶寶對事物包含力的式樣的感知。例如:我們組織的線條練習課題“小雨和大雨”,不僅僅要求寶寶畫出雨線,更重要的是體驗下大雨時,黑壓壓的感覺。啟發(fā)孩子們將這種不同力度的體驗用或粗或細的線條、輕和重的色彩表現出來。這門學科對我來說幫助巨大!
我認為,對孩子的過分關注和溺愛,重視肢體健康和學習成績,輕視心理健康和能力的培養(yǎng),這樣做容易導致孩子處理問題的能力、獨立生活的能力減弱,碰到挫折無法應對,將來影響他們的社會適應性。真愛孩子,就不能一味溺愛孩子,更不能粗暴的打罵孩子,而是要用博大的愛去感動孩子。
一、用愛的理由拒絕孩子。愛孩子要有原則,遷就孩子不是真愛,而是害。有原則的`愛,是理智的愛。而與澳堅持著鐘愛的原則,做家長的應該狠下心來。
二、重視孩子的素質的培養(yǎng)。一個高情商的孩子比高智商的孩子更容易成功。嬌生不能慣養(yǎng)。如果孩子說一不二。隨心所欲,長大以后怎能受得了委屈?用愛的責任懲罰孩子、用愛的意志磨練孩子。
三、要讓孩子懂得“自作必須自受”。光說不練,不會成功。家長一切替孩子代勞,孩子不會長大。做為家長要為孩子長遠著想,就要讓孩子在年幼的時候學會承受挫折,接受懲罰,經歷磨難。孩子長大之后,一定會感激家長給予的這份人生財富。
在實際生活當中,要順應寶寶的發(fā)展在育兒過程中我們可以明顯的感到0~3歲嬰幼兒階段的發(fā)展變化的速度之快,階段性之短,有時甚至是一個星期,寶寶就有了質的發(fā)展,任何違背寶寶發(fā)展規(guī)律的游戲都會失去光彩,是浪費寶寶的時間,更嚴重點是延誤寶寶的發(fā)展。如有的父母想讓自己的寶寶發(fā)展的更超前一些,在寶寶該爬的時候,訓練寶寶走,殊不知爬是促進孩子多項身體技能和感覺統(tǒng)合較好的一種手段,錯過了爬的時機,對寶寶來說是一種損失,而當他不會走的時候,事倍功半的和寶寶做走的游戲,更是違背了嬰幼兒發(fā)展的規(guī)律,游戲不當的話還會對寶寶的骨骼生長帶來副作用。
我覺得溺愛和嚴厲都是不可取的。對孩子過于溺愛,含在嘴里怕化了,捏在手里怕飛了,什么事都是以孩子為中心,要什么給什么,只會造成孩子自私、自大、沒有愛心,覺得你所為他做的都是應該的,理所當然的。這會害了孩子一生。對于孩子過于嚴厲,又會讓孩子遠離你、害怕你,有什么事也不敢告訴你。最好的方法就是和孩子做朋友,不要把自己定位在家長的位置上,認為自己是家長,就高高在上,站在孩子的角度思考,經常好孩子交流、溝通,也要求孩子換位思考父母的辛苦。在理解的基礎上將它靈活運用到實際案例當中做到實踐與理論相結合。這也就是說不僅僅需要掌握基本理論知識,更需要自己對實際情況進行綜合分析的能力。
總而言之,在學習學前煮熟這門課目的時候讓我懂得很多不知道的知識,更讓我明白了現今社會學前教育的重要性及知識的匱乏,活到老學到老。在今后的學習及生活中我一定會運用到這門專業(yè)所學到的知識及本領,會有很好的影響和效果!
【最新全國學前教育宣傳月活動學習心得】相關文章:
全國學前教育宣傳月活動總結06-22
全國學前教育宣傳月活動心得05-09
全國學前教育宣傳月活動總結8篇06-22
全國學前教育宣傳月活動總結(8篇)06-22
全國學前教育宣傳月活動總結12篇03-07
全國學前教育宣傳月活動總結(精選14篇)12-16
全國學前教育宣傳月學習心得08-10
幼兒園全國學前教育宣傳月活動總結10-07