下鄉(xiāng)學習心得體會
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編收集整理的下鄉(xiāng)學習心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下鄉(xiāng)學習心得體會1
在這個學期里，我有幸參加了由樂山師院組織，資中縣語文教研室具體承辦的“國培計劃初中語文送教下鄉(xiāng)”第一輪培訓活動。
這次送教下鄉(xiāng)培訓活動中，李享彬老師強調再三，希望我們從文本入手去理解課文，去揣摩課文的內涵。望我們能自己先去領悟作者想要傳達給我們的東西，同時揣摩編者這樣編輯教材的目的。達到培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的同時，也能考得起試，答得了題!
在聆聽12位老師同課異構的教學中，我更是感慨良多。他們不僅教學能力突出，學習能力更是一流。頭一天李老師與同仁們指出了問題，他們第二天絕不再犯。在教中學，學中教，真正能達到教學相長。
在培訓中，我也進一步認識到了新課程改革的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學工作中還有許多地方需要改進，經(jīng)過“國培”這一段時間的學習、歷練，讓我增添了許多理論和實踐上的收獲，教學水平有了很大的.提高，自身素養(yǎng)得到了提升。
總之，這次國培，非常感謝各級領導給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺。在以后的教學中，我定當加強學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。
下鄉(xiāng)學習心得體會2
在這次“送教下鄉(xiāng)”活動中，我有幸聆聽了幾位老師精彩的教學，收獲很多�？吹竭@位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。我認為有以下幾方面的收獲。
一、精心鉆研、打造高效課堂。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣地，是教育教學的`生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學任務，提升學高效課堂的實現(xiàn)，還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。
二、在培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關策略后，我用心去領悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素質教育，如何進一步提高教育教學水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前
總之，這次聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此，我感謝為我們提供這次難得的學習機會。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。
下鄉(xiāng)學習心得體會3
2010年8月3日—8月5日，西南財經(jīng)大學一行13人到云南宣威進行“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，取得圓滿結束。
法宏村委會地處宣威北部，北與貴州相接，是一個高寒、貧困、多民族聚居的山區(qū)，這里交通不便，通信不暢，人民生活水平較低，其中尤以苗族群眾條件最為艱苦。因此，本次活動我選擇法宏村較為落后的沙石坡苗寨作為家訪、考察的目的地。
我們組織的六一兒童節(jié)愛心支教活動經(jīng)《春城晚報》、《環(huán)球時報》報道，又被各大網(wǎng)站轉載報道，影響很大。西南財大的.幾位同學正是在看到相關報道后才聯(lián)系我的，并邀請我?guī)麄內⒂^。他們不辭辛苦，輾轉下鄉(xiāng)進行社會實踐，讓我深受感動！在整個活動中，我也盡力幫助聯(lián)系班車、村委會領導等，從他們的活動中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。
一路艱辛，一路泥濘。西南財大的13位同學不畏艱辛、不辭勞苦，以頑強的毅力，克服各種困難，相互幫助，最終完成了一天的家訪，收獲很大。在活動中，我們見到了最淳樸的村民、最可愛的孩子們，還有熱情為我們服務、提供幫助的村委會領導，一幕幕為我們留下了深刻的印象。晚上豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動，不僅使孩子們度過了歡快的一夜，也為附近的村民奉上了一場精彩絕倫的演出。
總之，整個活動安排有序，協(xié)調有力，組織嚴密，可以說非常圓滿。大學生們不僅親自見識了苗寨同胞們，為他們帶去了毛巾、手套，送去了溫暖與愛心，從中也得到了鍛煉，不枉此行。村民們第一次見到如此多的大學生下鄉(xiāng)，也大開了眼界，相信對他們的影響不小。希望類此活動能定期繼續(xù)舉行！在此也感謝西南財經(jīng)大學13位同學的辛勤付出，歡迎他們以后再來！
下鄉(xiāng)學習心得體會4
從8月25日開始，我有幸參加了“國培計劃”——柳河縣“送教下鄉(xiāng)”小學英語學科培訓學習活動。這是一次難得的學習機會，給我留下了深刻的印象。
通過這次國培活動，使我對“小學英語自然拼讀法”有了更加全面的認識；對自然拼讀法的意義、優(yōu)勢、教學環(huán)節(jié)、教學策略及學法有了進一步的理解；理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距與不足，我從中學到了很多知識。在這次國培中有幸傾聽了教研員黃老師、本土專家馮麗主任和多位專家的精彩講解和經(jīng)驗分享，聆聽了各位英語老師精彩的匯報課，參與討論了教學環(huán)節(jié)設計，并且也親身實踐上了展示課，得到了教研員和各校英語老師的指點與幫助，使我對教學有了更多新的認識。經(jīng)過這次培訓，令我感觸很大，受益匪淺。
一、教學理念得到更新
通過培訓，讓我對“小學英語自然拼讀法”有了更全面的認識與了解。對語音課的課型、流程、教學策略及學法等有了進一步的認識，能夠更準確的把握教學重點難點，提升了運用自然拼讀法開展語音教學的能力。
二、拓寬了自己的視野
通過這次培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法。本次國培教研員為我們提供的是最新最前沿的省級優(yōu)秀教師自然拼讀法語音課模版，讓我們反復觀看、消化理解、模仿、實踐、創(chuàng)新，我們等于是站在巨人的肩膀上。視野的開闊，對教學必將產(chǎn)生深遠的影響。
三、加強自身的專業(yè)素質和文化修養(yǎng)
通過培訓，讓我更體會到了學習的重要性。只有不斷的`學習，不斷的提升，不斷的加強修養(yǎng)，才能勝任小學英語教學工作。與其他優(yōu)秀教師相比，我的教學設計、口語表達、多媒體應用技術等教學基本功方面仍存在很大差距。在今后的教育教學工作中，要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質、理論水平、課堂教學能力等。相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲。
總之，在國培學習中，我收獲多多，感悟多多。我會抓住這次機遇，努力實踐，積極進取，力爭成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
下鄉(xiāng)學習心得體會5
這次我有幸參加河東區(qū)舉辦了小學數(shù)學送教下鄉(xiāng)活動，活動由小學組李主任帶隊，聽了三位骨干教師執(zhí)教的三節(jié)課數(shù)學課，讓我感觸頗多、受益匪淺。作為一名老師，我希望能多多學習他們的教學經(jīng)驗和方法，不斷地提高自己。對這次的學習我有以下幾點體會：
李主任最后點出了每節(jié)課的精華之處，點評了王曉艷老師這堂《小數(shù)加減法》課是“重本質”，宋鴻慧老師執(zhí)教的《認識秒》是“重體驗",王佩佩老師執(zhí)教的《長方體與正方體的體積計算》”重練習“，李主任強調每節(jié)課都應以公開課的態(tài)度上好每節(jié)課。
王曉艷老師這堂《小數(shù)加減法》課是小數(shù)的加法和減法，同時是在學生學習了整數(shù)加減法、小數(shù)的意義和性質的基礎上進行教學的。小數(shù)加減法在意義上、計算方法上和整數(shù)加減法是一樣的，只不過是數(shù)的范圍擴大了，學生感覺有些陌生。課堂開始創(chuàng)設情境，就是利用生活中買東西引入本節(jié)課，讓學生感覺到小數(shù)就在我們的身邊，小數(shù)的加減法也存在于日常生活中，拉近了學生與新知的.距離，充分調動學生的學習積極性。同時提煉出的數(shù)學問題直入中心，通過學生提出問題，嘗試解決問題、交流各自方法、概括歸納出小數(shù)加減法的算理，并能掌握正確的計算方法。整個過程體現(xiàn)“學生主體，教師主導”的互動模式，讓學生充分展示自己的思維，關注學生學習成功的體驗。為了更好的鞏固基礎知識和基本技能，有層次，有步驟的安排了練習題，并適當拓展、延伸。
宋鴻慧老師執(zhí)教的《認識秒》在本節(jié)課中宋老師利用課件出示：學生熟悉的新年聯(lián)歡晚會鐘聲即將敲響倒計時的場景，使學生直觀認識了生活中“秒”的存在，幫助學生認識抽象的時間概念。通過讓學生參與倒計時的活動，使學生初步感受了“1秒”的長短，同時激發(fā)了學生學習的興趣。宋老師將“秒的認識”放置在生活情境中，學生就會倍感親切。本節(jié)課開始由“神六升天”的錄像引入，緊緊抓住學生的注意力，同時借用“紅綠燈”等用秒計時的場合，緊密聯(lián)系學生的生活實際，讓學生感到數(shù)學就在自己的身邊，更能激起他們探索新知的欲望。并真切體驗并理解了“秒”這一教學主題。
王佩佩老師執(zhí)教的《長方體與正方體的體積計算》利用了喜羊羊與灰太狼進行大PK的游戲貫穿了整堂課，利用了給他們制作武器來調動學生的積極性 ，是學生在不知不覺的就進行了本知識點的練習和應用。
這次的的送教下鄉(xiāng)活動讓我感觸頗多、受益匪淺。希望自己以后多學習和多歷練，努力上好自己的每一節(jié)課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中不斷提高自己。
下鄉(xiāng)學習心得體會6
通過參加送教下鄉(xiāng)的聽課活動,我受到了許多啟發(fā),課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象,學生的思維的活躍,更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn).
第一,備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼.在聽課中時常看到老師們獨特的教學設計,精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務數(shù)學的教學.
第二,注重學生的主體地位,注重讓學生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學生自由暢談,談談自己的心得體會.讓學生以自己的方式說出自己的想法.學生各抒己見,積極性很高!
第三,就是老師所特有的魅力,比如說教師的`語言.人們常說:教學是一門藝術,誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心.在上課時,教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學中對學生評價的語言,對學生回答問題或對其課堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié).評價是否科學直接影響著課堂教學效果.新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生,幫助學生享受成功的喜悅,樹立深入學習和研究數(shù)學的信心.老師和學生都是評價的一員,學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失,反思自己的行為,改正自己的缺點,學生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程.作為一名新教師,我一直苦于課堂語言,尤其是對學生的評價.其中最令我印象深刻的是她們的多維評價:'你真聰明、你真棒','你說的觀點很有創(chuàng)意,非�？少F',等等以上這些評價,我認為既是對學生感悟結果的評價,也指向了學生的感悟態(tài)度,指導了感悟的方法.同時,其激勵的效果也是不言而喻的在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生,只要用心去做我們是能辦到的
總之,本次活動的聽課學習,讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求.'路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.'在以后的教學中,我將不斷地提升自身的素質,不斷地向有經(jīng)驗的老師學習,博采眾長,充分利用一切學習機會,多對比,多反思,提高自己駕馭課堂教學的能力,并真正地達到教育的理想境界'寓教于樂'.
下鄉(xiāng)學習心得體會7
當我回頭重新翻閱我的下鄉(xiāng)記憶時，一切如同發(fā)生在昨日，歷歷在目。仔細地思考此次下鄉(xiāng)的所得所獲，我發(fā)現(xiàn)自己得到的不僅僅是一群親密可靠的隊友，不僅僅是一群活潑可愛的學生，更多的是心靈上的磨練。從一開頭，此次下鄉(xiāng)的性質就是重調研輕支教，而身為調研組一員，我也收獲豐盛，我在與隊友與學生們相觸的同時，也在與社會上各色人物時時觸碰著。我沒有用自己的嘴去教導學生，而是用雙腳雙眼去體驗生活。
本來這次下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是下一屆干部之間的磨合，為他們以后的工作順利進行打好基礎。而我，作為一個已經(jīng)退團委的純粹下鄉(xiāng)的人來講，在與隊員們的相處中，我也收獲了許多，朋友不是一刻間形成的，而是在一段時間的相處中慢慢熟識，相互欣賞的過程。短短的不到五天的時間里，可能彼此之間的感情還不會很濃厚，但我有勇氣對其他的隊員們講“你們曾經(jīng)是我的好朋友”。
所有人里面，接觸最多的就是調研組的師弟師妹們了。難以忘記，在毫無頭緒的情況下，我們共同找資料，共同打電話，共同思考，相互勉勵。難以忘記，在烈日狂曬的日子里，我們共同戴著團徽，戴著同樣的帽子，帶著同樣的目標，奔走于陌生的街市間。難以忘記，在屢遭拒絕，屢受冷待的情況下，我們在精神上相互扶持，堅持到底。我們之間沒有太多的故事，但相信這些樸實的點滴會讓我銘記一輩子。
整個下鄉(xiāng)隊伍中最辛苦的就是隊長了，一個統(tǒng)領全局的人物，她每一次固定的飯后總結，都能讓大家從中學到不少東西。其他的隊員也各具性格特色，不管是沉默的外表，還是安靜的外表，或者是無厘頭的，都能讓我看到一顆熱情的心。他們都給了我不少感動，特別是在我們的調研接近絕望的時刻，這群隊友們的協(xié)助總能消除我們心中的失落感，感謝他們，讓我更深刻地理解到“人多力量大”。最深刻的一個畫面是在準備離校的最后一天，天氣不好，當時調研的工作還沒完成，時間特別嚴峻，因為預期的時間是當晚回校，但是截止當天中午，我們的調查問卷還有一百多份沒有完成。正好支教工作已經(jīng)結束了，隊伍中的大多數(shù)的隊員一起出發(fā)，前往某工業(yè)區(qū)進行問卷調查。當時等車用了大概半個小時的車，坐車再用了大概一個小時，到達目的地時，所有人已經(jīng)很累很累了，而且天氣很差，下著大雨，但是大家都沒有怨言，很快地分好工，很快地在一個小時的時間內都順利完成了自己的工作�；匦Ｒ呀�(jīng)是一個多小時后的事了，隊長帶著其他隊員在學校幫我們打飯，在飯?zhí)美锏任覀兓厝ィ麄兊攘撕芫靡恢钡斤執(zhí)藐P門了，我們才到達學校。當時，覺得很感動很溫馨。
下鄉(xiāng)最大的遺憾就是沒有時間跟玉巖中學的'小孩子們好好地相處，在下鄉(xiāng)的幾天時間里，與小孩子們能充分接觸的就只有開頭的見面會和最后的分離晚會。雖然在交流的過程中，我知道很多人都不記得我的名字，但我覺得姓名并不會成為共同玩樂的一個阻礙，與他們聊天講話時，他們的可愛深深的吸引我。孩子們的思想很幼稚很單純，而且時不時冒出幾個古怪的問題，但他們讓我懂得了單純的快樂。
下鄉(xiāng)的主要目的是讓學生們更好地體驗社會，如同我在開頭講的，此次下鄉(xiāng)，我更多的是接觸社會，與社會上形形色色的人物打交道，所以這個目的我達到了，也體驗得很深。在進行居民訪問的時候，遇到過各種不同的人，有的很熱情，有的很冷漠，有的健談，有的寡言……在不斷的碰璧過程中，我們了解到與不同的人溝通需要用不同的語言方式，更懂得了如何應對各種困難。無論是在精神上，心態(tài)上，都獲得了成長。
此次下鄉(xiāng)，是我人生中一次特殊的經(jīng)歷，適合以后在空閑的日子里偶爾體味。
下鄉(xiāng)學習心得體會8
我們要出發(fā)。當?shù)谝坏朗锕鈩澠破岷诘纳n穹，當?shù)谝豢|微風喚醒朦朧的睡眼，許多的夢，依然在等待中進行，而腳步，卻早已載著希冀和憧憬，開始新的征程——三下鄉(xiāng)。
20xx年7月19日，在系部的組織和兩位隊長的帶領下，我們去了隆德縣菜川村，哈學林隊長扶貧的地方。
本次活動我們主要以普法支農(nóng)為服務內容，正好發(fā)揮我院專業(yè)之所長，讓村民了解我們，并懂得更多的法律知識。
路途遙遠，中午我們才到達菜川村，但是我們從來都沒有覺得辛苦，因為我們樂在其中。接待我們的是哈隊長和幾位村領導，這讓我備受感動，也十分感激。我們在農(nóng)家院里吃了羊肉臊子面，那種開心的笑容或許只有自己才能體會到，是最真誠的，發(fā)自內心的笑。伴隨著午后炙熱的陽光，我們去了苜蓿地里，幫助一位農(nóng)民伯伯家割苜蓿，大家也是十分勤勞，相互配合，很快就割完了。期間，我跟伯伯家的小妹妹聊天，了解了他們家鄉(xiāng)的種植，是那么的不容易。因為處于山區(qū)，有的地里車進不去，還要轉，非常麻煩。從中我體會了人間風情，懂得了勞動的意義。發(fā)現(xiàn)了不足，提高了認識，明確了責認。活動結束了，個人感觸頗深，從中讓我認識到：一名合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層中去。基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的`實踐能力。讓我們在實踐中成長，在實踐中肯定自身的價值，在實踐中認識自身的不足。并努力學習文化知識，做一名合格的大學生，持之以恒，永遠向前。
這個七月，燦爛的陽光流淌成一條靜默的河，洗滌幾分稚氣，沉淀厚重的執(zhí)著。這個夏日，熾熱的激情譜寫成一首熱烈的詩。
下鄉(xiāng)學習心得體會9
伴隨著我縣教育改革新浪潮的掀起，我縣教育事業(yè)出現(xiàn)了新氣象，新希望。我縣黨政部門面對教育現(xiàn)狀的頑癥作出了決策性調整，第一是引進民辦學校促進公立機制的變革，其二是縣一中初中部的恢復并融進大量的年輕教師參與教學管理等一切舉措大大加速了我縣傳統(tǒng)落后的教學面貌。
在這個新氣象中，我縣教育局及進修學校主管領導群策群力及時引進“國培計劃”送教下鄉(xiāng)項目，更是我縣教學改革步伐的催化劑。本人及時參加了“國培”學習，此活動開展有序，學員積極性高，個學員受益匪淺，下面談談本人的具體感受與大家分享。
這次“國培”計劃是自9月份開始的，要到12月份結束，在過去的兩個多月里，我們首先是舉行了開班儀式，后又進行了校本研修，磨課環(huán)節(jié)，10月25日、26日我們所有學員齊聚中學，進入了示范課階段。
在前一個環(huán)節(jié)里，我聽了我們教育局副局長的講話后，感觸很深，深知我縣教育現(xiàn)狀不容樂觀，覺得自己作為一名一線教師身上的責任重大，只有不斷地努力學習，才能提升自己的教學水平，提高學生課堂學習效果。在第二個校本研修環(huán)節(jié)中，我與本校教師進行了積極的研討，與群里成員進行了友好交流，深覺得自己受益匪淺。
最為重要的是這次中學的示范課學習，我們的“名師課堂”和“名師點評”，再加上我們小組交流討論使我更加改變了自己以前的對數(shù)學課的認識。首先，創(chuàng)設一個高效課堂是一個教師業(yè)務水平的和素質的`體現(xiàn)，其次是師生課堂互動環(huán)節(jié)中對學生認知的重要環(huán)節(jié)。一位教師如何使自己的每一堂課高效，我們的名師示范課和名師點評告訴了我的標準。我明白了自己以前工作中的很多不足需要改變，需要向各位名是學習，不斷改進，才能不辱使命。
我要不斷學習，為自己充電；我要在后階段中更加努力學習！
下鄉(xiāng)學習心得體會10
《散步》體現(xiàn)著濃濃親情的一篇文章，文章記敘了一家三代野外散步的“生活細節(jié)”，表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。這單元的學習要求是要在整體感知課文內容的基礎上，注意語言的積累和運用，并學習朗讀和圈點勾畫。所以，教學這篇課文，要在學生學習前面課文所掌握的方法的基礎上，在老師的啟發(fā)指導下，在學生的合作探究過程中，運用所學方法，繼續(xù)鞏固感受親情的要求。
八年級的學生正處于發(fā)展獨立思維的重要階段，他們的主動性和求知欲都已大大提高，不再喜歡被動地接受知識，已初步具有自主、合作、探究學習的能力。但同時缺乏良好的觀察生活的品質，對生活缺少體驗，對散文知識的了解更少，而且由于受社會上許多不良因素影響和家庭的誤導，許多學生沒有形成正確的家庭道德倫理準則。因此，通過引導學生去自讀自悟，運用自主探究的方法學習，通過朗讀、圈畫、小組討論、揣摩鑒賞從中對散文有初步的了解，體會課文濃濃的親情，并從中感悟出正確的家庭倫理道德準則。
指導學生有感情地朗讀課文，同學們自由選擇課文內容（可以是一個段落，也可以是一句話，只要讀出感情），選擇幾名同學讀，其他同學點評，教師在此基礎上適當指導。（大屏幕顯示朗讀要求：朗讀時要注意文章的感情基調、語氣、語調、語速、停頓、重音等方面）
A、指導學生分析本文的朗讀基調：歡愉而深沉
B、“我”的語氣、語調應該怎樣把握？
例如在《散步》這一課中，學習本文通過細節(jié)描寫，展示人物感情是我設置的一個教學目標，這也是我選取的一個教學重點�！渡⒉健分械腵第三自然段中的“太遲、太遲”“總算”“又”“熬”這幾個詞語要學生重點領會，強調要重讀，并要求反復地朗誦，以達到理解的程度。
在整個教學過程中，課堂的氣氛有些緊張，這其中一部分原因是學生在課堂上有很多老師聽課，導致了害怕的心理。在這一課中有很多的內容可以作為重點來講，主要是選取親情方面來延伸。在備課過程中，對《散步》這文本剖析得不夠透徹，文中的有些語句還是可以挖掘得更為深入的，比如文中的“生命”一詞的深刻含義。
因選取的內容容量太大，一節(jié)的內容沒完成，應該在以后的課堂上把握好時間，以保證一堂課的完整性。
下鄉(xiāng)學習心得體會11
在7月18號的這一天早上，我們xx學院xx三下鄉(xiāng)服務隊從學校出發(fā)，到xx市xx鎮(zhèn)xx村進行了為期一個星期的三下鄉(xiāng)之旅。那天我們早上都懷著期盼的心情，經(jīng)過了將近7個小時的長途跋涉終于來到了我們這次實踐的目的地——xx市xx鎮(zhèn)xx村xx小學。第一眼看到這個農(nóng)村小鎮(zhèn)的時候，我感到有一絲的親切感，怎么說呢，我也是農(nóng)村出來的孩子吧，看到周圍熟悉的景象，感覺令人有點熟悉。但是進到小學看到的情形是，教室沒有電，沒燈，沒風扇，感覺這小學真的很破舊。
開始的幾天晚上我們都還是沒有適應的，每天晚上不是熱醒就是被可惡的蚊子叮醒，后來幾天都還好啦。還有這短時間內，洗澡可是一個很大的問題所在啊，我們有30多號人，一開始是挑一桶井水在廁所洗澡，但是后來學校那口井的水也不夠用，最后我們還是到農(nóng)家家里洗澡。還記得去到的第一天，我、xx、xx還有xx4個大男生就一起到村委那邊廁所里面洗澡，因為那里的水是有限的，我們都害怕洗到一半沒水，4個人一起洗澡用了5分鐘就洗完了，現(xiàn)在回想起來還真是好搞笑��！說到那口學校井可是我們的生命之泉啊，我們煮飯洗餐具，洗飯盒，沖廁所的水都是在那里挑的，我們刷牙洗澡就更不用說了，在那里生活的幾天里，還得感謝那一口井啊，哈哈......
三下鄉(xiāng)正式開始的第一天我們安排的工作是為當?shù)氐霓r(nóng)民務農(nóng)，覺得還是挺辛苦的，但是我們每個隊員還是堅持下來了，覺得能夠為當?shù)氐霓r(nóng)民做一些我們力所能及的事情還是很有意義的，也自己親身體驗到當?shù)剞r(nóng)民的辛苦。務農(nóng)之后就是開始環(huán)保義教和調研的工作，跟上次河源三下鄉(xiāng)不同的是，上次我是環(huán)教組的，而我這次是調研組的，不過工作還一樣是攝影工作，用我手中的相機把三下鄉(xiāng)發(fā)生的有趣的事情和很多轉瞬即逝的美好畫面一一記錄下來。這里的村民分布得比較分散，導致調研工作開展得比較艱難，但是經(jīng)過我們調研組每一個組員的不懈努力，還是把調研工作完滿的完成了。
我跟著調研組那邊參加了調研工作，可以說調研也是挺有趣的，雖然我和當?shù)氐娜苏Z言上不是很通，但是從他們調研的交談上我可以深深地感受到當?shù)厝藗兊臒崆楹每�，好淳樸的民風啊。調研組的同學說，他們并不是為了調研而調研，我覺得他們真的做到了這一點，當然也有很多被調研的對象是會講普通話的啦，那我就也有機會感受一下調研的樂趣了，說真的，和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當?shù)氐囊恍╋L俗習慣，感覺收獲很多很多。那是我認為我的感覺只能體會而不能用言語表達的，當?shù)厝藗兊暮每妥屛页粤撕枚嗪枚辔鞴稀＿�有我看著另一組環(huán)教組的小老師們很耐心地為學生上課，向他們宣傳環(huán)保知識。雖然其中有些小朋友還是很調皮的，但是我們環(huán)教組的隊員們很有耐心地教導他們，這些小朋友也慢慢變得乖巧。三下鄉(xiāng)的.隊員們?yōu)樾∨笥褌兩险n，跟他們一起玩耍，一起聊天，放學送他們回家，調研的還有一起到很遠的村子里開展調研，這樣的日子感覺真的很開心，我為我是三下鄉(xiāng)服務隊的一員而感到驕傲和自豪！在活動結束的時候我真的有點不舍得這些那么活潑可愛的小朋友，感到依依不舍。.。.。.。
還有就是后勤工作，我跟xx，xx，xx，xx，xx一組后勤的那天，我們一起做飯，一起聊天，真的好開心呢！早上5點多起床跟xx騎自行車跟著清華到很遠的地方買菜，雖然真的好遠好遠，很累很累，但是農(nóng)村早上山路的風景真的很漂亮，騎著自行車上坡下坡就像人生，總有上坡艱難的時候，但是過了上坡這個痛苦的時候就是輕松的下坡了。這也是另一種經(jīng)歷，另一種回憶吧，難忘的回憶！還有要感謝xx在三下鄉(xiāng)期間對我們的照顧，謝謝你還有他家里人的熱情款待！還有因為三下鄉(xiāng)務農(nóng)一開始手受傷了，所以xx幫我洗了差不多一個星期的衣服，謝謝你！還有謝xx，xx，xx她們幫我洗過飯盒，謝謝三下鄉(xiāng)期間幫過我的所有人，謝謝你們！
為期7天的三下鄉(xiāng)實踐活動很快就結束了，在這段不長的時間里卻給我們這個三下鄉(xiāng)服務隊留下了深刻的印象，上次河源三下鄉(xiāng)我也參加了，這次韶關三下鄉(xiāng)雖然路途遙遠，條件更加艱苦，但我們每個隊員的心里還是很充實的，特別看到那些可愛的小朋友，那些滿臉笑容熱情的村民，讓我深深地感受到能夠成為這支三下鄉(xiāng)隊伍的一員而感到驕傲。那時候我們暫時舍棄享受暑假的快樂時光，背起行囊和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗生活的決定是很正確的，我們再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，我們在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。 我很榮幸能加入到三下鄉(xiāng)這個大隊伍、這個大家庭，這是一個溫暖的大家庭。
這次三下鄉(xiāng)實踐活動也提高了我們的工作能力和解決問題的能力，發(fā)揮了我們吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，我們經(jīng)歷過了，走過了，收獲了，這短短的一個星期又將成為我心底最美好的回憶，這次活動將會為我的人生增加不少的色彩，給我的人生寫下了重要的一筆�；蛟S其中有不愉快的經(jīng)歷，但是我們這個團隊最后還是能夠團結起來，都能開心地過好了三下鄉(xiāng)這幾天，讓這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動完美地落下了帷幕。這是一次難忘的旅程，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷，我將把它刻在記憶里終身收藏，即使我們大家相處的時間不多，但是我也不會忘記這段時間里相識的每個人，不會忘記這段時間里遇到的每一件事和做過的每一件事，佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的一次擦肩而過，況且我們不是擦肩而過，而是一起生活一個星期的時間，我會好好珍惜的！
下鄉(xiāng)學習心得體會12
在我們緣分聚首的日子里，有著最珍惜的友誼；在我們熱情青春的歲月中，有著最真摯的相知。即使我們現(xiàn)在分開，但我的祝福會一直像高高低低的風鈴，給你帶去叮叮當當?shù)目鞓罚☆}記
印度有一句諺語是這么說的：“一切河流交匯處，都是神圣的�！比伺c人之間的交會，也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分而和他人相逢，但善待出現(xiàn)在我生命中每一個人，并且感謝這份緣分，我相信這就會是美好的開始。
__年暑期三下鄉(xiāng)讓我們這23個來自五湖四海的同學相匯在大化二中，共同發(fā)揚炙熱的愛國情，讓我們共同攜手二中親愛的學生們，讓我們一起度過這揮灑青春魅力、綻放青春光彩的7天，更讓我們一起在用汗水和快樂中結下深厚情誼，是彼此的緣分一直延伸至遠方……
場景一：青春起航
“融融的夏天，燦爛的`陽光，師院三下鄉(xiāng)，飛揚青春風帆”。7月10號是我們“夢想的起點”我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發(fā)出來的熱烈期待，都是我們“展翅”飛向大化縣的力量！青春活力的師院化生學院學子揚帆啟航！
場景二：大化藍天下
坐在車上的那刻起，我們一行人懷著無比激動的心情在路途中放聲高歌，游戲著。車旅雖然是枯燥乏味的，也是疲倦的，但因為其間有隊友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當我終于到了大化縣這一片藍天下，踏上這一熱土時，完全被它的自然氣息所吸引泥土的清香、空氣的清新、天空的湛藍都無疑是城市人所向往的。
場景三：廣場實驗
早上7點起床，弄好一切。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當?shù)匚幕瘡V場，利用我們化生學院的專業(yè)知識對當?shù)厝罕娮鲆幌盗械慕掖﹤慰茖W、反迷信的化學實驗。我們隊員都很努力的去宣傳這些相關知識，當?shù)孛癖娨拆堄信d趣的觀看我們的實驗，也有一些群眾主動參與進來，更加親身體驗到了化學的作用，科學的力量。
場景四：調研
調研組的同學每天早早出發(fā)，頂著炎炎烈日去調研我們的課題。關于農(nóng)村教育、網(wǎng)絡、家電下鄉(xiāng)的課題。他們身著橙色隊服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在當?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風景線。有時為了調查的范圍更廣泛些，他們甚至步行2個小時到當?shù)氐霓r(nóng)村去采訪村民。每天都是這樣，披星戴月的回來。很辛苦，但他們覺得值得。
場景五：上課
我是教學組的一員，我們經(jīng)過招收學生之后，我們在第二天就開始上課了，那些學生都很淳樸。從教室走回宿舍準備的路上，有個令我很深刻也感動的小插曲：幾個迎面走來和踩著單車的學生們熱情快樂地叫我們“老師好”！這些有著一張張可愛稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學生們，在與我們這只“小火花隊”的首次見面就非常快樂，也體會到當?shù)厝嗣竦馁|樸熱情。正所謂星星之火，可以燎原。小火花隊雖小，但我們會是也能使傳播火種的使者！我相信這絕對是一個新的很好的開始，也和學生們打從心底的期待接下來共度之日。
場景六：敬老院
我們帶著水果以及慰問品來到了敬老院，與老人共度一個愉快的周末。陪老人們聊天，聽聽老人們年輕時候的那些事兒。我們還給老人們表演了節(jié)目。有唱紅軍歌曲的，有打太極的，有打拳術的。老人們都樂開了懷，有一個爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢，我們都很開心并且認真的聆聽著，這是一個充滿歌聲與笑聲的午后，我們從中收獲了許多，感受到了許多。
下鄉(xiāng)學習心得體會13
為了響應學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機會，在經(jīng)過精心準備之后，我們團隊一行五人，下鄉(xiāng)做了關于農(nóng)民土地經(jīng)營方式的調查研究，調查地點為__村。在這二十多天的社會實踐中，我們收獲頗多，受益匪淺，對當下農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個全新的了解。
我們的調查對象主要是當?shù)氐拇迕�，對村委會干部也進行了訪問調查。發(fā)現(xiàn)，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉化為了經(jīng)濟收入，土地的平均年收入____元左右。近年來，該村以“發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟”作為新農(nóng)村建設的核心內容，充分利用當?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢，引導村民對土地進行了“多樣化”經(jīng)營，引入大量經(jīng)濟作物，同時保證自給糧食作物的種植，每畝土地的年平均收入至少增加了___元，這種經(jīng)營方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來了巨大效用。
村委會在解放思想的大潮中大膽實踐，科學創(chuàng)新，為農(nóng)民謀福謀利，提高了農(nóng)民的'生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性，使土地資源得到了更為合理的利用，促使了生產(chǎn)效率的提高。土地，作為重要的生產(chǎn)要素，是農(nóng)民生存的基本保障，但在傳統(tǒng)經(jīng)營模式下，土地的經(jīng)濟效率低下，農(nóng)民對土地的重視程度不高，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮。但近幾年來，在中央和地方的共同努力下，不斷改革，土地的經(jīng)濟效益得到了前所未有的提高，農(nóng)民從土地上獲得的經(jīng)濟收入日益增加，他們對土地的重視程度越來越高，土地非法流失的現(xiàn)象銳減。
這次實踐，我們分工合作，各自完成好自己的任務，讓我認識到了團隊合作的重要性，也懂得了自身的社會責任。通過此次實踐，我們也結交了不少的朋友，進一步認識了社會，學到了許多書本上沒有的知識，掌握了更多為人處世的技巧。目前來講，農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。土地在增產(chǎn)，農(nóng)名在增收，農(nóng)村的發(fā)展速度在逐年加快，城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變，農(nóng)民可以放心進城務工，也能夠安心在家務農(nóng)，不同的選擇同樣可以使農(nóng)民收入得到提高。
這次三下鄉(xiāng)社會實踐雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財富，讓我們終生受益。
下鄉(xiāng)學習心得體會14
作為一名大學生，平日在學校的日子里，學習是我的頭號任務。而今年的暑假，我參加了學校的暑期三下鄉(xiāng)活動，這次活動讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里，我感受到了很多，也體會到了很多，這次三下鄉(xiāng)的收獲對于我來說，是受益匪淺的。
20xx年7月2日，驕陽似火，但是我們并不懼怕炎熱，那天上午，我們頂著烈日，踏出了我們三下鄉(xiāng)的第一步——前往高州市大坡鎮(zhèn)第一中學進行我們的三下鄉(xiāng)支教。直到現(xiàn)在，我還清晰的記得我們第一天到達學校后的樣子。下車后，我們開始先吃午飯，接著在隊長的安排下開始有序的整理宿舍內務，打掃衛(wèi)生，與學校領導、老師接觸，準備學生接受工作，那一幕幕的場景，深深的印在我的腦海里，難以忘記。
我們這次三下鄉(xiāng)活動，可以說是策劃已久，而我作為財務組組長，安全組隊員，也早早的開始了三下鄉(xiāng)的準備工作，從一開始的遠赴千里同隊長去考察學�；貙嶋H情況，到到中期的各種活動安排策劃，場地安排，物資購買，小組分工情況，到三下鄉(xiāng)活動實際開展中的經(jīng)費調用，安全巡查等等一系列工作任務。不得不說，兵馬未動糧草先行，在三下鄉(xiāng)活動開始前，我就得到了充分的鍛煉，各種各樣的準備工作雖然有時候會讓我忙的'焦頭爛額，但是我并沒有抱怨和放棄，因為我知道，有付出就會有收獲，我所付出的努力，在三下鄉(xiāng)活動的過程中終究是有回報的。
在暑期三下鄉(xiāng)活動的過程中，我們舉辦了許許多多的特色活動，從一開始的開班儀式，到緊接著的安全知識宣講會，到中期的師生籃球賽，到最后期的文娛匯演。不得不說，在這短短的十二天的時間里，讓我們一下子成功舉辦這么多活動，還要管理好200多名學生，這對于我們團隊是一個不小的挑戰(zhàn)，但是，多虧與前期充分的準備，我們的活動才能按照計劃有順序，完美的進行。
在三下鄉(xiāng)的這十二天里，除了給山里面的孩子們舉辦特色活動豐富他們的課外生活外，我們最重要的就是我們的三下鄉(xiāng)支教，以及處理好和他們的人際關系了。不得不說，在這次活動中，我們的支教組取得了非常大的成功，在這短短的十二天里，我們與孩子們的關系發(fā)生里翻天覆地的變化，學生們從一開始的好奇，反感，到后面的不舍，友好之情，我這個幕后人員，可是看的請清楚楚。在三下鄉(xiāng)過程中，我曾去旁聽過我們小老師上的課，課堂上，我們的小老師們按照早已準備好的備課方案，給我們的學生們講著課本上的內容，但是不同于平日課堂那本死板，我們的小老師在講課的過程中還加入很多的現(xiàn)代化的知識，使課堂內容變得豐富有趣多彩，很多學生從一開始想法的：放假了我為什么還要呆在學校上課？到：小老師們的課真有趣，真是太好玩了。他們對我們的看法發(fā)生了巨大的轉變，特別是在我們的DIY實驗課上，學生們第一次接觸到把課本上的理論知識轉換到現(xiàn)實操作中，這對于他們來說，是前所未有的，正是因為如此，在實驗課上，我們小老師實驗課上的的每一步驟他們都覺得新奇無比，以至于在讓他們自己實際操作的過程中，整個實驗課的氣氛到達了潮。在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：
1、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
3、展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
我很感謝這次暑期三下鄉(xiāng)活動，他讓我學到了很多，也讓我成長了很多，他讓我看到了不一樣的生活，讓我看到了一個不一樣的世界，讓一個長期生活在城市里的我體驗到了農(nóng)村的生活，這讓我更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。相信如果還有機會的話，我一定會再次回到那件學校，去看看那些可愛的學生們。
下鄉(xiāng)學習心得體會15
前段時間，我們參加了為期三天的“小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)”活動，通過優(yōu)秀教師的課堂教學以及各位專家的精彩講評，體會到了他們的優(yōu)秀教學方式以及教育的智慧。本次活動兩位專家急學員之所需，想學員之所想，不僅從理論上為我們送來了優(yōu)化小學數(shù)學教學的“營養(yǎng)大餐”，而且現(xiàn)場指導如何進行有效的課堂教學，具有很強的操作性，讓當?shù)亟處煷箝_眼界，同時激發(fā)了教師們的學科教育教學改革和反思意識，讓我們感受到了專家團隊的專業(yè)精神和力量。
在__老師執(zhí)教的課結束后，作為教師的我已經(jīng)感受得到__老師課堂上精心的.設計與引導，令孩子們迸發(fā)出智慧的火花，當學生用不同的方法測出課桌長度時，教師巧妙地問：“同樣的課桌長度為什么不同？”孩子馬上意識到：“測量的工具和方法不同��！”就自然感受到新課學習的必要性，自然學得更積極主動了。
當__老師講完課后，兩位專家的精彩點評讓我感受頗深。如：專家老師建議，應在讓學生橫、豎、斜、拐彎看，發(fā)現(xiàn)規(guī)律后，進一步把所有的規(guī)律串起來，讓學生把算式之間溝通一下，選擇簡單的，以便于以后更好的應用，同時也培養(yǎng)了孩子化繁為簡的思想。這個建議讓我感受到，我們教師不僅要教會學生本節(jié)課的知識，更要注重以后能很好地應用知識解決問題，能力培養(yǎng)更重要！
在每位優(yōu)秀教師做完課后，專家老師在點評中都指出：扶得過多，放不開。這也是我們教師的通病，主要原因是不相信學生自己能解決問題，老師急著講，不給學生充分的時間去思考，去自己解決，其實只要我們合理引導，放手讓學生自己去學，那么你會發(fā)現(xiàn)孩子們會給你意想不到的驚喜的！__老師執(zhí)教的課為我們做了這方面的指引。以后我一定要注意少講，讓學生真正成為主角，成為導演，我們教師做好配角就行！
這次培訓，專家點評切中肯到位，掌聲不斷，參訓教師一致表示，專家評課緊密聯(lián)系小學數(shù)學教師的教育教學實際，讓我們在傾聽、反思、實踐中盡快成長起來，希望以后每一堂課都能成為自己進步的臺階，每一堂課更精彩。
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