學習安全事故心得體會【精選15篇】
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的學習安全事故心得體會，歡迎閱讀與收藏。
學習安全事故心得體會1
“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學習安全有關法律法規(guī)�；仡櫴S發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。
一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。
�、僖獜娀踩a的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規(guī)，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產。
�、谝哟笫鹿孰[患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；
�、垡訌娦麄髋嘤柦逃瑖栏駡�(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
要做好消防安全工作，①要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行；②宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的.消防安全意識，提高職工在火災事故發(fā)生時的施救和自救能力；③制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規(guī)，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。④消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩(wěn)定。
學習安全事故心得體會2
在電力企業(yè)的安全生產中，管理者通常會對員工提出一些安全規(guī)范要求，稱之為“要我安全”。而員工則需要自覺地遵守這些規(guī)范，形成安全的工作行為，稱之為“我要安全”。這兩種表述不僅在語言上有所差異，而且在實際安全措施和管理效果上也存在差異�！耙野踩笔怯赏獠恳蛩爻霭l(fā)，通過對安全生產行為進行約束和控制的方式來實現(xiàn)安全。管理者會向員工傳達關于安全生產的信息，使其明確安全的重要性，并采取必要的制度和措施確保安全生產。相反，“我要安全”是由內部動機出發(fā)，員工主動意識到安全的重要性，并愿意積極參與并負責任地執(zhí)行安全規(guī)范。員工在實踐中體現(xiàn)出的安全行為是基于自身的安全意識和自覺性，以確保自己和他人的安全。從管理角度來看，“要我安全”和“我要安全”是相輔相成的關系。前者是外部動力和約束，后者是內部動力和責任心。兩者相互關聯(lián)、相輔相成，在不同方面推動和決定著安全生產的實施。為了確保電力企業(yè)的安全生產，管理者需要通過“要我安全”的方式，制定相關規(guī)范和措施，并對員工進行培訓和教育，使他們意識到安全的重要性，并遵守規(guī)定。同時，員工應該自覺地履行“我要安全”的責任，做好安全環(huán)境的維護和事故預防工作。只有管理者和員工共同努力，才能有效推動并實現(xiàn)安全生產的目標。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?筆者工作在電力建設企業(yè)，立足于生產第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育安全心理是人在生產勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。勞動生產中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現(xiàn)象的總結，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的.事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，對員工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，堅持從人的安全心理出發(fā)。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們電力建設行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”因為企業(yè)生產性質不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，緊緊把握員工生產過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。員工有權對違章的生產指揮不執(zhí)行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產設備不操作;有權不在違章的生產環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動.
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發(fā)現(xiàn)，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產規(guī)程，有些人則可能因為存在某些思想障礙，要我安全“這類思想障礙歸納起來”對安全生產規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性：對安全生產規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規(guī)程;對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸;麻痹大意，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動;因為身體疲倦，精神松懈;注意力分散而顧不上安全生產規(guī)程等，某些單位主管生產的領導和個別員工明知是違章作業(yè)。但他們?yōu)榱粟s生產進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經濟損失，各級領導和工作人員在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手。對癥下藥、有的放矢地開展安全活動，開展安全規(guī)章制度教育。讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性：開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質;推行標準化作業(yè)和安全責任制。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現(xiàn)這兩個轉變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就一定會達到一個新水平
學習安全事故心得體會3
《安全生產法》第六條規(guī)定：“生產經營單位和個人在使用生產設備時要有防護措施，不得作任何防護和安全防范措施;不得作損害勞動者的健康和生命財產的犯罪行為。”這個理念告訴我們，安全生產事關群眾的生命財產和健康生命安全，事關社會穩(wěn)定和國家長治久安。因為生產安全事故發(fā)生后，人的生命財產受到威脅，人們就不得不承擔生命的責任，而且這種責任不僅僅是對社會、對家庭和自己負責。因此必須堅持“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，做到“安全事故不出事故，安全不出事故”，為構建和諧社會和創(chuàng)建平安公園、構建社會主義和諧社會做出更大的貢獻。
我們學校是社會文化學院，學生是祖國的人，學生對社會的認識和了解不是從小就形成的，所以學校應該把社會實踐作為學生的第二課堂，為學生提供一個社會實踐的平臺和機會，讓學生通過親身體驗、參與、親身實踐，在社會實踐中學習知識、掌握技能、鍛煉毅力和增長本領，以及對社會生產生的意義有一個深刻的認識。
一、社會實踐的意義和重要性
社會實踐是學生接觸社會實踐的重要形式，它對于學生了解社會，培養(yǎng)實踐觀念、提高綜合素質，發(fā)揮其自身的作用，提高綜合素質，增強學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，起著重要作用。
我們學校是社會文化學院，學生是社會的主人，所以學生對社會的了解、認識社會，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力是重要的。社會實踐是大學生接觸社會，接觸實踐社會，了解社會的重要渠道，同時也是大學生服務社區(qū)，回報社會的一個重要途徑，對于青年學生的成長，成才有著極為重要的作用，能夠使他們樹立正確的人生觀、世界觀。在這一過程中，大學生們通過社會實踐，不斷的在課堂上認識到學好知識是每個大學生所應具備的基本素質。只不過，在實踐過程中，大學生們也還需要更好的適應社會生活，不斷的去學習新的知識，在實踐中吸取經驗，才能使自己的能夠得到鍛煉。大學生們通過社會實踐，也了解了一些相關的實踐知識，這些知識也都是我們在書本上無法了解的。我們要認清自己所面臨的嚴峻問題，增強進取精神，提高專業(yè)知識和綜合素質。在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
二、大學生社會實踐心得體會
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的.圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有與耐心，這是做位一名老師應該具備的。與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，和耐心都是不可或缺的。讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
三、社會實踐的目的
實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
學習安全事故心得體會4
生命安全生產是一種責任，不僅是對自己并負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會負責。每一次重大事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，交通安全生產牽動人心。安全生產，顯而易見關系你自己，更為多的是關系到你我他。
作為一名項目經理，深知肩上責任重大，對施工項目的安全生產工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全管理與進度、安全與效益的關系，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產安全。
一、正確認識當前安全管理生產形勢
從總體形勢來看，公司的安全生產狀況相對比較穩(wěn)定，但緊迫基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿足生產經營的自主性需要，還達約不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識由于目前的安全生產形勢，率領全員扎扎實實地開展安全工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層HSE管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體防范能力，為公司實現(xiàn)持續(xù)健康奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全環(huán)保其他工作更越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可負上的責任，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷提高對安全環(huán)保工作的.裝配式認識，增強狠抓安全環(huán)保工作不斷提高的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性主要指標，經營是性指標，節(jié)能降耗是約束性指標”，從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發(fā)，切實抓好安全環(huán)�？蒲泄ぷ�。
要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執(zhí)行國家和全面落實地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關安全生產科學管理，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或有關安全生產中的重大問題，并按規(guī)定提取安全經費，保障安全設施的立即到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，工業(yè)生產始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系，逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使HSE管理基礎工作進一步夯實。
三、全面落實公共安全生產責任制
安全環(huán)保黨務工作是一項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，項目經理作為施工項目安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領導、各職能部門的HSE職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時，建立完善HSE獎懲約束機制，把HSE責任目標有效率落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現(xiàn)，促使責任由全員共擔。
四、加大執(zhí)行力度
抓安全生產工作，必須注重采行能力建設，嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學規(guī)律，反對違章蠻干的好習慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行，執(zhí)行制度一絲不茍、已經完成黨務工作工作精益求精的好作風。同時，還要培養(yǎng)培養(yǎng)黨委政府管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)境保護環(huán)保的漏洞，識別和存防范施工現(xiàn)場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和法律意識，進一步提高員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環(huán)保工作“沒法問題就是的問題”和“沒有只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
五、切實抓好風險管理
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危險性因素識別活動。項目經理要親自組織開展，組織安全監(jiān)督管理部門、生產技術部門、設備管理部門按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害環(huán)境因素，及時制定風險消減風險控制措施，并充實、完善到施工項目“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規(guī)程中，指導作業(yè)人員施工和操作方式，防患于未然各類事故的發(fā)生。
總之，安全加工工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，降低全員的安全環(huán)保素質，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展壯大。
學習安全事故心得體會5
“11.22”一個沉痛的日子，一個深刻的教訓，今天部門組織教育學習了這個事故及一些安全責任事故的十大案例，讓我不禁想用力高呼一聲“安全生產 以人為本”、“關注安全從我做起”！愛是我們共同的期盼，平安是我們共同的心愿，安全則是平安與幸福的源泉翻開我們的安全警示錄，一起起的安全事故歷歷在目，看著那因事故造成的傷害，看著那觸目驚心的事故現(xiàn)場，我流淚了！是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利。
社會的發(fā)展離不開社會的生產，安全是生產的基石，更是企業(yè)的生命線。在安全生產中，必須堅持以人為先，因為人是生產力中最積極的因素，是最具有創(chuàng)造性的，同時也具有破壞性，任何工作都是通過人來完成。在我們所從事的燃氣事業(yè)中往往由于人的一時疏忽，這其中就有三大敵人：（麻痹，不負責任，不遵章），常常給企業(yè)造成重大的損失和人員的傷亡，既害了國家、企業(yè)，最終害的是自己和家人。人是工作的主宰，其決定性是很強的，如果工作中按公司和國家的“重六查、絕三違”的`思想，會導致今天的惡果嗎？作為基層的工作者，又是企業(yè)大廈的基石，如果我們在工作中多一分責任心，少一分麻痹，一切事故是完全可以避免的。 安全與生命，息息相關；愛心與平安，心手相連，作為一名安然燃氣的員工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題。“高高興興上班來，平平安安回家去”是每位員工共同的心聲，因此我們要時刻把安全掛在心中，印在腦海。
通過此次學習我在工作中一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化話務中的安全監(jiān)督，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我認真的責任心來換取的安全無事故，在防微杜漸中作到以下四點： 一、要深刻吸取事故教訓，認真梳理工作中的不足，補齊短板，堵塞漏洞，及時防止事故發(fā)生。
二、要繼續(xù)深化話務中的安全宣傳，創(chuàng)新宣傳安全用氣的方式方法，突出安全薄弱環(huán)節(jié)，建立責任制話務安全檢查工作責任制，真正做到“首問責任制、安全宣傳制、有險必報制、險情跟蹤反饋制”。
三、要加大對隱患用戶告知整改力度，對各類安全隱患加大力度進行話務溝通，及時上報，一絲不茍地做好隱患整改。
四、要加強安全生產事故應急處置，做好相應的話務應急預案的報備。
客服部呼叫中心：林曉暉
學習安全事故心得體會6
記得礦辦公樓里有一句寫的很簡潔卻很深刻的話：人一生的財寶=1(生命)0(金錢)0(學問)0(權位)0(容貌)…..，假如沒有了前面的1，后面即使擁有再多，其結果也等于0.可見生命對于每個人來說都是最重要的，因此我們這些從事煤礦行業(yè)的人員時時刻刻要把安全兩字牢記心中。通過這一段時間的事故案例學習，我深刻的熟悉到提高自身安全意識的重要性，學習自保自救常識的必要性。
事故的發(fā)生具有偶然性，同時又帶有肯定的必定性。麻痹大意，消極對待是許多事故發(fā)生的'間接緣由，是誘導事故產生的重要因素。本次學習的寸草塔二礦7-12瓦斯爆炸事故，即是由于瓦檢員和氧焊作業(yè)人員安全意識淡薄，外加責任心缺失，沒有精確全面檢測瓦斯?jié)舛染脱鹾�，瓦斯積聚區(qū)遇明火引發(fā)瓦斯爆炸事故，如果他們其中一人，具有較高的安全意識，催促作業(yè)人員標準標準化作業(yè)，就可以避開此次事故的發(fā)生。還有烏蘭木倫瓦斯燃燒事故，寧煤烏蘭瓦斯事故，包頭礦業(yè)窒息事故等等，件件慘痛教訓告知我們，煤礦事故雖然屢見不鮮，但是眾多事故緣由都是人為因素造成的，所以提高個人安全意識至關重要，其也是削減煤礦事故的重要途徑之一。
煤礦工作始終是被社會公認的高危行業(yè)，井下環(huán)境簡單，危急因素眾多，種種突發(fā)狀況令人防不勝防，因此我們不僅要具有足夠強的安全意識，還得懂得一些自保自救常識，譬如避災路線肯定要牢記在心，自救器的使用要嫻熟自如，熟識求救方式、匯報災情方式等等。同時加強井下安全學問的學習，才能在緊急狀況下沉著應對，準時求救，安全撤離，妥當避災。
生于憂患，死于麻痹，我們一起用行動和才智保衛(wèi)我們的生命。
學習安全事故心得體會7
在工作中，“安全第一”，“生產必須安全，安全促進生產”，安全是最大的效益我希望大家共守規(guī)則渴望安全，在改革開放大好形勢下，國家要發(fā)展，人民要安全，俗話說'生命才是革命的本錢。當我們不遵守規(guī)則時，實際上是在醞釀著一場悲劇。想一想，倘若我們出了什么意外，親人該怎么辦呢？生命如此美好，每個人只有一次，我們要是因為不遵守安全規(guī)則，不僅會失去自己可貴的生命，還會摧殘別人的生命。
所以要求所有員工。提高認識，樹立正確的安全觀，安全與人人相關，安全與全社會相連，如何提高全員全社會安全意識，這對做好企業(yè)安全工作有著極其重要的意義，我認為搞好安全工作，生產發(fā)展需要外，還要正確樹立以下兩處安全特點：
1。要樹立正確的安全人生觀，安全工作是社會性工作，安全工作做好了，于人、于已、于企業(yè)、于社會都得益。反之，安全工作做不好，發(fā)生事故，傷到自己，給自己帶來痛苦；傷著他人，給他人帶來災難，給企業(yè)造成損失，對社會造成不良影響。因此，樹立正確的'安全人生觀，是搞好安全工作的基礎；
2。樹立正確的安全法制觀，安全為天，法律至上”。安全工作是“人命關天”的大事，是企業(yè)的首要工作，“安全是‘天字號’第一大事”。企業(yè)規(guī)章制度，是企業(yè)以往血的事故教訓的總結，是企業(yè)法律法規(guī)，是員工的行為規(guī)范，企業(yè)內每一個員工都必須嚴格遵守。
企業(yè)規(guī)章制度，同樣是一個要求大家必須共同遵守的行為準則，只有每一個員工都共同遵守，才能保一方平安。因此，我們應在班組大力倡導“遵章守紀光榮，違MMMM章違紀可恥”的風氣，并制訂相應的管理措施，嚴懲違章違紀人員，獎勵敢于與違章違紀作斗爭的人員，形成“人人保平安，個個守規(guī)章”的良好局面。
生命只有一次，不要拿自己的生命開玩笑。讓我們共同遵守安全規(guī)則，做一個珍惜生命的人，做一個文明的人，那么，展現(xiàn)在我們面前的將是一個七彩的世界。讓我們攜起手來，關注安全，關愛生命。從我做起，共同遵守規(guī)則吧！
學習安全事故心得體會8
在教育學習了安全教育這個專題片后，我更明白到在小學階段安全教育非常非常重要，不可輕視，因小學生的安全意識差，自我保護能力差，當危險悄悄地逼近之時，孩子們還了如指掌，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認為多渠道加強安全知識教育，提高師生安全防護意識和安全可靠自救、互救技能。
利用日常小事教育對小學生成功進行安全教育，讓他們樹立一定的安全意識。在小學生的日常生活中所，總會聽說有學生在玩耍時摔斷小學生額頭、腿，碰破了額頭等火災。其中不少是進行安全教育的好物料，這些事情發(fā)生在這事學生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住機會對學生進行束手就擒生命安全教育。可以讓在場的描述一下當時的情景，談談自己對這次火災的的'體會和看法，用身邊的事教育工作學生，學生很容易受到教育，對幫助學生樹立安全防范意識相當有幫助。
學生在學校有很多課余時間，學生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況復雜，不易受老師控制，學校應加強這一時間的管理巡視，教育學生在課余時間如何選擇安全可靠有益的活動和游戲，在指定的人身安全區(qū)域活動，教育學生在發(fā)生安全事故時，及時報告老師并到醫(yī)務室就診。
校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經常對學生進行人身安全教育，讓他們提高自我保護保障的能力，同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量減少事故的發(fā)生。
校園文化安全是安全管理一個永恒的主題，是確保班級教育教學工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說，杜絕補習學校的安全隱患，保證學校正常的教學秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持此時此刻高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序。
學習安全事故心得體會9
首先，通過我在公司內蒙宜化的老VCM操作失誤所引發(fā)的安全事故，我深刻地意識到了企業(yè)的命運與安全息息相關。無論我們身處何種崗位，都應該認真學習和掌握安全知識。任何一起事故對企業(yè)來說都是不可挽回的損失，對家庭和個人更是造成無法彌補的傷痛。因此，我們每個人都必須時刻保持高度的安全意識，讓大家明白責任心不到位就會導致事故的發(fā)生。我們需要正確認識到安全問題不僅僅局限于個體，而是相互關聯(lián)的，每個人都有責任與義務去保證安全，這是一個上下貫通、相互保障、環(huán)環(huán)相扣的鏈條，也是一張錯綜復雜、緊密相連的網絡。然而，從眾多的安全事故中可以看出我們的安全教育存在缺失，并且在安全知識的宣傳普及方面還存在著很大的不足。我們的'安全管理體系仍然顯得十分脆弱！
其次，我們應當深入人心地根植“安全即效益”這一觀念。首先，我們需要做好個人防護，熟悉并且遵守各項操作規(guī)程和安全制度，并認真學習與安全相關的法律法規(guī)。其次，我們還應培養(yǎng)良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，勤于檢查，并及時發(fā)現(xiàn)和整改事故隱患。因為一線崗位存在著眾多的安全隱患和死角，習慣性違章行為比較普遍。如果只是形式上講究安全、應付檢查，那么縱使我們投入大量資源和付出努力，安全環(huán)境仍無法本質改善，安全管理水平也無法獲得實質提升。
如果每位員工在日常工作中互相監(jiān)督、互相提醒、互相檢查，尋找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止存在不安全的因素，杜絕事故隱患，從點滴小事做起，就能夯實安全基礎。只有沒有危險，才能保證安全；只有沒有損失，才能保持完整。安全意味著人們在生活和生產過程中，可以確保生命安全，避免身體受傷，防止財產損失。
讓每個人都高度重視安全問題，時刻注意安全，深刻銘記“安全生產”于心靈深處，嚴格遵守操作規(guī)程，維護安全生產的法則！讓每個人都清楚地認識到違反規(guī)章制度就是走向事故，就是對自己和他人的傷害，甚至可能導致死亡。不要有任何僥幸心理，因為一次微小的疏忽可能會造成巨大的傷害或損失，甚至涉及違法行為。如果我們每個人都真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必將更加出色，企業(yè)將持久興旺，我們個人也能在一個安全和諧的環(huán)境中享受幸福生活。
最近，我們SPS-B工段組織了一次員工學習活動，內容是關于過去14年發(fā)生的事故報告。通過這次學習，我深切地感受到了安全問題的重要性。作為物流部門的一名一線員工，我深知一線生產與安全之間的密切關系。我們直接接觸到拖車、叉車和各種物料等設備，因此我們必須嚴格按照“SOP”進行操作，因為這是我們完成物料拉動工作的關鍵，也是最容易發(fā)生安全事故的地方。一旦發(fā)生事故，后果將不堪設想。安全問題不僅僅是企業(yè)的責任，更是我們個人的事情。一旦發(fā)生安全事故，我們個人的身體健康將會受到傷害，而這是無法用財富來彌補的。因此，我們應該認真并積極地學習這些安全事故，并反思自己工作中的不足之處，并加以改正。我們必須時刻記住這些慘痛的教訓。
通過研究這些事故報告，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)事故的發(fā)生是因為員工違反了安全操作流程，缺乏自我防范意識等原因。這類事故不僅會導致員工受傷，還會影響企業(yè)的生產，并且對家庭在經濟和精神上造成巨大的負擔。因此，在工作中我們必須時刻保持警惕，為了自己、為了企業(yè)，更為了家庭。盡管任何事情都有發(fā)生事故的可能性，但我們的目標應該是朝零事故率靠近，即使不能完全避免，也要力求最小化事故的發(fā)生。
在平時的工作中，我們應認真研究和討論事故的經過，結合部門的實際情況，制訂出有效的防范措施，防止類似事故在我們身邊發(fā)生，必須時刻保持清醒的頭腦，對安全生產不能有絲毫的麻痹和松懈!當存在微小的安全隱患時，如果不及時的處理，就會留下無窮的隱患。所以，我們在實際工作中，要防微杜漸，從小事做起，及時發(fā)現(xiàn)和處理好不安全因素。我們應該從“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩�，我會安全”，立足本職，弘揚安全知識，落實公司安全生產隱患治理的各項措施，把每項工作落實到位，避免安全事故的發(fā)生。
學習安全事故心得體會10
安全生產是一種責任，不僅是對自己并負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人迷惘留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅矛盾你自己，更加多的是關系到你我他。
安全管理生產是社會發(fā)展永恒的主題，是一切教育工作的真諦。數(shù)據安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展推進關乎，企業(yè)要想尋求更大國際化，獲得更廣闊的市場，就只要切實抓好安全著力生產工作，落實安全生產責任制，遏制生產安全事故的發(fā)生，更佳才能展示出出更好的經濟效益。
作為一名項目經理，有感肩上責任重大，對施工項目的安全生產教育工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的互動關系，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產安全。
可知從基層施工多年的經驗來看，抓好基層單位安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委生產工作應重點做好以下幾點：
一、安全管理正確認識當前安全加工形勢
從總體形勢來看，的安全生產狀況總體相對比較穩(wěn)定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻，綜合管理仍然能力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發(fā)展戰(zhàn)略、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層正確認識目前的安全生產形勢，率領全員扎扎實實地開展安全環(huán)保此項工作，將各項安全環(huán)保配套措施工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層HSE管理，全面提高基層現(xiàn)場的傷亡事故事故整體預防能力，為公司實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對環(huán)境治理安全環(huán)保工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層黨政要充分認識到這一點，不斷提高對安全環(huán)保工作的認識，增強抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和。深刻理解“安全是否決性指標，經營是性指標，節(jié)能降耗是約束性基準”，從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益啟程的'層面出發(fā)，切實抓好安全環(huán)保工作。
要搞好安全生產教育工作，思想認識是關鍵，特別是黨委政府基層各級領導的安全生產意識，認真貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時所研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，并按規(guī)定提取生命安全經費，保障安全設施的即時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系，逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使HSE管理基礎工作進一步夯實。
三、全面落實安全生產責任制
安全環(huán)保工作是一項這項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，項目經理作為施工項目安全生產第一責任人，狠抓要切實行使第一責任人的責任，要親自組織工作完善各級領導、各職能部門的HSE職責，并將教育工作責任意識目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每三名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和其他工作局面。同時，建立完善HSE獎懲約束機制，把HSE責任目標落實情況與長效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現(xiàn)，促使責任由全員共擔。
四、加大執(zhí)行力度
抓安全生產工作，必須注重履行職責能力建設，嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學研究規(guī)律，反對違章蠻干的好習慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養(yǎng)各級管理人員事事大節(jié)從嚴、事事過細的干部作風，敢于叫真章，善于抓細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環(huán)保教育工作“沒法問題就是的問題”和“沒有只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度，筑起堅固的預防之墻，扼制一切事故的發(fā)生。
五、切實抓好風險管理
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展第三階段、全方位的危害因素識別活動。項目經理要親自組織工作開展，組織安全運營管理部門、生產技術部門、設備管理部門按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，盡快及時制定風險消減控制措施，并充實、完善到施工項目“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規(guī)程中，指導作業(yè)相關人員施工和操作，防范各類火災的發(fā)生。
總之，安全生產組織工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力進一步增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)境治理素質，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全有效率環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
學習安全事故心得體會11
8月25日，我參加了暑假培訓，有幸聆聽臨高中學林明國校長的《依法預防和處理學校安全事故》講座，感受深刻，這里就談談自己的一些體會。
一、校園安全責任重大，不容忽視。在講座中，林校長講訴了關于校園安全的觸目驚心的許多例子，甚至是他親身經歷過的案例，給我內心的沖擊很大，意識到校園安全教育工作的.重要性。我們老師應該盡到教育的責任，這對我們自己也是一種保護，萬一學生在校園發(fā)生什么意外，作為老師沒盡到教育的責任，可能會給本人帶來很大的麻煩。所以預防教育非常重要！
二、加大學生安全教育宣傳的力度。安全教育不單是學校的事，家庭、社會、政府應負起相應的責任。無論學生是在校還是在校外，學校、家庭、社會、政府應共同配合進行教育，尤其是家庭教育很重要。因此，學校在對學生進行安全教育的同時，還應及時向社會、學生家長宣傳安全教育，端正家長的教育思想，使家長認識安全教育的重要性，自覺增強教育的責任感。
總之，學校的安全工作無小事，學生的安全更是牽動著千家萬戶，我們每個人都要關心學校的安全工作，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，積極行動起來，樹立“安全第一”的思想，將學校的安全工作扎扎實實地落到實處，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，這樣才能做好學校的安全工作，努力為學生創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境。
學習安全事故心得體會12
20xx年8月11日15分，普安縣樓下鎮(zhèn)政忠煤礦發(fā)生一起重大煤與瓦斯突出事故，造成13人死亡，5人受傷，直接經濟損失2980.6萬元。
事故原因
1、直接原因
（1）12172下山掘進工作面區(qū)域防突措施缺失、局部防突措施不到位，未消除煤體突出危險；
（2）8月5日，工作面發(fā)生突出事故后沒有立即停止作業(yè)、查明原因，采取有效的瓦斯治理措施，將事故消滅在萌芽狀態(tài)
�。�3）8月6日盲目施工瓦斯排放鉆孔時出現(xiàn)頂鉆、卡鈷、噴孔等突出預兆后，該礦有關負責人仍然違章指揮、冒險組織作業(yè)，放炮后誘導煤與瓦斯延時突出，從而導致事故發(fā)生。
2、間接原因
�。�1）該礦未采取區(qū)域、局部兩個“四位一體”綜合防突措施，冒險組織掘進，發(fā)生突出的12172探煤巷掘進工作面（煤巷掘進工作面）未進行瓦斯抽采：
�。�2）該礦井下生產布局不合理，通風系統(tǒng)不可靠，掘進工作面未實現(xiàn)專用回風，導致事故發(fā)生時災區(qū)擴大；
（3）20xx年該礦井田范圍內曾發(fā)生過煤與瓦斯突出事故，但該礦未
認真吸取事故教訓：特別是12172探煤巷掘進工作面在事故前曾發(fā)生過卡鉆、頂鉆、噴孔等突出預兆，但未采取安全措施，冒險作業(yè)；
（4）該礦安全管理混亂，礦井監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)運行不正常，人員定位系統(tǒng)損壞后未及時維護，不能正常使用；未嚴格執(zhí)行人員出入井登記等制度，出入井人員情況不清；
�。�5）事故發(fā)生后，該礦未按照規(guī)定及時報告事故，遲報約5小時，導致救援不及時。事故教訓及防范措施
此次事故反映我省部分煤礦企業(yè)仍然存在重生產、輕安全、冒險蠻干違章作業(yè)的現(xiàn)象，各地、各煤礦企業(yè)要深刻吸取事故教訓，引以為戒。各級煤礦安全監(jiān)管監(jiān)察部門要繼續(xù)以重典治亂、猛藥去疴的高壓手段給非法違法行為以雷霆打擊，確保我省安全生產形勢穩(wěn)定好轉。
1、切實落實瓦斯防治責任。各級煤礦安全監(jiān)管監(jiān)察部門要加強對瓦斯防治工作的組織領導，完善制度、強化責任、加強管理、嚴格監(jiān)管，特別是對煤與瓦斯突出礦井堅持“一礦一策”、“一面一策”，集中力量開展定向攻堅。組織所有煤礦健全完善瓦斯防治責任制，由煤礦主要負責人負總責，確保瓦斯防治機構、人員、計劃、措施、資金“五落實”
2、扎實開展安全隱患大排查大整治。各地、各相關部門要按照《省安全監(jiān)管局關于印發(fā)貴州省安全隱患大排查大整治專項行動煤礦安全生產大檢查工作方案的通知》（黔安監(jiān)煤礦函（20xx）4號）和《省安全監(jiān)管局貴州煤監(jiān)局關于開展煤礦瓦斯治理專項檢查的通知》（黔安監(jiān)電傳（20xx）13號）要求，強力推進煤礦安全隱患大排查大整治，所有隱患和問題逐一落實治理措施、責任、資金、時限和預案，做到治理一處、見效一處、鞏固一處；重大隱患必須登記建檔、落實責任、徹底整改。重點打擊停產整頓礦并未履行復產驗收程序擅自組織生產、不按設計要求開采、違抗停產停建指令、打假密閉、瓦斯監(jiān)測數(shù)據造假等行為，整治隱蔽致災因素不清盲目組織生產、遇險不撤人、瓦斯超限仍冒險作業(yè)等問題。
3、嚴格加強瓦斯綜合防治工作。要堅持將瓦斯防治作為煤礦安全生產工作的重中之重，嚴格執(zhí)行瓦斯防治工作“十條禁令”，認真落實《貴州省媒礦瓦斯治理攻堅年實施方案》（黔安（20xx）8號）文件精神。煤礦必須按規(guī)定建立3、嚴格加強瓦斯綜合防治工作。要堅持將瓦斯防治作為煤礦安全生產工作的重中之重，嚴格執(zhí)行瓦斯防治工作“十條禁令”，認真落實《貴州省煤礦瓦斯治理攻堅年實施方案》（黔安（20xx）8號）文件精神。煤礦必須按規(guī)定建立瓦斯抽采系統(tǒng)，嚴格做到瓦斯抽采達標，嚴格做到瓦斯超限立即停產撤人，并比照事故處理查明瓦斯超限原因，落實防范措施。煤與瓦斯突出礦井必須嚴格落實兩個“四位一體”綜合防突措施，加強瓦斯地質工作，做到不采突出面、不掘突出頭；嚴禁擅自降低礦井瓦斯等級，對鑒定為不突出的礦井井下發(fā)現(xiàn)有突出預兆、瓦斯相關參數(shù)超規(guī)定時，必須嚴格采取綜合防突措施。
心得體會
通過這次重大事故，讓我深深地吸取了教訓，同時也讓我在教訓之余受益匪淺。事故，我們須引以為鑒，決不可重蹈覆轍；教訓，我們須慎思獲益，決不能敷衍了事。
一、認真學習煤礦安全規(guī)程，嚴格落實安全生產，加強安全生產的緊迫感、使命感、責任感是對我們安全的保障，是對我們技能提升的基礎，也是有效防范和遏制重大事故的手段。
二、繼續(xù)推進素質提升，深化培訓工作的各項目標任務，以《培訓管理辦法》為基礎，制定切實有效的培訓到位保障措施，加強培訓、落實責任、強化現(xiàn)場培訓、緊緊圍繞安全發(fā)展等環(huán)節(jié)積極推動各項培訓工作的落實到位，完成工作目標，保證礦井安全生產，安全無小事，人命大于天。樓下鎮(zhèn)政忠煤礦煤與瓦斯突出事故再一次給我們敲響了警鐘。我們一定要吸取事故教訓，堅守安全生產這條不可逾越的紅線，工作舉一反三，接受事故教訓，工作中時時刻刻提醒自己，叮囑他人把安全生產，警鐘長鳴認真放在心上，在各項工作中認真做到位。
三、進入六月安全生產月以來，老虎田煤礦將安全宣教作為安全生產月里的重頭戲，在全礦各單位開展全方位、多層次的'事故案例警示教育活動，提升職工安全意識，延續(xù)安全生產良好態(tài)勢。用身邊事故案例教育警示身邊，切實用事故案例教育人、警示人、提升人。編印了“傷亡代價、自算損失”明白冊，探索建立了“人身安全事故”預防聯(lián)動機制，根據梳理事故的數(shù)量、性質、特點，分析工傷事故多發(fā)領域、態(tài)勢、根源，及時通報交流信息，以事故經濟損失的賬本，引導職工算清事故的代價。突出煤層嚴格執(zhí)行兩個“四位一體”綜合防突措施，不同地質情況應采取不同措施，嚴格做到各種安全防護設施齊全。一旦發(fā)現(xiàn)有突出危險預兆時，必須立即停止工作，撤退人員，快速撤離危險區(qū)域�，F(xiàn)場必須嚴格執(zhí)行區(qū)域和局部綜合防突措施，施工卸壓孔，并按照措施規(guī)定深度參數(shù)進行施工。在遇地質構造或異常情況，不能執(zhí)行所規(guī)定的防突措施時，必須停止作業(yè)，探明構造，測定突出指標，補充完善制定專項防突措施。加強現(xiàn)場防突管理和防突監(jiān)管，加強揭煤管理，落實防突措施和效果達標，加強瓦斯地質超前探測工作，有效地指導防治煤與瓦斯突出工作。強化職工安全教育培訓，認真學習煤與瓦斯突出規(guī)定及相關知識，并進行針對性的災害預防應急演練，真正提高從業(yè)人員整體防突、防災素質。
學習安全事故心得體會13
2月12日下午，檢修工段針對春節(jié)檢修臨近，在班組安全活動時間，組織員工學習了近期水泥企業(yè)發(fā)生的幾起安全事故，對事故中的經驗，教訓進行了討論和總結。
我在學習了事故通報后，心里非常震動，進行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因? 安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢?“違章、麻痹、不負責任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進行了違章作業(yè)。這是一種非常不負責任的行為，是對自己，對同事，對領導，對公司的不負責任，更是對家人的'不負責任。你有沒有想過，如果因為你的不負責任，導致了安全事故發(fā)生，會給同事、領導、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產帶來多大的損失。所以，我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化安全監(jiān)督，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。
學習安全事故心得體會14
1月16日，在相關負責人的指導下，我們前往了xx電力職業(yè)技術學院進行參觀。xx電力職業(yè)技術學院是一所全日制普通高等學校，以�？茖哟螢橹鳎⑵鹪从�20xx年在xx創(chuàng)立的“xx省立高級工業(yè)職業(yè)學�！薄Ｄ壳�，該學院隸屬于國家電網xx省電力公司，并兼具xx省電力公司技術技能培訓中心和共青團xx省電力公司團校的身份。同時，學院還管理著xx省電力公司應急培訓基地。
xx電院作為xx省電力公司直屬的教育培訓機構，主要針對基層單位專業(yè)技術人員和生產技能人員實施培訓，并負責公司系統(tǒng)員工遠程教育培訓。主要工作是負責xx省公司輸配電線路運行與檢修、變電運行與檢修、電力營銷、繼電保護、調度、通信與自動化、農電等專業(yè)實訓的需要。
xx電力職業(yè)技術學院是一所具有完善的�？茖I(yè)體系的高等學府。該學院下設7個系部和30個�？茖I(yè)，旨在培養(yǎng)與電力建設、生產、經營、管理以及人才市場需求相適應的人才。其中，“高壓輸配電線路施工運行與維護”、“供用電技術”、“水利水電建筑工程”等專業(yè)被列為中央財政支持的國家示范性高職院校建設重點專業(yè)。“供用電技術”更是成為教育部“國家級教育改革試點專業(yè)”，而“水利水電建筑工程”則是xx省“省級教育改革試點專業(yè)”。此外，“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”、“水電站動力設備與管理”、“建筑工程技術”也是國家示范院校建設項目中的自主重點專業(yè)。同時，該學院還有“電氣自動化技術（涉外方向）”被教育部批準為中澳合作辦學教學改革綜合試點項目專業(yè)。
下圖是在互感器絕緣電阻、直流電阻測量和10kVGG-1開關柜停電、驗電、裝掛接地線的`現(xiàn)場的照片，映入眼簾的是工整、規(guī)范的操作票和檢測報告，規(guī)范的開關、刀闡操作，嫻熟正確的儀表儀器使用。
參觀的一天過得很緊湊，盡管短暫，但我深刻感受到了與他人之間存在的差距。這次參觀也讓我意識到了工作中的不足之處以及客觀差距的拉大。我看到了許多優(yōu)秀的經驗，這些經驗值得我借鑒和學習。回到學校后，我將與同科組的老師們共同努力，把這些經驗融入到日常的培訓教學工作中，以提高我們學校的培訓教學質量和水平。
學習安全事故心得體會15
近期，在科室內部的組織下，我們對新《安全生產法》進行了系統(tǒng)的學習。通過學習，進一步使我認識到安全生產的重大意義�，F(xiàn)我談談幾點體會。
明確了生產安全事故的責任追究和在生產安全管理工作中要始終堅持“綜合治理”的指導方針。意思是要有超前意識，安全生產不應當只在在事故后處理問題，只有有效地預防生產安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達到最好的效果。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“
提出了安全生產應當以人為本，這與提出的“發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價”的重要指示相輔相成。生命只有一次，失去了生命，人也就失去了一切。國人常說“人命關天”。而對煤礦管理者而言，更要保護所有人的生命。犧牲了人的生命換來的發(fā)展，是吃人的GDP。新法充分體現(xiàn)了“以人為本，尊重生命”的'人文精神。
像近期發(fā)生的一些煤礦事故，這里面也包括一些國有大型企業(yè)。有的企業(yè)裝備水平高、技術人員多，覺得不會出問題。正是這種思想助漲了他們對安全管理工作的懈怠情緒，最終導致事故的發(fā)生。我們要從這些事故中吸取經驗教訓。在思想上進行自我剖析，查找自身在安全管理方面的不足，在現(xiàn)場管理中查找存在的隱患。對查找到隱患進行及時處理，堅決不讓隱患過夜，用實際行動來促進企業(yè)的正常發(fā)展。
生命的寶貴無法估量，每一個人的存在都關系著家庭的完整和幸福。為了保障企業(yè)的持久發(fā)展和社會的穩(wěn)定，我們必須將安全生產貫徹到日常工作中，嚴謹?shù)貓?zhí)行各項安全措施。
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