[實(shí)用]學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)15篇
我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
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學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)1
考察的這些學(xué)校，有公辦也有民辦，在學(xué)校管理上各有優(yōu)點(diǎn)，各具特色。歸納起來，大概有以下幾個(gè)亮點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，身體力行。
衡水中學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到教師只做加法不做減法，個(gè)別副校長兼班主任，中層干部親臨高三教學(xué)一線。衡水二中凌晨5點(diǎn)半跑操，值日行政在校門迎接老師、同學(xué)。
2、后勤工作細(xì)致扎實(shí)，老師無后顧之憂。
衡水中學(xué)積極幫助年輕人組建家庭，撮合婚姻。教師生日學(xué)校委托專門人員送生日蛋糕并附上祝福。教師父母生日，學(xué)校也置辦禮物，讓教師請(qǐng)假兩小時(shí)親自送達(dá)。校內(nèi)各種后勤工作緊密服務(wù)教學(xué)，保證老師充足的工作時(shí)間。
3、教學(xué)管理工作精細(xì)有序，學(xué)生成績穩(wěn)步提高。
考察的五所學(xué)校在教學(xué)上都釆用分層教學(xué)。不同類型學(xué)生區(qū)分不同班級(jí)，安排不同教師任教。
衡水中學(xué)、衡水二中有專門奧賽班、高考精品班。嚴(yán)格把脈課堂教學(xué)，尤其重視青年教師成長。衡水中學(xué)、武邑中學(xué)集體備課后，年輕教師先說課，經(jīng)備課組認(rèn)可，方可進(jìn)課堂。
精英中學(xué)高一高二年級(jí)采用"導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、用"6+1課堂模式，學(xué)生熱情高漲討論熱烈。
武邑中學(xué)常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)，抓得實(shí)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，二次備課要求學(xué)案更改或批注25%。教研組長及學(xué)科帶頭人每年都要在高考之后的暑假研究當(dāng)年高考全國ⅠⅡⅢ卷，并在研究之后自己命題給老師測(cè)試，尤其是計(jì)劃本年度上高三的.年輕教師必須達(dá)到相應(yīng)要求。
在學(xué)案及試卷使用上，考察的學(xué)校除衡水十三中外，幾乎都是不用存題，舊題，他們都有強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)。
武邑中學(xué)，衡水中學(xué)，衡水二中，精英中學(xué)在導(dǎo)學(xué)案使用上特別注意疑難問題的處理，注意課堂效果反饋。尤其是武邑中學(xué)，他們課堂前10分鐘處理上節(jié)課習(xí)題疑問，周考內(nèi)容必須是本周所學(xué)，不一定考整張?jiān)嚲怼?/p>
月考除聯(lián)考外，高一高二基本上把周考內(nèi)容再強(qiáng)化鞏固。高三制訂詳細(xì)的備考計(jì)劃，各學(xué)科命題老師在學(xué)校提供的網(wǎng)站內(nèi)組題，改題（學(xué)校購買、菁優(yōu)網(wǎng)、中華教育網(wǎng)等）或自己原創(chuàng)。
4、學(xué)生管理既大膽放手又細(xì)致入微。
考察的這些學(xué)校在學(xué)生管理上都有一個(gè)共性，那就是充分挖掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生激情（衡水十三中說法“激爆激情”），充分相信學(xué)生，但又時(shí)時(shí)掌控學(xué)生。
精英中學(xué)激情跑操、課間操小型班會(huì)很具特色；
衡水十三中課前激情唱歌，擊桌高吼，課間候操大聲誦讀等做法都值得借鑒。
衡水中學(xué)，衡水二中學(xué)生自主管理，自覺性強(qiáng)，他們家委會(huì)協(xié)助班主任參與班級(jí)日常事務(wù)。
班主任工作時(shí)間長，武邑中學(xué)把任課教師也部分參與管理，設(shè)置副班主任。學(xué)�；顒�(dòng)多，通過活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)2
4月22日，我隨同清華大學(xué)CEO商界領(lǐng)袖考察團(tuán)，赴美國進(jìn)行了為期十余天的學(xué)習(xí)考察。雖然時(shí)間不長，但感受很深，收獲很大�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察心得匯報(bào)如下：
一、總體印象和感受
1、經(jīng)濟(jì)社會(huì)高度發(fā)達(dá)。美國國土面積同中國大體相當(dāng)，但人口相對(duì)較少，僅為3億多人，且自然資源豐富。自1894年以來，美國經(jīng)濟(jì)總量始終位居世界首位。二十世紀(jì)中葉以來，美國率先掌握了以計(jì)算機(jī)為代表的微電子領(lǐng)域的核心技術(shù)，使美國在第三次工業(yè)革命中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，美國突出信息技術(shù)、電子技術(shù)、軍事科技、航空航天、生物科技、醫(yī)療器械等“高精尖”產(chǎn)業(yè)，在世界上均處于領(lǐng)先地位。美國在金融、教育、體育、藝術(shù)等領(lǐng)域也位居世界前列，華爾街、NBA等聞名全球。同時(shí)，美國大力發(fā)展三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，推行總部經(jīng)濟(jì)，本土主要做品牌、開發(fā)、設(shè)計(jì)、銷售、服務(wù)等，其加工工廠遍布世界各地。蘋果、耐克、寶潔等世界知名大公司基本上在美國本土沒有生產(chǎn)基地。
2、社會(huì)管理和諧有序。美國戶均兩輛汽車，但無論是交通干線、還是大街小巷，很少看見交通警察馬路執(zhí)勤。特別是上下班高峰時(shí)段，人人遵章守紀(jì)，相互禮讓，秩序井然。公共設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)都做到了以人為本，科學(xué)合理。大部分公共場(chǎng)合都設(shè)有專供殘疾人、老人、兒童、孕婦使用的公共設(shè)施，公用飲水水龍頭隨處可見。這種社會(huì)文明，應(yīng)歸功于美國高效、和諧、有序的社會(huì)管理體系。首先是民治。美國各級(jí)政府尤其是地方政府都為公眾直接參與政府決策提供了各種各樣的途徑。在美國地方政府中，凡是有關(guān)公眾切身利益的決策，如公共工程的選址問題、稅率的改變問題、地方政府的管理模式的變更問題等都必須經(jīng)過這些委員會(huì)的討論或聽證。公民這種對(duì)地方政府治理的參與就充分顯示了政府的“民治”理念。其次是“民享”。在美國，幾乎所有的公共設(shè)施，只要屬于國家的，公眾都可以免費(fèi)享用。甚至連藏有價(jià)值連城藝術(shù)品的國家美術(shù)館、自然博物館等各類博物館也都是免費(fèi)向公眾開放的'。在這種免費(fèi)享用中，公眾培育了公民意識(shí)，以及由這些意識(shí)而產(chǎn)生的對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)心和奉獻(xiàn)精神。
3、環(huán)保理念深入人心。美國各州、市生態(tài)環(huán)境保護(hù)得相當(dāng)好。即使是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的洛杉磯、紐約，戈壁灘中的拉斯維加斯，工業(yè)污染和水土破壞的現(xiàn)象比較少見，所到之處大都是藍(lán)天碧水，綠樹成蔭，一棟棟住房錯(cuò)落有致，掩映在綠樹花草中，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。
4、各界精英人才匯聚。美國始終將教育、科技、人才、研發(fā)、創(chuàng)新等因素作為核心競(jìng)爭力的有利保障。多年來，美國一直是世界上教育經(jīng)費(fèi)投入最多的國家。政府鼓勵(lì)建立以社區(qū)學(xué)員為主的高等職業(yè)地方教育，4000多所的高等學(xué)校也保證了70%的美國公民接受高等教育。同時(shí)，美國以雄厚的資金、優(yōu)厚的待遇、一流的科研環(huán)境、廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)，通過科技移民、發(fā)放工作簽證、綠卡制、國際交流合作、跨國公司等形式，千方百計(jì)引進(jìn)人才。數(shù)以萬計(jì)的科研院所、開發(fā)中心匯聚了全球各界精英人才，為美國創(chuàng)造了無可估量的智力財(cái)富。
5、各個(gè)城市特點(diǎn)鮮明。我們所到的夏威夷、洛杉磯、拉斯維加斯、紐約、華盛頓等美國城市，都各具特色。比如夏威夷主要以旅游業(yè)為主;洛杉磯作為美國第二大城市，不僅是文化、科學(xué)、技術(shù)、國際貿(mào)易和高等教育中心，而且也發(fā)展成為美國石油化工、海洋、航天工業(yè)和電子業(yè)的最大基地，享有“科技之城”的稱號(hào)。拉斯維加斯憑借美國人的創(chuàng)新精神，在沙漠中建設(shè)了一座現(xiàn)代化城市。紐約曼哈頓的金融街、百老匯高樓林立，但道路狹窄，交通堵塞，然而為了保持古老建筑的歷史風(fēng)貌，紐約在進(jìn)行交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時(shí)，寧肯犧牲一些個(gè)人的便利與舒適，主要發(fā)展地鐵等公共交通。同時(shí)，各城市建設(shè)注重歷史沿革和地形特點(diǎn)，很少拆舊建新，對(duì)建筑和基礎(chǔ)設(shè)施采取特殊的方式加以規(guī)劃與建設(shè)，主要靠大批小城鎮(zhèn)的集合發(fā)展成為城市圈或衛(wèi)星城城市帶。
幾天的美國之行，雖然感受到了美國高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)體系，但在紐約等一些大城市，近幾年城市建設(shè)步伐并不快。反觀我們中國，經(jīng)過三十余年的改革開放，實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展，特別在“長三角”、“珠三角”、“環(huán)渤�！钡劝l(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)區(qū)，在發(fā)展速度、城市建設(shè)和社會(huì)事業(yè)等一些方面，也可以與美國一些城市媲美。此外，我們?cè)谙耐拇髮W(xué)聽課時(shí)，就宏觀經(jīng)濟(jì)、中美關(guān)系等問題與大學(xué)教授進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在全球一體化的今天，隨著中國的和平崛起，中美兩國的合作與發(fā)展，已經(jīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)政治已經(jīng)起到了至關(guān)重要的作用。通過這種學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步開闊了視野，豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)，也得到了一些有益的啟示。
二、一些借鑒和啟示
他山之石，可以攻玉。美國雖然在社會(huì)制度、基本國情、文化傳統(tǒng)等諸多方面與我們有所不同，但其先進(jìn)的社會(huì)管理、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、一流的創(chuàng)新能力、優(yōu)美的自然環(huán)境等都給我們以深刻的感悟與啟迪。借鑒美國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)和指導(dǎo)意義。
1、要優(yōu)化政府服務(wù)職能，推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程
新型工業(yè)化是建設(shè)小康社會(huì)的必由之路，我國現(xiàn)在正在全力推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程。因此，要借鑒美國經(jīng)驗(yàn)，通過優(yōu)化政府服務(wù)職能，打造創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境，為工業(yè)化提供支撐和保障。全美有2500萬家小企業(yè)，其中1700萬家為個(gè)人獨(dú)資擁有。從上世紀(jì)20xx年代開始，美國就相繼出臺(tái)了一系列政策法規(guī)，鼓勵(lì)和促進(jìn)小企業(yè)發(fā)展，并專門立法組建了美國小企業(yè)管理局，其主要職能有貸款支持、技術(shù)支持、政府采購、維權(quán)服務(wù)等。正是在政府的有力服務(wù)扶持下，美國中小企業(yè)整體呈現(xiàn)良性發(fā)展之勢(shì)，有些發(fā)展成為世界級(jí)大公司，如蘋果、康柏、英特爾、聯(lián)邦快遞等。
2、要培育和打造知名企業(yè)，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭力
美國制造業(yè)之所以長期雄踞世界之首，很重要的一點(diǎn)在于美國擁有一大批大企業(yè)、大集團(tuán)，世界500強(qiáng)企業(yè)中美國占四分之一，在200家左右。如英特爾、惠普、柯達(dá)、波音、福特、通用、可口可樂、百事可樂、微軟、朗訊、�？松梨�、強(qiáng)生、杜邦等等，涉及到生活的方方面面。因此，要增強(qiáng)國力，提高產(chǎn)業(yè)綜合競(jìng)爭力，就要借鑒美國經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，通過轉(zhuǎn)型升級(jí)、戰(zhàn)略重組等方式，依托大企業(yè)、大集團(tuán)富集人才、技術(shù)、資金等要素，培育一批達(dá)到世界500強(qiáng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)。
3、要大力推進(jìn)自主創(chuàng)新，提升科技整體水平
科技水平的差異，決定其在全球產(chǎn)業(yè)鏈中所處的不同地位。三流的企業(yè)供應(yīng)原料，二流的企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品，一流的企業(yè)提供技術(shù)。“創(chuàng)新”是美國精神之一，在美國市場(chǎng)上，中國制造的產(chǎn)品隨處可見，但以低檔消費(fèi)品居多，在利益分配時(shí)也只能獲得極少的份額。因此，我國要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，就要大力推進(jìn)自主創(chuàng)新，深化科技體制改革，并以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加速科技成果轉(zhuǎn)化，提高和增強(qiáng)綜合國力。
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)3
10月25日，我有幸隨金色之韻領(lǐng)導(dǎo)同事們?nèi)x學(xué)習(xí)考察，這次考察是提升我自身能力的一次很好的機(jī)會(huì)，尤其是讓我對(duì)公司，對(duì)自身有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識(shí)，受益匪淺。
這次我們主要考察了xx的文化旅游，酒店服務(wù)，KTV的設(shè)計(jì)經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務(wù)，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們?cè)诠芾斫?jīng)營服務(wù)中存在的問題，真正在這個(gè)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。考察一路下來使我感受最深的就要性，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設(shè)計(jì)的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務(wù)都會(huì)變成華而不實(shí)的.空中樓閣。
21世紀(jì)競(jìng)爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務(wù)關(guān)心。
著名的營銷專家xx市xx發(fā)展公司的董事長李xx這樣說過，21世紀(jì)除了銷售和市場(chǎng)還有什么影響企業(yè)的明天？除了人力和財(cái)力，還有什么決定企業(yè)的存亡？有銷售無服務(wù)，那是自斷其路；有資金無服務(wù)，那是自尋短見；有技術(shù)無服務(wù)，那是自毀前程；有品質(zhì)無服務(wù)，那是自斷經(jīng)脈。21世紀(jì)就是服務(wù)定乾坤，服務(wù)定天下的時(shí)代，現(xiàn)在的娛樂休閑場(chǎng)所硬件設(shè)備都相差不大，差就差在服務(wù)上。我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是xx第一，如果我們?cè)谲浖咸嵘粋�(gè)新的層次，我們的企業(yè)明天會(huì)更有競(jìng)爭力，將不敗與xx不敗與天下！
這次考察很有幸也很高興，讓我結(jié)識(shí)了很多的公司上層領(lǐng)導(dǎo)及各部門的同事，讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個(gè)團(tuán)體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會(huì)盡職盡責(zé)把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值！
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)4
5月28日、29日兩天，我有幸參與港口鄉(xiāng)外出學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴黃岡市英山縣參觀和學(xué)習(xí)。我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，勤于思索，帶著問題去考察，和同事們溝通探討，相互學(xué)習(xí)。通過兩天的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，使我開拓了視野，發(fā)覺了差距，增長了學(xué)問，受益匪淺。現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、總體感受
此次考察分主要是實(shí)地考察，時(shí)間緊、任務(wù)重。但我感覺整個(gè)培訓(xùn)考察行程支配科學(xué)、內(nèi)容設(shè)置豐富、針對(duì)性較強(qiáng)，雖然只有短短兩天，但收獲頗豐。英山縣先進(jìn)可行的進(jìn)展理念、干凈美麗的鄉(xiāng)村環(huán)境、活力無限的村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，都給我留下了深深的印象。
二、主要收獲和體會(huì)
�。ㄒ唬┫冗M(jìn)可行的進(jìn)展理念。在這次考察活動(dòng)中，我們參加多場(chǎng)座談會(huì)，結(jié)合縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)的進(jìn)展理念，我體會(huì)到進(jìn)展理念不僅要?jiǎng)?chuàng)新、求先進(jìn)，還要立足實(shí)際、切實(shí)可行。我們?cè)趨⒂^過程中，看到整個(gè)縣域呈現(xiàn)出環(huán)境、文化、經(jīng)濟(jì)和諧進(jìn)展，呈現(xiàn)出了一種融于生活、引領(lǐng)生活、創(chuàng)新生活，讓百姓更好地生活的新面貌。堅(jiān)持以人為本，以人民群眾收入和提高人民群眾生活質(zhì)量為根本導(dǎo)向，樂觀推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、人文生態(tài)、自然生態(tài)的和諧化，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進(jìn)展，我覺得這是英山進(jìn)展的科學(xué)理念。這對(duì)我們港口的進(jìn)展來說，具有很強(qiáng)的借鑒意義，我們可以學(xué)習(xí)英山縣這種立足實(shí)際，在以人為本的基礎(chǔ)上追求創(chuàng)新的進(jìn)展理念。既勇于開拓創(chuàng)新，又做到了腳踏實(shí)地。
（二）極富人性化的村莊環(huán)境。在考察過程中，英山縣農(nóng)村規(guī)劃齊整的民居、潔凈干凈的街道以及整齊劃一的農(nóng)田耕地，給我們留下了深刻的印象，頗有土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞的意味�？梢钥闯�，英山縣很重視村莊環(huán)境的整治，給人一種人與自然和諧共生的感覺。除卻自然環(huán)境，當(dāng)?shù)睾苤匾曕l(xiāng)鎮(zhèn)和村莊的人文建設(shè)。在譚家河村，我們參觀了村級(jí)陣地，其中建設(shè)了道德宣揚(yáng)長廊，用二十四孝圖等漫畫以及打油詩等形式勸民從良從善，他們邀請(qǐng)村里德高望重的耆老擔(dān)當(dāng)?shù)赖聟f(xié)會(huì)的會(huì)長，定期評(píng)比十佳婆婆、十佳媳婦等，充分依托榜樣的力氣開展道德建設(shè)，取得了豐厚的成果。我信任這只是整個(gè)英山縣人文環(huán)境的縮影，考察途中一路行來，穿鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走村莊，幾乎看不到打麻將的現(xiàn)象。生活在這樣干凈美麗、人文氛圍樂觀向上的地方，我想，大部分人的心情大部分時(shí)候都會(huì)是愉悅的，而人民群眾的整體素養(yǎng)也在潛移默化中悄悄地得到了提升。
�。ㄈ┗盍o限的村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。這次考察讓我感受最深的，就是英山縣全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都有著布滿活力和進(jìn)展前景的集體經(jīng)濟(jì)。在這次考察之初，楊書記就給我們考察團(tuán)的人員布置了任務(wù)，重點(diǎn)考察英山縣的中藥材產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)，仔細(xì)總結(jié)他們的進(jìn)展閱歷、思索可借鑒之處以及如何立足港口實(shí)際，推動(dòng)我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)全面進(jìn)展。英山方面支配的考察點(diǎn)就是這三個(gè)方面的代表。陶家河鄉(xiāng)是整個(gè)英山縣最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，交通、區(qū)位條件甚至比不上我們的高枧鄉(xiāng)，但是他們依托幾個(gè)中藥材企業(yè)，建立起了公司+合作社+基地+農(nóng)戶的產(chǎn)加銷一條龍的完整中藥材生產(chǎn)模式，依靠企業(yè)開拓了寬闊的海內(nèi)外市場(chǎng)、極大促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的經(jīng)濟(jì)效益。通過企業(yè)和合作社三包、三統(tǒng)、三定的模式，既充分保證了藥農(nóng)種植中藥材的樂觀性，同時(shí)又提高了藥農(nóng)的組織化程度，真正實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)分結(jié)合的雙重經(jīng)營體制，有效避開了藥農(nóng)對(duì)于市場(chǎng)行情反應(yīng)上的滯后性，大幅度提高了藥農(nóng)抵擋市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的力量。 同時(shí)，企業(yè)還憑借自身的優(yōu)勢(shì)條件，不斷增加科技投入，實(shí)現(xiàn)了與大專院校的`對(duì)接。一方面邀請(qǐng)大專院校的科研人員開展中藥材的品種改良，同時(shí)深化田間地頭開展種植培訓(xùn)，關(guān)心藥農(nóng)解決實(shí)際困難。另一方面，與大專院校開展科研合作，提高產(chǎn)品的科技含量，科技的力氣關(guān)心企業(yè)完成了產(chǎn)品核心競(jìng)爭力的塑造。這對(duì)于我們鄉(xiāng)進(jìn)展集體經(jīng)濟(jì)，供應(yīng)了很好的借鑒，一方面我們要立足港口的實(shí)際，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為核心，找到我們的核心產(chǎn)業(yè)，是吊瓜也好，是中藥材也好，總之不必?fù)?dān)憂沒有特色，由于我覺得對(duì)于我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，所謂的獨(dú)特并不能形成農(nóng)產(chǎn)品的核心競(jìng)爭力，核心競(jìng)爭力的形成只有依靠科技的力氣；所以，另一方面，我們要實(shí)現(xiàn)同大專院校和科研院所的緊密掛鉤，形塑產(chǎn)品的核心競(jìng)爭力，進(jìn)而同步完成市場(chǎng)拓展和市場(chǎng)占有率的提升，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)化，然后才是構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈。
三、一些感想
這次考察促使我更加堅(jiān)決了一個(gè)想法，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要想進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，還是要依靠自己的力氣，走內(nèi)生型的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之路，即對(duì)內(nèi)查找進(jìn)展的潛力和要素，依靠區(qū)域內(nèi)人民群眾的力氣，激發(fā)他們的生產(chǎn)樂觀性，用正確的進(jìn)展理念引導(dǎo)他們，用科學(xué)的進(jìn)展模式分散他們，用豐厚的回報(bào)激勵(lì)他們，最終自己帶領(lǐng)自己走上富有之路。無論是南街村、還是最近被熱捧的福娃模式，都是依靠本區(qū)域內(nèi)的資源稟賦條件，摸索出了一條適合本區(qū)域進(jìn)展的模式。我信任，與英山比起來，崇陽的自然條件算是好的，與陶家河鄉(xiāng)比起來，港口在交通區(qū)位和資源稟賦上同樣具有優(yōu)勢(shì)，他們能進(jìn)展起來，我們就沒有理由不進(jìn)展地比他們更好。他們的今日就是我們的明天，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)，人就是港口最大的資源稟賦，而勤勞英勇的人民群眾就是促進(jìn)港口進(jìn)展最大的優(yōu)勢(shì)條件。
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)5
20xx年10月12日至15日，我參加了由縣衛(wèi)生局組織的實(shí)地參觀考察活動(dòng)，分別到市內(nèi)5家醫(yī)院，聽取了醫(yī)院的情況介紹。通過此次學(xué)習(xí)考察，深刻感受到，近年來我市精神衛(wèi)生事業(yè)呈現(xiàn)出蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的喜人局面，使我深受鼓舞。同時(shí)開闊了眼界，找到了差距，明確了目標(biāo)，感到自己肩上的任務(wù)更重了、責(zé)任更大了、信心也更足了。下面，就此次參觀考察談下自己的心得體會(huì)，概括起來有六個(gè)方面的感受：
感受之一：資金投入力度大，基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善
萬州三峽中心醫(yī)院六年投入1.2億元新建了康復(fù)大院、室外活動(dòng)場(chǎng)所及病房樓的內(nèi)外裝修。通過加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，樹立了精神病醫(yī)院嶄新形象，提高了收治患者能力，為患者的'醫(yī)療、康復(fù)、生活和居住提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。
感受之二：整章建制效果好，醫(yī)院管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范
三峽中心醫(yī)院康復(fù)大院加強(qiáng)制度建設(shè)，普遍實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，全院法制化管理，經(jīng)濟(jì)目標(biāo)管理，提高了工作效率和質(zhì)量，收到了明顯效果，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。制定了規(guī)范性制度、評(píng)價(jià)性制度、標(biāo)準(zhǔn)化管理制度、激勵(lì)性規(guī)定共計(jì)63項(xiàng)411條，促進(jìn)了醫(yī)院規(guī)范化、正規(guī)化建設(shè)。形成了服務(wù)、質(zhì)量、效益、管理一起抓的良好局面�？偟挠∠笫轻t(yī)院制度建設(shè)完善，管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，工作運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)有序。
感受之三：以患為本措施新，服務(wù)方式親情周到
三峽中心醫(yī)院康復(fù)大院為患者建立綠色服務(wù)通道，開通電話預(yù)約上門接診，隨叫隨到，隨時(shí)接診。實(shí)行人性化服務(wù)措施，對(duì)重癥和行動(dòng)不便患者，醫(yī)護(hù)人員采取一對(duì)一、一幫一的針對(duì)性服務(wù)，包起居服務(wù)、飲食服務(wù)、衛(wèi)生服務(wù)。為患者集體過生日，使病人感到家的溫馨，融洽了醫(yī)患關(guān)系，凸顯了精神病醫(yī)院的服務(wù)特色。
感受之四：注重質(zhì)量聲譽(yù)高，醫(yī)護(hù)水平大幅提升
三峽中心醫(yī)院康復(fù)大院針對(duì)不同病情的精神病人進(jìn)行分類管理，在對(duì)慢性精神病人康復(fù)治療上大膽探索，豐富了患者療養(yǎng)生活，增強(qiáng)了患者體質(zhì)，控制和延緩機(jī)能衰退，為回歸社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。開展了整體醫(yī)療、整體護(hù)理工作，模擬家庭護(hù)理模式對(duì)患者24小時(shí)全方位護(hù)理。醫(yī)院采取外出深造、內(nèi)部培訓(xùn)、公開招錄等方式，千方百計(jì)吸引人才、留住人才和培養(yǎng)人才，為提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量提供了人才保證，為醫(yī)院長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
感受之五：形式多樣內(nèi)容實(shí)，文明創(chuàng)建豐富多彩
三峽中心醫(yī)院康復(fù)大院把文明單位創(chuàng)建當(dāng)成一項(xiàng)重要的管理工作來抓，衛(wèi)生部門創(chuàng)業(yè)爭先，不甘人后，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的精神在他們中間得到充分展示。文明單位創(chuàng)建碩果累累，激人奮進(jìn)。打造以醫(yī)院精神為重點(diǎn)的核心價(jià)值體系，提煉醫(yī)院文化精髓，通過典型示范、院訊板報(bào)、紅色展覽館等形式教育職工。并請(qǐng)專業(yè)策劃公司量身定做品牌策劃方案，規(guī)范了醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)。倡導(dǎo)"一個(gè)病區(qū)一面旗、一個(gè)崗位一個(gè)閃光點(diǎn)"的理念，開展文明崗位、文明醫(yī)院創(chuàng)建活動(dòng)，受到了社會(huì)好評(píng)。弘揚(yáng)醫(yī)院文化，加強(qiáng)道德建設(shè)。對(duì)特殊困難群體實(shí)行優(yōu)惠政策，樹立了良好形象。文明單位創(chuàng)建頗具特色，重點(diǎn)突出，成效顯著。
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)6
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽路小學(xué)和杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，聽取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校�；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報(bào)告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我有以下兩方面的體會(huì)。
一、教育的精彩源自教育的細(xì)節(jié)。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)�！蔽覀兯鶇⒂^的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺(tái)。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價(jià)值取向。從要求師生走路時(shí)腳步輕輕，吃飯時(shí)安安靜靜，出操時(shí)的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對(duì)我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。
二、辦學(xué)各具特色，各有所長，辦學(xué)效益非常突出。
我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校， 是全國第一所專門實(shí)施小班化教育的學(xué)校，也是全國第一所全面實(shí)施新班級(jí)教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級(jí)管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的`班級(jí)管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過程中的運(yùn)用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學(xué)校開展的新班級(jí)教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級(jí)教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，是教育改革中具有革命性的動(dòng)作。八個(gè)轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨(dú)授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認(rèn)知向社會(huì)交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂學(xué)”轉(zhuǎn)變。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽講座、互動(dòng)交流、還是聽課、參觀，對(duì)我來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的認(rèn)識(shí)水平上了一個(gè)檔次!讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會(huì)更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)7
11月2日，我們漳縣公司一行前往成縣公司參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。 駛往廠區(qū)的道路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就看到了那熟悉的建筑，雄偉挺拔的預(yù)熱器矗立在山巒的懷抱之中。
在以往給眾人的印象里面，水泥廠就應(yīng)該是充滿灰塵和油污的場(chǎng)所。我也曾這樣認(rèn)為，而在這次成縣的參觀學(xué)習(xí)中，卻改變了我這種“就應(yīng)該”的思想。進(jìn)入廠區(qū)我們?cè)诔煽h公司工作人員的陪同下參觀了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，礦山-石灰石均化-磨-窯-水泥磨現(xiàn)場(chǎng)干凈整潔，設(shè)備干凈，無油污，無積塵，無不真正達(dá)到了“溝見底，軸見光，設(shè)備間本色”的要求。經(jīng)過在現(xiàn)場(chǎng)的參觀，我們無不被成縣公司干凈整潔的廠區(qū)環(huán)境所折服，看到成縣的現(xiàn)場(chǎng)管理成果也讓我陷入深深了思考之中。
經(jīng)過本次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我所處崗位擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，讓我深深認(rèn)識(shí)到我在現(xiàn)場(chǎng)管理上所存在的不足。以往，我們?cè)趯?duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理方式上存在著諸多誤區(qū)，認(rèn)為搞好安全，抓好生產(chǎn)一切就可以完事大吉了。在緊抓生產(chǎn)的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)往往疏于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，而沒有將對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、環(huán)境、衛(wèi)生管理深入人心。所以就出現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)管理趨向于應(yīng)對(duì)檢查的需要。由于平時(shí)沒有強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，積少成多讓職工疲于應(yīng)付上級(jí)檢查而對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清潔，應(yīng)付式的現(xiàn)場(chǎng)管理大大挫傷了職工的積極性，也導(dǎo)致了現(xiàn)場(chǎng)管理工作不夠理想。
通過此次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)場(chǎng)管理與緊抓生產(chǎn)必須兩手抓，只有雙管齊下，才能見到立竿見影的效果。我將身體力行在接下來的.工作中，做好現(xiàn)場(chǎng)管理。
1、加強(qiáng)對(duì)職工現(xiàn)場(chǎng)管理工作的教育，讓現(xiàn)場(chǎng)管理深入人心。
2、改變觀念，摒棄應(yīng)付檢查式管理，做好“現(xiàn)場(chǎng)管理重在平時(shí)”的思想教育。
3、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理工作，責(zé)任到人。
通過這次成縣公司現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了成縣公司先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式。改變了觀念。在以后的工作中，我將帶領(lǐng)礦山全體職工，用敢比趕超的精神，“向先進(jìn)學(xué)習(xí)，朝典型努力”
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)8
20xx年11月 29日 30日，我們數(shù)學(xué)科組外出到桂林恭城中學(xué)學(xué)習(xí)考察。這次外出考察活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備、目的性強(qiáng)、效果明顯，恭城中學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及老師的奉獻(xiàn)精神給我留下深刻的印象。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在管理和備考方面的寶貴機(jī)會(huì)。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但民風(fēng)純樸，尊師重教。恭城中學(xué)是廣西有名的縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，03年被評(píng)為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。
二、恭城人民和非常重視教育，投入大量資金建設(shè)恭城中學(xué)及或設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)考上清華或北大的學(xué)生，一次獎(jiǎng)勵(lì)5萬元;對(duì)優(yōu)秀的高一、高二學(xué)生免學(xué)費(fèi)，還可以每學(xué)年得到1萬元或八元千的獎(jiǎng)學(xué)金。在老師方面，除了感情留人，學(xué)校想辦法幫助解決住房問題，及提高工作津貼方面也做得不錯(cuò)。 學(xué)校強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求，如學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)回校，如被發(fā)現(xiàn)就停一個(gè)星期課。
三、學(xué)科備考與教學(xué)，我們文理數(shù)學(xué)分別聽了兩位數(shù)學(xué)老師的課，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。恭城中學(xué)數(shù)學(xué)科實(shí)行三輪復(fù)習(xí)。在輔導(dǎo)資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據(jù)電子版資料改編而成。恭城中學(xué)的老師非常敬業(yè)，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂(45分鐘)要求：學(xué)生有興趣聽、容量要夠大、能啟發(fā)學(xué)生的思維。恭城中學(xué)自習(xí)和晚修的時(shí)間較多，如上午共四節(jié)課，但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的.自習(xí)課，學(xué)生很好的完成課外練習(xí)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，分層教學(xué)，對(duì)優(yōu)生從高一開始進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。對(duì)中考成績拔尖而留在本校的考生在高一就安排導(dǎo)師帶，對(duì)尖生進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，如20xx屆考上北大的考生(廣西第九名)，在高三對(duì)弱科英語有針對(duì)輔導(dǎo)，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數(shù)學(xué)每兩周考一次周測(cè)(兩小時(shí))，平時(shí)一周一測(cè)(周六晚上1小時(shí))對(duì)所有內(nèi)容考查，但以復(fù)習(xí)過的內(nèi)容為主。
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)9
通過學(xué)習(xí)一公司的《致歉信》文件和經(jīng)過討論，深刻反思港口服務(wù)的核心價(jià)值，個(gè)人體會(huì)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)思想
在學(xué)習(xí)一公司《致歉信》文件的時(shí)候感觸最深的一句話就是：“客戶至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。這是日照港集團(tuán)一直以來對(duì)客戶的莊重承諾，這是我們工作的宗旨，是我們應(yīng)該牢固樹立的中心思想。首先要拿出優(yōu)質(zhì)服務(wù)的態(tài)度，考慮問題時(shí)應(yīng)從大局出發(fā)，整體把握，想客戶之所想急客戶之所急，切實(shí)把各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)聚焦到為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來。
其次要時(shí)刻提醒自己把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和自己的工作實(shí)際結(jié)合起來。工作的過程中牢固樹立客戶至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨。
二、加強(qiáng)溝通與交流
我們的工作對(duì)內(nèi)、對(duì)外交流比較多的，做好對(duì)內(nèi)、對(duì)外的溝通交
流，尤為重要，我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力做好：一是要明，讓客戶、相關(guān)方、內(nèi)部各公司成為“明白人”，遇到問題不能“蓋著”“捂著”，要講出來，各抒己見，這樣能更快更好的解決問題。二是要積極主動(dòng)，積極主動(dòng)的與對(duì)方聯(lián)系，不能有“等”“靠”的思想。三是要勤,要多與客戶、與相關(guān)方、內(nèi)部各公司進(jìn)行交流，增強(qiáng)各方的熟悉度和信任度。四是要忍，對(duì)客戶的不合理要求或不合理的態(tài)度要學(xué)會(huì)忍耐。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
首先根據(jù)自己的工作需求，查找自己工作中的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的'業(yè)務(wù)水平；向有經(jīng)驗(yàn)的老同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們解決問題和處理問題的經(jīng)驗(yàn)，更好為客戶提供超值服務(wù)。
其次加強(qiáng)深入現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，通過去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作進(jìn)行比對(duì)，能在工作中更準(zhǔn)確的做出判斷，從而能避免“消極保安全、延誤生產(chǎn)”的事情發(fā)生，進(jìn)而提升生產(chǎn)效率。
四、加強(qiáng)總結(jié)和反思
工作的過程中要不斷的加強(qiáng)總結(jié)和反思，總結(jié)工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)匯報(bào)和解決；反思工作過程中存在的不足，深刻反思港口服務(wù)的核心價(jià)值，及時(shí)糾正，提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
總之，通過學(xué)習(xí)一公司的《致歉信》文件和經(jīng)過討論，工作中要牢固樹立客戶至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，并付諸于行動(dòng)，為日照港發(fā)展史書寫新的輝煌貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)10
20xx年5月18日至19日，郭總帶隊(duì)組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時(shí)間，節(jié)奏安排的十分緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達(dá)青島港后，對(duì)青島港進(jìn)行了參觀，主要針對(duì)青島港的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自我班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得：
一、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個(gè)點(diǎn)
青島港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們?cè)谌粘５幕鶎庸芾砉ぷ髦性S多的細(xì)微地方得過且過，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作，但沒有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點(diǎn)，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí)，就提醒自我要努力工作。還有工作場(chǎng)地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識(shí)，讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。
二、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)
青島港每一天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時(shí)候，青島港的員工都在聚精會(huì)神的工作，絲毫沒有因?yàn)槲覀兊牡絹矶绊懙剿麄兊男膽B(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊(duì)正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也十分的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司此刻還在用手寫記錄，雖有形不一樣，但意境相同，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境
青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位，他們班組有專門
的培訓(xùn)室，讓員工們?cè)诠ぷ髦嗄軌蛟谂嘤?xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)十分新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們能夠直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí)，幫忙其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦�，也�?duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu)，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。
這幾點(diǎn)心得，是我學(xué)習(xí)后的感受，回來之后還要仔細(xì)的體會(huì)，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的`工作中，努力把別人的好方法變成我們自我的，這樣才會(huì)是工作更好的開展。
在參觀結(jié)束后我們?cè)谇鄭u的棧橋和五四廣場(chǎng)上進(jìn)行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風(fēng)吹拂著臉龐，好自在的藍(lán)天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們僅有在未來的日子里努力的工作，努力實(shí)踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設(shè)的更加完美。 祝愿我們的xx明天更加輝煌！
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)11
校園之天地，容納萬千氣象。在衡水中學(xué)，教育是如此的鮮活，生活是如此的多彩�？疾旎匦：螅倚ＰＮ瘯�(huì)、各教研組多次召開研討會(huì)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，考察組的每位成員都暢談了自己的感受，就今后的教育實(shí)踐如何借鑒衡水經(jīng)驗(yàn)，形成校本化的教育教學(xué)改革方案，明確的方向和思路。欲尋開拓日新，須求超越不止。在今后教育實(shí)踐中，我校將重點(diǎn)做好以下三個(gè)方面的工作：
一是建章立制，細(xì)化管理，加強(qiáng)制度化建設(shè)。我校在制度化建設(shè)方面與衡水中學(xué)相比存在較大的差距，今后我校要在教學(xué)、教輔、后勤、管理等各個(gè)方面立足校情，在法律、法規(guī)及上級(jí)文件精神的`指導(dǎo)下，細(xì)化管理?xiàng)l塊，建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，如對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核，職稱評(píng)聘，入黨提干，獎(jiǎng)金福利等，始終堅(jiān)持制度為綱，公開公示，用制度引領(lǐng)人，激勵(lì)人，約束人。以精細(xì)化的管理制度營造出一個(gè)寬松和諧，奮發(fā)向上的校園氛圍。
二是要?jiǎng)?chuàng)新培育形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要千方百計(jì)拓寬教師培訓(xùn)平臺(tái)，采用“搭臺(tái)唱戲，多方培訓(xùn)，改革機(jī)制，激發(fā)活力”等多種方法讓青年教師快速成長，實(shí)施著眼未來五年的“雙百工程”，即“百位名師引領(lǐng)工程”，在五年內(nèi)邀請(qǐng)校外百位名師來為我們的老師指點(diǎn)迷津；“百位骨干成長工程”，在五年內(nèi)培養(yǎng)縣市級(jí)教學(xué)骨干一百位。大力加強(qiáng)正面宣傳，開展多種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的價(jià)值取向和輿論取向，讓教師安心教學(xué)，潛心研修。
三是要突出合作意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)校本資源的開發(fā)和應(yīng)用，集中群體智慧，共同克難攻堅(jiān)；全校備課組之間要加強(qiáng)交流合作，做到“高中三年一盤棋”，資源共享，全面提高高考升學(xué)率。學(xué)習(xí)衡水中學(xué)建立和完善四大協(xié)作體系。
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)12
一是注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力增強(qiáng)能力的適應(yīng)性。教科文衛(wèi)工委對(duì)口聯(lián)系單位較多，工作接觸面廣，涉及的法律法規(guī)不少。每個(gè)同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科文衛(wèi)方面的法律法規(guī)和有關(guān)政策，學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉教育、科技、文化、衛(wèi)生等工作，切實(shí)掌握做好人大工作所必備的.法律知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)，要結(jié)合人大工作實(shí)際，努力增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，更新思維方式，轉(zhuǎn)變工作思路，探索新的工作方法，努力提高履職能力。二是深入開展調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基，成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究就是了解民情、反映民意、集中民智。要真正沉下心來，深入基層，深入群眾，切實(shí)了解實(shí)際情況，真實(shí)反映民情、民意、民聲，認(rèn)真研究解決問題的辦法和措施，提出有針對(duì)性的意見和建議。三是加強(qiáng)工作聯(lián)系。要加強(qiáng)與政府相關(guān)對(duì)口部門的溝通，面對(duì)面地進(jìn)行交流，征求對(duì)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)的意見建議，促進(jìn)工作取得新成效。
教科文衛(wèi)工作涉及面廣，承擔(dān)著民生工作的重要內(nèi)容，與百姓切身利益息息相關(guān)，我們一定要樹立高度的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作方式方法，切實(shí)提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)13
兩天的班主任北京考察學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝卻收獲滿滿。無論是對(duì)北京兩所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，還是在故宮與王府井圖書大廈開展的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，都讓我在思想上更加熱衷于自己這個(gè)班主任的身份，讓我對(duì)班主任的職責(zé)與使命有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)知。
廣渠門中學(xué)，小而精，校園不大，卻環(huán)境優(yōu)美，尤其是校園設(shè)施的布置與建設(shè)上更是隨處體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。教學(xué)樓樓道隨處可見圖書角，隨處可見布置精美的學(xué)生學(xué)科作業(yè)展示，學(xué)校還在走廊為學(xué)生們?cè)O(shè)置了休息閱讀區(qū)域，為學(xué)生們營造了良好的閱讀休息空間。在學(xué)校參觀的過程中通過與學(xué)生以及老師的接觸，大概了解北京課改后走班制的實(shí)施情況，為今后班主任工作提供了一些可參考的經(jīng)驗(yàn)。
參觀北京重點(diǎn)中學(xué)清華附中更是讓我從不同角度對(duì)班主任工作有了全新的認(rèn)識(shí)。兩位清華附中的老師分別從學(xué)校的宏觀與班主任角度對(duì)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的設(shè)置與開展進(jìn)行了詳細(xì)地講解。一位是從校長的宏觀角度對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)進(jìn)行了介紹，而另外一位一線班主任的講座更是直接地為我今后的班主任工作指明了方向。班級(jí)的管理其實(shí)就是在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，而這位班主任總結(jié)自己班主任工作經(jīng)驗(yàn)，將自己開展過得團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致地講解，介紹了適合高中不同年級(jí)不同階段可以開展的班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。通過這位班主任的介紹，我認(rèn)識(shí)到，每周一次的班會(huì)真的是班主任了解學(xué)生，幫助學(xué)生們逐漸形成正確的人生價(jià)值觀的重要時(shí)刻，同時(shí)，班會(huì)課最好地提升班級(jí)凝聚力的機(jī)會(huì)。每節(jié)班會(huì)課都應(yīng)該在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真考慮班會(huì)課的目的，設(shè)計(jì)班會(huì)課的活動(dòng)步驟與班會(huì)課后的讓學(xué)生們反思的班會(huì)問題，這樣才能把每節(jié)班會(huì)課的教育功能最大程度地發(fā)揮出來。
與此同時(shí)，這位班主任能夠拿捏好跟班級(jí)學(xué)生相處的分寸，讓學(xué)生們對(duì)他充滿尊敬與喜愛，這說明他真的是用心在做好班主任這項(xiàng)工作。雖然我們所處的地域不同，但是我覺得兩所學(xué)校在教育理念上還是有很多相似之處。我們都是在用心做教育，我們都希望培養(yǎng)出綜合素質(zhì)很高的學(xué)生而不僅僅是考試得高分的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有不同的性格特點(diǎn)，身為班主任也不能一刀切對(duì)學(xué)生們進(jìn)行管理，而是要做到因材施教，有針對(duì)性地面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，了解每一個(gè)學(xué)生的興趣與愛好，把工作做到學(xué)生的心里去。此外，我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，應(yīng)該正確對(duì)待每一位“問題學(xué)生”，真正成為每一位學(xué)生們成長道路上的助力者。
我希望在今后的班主任工作中，我能夠根據(jù)本班實(shí)際情況實(shí)踐此次北京之行學(xué)到的教育理念與班會(huì)活動(dòng)，從而不斷成長為更
首先，非常感謝學(xué)校給我此次赴北京廣渠門中學(xué)和清華附中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次的學(xué)習(xí)不僅開闊了我在中學(xué)教育方面的視野，更讓我學(xué)習(xí)到許多有益的教育方法，同時(shí)本次北京之行也激勵(lì)了我努力奮進(jìn)。
北京廣渠門中學(xué)之行給了我極深的印象。以前我對(duì)北京廣渠門中學(xué)了解甚少，但通過這次學(xué)習(xí)讓我初步了解到廣渠門中學(xué)是如何從北京市的一所普通高中蛻變到如今的北京市一流高中的，當(dāng)然廣渠門中學(xué)的老師們?nèi)栽诶^續(xù)努力使學(xué)校更進(jìn)一步。廣渠門中學(xué)的“學(xué)生服務(wù)中心”讓我近距離感受到了“一站式”服務(wù)帶給學(xué)生、家長和老師的便捷，服務(wù)中心墻上的“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生”這句話給了我深刻印象，并且廣中“用生命影響生命，用尊重贏得尊重”的.教育理念也讓我感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的尊重。尊重是相互的，當(dāng)我們教師尊重每一位同學(xué)，學(xué)生能感受到這份尊重，自然會(huì)給予我們回應(yīng)。另外，廣中的宏志班也讓我留下極深的印象，廣中在全國首創(chuàng)了宏志班并一直堅(jiān)持將其推進(jìn)，首創(chuàng)很難，堅(jiān)持更難。宏志班的班主任們—“宏志媽媽”們對(duì)每一位學(xué)生都付出了真心。宏志媽媽堅(jiān)守在崗位上，只要有一位學(xué)生在學(xué)校，她們就一定在。堅(jiān)持辦好每屆宏志班也是廣中成功重要的一步，宏志班所產(chǎn)生的輻射作用讓廣中迅速上升，這也是廣中邢校長所說的，宏志班的學(xué)生很優(yōu)秀，廣中其他班的學(xué)生同樣很優(yōu)秀。我們一中“生命的教育”教育理念與廣中的教育理念也是一致的，我們一中的每位學(xué)生都是優(yōu)秀的，我們的班級(jí)都是優(yōu)秀的班級(jí)，而我們作為一中的教師，需要付出自己的真心，關(guān)心、關(guān)愛我們的學(xué)生。
第二站，我們來到了清華大學(xué)附屬中學(xué)，該學(xué)校給我留下最深的印象就是學(xué)生充分自由發(fā)展。清華附中一直以“為未來領(lǐng)袖奠基”為育人目標(biāo)，聚集了北京市最優(yōu)秀的學(xué)生，在保證學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)提供給學(xué)生各方面發(fā)展的空間，充分提升自我。清華附中的班主任邱老師幽默風(fēng)趣地為我們講解了班級(jí)內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作的重要性，并為我們介紹了他是如何開展一系列團(tuán)建活動(dòng)的，這些都讓我受益匪淺。我們一中的育人目標(biāo)與清華附中的育人目標(biāo)也有相似的地方，雖然河北的高考競(jìng)爭極其激烈，我們很難像清華附中那樣做每一活動(dòng)，但我們一中一直在秉持自己的教育理念和育人目標(biāo)，在努力培養(yǎng)每一位學(xué)生，就像我們努力進(jìn)行的競(jìng)賽課程的培訓(xùn)，為有學(xué)科特長和愛好不同學(xué)科的同學(xué)提供發(fā)展空間，使他們?cè)诒ＷC學(xué)業(yè)成績的同時(shí)發(fā)揮自己的特長。
兩所高中都為我們展示了自己學(xué)校的特色，我也學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的教育理念與教育方式。通過本次的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)我們一中教育理念和育人目標(biāo)的理解，這些都將激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的一中教師！
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)14
首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任外出考察學(xué)習(xí)。從7月29日到8月4日歷時(shí)七天的考察學(xué)習(xí)中，8月1日我們來到了北京商貿(mào)學(xué)校，參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這所學(xué)校是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：北京商貿(mào)學(xué)校突出人本管理、“五個(gè)一”及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)院等使學(xué)院的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義的精神。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校從教育管理者到教師實(shí)行雙師教育（老師-師傅）、科學(xué)（技術(shù)）教育等等很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和社會(huì)
的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)�！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這所學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
班主任一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！彼岳蠋熞拼恳粋�(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級(jí)才能取得良好的效果。
四、用愛呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績比較差的.學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個(gè)成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型，足使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)安全教育，苦累教育等，讓學(xué)生健康快樂的成長。
五、班主任要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之， 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來說是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)15
為使我校國家示范院校的建設(shè)工作更加順利，在教育部規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期完成建設(shè)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校決定，派一批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的專業(yè)課程的骨干教師以及示范辦的相關(guān)人員赴新加坡南洋理工學(xué)院考察學(xué)習(xí)�？疾斓哪康闹攸c(diǎn)在于學(xué)習(xí)新加坡職業(yè)教育的先進(jìn)理念、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)思路和實(shí)現(xiàn)方式、適合于高職發(fā)展的師資隊(duì)伍培養(yǎng)、先進(jìn)的教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)以及工學(xué)結(jié)合的專業(yè)設(shè)置和課程開發(fā)等方面的經(jīng)驗(yàn)。
20xx年1月22日31日，作為示范辦公室的一員，我非常榮幸的參加了本次學(xué)習(xí)，經(jīng)過10天的考察和學(xué)習(xí)，使我深深地感覺到新加坡的高等職業(yè)教育從辦學(xué)指導(dǎo)思想、具體實(shí)施過程、最終效果等都具有很明顯的特色，下面對(duì)本次學(xué)習(xí)的過程和心得總結(jié)如下。
一、考察學(xué)習(xí)情況
本次考察學(xué)習(xí)是在南洋理工學(xué)院進(jìn)行的，分別學(xué)習(xí)了該校專業(yè)課程設(shè)置、師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制、校企深度融合、因?yàn)檫@樣可以增長其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其教學(xué)其到非常大的幫助作用，使教學(xué)和實(shí)踐相互補(bǔ)充，還有一些情況，例如對(duì)轉(zhuǎn)崗教師、專業(yè)不景氣的教師由學(xué)校出資送到企業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，甚至年齡很大的教師也要進(jìn)行培訓(xùn)，他們的觀點(diǎn)是只要培訓(xùn)后可為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，那就值得。充分體現(xiàn)了該校對(duì)師資培養(yǎng)的重視。
1.與企業(yè)深度結(jié)合的辦學(xué)機(jī)制
新加坡理工學(xué)院和相關(guān)企業(yè)之間建立了合作為主關(guān)系，雙方同進(jìn)同退，企業(yè)為了謀求發(fā)展，一定要利用一些具有先進(jìn)理念的大學(xué)生為其服務(wù)，而理工學(xué)院為使其培養(yǎng)的學(xué)生具有理論和實(shí)踐的高度融合，因此，要有一批企業(yè)作為其實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)習(xí)環(huán)境，增長學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校則為企業(yè)解決生產(chǎn)力的同時(shí)，也為企業(yè)解決生產(chǎn)過程中遇到的實(shí)際難題，雙方互惠互利，形成了不可分割的一體，形成了獨(dú)特的學(xué)校與企業(yè)深度融合的辦學(xué)機(jī)制。
2.先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
通過對(duì)新加坡理工學(xué)院和共和理工學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠的參觀和了解，使我們親身體會(huì)到這些學(xué)校的先進(jìn)的'教學(xué)設(shè)施，例如新加坡理工學(xué)院的化工實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)療設(shè)備、機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)設(shè)備等非常先進(jìn)，并且這些設(shè)備都是可以進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的設(shè)備，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，具備進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的機(jī)會(huì)，并且，在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有大約半年的時(shí)間要在實(shí)驗(yàn)室或者是實(shí)習(xí)工廠度過，加強(qiáng)其理論知識(shí)的理解，同時(shí)對(duì)實(shí)踐能力的提高是非常有幫助的。
3.信息化技術(shù)使用的普遍性
通過在新加坡理工學(xué)院10天的考察學(xué)習(xí)，給我印象最深的是其現(xiàn)代化技術(shù)使用的普遍性，通過授課、實(shí)驗(yàn)室參觀、教學(xué)管理、圖書館管理等方面都可以反映出該問題，尤其是在共和理工學(xué)院進(jìn)行座談，該校的現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡(luò)的使用，更是對(duì)我啟發(fā)比較大，從教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)管理、學(xué)生實(shí)踐設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)(學(xué)生選題、過程控制、教師評(píng)判、最后評(píng)定成績)都是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的，并且可以使用視頻監(jiān)控方式進(jìn)行跟蹤調(diào)查、反饋，大大降低了成本，提高了管理效率。
4.新加坡嚴(yán)格的法律制度
剛剛到達(dá)新加坡，首先給我們的感覺是炎熱的天氣，但是隨之而來的就是要感嘆新加坡的環(huán)境了，象花園一樣的學(xué)校和教師，綠草成蔭的林蔭道，新加坡為什么會(huì)這么美呢?原因之一，就是該國的法律很嚴(yán)格，比如抽煙就被作為一種違反規(guī)定而要受到重罰的規(guī)定，而其他類似于售假貨、欺騙、犯罪都要受到非常重的懲罰，因此，該國的人們遵守秩序，彬彬有禮，公共場(chǎng)合無隨地吐痰、亂丟垃圾贓物、大聲喧嘩等不良行為，公共場(chǎng)合無人吸煙，一片秩序井然的景象。
二、考察學(xué)習(xí)對(duì)今后我校示范建設(shè)的幫助和思考
1.轉(zhuǎn)變思想觀念，從示范專業(yè)入手，切實(shí)實(shí)行職業(yè)教育
2.課程開發(fā)方面，堅(jiān)持以工作過程為導(dǎo)向和教、學(xué)、做一體化，按照工作過程對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)。
3.根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)，通過各種方式和途徑，建立切實(shí)能夠提高學(xué)生實(shí)踐能力的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地(包括校內(nèi)、校外)。
4.建立資源和成果共享機(jī)制，尤其是對(duì)成果共享，一定要將研究成果承襲下來，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間，去完成其他工作。
5.建立切實(shí)可行的師資隊(duì)伍引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制，為提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力奠定基礎(chǔ)。
6.加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)能力和社會(huì)服務(wù)能力，各專業(yè)要找準(zhǔn)自己服務(wù)的對(duì)象和突破口，加強(qiáng)培訓(xùn)和服務(wù)意識(shí)和能力。
7.加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)的力度，加強(qiáng)示范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息發(fā)布和反饋工作的力度。
8.加強(qiáng)學(xué)校各方面的輻射作用，使我們的建設(shè)成果在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生效應(yīng)。
三、考察學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人在示范建設(shè)工作中的幫助
1.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高個(gè)人能力，為示范建設(shè)工作服務(wù)。
2.建設(shè)好示范網(wǎng)站，使示范建設(shè)工作能夠動(dòng)態(tài)反映到網(wǎng)站上去，同時(shí)也使我校的建設(shè)成果能夠很快進(jìn)行推廣，起到示范帶頭作用。
3.進(jìn)一步規(guī)范信息反饋制度，利用校園網(wǎng)進(jìn)行信息報(bào)道，并將示范成果和過程及時(shí)地反饋出來。
4.做好各方面的協(xié)調(diào)工作，使我校的示范建設(shè)順利進(jìn)行。
5.加強(qiáng)管理，進(jìn)一步提高管理水平，提高工作效率。
6.提高自身的專業(yè)素質(zhì)，作為一名曾經(jīng)是教師的管理人員，在完成正常工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘記完善自身的專業(yè)素質(zhì)，提高自己的專業(yè)技能。
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