網(wǎng)絡學習心得體會（匯編15篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡學習心得體會，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡學習心得體會1
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網(wǎng)上平臺等等。作為一名學生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的`問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。
像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應了。
網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)
網(wǎng)絡學習心得體會2
學習部分地點，在家里面，我們開啟了網(wǎng)絡課程學習，改變了以往的教學風格，反而感覺拉進來與老師之間的距離，打開電腦就能夠看到老師認真講解的畫面，這樣的學習很適合我。我在家積極學習網(wǎng)絡課程。
我家中有一天電腦，平常都是用做看電視的，現(xiàn)在成為了我的專用電腦，每天早上第一件事情就是上網(wǎng)課，當然媽媽的聲音從來不會少，因為她總會在我想要睡懶覺的時候叫醒我。在媽媽和鬧鐘的雙重警告下，我每次都能夠按時上網(wǎng)課，積極的參加老師的課程。打開電腦，點擊老師直播授課軟件，簽到。一天之計在于晨，早早的起來精神倍嘉。
就這樣，我在家里一直都是通過網(wǎng)課學習，在老師的知道下，認真的把暑假作業(yè)完成，同時也會學習的知識，每天都會把自己的學習任務積極完成。老師每堂課布置下來的作業(yè)都會在晚上完成，及時交給老師�，F(xiàn)在我們不需要教導課代表那里，只要把作業(yè)一鍵上傳到老師的郵箱或者電腦就行，方便快捷，而且老師會很快的就把批改好的作業(yè)下發(fā)給我們。
通過學習和思考，我慢慢的養(yǎng)成了自己獨處自己學習的習慣，雖然網(wǎng)課有些模式但是我還是非常喜歡的，這畢竟非常好玩，也能夠讓充分利用時間，不需要每天為了趕公交早早的起來睡眠不夠，上課的經(jīng)歷也不充分，因此我更喜歡這樣在家學習，只要我們早上早點起來，及時洗漱完成，吃好早餐，就可以放心學習，很多時候是便在電腦前，媽媽就已經(jīng)給我準備好了早點。
感覺自己在這段時間通過網(wǎng)課學習到了很多有用的知識，讓我明白了自己該如何繼續(xù)好好學習下去，每天都會嚴格的要求自己，對待作業(yè)認真，不管在哪里都會先把作業(yè)完成，不會一下課就去看電視，更不會隨意的浪費時間去玩游戲，有爸媽的監(jiān)督，還有自己的克制我非常容易的完成了在家學習的'任務。
很多時候只要我們自己不開啟壞的開頭，就不會一直朝著壞的方向發(fā)展，畢竟我能學習的目的是成為棟梁，報答爸媽，而不是負擔，我把學習當做一種樂趣，這讓我每天期盼著上學，對待上學的心態(tài)也非常積極，同時我還明白雖然我還在家中，但是我們的寒假已經(jīng)結束了，只是還沒有到學校上課的時間罷了，在家開啟網(wǎng)絡課程也非常不錯，也適合我們學習，當然網(wǎng)課如此，以后正常上課我一樣會認真學習仔細努力的。
網(wǎng)絡學習心得體會3
一周的網(wǎng)絡營銷實訓就這樣結束了，這次我們實訓目的與要求是認識什么是網(wǎng)絡營銷，分析網(wǎng)絡營銷的利弊，還有理解
網(wǎng)絡營銷與傳統(tǒng)營銷之間的區(qū)別和聯(lián)系。在進行網(wǎng)絡營銷實訓之前，雖然我們也有開設網(wǎng)絡營銷這一課程，但是憑著上課老師講的理論知識，使我對網(wǎng)絡營銷這一概念還不是很了解。而通過這一周的時間我也對網(wǎng)絡營銷和我們電子商務這個專業(yè)有了新的認識。以下就是我對其的理解。
網(wǎng)絡營銷就是以國際互聯(lián)網(wǎng)絡為基礎，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡媒體的交互性來輔助營銷目標實現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。簡單說網(wǎng)絡營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。但是網(wǎng)絡營銷也有它的利弊。網(wǎng)絡營銷的優(yōu)勢就是超越時空、低成本、實時互動溝通、服務個性化、容易實現(xiàn)5C策略、方便地獲取商機和決策信息、多媒體展示、豐富的促銷手段、具有擴展性、信息透明化、長尾效應顯著等優(yōu)勢。而弊端則是缺乏信任感、生趣、技術與安全性問題、價格問題、廣告效果不佳和被動性等缺點。
網(wǎng)絡營銷與電子商務研究的范圍不同。電子商務的內(nèi)涵很廣，其的核心是電子化交易，網(wǎng)絡營銷注重的是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的營銷活動。網(wǎng)絡營銷和電子商務的這種關系也表明，發(fā)生在電子交易過程中的網(wǎng)上支付和交易之后的商品配送等問題并不是網(wǎng)絡營銷所能包含的內(nèi)容，同樣，電子商務體系中所涉及到的安全、法律等問題也不適合全部包括在網(wǎng)絡營銷中。
所以說，電子商務與網(wǎng)絡營銷實際上又是密切聯(lián)系的，網(wǎng)絡營銷是電子商務的`組成部分，實現(xiàn)電子商務一定是以開展網(wǎng)絡營銷為前提。
這一周的網(wǎng)絡營銷實訓雖然都是理論性的，在這五天里就是每天上網(wǎng)查些關于網(wǎng)絡營銷和傳統(tǒng)營銷的區(qū)別的案例，也使我對它們了解了許多。網(wǎng)絡營銷與傳統(tǒng)營銷相比，既有相同之處，又有其顯著不同的特點。網(wǎng)絡營銷與傳統(tǒng)營銷都是企業(yè)的一種經(jīng)營活動，且都需要通過組合運用來發(fā)揮功能，而不是單靠某一種手段就能夠達到目的的。兩者都把滿足消費者的需要作為一切活動的出發(fā)點。
總之，這次網(wǎng)絡營銷實訓使我受益匪淺，讓我學到了很多書本上學不到的東西。最重要的是讓我對電子商務有一個更深的認識和了解。
網(wǎng)絡學習心得體會4
因為疫情，學生們的課堂從學校搬到了網(wǎng)上，一代老師成為新晉主播，各類學習直播軟件成為老師的工具�，F(xiàn)如今，我們學校網(wǎng)課已經(jīng)進行了兩個月，老師從剛開始的手忙腳亂，到現(xiàn)在的'游刃有余。在這兩個月里，我也對網(wǎng)課進行了重新認識。
記得第一次上網(wǎng)課是語文，老師講話用的麥有電流聲還有回音，一整節(jié)課下來基本沒聽清，有時網(wǎng)還卡頓，所以導致第一次網(wǎng)課體驗極為不好。后來老師大都用釘釘，雖然有延遲但是聲音清晰，畫面不卡頓，像是老師“1v1”講課。老師適應主播式教學“這道題聽懂的扣1，不懂扣2”已經(jīng)成為老師直播網(wǎng)課的“金句”，還有“連麥”“舉手”等操作，讓同學在家也能“爬黑板”。
上網(wǎng)課受苦的不僅是每天早起上課打卡的學生，還有連夜趕制PPT，備課的老師。有時因為網(wǎng)卡將聲音卡出電音，因為鼠標一點PPT憑空消失，因為文檔格式無法導出而導致課上到一半無法進行，老師也是有苦說不出。
上網(wǎng)課有利也有弊。你可以在老師下課后看回放查缺補漏;也可以不受時間地點約束，有網(wǎng)就能上;還可以將知識點打印，省去手上的苦功夫。但是，網(wǎng)課也有缺點。在學生老師互動中，學生大都打字回復，老師要等待;即使老師點名但是無法了解學生是否認真聽課，做筆記;沒有辦法及時監(jiān)督學生，只能靠學生自己的約束力。
但是，就算在家沒有老師的監(jiān)督，也不少晚上偷偷加班的學生，誰也不想被別人超過。上網(wǎng)課故有局限，但是在家可以利用網(wǎng)絡查閱學習資料，可以更加完善自己的知識儲備。
希望這場疫情早日過去，早日回到校園。但是在家也不能懈怠，要認真對待網(wǎng)課，因為不會有人因為你懶惰而懈怠!加油!
網(wǎng)絡學習心得體會5
網(wǎng)絡借貸是一種新興的金融業(yè)務，已經(jīng)逐漸成為了人們生活中的一部分。隨著發(fā)展，越來越多的人開始意識到了處理網(wǎng)絡借貸的重要性，這里分享我的一些心得與體會。
一、了解網(wǎng)絡借貸的相關知識是非常重要的。在實際操作中，尤其是對于初次接觸的人來說，建議先參加一些相關的培訓課程或閱讀一些專業(yè)的`書籍、報刊雜志等來提高自己的專業(yè)知識水平。因為只有了解相關知識，才能更好地判斷和分析網(wǎng)絡借貸平臺的投資風險，從而更好地選擇合適的借貸平臺進行投資。
二、了解網(wǎng)絡借貸投資的風險，是更為追求長期收益的投資人需要具備的能力。網(wǎng)絡借貸投資的風險雖然貫穿始終，但是具體情況因人而異。對于投資人來說，有些場景下，高風險的投資反而可以帶來更高的收益率，投資人和平臺方也應在一個相對公平和透明的機制下維護自己的合法權益。因此，投資人在確認了自己的風險承受能力后，可以選擇一些高收益，投資風險適中的網(wǎng)絡借貸平臺進行投資。
三、保持戒心，謹慎操作，能夠避免很多麻煩。在網(wǎng)絡借貸投資中，投資人最需要注意的是身份認證、合同簽署、平臺實名制度等一系列審核過程。而平臺所承諾的年利率、還款方式等信息也需要仔細研究和了解。只有保持戒心，加強謹慎操作，才可以在賺取高收益的同時，盡可能地避免不必要的風險。
四、嚴格按照規(guī)則操作網(wǎng)絡借貸。任何一種投資都有其規(guī)則，對于網(wǎng)絡借貸也是如此。出于自身利益考慮，投資人必須嚴格遵守網(wǎng)絡借貸平臺合約條款、還款條款、債權轉讓等等。網(wǎng)絡投資不同于股票市場和債券市場，網(wǎng)絡借貸平臺的投資人不能隨意轉移債款——這是個非常嚴格的交易規(guī)則，投資人和借款方都需要簽字確認轉讓協(xié)議，這也保障了平臺和投資人的利益。
五、要保持投資穩(wěn)定，永遠不要一夜暴富的心態(tài)。網(wǎng)絡借貸投資的初衷，是為了維護財富增值，因此，投資人應該永遠不要抱著一夜暴富的心態(tài)進行投資，而是要穩(wěn)健和持久地投資。建議投資人在進行網(wǎng)絡借貸投資時，要根據(jù)實際投資情況來調整自己的投資策略，盡可能地降低自己的風險，從而在未來保持投資穩(wěn)定和可持續(xù)性。
通過對網(wǎng)絡借貸的操作和經(jīng)驗總結，我發(fā)現(xiàn)，投資者最需要做的就是保持風險意識，秉持穩(wěn)健投資的理念，要清醒地認識到網(wǎng)絡借貸投資是一路波動而上的，需要有序而穩(wěn)健地進行。在實際投資中，不斷總結經(jīng)驗、提升自身素質，在保證自身風險可控的前提下，才能取得滿意的投資收益。
網(wǎng)絡學習心得體會6
10月18日我有幸參加了由教育部審定通過的北京大學遠程網(wǎng)絡培訓平臺組織的培訓學習，形式新穎，效果明顯。
當時的培訓學習是有指標的，我們學校只有我一人參加，我倍感責任重大和領導對自己的信任。于是，我毫不怠慢，一有空就上網(wǎng)學習。隨時把U盤帶在身上，便于儲存學習信息。作為一個普通的班主任第一次感受到了高科技的博大精深，第一次領略了教授、專家的悉心指導，受益匪淺，學到了不少班主任的專業(yè)知識，為教師的專業(yè)化成長開啟了智慧之門
初開始我認為這無非又是一些流于形式走過場的東西，應付一下就可以了。后來覺得并非如此簡單，領導及班主任老師和指導老師以及其他老師們都非常重視，每天都堅持上網(wǎng)學習、寫作業(yè)、發(fā)表評論，也可在網(wǎng)上直接聆聽專家講座，討論交流，互動效果好，克服了以往只是專家講，培訓老師聽的這種單一的形式。于是在客觀條件下自己也開始轉變認識和態(tài)度，把本次培訓作為一件重要的大事來對待。
隨著學習的推進，自己對此事的認識也由被動的迫于環(huán)境，不得不學，轉變?yōu)橹饔^上主動的去學習，認為應該學，且必須好好學。所以我每天都擠時間堅持在線學習、寫作業(yè)。通過一個多月的培訓學習，我感到在網(wǎng)絡教研、班級管理、教育教學能力等方面都有不同程度的提高，下面簡單總結我在本次培訓中的幾點收獲，與同仁共勉：
1、通過培訓學習，我的確轉變了學習觀念，深感學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平的提升。
2、認識上和學習的自覺性上發(fā)生了改變，本次網(wǎng)絡培訓中的視頻和全國各地的`老師交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。
3、培訓內(nèi)容豐富多彩，生動有趣的案例滿目皆是，易于接受，為教師的專業(yè)化成長搭建了交流互動、提高發(fā)展的平臺。
4、專家的講座內(nèi)容更是深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。通過專家的引領，我深深感到自己的專業(yè)知識還十分膚淺貧乏，需要更進一步深入地探究學習。進一步充實自己的理論知識和業(yè)務水平。
這次國培學習使我明白了許多：有效的學習，應該是會學、會用的學習，應該是真正能夠促進學生發(fā)展的學習；教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。此次學習，形式多樣，讓我最感成功的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動式的交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，還提高了自身的文化素質。
老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。
一個多月的學習雖忙碌而緊張，但在這稍縱即逝的時間里，更有著充實，有著快樂，有著收獲！班主任老師、輔導老師、專家教授等他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我。所以我用眼睛關注著他們，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。
“有思想，有文化，有情感，有藝術的教師是大師�！贝髱煹姆治隹偸浅錆M靈動與啟示；大師的課堂總是充滿智慧與情趣。他們的成就給我們啟迪與激勵，給我們鞭策與進步。這段學習中聆聽、分享大師們豐富的教育教學實踐，享受著高層次的理念講座，一次次震撼著我的心靈。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學生真是我們這一批學員的幸運。我們的人生也許與特級教師、專家無緣，但我們在他們的引領下，在追尋小學教學的征程中更有活力，更有收獲。我深感，這樣的培訓，時間短效率高，忙碌中有實效。我堅信，堅持這樣的培訓學習，堅持不斷地探究學習，農(nóng)村小學教師的素質和專業(yè)化知識水平就會不斷提升，農(nóng)村小學的教育教學質量將會有翻天覆地的變化。
網(wǎng)絡學習心得體會7
隨著網(wǎng)絡時代的到來，我校也掀起了網(wǎng)絡學習熱潮。為此，我校領導為我們一線的教師創(chuàng)造了良好的環(huán)境，搭建了網(wǎng)絡學習的平臺——網(wǎng)絡學習。
網(wǎng)絡學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式。讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。在網(wǎng)絡學習中我與同行們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些粗淺的.網(wǎng)絡知識，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。
網(wǎng)絡就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網(wǎng)絡教學有助于構建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。
首先，網(wǎng)絡為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間，在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。語文課堂上，課前我們可以到網(wǎng)絡上搜索資料（包括文本、圖片等），課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構新型的教學模式。
其次，網(wǎng)絡學習有利于教師共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性、積極性，網(wǎng)絡的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。
參加網(wǎng)絡學習，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網(wǎng)絡學習心得體會8
在這片屬于我們的天空里，我體驗著遠程研修的耳目一新，我聆聽了各位專家學者們的精彩闡釋和真知灼見，傾聽了各位老師的親切點評，在線研討領略了各位同仁激烈的討論，傾聽一線教師的無數(shù)心聲，同時也讓我有幸結識了許許多多的同行，領略了他們的風采。在網(wǎng)絡研修的日子里，每天觀看視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、撰寫反思、發(fā)表評論、瀏覽簡報……所有的這些已成為我每天生活的一部分。研修讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙。同時，遠程教育研修也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實的愛戀。遠程研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。在這段學習生活中，我每天累并快樂著……因為，我收獲了知識，更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。
一、轉變思想，更新觀念
我積極投身網(wǎng)絡研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質，明確課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。
二、勤勤懇懇，積極研修
在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專題視頻錄象，通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的`提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗，為今后從事語文教學和班級管理工作，進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：
1、積極認真的觀看視頻學習，到目前為止在線學習時間近兩個月，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題。
2、認真獨立完成必修作業(yè)，選修作業(yè)和校本作業(yè)多篇，認真評判，積極評論，按時主動參加在線研討。我勤勤懇懇的研修學習，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。
三、積極研修，深刻感悟
遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革；
通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒；
沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性；
克服無計劃、力求有計劃；
通過各種學習，要力求解決教學中的實際問題，促進自己的健康成長，切實提高教學能力和業(yè)務水平，使自身穩(wěn)步提高。在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡研修是良師益友，是提高教育教學的水平的一大基石。我堅信：我研修、我進步、我快樂！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。昨天，我們曾經(jīng)帶著困惑，攜著迷茫走進研修網(wǎng)絡，；
今天，我們帶著欣喜，捧著收獲繼續(xù)前行；
明天讓我們帶著希望，向著目標一同奮進！
網(wǎng)絡學習心得體會9
20xx年12月16號為期15天的崗前培訓落下帷幕，這是一個緊張又充實刺激又耐人尋味的15天。這是第一次我們從校園的氛圍中慢慢走向職場的生活。這次培訓之后我們就從**分行輾轉來到了**支行。而后我接觸到了網(wǎng)絡的大學----中國工商銀行網(wǎng)絡學院。
作為剛走出校門的我來說，銀行業(yè)務還有很大一部分的盲點和欠缺，而業(yè)務培訓對于提高我的業(yè)務素質是很有幫助的。走進網(wǎng)絡大學首先映入眼簾的是新員工培訓教程為了加強對新員工的業(yè)務培訓總行教育部開發(fā)制作了《新員工培訓教程（崗位實習專題）》課件。課件共分為八個部分，包括"個人金融業(yè)務"、"公司金融業(yè)務"、"國際業(yè)務"、"會計結算業(yè)務"、"電子銀行業(yè)務"、"銀行卡業(yè)務"、"計劃財務與資金營運業(yè)務"和"法律事務"。這些業(yè)務都是在行內(nèi)經(jīng)常見到或遇到的業(yè)務。怎么去學好他對于我們的未來的發(fā)展有著至關重要的作用。最開始**工行積極給予我們時間和空間去了解網(wǎng)絡大學的課程的內(nèi)容和關系。通過先了解一個平臺的功能和用途才能更好的去發(fā)揮它的用途。這樣，一周后，我們真正步入了工行網(wǎng)絡大學的殿堂。
存取款類業(yè)務對于銀行的發(fā)展很重要，存取款業(yè)務自然也是我們培訓的第一項業(yè)務內(nèi)容，主要講了儲蓄的規(guī)章制度，業(yè)務基本知識，崗位設置及工作流程等，還包括一些操作技巧和流程，內(nèi)容很多很細；然后則是對會計業(yè)務的學習，重點關于定、活期一本通業(yè)務、存單業(yè)務、營業(yè)前準備和日間日中軋帳業(yè)務、單位存款業(yè)務、結算業(yè)務及電子銀行和銀行卡的有關業(yè)務，講的非常詳細，具體的操作我們也在模擬銀行中大量練習，我們還應在以后的工作中加強學習，穩(wěn)固強化業(yè)務知識；還有關于兩大技能的練習，點鈔及傳票錄入，單一的工作非常容易煩，但只能一遍又一遍的刻苦練習才能提高。
培訓結束時的考核是個提高質量的好辦法，為了取得好的成績，我們都充滿激情的努力練習，為以后的業(yè)務熟練打下了夯實的基礎。**工行曾行長對于我們所不熟悉的存取款知識進行了一個系統(tǒng)的統(tǒng)計和分析，然后在網(wǎng)絡大學上找到相關的視頻進行學習，我至今印象比較深刻的一段視頻就是教會我們?nèi)绾稳ズ侠淼陌才乓惶斓墓ぷ骱蜕�。做到工作效率高的同時也使自己不用過于的操心和勞累。早上細心的整理好傳票和工具。不至于讓自己匆忙中出錯，中午累的時候可以花10分鐘左右的時間給自己泡杯香茶或咖啡緩解疲勞�？偠灾畯木W(wǎng)絡大學的這段視頻中，我學習到了一句讓我受用一生的`格言----細節(jié)決定成敗。我想我會帶著這個感悟一直走下去，我也相信自己會走的很好。
隨后讓我記憶猶新的課程是電子銀行業(yè)務的學習，以前我們**工商銀行在電子業(yè)務這一塊做的并沒有其它業(yè)務那么的好。因而，當我們這批新員工到來后，行內(nèi)大力支持我們?nèi)ソ佑|新鮮的業(yè)務和程序，這其中就包括電子銀行的某些業(yè)務和外匯業(yè)務。這次我們還是走進了工行網(wǎng)絡大學。這其中給我們系統(tǒng)的講解了一些網(wǎng)絡銀行存在的優(yōu)勢，節(jié)約人力的同時，效率也會大大的提高。在柜面辦理業(yè)務需要3分鐘在網(wǎng)上銀行可能只需要不到一分鐘，在柜面需要6角的成本，使用電子銀行則不會超過一角。這是一個對比也是一個未來的規(guī)劃。越往后，銀行業(yè)慢慢會著力于網(wǎng)絡和智能服務的開發(fā)。這就要求我們?nèi)ジ旄玫慕佑|新鮮的知識和業(yè)務。而網(wǎng)絡大學就給予了我們這樣的一個平臺。隨時隨地，短短的時間，把我們凝聚在一起，了解了銀行的基本情況，融入了工商銀行這個大集體中。網(wǎng)絡大學對我的教育會永遠指導我的職場生涯。
網(wǎng)絡大學，網(wǎng)絡的大學，工行員工的學園，新鮮血液的源泉。千里之堤潰于蟻穴，但千里之行也始于足下。工不誠則為蟻，工至誠則行遠。這些都是網(wǎng)絡大學教授我的。也教會我要做一個有自信心，有責任心的工行人。
網(wǎng)絡學習心得體會10
當今的社會是信息的社會，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停頓過學習，鉆研業(yè)務知識，提升業(yè)務能力，也曾參加過財務專業(yè)的自學考試，而最終未能實現(xiàn)自己的大學夢。孚日立體化自動倉庫的建立，給在任的保管提出了更高層次的要求。
我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的WMS操作系統(tǒng)，但是對軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少，自己所學的微機、英語、專業(yè)和管理知識遠遠跟不上信息開展的速度。路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索，孚日組織的山東大學網(wǎng)絡教育學習為我提供了學習的契機，感謝山東大學，感謝孚日，讓我能有時機為自己增添燃料，儲藏能量，使自己不斷完善，充實自我。
網(wǎng)絡教育的各種資源跨越了空間間隔的限制，使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程，五個任何表達了主動學習的特點，它為我們節(jié)省了時間，使我們能夠自由的回家通過學習平臺進展學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學模式并不影響工作，比較適合于我們這些結了婚、生了孩子的上班族。因為我們工作都很忙，能專門用于學習的時間少之又少，合理利用空閑時間，到達學習的目的。
網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結合自學為輔。開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結合我們的家庭、工作等因素，制定一個合理的適合自己的。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。
制訂了學習方案，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡學習的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我的工作中，學以致用。
充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。網(wǎng)絡學習平臺為我們開設了課程介紹、教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅持，在精力最好的時候學習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的，堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。 選擇了網(wǎng)絡教育，就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。每當自己氣餒退縮時就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話，“在精神上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前，永不言敗，不斷催人奮進；在學習上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進取，減少無知，不斷完善自己；在工作上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難，戰(zhàn)勝自我，永不滿足，始終爭取做得更好！從而為自己的人生不斷地增添榮耀，從中挖掘到生活的精華，鋪筑起成功的.道路；挑戰(zhàn)其實就是一筆財富。 只有承受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實的生命，才能體驗到生活的美妙絕倫�！边@段話耐人尋味，始終鼓勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學習 。 學習給我?guī)砹司竦目鞓放c充實，也給我?guī)砹送瑢W們的友誼和幫助。學習中心學習時，同學們一起討論學習方法，交流學習經(jīng)歷，相互關心，相互鼓勵，工作這么多年，沒有想到又結交到難得的同學友誼。積極參加學習中心組織的拓展訓練，感受到了集體大家庭的溫暖。
半年的學習之路艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實。回想這半年多來的學習生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——夫上三班，大部分家務、接送孩子就落在我身上；我在公司也從出口調往內(nèi)銷，工作崗位的調換，業(yè)務的熟悉，使我累的不可開交，可是我沒有退縮；兒子剛上一年級需要輔導，占用比以前更多的時間。
半年來，娛樂時間少了，人也瘦了，但有得必有失。這也是我這一生來最充實的半年，收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對將來，無所畏懼，完成自己的學業(yè)，注重理論聯(lián)系實際，學到的知識應用到工作中去，使知識化為能力！
人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而沉著，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛人而強大，因有希望而發(fā)奮，因有安康而快樂。祝愿我們所有的網(wǎng)絡教育學員都能夠擁有，祝愿濟南奧鵬直屬網(wǎng)絡教育學院越辦越輝煌！
網(wǎng)絡學習心得體會11
這次網(wǎng)絡培訓后，使我們對新教材有了初步的認識，認識到要上好新教材，我們教師應“使用教材，超越教材，因材施教，順勢而為”。應在英語語音和英語讀寫教學上下苦工夫，為學生今后英語的持續(xù)學習打下良好的基礎。為了適應英語新課程改革需要，盡快提高學生的英語水平，達到新課標的要求，我們在新學年里應該努力做到以下幾點：
一重視語音、聽寫、讀寫技能的發(fā)展過程
二小學英語閱讀方面應教給學生一些閱讀技能和策略三反復學習新課程標準理念，深刻領會英語課程的要求
我們要不折不扣地按照上級的要求，學習有關文件精神，準確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容，運用教育學和心理學理論，研究英語教學的規(guī)律，根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，掌握現(xiàn)代教育技術，并能在自己的繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。
四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡的特點，積極參與教師論壇，相互交流，取長補短，不斷提高自身的.業(yè)務素質水平。
五利用”教師”
關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍
學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。為此英語教師要做到:
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性；
2、把英語教學與情感教育有機地結合起來，創(chuàng)設各種合作學習的活動，促使學生互相學習、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神；
3、特別關注性格內(nèi)向或學習有困難的學生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐的機會；
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相長。
六、盡量采用“任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力
依據(jù)課程的總體目標并結合教學內(nèi)容，盡量設計貼近學生實際的教學活動，要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。促使學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力，同時，積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中。
七、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎
使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略是英語課程的重要任務之一。教師要有意識地加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習。我們應做到:
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與制訂階段性學習目標以及實現(xiàn)目標的方法；
2、引導學生結合語境，采用推測、查閱或詢問等方法進行學習；
3、設計探究式的學習活動，促進學生實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展；
4、引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學習語言知識，感悟語言功能；
5、引導學生在學習過程中進行自我評價并根據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略。
八、組織生動活潑的課外活動，促進學生的英語學習
根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能，例如可以利用第二課堂的時間開展英語對話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等英語課外活動，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。
網(wǎng)絡學習心得體會12
兩個多月，沒想到一開始極度不適應網(wǎng)絡課程學習的我，也漸漸習慣了網(wǎng)絡課程的學習，甚至在網(wǎng)絡課程即將結束之際，出現(xiàn)了不舍的情緒，這真是讓人感慨萬千的一次學習經(jīng)歷啊！
要說網(wǎng)絡課程的學習，一開始也應該是適合我們這些整日泡在網(wǎng)絡上社交的學生的，遺憾的是，網(wǎng)絡課程剛開課的時候，我們誰都不習慣要正兒八經(jīng)的在網(wǎng)絡上聽課，甚至在聽了一整天課之后還要在電腦上寫作業(yè)，這讓我們誰都很難接受。最后我們又是如何適應下來，甚至出現(xiàn)現(xiàn)在這種不舍的情緒呢？
我想這一切都因為我們的網(wǎng)課老師。我們的網(wǎng)課老師，也就是我們過去在學校上課的那些優(yōu)秀的老師，他們在發(fā)現(xiàn)我們都不適應網(wǎng)絡課程學習的關鍵時候，及時改進了網(wǎng)絡課程的設計，讓所有的網(wǎng)絡課程都更加適應我們這群無法盯著電腦聽完枯燥乏味網(wǎng)課的學生們。我們的網(wǎng)課老師從自身的形象開始改變，讓我們一開網(wǎng)絡直播視頻就會因為對老師們今日形象的好奇而收起渙散的心，他們再在課上給我們加入了許許多多平日在教室上課不會有的小互動，這使得我們每一個人都非常想要認真聽課，生怕自己在互動中出什么洋相或者不能夠向其他同學展示出自己最好的一面來。
學著學著，我們也就適應了網(wǎng)絡課程的學習了。在這兩個多月的網(wǎng)絡課程學習中，我自覺學習有了一些進步，大概是因為注意力比過去在教室上課還要集中的原因吧！說實話，我非常感謝我們的老師們。如果不是他們不斷地優(yōu)化改進我們的網(wǎng)絡課程設計，我想兩個多月下來，一開始就不適應網(wǎng)絡課程學習的我，一定會在這兩個多月的網(wǎng)課下來，成為班級里拖后腿的那個豬隊友了！
我們的網(wǎng)絡課程馬上就要結束了，我又該如何去適應在教室的上課呢？人一旦習慣了一個方式，便總是不能夠輕易接受其他習慣吧！不過回學校上課或許會容易一些，畢竟過去那么多年，我們都是在學校上課的，不會因為兩個多月的網(wǎng)絡課程學習而忘了如何在教室上課了。通過這次網(wǎng)絡課程學習的經(jīng)歷，在即將結束網(wǎng)課之際，我希望網(wǎng)絡課程學習的模式，未來也可以加入到我們的選擇中去，我的意思是要是以后也可以選擇在家上網(wǎng)課了，我們這些學生學習的方式也就更加豐富與方便了。
我是20xx年參加農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡書屋學習的`，我最感興趣的版塊是期刊庫和能力提升。
通過下載各種刊物雜志我學到了很多有價值的知識，因為有了期刊庫最近幾年沒有訂閱過其他雜志，每年節(jié)省開支八百多元，而且省去了保存雜志的不便，有一次在《江西棉花》雜志上看到一篇關于《如何利用五氯硝基苯防治棉花苗期立枯病防治方法》的文章，對我啟發(fā)很大，于是按照文章介紹的方法進行試驗，效果非常好，通過多年的推廣應用，我鎮(zhèn)棉花育苗普及了該技術，每年挽回因立枯病造成的損失達到5萬多元，得到了廣大棉農(nóng)的歡迎
能力提升讓我不斷豐富了知識儲備，提高了服務三農(nóng)的能力，給我印象深刻的是長江流域水稻種植面積占全國種植面積的68%，這讓我意識到我地的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)應該是水稻，為今后我地發(fā)展水稻生產(chǎn)提供參考。在能力提升過程中讓我了解到稻飛虱和紋枯病一般有拔節(jié)后發(fā)生的特點，于是在水稻植保過程中要求沒有拔節(jié)前不需要防治，僅這一技術的推廣應用就降低了防治成本，同時也為農(nóng)藥零增長奠定了理論基礎。
通過堅持不懈的學習，我的積分一直處于省內(nèi)第一名，20xx年農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡書屋競賽中獲得全省二等獎，20xx年競賽中獲得全省一等獎，因為堅持書屋學習，市農(nóng)業(yè)局也得到湖北省農(nóng)業(yè)廳的表揚。
雖然從20xx年起農(nóng)業(yè)主管部門把中國農(nóng)技推廣定為重點，但一點也沒影響我對農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡書屋的熱情，因為網(wǎng)絡書屋接地氣、實用性強，希望網(wǎng)絡書屋越來越興旺。
網(wǎng)絡學習心得體會13
雖然我學習網(wǎng)絡課程的時間不長，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我。通過網(wǎng)絡學院平臺，結合個人工作情況及需要，有針對性地學習了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。
一、課程新穎，生動有趣
網(wǎng)絡學院將知識以生動有趣的形式展現(xiàn)給我們，讓我們輕松掌握知識點，同時，網(wǎng)絡學院課程更新及時，根據(jù)崗位和業(yè)務的'需要，必修重點與崗位需要緊密相連，讓我們及時接收新的理論知識，鞏固知識點。
二、課程安排重點突出
在網(wǎng)絡信息化的今天，網(wǎng)絡課程節(jié)約了很多時間及人工成本，讓我們學習更加自由，時間安排更加靈活。同時由于工作崗位較固定，對于崗位以外的其他業(yè)務了解太少，是網(wǎng)絡學院拓寬了我的知識面，讓我更全面地了解銀行各個業(yè)務環(huán)節(jié)。
三、課程內(nèi)容全面人性化
課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導大家，激勵著我們；
從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗教訓，鞭策著我們；
從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時刻保持輕松的狀態(tài)；
從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。
四、課程吸引力大
課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對網(wǎng)絡學院的課程充滿了期待。祝愿我行的網(wǎng)絡學院平臺越辦越好，我會好好利用這個學習的平臺，掌握更多的知識，充實自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對工作！
網(wǎng)絡學習心得體會14
2020年的開端，對于所有的中國人來說將是刻骨銘心的。當前，每個中國人同心協(xié)力抗擊疫情為世人矚目。國家調動各方力量嚴控疫情的擴展，充分展現(xiàn)了一個大國在困難面前的擔當；白衣天使不顧安危奔赴一線，不分晝夜為病人解除痛苦；科研工作者傾盡全力在實驗室奮戰(zhàn)，分離病毒，研究疫苗，只為早一日消除疫情。在這樣的嚴峻形勢下，在國家最需要大家眾志成城的時刻，作為一個教育工作者，我能為當前做些什么？教體局李書記的講話讓我厘清了認識，給了我強有力的指導，讓我明確了下一步該如何做。我想，在務必嚴格執(zhí)行居家隔離不出門的前提下，唯有聽從上級的安排，在有限的生活空間內(nèi)，學習網(wǎng)絡知識，掌握網(wǎng)絡技能，為我的學生盡綿薄之力，讓他們即使在家也能學到知識，即使特殊時期也能和在學校一樣不耽誤學業(yè)進展。
李書記在會議中特別強調，現(xiàn)在，全國的疫情還處于上升階段，減少甚至阻止人際交流成為切斷傳播途徑最便捷、最有效的手段，這對我們復課帶來嚴峻挑戰(zhàn)，而學生學習一刻也不能耽誤，因此，我們要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，建設系統(tǒng)化、高質量的網(wǎng)絡教學體系，滿足學生線上學習需求，培養(yǎng)學生獨立思考、自主探究、自我檢測的能力，創(chuàng)造人人皆學、處處能學、時時可學的學習氛圍。他的講話使我認識到雖然師生在假期中，但是任務確實更艱巨，難度更大。我必須不畏困難，要借此機會學習信息化知識與技能，通過各種方法一定掌握網(wǎng)上教學的.細節(jié)，給學生提供優(yōu)質的教學服務。
其實，我們少室路小學在前天就已經(jīng)做了網(wǎng)絡教學的初步培訓，如何融合各種教學組織方式，如何進行授課，包括指導自學、課堂診斷、作業(yè)布置、輔導答疑等等各個環(huán)節(jié)的操作，雖然我確實覺得不是一下子就能掌握的，但是，為了學生學業(yè)，為了能夠搭建一個更好的學習平臺，我有信心去掌握相關的知識，不僅要用心聽指導，還要在真正實施教學前多實踐多訓練。相信只要努力用心去做，再大的困難也能克服，決不能因為自己而影響學生和學校。以上就是學習李智鑫網(wǎng)絡會議講話心得體會。感謝這次學習，讓我明確當前任務，知道肩上的責任，我一定會盡自己的微薄力量做好自己必須要做好的事情。
網(wǎng)絡學習心得體會15
我有幸成為為期半個月的“20xx年江蘇省中學生心理健康教育教師網(wǎng)絡培訓”的學員。這次學習的內(nèi)容非常豐富：有理論，有實踐；有視頻，有課件；有學習，有作業(yè)；有討論，有思考。伴隨著緊張有序的學習，不知不覺中培訓就已接近尾聲，回味半個月來的培訓，感觸甚深。
一、克服困難，堅持學習
其實在接受這次培訓任務之前，我進行了激烈的心理斗爭：作為一線的業(yè)務老師，平時工作本來就比較忙，而且還擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學工作，實在很難抽出空來參加培訓，加之思想上認為這并不是自己的專業(yè)，所以學校安排的時候，本來想拒絕。但是想到當前學校心理健康教育工作的重要性，還是接受了這份培訓。在學習的過程中，每天面對如此多的教學上的瑣事，還要顧到家庭及孩子，所以自己也曾想，學習嗎，就隨便的掛掛網(wǎng)上，不就有時間了嗎，可是后來看到輔導老師如此熱情的輔導，看到網(wǎng)絡平臺上的內(nèi)容如此豐富，很有實用價值，不認真學習，不就失去了一次提升自己的機會嗎？最終在輔導老師顏剛老師、同事的鼓勵和家人的支持下，我開始了半個月的認真學習。
當真正投入到學習中時，我感覺學習的很值，感覺特別榮幸，這一學習平臺的鋪設比較科學，特別是qq群讓全縣各地老師相聚一起，相互交流，相互學習，取長補短，共同提高，真是一次難得的學習機會��！這次參加學習的學員，各種年齡段的都有，共同交流，互補互長。
半個月來的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升；既有知識上的積累，也有處理學生問題的技藝上的增長，收獲頗豐，這次的所得是我在平時的班主任工作中很難總結出來的經(jīng)驗，使我在今后的學生教育環(huán)節(jié)上會更加完善和完美。我給自己定下明確的目標，培訓只是一種手段，一個開端，對于這次培訓給我的不只是知識、經(jīng)驗，還有比這更寶貴的是我在思想上的巨大改變。
二、學習與收獲
1、認真聆聽講座，做好筆記和反思。
江蘇教師培訓平臺為這次培訓做了比較周密的'安排，這次的理論學習分為知名專家講座、師生座談、名教師講解等等。講座的內(nèi)容涉及教育學、心理學等在教育教學中的應用。這些講座或深入淺出，或幽默風趣，或案例翔實，在震撼我們的思想，大開我們眼界的同時，更是給了我們實際的指引。
雖然學習內(nèi)容多，時間緊，但我每天都如同一個初入學的小學生一樣，按時上網(wǎng)學習�？梢哉f，每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每天或面對不同風格的學習，或聽到不同類型的講座，或感受到思想火花的沖擊。每天學習的時候我都認真地記筆記，同時不時記下一些自己的想法，哪怕是片語只字。晚上還要認真地整理筆記，寫反思，絕不限于是完成作業(yè)任務。
2、參加討論學習，使我耳目一新。
專家們的報告，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。但是一線老師們，每天都能接觸到各種各樣的學生，他們每天的心理都在發(fā)生變化，面對各種出現(xiàn)的心理問題，怎么辦？對當前學校心理健康教育工作，我們有什么看法？輔導老師引導大家在討論區(qū)展開了熱烈的討論，許多學員的討論，給了我深刻的啟發(fā)，有的老師的做法，給大家耳目一新的感覺，他們分別從不同的視角為我們解析了作為一線教師應如何面對早戀或者其他的學生問題及采取的策略，我們侃侃而談，不乏與輔導老師的互動、交流，輔導老師平和的態(tài)度和幽默的語言讓彼此的距離拉近，更讓大家印象深刻；他的敬業(yè)，特別是老師的盡職與思想的新穎讓大家都參與交流，讓大家記憶猶新。
通過積極參與討論交流，互相切磋，我們既有關注先進的教育理念，提高實踐水平；又有結合當前社會學生心理發(fā)展趨向的討論，不僅強化了我們的心理健康教育的意識，更新了專業(yè)知識，提高了實際處理能力，更讓大家明確了自身的任務與責任。
三、未來展望
1、繼續(xù)學習新的心理健康教育理念，把握當前心理健康教育的脈博。
2、學習專業(yè)心理輔導的知識，進一步提高科學管理和教育學生的能力。學習雖然結束了，但我們的學習卻剛剛才開始。生也有涯，學而無涯。在今后的工作和生活中，要多讀書。
3、做個研究性學習的教師，開展教育性的反思，促使自己的持續(xù)發(fā)展。進一步學習反思自己的教育行為，實踐理論。不僅自己學習，還力爭引領其他教師的從事的心理健康輔導工作，組織輔導團隊，協(xié)同同事積極開展樣本研究。
有句名言說的好：聽到了我就忘記了，看到了我就記住了，做過了我就掌握了。只有理論論和實踐相結合，才是更好的學習。
縱觀本次培訓活動安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動、案例評析、論文撰寫的理論培訓，也有親近課堂、體驗名師風采的實踐鍛煉。這些活動都是我們農(nóng)村教師所關注的領域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容。半個月的培訓學習，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會，受益良多。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，在這里感謝江蘇教師培訓中心為我們提供這么好的學習空間，感謝建湖教師進修學校為我們提供這么難得的學習機會，感謝輔導老師顏剛老師的精心輔導和幫助。
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