學習先進心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的學習先進心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習先進心得體會1
上學期末，學校給全體教職工購買了兩本書：《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》和《靜悄悄的革命》。當我們從臺灣回到北京的時候已經(jīng)是舊歷的年底了，這個時候回家的火車票很難買到，索性就沒有回家，一個人躺在床上無所事事，于是就拿起《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》這本書索然無味的翻開看看，可是我卻被托德·威特克爾先生書中的一個個故事由吸引到征服，愛不釋手的'捧在手里不肯放下。作為一名年輕教師，我希望讀到一本在教育方面給予我?guī)椭闹饕灾笇医窈蟮慕逃虒W，而《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》這本書不正是我渴求已久的著作嗎?于是我如饑似渴地一口氣讀完了它，使我受益匪淺。
在書中，托德·威特克爾先生說：“成功的教育工作者知道，改變感覺的最好辦法就是用其他感覺取而代之�！弊鳛榻處熚覀儜撚羞@樣一種意識，即為我們頭腦中經(jīng)常出現(xiàn)的對學生的消極的期望而感到羞愧，惟一的原因是因為我們是教育人的人。人們稱我們是“靈魂的工程師”是“辛勤的園丁”，我們應該無愧于這一稱號。
老師最大的幸福和莫大的快樂之所在吧。
反思自己的教育教學，我發(fā)現(xiàn)自己做得很不夠。常常因為個別學生對班級整體學生“下定義”，常常因為極少數(shù)學生批評全體的學生，那么在執(zhí)行決議的時候，我很少從“最優(yōu)秀”的角度去考慮。當然，這里的最優(yōu)秀絕不單純指學習成績優(yōu)秀，如果是那樣，就太狹隘了。 今天, 《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》這本書我依然在讀，已經(jīng)是第四遍了，可是每次讀完都會有新的收獲，這就是《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》這本書它的魅力所在，我想它將是我在教育戰(zhàn)線上陪我并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”、“伙伴”，將是我一生的親密“伴侶”。 《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》讓我明白這樣一個道理：“先讓學生愛上我，再愛上我教的學科”，如果我的學生不夠喜歡我，那么我的影響力就達不到我預想的效果。學生對我親近一些，他們學好這一門學科的可能性就更大一些。有時候?qū)W生的進步程度和師生關系的親密程度成正比。我想說：“要做一個讓學生喜歡的老師�！蔽覀円黄鹋Γ寣W生愛上我們、深深地愛上我們!也許這條路很漫長，但是我會堅定不移的走下去。
學習先進心得體會2
通過學習鄭培民同志的先進事跡，我深深被鄭培民同志的先進事跡所打動。深刻認識到，向鄭培民同志學習，對于當前深入貫徹落實黨的十六大精神，自覺實踐"三個代表"重要思想，永葆共產(chǎn)黨員先進性，加強自身思想建設，推進轉企建制實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
學習鄭培民同志，最根本的就是像他那樣身體力行"三個代表"。鄭培民同志的先進事跡集中體現(xiàn)了"三個代表"重要思想，他是身體力行"三個代表"重要思想的光輝典范。他常說："做官先做人，萬事民為先"，他擔任領導職務近20年，心系人民群眾，始終把"做官先做人，萬事民為先"作為自己的行動準則，廉潔從政，艱苦奮斗，盡職盡責，鞠躬盡瘁，集中體現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨人的精神風貌。在今后的工作中，特別是在當前實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展的新形勢下，新情況、新問題不斷出現(xiàn)，我們黨員干部更應該多深入基層、深入生產(chǎn)經(jīng)營一線，尤其是普通職工群眾當中，傾聽他們的呼聲，為他們排憂解難充分調(diào)動大家的積極性，為實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展努力工作。
學習鄭培民同志，就要像他那樣堅定理想和信念。理想是基石，信念是動力。鄭培民同志堅定的'共產(chǎn)主義理想和建設中國特色社會主義事業(yè)的堅定信念，是他滿腔熱情地獻身于黨的事業(yè)的強大動力源泉。我們向鄭培民同志學習，實踐"三個代表"，就要其不管遇到何風浪，局勢有多大變化，都要堅定信念不動搖。就要有不斷學習理論，追求真理的自覺性，不斷提高自身共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，不斷提高思想道德水平。改革開放以來，人們的思想空前活躍，西方的和一些不健康的東西在影響著人們，或多或少也受到了一定影響，其表現(xiàn)在理想觀念淡簿了，放松了世界觀的改造和黨性修養(yǎng)與鍛煉，放松了經(jīng)濟條件下，經(jīng)受住執(zhí)政和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗，在和平環(huán)境中時刻保持清醒的頭腦，筑起拒腐防變的堅固堤壩，永做人民的公仆。
學習鄭培民同志，就要像他那樣對黨的事業(yè)滿腔熱情，不畏艱難，忘我工作，鄭培民同志幾十年如一日，對黨的事業(yè)始終滿腔熱忱，忘我工作，始終保持謙虛謹慎的優(yōu)良作風和旺盛的工作熱情。當前，我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。
學習先進心得體會3
最近，學校組織全體老師學習霍懋征先進就事跡，學習她終身從教、矢志不渝的堅定信念，學習她以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，學習她孜孜不倦、勇于進取的創(chuàng)新精神。學習中，我被霍老師那無限忠誠教育事業(yè)的奉獻精神一次次震撼著；被她那不言放棄、用愛去教育每一個學生的行為一次次感動著……
霍懋征老師對自己從事基礎教育６０年感到無怨無悔。這是多么偉大的人生追求�。』繇骼蠋熡盟�60年的教育教學，實踐著自己對學生的愛，霍老師認為“沒有愛，就沒有教育”，剖析這句話，我們不難看出，她是在用愛成就事業(yè)，用愛在教育自己的學生
漫漫人生路，60年的小學教師生涯，寫滿了霍懋征的真情付出，她用自己全部的愛去干，對教育，對教學藝術孜孜以求，將愛進行到底�！敖處煵粌H是職業(yè)，更是事業(yè)，是終身的理想�！� 她用“光榮、艱巨、幸�！边@六個字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。
“愛每一個學生”這句話說起來容易，要做好卻很不容易，要在和學生的生活學習中一點一滴地灌輸愛。首先，老師的愛應該是無偏見，真誠、無私、廣泛的。對所有的孩子要從小培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。
老師的愛如同偉大的母愛，以關心、愛心、信心、細心來對待每一個學生。其次，對不同的孩子，表達愛的方式要有所不同，特殊的孩子需要更多的愛，對習慣不好，調(diào)皮的'孩子不要討厭他，要接近他，關愛他，體諒他，在學習、生活中，把做人的種子播進他的心里。
在具體的教學中，愛將如何才能做好，霍老師總結為八個字“激勵、賞識、參與、期待”。激勵，是一種教育的藝術，可以打開孩子的心扉，使其有奮斗的方向。要相信每一個學生都有某方面的潛能，要啟發(fā)他，通過適當?shù)姆绞絹砑钏?/p>
只要孩子真正有了一個目標和理想，他才會投入到學習中。賞識，孩子都盼望得到贊美，要抓住閃光點進行贊揚。學習對大多數(shù)孩子來說是痛苦的，這種痛苦更多來自于沒有成就感，得不到認同，抓住孩子們的優(yōu)點進行贊美，可以讓他們愛上學習，不會覺得累。多創(chuàng)造成功的機會，讓每個學生都感受到成功的喜悅。參與，讓孩子參與到班級的活動中，參與到老師的教學中來，調(diào)動每一個學生的積極性，能更好實現(xiàn)“快樂教育”。
期待，期待是對孩子的信任，是一種漫長的等待，不斷的引導和幫助。要有耐心，要相信學生能行�？偟恼f來，就是讓學生永遠有學習的興趣。沒有興趣，也無教育，有了興趣才能學好。要建立良好的師生關系，使學生親其師，信其道，老師既是良師更應該是益友。
當聽到她把校長想送最調(diào)皮的學生——何永山到工讀學校后，主動要求將這個學生帶到自己班級時，我被激勵了。反思自己，自己班級中也有調(diào)皮不聽話或有嚴重性格問題的學生，我選擇的方式雖然不是消極的放棄或逃避，而是像霍老師那樣有耐心，有信心，細心觀察，耐心等待，悉心引導。但是我仍然不得不承認在堅持的過程中我痛苦過，掙扎過，甚至懷疑過自己這樣的堅持到底值不值得�，F(xiàn)在通過霍懋征老師的事跡，我更堅定了信念，不再懷疑，我要向霍老師那樣積極地用愛教育每一個學生。因為愛是陽光，她可以把堅冰融化；愛是雨露，她可以讓枯草發(fā)芽；愛是神奇，她可以點石成金。
霍老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我的心情難以平靜。她有博大的襟懷，獨特的人格魅力，寶貴的創(chuàng)新精神，豐富的教育教學經(jīng)驗，精湛的教學藝術凝聚形成了她特有的閃爍著哲理和實踐推廣價值的教育思想。
她為教育失去的太多，可她仍然那么愛教育勝于愛自己，實在令人欽佩，這樣的教育事跡對我們是一個洗禮，我總認為無愧于學生，無愧于工作就是個好老師！其實不然，要把愛真正獻給教育不是那么容易簡單的事，雖然十多年的工作我付出了很多，一直全心全意地工作在教育第一線上，可我感覺我是那么的渺小，作為新一代的教育工作者，應該緊隨前輩的教育足跡，牢記前輩的教誨，讓師愛伴隨我們的教育生涯，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。
歲月的流失將改變我們年輕的容顏，生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢想，但只要心中有愛，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定從容。只要心似蓮花開放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”
讓我們用愛搭建一座通向未來的平臺，將愛延展成一條飄滿陽光和花朵的涓涓細流，使我們和學生沐浴其中，歡暢其中。今后我會在工作中以霍懋征老師的事跡和思想鞭策自己，激勵自己，引導自己，一切從學生的長遠發(fā)展出發(fā),以大愛立足，做大的教育。
學習先進心得體會4
周炳耀同志是寧德市奮戰(zhàn)在抗擊“莫蘭蒂”強臺風一線的眾多基層干部中的優(yōu)秀代表，他的先進事跡是廣大基層黨員、干部、群眾的一面鏡子，是人人都可以學習的典型教材。我們組工干部作為黨員干部的“娘家人”，肩負著教育和管理黨員干部的責任，要學好、用好這一典型教材，把學習宣傳周炳耀同志先進事跡活動，與推進當前的各項工作緊密結合起來。
把學習宣傳周炳耀同志先進事跡，與“”學習教育結合起來。開展“”學習教育關鍵在“做”，就是要讓黨員行動起來、作用發(fā)揮出來，確保學習教育取得實效。在“”學習教育中，各級黨組織通過先進典型座談、巡回報告、學習討論等形式，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。要把周炳耀同志的先進事跡作為學習先進典型的重要教材，深入開展學習活動,掀起學習周炳耀同志的熱潮。在近期開展的第四專題討論中，圍繞“堅持根本宗旨、發(fā)揮黨員作用”主題，要把學習周炳耀同志先進事跡作為支部開展專題討論的重要內(nèi)容，用周炳耀同志的感人事跡和崇高精神激勵和引導廣大黨員干部立足崗位、發(fā)揮作用、爭先創(chuàng)優(yōu)，為推動“六新大寧德”建設作出更大貢獻。
把學習宣傳周炳耀同志先進事跡，與換屆后黨委班子思想作風建設結合起來。省委組織部確定在我市開展換屆后縣鄉(xiāng)黨委班子思想政治作風建設試點工作，目前市縣鄉(xiāng)三級黨委班子換屆均已完成，要把工作重點轉移到新班子的思想政治作風建設上來，重點解決好一些干部“不冷不熱”“不急不忙”“不疼不癢”等問題。在這個時期，周炳耀同志的先進事跡是新一屆各級黨委班子學習的鮮活教材，以周炳耀同志的`先進事跡為鏡，進一步認真查擺干部隊伍中存在的“三不”問題，采取有效措施，著力加以解決。把落實上級要求、滿足群眾期盼、解決實際問題有效銜接起來、貫通起來，有的放矢地提出制度措施，切實推動換屆后各級領導班子建設，強化干部責任擔當，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
把學習宣傳周炳耀同志先進事跡，與基層組織建設工作結合起來。在脫貧攻堅戰(zhàn)的沖刺階段，迫切需要一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的村干部隊伍，更好地發(fā)揮農(nóng)村基層組織的核心引領作用和村干部的“領頭雁”作用。周炳耀同志作為基層黨組織書記的先進模范，他的先進事跡值得廣大村干部學習。要把學習宣傳周炳耀同志先進事跡納入村級黨組織書記以及村干部的教育培訓內(nèi)容，并與推進村干部隊伍規(guī)范化建設工作結合起來，教育引導廣大村干部立足崗位盡職盡責，在扶貧攻堅中擔當作為，把村干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情充分激發(fā)出來、調(diào)動起來。
把學習宣傳周炳耀同志先進事跡，與組織系統(tǒng)自身建設結合起來。組織部門作為管黨員、管干部的重要職能部門，應當在學習宣傳周炳耀同志先進事跡活動中走前頭、做表率，要把學習周炳耀同志先進事跡作為加強組織系統(tǒng)自身建設的重要抓手，依托“星期五課堂”等活動及時組織組工干部開展學習，教育引導組工干部勇于擔當、恪盡職守、踐行宗旨、求真務實，按照“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的總要求，圍繞今年開展的“組織工作創(chuàng)優(yōu)年”這一主題，牢固樹立和貫徹五大發(fā)展理念，大力弘揚在寧德工作期間留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和組織部門的優(yōu)秀文化，以“講認真”的態(tài)度和“安專迷”的精神建設模范部門。
學習先進心得體會5
反邪教陣線這是1個特殊陣線，戰(zhàn)役在這個陣線上的每個同志，都有著不平凡、不為人知的故事，他們做了哪些工作，他們付出了多少，是如何付出的，不為人知。屈申作為他們中的優(yōu)秀代表，通過他的業(yè)績，將這些戰(zhàn)役在反邪教這1特殊陣線的人們的那種勇于不畏邪惡、不懼恐嚇，勇于克服1切困難;把邪教人員當親人，“挽救1個人就是挽救1個家庭”的默默貢獻的精神風采展現(xiàn)給全國人民、世界人民，可歌可泣!
對邪教人員的教育轉化工作是反邪教中的1項全新的、困難之大沒法想象的工作。邪教把人變成“鬼”，教育轉化工作者要把“鬼”再變成人。這個進程之艱巨誰都沒法想象和預感。而且，每名邪教人員由于年齡、性別、身體狀態(tài)、家庭環(huán)境、接受教育程度等等各方面的因素不同，教育轉化工作也得因人而異。更何況，需要教育轉化的對象，大都是邪教癡迷人員。這些人都遭到邪教的嚴重精神控制而成了邪教的“棋子”，不管是從語言上還是行動上，都“言行1致”的聽從聽令于邪教教主及邪教組織的指揮、操縱。對這些人的教育轉化，需要的是“斗智”，而不是“強攻”。
屈申同志之所以能在18年的教育轉化工作中轉化了300多名癡迷邪教人員，就在于他在工作中能夠因人施教、因人施策，并且摸索出了1套行之有效的教育轉化癡迷邪教人員的工作方法。
正如上所述，做邪教人員的教育轉化工作是把“鬼”變成人的進程，這個進程對邪教人員來講是非常艱巨和痛苦的。對教育轉化工作者來講，需要的不但是高度的政治覺悟和工作責任感，而且還要有對邪教人員如親人的熱忱和溫度，更需要極大的耐心。屈申同志就具有上述這些品德和素質(zhì)。因此，他戰(zhàn)役在反邪教教育轉化工作崗位上才會無堅不摧、戰(zhàn)無不勝，再癡迷的邪教人員在他的教育幫助下都能從“鬼”變成人。
全國各大主流媒體大篇幅對屈申同志業(yè)績的`宣揚報導，是對全國反邪教陣線默默工作的同志的成績的充分肯定，從1定程度上講，開啟了我國反邪教工作進入“新常態(tài)”——從隱蔽走向公然的新局面。而這，表明了黨和政府對展開反邪教工作的自信。
反邪教工作是項艱巨、復雜、長時間的工作，需要千千萬萬個像屈申這樣的“反邪教衛(wèi)士”繼續(xù)為之奮斗和奉獻。
屈申的業(yè)績是平凡的，屈申的業(yè)績又是感人的、催人奮進的。我們反邪教陣線的同志們應當向屈申同志好好學習，并且向“反邪教衛(wèi)士”屈申同志致敬!
學習先進心得體會6
我作為呈貢區(qū)江尾小學教師中的一名共產(chǎn)黨員，學習了高德榮同志的先進事跡后，感觸很深。高德榮同志是踐行黨的群眾路線教育實踐活動最鮮活的教材，他對黨和人民一腔忠誠，始終永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。他作為一名黨員干部，始終牢記自己作為一個共產(chǎn)黨人的使命和責任，不忘來路、認清前路、始終帶著堅定地理想信念一往無前，以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤子之心和鞠躬盡瘁、無私奉獻的公仆情懷；堅持與人民群眾心連心、同呼吸、共命運；以對黨、對民族、對群眾的深厚情感；在百姓中，播種希望，傳遞溫暖，行善舉、施德政。以堅定的理想信念，廉潔務實的黨性修養(yǎng)，忠誠無私的工作作風，把群眾路線教育實踐活動扎實深入。
高德榮同志一心為公、一心為民、踏實做人、務實做事、不徇私情、不謀私利，真心為群眾謀利益。因此群眾都尊稱他為“老縣長”，稱他是群眾路線的模范實踐者。因為“老縣長”的“辦公室”就在獨龍江畔的田間、地頭、施工現(xiàn)場、火塘邊。他總會說：“自己的私事再大也是小事，群眾的事再小也是大事�！倍嗄陙�，高老縣長竭盡所能，把國家對少數(shù)民族群眾的扶持政策落實好，督促實施好幫扶工程，讓群眾得實惠。在工作中他從來都是：講原則、有擔當、為人民、樹正氣、講奉獻。
高德榮同志的這種精神、意志，是我今后的學習范本。作為一名新時期的.黨員教師，我要以高德榮老縣長為榜樣，學習他高尚的政治品質(zhì)和政治情懷；學習他全心全意為人民服務的精神；學習他身上忠
誠、擔當、為民、奉獻的可貴品質(zhì)；學習他為民務實清廉的價值追求，把人生追求融入到黨和人民的事業(yè)中，融入到邊疆各族人民構筑中國夢的生動實踐中；學習他愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤字之心和鞠躬盡瘁、
無私奉獻的公仆情懷；學習他始終與人民心連心、共患難的政治本色。 從現(xiàn)在做起，重新審視、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)的在自己的工作崗位上做出新的更大貢獻。把個人理想自覺融入“中國夢”，身體力行踐行云南精神，立足本職、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、刻苦學習、不斷創(chuàng)新、為教育事業(yè)而不懈努力，為黨的事業(yè)甘于奉獻自己的一切。
學習先進心得體會7
聆聽了《郭明義先進事跡》的師德報告，對照師德標兵們的所作所為，特別是對照好教師的標準，我深感自己做的不夠，還有較大差距，我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點思考。
一、要加強師德學習，提高思想政治素質(zhì)。學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的.、深遠的，甚至是受益終生的。
二、教師應該以陶行知先生"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，無愧于"教師人類靈魂工程師"這個美譽。決不能讓一些不良風氣玷污教師這片凈土，影響學生純潔心靈的塑造！
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。學校對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好教師師德師風心得體會學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
在今后的工作和生活中，我要規(guī)范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。本人還要從以下幾點來要求自己：
1、要熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻于教育事業(yè)的精神。
2、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。
3、在精通本專業(yè)的基礎上，注意旁收雜學，舉一反三，觸類旁通，有較寬的知識面。
4、有抱殘守缺，不因循守舊，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領域、新路子，勇于實踐，大膽開拓。
5、做學生的良師益友。對學生充滿愛心，做到動之以情、曉之以理，因勢利導、循序漸進。
6、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。
學習先進心得體會8
今天，我在中國文明網(wǎng)上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優(yōu)秀事跡，感觸頗深。年僅13歲的袁康植，不但是個孝順感恩的好孩子，而且是個熱心公益的小天使，六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區(qū)小朋友等捐款及不計其數(shù)的學習用品、衣物等。他用自己的行動踐行著自己的諾言，實踐著自己的感恩、責任和愛心。
在學校里，袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關心幫助更多的人，并帶動更多的人關心幫助別人，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓整個世界充滿溫暖愛!
在家里，袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作，有時無暇顧及家庭，懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。
在鄰里，袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕，但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。
愛的傳遞已埋在袁康植的心里，他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花，成為新時期少年的好榜樣。
看了袁康植的事跡，我的內(nèi)心感慨萬千，久久不能平靜，這位小哥哥用他的`一言一行，讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中我真的應該向他學習，因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用，真的是太不應該了。有些時候，在父母的面前我有些沒大沒小了，父母生我們養(yǎng)我們也不容易，我們有時應該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌，但他卻從不抱怨，依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興，這一點真的值得我好好學習。
另外我看了袁康植事跡以后，真的被這位小哥哥的品質(zhì)所打動，所以我決定，以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子，如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區(qū)里的孩子們。
以后，我要向袁康植小哥哥學習，多多幫助一些生活條件比較艱苦的學生，真正的成為一名陽光美德少年。
學習先進心得體會9
20xx年11月6日，江河含悲、小崗村動容。中國農(nóng)村改革第一村安徽省鳳陽縣小崗村黨支部第一書記沈浩在小崗村臨時租住的房子內(nèi)去世，年僅46歲。
作為小崗村黨委第一書記，沈浩帶領干部群眾的6年探索與實踐，推動小崗人走上了脫貧致富的道路，贏得了群眾真誠的支持和擁護，被譽為小崗村的“頂梁柱”、小崗人的“主心骨”。他以忠誠和大愛，以創(chuàng)新和奮斗，以青春和生命，抒寫了當代中國農(nóng)村優(yōu)秀基層干部的先進事跡和崇高精神，詮釋了優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的政治品格，樹立了新時期基層干部的良好形象，成為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中當之無愧的優(yōu)秀典型。
當今，素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展是農(nóng)村教育事業(yè)亟待解決的難題，而制約農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸就是高學歷、高素質(zhì)人才的奇缺，農(nóng)村學�；A設施落后，生活條件艱苦，工作任務繁重，福利待遇沒有保障。正是因為這樣，我們青年人更應該積極響應黨的號召，肩負祖國復興的大任，到西部區(qū)去，到基層去，到祖國最需要的地方去！要相信農(nóng)村是我們最廣闊的天地，要堅信青春在農(nóng)村會大有作為。
作為一名服務于農(nóng)村教育事業(yè)的“三支一扶”資教生，我認為我們基層黨員應從沈浩同志的事跡和精神中，找到了當代大學生和青年人的'價值標桿和行為取向。要借科學發(fā)展觀的春風，自覺以沈浩同志為榜樣，不斷汲取精神力量，把科學發(fā)展觀轉化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的實際行動，轉化為投身農(nóng)村教育事業(yè)的的實際行動，轉化為加強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的實際行動，把科學發(fā)展觀貫徹落實到每一堂課、每一次面批面改和每一次德育輔導中，為培養(yǎng)建設社會主義新農(nóng)村的合格接班人貢獻智慧和力量。
耳聞目睹沈浩的事跡后，我深深被沈浩的奉獻精神所感動，我選擇了農(nóng)村教育崗位，就意味著接受了艱難困苦的考驗，選擇了自己的追求，就意味著我要無怨無悔地拼搏下去。未來的路也許會坎坷崎嶇，但我會以沈浩的精神和感人事跡為榜樣，在教育工作中我以胡安梅為標桿，在農(nóng)村工作中我以身邊的李傳知為典范，不斷學習，不斷前行，追尋屬于自己的夢想。
學習先進心得體會10
郭玉梅，一個普通的名字，卻有著不平凡的經(jīng)歷。讀過郭玉梅的先進事跡后，我深受感動，我為她的平凡而感動，我為她的偉大而感動，她帶給我們的是深深的感動和長久的思考。
教師，是黑暗道路上的一盞長明燈，它賦予了黑暗以光明，照亮了我們前行的路。郭玉梅老師就是這長明燈的真實寫照，她一心一意地為著教育事業(yè)而無私的奉獻著自己的一切乃至生命。郭玉梅老師在7年中做了5次開顱手術，在生命面臨巨大威脅的時候，她從未沮喪過，從未喪失自己的斗志，從未放棄自己的學生，從未離開過自己心愛的三尺講臺，是她所熱愛的教育事業(yè)一直支撐著她，是她所熱愛的學生給了她力量，她懷著這一份份熱愛，始終堅守在自己的工作崗位上，不愿意耽誤一節(jié)課，這是一種多么令人肅然起敬的精神啊!
試問，作為教師的我們，又做到了幾分呢?所以從今以后我們應該好好思考一下了。我們既然選擇了教師這一份看似平凡而有不平凡的神圣職業(yè)，我們就應該把心沉下來，把自己全身心地投入到教師這份工作當中，我們應該以郭玉梅老師為榜樣，把這份職業(yè)轉化成自己終身的事業(yè)來做，用心真正去熱愛這份事業(yè)，熱愛自己的.崗位，把自己全部的愛都獻給教育事業(yè)，獻給自己最愛的孩子們。
作為一名教師，我們應該愛自己的學生。我會以郭玉梅老師為我心中的榜樣，滿腔熱情的投入到自己的工作中，堅持教育從“愛”出發(fā)，全心全意地為我們的孩子們服務。在我今后的工作中，我會以另一個嶄新的自我去面對自己的學生和自己的工作，向郭玉梅老師學習，努力工作，不求索取，無私奉獻，積極探索，用真情換取真情，用愛喚醒愛，用心去工作，為自己的教育事業(yè)而努力奮斗，為我們的學校奉獻自己的一份力量!
學習先進心得體會11
在我校開展的學習優(yōu)秀教師教育活動中，我們集體學習了湖北省優(yōu)秀教師王世平、羅金柱等優(yōu)秀教師的先進事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。
一、端正態(tài)度。要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。要教給孩子一滴水，教師就要具有一桶水。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為一些學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的'。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的小學教育教學理念，了解國內(nèi)外小學教育與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
學習觀看“立足崗位、爭創(chuàng)一流”先進典型事跡報告錄像后，結合12名先進典型的鮮活事跡，我認真查找工作中自身存在的差距，分析自己向優(yōu)秀員行列邁進道路上的障礙，并采取有效的措施彌補短板、移除詬病，總結心得如下：
民防系統(tǒng)工作是緊張有序、繁復精密的，為了更好的勝任民防工作，我圍繞本職崗位及自身特點明確了“一樹、一需、兩要”的改進方向�！耙粯洹奔礃淞�人理想信念，有了理想信念才會有目標，正確理想信念猶如霧海燈塔指引我們準確的登上新大陸。通過觀看先進典型的事跡報告，我樹立的個人信念是，“走復合型人才路線，當好新時代民防人”。在疏散所的兩年時間里，其中有一半的時間在辦工室做文案工作，一半的時間在新疏散基地參加工程建設，兩種截然不同的工作使我深刻的體會到在飛速發(fā)展的民防工作，要趴下能干，站起能說，坐下能寫，只有成為新時期的復合型人才，才能充分發(fā)揮員先鋒模范作用，帶動群眾為民防事業(yè)的明天艱苦奮斗。
“兩要”是指要吃苦耐勞，要大膽實踐，吃苦耐勞是人所應具備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，凡事吃苦在前，享受在后，是多年來我們不變的真理，而實踐是檢驗和發(fā)展真理的唯一途徑，它具有時代意義，正如事跡報告中的先進典型，吃苦耐勞、大膽實踐這一特質(zhì)在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致，他們不畏傷病，不畏黑暗，耐得住寂寞，守得住清貧，頂?shù)米毫�，干的出事業(yè)，攻堅克難在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。作為新一代的員，我們更應傳承這種品質(zhì)，不要在簡單重復的工作中殆盡我們的激情，不要讓明天的明天蹉跎你對事業(yè)的無上追求。在未來的工作中，我清晰的認識到自身還應進一步強化吃苦耐勞精神，甩開膀子干，闊步向前走，不拘于形式，不畏懼困難，在平凡的工作中創(chuàng)新，在大膽的實踐中總結，在艱苦卓絕的環(huán)境里進步，我相信正如市委秘書長、市直機關工委書記所說的那樣“把每一件平凡的事情做好，就不平凡；把每一項簡單的事情辦好，就不簡單�！�
有人說教師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。
學習了洛陽特殊教育學校教師劉文婷優(yōu)秀教師的先進事跡，我深受感動。在劉老師身上，我們看到了她那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神�！罢沁@種責任心支撐他對特殊教育的熱愛和對智障孩子愛。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對孩子的熱愛與關懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人。所以我們要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養(yǎng)。面對瞬息萬變的社會，面對知識需求越來越多的學生，我們不能停滯不前，只有投身學習刻苦鉆研，才能不斷增加知識和經(jīng)驗，才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。作為一名教師，在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習優(yōu)秀教師以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛特殊教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。我將用自己的行為實踐教師的責任。
學習先進心得體會12
傅德利同志在紅光村從農(nóng)技員開始，歷任村委會主任、村黨書記，以其愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、奉獻基層的精神為紅光村闖出了一條新路，改變了落后面貌，奠定了新的發(fā)展基礎。這是我學習他先進事跡的深刻體會。
一、學習其愛崗敬業(yè)的精神。傅德利同志三十年如一日，長期戰(zhàn)斗在農(nóng)村基層。官不大，事不小;工作繁，待遇低。他為什么能夠長期堅持如此普通、平凡而繁重、艱難的崗位，就是愛崗敬業(yè)的精神支撐著他的理想信念。他守得起清貧，耐得起挫折，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職崗位工作，努力改變紅光村的貧窮落后面貌，使紅光村發(fā)生了巨大的變化，步入了社會主義新農(nóng)村和小康社會的發(fā)展道路。
二、學習其開拓創(chuàng)新的精神。傅德利同志從無到有新辦大棚，夯實農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎，引進能人和資金，盤活和新上企業(yè)，壯大村級經(jīng)濟實力。這對于經(jīng)濟薄弱的紅光村來說都是開創(chuàng)性的工作。正是有了這種開拓創(chuàng)新精神，紅光村拔掉了窮根，書寫了新的輝煌。
三、學習其奉獻基層的精神。傅德利同志三十年如一日，奉獻在基層。作為一名普通農(nóng)村黨組織書記，他以清正廉潔、不圖虛名、的品德，在老百姓心中彰顯出獨特的人格魅力，把自己人生最美好的一段時光獻給了農(nóng)村，從而樹立起一個共產(chǎn)黨員、一個農(nóng)村基層干部崇高的威望。
傅德利同志所做的一件件具體實在的事情，使我感動，讓我佩服。學習的'先進事跡，著重要把他的精神領悟到自己的本職崗位中去，把他作為自己工作的旗幟和目標，我決定在自己工作中認真做到以下幾點
1、進一步強化本職崗位職責意識。以學習傅德利同志的先進事跡為契機，提高自己的思想意識，努力做到干一行、愛一行、鉆一行。認真做好國庫集中支付單位其他資金的記賬、核對工作，農(nóng)財專賬的記賬工作，確保不發(fā)生差錯。同時加強自身業(yè)務知識學習，不斷提高自身業(yè)務處理水平，確保完成既定的工作目標和任務。
2、進一步強化服務意識。財政部門是個窗口單位，所涉及到的部門、單位和個人比較多、比較雜。進一步改善服務態(tài)度，不搞花架子，切實做好服務工作，讓前來辦事的人稱心滿意，這對自身形象的維護、部門形象的提高都起到重要的作用。
3、進一步強化廉潔自律意識。按照崗位責任制的要求來約束自己的行為，管好自己的腿和自己的嘴，遵守各項廉潔自律制度，維護自身形象。
學習先進心得體會13
最近學習了陳靜通知的感人事跡，讓我產(chǎn)生了很大的感想，陳靜同志那種無私奉獻的精神，那種博愛和真誠，那種堅韌而柔和的情懷，讓我感受到了在工作中與她的差距。她沒有靚麗的外表，有的是陽光般的笑容，讓每個見過她的人心里暖暖的；她沒有破獲驚天大案的“豐功偉績”，有的只是處理矛盾糾紛的瑣碎點滴，讓各種家長里短、事故紛爭、恩怨情仇統(tǒng)統(tǒng)化作了“繞指柔”。
說到工作性質(zhì)，我與陳靜同志有異曲同工之處。同樣是面對百姓，同樣是處理瑣碎的點滴，同樣要面對各種各樣的突發(fā)事件，同樣能接觸到別人的喜怒哀樂家長里短，可在自己身上，似乎一切都貼上了”公事公辦“的標簽，看了這些陳靜同志的事跡，再回頭看看自己的工作，這些都讓我認識到了自己的不足。有時候在面對居民的偏激和不理解時，我的出發(fā)點不是找“他為什么會這樣”的原因，而是想“我為什么要受這樣的委屈”。在這種截然不同的出發(fā)點下，對待和處理問題的情緒也會變得不一樣。
“法律難處理，公安推不掉，百姓又需要”的`民間糾紛在陳靜同志手中總能圓滿化解。她在基層從事調(diào)解工作8年，處理各類糾紛10700余起，成功率高達99。8%。面對這些數(shù)字，陳靜這樣說：“剛開始接觸調(diào)解時，我覺得自己是施予者。后來才知道，調(diào)解饋贈我太多，上百面錦旗、感謝信便是當事人對我的信任和回饋�！笨吹竭@段話，不由得再次想到我自己，在社區(qū)工作8年以來，調(diào)解工作也做過，勞動、民政和婦聯(lián)上出現(xiàn)的種種矛盾也需要去處理，大多時候我都可以動之以情曉之以理地去化解，這些年確實也在工作中學習到了很多，但我卻沒有像陳靜同志那樣學會感恩。
正因為陳靜同志的”多管閑事“，讓我們社區(qū)的低保戶董曉煒家庭能夠在遭受到突然變故之后得到社會上廣大群眾的幫助和關心，后來事態(tài)平息，我們原本以為這只是一次例行公式的慰問，可誰知，陳靜同志這一關心就是4年多，每年陳靜同志都會抽空到董曉煒家問一下近況，了解他們當下的困難。在董曉煒的父親離世后，得到消息的陳靜趕到董曉煒家，再次對過世的老董寄托了自己的哀思，并再一次送上了對董曉煒家的慰問。在這方面我需要學習的太多。在今后的工作中，我會努力像陳靜一樣，用自己的真情去幫助更多需要幫助的人，在施與的同時學會感恩，學會”授人以魚不如授人以漁“的工作方式。
在我看來，陳靜就是一個平凡而又偉大的人。她丈夫早逝，自己也患病多年，一直靠藥物和化療維持生命。但這些不幸的遭遇反倒賦予她更多的堅強。她用自身的經(jīng)歷作為例子，感同身受地鼓勵那些在生活中遇到挫折的人。”生活帶給了陳靜許多不幸，但她卻從不叫苦、從不放棄，而是將陽光、希望和愛帶給周圍的人。從陳靜的身上，我看到的，不僅僅是敬業(yè)奉獻，更是她奉獻給社會和他人的真情和溫暖。
陳靜對前來要求調(diào)解的居民說過這樣一句話”我一年又一年的等，你一夜就等不及了？“在看到這一句話時，我心頭一陣酸楚，我能從那句話中讀到陳靜的失落，無奈。失去的終究不會再回來，可我們在擁有的時候也會帶著抱怨帶著不滿，將工作中的情緒帶到家里。似乎自己的苦衷得不到理解就是最大的委屈，但想想陳靜面對一件件糾紛就沒有煩惱過嗎？但她卻始終飽含真情和熱情，并讓當事人感受到她的愛心和真情，從而從心底里接受她的建議和調(diào)解，最終將一件件事故糾紛和恩怨情仇化作繞指柔。可她卻無人訴說，亦無人等待。相比之下，我真的比陳靜同志幸運太多，也應該付出更多。
我現(xiàn)在在社區(qū)從事殘疾人康復、民政和勞動保障的工作，其實我和陳靜一樣，每天面對的都是普通的基層群眾，在這些年的工作中遇到過很多坎坷，自己也有過放棄的念頭。今天讀了陳靜的故事，她那份對工作的熱情和待人的真情，值得我學習�！苯窈螅矔䦟ι畛錆M希望和自信，用自己的真情去幫助更多需要幫助的人。
學習先進心得體會14
“不是哪一朵花能夠開在天山上，雪蓮做到了；不是哪一棵樹能夠長在戈壁上，胡楊做到了；不是哪一個人能夠來援疆，我們做到了�！焙幽鲜“凑罩醒氩渴鹪陆芗靶陆ㄔO兵團第十三師，20xx年河南省223名黨員干部及專業(yè)人才跨越關山阻隔，唱響一曲曲援疆贊歌，一批批河南援疆人開始在新疆的熱土上辛勤耕耘，為新疆發(fā)展作出不朽的功勛！
通過觀看河南援疆人秦學兵、王向杰同志為推動哈密木卡姆藝術旅游升級，事無巨細，親力親為，周偉凡為提升巴里坤旅游品質(zhì)，爬雪山，走濕地，入農(nóng)戶，謀劃創(chuàng)新；李明昌為提升旅游線路，深入雅丹地貌核心區(qū)，風餐露宿，酷暑嚴寒，深入無人區(qū)；風雪兼程，不眠不休，若想不負重托，必定夙夜在公，李軍深化電商便民服務，特色化、產(chǎn)業(yè)化、標準化、品牌化，產(chǎn)業(yè)援疆繁榮哈密；十年援疆，胡明鈺，將個人命運與國家發(fā)展緊密聯(lián)系起來，孜孜奉獻，李湘，水利建設，造福當?shù)剞r(nóng)林業(yè)；朱志強，精心謀劃交通建設，南北天山連通，促進經(jīng)貿(mào)聯(lián)系；韓立投身援疆畜牧業(yè)發(fā)展，成績的背后往往是無盡的付出，超負荷工作，身體嚴重透支，病倒在工作崗位；張長遠，趙明宇醫(yī)療援疆，服務人民，民族團結；高湘玲不顧個人生命遭受嚴重威脅，搶救病人；劉志懷教育援疆的優(yōu)秀代表，對口援助新疆先進個人；李福臣音樂育人，從內(nèi)心喚醒孩子成長的希望；
高度負責，心懷大愛，河南援疆項目103個，資金260億元，產(chǎn)業(yè)援疆，醫(yī)療教育援疆，全面援疆，促進游牧民安居樂業(yè)，逐步解決上學難，就醫(yī)難，就業(yè)難問題，河南援疆人滿懷深情厚意，攜手同心，促進哈密各項事業(yè)騰飛發(fā)展，萬千氣象。祖國的召喚，叩別親人，奉獻給邊疆的父老鄉(xiāng)親，祖國大家庭溫暖，全國民族一家親！
通過觀看教育視頻，感動于河南援疆人與祖國同命運，奉獻為國的的.理想信念、愛民為民，服務人民的責任擔當、不畏艱難、矢志不移的奮斗精神。作為教育工作者，作為一名黨員，更要向河南援疆人學習，弘揚高度責任擔當、愛國奉獻、兼顧奮斗的精神，不斷凈化個人思想，純潔個人精神，做純粹的共產(chǎn)黨人，堅持“四個意識”，貫徹“四個自信”，堅決力行“兩個維護”，立足崗位，創(chuàng)新本職工作，不斷做出新的成績，嚴于律己，從平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績，保持積極向上的工作狀態(tài)，弘揚師德，為人師表，做“四有教師”，堅決與黨中央保持高度一致，聽黨話，跟黨走，愛黨護黨，始終與黨、與祖國同方呼吸共命運，為祖國繁榮發(fā)展、人民幸福安康努力工作，奮斗不止！
學習先進心得體會15
在了解張?zhí)鹛鹜镜南冗M事跡后，我深受啟發(fā)。先進人物之所以能夠在平凡的崗位上取得卓越成績，并獲得領導和同事的一致贊揚，這與她勤學好思、踏實工作以及不斷進取的精神是密不可分的。通過研究她的先進事跡，我意識到在未來的工作中，我應該做到：
一、要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。
張?zhí)鹛鹜咀蠲黠@的特點和長處在于刻苦學習和善于思考。她不僅能夠做好本職工作，還能主動自我加壓，在工余時間里不停地學習，深入研究業(yè)務知識，使自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)迅速提高。我們應該向她學習，努力學習和刻苦鉆研是與我們工作實際需要密不可分的。如果我們不重視閱讀和學習，不積累知識，不研究新問題，我們的思想就會變得封閉，思維方式也會變得狹隘。在工作中，我們就無法提出新的方法和好的意見，工作就會變得平庸，難以適應新形勢和任務的要求。因此，我們需要不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像她一樣利用一切空閑時間來學習。具體來說，就是要在工作中不斷深化對業(yè)務知識的學習，學會運用新的理念、新的工作方式和手段來推動司法工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并不斷完善學習方法。要抓緊時間學習，堅持不懈地學習，結合實際情況去學習，將所學知識用于指導工作，并在實際工作中檢驗所學知識的有效性。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。
張?zhí)鹛鹜驹谧约旱墓ぷ鲘徫簧锨谇趹⿷�，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務，她顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，她在平凡的崗位上干出了不平凡的.業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像她一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。
張?zhí)鹛鹜镜墓ぷ髯黠L可貴之處在于她始終腳踏實地、埋頭苦干。在本職崗位上，她通過艱辛勞動取得了一個又一個的成績。她能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一直以來都保持著踏實工作的態(tài)度。這表明她對法院的工作是真心實意的，不是為了給領導看或追求個人私利，而是出于更高的利益考慮，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項任務。我們想要取得一番事業(yè)的成就，就必須培養(yǎng)起腳踏實地、埋頭苦干的精神和作風。如果缺乏埋頭苦干的精神，就無法做成任何事情。我們應該學習她那種不張揚、默默奉獻的個人品質(zhì)。首先，我們要務實，也就是要了解實際情況，說出實話，想出實用的方法，追求實際效果。在思考問題和處理事務時，要以符合客觀實際為準則。其次，我們要勤勉，發(fā)揚像“老黃牛”一樣的精神，將全部精力投入到工作中，不辭辛勞。要早起晚睡，不斷努力。最后，我們要吃苦，即要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇敢地承擔重任，敢于去艱苦和困難的崗位上工作，以疲憊為榮耀，以辛苦為樂趣，始終保持艱苦奮斗的作風。
張?zhí)鹛鸬慕艹鍪论E深深地觸動著我們每一個人的心靈，她的人格魅力激勵著我們不斷向前。而她所展現(xiàn)的精神力量，也將轉化為我們實際的行動。我將以張?zhí)鹛馂榘駱樱J真檢查自身不足，并真正改進提高工作。我會以更加充沛的精神狀態(tài)和務實的工作作風，扎實、專注地完成自己的工作，使其不斷進步。
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