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《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與成長指南》家長學(xué)習(xí)心得
1、循序漸進(jìn)，充分尊重小孩的學(xué)習(xí)品質(zhì)
孩子的學(xué)習(xí)往往是以直接經(jīng)驗(yàn)為根基，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。憐惜孩子體現(xiàn)在游戲和生活的童年代價(jià)。我們家小孩在進(jìn)入小小五班的半年內(nèi)，我們也試著問他，本日先生教什么了，你學(xué)到什么了？恨不得一開始就讓先生把所有的知識都交給他。直到新年的聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)我們觀到小朋友們表演的一連串杰出的歌舞時(shí)，我們也隨著音樂跳了起來。才知道這半年來孩子學(xué)到了什么，觀著他們在游戲和生活中愉快發(fā)展，我們被深深的沖動(dòng)。
孩子發(fā)展的每個(gè)階段都有每個(gè)階段的特點(diǎn)，急于求成是弗成行的。聽說在將來幼兒園會(huì)有藝術(shù)、音樂、英語的學(xué)習(xí)，還會(huì)有跨園的籃球聯(lián)賽，我們不禁又有些迫不及待了，相信孩子會(huì)漸漸發(fā)展起來的。
2、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)小孩正確的人際交往關(guān)系
在上幼兒園之前，大多半孩子都是父母和兩邊白叟六個(gè)人捧著，孩子對社會(huì)范疇是陌生的，在人際交往方面有時(shí)不能很好地處置懲罰。關(guān)切和尊重他人，這是《指南》中所強(qiáng)調(diào)的，這點(diǎn)我們也深有體會(huì)。
家長必要起到表率作用，家長在生活中可以或許正確節(jié)制本身的情緒，正確處置懲罰人際關(guān)系。小孩會(huì)視大人為模范而仿照，反之，壞的脾氣會(huì)影響到小孩發(fā)展。小孩在集體生活中偶爾不遵守規(guī)矩，和小朋友發(fā)生沖突等，先生都教他去直面面對，積極去道歉，或是象征性的賠償，或是指導(dǎo)他考試測驗(yàn)用協(xié)商、互換、輪流玩、互助等方法辦理沖突。孩子從小學(xué)會(huì)對本身的行為負(fù)責(zé)，將來能力更好地融入真正的大社會(huì)。
3、自主教導(dǎo)，勉勵(lì)小孩的主動(dòng)性和創(chuàng)造力
傳統(tǒng)的教導(dǎo)模式是培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能而疏忽學(xué)習(xí)品質(zhì)�！吨改稀分刑岬健坝變涸谶\(yùn)動(dòng)歷程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和優(yōu)越行為傾向是終身學(xué)習(xí)與成長所必需的名貴品質(zhì)”。孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣是初期學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在這一階段，無論孩子做的如何，都應(yīng)該積極勉勵(lì)。目前市面上針對3歲后幼兒的發(fā)蒙讀本種類繁多，有講寓言故事的、有認(rèn)漢字的、有認(rèn)英語單詞的、還有手繪本，我們家孩子總是喜歡挑幾本，本身翻來覆去的觀。
我們在睡前也給他講故事，書中有他最感興趣的迪士尼和熊出沒，每一個(gè)人物角色都爛熟于心。我覺得，在自主教導(dǎo)方面的投入，比逼迫孩子上各類興趣班，后果要來的更好。
4、憐惜童年，引導(dǎo)孩子走個(gè)性成長之路
記得在本身小時(shí)候，父母總是監(jiān)督本身的學(xué)習(xí)造詣，嚴(yán)管各類業(yè)余喜好。小學(xué)棒球隊(duì)參加了一個(gè)月被強(qiáng)令退出，從小學(xué)習(xí)的國畫也因?yàn)橹锌级鴿u漸淡忘，個(gè)人的成長就像一顆被砍去旁枝的大樹，只能朝著天空生長。
當(dāng)我們?yōu)槿烁改�，時(shí)代已經(jīng)成長到了一個(gè)個(gè)性化時(shí)期，孩子的教導(dǎo)注重創(chuàng)造力和感性成長。同時(shí)，市面上形形色色的興趣班比比皆是。孩子將來是向?qū)Ｕ諛佣喑砷L，我們也斟酌了許多。
通過《指南》，我們了解了家長應(yīng)對孩子的表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用本身的代價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去評判孩子，更不能為追求本身的夢想對孩子進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練。每個(gè)孩子在這一時(shí)期都是想象力和創(chuàng)造力的發(fā)芽期，將來的成長，要觀自身的條件和興趣。劉翔的勝利，憑的是環(huán)球無雙的稟賦；朗朗的勝利，憑的是對音樂無限的興趣。作為家長所做的應(yīng)該是積極引導(dǎo)，并創(chuàng)造有利條件，每個(gè)孩子的成長偏向，上什么興趣班，要和孩子磋商，切勿呈現(xiàn)逼迫孩子學(xué)習(xí)的狀況。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是，現(xiàn)在大多半父母工作勞碌，孩子日常都是爺爺奶奶姥姥姥爺帶。珍惜和孩子在一起的每一刻，因?yàn)樗麄兒芸炀蜁?huì)長大。
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