學習互助小組工作總結

　　為提高同學們的學習積極性與增強同學們之間的友誼以及營造一個良好的學習氛圍，故在全班開展本次”學習小組”互助活動。

　　在開展本次活動之前，班里的學風很差，同學們的學習積極性不高，時有曠課逃課之事發(fā)生，上課不認真聽課者之數(shù)居高不下，經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，其學習積極性不高的原因有；對自我的放松；對大學目標的懈��；受不良學風的影響。

　　對大學教學方式以及學習方式的不適應；如此諸多原因?qū)е聦W風日下，越來越多的同學開始走向頹廢與迷茫，違背了自己當初進大學時所立下的誓言與目標，與其父母所期望的路線背道而馳，為了改善這種狀況，故班委決定在班里開展"學習小組"互助活動，在活動開展之中受到同學們的好評，每個同學都積極參與了本次活動，那些學習成績好的同學更是積極、熱情地幫助其他同學解決疑問，耐心地給他們講解知識點。

　　所有同學都樂在其中，生怕懈怠同學或者是怕錯過這樣好的機會，拼命地學習，經(jīng)過為期一個月的互助學習，同學們的積極性日漸高漲，也開始逐漸地習慣老師的教學方式，并學會了如何利用資源去解決學習上問題，這正是開展本次活動的目的之所在，其意義也正好體現(xiàn)于此。

　　更可喜的是經(jīng)過此次活動，同學們彼此間的友誼增進了不少，對于團結也有了更深的體會，所以鑒于此次"學習小組"互助活動所取得的良好效果，我們會在今后的學習當中多進行這樣的活動，這樣的活動不但有利于營造良好的學習氛圍，而且也有利于增強班級的凝聚力，使得整個班級具有不竭的活力，對于今后將要開展的各種活動而言是一個良好的開端，一個班的發(fā)展?jié)摿Σ⒎侨�決于一兩個同學，而是取決于整個班級學習成績與其濃厚的學習氛圍，所以強調(diào)的是一個整體，而這本身就是一個學習上的創(chuàng)新，是一種高效的學習方法。