我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文1
我有一個(gè)最好的朋友，我跟他是一起長(zhǎng)大的，他就是陳昱安。
陳昱安長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的`身板。扁扁的鼻子。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，讓他在運(yùn)動(dòng)會(huì)為上四百米賽跑中的第一。
一天，在操場(chǎng)上，我在和陳昱安比賽跑步，我馬上就要到終點(diǎn)了，卻摔了一跤，陳昱安看見以后趕緊把我扶了起來(lái)，問：陳玉曉，你摔沒摔破？用不用去給老師看看？我說(shuō)：不用，一點(diǎn)小傷罷了。陳昱安放心的哦了一聲。
這件事情過去很長(zhǎng)時(shí)間了，雖然當(dāng)時(shí)我只說(shuō)了一句簡(jiǎn)單的話，但并不代表我心里沒有感受。現(xiàn)在，我要對(duì)你說(shuō)：感謝你，親愛的朋友！你讓我感覺到了友情的力量，這個(gè)第一應(yīng)該給你，你是道德的冠軍。真心的謝謝你！我們雖然不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)了，但我們的友情是分不開的。
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文2
是誰(shuí)？在我第一次踏入這所書香四溢的校園時(shí)給了我第一個(gè)微笑？是您徐老師！
是誰(shuí)？在那天把一條鮮紅的承載著一份責(zé)任的紅領(lǐng)巾遞給了我？是您！
是誰(shuí)？在我調(diào)皮搗蛋時(shí)給予了我最大的寬容？也是您！
是誰(shuí)？面對(duì)我的固執(zhí)耐心地說(shuō)服我？還是你！
是誰(shuí)？把知識(shí)傳授給我？更是您！
是您教會(huì)我們愛國(guó)。
是您教會(huì)我們唱那氣勢(shì)震天的`國(guó)歌。
是您教會(huì)我們做人的品格。
也是您在我們受傷時(shí)關(guān)心的問候傷情。
當(dāng)我們嫌棄肉少時(shí)，您總是會(huì)端來(lái)一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來(lái)，還總會(huì)問肉夠不夠？
每當(dāng)節(jié)日來(lái)到您總會(huì)為我們減少作業(yè)，讓我們開開心心玩一個(gè)假期。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您悉心教導(dǎo)。
于是我們努力學(xué)習(xí)，我們努力成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兯陌嗨腥硕枷肟吹侥窃诖猴L(fēng)中洋溢的笑顏。
雖然我們現(xiàn)在還沒有什么大成就，但我相信您有一天會(huì)為四班的所有同學(xué)感到驕傲。
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，老師你還好嗎？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的.動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有
你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文4
老師，當(dāng)你打開本子，看到我這篇作文時(shí)，請(qǐng)您不要驚訝，這是我最近想跟你說(shuō)的一些心里話。
有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的懲罰，我們知道你給我們懲罰是對(duì)的，如果不被懲罰的話，我們還會(huì)繼續(xù)拿許愿瓶玩兒，將來(lái)會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！
有次，我在課堂上沒有寫完作業(yè)，你讓別的同學(xué)回家寫完，卻讓我在學(xué)校寫完，我心里沒有什么，知道您是對(duì)我好！我寫完后有道錯(cuò)題，你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對(duì)我的照顧關(guān)切，我回家的時(shí)候，你跟我說(shuō)走路上小心點(diǎn)兒，別滑倒了，回家后一定要給我說(shuō)一聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的'成績(jī)有了不小的提高。
還有一回，在路上遇到了你，你問我為什么沒回家，都這么晚了。我手一指說(shuō)我家就在那兒，您聽后笑了，我趕快往回跑，當(dāng)時(shí)我感受到您母親般的溫暖。
老師，我要感謝你無(wú)微不至的照顧，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝！
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文5
老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心里藏了很久的話，今天我敞開胸懷想對(duì)您說(shuō)：
您平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了，您把卷子講完，讓我們改錯(cuò)題的.時(shí)候，您總是下來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的講題，當(dāng)您走到我這的時(shí)候，您把我的卷子拿起來(lái)看了看，然后給我講題。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，您也認(rèn)真的給我指導(dǎo)，這一次的考試卷發(fā)了，您念的分?jǐn)?shù)是：張淑娟95分。當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后，心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結(jié)果。
還有一次，您在上課的時(shí)候，提問題，我會(huì)，我輕輕的舉起手，可是我有放下去了，因?yàn)槲液ε�。我一想到你常說(shuō)，要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問了一個(gè)問題，這一題我也會(huì)，我大膽的舉起了手，您把贊許的目光投到我這里，讓我發(fā)言，我把答案說(shuō)了一遍。我說(shuō)得很好，我非常高興，這是您教會(huì)了我大膽。
尊敬的老師，您就像是我們的媽媽，愛護(hù)我們，關(guān)心我們，也是我們更加愛您。
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文6
我想對(duì)兩個(gè)人說(shuō)，一個(gè)是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)是我的母親。我為什么要對(duì)著兩個(gè)人說(shuō)呢？因?yàn)橐粋�(gè)為我付出了許多，一個(gè)教給了我許多知識(shí)。有一個(gè)詞叫“先苦后甜”，就像我們現(xiàn)在的生活需要你們的`維持，要學(xué)的知識(shí)你來(lái)指點(diǎn)。
“天下父母心”誰(shuí)都知道，就像我的母親，她非常偉大，懂得什么叫“先苦后甜”，但是，她卻說(shuō)了這樣的一句話：“長(zhǎng)大以后，你們賺到的錢，我可以不要，我只要你們回來(lái)看我和爸爸，我就足夠了”；我聽了，好像被刀子刺到自己的心一樣，很傷心。所以我想對(duì)你說(shuō)：“你不用這樣，我們能養(yǎng)活你的，我已長(zhǎng)大，我能做家務(wù)活兒，能做飯、洗菜...以前都是你幫我們做，但我現(xiàn)在能做了，以后，我就讓你清楚地知道，什么叫‘先苦后甜”。
我有個(gè)很寬容、很善良的老師，她就是我們語(yǔ)文老師。她很理解我們，知道我們調(diào)皮，還是那樣的寬容，無(wú)論什么事情都能忍耐，兇出來(lái)了，同學(xué)們有害怕，又不懂。我知道你罵到聲音都不清了，所以，我建議你喝多先水，除了對(duì)身體好，還可以解口渴。所以，有你這樣的老師，我感到無(wú)比幸福。
世界上第一辛苦的是母親，第二辛苦的是老師。
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文7
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您為我付出了那么多。
我剛到這個(gè)班級(jí)，和素不相識(shí)的同學(xué)們坐在一起時(shí)，感覺特別陌生。不想和大家在一起嬉戲，一起歡笑。上體育課時(shí)，我看著別人和以前的同學(xué)一起聊天說(shuō)話，我很羨慕。在這里我就是一個(gè)例外，沒有一個(gè)人是認(rèn)識(shí)的，我只能在操場(chǎng)上踢著石頭，想著以前的朋友，那種委屈就從心底不由自主地升起。
老師，是您注意到了我。那天，您拉著我的手，蹲下身子，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“寧寧，有兩個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)，他們覺得你人特別和善，想和你做朋友，可以嗎？”聽到這句話，我的眼神亮了起來(lái)。于是您喊來(lái)小楊和小黃，對(duì)我們說(shuō)：“那從今天起，你們?nèi)齻�(gè)就是好朋友咯！一定要互相幫助。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里緊閉的窗戶一下子就打開了，我們從此就成為了好朋友。那天起我的快樂有人分享，我的`困難有人分擔(dān)。如果不是您，我就不會(huì)有那么多的好朋友，如果不是您，我就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，如果不是你，我就不會(huì)有那墻上的一張張“三好學(xué)生”。
所以老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您為我付出的一切。
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文8
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時(shí)是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時(shí)是你在我身邊慢慢地?fù)崦湴習(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時(shí)是你在我身邊……
老師我想對(duì)你說(shuō)：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無(wú)微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個(gè)在夏天的考試，誰(shuí)知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說(shuō)：一起吧！還記得嗎？當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí)，有又是你給我鼓勵(lì)讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅(jiān)信，有夢(mèng)就有希望！有夢(mèng)定能成功！
老師我想對(duì)您說(shuō)：您是園丁，用汗水換來(lái)我們的一絲成績(jī)；您是雨水，用露珠換來(lái)了我們的生機(jī)勃勃；您是大樹，用臂膀換來(lái)了我們的片片綠蔭。
老師我想對(duì)您說(shuō)：正值教師節(jié)來(lái)臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的`歌：老師—教師節(jié)快樂！
老師我還想對(duì)您說(shuō)：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力！
老師我還想對(duì)您說(shuō)：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸�？鞓罚�
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文9
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級(jí)的小不點(diǎn)，到六年級(jí)的老大哥，我犯過不少錯(cuò)，是您見證了我的成長(zhǎng)。
還記得上次，我們因?yàn)樵趯W(xué)校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長(zhǎng)的擔(dān)心，嚴(yán)厲批評(píng)我們，讓我們記住，以后要有時(shí)間觀念。你的話語(yǔ)如春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤。
當(dāng)然我也有表現(xiàn)好的時(shí)候，那次，您批改我們的默寫作業(yè)，我的默寫全對(duì)，可作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我非常猶豫，不知道應(yīng)不應(yīng)該給您說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了我就不能有一枚小粘貼了，后來(lái)我想起了您說(shuō)過“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺(tái)給您說(shuō)了，您表?yè)P(yáng)了我，并且還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚粘貼。
這六年是您教會(huì)了我們讀書看報(bào)，寫出一手好字，您的細(xì)心教導(dǎo)讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您，如陽(yáng)光照亮著我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會(huì)辜負(fù)您希望！
祝您老師節(jié)快樂！
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文10
“看我佛山無(wú)影腳！”啊，我的屁服！我們班長(zhǎng)又開始在走廊上“大殺四方”，我們班長(zhǎng)可是以暴力聞名四方。
“嘿！賴子熙幫我抄一下作業(yè)，另外留下來(lái)幫我掃下地。”班長(zhǎng)霸氣地說(shuō)，絲毫不考慮別人感受�！盀槭裁础蔽矣悬c(diǎn)害怕�！皼]為什么，這是命令。”她用兇狠的目光看著我說(shuō)。我想試著反抗，可憐兮兮地看著她，希望她的憐憫之心能夠讓她大發(fā)慈悲：“我不會(huì)�！蔽彝蝗挥X得我做這事很傻，她可是鐵面無(wú)情的啊。這下是吃一腳“佛山無(wú)影腳”，再抄作業(yè)后掃地。我背著書包想嘗試著偷偷走掉�？墒牵缥蚁氲腵一樣，她又給了我?guī)啄_，我覺得腿都被它打折了，書包都飛起了好幾米說(shuō)：“去！去！班長(zhǎng)大人�！蔽也幌胨赖锰珣K，只好答應(yīng)了他，真是一個(gè)女漢子呀！
有一次我在走廊上玩的時(shí)候，看見有一位同學(xué)不小心撞到了班長(zhǎng)，我心想，班上又有一個(gè)人被“終結(jié)了”。果真，班長(zhǎng)二話不說(shuō)直接一腳踢那個(gè)同學(xué)飛出去一米。“哼！敢撞我，不想活了吧！”
班長(zhǎng)呀我想對(duì)你說(shuō)：“以后你不要那么暴力的，我也就知足了。況且你也長(zhǎng)得也不差，要是你在溫柔一點(diǎn)一定會(huì)人見人愛的�！�
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文11
前天，我看了一個(gè)叫“快樂體驗(yàn)”的電視節(jié)目。節(jié)目告訴我們：我們的世界正在快速變暖，在20xx年將會(huì)有10000千克的二氧化碳釋放，到時(shí)，北極熊、企鵝、海獅……都會(huì)一同滅絕。我們現(xiàn)在要開始做保護(hù)行動(dòng)。不然就會(huì)像書上說(shuō)的，一小時(shí)就會(huì)有一種動(dòng)物滅絕，一年就會(huì)有8694種生物滅絕。到了20xx年那天，我們的地球會(huì)不會(huì)一個(gè)動(dòng)物也沒有了呢？到時(shí)我們?nèi)祟惥退闵钤诘厍蛏�，那是多么的孤�?dú)。
我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)起來(lái)？做為小學(xué)生的我，首先要從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。先來(lái)愛護(hù)我們的學(xué)校，再來(lái)愛護(hù)我們的城市、祖國(guó)、地球。我們現(xiàn)在不僅自己要做好，還得讓我們的同學(xué)也有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我要利用我的專長(zhǎng)，拍攝一些污染環(huán)境的照片照下來(lái)，把照片貼在學(xué)校的大廳里，制作成宣傳欄，讓同學(xué)們都成為祖國(guó)保護(hù)環(huán)境的.使者。
讓我們的校園、家園因?yàn)槲覀兊呐Χ兊妹利�，讓家園變成我們生活的樂園。
簡(jiǎn)評(píng)：準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明，增強(qiáng)了文章表達(dá)的感染力。
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文12
老師，每當(dāng)我看到媽媽在廚房炒菜做飯時(shí)，就會(huì)想起暑假里發(fā)生的那件令我懊悔的事。
那天，墻上的掛鐘指到了十七點(diǎn)，我就快步走到廚房，開始執(zhí)行我的任務(wù)――煮飯。
我從米袋里舀出兩小桶米，倒進(jìn)一個(gè)大盆里，并接上水，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地淘洗了三遍。接著，我打開電飯煲的蓋，把米一股腦兒地倒了進(jìn)去。我做夢(mèng)也沒想到，電飯煲里沒有內(nèi)鍋，只剩下一個(gè)凹凸不平的底。
米已經(jīng)倒進(jìn)去了一小部分，我這才恍然大悟：沒有內(nèi)鍋！我慌了，急忙把電飯煲倒過來(lái)，對(duì)著地上不停地抖。調(diào)皮的`米粒有的蹦到地上，有的鉆進(jìn)了我的拖鞋，還有的跳到了我的身上。我往電飯煲里一看，嗯？還有些米粒鉆進(jìn)了煲內(nèi)底座縫隙。我便用手去掏，可是這些米粒似乎存心想和我過不去，越鉆越深。
我實(shí)在拿這些小東西沒辦法了。于是，我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話給媽媽大人�？蛇@電話也好像存心氣氣我，“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無(wú)聊地響著。沒辦法，我只好將電飯煲提回廚房，又開始抖起來(lái)。
過了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。不用說(shuō)，她嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，要求我下次看清電飯煲里是否有內(nèi)鍋再倒米，也教育我做事不能馬虎。不過，我相信我不會(huì)再犯了。老師，你說(shuō)是嗎？
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文13
蔣麗婧，我想對(duì)你說(shuō)一年了，已經(jīng)一年了。一年我沒見過你了。你還記得當(dāng)初我搬家時(shí)你就說(shuō)過：“我會(huì)時(shí)常來(lái)見你�！边@句話嗎？
我的10歲生日，在眾多好友前來(lái)祝賀中，我沒有看見你的身影。只能在失望中回憶你的音容笑貌。
我想起了我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你6歲，我4歲半。你和你的媽媽在院子里打羽毛球，我則在一旁靜靜得看著你，望著那在高空飛翔的羽毛球，我總是癡癡地笑。你看著我，把我一把拉了過來(lái)。因?yàn)榍�，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好友。
那一天，你10歲，我們痛痛快快地玩了一整夜。我倆上竄下跳，東奔西跑，象一條在海里暢游的小魚。你說(shuō)：“江宇潔，你10歲的'時(shí)候，我們?cè)偻嫠麄�(gè)通宵達(dá)旦！”
現(xiàn)在，我獨(dú)自一人在家里看電視一點(diǎn)也不好玩，我聽媽媽說(shuō)我以前不喜歡一個(gè)人獨(dú)自承受所有壓力，總喜歡把心事嘰嘰喳喳地說(shuō)出�？墒�，我變了。
蔣麗婧，我想對(duì)你說(shuō)：“你可以來(lái)看看我嗎？我的朋友，蔣麗婧？”
上天，請(qǐng)滿足我的這個(gè)愿望嗎？
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文14
親愛的琳兒：
你好，我們好久沒見了，你，還好嗎？
琳兒，我們?cè)亲詈玫呐笥�、鄰居，是什么讓我們從好朋友變成了見面時(shí)就連打聲招呼都不打的過路人呢？難道是因?yàn)樯洗蔚氖聠�？如果是的話，我就在這跟你說(shuō)聲對(duì)不起。
上次是我不小心把你的東西弄壞了，我表示很抱歉。我剛想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，可你卻對(duì)我置之不理。后來(lái)我才從別的同學(xué)口中聽到，那是你去世的.奶奶送你的唯一禮物，你一直都很珍惜，卻被我弄壞了，我心里很愧疚，為什么當(dāng)初這么不小心呢？我一直都在不斷問我自己，為什么呢？如果時(shí)間能夠從來(lái)，我會(huì)小心的。看到你和別的同學(xué)玩的那么好，我就想起了我以前和你玩的時(shí)候，是那么快樂。
現(xiàn)在，我去找你，你還是和之前置之不理，就連你要搬家都不告訴我，還是媽媽告訴我你要搬家的，我多么希望告訴我的不是媽媽，而是你，這樣我才不會(huì)覺得我和你距離不會(huì)那么遠(yuǎn)，至少你告訴我，說(shuō)明你還知道有我這個(gè)朋友。
祝你：成績(jī)進(jìn)步，身體健康
你曾經(jīng)的好朋友：墨兒
20xx年11月16日
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文15
時(shí)光，時(shí)光，你慢點(diǎn)走吧！
時(shí)光，如果你走慢一點(diǎn)，那些偉大的科學(xué)家也許會(huì)提出更多的奇思妙想，比如說(shuō)愛因斯坦如果還沒去世的話，很可能我們的科學(xué)會(huì)比現(xiàn)在更加進(jìn)步；那些才高八斗的.文學(xué)家也許會(huì)寫出更多流芳百世的著作，比如說(shuō)王勃如果沒有英年早逝，他會(huì)有更多類似《滕王閣序》的佳作；不單單是那些偉大的人，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，如果時(shí)光能夠走慢一點(diǎn)，那么我們就有足夠的時(shí)間完成自己想做的事，而不會(huì)遺憾終身。
時(shí)光，時(shí)光，你快些走吧！
時(shí)光，如果你快些走，那么我就能更快地去做一些事：早點(diǎn)放學(xué)，早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)兒過生日，早點(diǎn)兒過年，早點(diǎn)兒長(zhǎng)大……總之可以早些做任何事。時(shí)光走得快一些，我們的科學(xué)技術(shù)也會(huì)更加先進(jìn)，就能早日研發(fā)出太空飛船，可以在星際間往來(lái)穿梭，到那時(shí)，外星人是否存在不再是一個(gè)未知的謎，宇宙中是否還有適宜人類居住的星球也能夠探索清楚。
時(shí)光啊，時(shí)光，你若是能夠按照我的心意來(lái)流逝，那該有多好呀！
【我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文01-17
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文02-05
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文02-04
媽媽我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文02-04
爸爸我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文02-04
我想對(duì)你說(shuō)02-28
我想對(duì)你說(shuō)作文11-06
我想對(duì)你說(shuō)作文11-07
我想對(duì)你說(shuō)的作文02-02