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難忘的事——耳后扎針小學作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的事——耳后扎針小學作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的事——耳后扎針小學作文1
說起我的特點，我最有特點的是“逞能”：不懂裝懂，萬事精通。我這個特點大多數(shù)朋友都知道。
有一次，我和我的好朋友，一起去我家的“菜園”里玩，那里有馳名中外的紅香蕉樹，紅似朝霞的桃樹……不過，也有幾種我不認識的樹，可是，我還是大名鼎鼎的“養(yǎng)樹專家”，這個秘密千萬不能讓別人知道。
過了一會兒，有一個好朋友走過來，問我：“姐姐，那一棵棵上面結著一個個蘋果似的東西，是什么呀？”他們并用崇拜的眼神看著我。這可難倒我了，我又不知道這叫什么樹，也不知道這上面結著的是什么東西，那該怎么辦呢？這時，我臉上露出了笑容，逞能地對他們得意洋洋地說：“哈，這個你們不知道了吧，讓我來告訴你們吧，這叫做‘紅甜果’，又香又甜又脆，可好吃了，猶如冰糖的味道一樣�！�
說著，我擺出神氣的'樣子，伸手向樹上隨手摘了一個，忐忑不安地塞進嘴里，“咕吃咔嚓”地吃了下去。突然，一股辣味在我嘴里散發(fā)出來，嘴像抽筋似的，舌頭也燙死了，眼淚水不住地往下流，耳根也疼死了。伙伴們都急著大叫：“戴夢瑤，姐姐，你怎么啦，出什么事了？要不要告訴你爺爺？”
我馬上回答道：“沒——事，不用去說了。”可是，過了一會兒，一股辣氣又涌了上來，我的眉頭皺了起來，伙伴們焦急地大叫起來：“爺爺，爺爺，快過來啊，不好了！”
爺爺聽見了，飛快地從房間里氣喘吁吁地跑了過來，來到園子里。接著，伙伴們把事情一五一十地告訴了爺爺，爺爺聽了，哈哈大笑，然后說：“那并不是你們姐姐說的什么‘紅甜果’，那是怪怪的辣椒果，辣椒是辣的，那它的果子怎么能不辣呢？”
伙伴們聽了，都笑起來，我聽了以后也恍然大悟，羞愧地低下了頭。原來是不懂裝懂，還是不懂。我的臉“唰”地一下變得通紅，不知是害羞了，還是辣紅了。
我下定決心，以后我一定要改掉這個“逞能”的壞毛病，原來逞能也會給我?guī)碓S多麻煩。
難忘的事——耳后扎針小學作文2
昨天，老師說要帶我們去參觀“萬石植物園”。 聽我爸爸說“萬石植物園”很美。今天早晨，我早早地起了床。刷完牙、洗完臉、吃完飯。就上學了。 我?guī)е矏偟男那椋瑏淼綄W校。一到教室，就看到眼前一片黃，哦！知道了，因為今天要戴小黃帽。難怪眼前一片黃，我們出發(fā)了！我?guī)缀蹩煲吲d死了！我們帶著愉快的心情踏上了我們的旅途。首先來到學校門口集合。接著我們到了車站旁，繼續(xù)來到青少年宮，后來就到了“烈士碑”前，我們唱完“烈士墓前”和“默哀”以后，就去“烈士陵園”老師叫我們把做的小白花獻上。走完“烈士陵園”就來到“萬石植物園”哇！沒想到爸爸跟我說的是真的，“萬石植物園”真的那么美！此時此刻我們就該換種心情了，要把方才的那種悲哀換成喜悅、快樂。
我們先參觀棕櫚科植物，他們都統(tǒng)稱棕樹，他們有幾個共同的特點：常綠喬木，莖呈圓柱形，沒有分枝，葉子大，有長葉柄，掌狀深裂，裂片呈披針形，花黃色，雌雄異株，核果長圓形。木材可以制器具�？赐曜貦翱浦参�。就看花卉，有菊花、杜鵑、牡丹……我們現(xiàn)在要放松心情了！老師帶領我們到一片草地上去休息。我和王淙揚找了一個比較有樹陰的地方開吃東西。我拿出我?guī)У拿姘械?是長的，有的是方方正正，有的是用盒子裝的，還有一瓶牛奶和一個小蛋糕。我狼吞虎咽地吃著一個小蛋糕，這個小蛋糕是上面有一層奶油的蛋糕，我邊吃邊配牛奶。王淙揚卻斯條慢理地吃面包。后來，王淙揚把他帶的玩具都拿出來玩。我和淙揚一人5只機器人來打仗。戰(zhàn)爭開始了，我們用石頭剪子布來決定先后，我們第一次我們都出石頭，第二局我出石頭，王淙揚出剪刀，�。∥蚁扰�！我用一只手上有槍的機器人把淙揚的一只機器人打倒在地上。我高興地“在地上打滾”輪到淙揚功了，他拿起機器人就往我的機器人上打。
最后，我們倆打了個平局。后來，我們坐車回了學校。到學校不一會兒老師就放我們回家了。 今天很高興，因為我知道了棕櫚科的植物有什么特點，還參觀了各種花卉。更了解了我們的幸福是來之不易的。還了解了為什么叫“萬石植物園”了。
難忘的事——耳后扎針小學作文3
生活中，很多人都有自我難忘的事。我也不例外，有一件事令我印象最深刻，令我至今難忘。
一天下午放學，我正背著書包走在回家路上。在一個拐彎處，目睹了一幕令我難忘的場景：父親和他4歲左右的兒子散步，路邊有幾個裝過奶茶的瓶子，瓶子上的畫面逼真、顏色鮮艷的圖案引起了孩子的注意力，他可能認為這就是他的玩具，便歡呼著撲上前，準備撿起瓶子。孩子的爸爸正在仰望空中的`風景，猛然發(fā)現(xiàn)眼前場景，便快步上前，一腳踢開了瓶子。孩子撲了個空，不甘心地又向另一個瓶子奔去，父親趕緊又把另一個瓶子踢開了。孩子又撲了個空，“爸爸!我要!我要嘛!”孩子邊嚷邊哇哇大哭起來，同時趕忙撿起離自我最近的一個瓶子，一得手，就破涕為笑。不料，孩子的爸爸立刻走到孩子身邊，一只手握著孩子的小手腕，一只手使勁抽出那個瓶子，丟在路邊的草叢里�！鞍职�!瓶瓶在那兒?嗚嗚……�！焙⒆舆吙捱吅��！捌科繘]了!”孩子的爸爸不由分說�！皢�!嗚!我要瓶瓶!我要瓶瓶!……”，見孩子如此哭鬧，那父親慌了神，連忙說：“寶寶不哭，爸爸一會兒給你買好多好玩的玩具，好不好?”可那孩子一個勁的搖頭。父親一下子火了，罵了一句：“什么東西!這么大一點兒就不聽話!那瓶子那么臟，要那玩意兒有啥用?”說著，隨手摘一朵三角梅，扔到孩子手里，“不要玩具，那就要這個吧!”正巧，一對母子走過來說：“
大叔，這三角梅摘了多可惜呀!路人每一天在那里飄過，感覺這也是一處好風景的。”那父親愛答不理地拽著他的孩子走了。
眼前的這一幕和我的處境比較，真有天淵之別啊!有事，爸爸媽媽從來都是先和我商量：盼盼!5分鐘后還是10分鐘后開始寫作業(yè);盼盼!5分鐘起床還是10分鐘起床;盼盼!講衛(wèi)生身體健康，不講衛(wèi)生到醫(yī)院打針吃藥!請你做出正確選取;……和這個小孩相比，我難忘他的處境----沒有選取的權力;同時我從心底里慶幸自我的處境真好----父母給了我一些選取的權力。
難忘的事——耳后扎針小學作文4
星期二，我生日。我邀請了劉紫櫻、張樂旋，還有喻巧靈一起去我家玩。
利用中午的時間，劉紫櫻和張樂旋打電話通知了他們的爸爸媽媽，并征得了他們的同意。一等到放學，我們就迫不及待地奔向小區(qū)。
剛進我的房間，她們倆就叫了起來：“哇！你家里有好多書�。 蔽倚χf：“可不是嘛。而且，今天劉紫櫻借書就方便了�！币恢痹诜瓡膭⒆蠙崖犃耍膊缓靡馑嫉匦α�。
我把桌子收拾了一下，開始做作業(yè)。我還下了一道命令：吃飯前沒把數(shù)學作業(yè)寫完的人，不準吃生日蛋糕。她倆聽了，立刻坐到桌子旁，開始寫作業(yè)。終于吃飯了，我們沖出去一看，哇，好豐盛呀！有土豆絲，有火腿腸炒荷蘭豆，有小炒牛肉，有紅燒魚，還有奶黃包。我們坐在椅子上，吃著美味可口的飯菜，喝著芒果汁，好舒服��！
吃完飯，我們又做完了語文作業(yè)，在房間里玩。這時，聽見一陣敲門聲，是喻巧靈來了。因為她跟我們說好了，吃完晚飯來�！翱�，我們快躲起來，等她進來了，嚇她一跳�！蔽乙贿吋奔泵γΦ貙λ齻冋f，一邊躲到烤火桌后面。劉紫櫻和張樂旋也躲在了床上。門和燈都是關著的，屋里一片漆黑。
突然，門被打開，喻巧靈小心翼翼地走了進來。她剛走進來，我就帶頭跳了出來，喊了一聲：“嘿哈哈哈哈！”喻巧靈嚇了一大跳，臉色都變了。我們卻哈哈大笑起來。
這時，媽媽叫我們出去吃生日蛋糕。大家高興極了，立馬跑了出去。餐桌上擺放著一個藍色的紙盒，媽媽把藍色絲帶剪斷，一個精美的生日蛋糕展現(xiàn)在我們的眼前。開始切蛋糕，每人一塊。正當我吃得津津有味的時候，劉紫櫻突然把奶油抹在我的'臉上。我氣壞了，也把奶油抹在她臉上。她擦掉臉上的奶油，又要來弄我。可是，她不但沒有抹到我，反而抹到了喻巧靈臉上。一場“奶油大戰(zhàn)”也就拉開了序幕。
愉快的時光總是過得飛快。朋友們馬上就要走了，我依依不舍地送她們回了家。
難忘的事——耳后扎針小學作文5
奶奶家在農(nóng)村，星期六晚上接到奶奶電話，說明天休息去她家，我滿口答應，高興極了。
第二天早上，爸爸媽媽帶我來到了奶奶家。奶奶家養(yǎng)著許多動物，我閑著沒事，逗著小狗玩。只見奶奶拿了根竹竿，打開了鵝圈準備放鵝，我一見頓時來了勁，叫嚷道：“我也去！我也去！”也拿了根竹竿。鵝圈的門剛打開，那鵝撲扇著翅膀，向外奔去，仰著脖子“昂昂”地叫著，奶奶連忙說：“祈祈，快攔住它，別讓它跑了！”我趕緊用竹竿把它們圍成一群，邊趕邊注意它們，不讓它們離開，來到河岸，它們一見到水，紛紛跑下河，晃動雙蹼，快活地游了起來，它們有的潛在水里，好像在探索水底的奧秘；有的拍打著翅膀，好像在跳著優(yōu)著的舞蹈；有的兩個湊在一起，好像在說悄悄話；有的相互之間在嬉戲，玩得不亦樂乎。蹲在一旁的我不禁想起了“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！钡脑娋洌掖驍嗔怂鼈兊臍g樂：“快上來吧，我?guī)銈儞Q個地方，該吃點草草了�！笨伤鼈兝硪膊焕砦�，我只好拿出殺手锏，用竹棍趕上來，它們耐不住疼痛，爬了上來，我們前往下一個目的地——-麥田。
我們來到了麥田邊的草地，鵝們看見鮮嫩的青草，兩眼發(fā)光，狂奔過去享受眼前的美食，它們吃草的樣子真算得上是目不轉晴，頭也不抬，大口大口地吃下去，一聽到動靜，猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)沒啥異常，又享受起它的美食發(fā)。有兩只鵝特別好玩兒，這么多草不吃，非要去爭一根草，兩只鵝還打了起來，你啄一下，我啄一下，相互不退讓，一旁的我看著都好笑。在我開小差時，有一只鵝居然跑到隔壁的'地里吃農(nóng)作物，我心想：不好，農(nóng)作物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，可不能讓它吃光了，我得去趕走它。氣憤之極，用我的拿手好戲——-獅吼功吼它，嚇得它拍打翅膀，拔腿就跑，我站在原地，哈哈大笑。
美好的時光總是過得很快，我們吃完飯要回家了，我戀戀不舍，多想和它們再玩一會兒��！
難忘的事——耳后扎針小學作文6
在我的生活中，有許多件難忘的事，它就像一串串珍珠串成了我美好的童年．其中有一顆絢麗奪目．
那是發(fā)生在去年１２月２９日，那一天讓我記憶猶新．那天我們在操場上玩了鉆山洞，移大山．雖然這些游戲天天都做，但今天卻很例外，也很不尋常．因為學校請來爸爸媽媽來觀賞．在教室里呢，我們先玩了搶位子，再玩了做鏡子里的人，最后玩了默契大比拼．其中有一個游戲讓我興奮不已．那就是做鏡里的人．
老師先叫我們班的雙胞胎來演示一次．讓李劍做動作，陸杰來模仿．李劍做了個刷牙的動作，陸杰也照樣做．真不愧是雙胞胎，真是心心相通�。酉聛�，老師讓我和施佳怡來表演．讓我來做動作．我一舉手，一抬頭，她都做得有模有樣．突然我靈機一動，計上心來．哈哈！有了．我用超快的速度應付了她．我一轉身，一扭屁股，做了一個怪臉。我想：哼，這下你可跟不上我了吧，快向我投降．可是當我停下來時，施佳怡卻沒有累累氣喘吁吁．我不禁地佩服起她來．接著老師又叫我和金澄宇做，這回可輪到我來模仿了．我想一定不能輸，否則太沒面子了．金澄宇的動作好簡單哦，我開始有點不在焉了，沾沾自喜了．可接下來的事卻讓我覺得太不可思議了．只見金澄宇沖我嘿嘿一下，我也學著他的樣子不以為然的對他嘿嘿一笑．突然韓老師叫停，陳歆旖你輸了！我有點丈二和尚摸不著頭腦了．看著我莫名其妙的樣子，老師提醒說：鏡子里的`怎么會笑出聲音來呢？我的臉唰的一下紅到了耳根．原來我中了金澄宇的埋伏了．頃刻間，同學們都哄堂大笑，教室里成了一片歡樂的海洋．連在場的爸爸媽媽都被我倆搞笑的動作逗得前俯后仰。
這次的游戲可真讓我難忘．在游戲中，我不僅感覺到了集體的快樂，更從中懂得了一個道理：凡事不能只看表面，不能粗心大意，否則將一事無成！
難忘的事——耳后扎針小學作文7
今天很特別，因為今天的事物和往常的事物不一樣。
早上，我8點就起了床。比往常要早了一個小時，今天的早餐也不一樣，是昨天媽媽給我買的面包，平時都是太婆買豆?jié){給我的，今天她老人家終于可以好好的在家里休息了!我九點多就出了門，正想去找好朋友玩兒，途中突然想起她出遠門了，誒，只能騎著自行車到處溜達溜達了。
中午，我吃完午飯之后就在看電視，我坐在沙發(fā)上蠕動了一下，突然，我聽見一些響聲，我跑到樓上看了看，哦，原來是我家的貓打翻凳子了，我慢慢的走過去，把凳子給扶起來。之后我又回到了客廳看電視，都怪這只貓，搞的剛才電視劇的搞笑片段都被我給錯過了。
下午，我獨自一人騎著自行車在新廣場轉圈。這時，彭彩榕在遠處向我招手，好像有什么事情一樣�！芭聿书�，找我有什么事情嗎?”我問道。則彭彩榕說：“沒什么事啊，就是想和你一起去玩咯!都沒有人和我玩�！蔽衣恼f：“那就晚上再玩吧!我現(xiàn)在只想自己一個人騎自行車�！迸聿书诺臉幼涌雌饋砗苁洌惶吲d似的。
晚上，我吃完晚飯后，我來到了新廣場，看見彭彩榕在那里坐著，肯定是在等我。她看見我后，對我說：“把自行車放在小店那里，我們走就行了。我在這兒等你吧。”于是我就騎著自行車，把自行車放到小店門外，然后就去彭彩榕那兒了。我跟著彭彩榕逛街逛了半天，就快9點了，我碰了一下彭彩榕的肩膀，并對她說：“整天這樣逛也不好玩兒，要不回家吧�！迸聿书庞植桓吲d了，但是因為天色實在太晚了，所以她也只好聽我的`。我就快回到家時，突然想起外婆要在門口的發(fā)廊打牌，于是我到了那個發(fā)廊，發(fā)現(xiàn)外婆果然在那兒，我就只好坐在椅子上等外婆，等啊等，等的我都快睡著了，外婆才打完牌。我一回到家，可能是因為太累了吧，所以我一回到家就倒在床上呼呼大睡。我平常都不會等外婆的呀，怎么今天那么想等呢?
這就是我的和往常完全不一樣的“特別的一天”。
難忘的事——耳后扎針小學作文8
人生道路上有許多第一次，每一個第一次都有著與眾不同的酸甜苦辣和喜怒哀樂。我的生活也有許多第一次。比如，第一次騎馬，第一次溜冰，第一次游泳等等補同的第一次�？傻谝淮蜗赐�?yún)s深深地印在我記憶的心扉中。
一天，太陽公公早早地起了床，站在藍藍的天和白白的云之間，叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘弟弟把我從睡夢叫醒了。我按了他的一只小耳朵，慢慢吞地穿上了衣服。一拉窗簾，就看見了明媚的陽光照印著強壯的樹爺爺。
這個周末，爸爸出差，媽媽上班，哥哥上課�？偠灾�，只有我一個人悠閑地在家里。吃完飯，把碗放在洗碗池里時，發(fā)現(xiàn)里面有一大堆臟兮兮的碗，我似乎看到了媽媽辛苦的汗水，想幫媽媽洗次碗。
我像媽媽樣，帶上了手套，倒了盆熱水在洗碗盆里，頓時盆里的碗上的有飄到了水上。我拿了塊抹布把碗的`里里外外狠狠地摖幾遍，再用另一個盆裝了些熱水。把那只碗放到里面，可我好不容易的碗，卻似乎沒洗樣。突然，我發(fā)現(xiàn)墻角有瓶洗潔精，才明白，我先把洗潔精在水里滴了兩三滴，再把剛才那只碗進去最后把清潔球在搓了幾下，終于碗妹妹脫下了她那臟臟的衣服，穿上了白白的裙子。不一會兒我又洗完了全部的碗。
當我正想把碗放進柜子時，不爭氣的頭發(fā)掉進了洗干凈的碗里，但我沒生氣。繼續(xù)向前走。砰地一聲，兩只碗掉在地板上，幾滴眼淚在眼眶上，心想“今天自己怎么這么倒霉，壞運氣接二連三地在自己身上發(fā)生，”這時，媽媽回來了�？吹竭@副情景和萬分委屈的我，就知道了怎么回事了。微笑說；“沒有關系，媽媽謝謝你幫媽媽洗了碗，”最后，我開心地笑了！
這件事令我感到很高興！因為我即學會了洗碗，又得到媽媽得表揚。并懂得做什么事都要勇于面對和勇于嘗試。所以這件事令我感到難忘。
難忘的事——耳后扎針小學作文9
我經(jīng)歷過許多的事，有的事讓我高興，有的事令我傷心，有的事讓我感到委屈，還有的事叫我……其中有一件事，讓我想起來就感到害怕，這件事最令我難忘，那就是耳后扎針。
記得那是我在二年級的時候，有天早上我和媽媽一塊去上學，突然感到耳朵后面非常疼，于是媽媽就帶我去醫(yī)院看病，媽媽告訴了醫(yī)生我的情況后，醫(yī)生仔細檢查了一下說：“沒事，上火了，喝點消炎藥就好了�！笨晌覉猿趾攘巳焖幒�，疼痛不但沒有減輕，反而更厲害了，爸爸知道這種情況后，告訴媽媽說：“我朋友看病挺不錯的，我?guī)Ш⒆尤タ纯窗桑 卑职珠_車把我?guī)У剿瑢W那里去看病。
走了好長的路終于到了，走進醫(yī)院大門，只聽爸爸說：“老同學，我兒子耳朵后面疼得厲害，你看看是怎么了？”
“我看看……”這位叔叔話音未落就已經(jīng)把我拉到他跟前，在我耳朵后面摁了摁，我感到特別疼，不禁皺起了眉頭。醫(yī)生告訴我：“你淋巴發(fā)炎了，需要扎針�！�
“叔叔，我最怕扎針了，可不可以喝藥�！�
“我聽你爸爸說，你已經(jīng)喝了三天藥了，不是不管用嗎？所以喝藥不行，必須要扎針，不然病會越來越厲害，并且今后一上火就跑到這里來了�！�
“針有多大，扎的時候疼不疼？”
“沒事，男子漢，怕什么！”
“那就扎吧！”
醫(yī)生讓我坐在椅子上，并且讓爸爸抓著我，一看這架勢，我心中感到特別害怕，現(xiàn)在放棄吧，又害怕叔叔笑話我，我硬著頭皮做好了準備，只見叔叔從醫(yī)藥箱里里拿出一根比錐子還要粗的針，用火燒了一會，這時的針已經(jīng)被燒得通紅，爸爸緊緊地抱住我，把我的眼睛遮住，我的.心繃得緊緊的，只感到一種揪心的疼痛向我襲來，一種燒焦了肉的味道撲鼻而來，我發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲，淚水也從眼眶里蜂擁而出，這時我想：早知如此，何必當初，今后再也不挑食了，一定好好吃飯，不讓上火，得病了。我正在想，沒想到又是一針，我實在忍不住了 ，撲到爸爸懷里嚎啕大哭起來，淚水把衣服都打濕了。那天的疼痛讓我刻骨銘心，讓我想起來就心驚膽顫，讓我永生難忘，但是從那次耳后扎針之后，我的淋巴再也沒有發(fā)炎過，我也感到值了。
直到現(xiàn)在，只要我摸到耳后的傷疤，我就會想到耳后扎針的事，這件事使我終身難忘。
難忘的事——耳后扎針小學作文10
年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁�！翖壖�
童年發(fā)生的事就像一頂皇冠，五光十色，絢麗多彩。今天我要給大家介紹皇冠上一顆璀璨的明珠，它令我終身難忘。
那時正是盛夏時分，大伯的院子里有幾棵大樟樹。每逢酷暑，樹更是郁郁蔥蔥，像一把綠傘，遮擋住了猛烈的陽光，給天性好玩的我們留下了一絲絲涼意。在高大挺拔的樟樹上，有許多小小的蠶，肉嘟嘟的。如果不仔細觀察的話，你還會以為是樹的一部分呢。它們每天在院子里“沙沙”地啃著樹葉吃，忽然拂過的微風，吹動樹葉，和著蠶吃樹葉的聲音，好聽極了。有時一只蠶被風從樹上刮下來，便急忙扭動自己那肥肥的身軀，想要爬回樹上。
這時，我腦海里動了一個邪惡的念頭：如果用炮去炸蠶，會怎樣呢？我立刻找來竹竿，伸到樹枝間，一通亂打，蠶便像雨點一樣落下來。我用樹枝把蠶撥到一起，丟一個炮到蠶堆上�！班亍碧咸斓木蘩税研Q掀得到處都是。它們有的安然無恙；有的還剩半截身子，身體的汁水濺得到處都是；有的只剩頭了，但仍然往一旁奮力扭動，想逃出這不測之地。一旁的媽媽都趕緊鉆進屋子里——可能因為場面過于殘忍了吧——滿地綠色的液體，還能看見半截身子瘋狂蠕動著！但我當時還小，不懂事，只覺得好玩，只覺得興奮。我樂此不疲，戰(zhàn)斗了一回又一回。
后來大些，想一想，不禁感慨當時多么無知��！那些蠶本有機會去觸碰廣闊的天，柔軟的地以及瓊汁般的蜜�？伤鼈儏s被我傷害了！它們曾經(jīng)是多么想逃離我的魔掌，曾經(jīng)多么渴望可以回到碧綠的'樟樹上，曾經(jīng)多么痛恨我對它們的踐踏！以后每每想起來，我內心的無比愧疚，都像夢魘一般，揮之不去。
七年前烈日炎炎的中午，我干了一件愚蠢，殘忍的事。這件事像一把利劍，無時不扎著我的心！
難忘的事——耳后扎針小學作文11
轉眼間，快樂的小學生活就要結束了，在這六年之中有許許多多難忘的回憶，令我們永遠銘記在心。
那是六年級上學期的一個中午，我和同學在下樓的時候，一不小心把右腳給崴傷了，同學把我扶起后忙去通知了F老師。F老師知道后，連午飯都顧不上吃，急匆匆地趕到了樓梯間，打一見到我，馬上蹲下來看了看我受傷的腳，二話沒說，打算扶我去醫(yī)務室，可能是因為傷勢過重的原因，我的右腳只要一用力，哪怕是用一點力，腳踝都會產(chǎn)生一種無法忍受的劇痛，我緊鎖著眉，一副可憐巴巴的樣子，F(xiàn)老師怕這樣走會影響到我的傷勢，忙迅速地把我的一支胳膊搭在她的肩上，她彎著腰架著我，我一跳一跳地下了樓，去了醫(yī)務室。一路上，F(xiàn)老師攙著我，十分吃力，汗珠從她蒼白的臉上滾落下來。但是為了我，她一直咬牙堅持，隨著我地步子走。在醫(yī)務室之中，F(xiàn)老師把我的鞋子脫下，此時的F老師已經(jīng)氣喘吁吁，看到我的腳踝已經(jīng)腫得和蘋果一樣大了，便求李老師給我噴上了好的快。我低著頭看到F老師蹲在我身邊，把我受了傷的腳放在她腿上，要知道那時F老師正犯高血壓!身體狀況很不好。她不斷的.問我痛不痛了?感覺怎樣了?從F老師那溫和的語氣，慈祥的目光中我心底感到了濃濃的暖意。我嗚嗚地哭了，不僅是因為傷口的痛，更多的是感動，我睜著朦朧的雙眼，悄悄地看了一下F老師，她額頭上已滲出一層薄薄的細汗。手指輕輕觸摸我紅腫的腳踝。每一個細小的動作都是充滿著無限關愛。那時我感覺F老師真的和媽媽一樣真心對我好。
因為腳骨裂，我打上了厚厚的石膏，在學校有諸多不便，從此F老師每天便對我噓寒問暖，還組織同學為我買營養(yǎng)品，讓我感動不已。
這段難忘的經(jīng)歷，因關愛而變得多姿多彩，令人終生難忘。馬上就要畢業(yè)了，我想這段充滿愛，充滿溫暖的回憶會伴隨我走向人生的下一高中生作文。
難忘的事——耳后扎針小學作文12
在我的成長過程中發(fā)生過許許多多的事，其中有高興的，難過的，傷心的……唯獨這件事情令我難忘。
在我們班，同學們寫完作業(yè)都喜歡對答案，我也不例外，這件事對于我們來說都是家常便飯，不是什么新鮮事。但是從那以后我再也不這樣做了。
那個周末，我在家埋頭做數(shù)學作業(yè)，結果遇到了一道難題，我冥思苦想，絞盡腦汁終于通過自己的努力解決了它，我欣喜萬分，只是不知道答案到底對不對。
星期一我早早的來到學校，興致沖沖的拿出我的作業(yè)，開始和同學們對答案，我們仿佛一群小麻雀一般唧唧喳喳的。終于到了最難的題了，唉！我的'答案居然和別人的迥然不同，但是我的心里還是覺得我的答案正確，但是我又不敢肯定。這時，我的好朋友也跑了過來，他可是我們班的數(shù)學高手，但是他的答案和他們的居然一樣。難道是我錯了，我開始漸漸地底氣不足，就像是充滿氣的氣球開始泄氣了。我的內心又疑惑又矛盾，到底我錯了還是他們錯了，我到底要不要改成和他們一樣的。如果是他們錯了，我改了，那我的努力不就白費了，如果我沒有錯，我平時又不是數(shù)學高手，那么他們會不會覺得我只是湊巧呢？我到底怎么辦呀？經(jīng)過一段時間思考，我決定還是改吧，于是就把答案改成了和其他人一樣的。
“鈴，鈴，鈴”，上課鈴響了。老師來到了教室，開始講題了。當講到這道難題時，我豎起了耳朵聽著老師講的過程，我“順藤摸瓜”，算著答案，結果居然和我原來的答案一模一樣，只是思路不太一樣。我十分懊惱，為什么我當時要改答案呢？為什么我不相信自己呢？以后我再也不對答案了，我要相信我自己，從那以后我再也沒有對答案，而且成績也進步了很多。
通過這件事情讓我明白了自信是做人的原則。一個人無論做什么都不會事事順利，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力堅持，相信自己。這件事情雖然過去了很久，但是在我的心里留下了深深的烙印，讓我難以忘記。
難忘的事——耳后扎針小學作文13
每當我看到墻角的一抹綠，就會想起夏天的那件難忘的事。
記得有一次，我當上了環(huán)保小衛(wèi)士，老師給了我一項任務：選小區(qū)里一處墻角進行改造。我便想到了小區(qū)的一個墻角，那里臟得可怕：墻上貼滿了廣告紙，什么修水管，通下水道，搬家公司，樣樣都有。地上十分雜亂，許多居民甚至把垃圾扔在那里。時間一長，這里的垃圾滿地都是，發(fā)出了陣陣臭味，仿佛能把六十米外的蒼蠅蚊子都吸引來。從此，再也沒有人敢靠近這里，就算是路過也是捏著鼻子，快步從面前走過。
一個星期天，我戴上手套，防蚊液涂了一身，帶著幾盆植物、一把鏟子、一根長棍子還有一個牌子。我來到墻角，決定先將廣告紙鏟除，我用手撥下了紙的一角，使勁撕了下來，可只撕了一點。我便又換了一個角，知道我把角都撕沒了，我急中生智，打了一盆水，用一把刷子蘸了一點水，在紙上刷了三下，紙剛才的威風飄散如煙，只剩下膽小和懦弱。有了水兄弟和刷子大哥的幫忙，墻上的廣告紙終于被我消滅得一干二凈。
接下來就輪到了地上的`垃圾，我把垃圾按照可回收，有害，濕垃圾，干垃圾來分類。不一會兒，地上的垃圾就無影無蹤了。
然后，我噴了一些藥水，不一會兒，本來活力四射的蒼蠅蚊子就上西天了。我用掃把把地上的垃圾掃進垃圾桶。原來無家可歸的垃圾終于消失了。
最后，我將帶來的花花草草移植到了土壤里，可問題出現(xiàn)了，這么小的土壤只能裝下三盆花，這時，我喝光了最后的水，看著空空如也的塑料瓶，我靈機一動，把瓶子剪成兩半，可以裝下四盆植物，我將植物的根小心翼翼地取出來把它們一一裝進了。我將棍子插進土里，把藤攀上去，我把牌子插進土里，上面寫著：請保護好我們共同的家園。
歲月如梭，如今，這件事過去了3年，但每當我看見那一抹綠，就看到了童年往事，它們永遠保護著我童年的回憶。
難忘的事——耳后扎針小學作文14
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……讀著這些文字，我突然覺得有些傷感，“傷感”這個詞語，原本應不屬于我這個年齡，這段時間，我突然很想回到從前，回到那個感覺特別幼稚、充滿童真的我，可惜時間一去不復返啊。
回想那時候，自己被媽媽帶到一個完全陌生的環(huán)境，看見一群陌生的人。我忍不住問母親：“媽媽，這兒是哪啊？”
媽媽笑了笑，說：“這是你以后每天都要來的幼兒園�！�
我驚訝了，我幼小的心靈從沒出現(xiàn)過“幼兒園”這三個字，這么突然，讓我有些意外，但我又對這個新奇的環(huán)境充滿好奇。媽媽告訴我，三天后，我就將開始幼兒園生活了。
三天一晃就過去了，我穿上校服，背上書包，和爸爸，媽媽一起來到了幼兒園。
我蹦蹦跳跳、興高采烈地走在上幼兒園的路上，到了幼兒園門口，我突然有些膽怯，還有點擔心，一瞬間，淚已泉涌而出。
母親并沒有被我突如其來的哭聲所嚇到，好像一切都已習以為常，母親熟練地抱起我，就把我往班里送。
雖然到教室的距離很短，但因為我的打鬧，我們足足用了十多分鐘，整條走廊上都是我的哭聲。
好不容易來到了教室，只見教室里鴉雀無聲，只有我一個人在哭喊，老師和阿姨都走過來，親切地對我說：“這么可愛的寶寶，怎么會有這么大的能量，能哭得這么大聲，唱歌也一定很好聽吧？”看著她們親切的笑容，我有些尷尬，情緒慢慢平穩(wěn)了下來，我逐漸停止了哭泣，和教室里的同學們玩起來。
接下來的日子，我都很開心，可敬的老師，可親的阿姨，可愛的'伙伴們，幼兒園里那種自由自在，無憂無慮的日子，那種溫馨和諧的場景，是我目前最美的一段時光。
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學五年級的大姐姐了，你也許認為我還回憶幼兒園的生活感覺幼稚，感覺可笑，或許你認為我沒有擔當，害怕長大，又或許你認為我成績不理想，想要逃避，其實都不是你想得那樣。我想或許我是一個女生，女生原本就會在某一時刻就會有某些想法，或許某一天我會特別懷念我的小學時光，但現(xiàn)在的我，就特別想念那時幼兒園的生活，難怕只有一天也好，讓我再去好好體驗一回，讓記憶在那瞬間定格吧！
難忘的事——耳后扎針小學作文15
一個人的成長過程就像是一包調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
9歲那年春天里的一天，我隨著媽媽到鄉(xiāng)下去玩，哥哥姐姐們帶我去池塘捉小蝌蚪。我高興極了。
來到池塘邊，密密的水草里果然藏著不少小蝌蚪。它們游得可歡了，身子扭來扭去的。單個兒的，像個小逗號從字典爺爺?shù)姆孔永锪锪顺鰜�；一排的，則像個省略號；上下不定的，則像幾個小音符歡快地跳動著……可愛極了。我看得入了迷，怎么也舍不得下手去捉�？创蠹业钠孔佣伎煅b滿了小蝌蚪，我心里癢癢的，忍不住也捉了五條，小心翼翼地放到玻璃瓶中。我在心里默默地說：“小蝌蚪，等你長大了，我就把你送回這里，為莊稼除害蟲！”
回到家里，舅舅見我捧著個玻璃瓶，像捧著國寶似的'，便問：“花花你捧的是什么呀？”我把玻璃瓶一舉，得意地說：“Look，我要把它們都喂成大青蛙！”“青蛙？”舅舅看了看瓶子，又說，“你永遠也不可能把它們喂成大青蛙了，只可能喂成癩蛤蟆�！薄鞍]蛤��？”我半信半疑地說，“你，你……你騙人�！薄吧岛⒆樱司嗽趺磿_你呢？凡是癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都會有一層很薄的膜。不信你自己瞧瞧呀！”我仔細一看，果然如此。我剛才的高興勁兒立刻飛到十霄云外去了，想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我心里一陣惡心，立馬將蝌蚪連瓶子一起扔了出去。
后來，接觸的知識多了，我才知道，癩蛤蟆跟青蛙一樣，也是保護莊稼的小衛(wèi)士呢！想到自己以外貌去判斷動物的好與壞，因此扼殺了五條鮮活的小生命，內疚、懺悔就統(tǒng)統(tǒng)都涌進了我的心房。天堂里的小蝌蚪，請原諒我吧！
這件事我一直沒有忘記，因為它在我的成長歷程中留下了深刻的記憶。
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