踢“球”_作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的踢“球”_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢“球”_作文1
看世界杯了嗎？前幾天，我在我們家樓下，和伙伴們模擬世界杯踢了一場球賽。比賽一共一百一十六分鐘，還發(fā)起了點球大戰(zhàn)，最后比分以五比四，我們贏了。
球賽進行大約十分鐘的時候，我們一不小心，給對方創(chuàng)造了機會，還好守門員奮力一撲，把球給撲了出來。我們進行的是五人制的比賽，盡管有時我們的防守有點不及格，但我們的守門員還是很給力的`，總是能在關鍵的時候及時撲救。
比賽進行到下半場的時候，對方體力漸漸不行了，我們的優(yōu)勢逐漸顯露了出來。下半場比賽中，我們發(fā)起了三腳遠射，四腳射正，還有幾腳射偏了。令人氣憤的是，所有的球都沒進。當時場上非常激烈，我正帶球前進，準備直接破門。沒想到這時，對方的兩個后衛(wèi)來搶我的球。二打一��！我心想：斗不過，只好回傳。但很遺憾，我傳的球還沒到隊友那里，就被截斷了，真是失敗��！
比賽已經進行一百一十六分鐘了，我們的主裁判吹響了點球大戰(zhàn)的哨聲。
最后在點球大戰(zhàn)時，我方隊員共踢進了五個球，對方進了四個球。
這場球賽贏得可真不容易��！
踢“球”_作文2
今天晚上，吃過晚飯我和爸爸到廣場上散步。忽然幾個熟悉的身影從我身邊跑過，我定睛一看，原來是我昔日的同學，他們正在踢足球呢！我連忙招呼他們，他們都跑過來熱情地擁抱我，你一言我一語地同我交談起來。小胖子興高采烈地說：“你還來當我們的隊長，咱們來踢場球吧！”大家異口同聲地說：“好！”于是我開始安排人選，為了公平，大家正反手決定在哪個隊。三個胖子都在我的隊，我根據隊員的實力給他們都安排了合適的`位置。大胖李亮當守門員，中胖當后衛(wèi)，小胖跑得比較快當前鋒......
開始比賽了，大家都拼命奔跑，為了一個球爭得面紅耳赤。這時我們隊的一個同學搶了球飛快地跑向對方的大門，眼看就要射門了，忽然對方的一個后衛(wèi)跟了過來， 球就要被搶去了，在這千鈞一發(fā)之際，他急中生智把球踢給了我，我踢著球假裝要送到對方守門員跟前，對方守門員果然中計離開球門來搶球，我趁機一轉身把球踢進了門。進球了，隊友們激動地把我給抱了起來。接下來又踢了幾局，大家個個累得滿頭大汗，筋疲力盡，有的干脆像球星那樣四腳朝天躺在球場上，真是痛快！這時爸爸笑瞇瞇的走過來，說：“孩子們，九點半了，今天就到這里吧！”一個同學說：“隊長，下個周末，你還回來跟我們一起踢球好嗎？”我說：“好，不見不散�！� 于是小伙伴們依依不舍的離開了球場。
我被同學們的深情厚誼深深地打動了。雖然小學畢業(yè)已經好幾個月了但我們之間的友誼絲毫沒有減少，還是那么親切。
踢“球”_作文3
這個暑假發(fā)生的第一件令我難忘的事——爸爸公司的“球星”教我和一些同齡人踢足球。
這是一個星期五的傍晚，雖然能見度很低，四周陰沉沉的，但是我還是懷著迫不急待、激動萬分的心情來到了新區(qū)足球公園，只見那五光十色的燈顯得特別顯眼。
“教練來了”，人群中不知道誰喊了一句。楊教練首先對我們語重心長地說“每個人先去拿一個球，用腳的內側練習傳球，注意一定要把球停穩(wěn)了再傳�！睏罱叹毧次液完惪钐叩貌诲e，還讓我們示范哩！我既緊張又高興，小心翼翼的示范傳球，害怕失誤，教練說：“要像他們一樣�！甭牭浇叹毜恼J可的話語心里美滋滋的。
接著楊教練又讓我們練習頭頂球，我向來不敢，害怕硬邦邦的足球砸壞我的腦袋，我的隊員們熱火朝天的按照教練的方法練習著。楊教練見我遲遲不做，走到我跟前了解之后，撫摸著我的`頭耐心的跟我說：“小傻瓜，我是讓你們用額頭傳球，不是讓你臉頂球，你試試看。”開始我還是很緊張，頂了一下雖然沒有接住，教練為我打氣、鼓勵我，我也慢慢放松，經過幾十分鐘的苦訓，我不再恐懼頭頂球了。
足球已經成為我暑假生活的一部分，不僅強身健體，更重要的是還認識的一群給我?guī)須g樂小伙伴們。
踢“球”_作文4
今天，我們在學校的操場踢了一場球，那才叫爽呢！
我門一致讓老師當裁判，少數(shù)服從多數(shù)，老師只好當了裁判。我們中有的厲害；有的中等；有的差一些。所以厲害的分在兩組，中等的分不平，不是這多一個，就是那組少一個。最后，我的辦法博得了大家的一致贊成，就是讓那兩個差一些中的最不好的一個在那組，再把一個中等的給那組，就OK了。
組分完了，也該踢了吧。老師一聲“預備”，我與對方的張索索一同進入一級備戰(zhàn)狀態(tài)，因為深資前鋒的我知道：開場的第一個球，代表的是一組的勝利或失敗。"YES"我搶到了第個球。但勝利不那么容易，因為那組高.中的人員都上了。迎來的是一個個的悶球。但是，第一個球已經給予我們隊信心，我們隊奮力拼搏。我們有的借球；有的傳球；有的'悶球。終于奪得了開場紅。
我們隊靠智慧；靠配合；靠勇敢；靠技能。終于以一比十一，奪的了冠軍。我們歡呼著勝利的來到！
我們不在于勝利與勝敗。我們在于的是過程。俗話說得好：結果是次要的，而過程是主要的！
踢“球”_作文5
朋友，在課余生活中，你最喜歡什么?是看驚險的小說?是在電腦上玩刺激的游戲?是走益智的跳棋?還是去西湖邊欣賞大自然的美景?而我對踢球情有獨鐘。
我覺得，踢球是一項充滿趣味的運動，既考驗了你的靈敏程度，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的同時也起到了鍛煉的作用，很不錯。
在以前，我和我的.小伙伴們一到周末，總是會主動地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車場，把一堵墻，或者攔一條線當球門，然后分成兩隊“廝殺”起來，拼個你死我活的。球被傳來傳去，最后總是被某個隊員飛起一腳，只聽“恍當”一下—球進了。
在沒人的時候，我也會把足球帶下樓去，自己一個人邊玩邊踢，對著墻彈球、掂球或者練習帶球，有時候也會踢幾次點球，自得其樂�，F(xiàn)在到了六年級，學業(yè)加重了。我不能每個周末都下樓去踢球了。但在每節(jié)體育課上或者第二節(jié)課后的大休時間，我就一定參加踢球的運動，擔當前鋒、后衛(wèi)或者守門員，我都樂意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。
當踢得興致正高時，上課的鈴聲響了，就總會爭分奪秒地多補上幾腳，過過射門的癮，要是真的射進了球，那心里就像比吃了蜜還要甜，這種感覺好極了。要是輸球了，那么心里除了失落感，還肯定會有些不服氣的感覺。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有感有嘆。這就是我所向往的課余生活—踢球的原因。
踢“球”_作文6
20xx年4月18日星期日
陽光明媚的一天，一片生機勃勃�？墒�，院子中的說話聲打破了寧靜。
“走，王紅焱，我們出去玩玩吧！”王子煜不耐煩的對我說。
“玩什么呀？”我說。
“隨便玩兒什么唄！真是無聊死了！”王子煜的聲音越變越大，都快吵死了。
“那到底是玩什么呀？”我無奈的搖搖頭。王子煜也無可奈何的擺了擺手。
“哈哈！有了�！蓖踝屿响`機一動。
“怎么了？”我不解的問。原來，王子煜看到我們旁邊有一個易拉罐兒，所以，她想踢“球”。怎么樣？是個好主意吧！
�。ㄎ乙�、她甲）游戲規(guī)則：兩人守著的地方是兩個球門，甲踢的時候，乙要守的嚴嚴實實的，不能讓甲的“球”有機可乘，如果讓“球”進了自己的`球門里，就輸了。如果沒踢著的話，就重踢，也算輸了。
第一局開始，是我先踢。我一個酷斃的旋轉踢，“On,no!輸了。”你們知道為什么嗎？因為，擺了個好造型，但是，踢了一個臭“球”，真是輸?shù)锰珣K了呀！
第二局，是王子煜先踢。她的動作很簡單，先一抬右腿，再一落，“球”被她踢飛了，“啊……糟糕！”哈哈！她雖然踢得高，還是沒有躲得過我的“防護網”。
………………
經過七局的比賽，我輸一局，她輸一局，我贏兩局，她贏一局……
總之，實在是太激烈了。雖然我們踢的不是真球，可仍然像真實的比賽一樣，好想再玩幾次��！
踢“球”_作文7
淇最喜歡的游戲就是踢球。即使是在眼淚刷刷流的.時候，說到來踢球，她看著滾動的球，就會破涕而笑。
淇有兩個球，一個足球，一個西瓜球。足球比較硬，沒什么彈性，西瓜球比較軟，彈性很大。淇似乎更喜歡西瓜球一點。
說到要踢球的時候，淇就會仰起頭、撒開手奔向你，讓你抱。我經常是抱起她，然后一起踢球。如果有對手就更好了，就能把球踢來踢去。如果沒有對手，我就把球對著墻壁踢，或者跟著球跑，讓球跑起來。淇看到球溜到這里溜到那里，咯咯直笑。
“淇淇，你下來自己踢好不好？”趁著淇高興，我趕緊鼓勵她。淇也樂意，扭著屁股表示愿意下來。我把她放到地上，然后她就奔向球，用腳碰一下球，球自然就往前方滾了。我趕緊鼓勵。“哎呀，淇淇把球踢走了，加油！”聽著鼓勵的淇，笑著去追滾動的球，然后一把抱起，蹬蹬蹬地跑過來遞給我�！颁夸�，球是用腳踢的，放到地上吧�！变柯犜挼陌亚蛴脛湃拥降厣�，然后撒手又要抱了。好吧，那就抱著踢球吧。挺考驗我的體力的，呵呵！
踢“球”_作文8
今天，我和爸爸到上海野生動物園去玩，給我印象最深的是欣賞動物明星們的精彩表演。
我們走進馬戲團，展現(xiàn)在我眼前的是一塊綠茵茵的草地。 一頭威武的大象不時甩著鼻子守在球門那兒。場旁已擠滿了許多的觀眾，在不停地為大象鼓勁。球門和大象比起來，顯得很小，大象用巨大的身子和像柱子一樣的腿 把球門封得嚴嚴實實的，看來，別人要突擊成功，機會很小。正在這時，觀眾們齊聲吆喝起來，原來一名球員將在大象面前發(fā)點球。球員找準位置，擺好架勢，猛地 把球用力一踢。沒想到，球卻飛到了大家的腿上，“咚”的`一聲彈了回來。接著輪到大象踢球了。只見它慢吞吞地踱到球邊，用象鼻子靈活地撥動足球，滾到球場中 央站定。大象可愛地晃著腦袋，像在觀察最佳射門角度。突然，大象抬起右前腿，用力地把球踢向球門的左面，球員向左一撲，希望能撲出險球戰(zhàn)成平局。可是，那 該死的球飛得像箭一樣，攔也攔不住，直鉆網底。“大象贏啦！”“噢——”觀眾們熱烈地鼓起掌來。
大象神氣地繞場一周后退場了，接下來還有許多動物明星向大家展示了它們的絕活，如：猴子騎車，狗熊打籃球……豐富多彩的節(jié)目看得我眼花繚亂，動物們的絕技也使我大開眼界。
踢“球”_作文9
今天中午休息時間，我和幾個同學到操場去踢“球”。（我們踢得“球”其實是可樂瓶）
我們先分隊，我和賈蔚然、李子昂、姜語喆一隊，然后就開始踢了。我們隊的賈蔚然搶到了球，立刻帶著球往對方的球門那兒跑，可是在他傳給李子昂的時候，卻給對方的陳子奇搶到了球，我立刻跑過去用腳一勾，把球從陳子奇腳下勾了過來，然后就立即傳給賈蔚然。賈蔚然接到球后又往對方的球門跑，為了不讓“敵人”搶到球，他又把球傳給了李子昂，李子昂接到球后，就趕緊往對方的球門跑，當他跑到離球門大約有十米遠時，李子昂就又把球傳給了賈蔚然，賈蔚然飛起一腳“射門”，眼看就要進球了，可是卻被對方守門員的“超級一腳”擋住了球，球飛了出去；可是令我們萬萬沒有想到的是：他的鞋子也飛了出去。惹的'大家開懷大笑。
之后，還是賈蔚然搶到了球，我們一邊跑一邊喊：“賈蔚然，快射門！快射門！”賈蔚然大力將球射向球門，可對方守門員飛身一撲，把球推出了門外，但賈蔚然乘守門員還沒站起來的時候又補了一腳，球應聲而入，我們隊的隊員一起大喊一聲“Yes”！
游戲還在繼續(xù)，我們齊心協(xié)力不讓對手進球。游戲結束了，我們隊以1：0戰(zhàn)勝了對手。通過這次游戲讓我明白一個道理：一個團隊想要獲得成功，必須團結合作、齊心協(xié)力。
踢“球”_作文10
二年級的時候，我被選入了校足球隊，一開始，我認為很簡單，隨便踢踢就好了，到了現(xiàn)在我才知道踢球有多么艱辛。
一開始，由于大家還是剛剛認識足球這個項目，所以訓練強度還不很高，也沒有絕對的主力球員，受了傷，老師也只有簡單的消毒�？墒牵詮牡搅巳昙�，訓練強度越來越高，甚至有些人都練哭了呢！后來我們要準備第一次市里的`比賽了，訓練力度也是更上一層樓，搞得球隊里個個都是苦不堪言，似乎從天堂掉到了地獄。
有幾次，老師叫我們蛙跳五趟，蛙跳可是整支隊伍的噩夢之首，許多隊友在這次訓練中拉傷了肌肉，害得他們好幾天不能來踢球，我也拉傷了好幾次，拉傷之后走一下就好像被什么東西打了一下，十分疼痛。訓練結束后，每個人都癱倒在地上，汗水都把地面弄濕了，人好像被雨淋過一樣。
直到今天，很多人都因為這樣的魔鬼訓練而退出了球隊，球隊人數(shù)也是越來越少。終于到了去市里比賽的時間，我們就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，奮勇殺敵，把敵人打得落花流水，我們如愿以償，拿到了第二名的好成績，以前退出球隊的同學十分后悔。這也多虧了教練精心設計的“魔鬼訓練�！�
到了現(xiàn)在，我才明白了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話的含義，也要謝謝教練，把我們從一支菜鳥球隊，變成了一支能在市里比賽的精銳之師。
踢“球”_作文11
最近在小區(qū)里居然發(fā)生了這樣一件事。
學完英語，好不容易跑到媽媽那兒去玩媽媽的手機，媽媽居然不給，當然這不是我看不慣的事，是在回家路上看到的事。
“哎喲，要出人命！耳朵要壞了，踢到人了！”我看見一個老婆婆一只手里抱著足球，一只手擰著菜，對著三個大概是五六年級的.男孩子嚷道。我上前去問了那三個男生，他們說，他們正在小區(qū)里踢球，突然竄出一個人，球從她耳邊飛過，她就說是把她給踢傷了。
第二天上學，我把這件事說給了我們全班同學，大家對這件事情的看法很明顯地分成了兩邊。兩邊同學爭執(zhí)起來了——
“你們男生也真是的，連老人都踢�！�
“喲喲喲，關我什么事，又不是我踢的�！�
“會不會是碰瓷的吧？”
“上次你們男生就踢到了我的后腦勺�！�
“活該！”
有的同學爭著爭著，都差點動起手來。
看來靠他們解決問題是不行的了，我該自己想明白這件事應該怎么做。
為什么那個老婆婆會突然竄出來？難道是因為那三個男生在小區(qū)里踢球？那只是足球，即使踢到也沒有事，在比賽中，那種高球還有人用頭去頂進球門……可是，那婆婆不是足球運動員啊！
我終于想明白了，我好害怕自己會像那三個男生一樣，在小區(qū)里踢球踢到了人，還是去足球場上踢球，這樣即使是專業(yè)碰瓷高手也不能對我怎么樣。
踢“球”_作文12
在我們的人生中，會發(fā)生許多的第一次。而每一個第一次都是我們人生中不可避免，和不可遺忘的經歷。而在我的記憶中，令我最深刻的就是我第一次踢足球的經歷，讓我至今難忘。
還記得當時，激動人心的足球賽就要開始了，由于這是我第一次參加足球比賽，有點緊張。比賽開始了，我們信心滿滿的。上半場，我們發(fā)起了猛烈的進攻，可惜一個球都沒進。而二(1)班就進了一只球，這是我沒想到的。接著，他們又進了一只。中場五分鐘休息后，下半場開始了，我一定要守住球門，不讓他們進一個球。楊彪發(fā)起猛烈的進攻，“嗖”的.一腳，球進了。太好了!這時，球沖向我了，我死死地盯著球，近了，我飛起一腳，把球踢得遠遠的。在最后的三分鐘里，楊彪又踢進了一只球。太棒了，2：2平。比賽時間到了，點球比賽。老師讓我們輪流守門，射球。第一只，他們進了。第二只，我們沒進。3：2。第三只，他們沒進，第四只，我們進了。3：3。第五只，他們進了，第六只，我卻沒踢進。4：3。輸了!
這就是我第一次踢足球的經歷，雖然過去了很久的，但是我卻一直都還記得十分的清楚。真希望下次還可以在參加一次踢足球的比賽，我一定能發(fā)揮的更好!
踢“球”_作文13
不知從什么時候開始，我開始喜歡上了足球，而我一直喜歡的足球明星是家喻戶曉的阿根廷球隊的主力——梅西。我一直夢想著有一天能夠像我的偶像一樣在足球場上踢真正的比賽。爸爸在知道我的夢想后，就把我送進了我們校園的足球隊，希望我能夠得到好的訓練。
剛開始，我和我的小隊朋友們什么都不懂，大隊的球員們就過來嘲笑我們，說我們什么都不會。我聽到后很生氣，我在心里默默地念著總有一天我要超越你們。從此我開始了我的訓練生涯。教練發(fā)現(xiàn)我的傳球教法不對，告訴我說“不要用腳尖踢，要用腳的內側踢。”聽了教練的話后我發(fā)現(xiàn)果然用腳內側踢比用腳尖踢準確率更好。
經過半年的訓練練習，我終于從小隊來到了大隊。教練對我的'要求比以往更加嚴格了，而我也從當初的什么都不懂到現(xiàn)在的熟練。
第一次上場比賽時，我非常緊張，差點都要哭了。教練在旁邊指導我上場要注意哪些。在大家的鼓勵下我來到了場上。當時我在想我一定要好好踢，要給我們的學校爭光，不能被別人看扁。這時，隊友把球傳到我這邊，我想都沒想一腳往對方的球門里踢，球飛向門里，但是被對方的守門員攔下了。但是我聽到教練大喊“好球”。
比賽結束時，教練和隊友們都過來安慰我“雖然沒有進球，但是第一次上場能有這樣的表現(xiàn)已經很不錯了�！甭犃舜蠹业墓膭钗蚁露Q心回去后我要好好努力訓練，下次比賽一定要進球。
踢“球”_作文14
“叮鈴鈴……”放學了，同學們抱著心愛的足球飛奔到了操場上。
他們用書包做成了球門，就這樣，一場激烈的足球賽即將開始了。球門搭好后，球員們迅速進入比賽狀態(tài)，各個屏氣凝神，又熱血沸騰，比賽場上的同學們揮汗如雨時，站在等候區(qū)的替補隊員也各個精神緊張，隨著足球在場地上飛來飛去，他們的眼神也跟著轉來轉去。他們也想上場，看看他們略帶“不滿”的表情和動作就知道了。
看，守門員，分開腿，彎下腰，雙手放在膝蓋上，盡管膝蓋受傷了，但他依舊動力不減，士氣十足，兩眼炯炯有神的盯著足球，時刻準備迎接足球的到來。
坐在前排椅子上的.那個小女孩滿臉的不開心。剛才還不停地喊“加油”的她，此刻，坐在那里，有些黯然傷神。可能是因為她喜歡的球員沒有進球吧。
再看看那個戴紅帽子的小女孩，雙手合十，十指相扣，兩腳卻不停地在動，是想上去再替球員們踢一腳吧……
不遠處那只小狗悠然自得地睡覺，一副事不關己高高掛起的樣子。哼，它才不關心操場上的賽事呢！
旁邊的那個高個子哥哥，時而是個經驗豐富的指揮員，時而又是個瘋狂的小球迷……
童年，可真美好……
踢“球”_作文15
今天的體育課上，足球場上傳來一陣歡聲笑語，那是我們班同學的踢球游戲。
游戲開始前，有些足球員在做運動，而有些足球員在聽隊長布置戰(zhàn)術，大家都在認真地準備著！
游戲開始了，鄧偉浩同學先發(fā)制人搶先得到足球，他傳球給了我，我飛快的沖向前方的球門，大腳射門，被對方守球員突出，我很失落，我們的球員李宇軒安慰道：“不用灰心，我們知道你盡力了，加油！"
正在我們說話之間，對方球員迅速的搶到球，用出他們的絕技，就連我方守球員也難以找到突破口的，他們的力度非常大，就在這個時候，剛好到中場休息，我們忐忑的心才慢慢的放下來。
下半場，我們用的戰(zhàn)術改變了，我拿到球，飛快的沖向球門，而他們全追上來，當他們不知道我們的戰(zhàn)術，眼看已經上當了，我做出了一個假動作，用力的射球，球進去球門的'嗎？不！球飛快的飛向李宇軒，李宇軒拿到了球，為他做出最后的掩護，他大腳射門，球飛向了球門，我……我們勝利啦！這真是個輝煌的時刻！我們勝利了！此時我也明白了：團結最重要！
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