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那句話……作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的那句話……作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那句話……作文1
老師是擎天的柱；潤澤大地的春雨；人類綿延不絕的火種。老師的話，似箴言，對(duì)我們規(guī)勸告誡；老師的話，似忠言，對(duì)我們誠懇勸告。翻看腦中記憶時(shí)光，我又想起了老師那句話。歌德說過：“哪個(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。‘’是的，在這個(gè)處在青春期的我們，難免會(huì)有內(nèi)心澎湃的一刻。
青春，氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，沖動(dòng)代替憂郁。對(duì)我來說，是不可能的，因?yàn)樵诟改秆壑形沂莻�(gè)乖乖女，在老師面前我是個(gè)好學(xué)生。所以根本就不可能存在男朋友，戀愛什么的�？删驮谀翘欤蠋熢谖业淖鳂I(yè)本上寫了一段話：剛剛咬到一口甘蔗，不見得就是最甜的地方；剛剛釣到一條魚，不見得就是整個(gè)大海；你還小。我愣住了，在第一時(shí)間我就意識(shí)到，老師以為我談戀愛了。后來我才知道，那句話是寫給我同桌的，原來是一個(gè)烏龍啊。我仍然記憶猶新，雖然不是寫給我的，但我知道那短短的文字寄托了老師對(duì)我們的不懈關(guān)懷。那句話后來也一直伴隨我，每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我就會(huì)想起那句話。它鼓勵(lì)我，不斷朝下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，即使前面的道路常遇荊棘，但我有足夠的'信心開拓自己的人生之路；或許前面的天空時(shí)有陰霾，但我有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天；也許前面的航路歷經(jīng)風(fēng)浪，但我有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。
看到這本同學(xué)錄，我又想起老師那句話，它似一首迷人樂曲，永遠(yuǎn)縈繞在我身邊。又如一幅絢麗的畫卷，常常浮現(xiàn)在我眼前。我又想起老師那句話。
那句話……作文2
我從小到大，有一句話讓我至今難忘，因?yàn)槟蔷湓挻碇液退g的友誼。
記得那事發(fā)生在一年級(jí)，一年級(jí)的最后一天，我就要去蘇外了，因?yàn)橛性S多同學(xué)都知道這事情。所以紛紛向我告別。張藍(lán)心也向我道別，她用天真的聲音說：“卓越，你在暑假一定要回來，我會(huì)一直等你回來，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我想你。”我從那刻起楞住了，她最美最甜的聲音把我感動(dòng)了，我覺得人間最美的應(yīng)該是友誼!兩棵豆大的淚珠從我臉上滴落，它代表著我的心，我的友誼;我從沒聽人間最美的話，可我現(xiàn)在聽到了，這是人間最美的話!這句話是最偉大的，簡簡單單的幾個(gè)詞，給我披了件友誼的外衣。我不知該說什么話，也許我只能說：“再見了，我會(huì)回來�！边@句難忘的話，不久，就能變成世界上一顆閃光的友誼明珠。也許她最普通，但它純潔、天真、感人;也許它最不起眼，但它溫暖了我的心。不知哪來的`一股神氣，我把張藍(lán)心的手拉住，對(duì)她說：“讓友誼常在我們心間閃耀�！钡诙�，我走了，帶著那句話走了。
二年級(jí)上學(xué)期很快就過了，我生活的很快樂。認(rèn)識(shí)了許多好朋友，例如：朱悅、倪正弘、馬欣儀、陳全、韓宜玲……但我不會(huì)忘記回老家，去跟張藍(lán)心見面。暑假里我和張藍(lán)心過的都非常開心。半年來，張藍(lán)心長高了，我都還認(rèn)識(shí)，也記得那句偉大的話。
我現(xiàn)在一放假就到老家去，我們一起捉蝌蚪、抓蛐蛐、養(yǎng)白兔、過生日，真是有滋有味呀!我還沒忘掉那句話：卓越，你在暑假里一定要回來，我會(huì)一直等你回來，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我想你。
那句話……作文3
人生就像一條路，在這條路上，會(huì)碰到有趣的事、有趣的人、有趣的物，當(dāng)然，還有讓你永生難忘的一句話。
我剛學(xué)溜冰的'時(shí)候，先是在我奶奶家的院子里滑。那時(shí)我走三步摔一跤，滑兩步打一踉蹌，為此我感到很氣憤。有一次，我正要往前滑去，左腳不穩(wěn)，不慎摔倒了。我的腿上擦破了一大片，血都流出來了，我受不住疼痛，嚎啕大哭起來。媽媽幫我將溜冰鞋換掉，扶著我進(jìn)了奶奶家，止血、包扎傷口后，問我：“還學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，不知如何決定。這時(shí)媽媽語重心長地對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利！”媽媽說完后，我嘴上沒說什么，心里早已暗下決心：我一定要學(xué)好溜冰。雖然此后我還是摔倒了許多次，但是一想到媽媽說的話，就立馬來了精神，經(jīng)過不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
記得有一次，在體育課上，老師要訓(xùn)練我們的站姿，立正姿勢站十五分鐘�？墒莿倓傔^了五分鐘，就有人按捺不住了，有的同學(xué)開始東張西望，有的同學(xué)在竊竊私語。十分鐘過去了，更多的同學(xué)開始交頭接耳，只有十幾個(gè)同學(xué)還在穩(wěn)穩(wěn)的站著。難熬的十五分鐘終于過去了，不可思議的是，我竟一動(dòng)不動(dòng)地挺到最后。
現(xiàn)在，媽媽說的那句話還在時(shí)常提醒我、督促我、激勵(lì)我。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就能成功，只要懂得堅(jiān)持，做什么事情都會(huì)成功。
那句話……作文4
每當(dāng)我遇到困難和挫折想放棄的時(shí)候我總忘不了媽媽曾告訴我的一句話如果你會(huì)錯(cuò)過太陽而流淚郎嗎你也必將錯(cuò)過群星了。
還記得那是三年級(jí)暑假的時(shí)候，我參加全國朗誦比賽。經(jīng)過一番激烈的角逐，我順利進(jìn)入了復(fù)賽。在接下來的復(fù)賽當(dāng)中，盡管我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但卻只取得了第九名的成績。決賽選取復(fù)賽的前10名選手，這樣的成績意味著我勉強(qiáng)踏入決賽圈，我有些承受不了，不爭氣的'眼淚奪眶而出。因?yàn)椴钜稽c(diǎn)就失去進(jìn)入決賽的資格，我有些想不通，更有些懊喪。這時(shí)候，媽媽告訴我泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸叭绻驗(yàn)殄e(cuò)過太陽而流淚，那么，你也必將錯(cuò)過群星了�！碑�(dāng)你還在為失去太陽而流淚時(shí)，別人已經(jīng)在勇敢地追逐群星了。沒錯(cuò)，一次成績的不如意并不代表我徹底失敗我怎么能就這樣輕易灰心呢。失去太陽并不可怕，關(guān)鍵在于你能不能敢于面對(duì)他，接受暫時(shí)的失敗，然后努力把握現(xiàn)在，認(rèn)真準(zhǔn)備下一輪的比賽才是你此刻應(yīng)該做的。
在媽媽的激勵(lì)下，我總結(jié)了此次比賽失分的原因，思考了其他選手的亮點(diǎn)，我重新振作起來，認(rèn)真選材，在家里一遍遍仔細(xì)揣摩理解作品，大聲朗讀練習(xí)……在決賽現(xiàn)場上，我發(fā)揮出色，最終以第一名的成績摘取桂冠。從此，我再也忘不了那句話。
“如果你為錯(cuò)過太陽而流淚，那么你也將錯(cuò)過群星了”這句話帶給我許多啟迪和智慧，教會(huì)我如何面對(duì)失敗。我們要銘記，不要為錯(cuò)過太陽而放棄新的希望。既然太陽的光芒已經(jīng)錯(cuò)過，就不要再沉浸在低迷和憂傷中。一定要在錯(cuò)過的遺憾中重新樹立信心奮起前進(jìn)，把握好自己的未來，努力去追尋群星的閃耀，人生才會(huì)更加精彩。
那句話……作文5
每當(dāng)我想起那句話，腦海中就回憶起了那個(gè)高個(gè)子的她。
上三年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)矮矮的小不點(diǎn)兒，這使我很自卑。更可氣的是，高年級(jí)的哥哥姐姐也嘲笑我，時(shí)不時(shí)拿我開玩笑。從此我氣憤極了，整天悶在教室里不出門，眼不見心不煩。那次我剛出教室門，恰巧那些人走了過來，開始起哄了：“小豆子，干什么去呀？”
后來有一位小姐姐，她也是高年級(jí)的，見我這樣被嘲笑，把我拉到她身邊，當(dāng)著我的面訓(xùn)斥了他們：“你們這群人，好意思欺負(fù)一個(gè)小妹妹嗎？當(dāng)哥哥姐姐的哪有像你們這樣！”頓時(shí)，我驚訝極了，好半天沒有反應(yīng)起來。只聽見耳旁邊刮來一陣暖風(fēng)：“你可以的，自信點(diǎn)�！�
慢慢的，我長大了，個(gè)子也逐漸長高了。一次體育課上，我們練習(xí)跑步。老師下令：“班長帶領(lǐng)隊(duì)伍，圍繞操場跑十圈�！痹诎嚅L帶領(lǐng)下我們跑了起來。第一圈我輕松跑完了，第二圈時(shí)我也跟上了隊(duì)伍，第三圈我已經(jīng)有些疲倦了，但咬了咬牙跑完了……到了第九圈的時(shí)候，我已經(jīng)跟不上趟了，雙眼迷茫，兩條腿無力地蹬著。就在我要放棄的時(shí)候，我看見了她那微微一笑，說道：“還差一圈，你可以的，相信自己！”我的心仿佛被電擊了一下，瞬間產(chǎn)生了動(dòng)力，憋足了氣追了上去。雙腿邁過終點(diǎn)，我的腳步已經(jīng)不穩(wěn)，但成功了！抬起頭，看著她燦爛的`笑容，內(nèi)心是溫暖的。
時(shí)光流去，我上了五年級(jí)，姐姐要離開我考初中了。在她復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)間里每當(dāng)她遇到困難挫折，我都會(huì)安慰她：“加把勁，你可以的，自信點(diǎn)！”經(jīng)過不斷的沖擊她一次又一次失敗，有我的鼓勵(lì)，她最終在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績。
微風(fēng)緩緩吹過，風(fēng)聲中我仿佛又聽見了那句：“你可以的，自信點(diǎn)！”
那句話……作文6
那句話……是爸爸、媽媽對(duì)我說的，你們一定會(huì)問，爸爸、媽媽對(duì)我們說過那么多話，已經(jīng)沒什么特別的，而且，你還要針對(duì)這句話來寫一篇日記？呵呵！別急，別急，我會(huì)慢慢地告訴你！
今天晚上，我、爸爸和媽媽一起坐在電視機(jī)前，津津有味地看著電視，突然，爸爸問：“鄧悅，你的作業(yè)有沒有做完？”我極不情愿地說：“沒�！薄澳悄氵�有什么作業(yè)沒做？”媽媽問。我說：“還有……還有日記�！庇谑�，媽媽說了一句：“鄧悅，你要弄清楚一句話：我要學(xué)，要我學(xué)，這句話雖然都是三個(gè)一樣的字，可是，意思卻是天差地別，你能給我解釋一下它的`意思嗎？”“我要學(xué)的意思是……是：自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，不用爸爸、媽媽叫，才去學(xué)，而要我學(xué)的意思是：要爸爸、媽媽來逼著學(xué)習(xí)，要爸爸、媽媽說一樣，才去做一樣�！蔽衣掏痰卣f著。爸爸有說：“那你覺得你是我要學(xué)，還是要我學(xué)？”我說：“我？我應(yīng)該是處于要我學(xué)的狀態(tài)�！卑职�、媽媽聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說：“那你還要不要該掉這個(gè)壞習(xí)慣？”我聽了，也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“恩�！卑职�、媽媽聽了，對(duì)我笑了笑，說：“那你應(yīng)該知道你現(xiàn)在該做什么了吧！”于是，我趕緊跑回房間，心想：我不應(yīng)該要做媽媽說的要我學(xué)這一方面的學(xué)生，我要做我要學(xué)這一方面的學(xué)生，然后，我連忙打開電腦，就完成了這篇日記……
那句話……作文7
有人說，金錢是一筆財(cái)富；有人說，信心是一筆財(cái)富；有人說，愛心是一筆財(cái)富。我認(rèn)為，挫折也是一筆財(cái)富。
小時(shí)候，摔倒了，就總喜歡一直趴在地上哇哇大哭，直到有人把自己扶起，才停止了哭泣。
若不是經(jīng)歷了那次，也許永遠(yuǎn)也只能在地上哭泣。
十月的天，碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云悠閑地散步，鳥兒歡快地飛翔，周圍的場景，到處銀裝素裹，美不勝收。
而這美好的畫面真的，絲毫不能使我哀痛欲絕的心情好起來。
這天的事，我也許一輩子也不會(huì)想到，成績屬于中上等的'我，也會(huì)有生物考38分的時(shí)候。
試卷發(fā)下來的時(shí)候，就如晴天霹靂，我簡直不敢相信這是真的，開學(xué)的第一次月考就考了這樣的成績，我該怎么跟父母交代��！
回家的路上，看著花草好像都沒有生機(jī)，蔚藍(lán)的藍(lán)天好似一片汪洋，能夠瞬間把人吞噬掉。
我躡手躡腳地進(jìn)了家門，偷偷看了看客廳，沒人；進(jìn)了房間，沒人；廚房，也沒人。我提到了嗓子眼的心，慢慢的放了下來。
可爸媽遲早得回家�。∥异话驳男�，一直懸掛著。
過了一會(huì)兒，門開了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受一頓如雷貫耳的訓(xùn)話聲了�？僧�(dāng)我如實(shí)把成績匯報(bào)給父親時(shí)，出乎意料的，只無奈地對(duì)我說了兩句話：
“唉，你要記住啊，玉不琢，不成器，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起來！”“不要像你老爸這樣，一輩子，只能做苦工�！�
是啊，再好的玉，也要經(jīng)過雕琢；再好的劍，也要經(jīng)過冶煉；再美的梅花，也要經(jīng)過寒冬的洗禮。只有經(jīng)歷了挫折，人生才能更加豐富多彩。
我不能沉浸在這樣的悲傷里，對(duì)，我要爬起來，從摔倒的這個(gè)坑洞之中，爬起來！
父親的這句話，時(shí)常在我耳邊回響：從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
那句話……作文8
趴在窗前，望著天空，聽著音樂，閉上眼睛，腦子里不斷回放著那句“謝婧雯，你數(shù)學(xué)退步了”，漸漸陷入了深思……
那日，白云悠悠，蔚藍(lán)天空，蝴蝶飛舞，小鳥劃過長空，一派生機(jī)勃勃的景象。教室里卻是安靜得只能聽見空氣流動(dòng)的聲音，所有人都坐在自己的座位上，“唰唰”地答著題，我卻沒有遇見一只“攔路虎”。哈哈，這次穩(wěn)了！通篇檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了兩三處錯(cuò)了，全改過來，九十五分肯定有嘍！我得意地想，自信地笑，從那以后，我便坐在座位上，無所事事。
第二日，背著書包，邁開大步走進(jìn)了教室，下課后，我來到老師辦公室門口，等待試卷的發(fā)下。在漫長的等待中，苦苦的等待中，卻等來的只是一張“90”分的試卷。我懵了。
怎么會(huì)這樣呢？怎么能解決問題呢？檢查的時(shí)候我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？哎，都是不該錯(cuò)的題�。∥覈@了口氣，心里是滿滿的失落，難過，低著個(gè)頭，回到了座位。
最后一節(jié)課的上課鈴還未打響，鄭老師就抱著教材，邁著沉重的步伐，拉著臉，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。我坐在座位上，手不停地?fù)钢陆�，咬著嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，半節(jié)課下來，我從沒有抬頭與鄭老師對(duì)視，只因?yàn)椴桓�。鄭老師背著個(gè)手在下面走來走去，沒有停下一次，直到走到我身旁，他用低沉的語氣當(dāng)著全班同學(xué)的'面兒，說了這樣一句話：“謝婧雯，你數(shù)學(xué)退步了。”誰能想到，這不經(jīng)意的九個(gè)字，深深地觸動(dòng)了我的心。大概，是鄭老師對(duì)我的期望值太高了吧！從一百掉到九十五再到九十，這個(gè)過程老師應(yīng)該都看在眼里吧！嗯！是時(shí)候認(rèn)真，是時(shí)候努力了！
寥寥無幾的反思，發(fā)自內(nèi)心的感慨，全因老師那句話。那句話后的我，好像真的長大了！
那句話……作文9
在進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我那生下來就有的毛病—大舌頭還存在著。就是這個(gè)大舌頭，讓我讀不清平舌音和翹舌音。在讀課文時(shí)，老師生氣地問：“你連平舌音和翹舌音都分不清，你到底是怎么學(xué)的?”從此，除了老師點(diǎn)我起來回答問題，我從不敢自己舉手起來回答，同學(xué)們也都把我當(dāng)成差生了。
玩游戲的時(shí)候同學(xué)們問我：“你為什么讀不清平舌音和翹舌音呢?”我不想說我是大舌頭，憋紅了臉，到最后竟然哭了。同學(xué)們見我這樣，再也不和我玩了。我敢肯定，除了家里人，沒人會(huì)喜歡我。
媽媽為了糾正我的這個(gè)毛病，把我送到少年宮去學(xué)語言表達(dá)。在學(xué)語言表達(dá)時(shí)，任課老師對(duì)我說了一句話：“張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱，造成胸以下部位全部癱瘓，她不也自讀了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還寫了很多書嗎?你只是舌頭大了些而已呀!”
這句話讓我有了改正大舌頭的信心。從此，每天晚上，我都叫家人們聽我朗讀課文，并讓他們來給我指出錯(cuò)誤讓我糾正。就這樣，在錯(cuò)了就改的過程中我的朗讀能力慢慢地提高了。一次次，我聲情并茂地朗讀了課文后，他們熱烈地鼓起掌來，我高興極了。
兩個(gè)月后的一個(gè)星期一，老師又點(diǎn)我起來回答問題，我勇敢地站起來，用洪亮的、流利的，而且翹舌音和平舌音分界清楚地回答了這個(gè)問題。同學(xué)們驚呆了，平時(shí)我在他們眼中就是一個(gè)不起眼的膽小鬼，可我今天回答得這么出色，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，在他們眼中我的`等級(jí)也從差生提升到優(yōu)生，我的朋友也越來越多了。
那位老師說的話，使我受益非淺，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
那句話……作文10
“別灰心，再來一次!”每當(dāng)想起這句話，我就想起那天上午的場景。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我與哥哥、媽媽去游泳館游泳。換完衣服后，我們來到池邊，哥哥與媽媽相繼跳人水中，而我卻站在岸上，不敢跳水，只能呆呆地看著池中的水花漸漸擴(kuò)散，直至消失……“你這是怎么了?趕緊跳下來啊!”哥哥的這一番話語，打破了我的'沉思。我想:“不跳吧，太丟人，讓人笑話;跳吧，可是我不會(huì)游哇，萬一嗆著水什么的可怎么辦呢?"最后，我猶豫再三，終于選擇了跳水。
我壯著膽子，慢慢地走到了池邊，一個(gè)飛躍跳了下去。所幸的是，我沒有被水嗆著，我正高興的時(shí)候，哥哥突然說:“弟弟，我教你游泳吧!”我一聽傻了眼，如果我去學(xué)游泳，一定會(huì)嗆著水吧!可是我又不敢不聽哥哥的話，只好跟他一起學(xué)起了游泳。
“首先，憋足了氣，把身體潛人水中，然后兩腿彎曲，儲(chǔ)蓄力量，兩腳著地，用力一蹬……這樣便能游泳了�！备绺邕呏笇�(dǎo)著邊讓我跟著他做動(dòng)作，經(jīng)過十多次的嘗試，我還是沒學(xué)會(huì)，因?yàn)槲疫�沒掌握游泳的基本要領(lǐng)�！皠e灰心，再來一次!”在一旁的媽媽終于沉不住氣了，鼓勵(lì)我說。聽到媽媽的話，我信心倍增，“哼!我就不信了，這一回我一定要成功!”我憋足了氣，做好了準(zhǔn)備動(dòng)作，滿懷信心地等待著口令。“開始!”哥哥說。我兩手合并，雙腳用力一蹬，忽然覺得能夠在水中浮起來，并且能像魚兒一樣在水中游了。
“哈哈!我成功了!”我把頭探出水面，歡呼道。在一旁的哥哥和媽媽向我投來高興的目光，他們在向我表示祝賀哩!
“別灰心，再來一次!”—我成長路上的必勝法寶，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我走向成功的未來。
那句話……作文11
當(dāng)一個(gè)人常說感恩的時(shí)候，他便會(huì)懂得滿足，懂得珍惜，懂得奮發(fā)與前進(jìn)。
感謝萬物，賜予我生命和美好的一切；同時(shí)感謝那句話，給了我奮斗的目標(biāo)。那是個(gè)星期二，英語老師允許我們在完成所有作業(yè)的'情況下，下樓活動(dòng)。我忘記了一個(gè)作業(yè)，也下了樓。
活動(dòng)不久后，我馬上被副組長陳梓豪叫上了樓。說實(shí)話，我不太會(huì)背那篇課文，但為了玩，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠牙膏似的通過了。這時(shí)組長說了一句話：“韓韜也有今天！”接著，一旁在玩的陳周潔也跟著說起來：“韓韜也有今天！”這一句不知有心還是無意的話語，徹底地刺激了我！我沒有了再下去玩的心思，坐在座位上，呆呆地想著“韓韜也有今天！”那幾天我在夢中也會(huì)不停地問自己“韓韜也有今天！”
我的內(nèi)心被喚醒了――我不弱智，我不允許別人看不起我！我開始努力了，為了我的目標(biāo)奮斗，為了不讓別人再說那句“韓韜也有今天！”而奮斗。每天，我認(rèn)真地讀背英語，盡管原來我們差距并不大；每天，我認(rèn)真地練習(xí)奧數(shù)，盡管原本數(shù)學(xué)我也挺不錯(cuò)的；每天，我用心讀背課文，閱讀課外書，積累好詞好句，提高閱讀能力……
終于，我堅(jiān)持不懈的努力換來了成功的喜悅：數(shù)學(xué)和英語在期中考試時(shí)遙遙領(lǐng)先，語文也很理想，拿到了媽媽心中的分?jǐn)?shù)。
感謝那句話，讓我有了目標(biāo)，讓我有了為之奮斗的動(dòng)力！讓我看到了一個(gè)嶄新的我！
那句話……作文12
“我多么希望，在課堂上能看見你舉起那自信的手，老師期待著……”這是我的學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊上班主任王老師寫的一句評(píng)語，就是這句話激勵(lì)了我，給了我自信，使我上課敢于舉手發(fā)言了。
我的班主任王老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。她講的'課總是很生動(dòng)，同時(shí)她對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。課堂上，她那抑揚(yáng)頓挫的聲音總是讓我沉迷于其中。不過我那時(shí)膽子太小，每次老師提問，即使我知道答案，也不敢舉手發(fā)言，王老師看在眼里，急在心上。
期末考試考完了，我自我感覺不錯(cuò)。學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊發(fā)下來，我迫不及待地翻開一看：每個(gè)科目欄里都是一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”。我不由得松了一口氣。接著我又去看評(píng)語欄里王老師留的評(píng)語，其中的一句話讓我至今還記憶猶新：“我多么希望，在課堂上能看見你舉起自信的手，老師期待著……”
看到這句話，我仿佛看到了老師那期盼的目光�；氐郊�，媽媽看了老師寫的評(píng)語，對(duì)我說：“你可不能辜負(fù)王老師對(duì)你的期望哦。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我一定不會(huì)讓老師失望的。”
從那以后，我上課敢舉手發(fā)言了。
當(dāng)我遇到困難，想起王老師那期盼的目光，我便會(huì)努力去克服困難；當(dāng)我遇到挫折，眼前浮現(xiàn)出王老師激勵(lì)的目光，我就會(huì)重新振作。王老師的一句話，使我變得更有自信，同時(shí)，這句話也將令我受益終身。
那句話……作文13
我總是忘不了那句話，因?yàn)檫@句話對(duì)我壓力很大。
為什么說這句話對(duì)我壓力很大呢？因?yàn)槊看慰荚嚽�，媽媽都�?huì)和我說一次，這句話就是：如果你考不好，那就別怪我不客氣！
今天，天陰沉沉的，可我覺得我的心比這天氣更陰沉，因?yàn)榻裉煊质且粋�(gè)小測驗(yàn)的日子。果然，早上出門時(shí)，媽媽又對(duì)我說了那句話，這讓我的心情更加郁悶。
我來到學(xué)校，走進(jìn)教室，還沒坐穩(wěn)呢，老師就進(jìn)來了，把那印著密密麻麻試題的卷子發(fā)了下來。我腦子里一片空白，只記得媽媽說的那句話，仿佛被一頭餓狼追著，緊張得要命。
當(dāng)老師說開始的.時(shí)候，我顫抖著拔出筆，開始答題。
整整一節(jié)課，我都在想著媽媽說的那句話：“如果你考不好，那就別怪我不客氣！”想著萬一考不好，該怎么回家。
不知不覺就到第四節(jié)課了，老師把第一節(jié)測試的卷子發(fā)下來了。當(dāng)我看到右上角那個(gè)“93”分的時(shí)候，我的心里又想起了那句話。
放學(xué)回家，我把卷子拿到媽媽面前。媽媽剛看到那個(gè)分?jǐn)?shù)，就火冒三丈，把我狠狠批評(píng)了一頓。然后她大聲吼道：“今天中午，你把試卷上做錯(cuò)的題，在錯(cuò)題本上抄十遍，聽到?jīng)]？”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我總是忘不了那句話，因?yàn)檫@句話對(duì)我的心理產(chǎn)生了極大的壓力，尤其是在考場上，它幾乎占據(jù)了我全部的大腦，讓我不知道自己是如何答題的。
我恨這句話，如果沒有這句話，我也不至于每次都考得那么差。
那句話……作文14
我聽過“養(yǎng)心莫善于寡欲”這樣的名言警句，也聽過“己所不欲勿施于人”大道理的話，但是有一句話讓我終生難忘。
一次，我在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，是往白開水里加小蘇打，然后再加液體燃料，實(shí)現(xiàn)瓦斯火箭的原理。我一邊炫耀，一邊往瓶子里面灌入小蘇打，然后加入液體燃料，正因?yàn)槲业拇中拇笠�，居然把發(fā)膠看成了液體燃料，自己還不知道，對(duì)其他同學(xué)炫耀道：“看我多厲害，你們在座的都做不到吧？”我一手拿著瓶子，一邊高聲宣布：“大家馬上就能看到它成為瓦斯火箭了，我就是偉大的科學(xué)家了。”等我翻手一倒，瓶里的水就嘩嘩嘩的向下流。其他人看到，立刻一哄而散。還有一個(gè)同學(xué)走上前對(duì)我說：“我看你就是偉大的'吹牛家�！蔽覛饧睌�，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明我確實(shí)是失敗了。
第二次我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，按照正確流程認(rèn)真完成了每一個(gè)步驟，果然功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)非常成功，二氧化碳不斷的從燒杯內(nèi)涌出來，形成許多泡沫，同學(xué)們看到后一起熱烈鼓掌，還有個(gè)同學(xué)風(fēng)趣的對(duì)我說道：“再加點(diǎn)白糖，就變成雪碧汽水了！”第二次實(shí)驗(yàn)成功，正是我謙虛做事的結(jié)果。
同學(xué)嘲諷我的那句“看你是偉大的吹牛家吧�！睍r(shí)時(shí)刻刻回響在我耳邊，讓我從此以后認(rèn)真，讓我自律，讓我養(yǎng)成謙虛、沉穩(wěn)的好品格！
那句話……作文15
“努力+堅(jiān)持+認(rèn)真=成功”是的，我總也忘不了這句話。四年來，這句話始總伴隨著我，鼓勵(lì)著我，使我難以忘掉它 。
每當(dāng)我一個(gè)人在家寫作業(yè)，聽到院子里伙伴們的歡笑與嬉戲聲時(shí)，我也想同他們一起玩耍。但有一張小紙條讓我打消了這個(gè)念頭，上面寫著：努力+堅(jiān)持+認(rèn)真=成功。對(duì)，努力，我一定要努力。
每當(dāng)夏天在練字時(shí)，練了很長時(shí)間還是沒有進(jìn)展，汗水浸透了我的上衣，我真想把紙撕成碎片！但我抬頭一望，一張小紙條努力+堅(jiān)持+認(rèn)真=成功。對(duì)，堅(jiān)持，我一定要堅(jiān)持，凡事不可半途而廢。
每當(dāng)我晚上做奧數(shù)題時(shí)，做了幾遍還是不對(duì)時(shí)，當(dāng)時(shí)，我真的很氣餒，我想大聲地喊出來！這是，我耳邊不斷的響起——努力+堅(jiān)持+認(rèn)真=成功。我的眼睛模糊了，對(duì)，我要認(rèn)真，認(rèn)真，坐下來，擦干了淚水……
這句話不但讓我在退縮的時(shí)候勇敢起來！它還讓我獲得了成功。
有一次，快到教師節(jié)，當(dāng)老師叫我們辦教師節(jié)的.手抄報(bào)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——平時(shí)畫畫不好。這一次就不知道該怎么辦才好？我有些不知所措，回到家，我把這個(gè)事告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說：“努力+堅(jiān)持+認(rèn)真=成功。難道你忘了這句話了嗎？
回到房間，我就拿出一張小紙開始構(gòu)思。先勾出一個(gè)邊，然后在用水彩筆涂出來，中間寫慶教師節(jié)……在辦的過程中我有許多困難，但正是因?yàn)檫@句話我沒有退縮。我一定要成功。
“堅(jiān)持+努力+認(rèn)真=成功”是的，我總也忘不了這句話。
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