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秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字1
一片悄然回歸大地的懷抱，我無(wú)意的感嘆：“已經(jīng)是秋天了!”蕭瑟的寒風(fēng)又吹起�！皣W啦”思緒如這落葉般凌亂，緩緩的落葉輕輕地回歸：一片凌亂，一片蕭條，枯黃色在這里蔓延，似乎在積蓄力量，用全力去撕去樹(shù)木綠色的禮服，換上鮮黃的晚裝，莊嚴(yán)又美麗。
漫漫的落葉飄飄灑灑，充滿(mǎn)了清新的芳香，無(wú)聲無(wú)息的親吻著冰冷的大地。落葉，秋的象征。猶如初春的那一抹綠，它的意義不言而喻。不只一片葉子由黃變綠是經(jīng)過(guò)了多少歲月，多少滄桑，但他已經(jīng)過(guò)蛻變，完成了自己的使命，每一片樹(shù)葉都有著斑駁的印記，它記錄了秋天的華麗，演奏著季節(jié)的更替。
樹(shù)木已經(jīng)變黃了，隨著時(shí)間的失去，他長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，粗糙的皮膚也許會(huì)使人感覺(jué)不屑，但這些粗糙是記錄了他們的歲月，他們的經(jīng)歷。
緋紅的夕陽(yáng)染紅的云端，渲染出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的凄涼，只蘊(yùn)含著凄凄的風(fēng)露，慘慘的'遲去，留下了“人比黃花瘦”的氣氛，似乎，都是為秋埋下伏筆，這黃昏，這幽靜，這凄涼，無(wú)一不在詮釋著什么，雖然沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，但有意義，有希望，有明天，有理想，有的數(shù)不勝數(shù)。都在這個(gè)蕭瑟的秋天里綻放緩緩的融入這個(gè)濃濃的秋色里。
希望；
理想；
明天，
在這個(gè)秋天里與我一同絮語(yǔ)！
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字2
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，詩(shī)人張籍漫步在河畔邊，走著走著他望著路旁的楓樹(shù)，楓樹(shù)全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹(shù)葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見(jiàn)天上南飛的大雁，說(shuō)到：秋天來(lái)了。
張籍獨(dú)自一人客居在洛陽(yáng)城里，望著滿(mǎn)天飛舞的黃葉，孤獨(dú)的.張籍內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。思念家鄉(xiāng)的青山綠水，思念家鄉(xiāng)的一草一木，更思念家鄉(xiāng)年邁的父親、慈祥的母親和那些親朋好友。此時(shí)的張籍不禁想寫(xiě)封信給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，可是想要說(shuō)的話(huà)太多太多了，提起筆來(lái)，竟不知從何寫(xiě)起。記憶中，家鄉(xiāng)的一切都是那么的美好，這使張籍對(duì)家鄉(xiāng)的思念越發(fā)地強(qiáng)烈。張籍仿佛回到了家鄉(xiāng)，回到了溫暖的家，和親人們談起洛陽(yáng)城的風(fēng)土人情和離別后的心情。
一夜無(wú)眠，終于將信寫(xiě)好了。張籍細(xì)心地封好信，一大清早趕到城門(mén)外，焦急地等候送信人的到來(lái)�？墒牵�(dāng)張籍鄭重地把信交到送信人手中時(shí)，張籍猶豫了，突然擔(dān)心起自己連夜匆忙寫(xiě)的信，無(wú)法表達(dá)出自己對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。于是，“我”又從即將出發(fā)的送信人那里拿回了那封家書(shū)，張籍打開(kāi)信封，取出家書(shū)，仔細(xì)地看了一遍又一遍，才放心地交給送信人，讓他捎給遠(yuǎn)方的親人。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字3
在一個(gè)蒼涼的秋季，瀟瑟的秋風(fēng)一陣陣吹過(guò)，把樹(shù)木祖父變成了“禿頭”，把他人家里養(yǎng)的花草兄妹們連根拔。東都洛陽(yáng)中有一位叫張籍的作家已經(jīng)大街上走動(dòng)，秋風(fēng)把他的遮陽(yáng)帽給吹落了，張籍心里猛然想念起自身故鄉(xiāng)的父母來(lái)。想著：該給父母寫(xiě)封信問(wèn)好一下。因此，他買(mǎi)回來(lái)信箋寫(xiě)起來(lái)：
親愛(ài)的.的爹媽?zhuān)?/p>
您們好！秋天到了，氣溫變冷了，大家要注意身體��！爸爸的寒腿好一點(diǎn)了沒(méi)有？媽媽的風(fēng)濕沒(méi)有再次發(fā)生吧？倆位老年人的人體一直是大兒子在異國(guó)他鄉(xiāng)較大 的掛念。家中的田少種點(diǎn)，家畜少養(yǎng)點(diǎn)，夠吃足夠就行。家中的房檐還滲水嗎？順便捎點(diǎn)銀兩回來(lái)請(qǐng)人修復(fù)一下……
萬(wàn)語(yǔ)千言難破想念之情。寫(xiě)完信，張籍找來(lái)老鄉(xiāng)的友人，把信交給他帶來(lái)自身的父母。友人騎越馬，正提前準(zhǔn)備離開(kāi)。張籍有馬上攔下了友人說(shuō)：“我再看一下信吧，看一下有木有跳開(kāi)哪些�！遍_(kāi)啟信，張籍又細(xì)心地看過(guò)一遍，又添了些內(nèi)容，這才把信又交給了友人。
秋風(fēng)中，張籍立在大門(mén)外，目送著友人的影子消退在天上。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字4
金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得沙沙作響，猶如蝴蝶般飛舞著，飄落著。涼風(fēng)陣陣，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼。
我已離開(kāi)家鄉(xiāng)三、五年了，卻依然清晰地記得當(dāng)年離開(kāi)家的`場(chǎng)面：爹娘和我哭成了一團(tuán)。臨走之時(shí)爹拉住我說(shuō)：“兒啊，你這一去不知何時(shí)才能回來(lái)。爹送你一塊玉佩，保佑你一路平安。你娘送你一件她親手縫的棉襖，希望你不會(huì)生病�！�
我的雙手接過(guò)棉襖和玉佩，發(fā)現(xiàn)那塊玉佩竟是自己小時(shí)候最?lèi)?ài)的那塊玉佩，也是父親最珍愛(ài)的玉佩，以前還因?yàn)橛衽灏ご蚰�！棉襖也是用最好的棉花和布料做成的！我的雙膝不由自主地跪下朝拜了三拜，依依不舍地轉(zhuǎn)身上了轎子。
想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我禁不住眼淚花花，心底無(wú)比凄涼、思念。我不能回家但可以寫(xiě)信呀！可筆、墨和紙備好后卻因要說(shuō)的話(huà)太多太多，不知從何說(shuō)起。我苦苦思考，最終寫(xiě)下了家書(shū)。
我小心翼翼粘好，可出門(mén)時(shí)太急了，忘記帶信鴿了。碰巧鄰居楊林要回家鄉(xiāng)。楊林是我同鄉(xiāng)也是好朋友。我拿起信找到了楊林。把信給他后，一而再再而三的囑咐他一定要親手給爹娘。
楊林把信裝在麻袋里，正準(zhǔn)備起程時(shí)被我攔住了，讓他把信給我，又十分小心地打開(kāi)那封家書(shū)再看一次，生怕我寫(xiě)了不愉快的事讓爹娘擔(dān)心。看完后，又將信封好給了楊林。
看著他離去的身影，我的心里涌起千愁萬(wàn)緒。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字5
秋天到了；樹(shù)葉黃了，變成了無(wú)聲無(wú)息的落葉，經(jīng)風(fēng)一次，地上；小草又干又瘦，秋風(fēng)讓她患上了感冒，弄得她沒(méi)多少胃口；花兒更是凄慘，連大氣也不能開(kāi)始呼吸，被秋風(fēng)無(wú)情地冷死了。
張籍看著這一幕，禁不住傷感起來(lái)了�！白约哼h(yuǎn)在異鄉(xiāng)，父母妻兒還在戰(zhàn)亂中，現(xiàn)在還在嗎？身子骨怎么樣？再不去問(wèn)，我豈不特別不稱(chēng)職了？！”他自言自語(yǔ)，“對(duì)！就這么辦�！�
“親愛(ài)的爸、媽?zhuān)銈冞�好嗎？”他擺好筆墨紙，用毛筆沾墨寫(xiě)著�！安恍�，這寫(xiě)的.太糟糕了，重新寫(xiě)一張。”張籍就把紙揉成一團(tuán)，丟在了一邊�！鞍謰�?zhuān)耗銈儭笨伤麑?xiě)到這，突然筆尖提起，“不對(duì)呀，問(wèn)候以后從何說(shuō)起？他們?cè)趺礃�？糧食財(cái)物？我的生活？”張籍心頭亂糟糟的。
冥思苦想了一夜，張籍顧不上什么進(jìn)食、飲水，連休息也管不上了……終于，雞叫了兩聲。張籍打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著清晨那潮濕的空氣。他粘好家書(shū)，來(lái)到家門(mén)前，等待約好的故人到來(lái)。朋友騎馬的蹄聲，令他禁不住眼淚花花。朋友攔過(guò)張籍的家書(shū)，正馬不停蹄地坐馬奔騰了十公里，“等一等，朋友！”張籍的呼喊聲讓朋友又走了回來(lái)�！霸趺戳�？”“對(duì)不起，好朋友，請(qǐng)把信先給我一會(huì)兒�！迸笥研πΓ涯欠饧視�(shū)打開(kāi)，遞給他。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
“一定要快點(diǎn)送到呀！”秋風(fēng)中，兩滴熱淚順著張籍的臉龐滴落下來(lái)，吹到了枯黃的土地上……
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字6
秋天，既熱鬧又孤單。熱鬧的，是公園里楓樹(shù)、大葉雀榕及烏桕等別樹(shù)一幟的紅、黃雜陳；孤單的，則是已在春、夏大放光彩，而今開(kāi)始落葉，準(zhǔn)備進(jìn)入冬眠期的`其它樹(shù)種，以及我的心靈。偌大的公園里，只有我一人獨(dú)自佇立，想起陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，內(nèi)心感觸萬(wàn)分。
秋天，既喜悅又悲傷。喜悅的，是準(zhǔn)備采收作物的農(nóng)夫，田間整片隨風(fēng)搖曳的稻穗，及開(kāi)在小路旁的菊科植物；悲傷的，則是我思念的心，彎下腰摘起一朵小黃花，想送給朝思暮想的人，卻像古詩(shī)十九首所言“所思在遠(yuǎn)道，路遠(yuǎn)莫致之；此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)�！庇谑牵覍⑦@朵小花握在手心里，走向回家的路。
我愛(ài)秋天，不僅因?yàn)樗龓ё呦奶斓目釤�，更是因�(yàn)槲夷塥?dú)自一人到公園散步，坐在長(zhǎng)椅上，思考平日緊繃生活以外的事。我討厭人們虛偽笑容下比較成績(jī)、薪水的丑陋面，討厭阿諛?lè)畛校磺笞约豪娴男袨�。在寧�(kù)o的此刻，我欣賞著不同于春、夏百花競(jìng)放，有著自己獨(dú)特韻味的秋，久久不能自己。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字7
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉枯黃，落葉繽紛，客居在洛陽(yáng)城中的詩(shī)人張籍在落寞中獨(dú)自一人徘徊在窗前，打開(kāi)窗子，一陣陣涼意襲來(lái)。一股對(duì)家人思念之情不禁涌上心頭，很久未見(jiàn)到家鄉(xiāng)的親人了，也不知道年邁的父母又添了幾根白發(fā)？又增加了多少皺紋？更不知道家中的嬌妻幼兒是否還是平安健康。相隔千山萬(wàn)水，唯有在心中默默祝福遠(yuǎn)方的'幼兒是否還是平安健康。相隔千山萬(wàn)水，唯有在心中默默祝福遠(yuǎn)方的親人幸福平安，但心里那思念像一個(gè)心結(jié)，還是無(wú)法解開(kāi)。又想起來(lái)，已經(jīng)許久沒(méi)寫(xiě)信給家人了，其實(shí)并不是不思念，不牽掛，而是因?yàn)橄胝f(shuō)的話(huà)太多，想傾訴的事太多，一時(shí)竟不知從何說(shuō)起，多么希望秋風(fēng)能把落葉和思念帶給家人。
提起筆來(lái)，想寫(xiě)封家書(shū)，用文字寫(xiě)思鄉(xiāng)之情，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)自己的鄉(xiāng)愁。字里行間都飽含著詩(shī)人的多少情和愛(ài)，多少思鄉(xiāng)情呀！書(shū)信寫(xiě)好了，一字一字地，看了又有，生怕時(shí)間匆忙，漏掉什么重要內(nèi)容，又擔(dān)心自己的親人不能體會(huì)自己此時(shí)的心情，在捎信人要出發(fā)時(shí)又打開(kāi)，但又沒(méi)什么可填的，又封好了信。就好像不放心捎信人似的，對(duì)他千叮嚀，萬(wàn)囑咐，終于讓他出發(fā)了。
捎信的人漸漸走遠(yuǎn)了，詩(shī)人仍佇立在這兒看著他遠(yuǎn)去的背影。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字8
秋風(fēng)，輕輕地在洛陽(yáng)城里“掃蕩”。不一會(huì)兒，到處都有了秋的氣息：樹(shù)葉染成了黃色，一片一片地在空中翩翩起舞，然后飄落在了地上，形成了一張美麗的地毯。天空中飛過(guò)一只只鴻雁，它們是朝南方飛去的吧？又能見(jiàn)到它們自已的故鄉(xiāng)了......看到這些，我突然思念起遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人們，他們還好嗎？爹和娘還在田里干活吧？弟和妹還在學(xué)堂念書(shū)吧？這時(shí)候，我情不自禁地想起“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“春草明年綠，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，一顆，兩顆，冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。我已經(jīng)多少年沒(méi)回家鄉(xiāng)了呀！寫(xiě)一封家書(shū)吧，我拿出信紙和筆，可要說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡。這時(shí)已近三更了，桌上的'蠟燭一滴一滴地落在桌上，我的心情就如它一樣沉重，右手提起了近在咫尺的酒壺，猛灌一口酒，喉嚨里一下子仿佛燒了一團(tuán)火，慢慢地一口又一口�！镑鲟l(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚�！币髦吨傺偷摹短K幕遮》，在酒勁的幫助下，一張又一張，我的思念化作文字，融入了宣紙之中。
第二天天剛亮，我就迫不及待地騎上馬一路狂奔到郵局，沉甸甸地把家書(shū)慎重地交給了捎信人，讓他帶回我的家鄉(xiāng)。捎信人快要啟程時(shí)，我擔(dān)心漏寫(xiě)了什么，又從捎信人手里接過(guò)信，一字不漏的檢查了兩三遍，鄭重地遞給了捎信人，再三交代。捎信人答應(yīng)了，跨身上馬，揚(yáng)鞭而去。此時(shí)，我百感交集，在原地久久地站著，眼睛里滿(mǎn)是淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落了我的淚水，我望著碧藍(lán)的青天傾訴著自己的心愿，求秋風(fēng)把我的思念帶給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字9
秋天，邊塞大漠的風(fēng)光與江南不同。大雁早已爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)了這里，似乎不愿意看到戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景。我獨(dú)自坐在城樓上，遙望著遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒。夕陽(yáng)西沉，把天空染成了血紅色，有一種凄涼的美。號(hào)角的聲音響徹天際，暮色下，只有飽經(jīng)戰(zhàn)亂的城墻仍然佇立著。
我從城墻上俯視著戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏，上陣殺敵，我的斗志被點(diǎn)燃了。作為一個(gè)將軍，不去戰(zhàn)場(chǎng)上與敵作戰(zhàn)，而是在城墻上無(wú)聲觀戰(zhàn)，怎能配得上“將軍”這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢？我不顧他人勸阻，披上戰(zhàn)袍，騎上戰(zhàn)馬，帶領(lǐng)著一支精英部隊(duì)從敵人后方襲擊，果然卓有成效。面對(duì)敵軍，戰(zhàn)士們都奮不顧身，上陣殺敵。讓我軍略勝一籌。戰(zhàn)士們臉上露出了久違的笑容，可我卻更加不安。一個(gè)士兵為我斟了一杯濁酒，這酒里，我似乎就看到了當(dāng)時(shí)正意氣風(fēng)發(fā)的自己；看到了母親特意為我釀的酒；看到了取得勝利時(shí)的`喜悅……我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，連忙推辭，又一次獨(dú)自走上城樓。
遠(yuǎn)處的山巒像一頭頭雄獅在吼叫，向我宣戰(zhàn)。月亮已至中天，我凝望著一輪新月，久久地佇立著……
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字10
秋天來(lái)了，洛陽(yáng)城里吹起了陣陣秋風(fēng)，樹(shù)葉黃了，一片一片的落了下來(lái)，看著滿(mǎn)地的秋葉，我不禁想起了家鄉(xiāng)。
我想給我的家人們寫(xiě)一封信，剛鋪好紙，提筆寫(xiě)時(shí)，我心頭思緒萬(wàn)千，一時(shí)竟不知如何下筆。我的父親母親他們?cè)趺礃恿�，身體健康嗎？三個(gè)孩子有沒(méi)有長(zhǎng)高？吃得飽、穿得暖嗎？想到這里，我不禁熱淚盈眶。我的心里，有多少說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的言語(yǔ)要對(duì)家人傾訴��！最后，我提起筆，把所有的.思念家人的情緒訴說(shuō)在紙上。
第二天，送信人準(zhǔn)時(shí)到了這里，我懷著極其沉重的心情把信交給了送信人。在他準(zhǔn)備走時(shí)，我又把他喊住，打開(kāi)信封仔細(xì)查看，生怕漏了半言半語(yǔ)，之后，信被他重新放回了包裹里，我拿出一些銀兩，叮囑他：“好兄弟，你幫我把這些銀子捎給我的父母，告訴他們，天涼了，要及時(shí)添衣，一定要保重好身體，兒子有空定會(huì)回家探望他們。兄弟，你回來(lái)后定要過(guò)來(lái)喝酒�！薄胺判陌�，我一定送到�！彼托湃怂斓卮饝�(yīng)了。
他終于上路了，我站在城外的老樹(shù)下，望著他的背影漸漸消失在瑟瑟的秋風(fēng)中，越行越遠(yuǎn)。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字11
早晨起來(lái)，涼意在房間里蔓延。我趕緊打開(kāi)衣柜，找出藏了一個(gè)夏天的長(zhǎng)袖衣服穿上。倚窗而立，窗外的樹(shù)木好像還是一樣的郁郁蔥蔥，可仔細(xì)一看，樹(shù)葉稀疏了，綠色已經(jīng)淡了，幾縷枯黃也悄然爬上了葉子。一陣風(fēng)過(guò)，飄飛下幾片黃葉，像蝴蝶一樣，打著旋，慢慢地再落到地面。地上已有一些積葉，行人走過(guò)，我仿佛聽(tīng)到落葉“喀嚓喀嚓”地告訴我：秋天來(lái)了。
太陽(yáng)每天無(wú)休止地升落，一復(fù)一日的生活，永遠(yuǎn)綠著的樹(shù)，讓我以為一切都沒(méi)有變，卻不知，時(shí)間已悄然流逝，已經(jīng)稀疏的樹(shù)木，添多的衣服，白天黑夜長(zhǎng)短的不同……都悄悄地變化著。
前些天，我還是天真淘氣的兒童，任性地做自己想做的事，玩自己想玩的東西。不知不覺(jué)，時(shí)間打破了童年的快樂(lè)，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生，成長(zhǎng)也為我?guī)?lái)了煩惱，新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的學(xué)習(xí)壓力，各種新的困擾讓我應(yīng)接不暇。我不由得思考起來(lái)了：我的理想是什么？我每天的學(xué)習(xí)僅僅是為了三年后的.中考嗎？但其實(shí)我連自己想要什么都不確定。
秋天已經(jīng)到來(lái)了，此后，便是霜降便是立冬便是小雪便是大雪便是冬至了，一年就這樣過(guò)去了，而我卻什么也沒(méi)有收獲，兩手空空，我究竟要做什么呢？我不應(yīng)該再這樣毫無(wú)目標(biāo)地下去了，我的身心都變了，那么我的目標(biāo)也要變了！未來(lái)、命運(yùn)掌握在我手里，我要為我自己的人生而努力！
季節(jié)在不知不覺(jué)中改變，心靈的成長(zhǎng)也是不知不覺(jué)的，一個(gè)生命的進(jìn)階，就這樣被時(shí)間所完成。我相信，下一個(gè)秋季，我會(huì)收獲很多果實(shí)的。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字12
小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就想回到童年。人有的時(shí)候就是很矛盾，一些人和物當(dāng)自己擁有的時(shí)候沒(méi)把它當(dāng)回事，一旦失去的時(shí)候才懂得去抓住它。記得高中數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)“活，是生活的活，活就要活在當(dāng)下。
人之所以有時(shí)會(huì)感到無(wú)聊，是沒(méi)有讓自己真正忙起來(lái)，當(dāng)你認(rèn)真做事的時(shí)候，時(shí)間都是停止的。充實(shí)的過(guò)好每一天，對(duì)得起自己。我們或許總是看到別人身上的好，卻忘了自己身上也有值得驕傲的地方。自信，樂(lè)觀，向上。做個(gè)快樂(lè)的小人物就夠了。
一般的朋友倒是挺多的，真正的'知心朋友又有幾個(gè)呢，每個(gè)人都有自己要做的事，所追求的東西各不相同。
如果真的不受其它條件限制，我希望當(dāng)個(gè)自由人，做自己喜歡做的事情。小時(shí)候的我很天真，古裝武俠劇看多了的緣故吧，和小伙伴說(shuō)：“我們以后要像那些大俠一樣，背著一把刀，浪跡天涯�！爆F(xiàn)在想起來(lái)，真是搞笑。小時(shí)候的夢(mèng)想有很多，我想當(dāng)個(gè)導(dǎo)游，旅游世界各地。當(dāng)個(gè)演員，有好多漂亮的衣服穿。當(dāng)個(gè)冒險(xiǎn)者，去世界各地的山川，湖泊，河流去探險(xiǎn)，還有當(dāng)老師，醫(yī)生等等�，F(xiàn)實(shí)世界里，實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)夢(mèng)想就夠了。
說(shuō)得多，不如做得多，該行動(dòng)起來(lái)了。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字13
漫步在回家的小咱上，我孤零零地一個(gè)人想著心事。路上安靜極了甚至有些叫人害怕。一片枝葉突然從我的頭頂打著旋，飛了過(guò)去。望著這已飛向遠(yuǎn)方的葉子，我想，我是不是也和它一樣迷失了方向了呢？
四季中我總對(duì)秋情有獨(dú)情，總覺(jué)得在秋天心會(huì)變得無(wú)比遼闊，特別明澈，連吸進(jìn)的空氣也會(huì)讓人心曠神怡。這時(shí)我總愛(ài)走在成排的大樹(shù)下，聆聽(tīng)葉子對(duì)大樹(shù)得不舍，對(duì)命運(yùn)不平的嘆息，一個(gè)個(gè)凄美的故事，讓我不由的變的多愁善感，使得看到一片隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉，而想到了自己的迷茫。今天我又走到樹(shù)下，卻聽(tīng)到了這樣的一段對(duì)話(huà)：“你說(shuō)為什么春天葉子就會(huì)爬上樹(shù)呢？”一個(gè)小男孩問(wèn)，“因?yàn)樗o大樹(shù)講好多好多故事呀”，一個(gè)小女孩天真的`說(shuō)到，兩只眼睛里充滿(mǎn)著對(duì)童話(huà)的幻想，男孩接著問(wèn)：“那秋天為什么它又下來(lái)了呢？”女孩笑笑說(shuō)：“故事講完了，它下來(lái)是要?jiǎng)e的樹(shù)葉去給大樹(shù)講新的故事”。
我聽(tīng)后豁然開(kāi)朗，仿佛在黑暗中見(jiàn)到了陽(yáng)光，在迷路時(shí)找到了方向，在絕望里看到了希望。秋之落葉在我眼中如此凄涼，而在兩個(gè)兒童心中卻充滿(mǎn)著生動(dòng)、夢(mèng)幻的童話(huà)色彩，身邊的一切都是付有生機(jī)的，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇幸活w純潔、質(zhì)樸的童心。
我想我是不是缺少它呢？有一顆童心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的迷失只是暫時(shí)的，有100次摔倒，就在第101次站起來(lái)。相信只要我不斷摸索，就一定會(huì)捉住線(xiàn)索，走過(guò)黑暗之橋，踏上陽(yáng)光大道。
秋思，仿佛在一瞬間改變了樣子。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字14
窗外，樹(shù)葉黃了，都掉了下來(lái)。有的掉到了地上，有的掉到了河里，有的掉到了屋檐上，有的掉到了臺(tái)階上……我望著窗外，無(wú)心再學(xué)習(xí)了，只好放下書(shū)走出屋外，看著簌簌落下的樹(shù)葉掉在河里，越飄越遠(yuǎn)……這時(shí)，我想起了家中的親人，他們是不是也在想我呢？我是不是該寫(xiě)封信寄去呢？我不禁卷入記憶的旋渦——我離開(kāi)時(shí)，我的母親正患重病，孩子的成績(jī)也一落千丈�，F(xiàn)在，母親的病好了嗎？孩子的成績(jī)提高了嗎？我心中的'思念越來(lái)越強(qiáng)烈了。
回到屋里，抽出一張紙，提起筆，心中涌起千愁萬(wàn)緒，覺(jué)得有說(shuō)不完的話(huà)要傾吐，一時(shí)之間竟不知從何說(shuō)起。
匆匆寫(xiě)好后我又仔細(xì)查看了一遍，才折好放進(jìn)信封里。交給了捎信人，卻又害怕因匆忙而漏寫(xiě)了什么內(nèi)容。于是又從送信人手中拿回信，拆開(kāi)信封，仔細(xì)查看起來(lái)。在捎信人的再三催促下，我才把信交給他。
我久久凝視著捎信人的背影越去越小，最后消失……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。回到屋里，揮筆寫(xiě)道：
秋思
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
秋思五年級(jí)學(xué)生作文400字15
洛陽(yáng)城里，又刮起了蕭瑟的秋風(fēng)，樹(shù)葉凋零。寄居于此的張籍看到此景，不由得想給家里寫(xiě)封信。是呀，已經(jīng)
好久沒(méi)有給家里寫(xiě)信了。這時(shí)，他非常想回家，見(jiàn)見(jiàn)親愛(ài)的家人。他想著想著，不由得傷感了起來(lái)。他提起筆，開(kāi)始寫(xiě)了。此時(shí)，有千言萬(wàn)語(yǔ)涌到他腦海中，對(duì)親人的想念，能寫(xiě)個(gè)三天三夜。但是，想表達(dá)的意思實(shí)在太多了，一時(shí)竟然不知道從什么地方說(shuō)起，他想了想，開(kāi)始動(dòng)筆了。
這時(shí)，捎信的人開(kāi)始催促?gòu)埣畬?xiě)快一點(diǎn)，張籍馬上回答："好的，好的。"然后他匆匆地收了筆。準(zhǔn)備裝到信封里時(shí)，他不住地想：匆忙之中。是不是忘寫(xiě)了什么呢?送給捎信的人的時(shí)候，絞盡腦汁地想，但似乎沒(méi)有少寫(xiě)什么。但是他仍然不放心。這時(shí)，捎信的人快走了，他趕忙要回信，把已經(jīng)封好的信拆開(kāi)，看了看，確認(rèn)沒(méi)有少寫(xiě)，才把信重新封好，送給捎信的.人。捎信的人走遠(yuǎn)了，他嘆了一口氣，念叨著："一定要快一點(diǎn)兒送到親人的手里呀!"此時(shí)此刻，他是多么思念他的家鄉(xiāng)呀!